Untitled - Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası
Untitled - Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası
Untitled - Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
102.İ ÖĞRETİM VE İLETİŞİM YARDIMIYLA MESLEĞİMİZİN SÜRENGELİŞMESİ İÇİN KONSEPSİYONLAR. (1N6)S. MİCHALCAK, ZIMBABVEBir ülkede yapılmakta olan işler, o ülkenin .sosyoekonomik,çevre yapısını <strong>ve</strong> eğitim gelişiminiyansıtırlar. Belirli bir çevre yapısı içerisindeüni<strong>ve</strong>rsitelerin <strong>ve</strong> teşkilatımızın usun donemde■faaliyetleriyle mesleğin durumunun iyileştirilmesimümkündür. Makale bu tür faaliyetler için lüzumlukavramları sunmakta <strong>ve</strong> eğitime yOnelik ana görevlerimizile yapılacak yenilikler hakkında kapsamlı birprezantasyon sergi 1enmektedir.102.2 A.B.D.'DE DİPLOMALI HARİTA MÜHENDİSİ GEREKSİNİMİ.(İNG)JULİAN "JUD" ROUCH. A.B.D.Amerika Birleşik Devletleri"nde harita mühendislerininmesleki kayıt tescillerinin yapılabilmesi için en as dörty ı llı k bir eğitim görmeleri gerektiği hususundatartışmalar yapılmaktadır. Bu rapor, yazarın neden dolayıbu meslek için en az dört yıllık bir eğitim gerektiğininyasalarca teminat altına alınmadan mesleğin, yaşamınısürdürmesinin imkânsız olduğunu izah eden açıklama <strong>ve</strong>vurgulamalarından oluşur.102.3 KANADA'DA HARİTA MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRETİMİNDEGELİŞME.Alec Mc. EVEN, KANADABu rapor, Kanada <strong>ve</strong> eyaletlerindeki harita mühendisliğieğitiminin, yerel kurslardan üni<strong>ve</strong>rsite eğitiminevarıncaya kadar, her düzeyde programların birdeğerlendirmesini yapmakta "<strong>ve</strong> haritacılığını gelenekselalanları dışında kalan branşlaşma <strong>ve</strong> uzmanlaşma konusundayeni mezunların çoğaltılmasını temin edecek meslekigereksi ni mi eri tartışmaktadır.102.4 UZMAN HARİTACILARDADIR BİR ÜRÜN,
Change language