Trendy oční optika - Vydavatelství S-Press Publishing
Trendy oční optika - Vydavatelství S-Press Publishing
Trendy oční optika - Vydavatelství S-Press Publishing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
mají menší či větší problémy s efektivním využitím speciálních optických<br />
pomůcek. U nich se zrakové terapeutky zaměří na opětovné rozpoznání<br />
znaků, čtení slov a jednodušších vět, posléze i větších celků, nejdříve na<br />
Kamerové TV lupě, později na zvětšeném tisku. Následně společně s lékaři<br />
vyberou vhodnou speciální optickou pomůcku, která umožní čtení běžného<br />
tisku a tím výrazně podpoří samostatnost pacienta v přístupu k informacím.<br />
Zrakové terapeutky se věnují funkčnímu vyšetření zraku a zrakovému<br />
výcviku také u pacientů všech věkových kategorií po mozkových<br />
obrnách, traumatech a onemocněních v oblasti mozku, kteří mají i fyziologický<br />
nález na <strong>oční</strong>m pozadí a obtíže zrakového vnímání (různé typy<br />
agnozií) tak spočívají v chybném přenosu informace zrakovou dráhou<br />
nebo chybném zpracování informace v primárním zrakovém centru ve<br />
vyšších etážích mozku.<br />
Rehabilitace vyplývá z důkladné analýzy obtíží zrakového vnímání,<br />
spolupráci s <strong>oční</strong>m lékařem speciální optické a elektronické kompen- výsledků funkčního vyšetření, vyhodnocení výsledků neurologických<br />
zační pomůcky.<br />
vyšetření, VEP, MR a dalších. Rehabilitace těchto pacientů vyžaduje kom-<br />
mladistvých a dospělých osob, jimž zraková vada ovlivňuje přípraplexní přístup a neobejde se bez spolupráce s psychologem i odborníky<br />
U vu na povolání, studium či pracovní uplatnění, využijí výsledků funkč- dalších lékařských profesí nejen s oftalmology.<br />
S ního vyšetření k reedukaci a rehabilitaci. Zvolí vhodné neoptické pomůcky počívá v nácviku rozvoje zrakové funkce či její reedukace, nácviku<br />
podporující využití zraku - barvevnost a kontrast nastavení fi gury a poza- kompenzačních dovedností a zajištění pomůcek podporujících zrakodí<br />
v textu na počítači či kamerové TV lupě, pomohou vybrat vhodné fi ltry vé vnímání, prostorovou orientaci a samostatný pohyb. Podle věku a po-<br />
redukující barevné spektrum a při zajištění potřebného kontrastu, pomotřeb pacienta nasměrují zrakové terapeutky pacienty na poskytovatele<br />
hou zvolit vhodný typ osvětlení podporující zrakovou práci, doporučí veli- dalších služeb.<br />
kost tisku a zvětšení. Podle potřeb pacienta a nároků zrakové práce, jeho<br />
D rozumových a manuálních dovedností pomohou vybrat vhodné elektro- vě zrakové terapeutky v týmu Centra zrakových vad jsou průnické<br />
kompenzační pomůcky.<br />
kopníky této profese v zahraničí známé pod názvem Low Vision<br />
pacientů, kterým zraková vada a zejména defekty v centru zorné- Therapy.<br />
U Z ho pole komplikují efektivní využívání speciální optické pomůcky, atím, co ve zdravotnictví již několik desítek let působí speciální<br />
zrakové terapeutky pomohou prostřednictvím nácviku excentrické či pa- pedagog – logoped, a významně se tak podílí s lékaři na péči o paciracentrální<br />
fi xace využít k fi xaci funkční místo nejblíže centrální oblasti enty s poruchami řeči i na péči o neurologické pacienty, pacientům se<br />
makuly. Po nácviku fi xace nastupuje nácvik udržení fi xace při čtení po zrakovým postižením a pacientům neurologickým, majícím obtíže zra-<br />
slovech a po celé řádce (tracing), přechod z řádky na další řádku (trackového vnímání, není všude tato péče dostupná. Zařazení speciálního<br />
king), vyhledání začátku odstavce (lokalizace) a orientace po celém tex- pedagoga – zrakového terapeuta mezi zdravotnické profese a dostuptu<br />
(scanning). Nejobtížnější dovedností nácviku je sledování pohybujícínost péče plošně po celé ČR očekávají mnozí pacienti, kteří dosud i někoho<br />
se objektu na horizontu prismatickým monokulárem (tracking). lik set kilometrů do Centra zrakových vad dojíždí. Věřme, že nebudou če-<br />
Nácvik dovedností vyplývá z potřeb pacienta. Zrakové terapeutky prakat dlouho.<br />
cují jak s různými typy a obtížnostmi textů, tak se speciálními optickými<br />
i elektronickými pomůckami. Při nácviku používání pomůcek je nutno<br />
Zrakoví terapeuti nenahrazují péči lékaře, optometristy, ortoptis-<br />
naučit pacienta respektovat fyzikální parametry pomůcek (lomivost opty<br />
ani <strong>oční</strong>ho <strong>optika</strong>. Naopak, jsou připraveni se všemi těmito<br />
tické pomůcky a z toho vyplývajícího dodržení čtecí vzdálenosti). Pora-<br />
profesemi při péči o pacienta spolupracovat.<br />
denství při vytvoření prostředí, podporujícího práci s optickou pomůc-<br />
Postgraduálnímu studiu zrakové terapie se věnuje Katedra speciálkou<br />
(osvětlení, čtecí pult – sklopná deska, umožňující přiblížení textu do<br />
ní pedagogiky Pedagogické fakulty UK v Praze společně s externími<br />
potřebné vzdálenosti), je samozřejmostí.<br />
V<br />
spolupracovníky z lékařských i souvisejících profesí a s Centrem zrako-<br />
ýznamná část pacientů v seniorském věku s diagnózami věkem<br />
vých vad. Legislativní zabezpečení profese probíhá na Odboru vzdělá-<br />
podmíněná makulární degenerace, diabetická retinopatie a dále pak<br />
vání a vědy MZČR. V prosinci 2007 byla zaregistrována na MV ČR<br />
atrofi e optického nervu, glaukom, ale i pacienti po operaci katarakty, kte-<br />
Asociace zrakových terapeutů o. s. jako odborné profesní sdružení<br />
ří v důsledku dlouhodobé léčby déle jak jeden rok nečetli běžný tisk, či<br />
s adresou v Centru zrakových vad.<br />
pacienti s kardiovaskulárními problémy (iktem či infarktem v anamnéze)<br />
<strong>Trendy</strong> <strong>oční</strong> <strong>optika</strong>