25.07.2013 Views

Testy maturalne - Gazeta.pl

Testy maturalne - Gazeta.pl

Testy maturalne - Gazeta.pl

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

8 <strong>Gazeta</strong> Edukacja<br />

Środa 8 października 2008 1 <strong>Gazeta</strong> Wyborcza 1 www.wyborcza.<strong>pl</strong><br />

Zadanie 32. (0-2)<br />

W tabeli przedstawiono udział przewozów<br />

pasażerskich transportem kolejowym<br />

i samochodowym w Polsce w roku 1995 i 2005<br />

(przewozy wszystkimi środkami transportu<br />

= 100%).<br />

Korzystając z danych zawartych w tabeli,<br />

wykonaj polecenia A i B.<br />

Rok<br />

Transport<br />

kolejowy<br />

Transport<br />

samochodowy<br />

1995 r. 2005 r.<br />

w %<br />

29,1 24,7<br />

70,7 74,7<br />

Pozostałe 0,2 0,6<br />

a) Przedstaw kierunek i skalę (wielkość)<br />

zmian udziału transportu kolejowego i samochodowego<br />

w przewozach pasażerów.<br />

....................................................................................<br />

b) Podaj dwie przyczyny tych zmian.<br />

1. ……………………………………………………………<br />

2. ……………………………………………………………<br />

Zadanie 33. (0-2)<br />

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA<br />

Spośród podanych miejsc i obiektów najchętniej<br />

odwiedzanych przez turystów podkreśl te,<br />

które znajdują się we Francji.<br />

Big Ben, Cannes, Fatima, katedra Notre Dame,<br />

Kanion rzeki Kolorado, Koloseum, Lourdes, Luwr,<br />

Rimini, Wersal, wieża Eiffla, Wyspy Kanaryjskie.<br />

Nr<br />

zad.<br />

Przewidywana odpowiedź<br />

1cm - 0,5 km<br />

Pkt Kryteria zaliczenia<br />

1.<br />

12,5 cm - X km<br />

12,5 x 0,5 = 6,25<br />

Długość szlaku 6,25 km<br />

0-1<br />

Za poprawny wynik i zapis<br />

obliczeń ..................................1 pkt<br />

2.<br />

1cm - 0,5 km<br />

1cm 2 - 0,25 km2 5,2 cm2 - X km 2<br />

5,2 x 0,25 = 1,3 km 2<br />

0-2<br />

Za poprawny zapis obliczeń ...1 pkt<br />

za zapis obliczeń i poprawny wynik<br />

…………………...…..2 pkt<br />

3. Przekrój A 0-1 Za wskazanie rysunku A ........1 pkt<br />

Za poprawne wskazanie<br />

4. Sieniawie; Iwoniczu 0-2 jednej miejscowości ........... .... 1 pkt<br />

obydwu miejscowości ........... 2 pkt<br />

5.<br />

Orogeneza alpejska, trzeciorzęd<br />

(paleogen/neogen)<br />

Np. - urozmaicona rzeźba terenu<br />

najwyższe wzniesienia o wysokości około<br />

600 m n.p.m.<br />

0-1<br />

Za podanie nazwy orogenezy<br />

