listopad 2009 - PaÅstwowa WyÅ¼sza SzkoÅa Zawodowa w Nysie

Od Temat Redakcji numeru 

W numerze: 

Nie żałować niczego - to początek wielkiej wiedzy 

M. Born 

dr inż. Tomasz Malczyk 

Prorektor ds. ogólnych 

Szanowni Czytelnicy! 

Rozpoczęty nowy rok akademicki 

A.D. 2009/10 wprowadza Uczelnię 

w kolejny rok istnienia nyskiej 

Alma Mater. Poprzedzony jubileuszowym 

wydaniem V Nyskiego 

Festiwalu Nauki wkracza w dziesiąty 

rok XXI wieku, a także poprzedza 

jubileuszowy, dziesiąty 

rok istnienia PWSZ w Nysie. Można 

zatem wiele po nim oczekiwać 

szczególnie, że zbliżają się ciekawe 

czasy i duże wyzwania dla szkolnictwa 

każdego szczebla, w tym szczególnie wyższego. 

Nasza uczelnia umacnia swoją pozycję w województwie, 

co czyni rozpiętością oferty dydaktycznej i jakością, doskonałą 

bazą materiałową i wyposażeniem oraz świeżością 

i chęcią tworzenia i zmieniania otaczającej rzeczywistości. 

Jest to prawo każdej jednostki akademickiej, które 

wynika wprost z jej misji i z całą pewnością dotyczy także 

naszej uczelni. 

Wkraczamy w ten nowy rok bogatsi o wiele doświadczeń, 

radośni ze zrealizowanych planów i zamierzeń, ale 

przede wszystkim mocniejsi o uznanie naszych nowych 

studentów i naszego regionu. Wyraziło się to dobrym naborem 

na poszczególne kierunki kształcenia oraz ufundowaniem 

sztandaru dla PWSZ w Nysie przez regionalne 

środowisko społeczno-gospodarcze. Uczelnia ma swoją 

tożsamość, poczucie społecznej misji i odpowiedzialności, 

ma swoje stałe miejsce w mieście, regionie oraz województwie. 

Szczególnie zostało to zaakcentowane podczas 

podpisania umowy o szerokiej współpracy z Marszałkiem 

Województwa Opolskiego. Uczelnia jest postrzegana jako 

partner do rozmów na wielu płaszczyznach. 

W bieżącym numerze czasopisma możemy zapoznać 

się m.in. z historią powstania i znaczeniem ufundowanego 

dla uczelni sztandaru, a także z przebiegiem inauguracji 

roku akademickiego, który miał w tym roku szczególną 

oprawę. Bardzo dużą aktywnością w kreowaniu różnych 

przedsięwzięć wykazały się wszystkie jednostki uczelni, 

szczególnie instytuty organizujące konferencje, wykłady 

otwarte, konkursy. Jak co roku ukazały się godne polecenia 

pozycje książkowe wydane przez Oficynę Wydawniczą 

PWSZ w Nysie. Biblioteka zmieniła stronę internetową, 

ułatwiając czytelnikom korzystanie z jej ogromnych 

zbiorów. 

Zapraszamy do zapoznania się z bieżącym numerem 

czasopisma, a nauczycielom akademickim i pracownikom 

administracyjnym uczelni życzymy przyjemnego 

nowego roku akademickiego. 


Redaktor Naczelny 

2 

Temat numeru 

Definicja tożsamości jednostki ..................................................................................... 3 

Nowe insygnia nyskiej uczelni ..................................................................................... 4 

IX inauguracja roku akademickiego ............................................................................. 6 

Rok 2009 w liczbach ................................................................................................... 10 

Osiągnięcia uczelni ..................................................................................................... 11 

Rozwój uczelni ............................................................................................................ 12 

Nowości 2009 ............................................................................................................. 13 

Wydarzenia 

Zjazd Wójtów i Sołtysów w PWSZ w Nysie .............................................................. 14 

Święto studentów i młodzieży nyskiej Juwenalia 2009 .............................................. 15 

Konferencja „Zarządzanie wiedzą w rolnictwie” ....................................................... 18 

Umowa o współpracy pomiędzy PWSZ w Nysie i Urzędem 

Marszałkowskim Województwa Opolskiego .............................................................. 19 

Elektroniczna platforma dydaktyczna i popularnonaukowa ....................................... 20 

Konferencja Popularnonaukowa 

„Problematyka edukacji żywieniowej” ....................................................................... 21 

Zakończył się V Nyski Festiwal Nauki ....................................................................... 22 

II Forum Gospodarcze Nysa 2009 .............................................................................. 23 

Nagroda Marszałka Województwa Opolskiego za szczególne osiągnięcia 

w dziedzinie upowszechniania i rozwoju edukacji ..................................................... 24 

Ogólnopolski Tydzień Kariery 2009 ........................................................................... 25 

Ogólnopolskie warsztaty koordynatorów programu Erasmus .................................... 27 

Misja Biura Karier ...................................................................................................... 29 

Wrzesień z językiem polskim ..................................................................................... 30 

Uczelnia 

Uroczyste wręczenie dyplomów w Instytucie Architektury ....................................... 31 

Andaluzja oczami studentów architektury .................................................................. 32 

Wydarzenia w Instytucie Finansów rok akademicki 2008/2009 ................................ 33 

Festiwal Nauki w Mehmet Akif Erosy University w Turcji 

z udziałem wykładowców PWSZ w Nysie ................................................................. 34 

Wyróżnione prace dyplomowe absolwentów Instytutu Historii ................................. 35 

Historyczne dyplomy pierwsze wręczenie dyplomów 

w Instytucie Historii .................................................................................................... 36 

Festiwal Kompozytorów Śląskich .............................................................................. 37 

W krainie dziwnych dźwięków ................................................................................... 38 

Wręczenie dyplomów absolwentom kosmetologii ...................................................... 41 

Prace dyplomowe absolwentów Instytutu Neofilologii .............................................. 42 

Dla kogo germanistyka? ............................................................................................. 43 

Promocja języka biznesu ............................................................................................. 44 

Filologia angielska - podsumowanie roku akademickiego 2008/2009 ...................... 45 

Filologia germańska - podsumowanie roku akademickiego 2008/2009 .................... 46 

Filologia angielska - najlepsze prace dyplomowe ...................................................... 48 

Jarmark Franciszkański - okazja do edukacji zdrowotnej .......................................... 49 

Studenci pielęgniarstwa w Fundacji „Doktor Clown” ............................................... 50 

Najlepsza praca dyplomowa w Instytucie Zarządzania .............................................. 51 

Zdrowie publiczne i ratownictwo medyczne - podsumowanie roku akademickiego 

2008/2009 ................................................................................................................... 52 

COR szkoli harcerzy .................................................................................................. 52 

Finał V Konkursu Bezpieczeństwa dla Dzieci i Młodzieży........................................ 53 

Prace dyplomowe Instytutu Zdrowia Publicznego ..................................................... 54 

Laboratoria badawcze i konserwatorskie w Centrum Badawczo-Edukacyjnym 

Konserwacji Zabytków PWSZ w Nysie ..................................................................... 55 

Studia 

Nowości z Oficyny Wydawniczej ............................................................................... 56 

Nowości informatyczne w PWSZ w Nysie ................................................................ 57 

Nowości w bibliotece .................................................................................................. 58 

Serwisy internetowe Biblioteki PWSZ w Nysie ......................................................... 59 

Studenci 

Erasmus - przygoda życia ........................................................................................... 61 

Erasmus - polska gościnność ...................................................................................... 62 

Dziewczyna z talentem ............................................................................................... 63 

Chłopak z pasją ........................................................................................................... 64 

Absolwent - Arkadiusz Lewiński ................................................................................ 65 

Sport 

Sportowe sukcesy PWSZ w Nysie .............................................................................. 66 

Kolegium Redakcyjne: 

Redaktor Naczelny - dr inż. Tomasz Malczyk 

Z-ca Redaktora Naczelnego - mgr Agata Krycia-Chomińska 

Rada Redakcji: 

Adjustacja - mgr Ewa Bernat 

Biblioteka - mgr Bogumiła Wojciechowska-Marek 

Sport - inż. Mirosław Mazguła 

Adres Redakcji: 

ALMA MATER 

Czasopismo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie 

48-300 Nysa, ul. Armii Krajowej 7, tel. 077 448 47 61 

http://www.pwsz.nysa.pl/~promocja/gazeta 

almamater@pwsz.nysa.pl 

Redakcja zastrzega sobie prawo do skracania i opracowywania 

redakcyjnego nadesłanych tekstów. 

Numer zamknięto: 6 listopada 2009

Dzisiaj jest uczniem wczoraj 

J. Fuller Temat numeru 

Definicja tożsamości jednostki 

„Naród nie może istnieć bez swojej historii”, „definicja 

samego siebie”, „kim jesteśmy i dokąd zmierzamy”, „człowieczeństwo” 

i wiele innych zwrotów o podobnym wydźwięku 

i przybliżonym znaczeniu otacza nas wówczas, 

gdy nadchodzi czas na użycie tzw. wielkich słów. Zdarza 

się to dosyć często, szczególnie przy okazji wydarzeń rocznicowych, 

kończącego się roku kalendarzowego, urodzin, 

znaczących zwrotów w życiu itp. Używa się takich i podobnych 

zwrotów, gdy mówca chce odwołać się do historii, tradycji, 

uznanego dobra czy wreszcie po prostu do zdrowego 

rozsądku. A zatem istnieje potrzeba tworzenia wartości 

uznanych za oczywiste, niepodważalne, które wyznaczają 

ramy szlachetności życia i postępowania. To właśnie tych 

ram rodzice używają wychowując dzieci, a tym samym naród 

i całą ludzkość. Nie zawsze jest łatwo wszystkim dopasować 

się do tych (w końcu powszechnie uznanych) zasad, 

a nawet o nich pamiętać. Jednak w chwilach trudnych, 

wartościowych i szczególnych, niemal z automatu przypominamy 

sobie o nich. To ułatwia istnienie, stanowi stabilny 

punkt odniesienia i zarazem punkt orientacyjny. Ostatecznie 

droga życia podąża pomiędzy takimi punktami, czasami 

tworzy nowe, czasami przedefiniowuje, zmienia, a nawet 

gasi stare. Skoro mowa jest o pryncypiach to należy zastanowić 

się od czego one zależą, co składa się na ich wartość 

i w jakim stopniu możemy je tworzyć. 

Jednym ze sposobów określenia zasad postępowania i 

ich pogrupowania jest zdefiniowanie tożsamości. Określa 

ona bowiem identyczność, identyfikowanie się i utożsamianie, 

lansowanie stylów życia, norm etycznych i światopoglądów, 

utrzymanie i utrwalanie poczucia jedności (identyczności, 

tożsamości) społecznej, grupowej i zawodowej. 

Dzięki temu istnieje poczucie, że jest się kimś szczególnym, 

a jednocześnie zintegrowanym w obrębie społecznego 

układu odniesienia, w którym się odgrywa określoną 

rolę. Ta ważna definicja tożsamości rozszerza się na tożsamość: 

narodową, obiektu, osobistą, psychologiczną, społeczną, 

kulturową i osobową. Jest to organizm żywy i ulegający 

tworzeniu i stałej ewolucji. Tak właśnie jest w przypadku 

miejsca i społeczności akademickiej nyskiej uczelni. 

Od 2001 roku określana jest jej tożsamość, z roku na rok 

głębsza i bogatsza. Powstają nowe wartości i doświadczenia, 

uczelnia zaczyna emanować już nie tylko na studentów, 

pracowników wszystkich szczebli, ale także na lokalną społeczność. 

Systematycznie wbudowuje się w przestrzeń miasta, 

powiatu i województwa. Sięga po wzorce międzynarodowe 

i światowe. Staje się instytucją społecznego zaufania 

i jednocześnie dobrem jakościowym, zarówno w odniesieniu 

do rzeczy materialnych jak i niematerialnych. Ta szcze- 

gólna wartość stworzona i tworzona jest czasoprzestrzenną 

kontynuacją dążeń wielu światłych ludzi, którzy dojrzeli 

do zbudowania w tym miejscu dobra ponadczasowego, 

bo takim jest każda jednostka edukacyjna, a szczególnie 

uczelnia wyższa, stanowiąca najwyższy stopień edukacyjnego 

wtajemniczenia. Ten ogromny krok ku lepszej jakości 

jednocześnie ogromnie zobowiązuje wszystkich, którzy 

uczestniczą czynnie i biernie w procesie rozwoju i trwania 

uczelni. Wysiłek związany z powstaniem i rozkwitem 

każdej uczelni przerasta siły jednego aktywnego zawodowo 

pokolenia, wymaga wielu pokoleń, wielkiego zaangażowania 

i doświadczenia, dopiero kolejna w takim trudzie 

zapisana nuta na pięciolinii czasu stworzy wspaniałą melodię, 

która będzie swoistym hymnem radości i otwartości, 

ponadczasowości i wolności, nieprzemijalności i tożsamości 

miejsca, ludzi i społeczności, które ją skomponowało i 

wydało. Już dziś to dobro wydaje owoce, którymi można 

się pochwalić, daje zadowolenie wielu młodym ludziom i 

ich rodzicom, służy potrzebom społeczeństwa i kraju, definiuje 

na wyższym poziomie miasto i region, jest neutralną i 

otwartą płaszczyzną dla tworzenia wiedzy i doświadczenia. 

Po prawie dziesięciu latach istnienia PWSZ w Nysie, 

można powiedzieć, że spotkało nas coś wyjątkowego, 

co nie spotkało ludzi tu zamieszkujących przez stulecia 

- w Nysie powstała wyższa uczelnia! To piękne i udręczone 

trudną historią miasto otrzymało nową, akademicką 

tożsamość. Spełniły się marzenia ówczesnych o utworzeniu 

uczelni tu, w Nysie. Nie wiadomo co będzie za lat dziesięć 

czy pięćdziesiąt, ale warto było wmurować tę małą cegiełkę 

w mury nyskiej Alma Mater i jednocześnie napawać się 

szczęściem, że mogliśmy to uczynić. 

Z tym większą radością przyjęliśmy fakt ufundowania 

sztandaru dla naszej uczelni, na który złożyły się finansowo, 

a przede wszystkim emocjonalnie osoby i jednostki, dla 

których dobro tej uczelni ma wymiar ponadczasowy. Dzięki 

temu aktowi ta dojrzewająca jednostka akademicka została 

uznana przez lokalną społeczność, którą reprezentują jednostki 

administracyjne uczestniczące w pracach Komitetu 

Fundacyjnego Sztandaru dla Państwowej Wyższej Szkoły 

Zawodowej w Nysie. Ten szybko przebiegający akt ufundowania 

i przekazania uczelni sztandaru, zapoczątkował narodziny 

nowej tożsamości, która wynika z połączenia tożsamości 

miejsca i uczelni, i która powinna niepohamowanie 

rozwijać się w nieograniczonej czasoprzestrzeni. Tego tej 

wspaniałej uczelni, społeczności, miastu i regionowi, a także 

sobie - z całego serca życzmy! 


3

Temat numeru 

Nowe insygnia nyskiej uczelni 

Sztandar PWSZ w Nysie 

Inicjatywa nadania sztandaru wyszła od władz 

uczelni oraz Stowarzyszenia Absolwentów i Sympatyków 

PWSZ w Nysie. Powołany został zespół roboczy, 

który pracował nad projektem wykonanym przez 

pracownika uczelni pana Andrzeja Jaworskiego. Projekt 

został przyjęty na posiedzeniu Senatu PWSZ w 

dniu 13 marca 2009 r. Następnie zespół zwrócił się 

do Starosty Nyskiego jako reprezentanta społeczności 

powiatu z prośbą o powołanie Komitetu Fundacji 

Sztandaru dla PWSZ w Nysie. 

