indir - İhlas Koleji

3. HAFTA (17 ARALIK-21 ARALIK )2 SAATARALIK2. HAFTA (10 ARALIK-14 ARALIK )2 SAATAYHAFTASAATÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKOKULU2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANISÜREÖĞRENME ALANI: MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENMEKAZANIMLARETKİNLİKLERÖĞRENMEÖĞRETMEYÖNTEM VETEKNİKLERİKULLANILANEĞİTİMTEKNOLOJİLERİ,ARAÇ VEGEREÇLERİÖLÇME VEDEĞERLEN-DİRMEAÇIKLAMALARB.1.Çevresindekivarlıklarıharekethızlarıyla ayırteder.B.2. Müziklereuygun hızdahareket eder. Çevrelerindeki varlıkların harekethızlarıyla taklit ettirilerekkarşılaştırılmalarını içeren etkinliklerdüzenlenir. Bu etkinlikler bir öykü veyamasaldan yola çıkılarak da (Tavşan ileKaplumbağa vb.) yaptırılabilir. Vurmalı bir çalgı ile yavaş ve hızlıtempoda ritim çalınarak öğrencilerin buritimlere uygun hareket etmeleri ve hızfarklılıklarını hissetmeleri istenir. Buçalışmadan sonra öğrencilere yavaş veçabuk hızda müzik örnekleri dinletilir vebunlara uygun hızda hareket etmeleribeklenir*Soru-Cevap*Örnekleme*Anlatma*Tartışma*Öyküleme*Bireyselçalışmalar* BirlikteçalışmalarA. YazılıKaynaklar1. Ders Kitabı2. Ders DefteriB. Kaynak Kişiler1.Öğretmenler2.Aile BireyleriC. GörselKaynaklar1.Televizyon,VCD, ilgili CD’ler2. Org3.Resimli Kartlar4.Renkli BoyaKalemleri 1. Sınıfkazanımları,canlandırma,sergileme,ritim tutma,görselleştirme, sözlü veyazılıanlatımetkinlikleriyaptırılarak;gözlemölçekleri,çalışmayaprakları(eşleştirme,resimlemeboyama,boşlukdoldurma,resimdenbulma,doğru-yanlışvb.), öğrenciürün dosyasıvb.kullanılarakdeğerlendirilebilir[!] Varlıkların çabuk ve yavaşhızları üzerinde durulmalıdır.DÜNYAKOOPARATİFÇİLİK GÜNÜ “Çevresindeki varlıklarıhareket hızlarıyla ayırt eder.”kazanımı ile ilişkilendirilmelidir. 1. Sınıf kazanımları,canlandırma, sergileme, ritimtutma, görselleştirme, sözlü veyazılı anlatım etkinlikleriyaptırılarak; gözlem ölçekleri,çalışma yaprakları (eşleştirme,resimleme-boyama, boşlukdoldurma, resimden bulma, doğruyanlışvb.), öğrenci ürün dosyasıvb. kullanılarak değerlendirilebilir