i okresu geologicznego ........... 1 pkt<br />

6. - liczne potoki spływające w różnych<br />

kierunkach; - obszar prawie bezleśny tylko<br />

niewielkie skrawki lasu, głównie w<br />

dolinach potoków i na stokach Uhliska<br />

0-1 Za podanie trzech cech ...........1 pkt<br />

7. Funkcja rekreacyjna i energetyczna 0-1 Za podanie dwóch funkcji ......1 pkt<br />

Za podanie<br />

8. a) kaptaż; b) erozja wsteczna<br />

Np. uzdrowisko Iwonicz-Zdrój położone<br />

jest wśród wzgórz porośniętych lasami w<br />

dolinie Iwonickiego Potoku. Do dyspozycji<br />

0-2 nazwy zjawiska ......................1 pkt<br />

procesu ...................................1 pkt<br />

9.<br />

kuracjuszy jest pijalnia wód mineralnych,<br />

apteka, basen. Na terenie uzdrowiska<br />

znajduje się kilka obiektów zabytkowych,<br />

w najbliższej okolicy oznakowano kilka<br />

tras wycieczkowych. Uprawiający sporty<br />

zimowe mogą korzystać z wyciągu<br />

narciarskiego na górę Winiarska<br />

0-2<br />

Za informację zawierającą<br />

cztery do pięciu argumentów 1 pkt<br />

sześć argumentów ..................2 pkt<br />

10.<br />

90o - 52o = 38o Wysokość Słońca 38 o<br />

0-1<br />

Za poprawny wynik i zapis<br />

obliczeń ............... ...................1 pkt<br />

W kolejności od góry: czas uniwersalny,<br />

Za poprawne uzupełnienie<br />

11. czas środkowoeuropejski,<br />

0-2 dwóch zdań ...........................1 pkt<br />

czas wschodnioeuropejski<br />

trzech zdań ............................2 pkt<br />

Za poprawną kolejność<br />

12. W kolejności: B; A; E; F; D; C 0-2 czterech wydarzeń .................1 pkt<br />

sześciu wydarzeń ...................2 pkt<br />

13. A<br />

a) C. Temperatura wody 18-35<br />

0-1 Za wskazanie odpowiedzi A ..1 pkt<br />

14.<br />

o C<br />

i zasolenie 2,7-4%<br />

b) Np. atol powstaje przez stopniowe<br />

zapadanie się w morze wyspy otoczonej<br />

rafą koralową. Rafa rośnie ku górze,<br />

w miarę jak dno się obniża, żywe korale<br />

utrzymują się przy powierzchni morza,<br />

budując własne szkielety na koralach<br />

obumarłych<br />

Np. a) ląd w odróżnieniu od wody<br />

nagrzewa się szybciej i szybciej traci ciepło<br />

0-2<br />

Za wskazanie odpowiedzi C ..1 pkt<br />

Za wyjaśnienie .......................1 pkt<br />

b) bezchmurne niebo sprzyja większemu<br />

Za wyjaśnienie sytuacji<br />

15. nagrzewaniu się powierzchni ziemi w 0-2 a) ............................................1 pkt<br />