W dniu 17 kwietnia 2009 na posiedzeniu Konwentu 

Burmistrzów i Wójtów Powiatu Nyskiego powołano 

Komitet Fundacji Sztandaru dla PWSZ w Nysie. 

W skład komitetu weszli: 

• Adam Fujarczuk - przewodniczący 

• Jolanta Barska 

• Jan Woźniak 

• Tomasz Malczyk 

• Zdzisław Mazur 

Następnie rozesłano pisma z prośbą o pomoc w 

zgromadzeniu środków finansowych na zakup sztandaru 

PWSZ. 

Na jednej stronie sztandaru widnieje herb Nysy, 

miasta, w którym mieści się siedziba uczelni. Nad 

herbem umieszczono otwartą księga z berłem rektor- 

skim i piórem oraz datą powstania uczelni. Całość 

otoczona jest nazwą Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa 

w Nysie. Z drugiej strony jest godło Rzeczpospolitej 

Polskiej z napisem Scientia et virtus tutissimae 

suntt divitiae (nauka i cnota są najpewniejszym 

bogactwem). 

Nadanie sztandaru jest ukoronowaniem dotychczasowej 

działalności uczelni i dowodem uznania dla 

społeczności akademickiej PWSZ w Nysie. 

Sztandar jest symbolem tożsamości i tradycji Państwowej 

Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie, chlubą 

społeczności akademickiej i lokalnej. 

Poświęcenie sztandaru nastąpiło 9 października 

2009 r., podczas Mszy Świętej w Bazylice pw. św. 

Jakuba i św. Agnieszki w Nysie. Aktu poświęcenia 

dokonał Ordynariusz Opolski Jego Ekscelencja Ks. 

Biskup Andrzej Czaja. 

Uroczystego przekazania sztandaru środowisku 

akademickiemu dokonano podczas inauguracji roku 

akademickiego 2009/10. 

Przewodniczący komitetu Fundacji, Starosta Nyski, 

Adam Fujarczuk przekazał Sztandar JM Rektor 

prof. Zofii Wilimowskiej. Następnie Pani Rektor 

przekazała sztandar reprezentacji studentów (poczet 

sztandarowy w składzie: Aleksandra Gniewczyńska 

- III rok dietetyki, Ana Migdalska - I rok fi lologii i 

Klaudiusz Kunze, chorąży - III rok dietetyki). 

4

Temat numeru 

Fot. 1. Awers sztandaru 

Insygnia 

Podczas posiedzenia Senatu PWSZ w Nysie w 

dniu 13 marca 2009 przyjęto również nowe logo 

uczelni. Forma i treść logo jest tożsama z jedną stroną 

sztandaru. Insygnia rektorskie to: berło z logo 

uczelni oraz łańcuchy rektorskie i prorektorskie z 

zawieszką przedstawiającą logo uczelni oraz łącznikiem 

z godłem RP (rektorski) i skrótem PWSZ (prorektorski). 

Fot. 2. Rewers sztandaru 

Fot. 3. Logo Uczelni na łańcuchu prorektorskim 

Stowarzyszenie Absolwentów i Sympatyków 

PWSZ w Nysie 

Stowarzyszenie Absolwentów i Sympatyków 

PWSZ w Nysie jest dobrowolnym, samorządnym, 

trwałym zrzeszeniem, mającym na celu inicjowanie 

działań promujących PWSZ w Nysie, jak również 

wspierających naukę, edukację, oświatę i wychowanie 

na terenie Powiatu Nyskiego. Stowarzyszenie 

posiada status organizacji pożytku publicznego. 

Stowarzyszenie swoim działaniem obejmuje obszar 

Rzeczypospolitej Polskiej. 

Stowarzyszenie realizuje swoje cele poprzez: 

• Organizowanie środków pieniężnych na dofinansowanie 

materiałów promujących PWSZ w Nysie. 

• Współdziałanie przy organizacji zjazdów i spotkań 

absolwentów PWSZ w Nysie. 

• Monitorowanie rynku pracy na terenach zagrożonych 

bezrobociem. 

Realizując powyższe cele stowarzyszenie opiera 

się na pracy społecznej członków. Członkiem zwyczajnym 

stowarzyszenia może być pełnoletni obywatel 

RP. 

mgr inż. Zdzisław Mazur 

5

Temat numeru 

IX inauguracja roku akademickiego 

9 października 2009 roku w Nyskim Domu Kultury 

odbyła się IX uroczysta Inauguracja roku akademickiego 

w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej 

w Nysie. 

Na tegorocznej Inauguracji mieliśmy zaszczyt gościć: 

• Prorektora ds. rozwoju i informatyki Uniwersytetu 

Przyrodniczego we Wrocławiu prof. dr. inż. 

Andrzeja Drabińskiego 

• Prorektora ds. studenckich Politechniki Wrocławskiej 

dr. inż. Zbigniewa Srokę 

• JM Rektora Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu 

prof. zw. dr. hab. Stefana Forlicza 

• Prorektora ds. dydaktycznych Wyższej Szkoły 

Humanistyczno-Ekonomicznej w Brzegu dr Bożenę 

Bobeł 

• Prorektora Państwowej Medycznej Wyższej Szkoły 

Zawodowej w Opolu dr. hab. Jana Kubickiego 

• Prorektora Wyższej Szkoły Handlowej we Wrocławiu 

dr. inż. Zbigniewa Sebastiana 

• Dziekana Wydziału Informatyki i Zarządzania Politechniki 

Wrocławskiej prof. dr.hab. inż. Jerzego Świątka 

• Dziekana Wydziału Ekonomicznego Wyższej 

Szkoły Zarządzania i Administracji w Opolu dr. 

Tadeusza Pokusę 

• Dziekana Wyższej Szkoły Oficerskiej Wojsk Lądowych 

im. Tadeusza Kościuszki we Wrocławiu 

płk. Mariana Żubera 

• Dyrektora Instytutu Organizacji i Zarządzania 

Politechniki Opolskiej dr inż. Agatę Gąsiorowską 

• Kanclerza Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej 

w Wałbrzychu mgr. Jana Zwierko 

• Jego Ekscelencję Księdza Biskupa Andrzeja Czaję 

Ordynariusza Diecezji Opolskiej 

• Senatora RP Norberta Krajczego 

• Senatora RP Ryszarda Knosalę 

• Wiceprzewodniczącego Sejmiku Województwa 

Opolskiego - Kazimierza Pyziaka 

• Wicemarszałka Województwa Opolskiego - 

Teresę Karol 

• Opolskiego Kuratora Oświaty - Rafała Rippela 

• Starostę Powiatu Nyskiego - Adama Fujarczuka 

• Burmistrza Nysy - Jolantę Barską 

• Burmistrza Otmuchowa - Jana Woźniaka 

• Burmistrza Paczkowa - Bogdana Wyczółkowskiego 

• Burmistrza Korfantowa - Zdzisława Martynę 

• Wójta Gminy Kamiennik - Kazimierza Cebrata 

• Wójta Gminy Łambinowice - Tomasza Karpińskiego 

• Wójta Gminy Pakosławice - Jarosława Nosala 

• Sekretarza Miasta Głuchołazy - Jana Ćwieka 

• Dyrektora ZOZ w Głuchołazach - Artura Grochowskiego 

• Komendanta Komendy Powiatowej Policji w Ny- 

Fot. 4. Władze PWSZ w Nysie podczas poświęcenia sztandaru 

Fot. 5. Zaproszeni Goście oraz władze PWSZ w Nysie 

6

Temat numeru 

sie - insp. Józefa Barcika 

• Komendanta Powiatowego Państwowej Straży 

Pożarnej w Nysie - bryg. Marka Makówkę 

• Proboszcza Bazyliki pod wezwaniem św. Jakuba 

i św. Agnieszki w Nysie - Księdza Prałata Mikołaja 

Mroza 

• Duszpasterza Akademickiego - Ojca Faustyna 

Zatokę 

• Dyrektora Opolskiego Oddziału Regionalnej 

Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa 

- Antoniego Konopkę 

• Prezes Uniwersytetu Trzeciego Wieku - Elżbietę 

Pacyniak 

• Nyskich Przedsiębiorców współpracujących z 

Uczelnią 

• Prezesów Zarządów Spółek i Przedsiębiorstw Powiatu 

Nyskiego 

• Radnych Rady Miejskiej w Nysie 

• Naczelników Wydziału Edukacji i Wydziału Rolnictwa 

Starostwa Powiatowego w Nysie 

• Przedstawicieli Nyskiej Regionalnej Izby Gospodarczej 

• Pracowników PWSZ 

• Kochaną Młodzież Studencką 

• Media 

W swojej pierwszej uroczystej inauguracji roku 

akademickiego udział wzięli studenci pierwszego 

roku, z których kilkoro z najlepszymi wynikami rekrutacji 

uczestniczyło w uroczystej immatrykulacji 

prowadzonej przez dr. inż. Przemysława Malinowskiego 

- prorektora ds. dydaktyki PWSZ w Nysie. 

IX Inauguracja PWSZ w Nysie była szczególna, 

gdyż dzięki sponsorom i darczyńcom Uczelnia otrzymała 

sztandar. 

Uroczystość rozpoczęła Msza Święta, podczas 

której został poświęcony sztandar, a następnie przekazany 

przez Starostę Nyskiego pocztowi sztandarowemu 

(studenci PWSZ w Nysie). Mszy Świętej przewodniczył 

Jego Ekscelencja Biskup Andrzej Czaja. 

Po Mszy Świętej nastąpił przemarsz pochodu akademickiego 

ulicami miasta do Nyskiego Domu Kultury. 

W pochodzie uczestniczyli: poczet sztandarowy, 

Senat Uczelni, zaproszeni goście, studenci i pracownicy 

PWSZ. 

Podczas uroczystości przemawiali: Prorektor ds. 

rozwoju i informatyzacji Uniwersytetu Przyrodniczego 

we Wrocławiu profesor Andrzej Drabiński, 

Ekscelencja Ksiądz Biskup Andrzej Czaja, Senator 

Norbert Krajczy, Senator Ryszard Knosala, Wiceprzewodniczący 

Sejmiku Województwa Opolskiego 

Fot. 6. Przemarsz pochodu ze sztandarem ulicami Nysy 

7

Temat numeru 

Fot. 7. Poświęcenie sztandaru 

Fot. 8. Koncelebracja Mszy Św. 

Pan Kazimierz Pyziak, Burmistrz Miasta Nysy Pani 

Jolanta Barska, Dyrektor Biura Poselskiego Łukasza 

Tuska Pani Maria Teodorczyk, Starosta Nyski Pan 

Adam Fujarczuk. 

Pani Rektor w przemówieniu inauguracyjnym 

przedstawiła bieżącą działalność Uczelni, jednocześnie 

podsumowując miniony rok akademicki. 

Ważnym momentem inauguracji było przeka- 

zanie i prezentacja sztandaru PWSZ w Nysie. Pani 

Rektor podziękowała wszystkim darczyńcom, dzięki 

którym sztandar powstał, wskazując akceptację nyskiej 

Alma Mater przez lokalne władze i społeczeństwo. 

JM Rektor w imieniu Kapituły Nagrody „Nyska 

Nike” przekazała tę zaszczytną nagrodę akademicką 

Staroście Nyskiemu Panu Adamowi Fujarczukowi, 

dziękując w ten sposób za jego zaangażowanie 

Fot. 9. Uroczysta Msza Św. w nyskiej Bazylice Mniejszej 

8

Temat numeru 

Fot. 10. Przemówienie inauguracyjne Pani Rektor - dr hab. inż. 

Zofii Wilimowskiej, prof. PWSZ w Nysie 

na rzecz rozwoju PWSZ w Nysie. 

Szczególnym momentem był akt Immatrykulacji, 

po którym Pani Rektor otworzyła Nowy Rok Akademicki 

2009/2010, a tym samym, jak nakazuje stary 

zwyczaj akademicki, rozpoczął się wykład inauguracyjny. 

Tegoroczny wykład inauguracyjny pt.”Wielki 

kryzys lat trzydziestych - refleksje historyka” wygłosił 

profesor Marek Czapliński. 

Fot. 13. Przekazanie sztandaru młodzieży 

Uroczystej Inauguracji towarzyszył chór akademicki, 

w skład którego wchodzą studenci I i II roku 

kierunku jazz i muzyka estradowa pod kierunkiem 

Pana dr. Piotra Barona. 

Uroczystość zakończył koncert studentów Instytutu 

Jazzu. 

mgr Ewa Malska 

Fot. 11. Wręczenie „Nyskiej Nike” Panu Adamowi Fujarczukowi 

- Staroście Powiatu Nyskiego 

Fot. 14. Pasowanie na studenta 

Fot. 12. Chór Akademicki PWSZ w Nysie 

Fot. 15. Wykład inauguracyjny wygłasza prof. Marek Czaplińki 

(Instytut Historii) 

9

Temat numeru 

Rok 2009 w liczbach 

10

Osiągnięcia uczelni 

Temat numeru 

11

Temat numeru 

Rozwój uczelni 

12

Nowości 2009 

Temat numeru 

13

Wydarzenia 

Zjazd Wójtów i Sołtysów w PWSZ w Nysie 

19 maja 2009 roku w murach jednego z budynków 

Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie - w 

Colegium Artium odbyło się spotkanie burmistrzów, 

wójtów oraz sołtysów powiatu nyskiego i prudnickiego. 

Zjazd został zorganizowany przez Urząd Województwa 

Opolskiego, Urząd Miejski oraz Państwową 

Wyższą Szkołę Zawodową w Nysie. Spotkanie 

głównie było poświęcone przybliżeniu nowej ustawy 

o funduszu sołeckim. 

Sesję prowadził Ryszard Wilczyński - Wojewoda 

Opolski, który przedstawił procedury utworzenia 

i sposób funkcjonowania funduszu. W drugiej części 

spotkania Rektor PWSZ w Nysie prof. Zofia Wilimowska 

przedstawiła uczestnikom prezentację multimedialną 

dotyczącą oferty edukacyjnej uczelni. 

Pani Rektor przedstawiła bliżej uruchamiany w tym 

roku akademickim nowy kierunek studiów - rolnictwo. 

Po wystąpieniach odbyła się dyskusja dotycząca 

zagadnień poruszanych w czasie spotkania. Ponadto 

podczas przerwy uczestnicy mogli bliżej zapoznać 

się z nyską Uczelnią. W holu Colegium Artium 

rozłożone były trzy stoiska: promocyjne z ulotkami o 

kierunkach studiów, Biura Karier oraz Centrum Badawczo-Edukacyjnego 

Konserwacji Zabytków dla 

Opolszczyzny. 

Po zakończeniu sesji Wojewoda Ryszard Wilczyński 

i Burmistrz Nysy Jolanta Barska zostali zaproszeni 

przez Panią Rektor Zofię Wilimowską do odwiedzenia 

nyskiej Uczelni. Spotkane odbyło się w Rektoracie, 

gdzie rozmawiano na temat możliwości wzajemnej 

współpracy. 

mgr Alicja Pawlak 

Fot. 17. Spotkanie władz miasta i Uczelni z Wojewodą w zaciszu 

gabinetu rektorskiego 

Fot. 18. Wojewoda Ryszard Wilczyński podczas Zjazdu 

Fot. 16. Wojewoda Ryszard Wilczyński podczas składania pamiątkowego 

wpisu w księdze 

Fot. 19. Uczestnicy Zjazdu 

14

Wydarzenia 

Święto studentów i młodzieży nyskiej 

Juwenalia 2009 

Tegoroczne Święto Studentów i Młodzieży Nyskiej 

- Juwenalia 2009 rozpoczęły się nieoficjalnie 

już 13 maja 2009 r. w nyskich klubach studenckich, 

gdzie żacy mogli pobawić się przy ulubionych rytmach 

w klubach Tevere i Geometria. Nie zapomniano 

również o studentach gustujących w mocniejszych 

brzmieniach, dla których pub Fabryka przygotował 

istną ucztę konesera, organizując rockotekę. 

