rozhovor s ministryní školství - Fakulta tělesné výchovy a sportu ...

Ročník 16, číslo 3 Čtvrtletník Fakulty tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy v Praze
Doc. PhDr. Vladimír Süss, Ph.D. Prof. PhDr. Marek Waic, CSc. Ing. František Zahálka, Ph.D.
Narozen 8. 9. 1952, v Dubnici nad Váhom, rozvedený,
dvě děti.
Na UK FTVS působím od roku 1990 na katedře
sportovních her a od roku 2006 jako vedoucí
katedry.
V roce 2008 jsem absolvoval habilitační řízení
a od 1.4. 2009 jsem jmenován docentem. 11 let
působím jako člen akademického senátu UK
FTVS (od r. 2002 předseda AS UK FTVS).
Vmezilidských vztazích – v první řadě se věnovat
tvůrčí a klidné pracovní atmosféře na fakultě,
vedoucí ke spolupráci mezi katedrami i ve vztahu
ke studentům. V badatelské činnosti vytvořením
podmínek odpovídajícím počátku 21. století.
V oblasti výuky hledat další možnosti pro akreditaci
nových oborů. V CŽV zvýšit nabídku a propagací
kurzů CŽV.
Optimální? Z jakého pohledu? Z ekonomického?
Asi ano. Těžší odpověď je, zda z pohledu kompetencí
absolventa. Tady se domnívám, že zcela
určitě ne. Nutné je současnou akreditaci podrobit
auditu a zároveň provést analýzu trhu a hledat
další možnosti vzhledem ke konkurenčnímu prostředí,
pro zvýšení atraktivity našeho studia.
Vprvní řadě bych chtěl zdůraznit nutnost týmové
práce ve vedení školy. Nebylo by fair ke kolegům
jmenovat nyní konkrétní proděkany. Představa je
tým složený z mladších i zkušenějších kolegů
(kolegyň) ze všech tří sekcí na fakultě a zároveň
vytvoření „širšího kolegia“, které by mělo poradní
charakter.
Myslím, že akademická obec zná mé názory na
současné vedení fakulty a jistě by překvapilo,
pokud bych toužil zachovat kontinuitu ve vedení
školy. Výjimku tvoří ekonomické vedení a v současné
situaci by bylo jistě chybou nespolupracovat
s paní tajemnicí.
Při rozhodování o kandidatuře mě vedla znalost
problémů na fakultě, chuť „něco“ změnit a vrátit
fakultu na „neoddiskutovatelné výsluní“ mezi
oborovými fakultami v ČR i v rámci UK. Zkušenosti?
Zmínil bych vedení realizačních týmů
v rámci sportovní reprezentace ČR, dlouholeté
působení v akademickém senátu fakulty, členství
ve vědecké radě a konečně i vedení katedry sportovních
her.
Po absolvování FF UK stáž a postgraduální studium
na FTVS zakončené v roce 1990. V roce 1996
habilitace na téma „Tělesná výchova a sport
v prvním desetiletí Československé republiky
1918–1928“, od roku 2001 vedoucí katedry
Základů kinantropologie, humanitních věd
a managementu sportu. V roce 2008 jmenován
profesorem sportovní humanistiky na Univerzitě
Komenského Bratislava. V letech 1995–1998 dvě
dlouhodobé stáže na Deutsche Sportchoschule
Köln a v následujících letech přednáškové pobyty
na dalších německých, maďarských a polských
univerzitách (většinou vyžádané přednášky). Člen
mezinárodních společností historiků sportu,
redakčních rad vědeckých časopisů (SportZeiten,
Sborník Národního muzea – historie). V letech
1994–2007 hlavní řešitel šesti vědeckých a vzdělávacích
grantových projektů s mezinárodní účastí
historiků a sociologů z Německa, Francie a dalších
evropských zemí. Autor a spoluautor šesti monografií
z historie sportu.
Fakulta se v rámci pravidel daných orgány státu
a Univerzity Karlovy může rozvíjet ve všech oblastech
činnosti. Stále však při tom budeme hledat
křehkou rovnováhu mezi tím, co chceme a na co
máme.
Vyjdu-li z českého synonyma pojmu optimální, tj.
nejlépe vyhovující, škrtl bych adverbium „nejlépe“,
přičemž platí, že co vyhovuje dnešku, nemusí
vyhovět zítřku.
S výraznými osobnostmi, jejichž názorů si vážím
a kteří jsou schopni a ochotni ke kolektivní spolupráci.
Strana 9
Narozen 12.11.1961 v Praze, vystudoval ČVUT
fakultu elektrotechnickou, obor mikroelektronika
vroce 1986. V roce 1985 - 86 studium „Pedagogického
minima“ na VÚIS. Od roku 1987 pracovník
Výzkumného ústavu tělovýchovného, od
roku 1990 zaměstnanec Fakulty tělesné výchovy
a sportu UK. Od roku 2002 vedoucí „Laboratoře
sportovní motoriky“.
Jedná se především o rozvoj pozitivnívh vztahů.
Vztahů mezilidských, mezi-katedrálních, mezioborových
atd. Je nezbytné posílit důraz na týmovou
práci, což je základním předpokladem pro
zvyšování „výkonu“ fakulty. Dále je potřebné posílit
vědomí spoluzodpovědnosti všech pracovníků
fakulty na jejím fungování a transparentně je
finančně ohodnocovat.
Právě proběhlé akreditace prokázaly schválením
svoji kvalitu a zajišťují fakultě fungování na několik
dalších let. V průběhu příprav jsem veřejně kritizoval
formu, jakou akreditace vznikala a připadala
mi tam malá vnitro-fakultní komunikace.
V současné době bych osobně do schválených studijních
programů zasahoval co nejméně, především
s ohledem na studenty a neustále se měnící
pravidla a podmínky studia.
Tým lidí pro spolupráci s děkanem vzejde z demokratický
voleb do akademického senátu. V mém
pojetí týmové práce je vedení fakulty složeno
z děkana s kolegiem spolu s akademickým senátem;
členové kolegia v týmech s členy akademického
senátu a odborníky z řad akademické obce apod.
Dalším podstatným prvkem řízení je pochopitelně
„silný“ tým vedoucích kateder jako další spojovací
článek směrem do akademické obce a zpět.
Minimálně vyrovnaným rozpočtem. Určitá kontinuita musí být každopádně zachována,
není možné a vhodné měnit všechno a hned.
Současný ekonomický směr fakulty je podle mě
správný a byl bych rád, pokud by paní tajemnice
a pan ekonom dále pokračovali ve své práci. Členové
současného vedení představují vysokou
pedagogickou, odbornou a vědeckou kvalitu a tu
je nezbytné dále využívat.
Lenost, neb ta je, jak známo, hnacím motorem
pokroku, protože kdo se nechce dřít, musí přemýšlet.
Především je to snaha o týmovou práci. Dále je to
dobrá znalost ekonomického a finančního fungování
rozpočtové organizace spolu s korektními
vztahy s ekonomickým vedením univerzity.
Schopnost sestavit a úspěšně realizovat vědecké
a odborné projekty. Mám reálné vnímání akademického
prostředí vzhledem k současnému tržnímu
prostředí.