ciągu dnia oraz dużej utracie ciepła w nocy<br />

na skutek wypromieniowania<br />

b) ............................................1 pkt<br />

16.<br />

17.<br />

- opady konwekcyjne - np. w wyniku<br />

silnego lokalnego nagrzania powietrza<br />

występują ruchy wznoszące, powodują<br />

one oziębianie się powietrza, a po<br />

przekroczeniu punktu rosy kondensację<br />

pary wodnej i powstanie opadu<br />

- opady orograficzne powstają, gdy ruch<br />

wznoszący powietrza jest wymuszony<br />

ukształtowaniem powierzchni,<br />

przemieszczające się masy powietrza.<br />

napotykając przeszkodę w postaci<br />

wysokich gór, wznoszą się, obniża się<br />

wtedy temperatura powietrza<br />

i po przekroczeniu punktu rosy następuje<br />

kondensacja pary wodnej<br />

i w konsekwencji opady<br />

Np. - duża wilgotność powietrza<br />

- codzienne ulewne deszcze<br />

- wysoka temperatura powietrza<br />

0-2<br />

0-2<br />

Za wyjaśnienie powstawania<br />

opadów konwekcyjnych ........1 pkt<br />

opadów orograficznych .........1 pkt<br />

Za podanie<br />

dwóch cech pogody ..............1 pkt<br />

trzech cech .............................2 pkt<br />

Zadanie 34. (0-2)<br />

Przyporządkuj podanym zmianom w środowisku<br />

skutki, do których mogą doprowadzić<br />

te zmiany.<br />

Skutki:<br />

1. – powstawanie leja depresyjnego;<br />

2. – eutrofizacja jezior;<br />

3. – wzmożenie efektu cie<strong>pl</strong>arnianego;<br />

4. – powiększanie się dziury ozonowej.<br />

A. Wzrost ilości spalanych paliw kopalnych<br />

.....................<br />

B. Odkrywkowa eks<strong>pl</strong>oatacja paliw kopalnych<br />

.....................<br />

C. Nadmierne nawożenie pól<br />

.....................<br />

18<br />

19.<br />

1 - J. Koronowskie - Brda<br />

2 - J. Włocławskie - Wisła<br />

3 - J. Sulejowskie - Pilica<br />

4 - J. Czorsztyńskie - Dunajec<br />

5 - J. Solińskie - San<br />

Cztery z podanych rzek: Odra, Obra,<br />

Warta, Bzura, Wisła<br />

Zadanie 35. (0-2)<br />

W państwach bogatych najgroźniejsze są<br />

choroby cywilizacyjne, natomiast w krajach<br />

biednych choroby pasożytnicze i zakaźne. Podaj<br />

po trzy przyczyny występowania chorób:<br />

a) cywilizacyjnych występujących w krajach<br />

bogatych.<br />

1. ............................................................................<br />

2. ............................................................................<br />

3. ............................................................................<br />

b) pasożytniczych i zakaźnych w krajach<br />

biednych.<br />

1. ............................................................................<br />

2. ............................................................................<br />

3. ............................................................................<br />