Dzięki rozbudowanej ofercie muzycznej, każdy znalazł 

w tym roku coś dla siebie i chętnych do zabawy 

nie zabrakło. 

Pamiętając nie tylko o zaspokojeniu potrzeb duchowych 

studentów poprzez muzykę, ale również 

dbając o ich rozwój fizyczny i czynny wypoczynek, 

już w czwartek od wczesnych godzin porannych organizowane 

były zawody sportowe. Studenci mieli 

okazję wykazać się w kilku dyscyplinach, m.in. podczas 

biegu przełajowego zorganizowanego na terenie 

Jeziora Nyskiego, w którym uczestniczyli także zaproszeni 

uczniowie nyskich szkół średnich oraz ich 

opiekunowie, a także budzącym największe zainteresowanie 

zarówno wśród panów, o czym świadczyła 

chociażby liczba uczestników, jak i wśród pań, które 

dzielnie kibicowały swoim faworytom - Turnieju 

Piłki Nożnej o Puchar Rektora przeprowadzonym na 

płycie głównej miejskiego stadionu Stali. Walka był 

zacięta, ale zgodna z zasadami fair play, co po wielu 

godzinach zmagań pozwoliło wyłonić najlepszych 

z najlepszych - zwycięzcami zostali studenci drugiego 

roku ratownictwa medycznego, którzy rozgromili 

swoich przeciwników, choć rywale mocno stawiali 

opór. 

W tym samym czasie studenci mogli swobodnie 

korzystać ze strzelnicy, gdzie mieli możliwość 

sprawdzenia się w sztuce strzelania do tarczy. Jednak 

był to dopiero przedsmak tego co organizatorzy przygotowali 

dla braci studenckiej. Właściwa część miała 

zacząć się dopiero po południu. Impreza ruszyła o 

17.00 na terenie zielonym przy ul. Obrońców Tobruku. 

Na parkingu odbył się pokaz motocykli ciężkich 

i dawnych, który zgromadził pasjonatów tych pięknych 

maszyn. 

Jednakże wszyscy czekali na najważniejszy moment, 

który miał być ukoronowaniem wysiłków organizacyjnych 

oraz sygnałem do rozpoczęcia w sposób 

oficjalny Juwenaliów 2009 - tradycyjnego przekazania 

studentom klucza do bram miasta, w którym 

uczestniczyły władze miasta oraz władze PWSZ w 

Nysie. Miasto reprezentowała Pani Burmistrz Jolanta 

Barska oraz Starosta Nyski Pan Adam Fujarczuk, 

natomiast władze naszej uczelni reprezentowali JM 

Fot. 20. Przekazanie studentom klucza do bram miasta 

Fot. 21. Podczas wieczornych koncertów humor dopisywał 

studentom cały czas ;) 

15

Wydarzenia 

Rektor Pani Zofia Wilimowska oraz Kanclerz Pan 

Zbigniew Szlempo. Dopiero od tego momentu władza 

nad miastem de facto znalazła się w rękach braci studenckiej. 

Tuż po uroczystym przekazaniu klucza rozpoczęła się 

zabawa. Oczywiście nie zapomniano również o ważnym 

aspekcie - uroczystym wręczeniu pucharu zwycięskiej 

drużynie Turnieju Piłki Nożnej o Puchar Rektora. 

Uroczystego wręczenia trofeum zwycięzcom dokonała 

JM Rektor Zofia Wilimowska. 

Po dokonaniu wszelkich formalności nadszedł czas 

zacząć zabawę. Pierwszym punktem były występy 

młodych i utalentowanych ludzi z Akademickiej 

Sceny Muzycznej, którzy mogli 

zaprezentować swój dorobek kolegom 

i koleżankom, zachwycając niezwykłym 

głosem. Potem przyszedł 

czas na występy zaproszonych 

gości. 

W pierwszym dniu koncertów 

studenci mogli bawić się 

przy utworach zespołu Lewar, 

który występował jako pierwszy 

i choć było ciężko, śpiewająco 

sprostał zadaniu i rozruszał 

publikę zachęcając do 

wspólnej zabawy. 

Ułatwiło to nawiązanie 

kontaktu z publicznością kolejnemu 

zespołowi, choć nikomu 

nie trzeba było ich przedstawiać. 

Lion Vibration, grupa 

reggae, która jest już dobrze znana 

nyskiej społeczności studenckiej. 

m.in. z koncertów, jakie zagrali 

w Nysie. Jak zwykle niesamowite 

rytmy ich muzyki i płynące z niej 

pozytywne wibracje rozgrzały uczestników 

imprezy, a hipnotyzujący głos wokalistów 

nie pozwalał nikomu ustać w miejscu. 

Jednak nie da się pominąć niesamowitego występu 

grupy Snake Charmer, która pokazała naprawdę wspaniały 

warsztat i zrobiła doskonały show. Niesamowita 

energia tryskająca od niezwykle energicznego i charyzmatycznego 

lidera zespołu, wręcz przelewała się 

na publikę. Pełne humoru teksty piosenek i niezwykle 

żywiołowy występ poderwały ludzi do zabawy. 

Tak rozgrzana publiczność była gotowa na gwóźdź 

programu tego wieczoru - to na co praktycznie wszyscy 

niewątpliwie czekali, występ zespołu Hunter. Jak 

zwykle panowie nie zawiedli swoich fanów i dali naprawdę 

popisowy koncert, w trakcie którego dostarczyli 

wszystkim słuchaczom niezapomnianych emocji. 

Wiele osób od początku koncertu, aż po ostatnie 

bisy, nieodłącznie śpiewało wszystkie utwory grupy, 

wtórując przy tym wokaliście Huntera - Pawłowi. 

Niesamowitych wrażeń dostarczało połączenie 

mocnych brzmień gitary elektrycznej i 

basowej oraz mocnych uderzeń perkusji 

z niezwykłymi dźwiękami, jakie 

wydobywały się ze skrzypiec. Całość 

robiła naprawdę piorunujące 

wrażenie i wręcz hipnotyzowała. 

Niestety nic nie może wiecznie 

trwać, więc także pierwszy 

dzień imprezy zbliżył się 

do końca, ale jednocześnie 

był zapowiedzią następnego 

dnia. 

Każdego dnia koncertów 

w przerwach technicznych 

pomiędzy występami odbywały 

się konkursy sprawnościowe, 

w których można 

było wygrać gadżety związane 

z Juwenaliami. Także i 

w tej dziedzinie żacy nie zawiedli, 

choć początkowo ciężko 

było im pokonać nieśmiałość 

i tremę. 

Kolejnego dnia Juwenaliów, w piątek, 

studenci mogli sprawdzić swoje 

umiejętności gry w bilard podczas turnieju 

bilardowego. Choć po długiej zabawie 

poprzedniego dnia wielu zabrakło siły na 

takie zmagania, jednak i tym razem studenci nie zawiedli 

pokładanej w nich wiary. Nie brakło uczestników, 

którzy są z kijem nie od dziś za pan brat, jednak 

byli również tacy, którzy dopiero chcieli spróbować 

swych sił, bo najważniejsza w tym wszystkim 

Fot. 22. Lion Vibration 

Fot. 23. Snake Charmer 

16

Wydarzenia 

jest przecież dobra zabawa, na którą nikt nie mógł 

narzekać. 

Jednak nie dane było zbyt długo nikomu odpoczywać 

i już o godzinie 18.00 rozpoczęliśmy dalszą 

zabawę przy dźwiękach płynących ze sceny. Pierwszy 

wystartował zespół Headache. Niebywałym zaskoczeniem 

okazał się jednak występ studenckiego 

kabaretu „Prawie zabawni”, złożonego ze studentów 

PWSZ. Panowie doskonale dali sobie radę, wywołując 

salwy śmiechu wśród publiczności, choć na pewno 

nie było to łatwe, biorąc pod uwagę że był to ich 

pierwszy publiczny występ i niewątpliwie zżerała 

ich początkowo trema. Jednak trzeba im to przyznać, 

dali radę. 

W tym dniu przez cały czas w powietrzu dało się 

wyczuć podniecenie, które towarzyszyło wielu w 

oczekiwaniu na występ gwiazdy - Fu. Skład hip hopowy 

przyciągnął rzesze fanów, i jak się można było 

domyślać, także fanek. Panowie dali niesamowity 

koncert. Stworzyli bardzo gorącą atmosferę i rozpalili 

publikę do czerwoności. Kontakt z publicznością 

podtrzymywali dodatkowo schodząc ze sceny podczas 

występu i witając się z fanami stojącymi przy 

barierkach, co dodatkowo podgrzewało atmosferę. 

Po wielu bisach, o które nieustannie prosiła widownia, 

niestety musieli skończyć ograniczeni czasem, 

jednak nie dali o sobie zapomnieć także po występie, 

fotografując się i rozmawiając z fanami. 

Nie pozwalając, by ulotnił się ten wspaniały klimat 

zabawy, na scenie szybko pojawili się kolejni 

wykonawcy - zespół Guarana, który pobujał publikę 

w rytmach reggae, przekazując pozytywne brzmienia. 

Także i tutaj kontakt z publicznością był wspaniały. 

Zwieńczeniem wieczoru od strony muzycznej był 

wspaniały występ grupy Fruhstuck, gdzie po raz kolejny 

panowie pokazali klasę i dali naprawdę wspaniały 

występ. Oni także nie pozwolili nikomu ustać w 

miejscu, dając z siebie sto procent. 

Kolejną atrakcją wieczoru był pokaz przy dźwiękach 

muzyki i blasku ognia, przygotowany przez 

projekt Nightshine, których twórcy jak zwykle zachwycili 

sztuką władania żywiołem. Tak zakończył 

się ostatni dzień imprez w plenerze. 

Ostatniego dnia Juwenaliów (w sobotę 16 maja) 

Fot. 25. Zwycięzcy turnieju piłki nożnej 

studenci mogli uczestniczyć w seansach kinowych w 

kinie „Pokój”, nabywając bilety w specjalnej cenie 

promocyjnej, a później, jeśli jeszcze komuś nie brakło 

sił, pójść na imprezę w klubie muzycznym Szpula 

lub na kameralny koncert w Winiarni C’est La Vie. 

W trakcie trwania całych tegorocznych obchodów 

Juwenaliów nie doszło do żadnych ekscesów i 

na szczęście nie było konieczności wzywania policji, 

choć organizatorzy ściśle z nią współpracowali. 

Było to zasługą głównie samych uczestników imprezy, 

którzy postawili na dobrą i bezpieczną zabawę. 

Jednakże nieocenioną pomoc w tej materii okazywali 

również ochroniarze, którzy profesjonalnie spełnili 

powierzone im zadania. Dzielnie i wytrwale do końca 

towarzyszyli uczestnikom imprez i organizatorom 

ratownicy medyczni z naukowego koła medycznego 

COR działającego przy PWSZ w Nysie, zapewniając 

zawsze wsparcie, co pozwoliło wszystkim na 

bezstresową zabawę. Bo najważniejsze jest poczucie, 

że można coś zrobić dla innych i jeszcze móc z tego 

czerpać energię i satysfakcję. 

oprac. Samorząd Studencki 

Fot. 24. Guarana 

Fot. 26. Fruhstruck 

17

Wydarzenia 

Konferencja 

Zarządzanie wiedzą w rolnictwie 

W dniu 5 czerwca 2009 r. odbyła się Konferencja 

pt. „Zarządzanie wiedzą w rolnictwie”, zorganizowana 

przez Państwową Wyższą Szkołę Zawodową w 

Nysie oraz Urząd Miejski w Nysie. Wśród zaproszonych 

gości znaleźli się m.in.: Artur Ławniczak - Wiceminister 

Rolnictwa i Rozwoju Wsi w Warszawie, Stanisław 

Rakoczy - Poseł RP, Ryszard Wilczyński - Wojewoda 

Opolski, Teresa Karol - Wicemarszałek Województwa 

Opolskiego, Bogusław Wierdak - Przewodniczący 

Sejmiku Województwa Opolskiego, Jolanta 

Barska - Burmistrz Nysy, Adam Fujarczuk - Starosta 

Nyski, przedstawiciele Izb Rolniczych z Opola i 

Wrocławia, Dyrektorzy Szkół Rolniczych, reprezentnci 

przedsiębiorstw handlowych, przedsiębiorstw rolniczych, 

stowarzyszeń oraz mediów. 

Obrady konferencji otworzyła Rektor PWSZ wraz 

z Burmistrz Nysy. Pani Rektor przedstawiła prezentację 

multimedialną o Uczelni. Jako pierwszy swój referat 

pt. „Perspektywy rozwoju rolnictwa w Polsce” wygłosił 

Wiceminister Rolnictwa i Rozwoju Wsi Artur 

Ławniczak oraz odpowiadał na pytania uczestników 

konferencji. Następnie występowali Wicemarszałek 

Województwa Opolskiego Teresa Karol oraz Ryszard 

Wilczyński - Wojewoda Opolski. Podczas przerwy 

można było zapoznać się ze stoiskami Koła Gospodyń 

Wiejskich z Kępnicy, które zaprezentowało swoje 

wyroby gastronomiczne, plecionki i koszyki, Koła Naukowego 

Set Point Diet Studentów kierunku dietetyki, 

prezentującego żywność ekologiczną oraz Opolskiego 

Ośrodka Doradztwa Rolniczego w Łosiowie, które 

oferowało materiały rolnicze. 

W drugiej części spotkania Starosta Adam Fujarczuk 

przedstawił działania powiatu nyskiego na rzecz 

wsi i rolnictwa, natomiast profesor PWSZ Andrzej 

Brodziak w swoim wystąpieniu przedstawił „Misję 

życiową współczesnego rolnika wobec aktualnej kondycji 

świata”. Po prelekcjach odbyła się dyskusja, którą 

zakończyła podsumowaniem Pani Rektor. Na zakończenie 

odbyła się konferencja prasowa z udziałem 

mediów: Radio Opole, NTO, Nysa 24, Nowiny Nyskie. 

Fot. 27. Otwarcie konferencji. Rektor PWSZ w Nysie - dr hab. 

inż. Zofia Wilimowska, prof. PWSZ w Nysie oraz Burmistrz 

Nysy - Jolanta Barska 

Fot. 28. Prezentacja zdrowych potraw przygotowana przez Instytut 

Dietetyki 

Fot. 29. Uczestnicy konferencji: dr inż. Tomasz Malczyk, Artur 

Ławniczak i Ryszard Wilczyński 


18

Wydarzenia 

Umowa o współpracy pomiędzy PWSZ w Nysie 

i Urzędem Marszałkowskim 

Województwa Opolskiego 

W dniu 8 czerwca 2009 r. w Urzędzie Marszałkowskim 

w Opolu podpisano ramową umowę o 

współpracy Samorządu Województwa z Państwową 

Wyższą Szkołą Zawodową w Nysie. Ze strony 

samorządu umowę podpisali Marszałek Województwa 

polskiego Józef Sebesta oraz Wicemarszałek Teresa 

Karol, natomiast ze strony PWSZ w Nysie Rektor 

prof. Zofia Wilimowska. W spotkaniu uczestniczyli 

także: Przewodniczący Sejmiku Województwa 

Bogusław Wierdak, Burmistrz Nysy Jolanta Barska, 

Przewodniczący Rady Miasta Feliks Kamiennik oraz 

Prorektorzy PWSZ w Nysie Przemysław Malinowski 

i Tomasz Malczyk. 

Celem umowy jest współpraca Stron w zakresie 

rozwoju PWSZ w Nysie, popularyzacji jej oferty dydaktycznej 

i osiągnięć badawczo-naukowych, a także 

współpraca w zakresie promowania województwa 

opolskiego w regionie i kraju. Jednocześnie wskazano 

między innymi na potrzebę prowadzenia badań 

mających szczególne znaczenie dla rozwoju Opolszczyzny, 

realizacji prac dyplomowych czy organizacji 

praktyk zawodowych. 


