tematik bölüm dönüşen ve büyüyen kent - İzmir Ticaret Odası
tematik bölüm dönüşen ve büyüyen kent - İzmir Ticaret Odası
tematik bölüm dönüşen ve büyüyen kent - İzmir Ticaret Odası
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2011-2012 eğitim öğretim döneminde bir öğretmen başına ortalama 20 öğrenci<br />
düşmektedir. Mesleki <strong>ve</strong> teknik ortaöğretimde bu rakam 19 iken, genel<br />
ortaöğretimde 22’dir.<br />
İlimizde genel ortaöğretim kurumlarında öğretmen başına ortalama 15 öğrenci,<br />
mesleki <strong>ve</strong> teknik eğitim <strong>ve</strong>ren ortaöğretim kurumlarında ise 20’dir.<br />
Gelişmiş ülkelerde ise bu rakam 5 ila 10 arasında<br />
değişmektedir.<br />
Öğretmen başına düşen öğrenci rakamlarının yüksek<br />
olması, <strong>ve</strong>rilen eğitimin kalitesini olumsuz yönde<br />
etkilemektedir. Öğretmen başına düşen öğrenci<br />
sayısının azaltılması yönünde düzenlemeler<br />
yapılmalıdır.<br />
Örgün ile yaygın eğitim programlarını bütünleştirecek<br />
arada geçişin sağlanabileceği bir sistem<br />
geliştirilmelidir.<br />
Mesleki <strong>ve</strong> teknik eğitim pahalı bir eğitimdir. Mesleki<br />
<strong>ve</strong> teknik eğitim kurumlarının altyapı <strong>ve</strong> mesleki<br />
donanım yetersizlikleri bulunmaktadır. Ayrıca,<br />
mesleki eğitim kurumlarından teknolojinin durmak<br />
bilmeyen ilerlemesini takip etmeleri beklenmektedir.<br />
İşsizlik oranının yüksek olması <strong>ve</strong> eğitimli işgücünün işsiz kalması ülkemizin önemli<br />
sorunlarındandır. Bu nedenle, günümüz işgücü piyasalarının ihtiyaçları göz önüne<br />
alınarak öğrencilere teknik becerilerin kazandırılması gerekmektedir.<br />
Mesleki programlardaki öğretmen <strong>ve</strong> eğiticilerin bilgilerinin güncel olması <strong>ve</strong>rilen<br />
eğitimin kalitesi için son derece önemlidir. Bu sebeple, öğretmen <strong>ve</strong> eğiticilere güncel<br />
endüstri deneyimi kazandırılmalı, hizmet içi eğitimlerle de pekiştirilmelidir.<br />
İstihdam olanakları açısında dezavantajlı konumda bulunan işgücü piyasasındaki<br />
gençler, kadınlar, uzun süreli işsizler, göç edenler, yaşlılar, engelliler <strong>ve</strong> eski<br />
hükümlüler için bölgesel işgücü taleplerine uygun olarak mesleki <strong>ve</strong> teknik eğitim<br />
almaları sağlanmalıdır.<br />
Sürekli büyümeyi <strong>ve</strong> gelişmeyi hedefleyen ülkelerin en büyük yardımcısı eğitimdir.<br />
Bir diğer deyişle kalkınmanın yolu eğitimden geçmektedir.<br />
101
Change language