0-3<br />

0-2<br />

Za poprawne uzupełnienie<br />

czterech do sześciu komórek<br />

................................................1 pkt<br />

siedmiu do dziewięciu ...........2 pkt<br />

dziesięciu ........... ....................3 pkt<br />

Za wskazanie<br />

dwóch, trzech rzek .................1 pkt<br />

czterech rzek ..........................2 pkt<br />

20. Mady (gleby aluwialne) 0-1 Za podanie typu gleby ............1 pkt<br />

21.<br />

22.<br />

Np. uboga roślinność górska dostarcza<br />

bardzo niewielką ilość masy organicznej<br />

potrzebnej do wytworzenia próchnicy.<br />

Na stromych stokach nasila się<br />

spłukiwanie zwietrzeliny i tworzącego się<br />

poziomu próchnicznego<br />

1 - bielicowe, 2 - lasy liściaste zrzucające<br />

liście na zimę, 3 - umiarkowana ciepła<br />

(klimat kontynentalny), czarnoziemy,<br />

4 - podrównikowa, 5 - wiecznie zielone<br />

wilgotne lasy<br />

0-2<br />

0-2<br />

23. Np. kraje te były koloniami Francji 0-1<br />

24.<br />

25.<br />

Np.<br />

- duży udział urodzajnych gleb<br />

- długi okres wegetacji (powyżej 220 dni)<br />

- dogodna rzeźba terenu (małe deniwelacje<br />

terenu)<br />

Pozostają nieskreślone:<br />

międzyzwrotnikowej; prywatnyc h<br />

właścicieli; trzcina cukrowa i kawa;<br />

sprzedaż<br />

0-2<br />

0-2<br />

Za wyjaśnienie<br />

z jednym argumentem . ........1 pkt<br />

z dwoma argumentami .........2 pkt<br />

Za uzupełnienie<br />

trzech, czterech wierszy .........1 pkt<br />

pięciu, wierszy .......................2 pkt<br />

Za wskazanie kolonialnej<br />

przeszłości krajów ..................1 pkt<br />

Za podanie<br />

dwóch cech ............................1 pkt<br />

trzech cech .............................2 pkt<br />

Za poprawne skreślenia w<br />

dwóch, trzech zdaniach ........1 pkt<br />

czterech zdaniach ..................2 pkt<br />

26. A 0-1 Za wskazanie odpowiedzi A ..1 pkt<br />

27.<br />

28.<br />

29.<br />

Np. prywatyzacja to nabycie prawa<br />

własności przez osoby fizyczne lub<br />

instytucje należące do sektora<br />

prywatnego. Nabywają one prawa<br />

własności do części majątku należącego do<br />

sektora państwowego.<br />

Reprywatyzacja polega na przywróceniu<br />

własności majątku przejętego przez<br />

państwo w wyniku bezprawnej decyzji<br />

Bogatynia - 4 - węgiel brunatny;<br />

Dolna Odra - 2 - węgiel kamienny;<br />

Kozienice - 3 - węgiel kamienny;<br />

Żarnowiec - 1 - energia wody<br />

1. - węgiel brunatny; 2. - gaz ziemny;<br />

3. - ropa naftowa<br />

0-2<br />

0-3<br />

0-2<br />

30. A - niski; B - wysoki; średni 0-1<br />

31.<br />

32.<br />

33.<br />

Np. jest to kraj o wysokim stopniu rozwoju<br />

gospodarczego, rolnictwo jest wydajne,<br />

cechuje go wysoki stopień mechanizacji<br />

prac polowych i najczęściej wysoki stopień<br />

chemizacji rolnictwa<br />

a) np. w analizowanym okresie zwiększył<br />

się w przewozach pasażerskich udział<br />

transportu samochodowego o 4%.<br />

natomiast w podobnym zakresie (4,4%)<br />

zmniejszył się udział przewozów<br />

pasażerów koleją<br />

b) np. transport samochodowy jest na ogół<br />

szybszy<br />

- transport samochodowy jest bardziej<br />

elastyczny (można dojechać bezpośrednio<br />

do celu)<br />

- zlikwidowano niektóre linie kolejowe<br />

z powodu ich nierentowności<br />

Podkreślone: Cannes, katedra Notre<br />

Dame, Lourdes, Luwr, Wersal, wieża Eiffla<br />

Za wyjaśnienie znaczenia<br />

jednego terminu ....................1 pkt<br />

dwóch terminów ....................2 pkt<br />

Za uzupełnienie<br />

czterech, pięciu komórek .......1 pkt<br />

sześciu, siedmiu komórek ......2 pkt<br />

ośmiu komórek ......................3 pkt<br />

Za podanie<br />

dwóch surowców ....................1 pkt<br />

trzech surowców ....................2 pkt<br />

Za trzy poprawne<br />

przyporządkowania ...............1 pkt<br />

0-1 Za podanie wyjaśnienia ..........1 pk t<br />

0-2<br />

0-2<br />

34. A - 3; B - 1; C - 2 0-2<br />

35.<br />

Np a) - mała aktywność fizyczna;<br />

- niewłaściwe odżywianie; - stres;<br />

- zanieczyszczenie powietrza<br />

b) - brak czystej wody; - utrudniony dostęp<br />

do służby zdrowia; - występowanie<br />

owadów przenoszących zarazki; - niska<br />

świadomość zagrożeń i nieznajomość<br />

sposobów zapobiegania chorobom<br />

zakaźnym<br />

0-2<br />

60<br />

ILUSTRACJE, Z WYŁĄCZENIEM MAPY NA S. 6<br />

AGNIESZKA KRASKA<br />

a) za podanie kierunków i tempa<br />

zmian ......................................1 pkt<br />

b) za podanie dwóch przyczyn<br />

.................................................1 pkt<br />

Za wskazanie<br />

trzech, czterech obiektów .......1 pkt<br />

pięciu obiektów ......................2 pkt<br />

Za przyporządkowanie do<br />

dwóch zmian ..........................1 pkt<br />

do trzech zmian .....................2 pkt<br />

Za podanie<br />

trzech do pięciu przyczyn ......1 pkt<br />

sześciu przyczyn ....................2 pkt<br />

1

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!