Fot. 30. Władze PWSZ w Nysie podczas wizyty w Urzędzie 

Marszałkowskim 

Fot. 31. Przedstawiciele Urzędu Marszałkowskiego 

Fot. 32. Przekazanie podpisanych umów 

19

Wydarzenia 

Elektroniczna platforma 

dydaktyczna i popularnonaukowa 

Z początkiem września ruszyła „Elektroniczna 

platforma dydaktyczna i popularnonaukowa”. Podjęliśmy 

w ten sposób działania polegające na stworzeniu 

elektronicznego instrumentu dydaktycznego i popularnonaukowego, 

który wychodzi naprzeciw potrzebom 

i oczekiwaniom studentów, młodzieży szkolnej 

oraz lokalnej społeczności. Realizuje w ten sposób 

misję Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie, 

która prowadzi do wypełnienia zadań edukacyjno-naukowych, 

zaspakajających w pierwszej kolejności 

potrzeby regionalne i ponadregionalne. Platforma 

to zbiór informacji na tematy popularnonaukowe, poruszane 

podczas dorocznych Konferencji Popularnonaukowych 

organizowanych w ramach Nyskiego Festiwalu 

Nauki. Podczas kolejnych edycji konferencji 

festiwalowych wskazujemy na istotne problemy, dotyczące 

regionu nyskiego oraz także charakteryzujące 

się istotnym wymiarem ponadregionalnym. Tematyka 

konferencji ustalana jest w oparciu o zauważone 

i zgłaszane potrzeby młodzieży szkolnej, akademickiej, 

a także lokalnej społeczności. Łączymy wiedzę 

i doświadczenie specjalistów z nyskiej uczelni oraz 

z jednostek pozauczelnianych wykorzystując ją do 

definiowania i rozwiązywania istotnych problemów 

z pogranicza nauki i doświadczenia. 

Cennym argumentem przemawiającym za stworzeniem 

platformy jest utworzenie na poziomie uczelni 

forum dyskusyjnego, w którym biorą udział przedstawiciele 

środowiska naukowego, młodzieży szkolnej i 

akademickiej, władze szkół gimnazjalnych i ponad- 

gimnazjalnych, przedsiębiorcy, władze wojewódzkie, 

miejskie i powiatowe oraz przedstawiciele tych podmiotów, 

których działalność związana jest z tematyką 

danej konferencji. Forum daje możliwość połączenia 

wiedzy i doświadczenia jego uczestników w spójne 

rozważanie i wnioskowanie, opierając się jednocześnie 

na stanie obecnym i zaplanowanych przez poszczególne 

podmioty działaniach na przyszłość. Ta 

swoista ”burza mózgów” ułatwia wzajemne zapoznanie 

się z zajmowanym przez poszczególnych uczestników 

stanowiskiem oraz daje możliwość wypracowania 

opinii w określonym temacie. Jest ona niezbędna 

do podjęcia próby rozwiązania danego problemu i zaplanowania 

dalszych działań. 

Platforma wychodzi naprzeciw programowi „społeczeństwa 

opartego na wiedzy”, daje możliwość zapoznania 

się z przebiegiem konferencji i wnioskami 

pokonferencyjnymi. Umożliwia zgłaszanie tematów 

kolejnych konferencji i stały, aktywny w niej udział. 

Platforma została stworzona, a także jest i będzie stale 

uaktualniana, w oparciu o program „Małe Granty”, 

który jest skierowany do uczelni przez Urząd Marszałkowski 

Województwa Opolskiego i ma na celu 

realizację zadań dydaktyczno-naukowych. 


Fot. 34. Zawartość podstron Platformy Informacyjnej 

Fot. 33. Strona główna Platformy Informacyjnej 

20

Wydarzenia 

Konferencja Popularnonaukowa 

„Problematyka edukacji żywieniowej” 

Festiwalowa Konferencja Popularnonaukowa 

pt. „Problematyka edukacji żywieniowej” to kolejna 

konferencja promująca osiągnięcia nauki. Celem 

spotkań jest poruszanie tematów istotnych z punktu 

widzenia potrzeb społecznych zarówno o zasięgu regionalnym, 

jak i ponadregionalnym. Poprzez te spotkania 

uczelnia nyska postrzegana jest jako partner 

w rozmowach przebiegających zwykle na innych forach 

i szczeblach, które jednak swoimi wnioskami i 

działaniami wpływają na jakość życia lokalnej społeczności. 

Uczelnia jako jednostka skupiająca potencjał 

edukacyjny i naukowy, a także posiadająca dużą 

bazę dydaktyczną, jest partnerem merytorycznym w 

wielu tematach i problemach. Stanowi tym samym 

platformę do budowania współpracy między różnymi 

podmiotami, nakierowaną na definiowanie i rozwiązywanie 

wielu problemów. 

Konferencje festiwalowe to szczególny instrument, 

bowiem realizując przedstawiony wyżej cel, 

skupiają uwagę wielu osób z różnych jednostek i środowisk. 

Co roku poruszane są inne tematy, spotykają 

się inni ludzie, przedstawiają czasami sprzeczne poglądy, 

prezentują swoje osiągnięcia i problemy. Jednak 

za każdym razem, pracując w klimacie akademickim, 

podkreślają jednoznacznie sens konferencji, 

wyrażają zadowolenie ze spotkania, akcentują 

sensowność poruszanego tematu i deklarują chęci do 

dalszego działania i współpracy. 

Podczas tegorocznej konferencji gościliśmy wielu 

specjalistów z dziedziny dietetyki, medycyny, edukacji, 

gospodarki, a także władze miejskie i powiatowe. 

Poruszany temat nie należy do łatwych i szybkich do 

rozwiązania, co z jednej strony utrudnia pracę, ale z 

drugiej motywuje do głębokich przemyśleń i aktywnych 

działań. Szczególnie, że dotyczy zdrowia i wypracowania 

dobrych nawyków żywieniowych. Nawyki 

tworzą się przez lata, niestety mogą być zarówno 

dobre, jak i złe, a z tymi drugimi walka jest wyjątkowo 

trudna. 

Temat zdrowego odżywiania wydaje się popularny, 

znany, a wręcz oczywisty. Niestety badania, które 

zaprezentowano podczas konferencji, nie zawsze 

wskazują na pełne zrozumienie tematu. Dlatego jednoznacznie 

wskazano na potrzebę edukacji żywieniowej 

prowadzonej już od najmłodszych lat, jednak 

pod słowem „edukacja” kryje się także to, co nie jest 

wprost wypowiedziane w szkole, prasie czy specjali- 

Fot. 35. Uczestnicy warsztatów w pracowni dietetycznej 

stycznej książce. Chodzi o przyzwyczajenia żywieniowe 

dziadków i rodziców, które najmocniej wpływają 

na dzieci. Podczas konferencji studenci koła naukowego 

Set Point Diet, działającego w Instytucie 

Dietetyki, zaprezentowali wyniki swojej pracy badawczej. 

Obejmowała ona szeroką ankietyzację młodzieży 

ze szkół gimnazjalnych oraz próbę wnioskowania 

na podstawie otrzymanych wyników. 

Na szczególną uwagę zasługiwała wyjątkowo 

ożywiona i rzeczowa dyskusja przeprowadzona w 

podsumowaniu konferencji. Szersze informacje dotyczące 

konferencji zostaną przedstawione w wydawnictwie 

pokonferencyjnym. 


Fot. 36. Studenci z Koła Naukowego Set Point Diet, uczestnicy 

konferencji 

21

Wydarzenia 

Zakończył się V Nyski Festiwal Nauki 

Nyski Festiwal Nauki trwał trzy dni - od 15 do 17 

września 2009 r. i składał się z wielu godnych polecenia 

wykładów, pokazów, ćwiczeń, zajęć w laboratoriach, 

a także zawodów sportowych. W sumie nyska 

uczelnia przygotowała blisko 100 różnych form 

aktywności przewidzianych dla uczniów szkół gimnazjalnych, 

ponadgimnazjalnych oraz lokalnej społeczności. 

W V NFN uczestniczyło w sumie prawie 

4000 osób, w szczególności reprezentujących szkoły 

z regionu nyskiego. Jednak na szczególną uwagę 

zasługuje fakt, że idea naszego festiwalu dotarła także 

poza województwo opolskie. Gościliśmy uczniów 

z województwa śląskiego - z Radomska oraz województwa 

dolnośląskiego - z 

Bystrzycy Kłodzkiej. Młodzież 

odwiedzała mury nyskiej 

Alma Mater razem ze 

swoimi nauczycielami, których 

było ponad stu. To dla 

nas wielki zaszczyt gościć 

uczestników festiwalu i wyjątkowa 

zachęta do przygotowania 

kolejnego Nyskiego 

Festiwalu Nauki. W ten 

sposób rodzi się zainteresowanie 

osiągnięciami nauki, 

nauki użytecznej, które najczęściej 

pozostaje na całe 

życie i daje siłę oraz motywację 

do pracy nad sobą. 

Właśnie tak definiujemy 

ideę festiwalu i dokładamy 

wszelkich starań, by z roku 

na rok przygotować nową i atrakcyjną ofertę. Wydarzenia 

festiwalowe obejmowały wszystkie instytuty 

naszej uczelni. Pracownicy i studenci instytutów 

medycznych, technicznych, humanistycznych i artystycznych 

uczelni oraz pracownicy innych jednostek 

organizacyjnych i administracyjnych zostali zaangażowani 

do przygotowania i realizacji programu festiwalu. 

W sumie kilkadziesiąt osób aktywnie budowało 

ten szczególny, bo jubileuszowy Nyski Festiwal 

Nauki. Do festiwalu dołączyły także, niektóre po 

raz pierwszy, jednostki pozauczelniane jak: Muzeum 

w Nysie, Klub Krótkofalowców, Narodowy Bank 

Polski i harcerze ZHP Nysa. Poprzez to uczestnictwo 

NFN mógł jeszcze szerzej uczestniczyć w promocji 

działań popularnonaukowych. 

Już tradycyjnie festiwal rozpoczęła kolejna Festiwalowa 

Konferencja Popularnonaukowa, tym razem 

poświęcona systemowi edukacji żywieniowej. 

22 

Fot. 37. Uczestnicy warsztatów w Instytucie Informatyki z zainteresowaniem 

ogladają prezentację możliwości robota przygotowaną 

przez mgr. inż. Tomasza Trawkę 

Podczas konferencji poruszano istotne dla każdego 

człowieka zagadnienia związane ze zdrowymi nawykami 

żywieniowymi. Przedstawiono wyniki badań 

przeprowadzonych przez Instytut Dietetyki PWSZ w 

Nysie, które obejmowały młodzież szkół gimnazjalnych, 

a ukierunkowane były na edukację żywieniową 

uczniów. Konferencje festiwalowe zawsze poruszają 

problemy o istotnym znaczeniu dla społeczności 

oraz budują świadomość i zobowiązania do realizacji 

postanowień przedstawionych podczas obrad i 

dyskusji. 

Patronat nad V NFN objęli m.in.: Minister Nauki 

i Szkolnictwa Wyższego, Dyrektor Instytutu Żywności 

i Żywienia, Dyrektor 

Narodowego Instytutu 

Zdrowia Publicznego, Wojewoda 

Opolski, Marszałek 

Województwa Opolskiego, 

Opolski Kurator Oświaty, 

Narodowy Fundusz Zdrowia, 

Wojewódzki Inspektor 

Sanitarny, Dyrektor Powiatowej 

Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej. 

Festiwal 

wsparli także Burmistrz 

Nysy i Starosta Nyski. 

O naszym festiwalu pisały 

gazety, portale internetowe, 

mówiono w radiu i telewizji. 

Szczegółowe informacje 

związane z festiwalem 

oraz jego podsumowanie 

ukaże się w specjalnym 

wydaniu czasopisma PWSZ w Nysie ALMA MA- 

TER. Jednocześnie z uwagi na pięciolecie festiwalu 

przygotowywana jest publikacja podsumowująca 

wszystkie dotychczasowe Nyskie Festiwale Nauki 

oraz Festiwalowe Konferencje Popularnonaukowe. 

Festiwal to wydarzenie, które ma dwa najważniejsze 

filary nośne: Uczestników festiwalu, którym 

bardzo serdecznie dziękujemy za okazane zainteresowanie, 

zaufanie i chęci poznawania tajników wiedzy, 

oraz Pracowników PWSZ w Nysie, których pasja 

i zaangażowanie pozwalają przygotować i zrealizować 

festiwal, za co wszystkim serdecznie dziękuję! 


Przewodniczący Komitetu Organizacyjnego 

Nyskiego Festiwalu Nauki

Wydarzenia 

II Forum Gospodarcze Nysa 2009 

Fot. 38. Przewodniczący Stowarzyszenia Antoni Hasenbeck 

otwierał II Forum Gospodarcze Nysa 2009 

W dniu 14 października 2009 r. w nyskim Muzeum odbyło 

się Forum Gospodarcze - NYSA’2009. Było to już drugie 

tego rodzaju wydarzenie, którego organizatorem było Stowarzyszenie 

Ruch Rozwoju Regionu. Tematyka Forum obejmowała 

problemy rewitalizacji przestrzeni miejskich, ze szczególnym 

uwzględnieniem centrum Nysy, wykorzystanie źródeł 

termalnych oraz promocja eksportu wśród nyskich przedsiębiorców 

branży cukierniczej. 

Przewodniczący Stowarzyszenia Antoni Hasenbeck otworzył 

II Forum Gospodarcze Nysa 2009 i zaprezentował uczestnikom 

działalność Ruchu Rozwoju Regionu za okres 24 września 

2008 - 4 października 2009. Następnie głos zabrali: Przewodniczący 

Sejmiku Województwa Opolskiego Bogusław 

Wierdak, Zastępca Dyrektora Departamentu Rolnictwa i Rozwoju 

Wsi Urzędu Marszałkowskiego Mariola Stachowicz, 

Wicestarosta Powiatu Nyskiego Czesław Biłobran, Dyrektor 

Loży Opolskiej BCC Marek Wołyński, Prorektor Państwowej 

Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie dr inż. Tomasz Malczyk, 

Zastępca Burmistrza Nysy Ryszard Walewander. 

W części roboczej Forum pierwszym prelegentem była 

Pani Dagmara Mliczyńska-Hajda Wiceprezes Zarządu Forum 

Rewitalizacji Kraków. W swojej prezentacji zwróciła uwagę 

na ogólne problemy związane z rewitalizacją obiektów 

miejskich, w szczególności na uwarunkowania i współzależność 

między gospodarką, społecznością miasta a infrastrukturą 

techniczną i budynkami. Pani Dagmara Mliczyńska-Hajda 

przekazała także informacje dotyczące dobrych praktyk rewitalizacji 

na przykładzie wybranych miast Polski. 

Dr inż. arch. Bogusław Szuba, prof. PWSZ w Nysie - nawiązując 

do swojego przedmówcy odniósł się do koncepcji 

zabudowy śródmiejskiej w Nysie ze szczególnym uwzględnieniem 

rewitalizacji śródmieścia i ulic przyległych do rynku, 

tj. ulic Krzywoustego, Wrocławskiej, Celnej, Grzybowej i Biskupa 

Jarosława. Bardzo istotnym elementem prezentacji były 

koncepcje przekształcenia przestrzeni mieszkalnej, eksponowania 

elementów natury, wprowadzenia kameralnych wnętrz 

do przestrzeni plant oraz działań poprawiających estetykę mia- 

Fot. 39. Wystapienie dr. inż. Tomasza Malczyka podczas Forum 

sta i komunikacji. Dr Szuba przedstawił także cele działania 

„Nyskiego Forum Rewitalizacji”. 

Podsumowaniem tematu rewitalizacji była prezentacja pasjonata 

historii Nysy Pana Eugeniusza Pluszczyka, pod tytułem 

„Nysa dawniej - aspekty historyczne”. 

W drugim bloku części roboczej Forum „Ocenę warunków 

hydrotermalnych dla obszaru powiatu nyskiego, ze szczególnym 

uwzględnieniem gminy Nysa” przedstawił dr inż. Wiesław 

Bujakowski - Kierownik Zakładu Energii Odnawialnej 

Instytutu Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią 

Polskiej Akademii Nauk w Krakowie. Odniósł się on do zagadnienia 

bezpośredniego i pośredniego wykorzystania energii 

geotermalnej, przedstawił informacje o zasobach energii w 

głównych horyzontach hydrotermalnych Niżu Polski oraz odniósł 

się do potencjalnego wykorzystania tych zasobów energetycznych 

na obszarze Gminy Nysa. Profesjonalnie przygotowana 

prezentacja cieszyła się szczególnym zainteresowaniem 

uczestników Forum. 

W kolejnej części tematycznej głos zabrał Pan Jarosław 

Krykwiński - właściciel Agencji Promocji Eksportu, wyłączny 

przedstawiciel targów BVV - Brno w Polsce. W swoim wystąpieniu 

przedstawił ofertę wystawienniczą targów brneńskich 

ze szczególnym akcentem na targi branży spożywczo - cukierniczej 

SALIMA’2010 skierowaneą do lokalnych firm tej branży. 

Na zakończenie, podsumowania obrad II Forum Gospodarczego 

NYSA’2009 dokonał Przewodniczący Stowarzyszenia 

Ruch Rozwoju Regionu Antoni Hasenbeck. 

Nadmienić należy, iż Patronem Honorowym i współorganizatorem 

Forum byli: Marszałek Województwa Opolskiego, 

Starosta Powiatu Nyskiego, Loża Opolska Busines Centre 

Club oraz Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie. 

Patronat medialny objęli: TVP Opole, Radio Opole oraz czasopisma: 

NTO, Nowiny Nyskie i Świat Obrabiarek. 

oprac. Stowarzyszenie Ruch Rozwoju Regionu 

23

Wydarzenia 

Nagroda Marszałka Województwa Opolskiego 

za szczególne osiągnięcia w dziedzinie 

upowszechniania i rozwoju edukacji 

W dniu 22 października 2009 r. w Opolu, podczas 

Regionalnego Święta Edukacji Pan Józef Sebesta 

Marszałek Województwa Opolskiego oraz Pani Teresa 

Karol Wicemarszałek Województwa Opolskiego 

wręczyli Nagrody Marszałka Województwa Opolskiego. 

W tym roku tę prestiżową nagrodę otrzymał 

m.in. dr inż. Tomasz Malczyk Prorektor ds. ogólnych 

Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie. 

Nagroda Marszałka Województwa Opolskiego 

przyznawana jest za szczególne osiągnięcia w pracy 

zawodowej lub społecznej, które stanowią istotny 

i cenny wkład w upowszechnianie i rozwój edukacji 

na Śląsku Opolskim. Nagroda Marszałka Województwa 

przyznawana jest pracownikom uczelni 

województwa opolskiego oraz pracownikom szkół i 

placówek oświatowych, których działania z zakresu 

edukacji mają wpływ na rozwój regionu w wymiarze 

co najmniej wojewódzkim. 

Nagrody wręczane są w październiku podczas Regionalnego 

Święta Edukacji, a przyznaje je Zarząd 

Województwa Opolskiego. Każdego roku przyznaje 

się nie więcej niż dziesięć nagród. 

Nagroda ma charakter szczególny, ponieważ po 

raz pierwszy przyznano ją pracownikowi PWSZ w 

Nysie, co nastąpiło podczas dziesiątej, jubileuszowej 

edycji Nagrody Marszałka. Nagradzając jej przedstawiciela 

uznano działania nyskiej uczelni w obszarze 

upowszechniania nauki i jej osiągnięć, a także jej 

edukacyjną rolę w regionie i województwie. Należy 

podkreślić także promocyjny wymiar nagrody, za- 

równo w aspekcie nyskiej Uczelni, jak i miasta Nysy 

oraz powiatu nyskiego. 

W uroczystości udział wzięli: Dyrektor Departamentu 

Edukacji Urzędu Marszałkowskiego w Opolu, 

Opolski Kurator Oświaty, rektorzy opolskich uczelni, 

dyrektorzy opolskich szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, 

wychowawcy, młodzież szkolna i 

akademicka. 

Podczas swojego wystąpienia Marszałek Województwa 

Józef Sebesta pogratulował serdecznie nagrodzonym 

i wyraził uznanie za ich pracę, a także 

za pracę wszystkich osób, które swoimi działaniami 

przyczyniają się do rozwoju edukacji na poszczególnych 

poziomach kształcenia w województwie opolskim. 

opr. Sekretariat Prorektorów 

Fot. 40. Dr inż. Tomasz Malczyk odbiera Nagrodę Marszałka 

24

Wydarzenia 

Ogólnopolski Tydzień Kariery 2009 

W dniach od 5 do 11 października 2009 r. po raz 

pierwszy w Polsce został zorganizowany Ogólnopolski 

Tydzień Kariery pod patronatem Ministra Pracy i 

Polityki Społecznej oraz Ministra Edukacji Narodowej. 

Do tej ogólnopolskiej akcji włączyło się również 

Biuro Karier Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej 

w Nysie, które wspólnie z Powiatowym Urzędem 

Pracy w Nysie zorganizowało Tydzień Kariery 


5 października w auli PWSZ w Nysie odbyła się 

konferencja promująca wśród młodzieży świadomość 

kształtowania własnej ścieżki rozwoju osobistego. 

Uroczystego otwarcia Tygodnia Kariery dokonali: 

Dyrektor Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Opolu 

- Jacek Suski oraz Kanclerz PWSZ w Nysie - Zbigniew 

Szlempo. W ramach konferencji młodzież 

miała możliwość wysłuchania 3 wykładów otwartych: 

wykładu dr. Wiesława Sikorskiego - wykładowcy 

PWSZ w Nysie - pt. „Psychologia ciała, czyli 

komunikacja niewerbalna w kontaktach międzyludzkich”, 

wykładu Haliny Łojek - Kierownika Centrum 

Informacji i Planowania Kariery Zawodowej przy 

WUP w Opolu - pt. „Znaczenie poradnictwa zawodowego 

od dzieciństwa do dorosłości” oraz wykładu 

Bartłomieja Kozaka - koordynatora Biura Karier 

PWSZ w Nysie - pt. „Jak być pięknym, młodym i bogatym, 

czyli kształtowanie własnej ścieżki kariery”. 

Ponadto na scenie zaprezentowali się: 

• nyscy przedsiębiorcy, którzy w ostatnim czasie 

uruchomili działalność gospodarczą, 

• szkoły średnie z powiatu nyskiego, prezentujące 

możliwości kształcenia w ich placówkach, 

• zespół taneczny AZS Tanero, promujący aktywny 

tryb spędzania czasu wolnego, 

• studenci kierunku jazz i muzyka estradowa PWSZ 

w Nysie, prezentujący zawód muzyka. 

Dodatkowymi atrakcjami były stoiska prezentujące: 

• ciekawe zawody, które można zdobyć studiując 

w PWSZ w Nysie, 

• młodych przedsiębiorców, którzy łącząc własną 

pasję z ciężką pracą, uruchomili własne firmy, 

Fot. 41. Otwarcie Tygodnia Kariery: Gabriela Kasicz-Stępień 

(PUP Nysa) i Bartłomiej Kozak (PWSZ Nysa) 

• szkoły średnie z powiatu nyskiego, w których 

może się kształcić nyska młodzież. 

Na zakończenie konferencji odbyło się uroczyste 

wręczenie nagród w konkursie plastycznym na 

najciekawszy plakat promujący zawód przyszłości. 

Główną nagrodę - wycieczkę dla całej klasy do Kopalni 

Złota w Złotym Stoku otrzymali gimnazjaliści 

z Pakosławic. 

Kolejne dni były „dniami otwartymi” zarówno w 

Urzędzie Pracy, jak i w Biurze Karier. W ramach tych 

dni do Biura Karier zgłosiło się ponad 80 osób, które 

miały możliwość: 

• uzyskania informacji na temat kształcenia w Pań- 

Fot. 42. Warsztaty tematyczne w ramach Akademii Umiejętności 

25

Wydarzenia 

stwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nysie, 

• skorzystania z testów komputerowych dotyczących 

samooceny, preferencji zawodowych, poczucia 

akceptacji, oceny umiejętności i kompetencji, 

• zapoznania się z klasyfikacją zawodów i specjalności 

oraz poznania opisów zawodów, 

• przygotowania i skonsultowania CV i listu motywacyjnego, 

• uzyskania informacji na temat zakładania działalności 

gospodarczej. 

Ponadto, w trzecim dniu Ogólnopolskiego Tygodnia 

Kariery, odbyła się Akademia Umiejętności Interpersonalnych, 

w ramach której odbyły się następujące 

warsztaty tematyczne przygotowane przez doradców 

zawodowych PUP w Nysie: 

• „Metody i techniki poszukiwania pracy”, 

• „Komunikacja interpersonalna”, 

• „Asertywność - obrona swoich praw w sytuacjach 

społecznych”, 

• „Efektywne zarządzanie czasem”, 

• „Strategia radzenia sobie ze stresem”, 

• prezentacje zawodów i specjalności zgodnie z zainteresowaniami 

uczestników. 

W Akademii wzięło udział 100 osób, między innymi 

młodzież ze Środowiskowego Hufca Pracy, 

studenci PWSZ w Nysie, uczniowie szkół gimnazjalnych 

i średnich oraz osoby bezrobotne i poszukujące 

zatrudnienia. 

Fot. 43. Robot Instytutu Informatyki, jak zwykle budził ogromne 

zainteresowanie młodzieży 

W ramach tegorocznego Ogólnopolskiego Tygodnia 

Kariery organizowanego w Nysie wzięło udział 

ponad 700 osób. Potwierdza to wysoką wartość i potrzebę 

organizacji takich przedsięwzięć. Dlatego już 

dziś planowana jest organizacja przyszłorocznego 

Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery. 

mgr inż. Bartłomiej Kozak 

Fot. 44. Uczestnicy Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery 

26

Wydarzenia 

Ogólnopolskie warsztaty koordynatorów 

programu Erasmus w Nysie 

Nysa - miasto piękne, z wieloma zabytkami, 

z burzliwą historią, oddalone od Opola o 50 km, z 

trudnościami komunikacyjnymi w dotarciu do niego, 

i z Państwową Wyższą Szkołą Zawodową, która jest 

jedną z najprężniej działających państwowych szkół 

wyższych w Polsce. Uczelnią z możliwościami, które 

jeszcze nie przez wszystkich zostały odkryte, ale są, i 

ze studentami z pasją, którzy w dużej mierze ją tworzą. 

Te właśnie czynniki sprawiły, że w dniach 4-6 

czerwca 2009 r. w murach PWSZ w Nysie na dorocznych 

letnich warsztatach mogliśmy gościć koordynatorów 

programu Erasmus wszystkich uczelni wyższych 

w Polsce. 

Wszystko zaczęło się rok wcześniej, kiedy kierownik 

Działu Współpracy Międzynarodowej - mgr 

Anna Opałka zgłosiła do Narodowej Agencji chęć organizacji 

cyklicznych warsztatów właśnie w Nysie. 

Pewnie wtedy jeszcze nikt nie przypuszczał, że będzie 

to tak duże przedsięwzięcie zarówno pod względem 

merytorycznym, organizacyjnym, jak i logistycznym. 

Przygotowania do spotkania koordynatorów 

rozpoczęły się już jesienią 2008 roku, choć te 

najważniejsze prace ruszyły na dwa miesiące wcześniej. 

Narodowa Agencja Programu Erasmus z Działem 

Współpracy Międzynarodowej wspólnymi siłami 

próbowali stworzyć jak najlepszy program i zgrać 

go tak, aby jak największa ilość koordynatorów mogła 

uczestniczyć w warsztatach. Wszystko starano 

się dopiąć na przysłowiowy „ostatni guzik”. A czy 

się udało? Myślę, że dzięki współpracy tych dwóch 

jednostek i przy pomocy wielu innych osób, których 

nie sposób wymienić w jednym zdaniu, można zaliczyć 

te warsztaty do udanych. 

Program warsztatów był bardzo różnorodny i zawierał 

wszystko to, co dla pracy koordynatora programu 

Erasmus jest najważniejsze. W pierwszej sesji 

uczestnicy usystematyzowali swoją wiedzę o zasadach 

realizacji programu, ze szczególnym uwzględnieniem 

podsumowania II raportu przejściowego z 

działań w roku akademickim 2008/09, zasad przyznawania 

środków finansowych dla indywidualnych 

stypendystów programu oraz środków przyznawanych 

przez Narodową Agencję na organizację wymiany. 

Koordynatorzy zapoznali się także z zesta- 

wieniem najczęstszych braków w prowadzonej dokumentacji, 

powstałym po wizytach kontrolnych zrealizowanych 

w lutym i marcu 2009 roku. Warsztaty 

były także dobrą okazją do dyskusji na temat tzw. 

czarnej listy, czyli powodów, które sprawiają, że studenci 

nie chcą wyjeżdżać na studia za granicę i co 

zrobić, aby tę sytuację zmienić. Koordynatorzy próbowali 

także odpowiedzieć na pytania: Czy praca 

koordynatora to tylko obsługa programu Erasmus 

i organizacja wyjazdów, czy coś więcej? Czy program 

wymaga obecnie jakiejś nowej, atrakcyjnej formy 

promocji? Co ciekawe, odpowiedzi były jednoznaczne 

- praca koordynatora to nie tylko praca biurowa, 

administracyjna, ale także, a właściwie przede 

wszystkim, liczne spotkania ze studentami - tymi 

wyjeżdżającymi do uczelni partnerskich i przyjeżdżającymi 

na studia do Polski, organizacja akcji promocyjnych, 

bycie dostępnym czasami 24 godziny na 

dobę, monitoring studentów w trakcie wyjazdów, jak 

również po ich powrocie, aktywne i częste kontakty z 

uczelniami partnerskimi, pozyskiwanie nowych partnerów 

oraz konieczność częstego dokształcania się i 

systematyzowania swojej wiedzy. Czy praca ta daje 

efekty? Oczywiście, że tak, bo bez pracy koordynatorów 

w większości Działy Współpracy Międzynarodowej 

nie istniałyby lub funkcjonowałyby po omacku. 

Trzeba w tym miejscu również podkreślić, że jest 

ona również źródłem ogromnej satysfakcji związanej 

Fot. 45. Uczestnicy warsztatów podczas musztry 

27

Wydarzenia 

Fot. 46. Uroczysta kolacja z koncertem w wykonaniu studentów 

Instytutu Jazzu 

z pracą z ludźmi nieraz o bardzo odmiennej kulturze 

i rozumieniu świata. 

W czasie warsztatów uczestnicy wzięli także 

udział w sesji rozpoczynającej cykl spotkań na temat 

współpracy uczelni z przemysłem, która nie jest jeszcze 

rozpowszechniona we wszystkich uczelniach, i 

która nadal należy do tego obszaru działalności, której 

zarówno koordynatorzy, jak i pozostali pracownicy 

uczelni się obawiają. Uczestnicy letniego spotkania 

mieli również okazję wzięcia udziału w wykładzie 

pracownika Instytutu Kosmetologii - dr n. farm. 

Magdaleny Rogóż, która w doskonały sposób opowiedziała 

o wizerunku koordynatora, czyli krótko 

mówiąc o tym, że wygląd zewnętrzny i estetyka mają 

znaczenie. 

Program warsztatów, oprócz merytorycznej części, 

zawierał także część rekreacyjną i kulturalną. 

Podczas dwóch dni pobytu w Nysie koordynatorzy 

poza naszym pięknym miastem, mieli okazję zobaczyć 

Fort II, gdzie powitały ich wojska pruskie, które 

później zaprezentowały musztrę paradną i oprowadziły 

gości po obiekcie. Natomiast zimny powiew 

wieczornego powietrza ogrzewany był przez płomienie 

ogniska i muzykę w wykonaniu zespołu „Maestro”. 

Dzięki gościnie pracowników i studentów Instytutu 

Kosmetologii uczestniczki warsztatów mogły 

poddać się oferowanym zabiegom pielęgnacyjnym, 

a dzięki uprzejmości studentów Instytutu Jazzu 

na zakończenie spotkania koordynatorzy mieli okazję 

usłyszeć profesjonalnie wykonany koncert jazzowy, 

za który otrzymali gromkie brawa i wyrazy uznania 

z ust Pani Renaty Decewicz z Narodowej Agencji, 

która stwierdziła, iż „mogą z dumą być nie tylko 

wizytówką PWSZ w Nysie, ale i całego kraju”. 

Myślę, że letnie ogólnopolskie warsztaty koordynatorów 

można uznać za udane. Dzięki nim mogliśmy 

pokazać, że mimo, iż uczelnia nie funkcjonuje 

w centralnej Polsce, ani nawet w żadnym z dużych 

ośrodków przemysłowych czy akademickich, to 

mamy czym się pochwalić i jesteśmy w stanie z nimi 

konkurować. Dlatego warto podkreślić, iż miasto i 

uczelnia mają wielki potencjał i chęć działania - a ten 

czynnik jest bezcenny, zwłaszcza w dzisiejszych czasach... 

Fot. 48. Wśród wielu atrakcji nie zabrakło 

ogniska z opowieściami 

starego wiarusa... 

mgr Dagmara Bojda 

Fot. 47. Uczestnicy warsztatów 

28

Wydarzenia 

Misja Biura Karier 

Misją Biura Karier PWSZ w Nysie jest udzielanie 

wszechstronnego wsparcia studentom i absolwentom w 

wejściu i rozwijaniu się na rynku pracy 

W roku akademickim 2008/2009 Biuro Karier swoją 

misję realizowało w głównej mierze poprzez organizację 

szkoleń, kursów i wykładów otwartych oraz świadczenie 

usług doradztwa zawodowego na rzecz studentów i absolwentów. 

Dzięki wspólnym staraniom PWSZ w Nysie, Urzędu 

Miasta Nysa oraz Duszpasterstwa Akademickiego początkiem 

roku zainicjowana została druga edycja akcji 

„Na zawsze młodzi”, mająca na celu aktywizację nyskiej 

młodzieży oraz studentów. W ramach akcji Biuro Karier 

współorganizowało wykłady otwarte ze znakomitymi 

gośćmi ze świata nauki i biznesu. Nyską uczelnię odwiedzili 

między innymi profesor Marian Noga, profesor Witold 

Modzelewski, profesor Janusz Pawlikowski, profesor 

Mirosław Kwieciński, doktor Rafał Dutkiewicz czy też 

pan Roman Kluska. Wszystkie z wykładów cieszyły się 

bardzo dużym zainteresowaniem nyskiej młodzieży, studentów 

i przedsiębiorców. W ramach ww. przedsięwzięcia 

PWSZ w Nysie podjęła się również kontynuacji prowadzonych 

od wielu lat i cieszących się dużą popularnością 

spotkań Dyskusyjnego Klubu Filmowego. 

Druga grupa przedsięwzięć organizowanych i koordynowanych 

przez Biuro Karier to działania o charakterze 

kursów, szkoleń i warsztatów, takie jak: 

1. Projekt szkoleniowy dla studentów i absolwentów 

PWSZ w Nysie pt. „Wiedza drogą do sukcesu”, 

współfinansowany z puli „Małych Grantów” Wojewódzkiego 

Urzędu Marszałkowskiego, w ramach którego 

zorganizowano 15 warsztatów szkoleniowych, 

w których wzięły udział 243 osoby oraz wydano publikację 

szkoleniową pt. „Wiedza drogą do sukcesu - 

czyli jak skutecznie kreować własną ścieżkę kariery”, 

pod redakcją dr. inż. Tomasza Malczyka i mgr. inż. 

Bartłomieja Kozaka. Recenzowana przez prof. Mariana 

Nogę publikacja trafiła do wszystkich uczestników 

warsztatów, studentów i absolwentów PWSZ w 

Nysie, młodzieży ze szkół średnich w powiecie nyskim, 

osób bezrobotnych korzystających z porad PUP 

w Nysie oraz bibliotek. 

2. Kurs wychowawców kolonijnych dla studentów i absolwentów 

PWSZ w Nysie. 

3. Tydzień drzwi otwartych Biura Karier pod hasłem 

„Wpadnij na kawę do Biura Karier”. 

4. Kurs języka migowego z elementami słownictwa medycznego 

dla studentów PWSZ w Nysie. 

5. Warsztaty komunikacji interpersonalnej pod tytułem 

„Pomiędzy Tobą, a Mną” oraz warsztaty „Zarządza- 

nie sobą w czasie” dla pracowników Uczelni. 

6. Warsztaty z zakresu autoprezentacji „Jak wyrazić samego 

siebie?” oraz warsztaty „Efektywnej komunikacji 

w praktyce” dla studentów i absolwentów. 

7. Koordynacja projektu badawczego Instytutu Socjologii 

Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach i pozyskanie 

ankieterów do przeprowadzenia badań ankietowych. 

8. Promocja działań Biura Karier i PWSZ w Nysie podczas 

targów pracy, targów edukacyjnych i licznych 

spotkań ze studentami, przedsiębiorcami oraz władzami 

miasta i gminy. 

9. Organizacja wspólnie z kołem naukowym „Abaculus” 

zaawansowanego kursu obsługi programów AutoCAD 

i AutoDesk Inventor. 

10. Współorganizacja konferencji naukowej dotyczącej 

kryzysu gospodarczego oraz innych międzynarodowych 

i krajowych konferencji. 

11. Współorganizacja wspólnie z Samorządem Studenckim 

jesiennego i wiosennego rajdu górskiego w Tatry 

przeznaczonego dla studentów PWSZ w Nysie 

oraz studentów zagranicznych realizujących programy 

wymiany międzynarodowej. 

Organizowane przez Biuro Karier wydarzenia w roku 

akademickim 2008/2009 cieszyły się bardzo dużym zainteresowaniem 

ze strony studentów oraz absolwentów 

nyskiej Uczelni. Świadczyć może o tym chociażby liczba 

ponad 240 studentów biorących udział w szkoleniach 

interpersonalnych oraz szkoleniach z zakresu prowadzenia 

działalności gospodarczej. Coraz częstsze wizyty w 

Biurze Karier studentów oraz absolwentów szukających 

pracy i przygotowujących się do wyjścia na rynek pracy 

świadczą o tym, iż nyscy studenci co raz świadomiej podchodzą 

do planowania swojej kariery zawodowej oraz nie 

boją się korzystać w tym celu z pomocy, jaką daje im Biuro 

Karier. 

Równie pozytywne wnioski można wyciągnąć z rozwoju 

kulturalnego studentów, którzy coraz liczniej uczestniczą 

w organizowanych wykładach otwartych, spotkaniach 

Dyskusyjnego Klubu Filmowego czy też rajdach 

górskich. 

Ważne jest teraz, aby po zbudowaniu prężnie działającej 

uczelni, stworzyć jej absolwentom warunki do pozostania 


mgr inż. Bartłomiej Kozak 

29

Wydarzenia 

Wrzesień 

z językiem polskim 

30 

Fot. 49. Uczestnicy kursu 

Letni Kus Języka Polskiego, podobnie jak w roku poprzednim, 

zgromadził w murach PWSZ w Nysie zagranicznych 

studentów, którzy w semestrze zimowym 2009/10 w 

ramach programu Erasmus mieli rozpocząć naukę na polskich 

uczelniach. I może nie byłoby w tym nic niezwykłego, 

gdyby nie fakt, że z roku na rok tych studentów przybywa 

i grupa uczestników staje się coraz bardziej międzynarodowa. 

Pomysł na organizację kursu zrodził się w Biurze 

Współpracy Międzynarodowej, które już od lat zajmuje się 

programem Erasmus. Początkowo były to indywidualne 

spotkania tylko dla studentów przyjeżdżających do PWSZ 

w Nysie. Jednak wraz ze wzrostem ilości tychże studentów 

rosło zapotrzebowanie na naukę naszego języka na specjalnie 

zorganizowanych zajęciach. Dlatego też bez chwili zastanowienia 

w 2008 roku BWM rozpoczął organizację Letniego 

Kursu Języka Polskiego dla zagranicznych studentów. 

Wówczas kurs spotkał się z zainteresowaniem głównie 

studentów z Turcji, którzy co roku licznie odwiedzają 

naszą Uczelnię w ramach programu Erasmus. Jednak nadal 

w BWM drzemała chęć zebrania międzynarodowej grupy, 

a że pomysły i marzenia trzeba realizować, to już w maju 

2009 roku organizacja drugiego już Kursu Języka Polskiego 

ruszyła pełną parą. Rozpoczęło się od przygotowania 

plakatów i rozesłania informacji o kursie do wszystkich 

uczelni partnerskich i oczywiście znalezienia prowadzącego. 

Tutaj podobnie jak w zeszłym roku nie zawiodła nas 

Pani mgr Magdalena Kilarska, która podjęła się poprowadzenia 

zajęć. Kolejne kroki były już dużo prostsze: przygotowanie 

materiałów informacyjnych, materiałów ćwiczeniowych, 

rezerwacja miejsc w akademiku czy rezerwacja 

sal. Wszystko było dopięte na przysłowiowy ostatni guzik. 

Brakowało tylko chętnych… ale oni także nas nie zawiedli! 

Marzenie o stworzeniu grupy międzynarodowej spełniło 

się! W pierwszym tygodniu września 2009 roku do PWSZ 

w Nysie przyjechali studenci z Hiszpanii, Łotwy, Niemiec i 

Turcji. 

Pierwszy, najważniejszy etap był więc za nami, a kurs 

można było uznać za otwarty. Język polski i kultura polska 

była dla studentów na wyciągniecie ręki, a jeśli dodać do 

tego chęci i zapał uczestników, to przecież nie mogło się nie 

udać. Studenci swoją naukę rozpoczęli od prostych słów na 

przywitanie i pożegnanie, jak również od próby wypowiedzenia 

naszych przysłowiowych „ś”, „ć”, „ź”, co wcale nie 

było prostym zadaniem. Jednak z dnia na dzień efekty były 

coraz bardziej widoczne, a wśród studentów przejawiała się 

jeszcze większa chęć poznania naszego miasta i kraju. Nie 

pozostawało więc nic innego jak zapoznać naszych gości z 

polską kulturą i tradycją. Rozpoczęliśmy od Nysy. Budynki 

Uczelni, Bazylika św. Jakuba i św. Agnieszki, Kościół św. 

Apostołów Piotra i Pawła, Carolinum czy Bastion św. Jadwigi 

nie mogły zostać niezauważone. Ale przecież to tylko 

mała kropla w świetle pięknych okolic Nysy i tak nieodległych 

większych miast. Pojechaliśmy więc do Wrocławia, 

a tam studenci poznali mały skrawek polskiej historii, 

zatrzymany na płótnie Panoramy Racławickiej, zobaczyli 

jeden z najpiękniejszych Rynków w Polsce czy dumę wrocławian 

- Halę Stulecia wpisaną na listę UNESCO. Tym samym 

choć troszkę „oswoiliśmy” studentów z polską kulturą. 

Pozostała więc jeszcze tradycja. A mówiąc o tradycji nie 

można zaomnieć o polskim jedzeniu, bo przecież „przez 

żołądek do serca”. Zorganizowaliśmy więc Cooking Day, 

podczas którego zaoferowaliśmy studentom pierogi ruskie, 

które są jednym z najbardziej znanych polskich specjałów. 

I tu spotkała nas niespodzianka. Studenci także postanowili 

zapoznać nas ze swoją kuchnią narodową. Dzięki temu 

mieliśmy okazję spróbować między innymi: hiszpańskiego 

omleta, pieczonych pierogów z kapustą kiszoną i bekonu 

rodem z Łotwy, tureckiej zupy pomidorowej czy niemieckiej 

sałatki ziemniaczanej, a spotkanie z polską tradycją 

przerodziło się w spotkanie z kuchnią europejską. 

Nie był to jedyny potencjał, który skrzętnie ukrywali 

studenci. Już podczas Nyskiego Festiwalu Nauki, nie tylko 

BWM przekonał się o tym, ale także uczniowie Liceum 

Ogólnokształcącego w Bystrzycy Kłodzkiej, którzy wzięli 

udział w warsztatach „Turcja dla początkujących”, które 

dzięki zagranicznym studentom przeobraziły się w warsztaty 

pt. „Europa dla początkujących”. Uczestnicy warsztatów, 

podzieleni na cztery grupy zapoznali się tym razem z 

kulturą, tradycją i językiem państw, z których przybyli nasi 

kursanci. Pytaniom nie było końca, a widok uśmiechniętych 

uczniów oraz studentów był bezcenny. 

Trzy tygodnie kursu minęły więc studentom bardzo 

szybko i intensywnie, ale przecież wszystko co dobre szybko 

się kończy. Na szczęście pozostają wspomnienia i nowe 

doświadczenia, a do tych BWM z pewnością może dopisać: 

umiejętność pracy z grupą międzynarodową o odmiennej 

kulturze i tradycjach oraz umiejętność zoorganizowania 

międzynarodowego kursu językowego. 

mgr Dagmara Bojda

Instytut Architektury 

Uczelnia 

Uroczyste wręczenie 

dyplomów w Instytucie Architektury 

Fot. 50. Absolwenci kierunku architektura i urbanistyka. 

25 września 2009 r. był dla tegorocznych absolwentów 

kierunku architektura i urbanistyka dniem ważnym i wyjątkowym. 

W auli Collegium Artium po raz piąty odbyła 

się uroczystość wręczenia dyplomów ukończenia studiów 

inżynierskich. Instytut Architektury PWSZ w Nysie 

rozpoczął swoją działalność w dniu 1 października 2001 

roku. 

W absolutorium uczestniczyli: Prorektor ds. dydaktyki 

dr inż. Przemysław Malinowski, Dyrektor Instytutu Architektury 

prof. dr hab. inż. arch. Jacek Włodarczyk, Pracownicy 

Instytutu Architektury oraz absolwenci wraz z 

zaproszonymi przez nich Gośćmi. 

W trakcie uroczystości przemawiali w kolejności: prof. 

dr hab. inż. arch. Jacek Włodarczyk, dr inż. Przemysław 

Malinowski oraz Przedstawiciel absolwentów. 

Nagrodę Nyskiej Nike przyznawanej w kategorii absolwent 

PWSZ w Nysie otrzymała Pani inż. arch. Monika 

Janczura. Jest ona stypendystką Instytutu oraz pierwszą 

absolwentką, która ukończyła studia w Fachhochschule 

Lausitz/Cottbus i w Instytucie Architektury PWSZ w 

Fot. 52. Gratulacje składa Dyrektor Instytutu Architektury - 

prof. Jacek Włodarczyk 

Nysie otrzymując dyplom ukończenia obydwu uczelni. 

Znaczna część absolwentów kontynuuje naukę. Obecnie 

są studentami studiów magisterskich stacjonarnych i 

niestacjonarnych prowadzonych, m.in. na Wydziale Architektury 

Politechniki Śląskiej w Gliwicach oraz na Wydziale 

Architektury Politechniki w Poznaniu. Część absolwentów 

podjęła pracę, znalazła zatrudnienie, m.in. w biurach 

projektowych, pracowniach graficzno - plastycznych 

i w urzędach miejskich. Jest to dowodem wysokiego poziomu 

nauczania prowadzonego przez nauczycieli akademickich, 

posiadających potężne doświadczenie zarówno 

w dydaktyce, jak i w pracy twórczo - projektowej. Przemawia 

także za bardzo dobrym przygotowaniem absolwentów 

do dalszego życia zawodowego. 

Wszystkim absolwentom życzymy dalszych sukcesów 

w życiu prywatnym i zawodowym. 

dr inż. arch. Grażyna Lasek 

Fot. 51. Absolwenci i Kadra Instytutu Architektury 

31

Uczelnia 

Instytut Architektury 

Andaluzja 

oczami studentów 

architektury 

W dniach 24-30 maja 2009 r. odbyła się wycieczka 

do Hiszpanii, zorganizowana przez partnerską uczelnię 

w Cottbus. Miejscem docelowym była Andaluzja. 

W wyprawie wzięli udział studenci z Niemiec i Polski 

(PWSZ w Nysie - uczestnicy programu Double 

Diploma oraz HS Lausitz w Cottbus). Organizatorem 

wycieczki był prof. dr Raimund Fein z Hochhschule 

Lausitz. 

W programie wycieczki znalazły się takie miasta 

jak Sewilla, Granada, Cadiz. W czasie wycieczki 

zwiedzaliśmy zarówno budowle zabytkowe, jak i najnowsze 

dzieła (np. Arnau Hause). Po domu oprowadzał 

nas sam architekt Juan Domingo Santos. 

W czasie wycieczki mieliśmy 

też okazję poznać architekta 

Antonio Martineza Garcię, 

który przybliżył nam realizację 

projektu Novizenhofs 

w Jerez (płd. Hiszpania). 

Jednym z miejsc docelowych 

był także kompleks archeologiczny 

Baelo Claudia 

w pobliżu Gibraltaru, położony 

przy malowniczej plaży 

(Playa de Bolonia). W trakcie 

pobytu mieliśmy okazję obcować 

z oceanem. Odwiedziliśmy 

również Tarife - miasto 

najbardziej wysunięte na południe 

Europy - nad cieśniną Gibraltarską. 

Z plaży można było 

dostrzec na drugim brzegu Afrykę. 

Program wycieczki był bardzo napięty, planowany 

był bowiem przez cały semestr poprzedzający wycieczkę. 

Każdy z uczestników był zobowiązany przygotować 

wcześniej informację o zaplanowanych do 

zwiedzania miejscach, czego efektem był wydrukowany 

dla nas specjalny przewodnik autorstwa wszystkich 

uczestników wyjazdu. Wróciliśmy zmęczeni, ale 

zadowoleni z wyjazdu. Podczas 

pobytu udało nam się zacieśnić 

więzy z niemieckimi 

studentami uczelni partnerskiej. 

Fot. 53. Uczestnicy wycieczki 

Iwona Cyran 

architektura, rok II 

Fot. 54. Granada widziana z 

kompleksu pałacowego „Alhambra” 

32

Instytut Finansów 

Uczelnia 

Wydarzenia w Instytucie Finansów 

rok akademicki 2008/2009 

• 10 października 2008 r. odbyło się wręczenie dyplomów 

absolwentom kierunku fi nanse i bankowość. 

Byli to ostatni absolwenci kończący ten kierunek. 

• W dniach 27-28 października 2008 r. zespół oceniający 

Prezydium Państwowej Komisji Akredytacyjnej 

dokonał oceny jakości kształcenia na kierunku 

fi nanse i rachunkowość. Członkowie zespołu spotkali 

się z pracownikami oraz ze studentami. Ponadto 

dokonali hospitacji różnych form zajęć. Cała wizyta 

przebiegła w bardzo miłej i przyjaznej atmosferze. 

Dowodem czego jest uzyskanie w dniu 5 lutego 2009 

r. akredytacji Prezydium Państwowej Komisji Akredytacyjnej. 

• W dniach 31 marca - 1 kwietnia 2009 r. odbyły się 

Dni Otwarte w Instytucie Finansów. Całość rozpoczynał 

interesujący wykład pt. „Podatki dla wszystkich”, 

który wygłosiła mgr Mariola Chwalenia. Ponadto 

w pierwszym dniu mgr Agnieszka Szpara poprowadziła 

dla uczniów szkół gimanzajalnych i ponadgimnazjalnych 

zajęcia praktyczne z „ Matematyki 

finansowej”. Drugi dzień również obfitował w 

ciekawe propozycje, pierwsza to wykład dr Marleny 

Rogus „Rachunkowość dla każdego”, natomiast druga 

to równie ciekawy wykład dr. Grzegorza Chodaka 

„Ceny urzędowe, czyli jak zrobić obywatelowi dobrze”. 

Wszystkie propozycje cieszyły się dużym zainteresowaniem. 

• W dniach 15-17 września 2009 r. Instytut Finansów 

po raz piąty brał czynny udział w Nyskim Festiwalu 

Nauki .Wśród ofert znalazły się między innymi: 

• Warsztaty „Zabawa w giełdę - Symulacja inwestycji 

giełdowych” prowadzone przez mgr inż. Adrianę 

Halikowską i mgr Joannę Szczepańską. 

• Wykład „Ceny urzędowe, czyli jak zrobić obywatelowi 

dobrze” prowadzony przez dr. Grzegorza 

Chodaka. 

• „Test wiedzy ekonomicznej” oraz prezentacje 

„Wpływ mediów na kreowanie wizerunku kryzysu” 

i „Istota i funkcje NBP” zrealizowane przez 

członków Koła Naukowego BONUS. 

• Wykład „Wybrane oferty kredytowe w Polsce” 

prowadzony przez prof. dr. hab. Mariusza Czekałę. 

• Wykład „Kiedy podpisujesz umowę - przeczytaj” 

wygłoszony przez dr Aldonę Dereń. 

• Całość podsumowywał konkurs „Matematyka finansowa 

dla gimnazjalistów” prowadzony przez 

mgr Agnieszkę Szparę i mgr inż. Danutę Seretną- 

Sałamaj. 

• W dniu 9 października 2009 r. odbyło się uroczyste 

wręczenie dyplomów absolwentom na kierunku 

fi nanse i rachunkowość. To pierwsi absolwenci tego 

kierunku w PWSZ w Nysie. 

• 20 listopada 2008 r. gościł w naszej Uczelni prof. 

Witold Modzelewski, profesor na Wydziale Prawa 

i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego, pracownik 

katedry Prawa Finansowego, doradca podatkowy 

oraz radca prawny. Prof. Modzelewski wygłosił 

wykład pt. „Ewolucja systemu podatkowego 

wobec światowego kryzysu finansowego”, a także 

uczestniczył w dyskusji, która rozwinęła się bezpośrednio 

po zakończeniu wystąpienia. 

• 26 listopada 2008 r. nyską Alma Mater odwiedziła 

równie znamienita postać, a mianowicie Pan Roman 

Kluska. Było to kolejne spotkanie z cyklu poświęconego 

tematyce nauki i przedsiębiorczości w regionie 

nyskim, organizowanego w ramach realizowanego 

programu kształtującego postawy przedsiębiorczości 

wśród studentów i lokalnej społeczności. 

• 2 grudnia 2008 r. w murach PWSZ gościł z wykładem 

prof. Marian Noga, ekonomista, profesor Akademii 

Ekonomicznej we Wrocławiu, członek Rady Polityki 

Pieniężnej. Tematem wykładu była „Rola Rady 

Polityki Pieniężnej w ograniczaniu skutków kryzysu 

gospodarczego”. Wykład pozwolił zrozumieć, dlaczego 

doszło do kryzysu i jakie będą jego skutki. Ponadto 

Profesor Noga zapoznał uczestników z planami 

wyjścia z kryzysu. 

• Kolejną ciekawą propozycją był wykład prof. 

dr. hab. Mirosława Kwiecińskiego. Odbył się on 17 

kwietnia 2009 r., a jego tematem był „Wywiad gospodarczy 

w warunkach globalizacji”. Wykład również 

cieszył się dużym zainteresowaniem. 

Koło naukowe BONUS: 

• Udział w Studenckiej Konferencji Naukowej organizowanej 

przez Collegium Polonicum ze Słubic 

oraz Uniwersytet z Poznania w dniach 20-23 listopada 

2008 r. 

• Zorganizowanie I Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej 

„Kryzysy na rynkach finansowych, a rozwój 

gospodarczy” w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej 

w Nysie w dniach 4-7 marca 2009 r. 

• Udział w Międzynarodowej Konferencji Naukowej 

na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie - 

„Współczesne kierunki urbanizacji przestrzeni europejskiej” 

w dniach 24-26 kwietnia 2009 r. 

mgr inż. Adriana Halikowska 

33

Uczelnia 

Instytut Dietetyki 

Festiwal Nauki w Mehmet Akif Erosy University 

w Turcji z udziałem wykładowców PWSZ w Nysie 

Fot. 55. Uniwersytet Merhmet Akif Erosy w Burdur (Turcja) 

Fot. 57. Reprezentantki PWSZ w Nysie z dziekanem doc. Hakan 

Oner 

W dniach 11-14 maja 2009 r. dr n. med. Elżbieta Grochowska-Niedworok 

i dr inż. Marzena Zołoteńka-Synowiec 

z Instytutu Dietetyki PWSZ w Nysie uczestniczyły 

w wyjeździe do Turcji. Wyjazd na Uniwersytet Merhmet 

Akif Erosy w Burdur został zorganizowany w ramach 

programu wyjazdów nauczycieli akademickich do uczelni 

partnerskich programu Erasmus. 

Wyjazd został profesjonalnie przygotowany przez 

Dział Współpracy Międzynarodowej PWSZ w Nysie. 

Strona przyjmująca bardzo życzliwie przyjęła uczestniczki 

programu organizując pobyt i czas wolny. Opiekę 

nad przybyłymi gośćmi sprawowała Mrs.GULSAH SA- 

Fot. 56. Uczestnicy spotkań 

GLAM AKTAS z International Relations Office Uniwersytetu 

Merhmet Akif Erosy. 

Uczestniczki wyjazdu wzięły udział w Festiwalu Nauki 

wygłaszając cykliczne wykłady w języku angielskim: 

„ Healthy Nutrition and Obesity” i The Nutrition Preferences 

in aspect of our Health”. Przedstawiono także sposób 

kształcenia i możliwości współpracy obydwu uczelni. 

Wynikiem wizyty i spotkań z dziekanem doc. Hakan 

Oner, a także pracownikami uczelni było ustalenie wspólnej 

organizacji szkoły wiosennej w 2010 roku na Uniwersytecie 

Burdur. 

Ustalono także wspólne przedsięwzięcia dotyczące 

możliwości kształcenia w zakresie dietetyki na Uniwersytecie 

Merhmet Akif Erosy, a także dalsze formy współpracy. 

Zorganizowano również spotkanie ze studentami 

kształcącymi się w ramach programu Erasmus (2 osoby 

z PWSZ w Nysie). Wyjazd zarówno studentów, jak i pracowników 

naukowych był możliwy dzięki bardzo dobrze 

zorganizowanej współpracy Działów Współpracy Międzynarodowej 

obydwu uczelni. 

dr n. med. Elżbieta Grochowska-Niedworok 

34

Instytut Historii 

Uczelnia 

Wyróżnione prace dyplomowe absolwentów 

Instytutu Historii 

W tym roku ukończyli studia historyczne w Nysie 

pierwsi absolwenci. Wśród nich byli studenci, którzy 

dzięki swej pasji badawczej i godnej podziwu inteligencji, 

ściągając potrzebne źródła i literaturę z całej 

Polski, potrafili przygotować prace na poziomie najlepszych 

z dobrych ośrodków uniwersyteckich. 

Do prac takich zaliczam przede wszystkim napisaną 

na podstawie pamiętników pracę Joanny Twardowskiej 

o stosunkach polsko - ukraińskich na Kresach 

Wschodnich w czasie II wojny światowej. Temat 

należał do trudnych, gdyż narosła o nim już olbrzymia, 

pełna emocji, kontrowersyjna literatura, a zdobycie 

większej liczby pamiętników ilustrujących różne 

sposoby widzenia gehenny Polaków kresowych, a 

zwłaszcza zachowań Ukraińców, też nie należało do 

łatwych. Tym niemniej autorka pokonała wszelkie 

problemy w sposób budzący autentyczny podziw, potrafiła 

ująć ten nasycony emocjami temat starając się 

zachować maksymalny obiektywizm, a przy tym wcale 

nie pomijając prawdy historycznej. Na szczególne 

podkreślenie zasługuje piękny język polski, co wcale, 

nawet na kierunkach humanistycznych, nie jest regułą. 

Prawdę mówiąc nie chciałem wierzyć, gdy jedna ze 

studentek historii, Magdalena Moskalska-Wojdyła poinformowała 

mnie, że zamierza napisać rozprawkę o 

polskich lotnikach w Wielkiej Brytanii podczas II wojny 

światowej. Takimi tematami interesują się przecież 

zazwyczaj panowie! Tymczasem ta dzielna dziewczyna 

nie tylko potrafiła zebrać najważniejszą, z reguły 

niedostępną w Nysie, literaturę przedmiotu, ale też 

dużą liczbę wspomnień uczestników walk powietrznych 

nad Wielką Brytanią i nad Niemcami, a następnie 

napisać pracę imponującą zapałem, umiejętnością 

interpretacji i ciekawymi wnioskami. 

Zdarzały się też ciekawe prace poświęcone dziejom 

XIX wieku. Przykładowo, Tomasz Żądło, jak się okazało 

pasjonat epoki napoleońskiej, poświęcił swój licencjat 

przeżyciom polskich żołnierzy Księstwa Warszawskiego 

wysłanych do pomocy armii francuskiej 

walczącej z powstańcami hiszpańskimi. I znów trudno 

nie wyrazić podziwu, ile wspomnień ściągnął do swojego 

tematu, jak pięknym językiem napisał swą pracę. 

Potrafił też świetnie wydobyć to, jak Polacy ciężko 

odbierali wojnę z innym, walczącym o swoją wolność 

narodem, jak bardzo obce były im obyczaje tamtejsze, 

a zwłaszcza trudne do wyobrażenia okrucieństwo obu 

stron. 

W sumie wyniki pierwszych absolwentów nyskiej 

historii uważać trzeba za dobre. Wbrew początkowym 

obawom okazało się, że ci studenci, którym zależy na 

napisaniu ciekawej pracy, potrafią prawie „spod ziemi” 

wydobyć potrzebną literaturę, korzystając z wypożyczalni 

międzybibliotecznej, pomocy przyjaciół 

czy rodziny, aukcji internetowych oraz wyjazdów do 

większych ośrodków akademickich. A talentów nyskim 

historykom też nie brakowało. W rezultacie poważna 

część studentów III roku mogła zdać dyplom 

jeszcze przed wakacjami i dzięki temu miała czas, aby 

dobrze zastanowić się jaki kierunek studiów magisterskich, 

i gdzie, potem wybrać. 

prof. Marek Czapliński 

Fot. 58. Pierwsi absolwenci historii 

35

Uczelnia 

Instytut Historii 

Historyczne dyplomy - 

pierwsze wręczenie dyplomów w Instytucie Historii 

Fot. 59. Pamiątkowe zdjęcie absolwentki z Władzami Uczelni - dr. 

inż. Przemysławem Malinowskim i prof. Markiem Czaplińskim 

W dniu 8 października 2009 r. po raz pierwszy w historii 

PWSZ w Nysie rozdano dyplomy absolwentom 

kierunku historia. Instytut Historii w PWSZ w Nysie rozpoczął 

swoją działalność 1 października 2006 r. 

Warto podkreślić, że studenci przygotowywali prace 

dyplomowe, obejmujące swoim zakresem historię od średniowiecza 

(np. dzieje zakonów misyjnych) po czasy najnowsze 

(np. Pomarańczową Rewolucję) pod kierunkiem 

znakomitych profesorów: prof. Marka Czaplińskiego, 

prof. Marka Derwicha oraz dr. hab. Krzysztofa Grygajtisa, 

prof. PWSZ w Nysie. Profesorowie zgodnie podkreślają, 

że ich poziom nie odbiegał, a niejednokrotnie nawet 

przewyższał, poziom prac uniwersyteckich. 

Podsumowując „dorobek” całych studiów, jakość prac 

licencjackich i wspaniale zdane egzaminy dyplomowe 9 

studentów otrzymało wyróżnienia: 

• Mateusz Bałasz 

• Alicja Chałat 

Fot. 60. Absolwenci historii 

• Anna Cisowska 

• Maria Matusik 

• Jakub Motyka 

• Tomasz Perfikowski 

• Karolina Pijanka 

• Joanna Twardowska 

• Magdalena Wojdyła 

Zdecydowana większość dzisiejszych absolwentów 

historii PWSZ w Nysie jest już studentami studiów magisterskich 

stacjonarnych i niestacjonarnych na Uniwersytetach: 

Wrocławskim, Opolskim, a nawet Jagiellońskim, 

kontynuującymi studia historyczne, politologiczne, europejskie 

i inne. Niektórzy absolwenci pracują już w zawodzie 

nauczyciela historii i wiedzy o społeczeństwie w 

gimnazjach. 

Wszystkim absolwentom życzymy dalszych sukcesów. 

dr Irena Bracichowicz 

36

Instytut Jazzu 

Uczelnia 

Festiwal Kompozytorów Śląskich 

Nysa 2009 

Fot. 61. Rozpoczęcie sesji naukowej 

W dniach 28-30 maja 2009 r. odbył się Festiwal 

Kompozytorów Śląskich 2009, którego organizatorami 

była Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie 

oraz Fundacja Górnośląskie Centrum Kultury i Spotkań 

im. Eichendorffa w Łubowicach. Projekt realizowany 

był przy wsparciu finansowym Ministerstwa Spraw 

Wewnętrznych i Administracji, Ministerstwa Spraw Zagranicznych 

RFN za pośrednictwem Konsulatu RFN w 

Opolu, jak również przy wsparciu finansowym Urzędu 

Miejskiego w Nysie w ramach akcji „Na Zawsze Młodzi”. 

W ramach Festiwalu odbyła się Międzynarodowa Sesja 

Naukowa z cyklu „Śląsk w Europie - Schlesien in Europa 

- Slezsko v Evropě”. W otwarciu sesji i przywitaniu 

gości uczestniczył mgr Zbigniew Szlempo - Kanclerz 

PWSZ w Nysie, dr Piotr Baron - Wicedyrektor Instytutu 

Jazzu PWSZ w Nysie i dyrektor artystyczny Festiwalu 

Kompozytorów Śląskich, prof. dr hab. Joanna Rostropowicz 

- Wiceprezes Fundacji Górnośląskiego Centrum 

Fot. 62. Koncert kwartetu smyczkowego 

Kultury i Spotkań im. Eichendorffa w Łubowicach, Uniwersytet 

Opolski. 

W ramach sesji zostały wygłoszone interesujące wykłady, 

a całość prezentowanych tematów podsumowała 

dyskusja panelowa „Recepcja muzyki Dittersdorfa 

na Śląsku”. Podczas uroczystości mieliśmy okazję gościć 

prof. dr. hab. Wolfganga Stockmeiera, prof. Ortwina 

Benninghoffa, dr. hab. Wojciecha Kunickiego oraz liczne 

grono studentów PWSZ w Nysie. W obrębie Festiwalu 

Kompozytorów Śląskich odbyły się doskonałe koncerty 

i recitale, z których w szczególności należy wspomnieć 

o kameralnym koncercie w wykonaniu kwartetu smyczkowego 

na zamku Janski Vrch w Javorniku, podobnie 

jak recital organowy w kościele parafialnym w Pietrowicach 

Wielkich. W ramach recitalu organowego wystąpił 

Wolfgang Stockmeier oraz wspomniany już kwartet 

smyczkowy. 

Elżbieta Wandycz 

37

Uczelnia 


W krainie dziwnych dźwięków 

Wywiad z Krzysztofem Ścierańskim - gitarzystą basowym 

oraz Bernardem Maselim - wibrafonistą. 

Z okazji 18. Międzynarodowego Festiwalu Perkusyjnego 

„Drum fest” odbywającego się w kilku miastach 

Polski (między innymi Opolu, Katowicach, Wrocławiu) 

9 X 2009 r. w auli Collegium Artium PWSZ 

w Nysie wystąpiło dwóch znakomitych artystów. 

Krzysztof Ścierański oraz Bernard Maseli, bo o nich 

właśnie mowa, zabrali słuchaczy w niezwykłą podróż po 

krainie ,,sztucznych” dźwięków. Obaj muzycy od dłuższego 

bowiem czasu tworzą przy użyciu syntezatorów 

- gitary basowej połączonej z syntezatorem oraz syntezatorem 

wibrafonu, zw. KAT). Na scenie zachwycają 

radością ze wspólnej gry, niesamowitą techniką oraz 

drobnymi żartami muzycznymi. Często zadziwiają doborem 

dźwięków z całego ich elektronicznego arsenału. 

Pozornie przyzwyczają słuchaczy do materiału, korzystając 

z nakładających się na siebie ,,sampli” (nagrane, 

proste fragmenty muzyczne trwające nie dłużej niż 

30 sekund) jednocześnie zmuszając widza do ciągłej 

uwagi. Każą słuchać ,,mądrze”. Muzycy wypowiadają 

się w nastrojowych balladach, ale nie zabrakło również 

utworów w stylu ,,funky” i ,,reggae”. Pojawiła się także 

kompozycja, w której czynnie brała udział publiczność. 

Myślę, że udało im się przybliżyć nam nieznaną czarodziejską 

krainę elektronicznego brzmienia i delikatnie 

zaczarować widzów. 

Po występie udało mi się przeprowadzić, specjalnie 

dla Państwa, wywiad z artystami. 

A.S.: Wydaje mi się, że wibrafon jest instrumentem 

zjawiskowym. Właściwie na co dzień możemy się raczej 

spotkać z trąbką czy fortepianem. Jak to się stało, 

że pan właśnie poszedł w stronę... 

Bernard Maseli: Sztabek? 

A.S.: Tak, a nie na przykład zestawu perkusyjnego? 

38 

B.M.: Ja zaczynałem na akordeonie w szkole muzycznej, 

ale coś tak męczyłem na tym akordeonie. Byłem 

jeszcze dzidzią taką małą, która tam nie podejmuje 

sama decyzji. Gdzie mnie popchnęli, tam szedłem. Mój 

pedagog prowadził również klasę perkusji i on zadecydował. 

Ja byłem bardzo mały, malutki fizycznie, a najmniejszy 

akordeon jaki mieli w szkole był ciągle za duży 

dla mnie. Pamiętam jak grałem, to oni się ze mnie śmiali 

na egzaminach bo ja miałem maluteńki akordeon, który 

i tak mi zasłaniał wszystko. Siedziałem tak i wystawało 

po prostu pół czaszki i ja w ogóle nic nie widziałem. 

Krzysztof Ścierański: Zasłaniał ci świat. 

B.M.: Tak, i postanowili, żebym spróbował przenieść 

się na bębny, a dla chłopaka bębny to w ogóle czad, 

więc byłem bardzo szczęśliwy. Natomiast po pewnym 

czasie jak grałem na bębnach, to jednak się okazało, że 

gdzieś ten akordeon jakoś tam się odzywa, bo zaczęło 

mi brakować harmonii, akordów, melodii. Oczywiście 

wybitni perkusiści są to w stanie realizować. Ja, cóż, po 

prostu wybitnym nie byłem. A brakowało mi tego. Dokładnie 

w tym samym czasie szkoła nabyła wibrafon 

i jak się dorwałem do tego instrumentu to po prostu 

zwariowałem. Bo naprawdę mam dalej perkusję przy 

sobie a mam równocześnie skale i akordy. To po prostu 

super, tak że wsiąkłem w to kompletnie. 

A.S.: Gra pan nie tylko muzykę jazzową. Jak odbierają 

to słuchacze, którzy są przyzwyczajeni do Pana jaz- 

zowych brzmień? 

K.Ś.: Ja muszę powiedzieć, że przez lata byłem dopieszczany 

przez osoby, które lubiły to, co ja robię. 

Nawet jeżeli to było bardziej lub mniej jazzowe to zawsze 

było to naznaczone moją osobowością. Co to znaczy? 

To znaczy, że nawet jak grałem solo na nagraniach


Uczelnia 

Fot. 63. Krzysztof Ścierański i Bernard Maseli podczas warsztatów 

z jakimś zespołem, mniej czy bardziej znanym, to zawsze 

było słychać, że to ja. Ale nigdy nie posunąłem 

się do czegoś takiego, aby robić rzeczy niezgodne z 

moim przekonaniem. Przecież ja mógłbym grać w różnych 

zespołach, które zarabiają bardzo dużo pieniędzy, 

ale robią coś co mnie na przykład nie interesuje. Jak 

grałem, to oddawałem całą swoją energię po to, żeby 

to było lepsze. 

A.S.: Czyli właściwie nie żałuje Pan swoich wyborów 

muzycznych? 

K.Ś.: Pewnie, że nie. Muszę powiedzieć, miałem bardzo 

dużo szczęścia, grałem z najlepszymi muzykami w tym 

kraju. Do dzisiaj gram z ,,Benkiem”(Bernard Maseli). 

A.S.: Jak doszło do Pana współpracy z polskim zespołem 

,,Carrantuohill” wykonującym muzykę celtycką? 

B.M.: A to oni mnie zaprosili po prostu. Mieli taki projekt, 

w którym Krzysztof też brał udział. Wiem tylko, 

że wymyślili sobie, że chcą zrobić płytę z muzykami 

improwizującymi w oparciu o idiom jazzowy. Bo to takie 

niespokojne duchy są z tych chłopaków. Zaprosili 

Wojtka Karolaka, Tomka Szukalskiego, Marka Gadulika, 

Ulę Dudziak, Krzysztofa Ścierańskiego, mnie. Każdy 

z nas miał za zadanie przerobić jeden z ich utworów 

tak, żebyśmy mogli sobie pomuzykować i tak to 

się stało. Tak naprawdę nie wiem, jak oni mnie znaleźli, 

szczerze mówiąc. Pewnego dnia zadzwonił do 

mnie Bogdan, który jest szefem „Carrantuohill”. Było 

mi szalenie miło, bo dostałem telefon czy nie chciałbym 

z nimi zagrać. A ponieważ mój wokalista Kuba 

Badach, z którym gram w zespole „Globetrotters” nagrywał 

właśnie z nimi poprzednią płytę, no to ja szybko 

wykonałem telefon do Kuby i zapytałem, co to w ogóle 

jest za sytuacja, bo nie znałem ich jeszcze wtedy. Kuba 

bardzo mi to polecił i z przyjemnością się zgodziłem. 

Po czym się okazało, że to jest strasznie fajny zespół 

(...) są strasznymi kawalarzami i jest super. 

A.S.: Nie współpracują Panowie na stałe z konkretnymi 

akustykami. Jak oceniają Panowie umiejętności 

polskich akustyków? 

K.Ś.: W tej chwili jest znacznie lepiej, jeśli chodzi o 

nagłośnieniowców. Kiedyś nagłośnieniowcem zostawał 

facet, który np. jeździł nyską, pracował w branży 

Fot. 64. Spotkanie artystów ze studentami 

transportowej. Ponieważ pojawiała się okazja by zarobić 

parę groszy, no to kupował aparaturę i nagłaśniał. 

Po prostu amatorskie nagłaśnianie. Teraz sytuacja jest 

znacznie lepsza. To znaczy, że ludzie, którzy zajmują 

się nagłaśnianiem mają już większe pojęcie o tym co 

można, co trzeba zrobić. Są pewne grupy akustyków, 

którzy preferują nagłaśnianie zespołów rockandrollowych. 

My we dwójkę na pewno nie gramy ,,rockandrolla”. 

Zdarzało nam się w przeszłości, że faceci, którzy 

preferują taki rodzaj muzyki, niszczyli wszystko to 

co my staraliśmy się uzyskać. Atmosferę, klimat, akordy, 

jakieś napięcia. W tej chwili pod tym względem jest 

znacznie lepiej. Ludzie mają już lepszą aparaturę, wiedzą 

już jak i co nagłaśniać. Ideałem było, by jeździć z 

technicznym, który wiedziałby jak to naszym zdaniem 

powinno brzmieć. To jest bardzo trudna dziedzina. 

B.M.: Wśród akustyków jest też taki szalenie duży rozdział, 

tak jak mówisz, tych preferencji stylistycznych. 

Odwieczna zmora muzyków to są ci aktywni akustycy. 

K.Ś.: Którzy współpracują z nami podczas grania? 

B.M.: Ci, którzy mając ten cały sprzęt pod rękami dochodzą 

do wniosku, że nie mogą być bezczynni. A 

przecież jeżeli zespół składa się z doświadczonych muzyków 

i pracuje nad brzmieniem, to jeżeli na próbie 

ustawi się w końcu dobre brzmienie, to powinno się to 

już zostawić. Muzycy już się miksują sami od początku 

do końca i de facto wtedy już jest koniec. Tak naprawdę 

idealna sytuacja to jest taka, że się pracuje na próbie. 

Na koncercie całe nagłośnienie czuwa tylko nad jakimiś 

wypadkami, które mogą się zawsze zdarzyć. 

K.Ś.: Zdarza się, że poniesie kogoś, że kogoś jest za 

dużo, coś zacznie sprzęgać, to akustyk ma tylko skorygować, 

a nie kręcić bez przerwy. To jest dramat. 

B.M.: Dla mnie osobiście to jest jedna z najgorszych 

zmór, koncert w którym ja się ścigam z akustykiem. Ja 

po prostu słyszę, że jest za głośno i się ściszam, a on mnie 

dalej wyciąga. Ja się jeszcze bardziej ściszam, dociągam 

do granicy, gdzie już nie mam czego ściszać, a jest w dalszym 

ciągu za głośno. Bardzo często tak jest, ale generalnie 

tak jak Krzysztof powiedział poziom się jednak szalenie 

podniósł, jeśli chodzi o nagłaśnianie i coraz częściej 

nieporozumienia dotyczą samej estetyki niż jakiejś 

39

Uczelnia 


Fot. 65. Bernard Maseli 

Fot. 66. Krzysztof Ścierański 

współpracy. Coraz łatwiej jest to wszystko ogarnąć. 

A.S.: Co Panowie sądzą o zakładaniu nowych wydziałów, 

nowych kierunków jazzowych w różnych uczelniach 

i szkołach, niekoniecznie związanych z muzyką? 

K.Ś.: Każda forma kształcenia ludzkości jest dobrym 

przejawem. Wszystko idzie w dobrym kierunku. W latach 

70. w USA w każdej szkole dawano do dyspozycji 

instrumenty, ponieważ tamtejsze władze słusznie uważały, 

że granie muzyki amerykańskiej takiej bigbandowej, 

jazzowej jest częścią edukacji ogólnej. Takie instrumenty 

można było nawet zabierać do domu i wielu ludzi się 

na tym wychowało, a najzdolniejsi po prostu zabłyszczeli 

jako gwiazdy. To był bardzo dobry kierunek. 

B.M.: Trzeba mieć pełną świadomość, że Polska jest 

ewenementem w skali europejskiej, jeżeli idzie w ogóle 

o zainteresowanie muzyką jazzową. W każdym przejawie. 

Chodzi mi o aktywność koncertową, o ilość festiwali, 

ilość klubów oraz wreszcie skończywszy na edukacji. 

Jesteśmy absolutnym ewenementem w Europie. 

Przejawy tej aktywności są być może największe w Europie 

właśnie w Polsce. Nie miałem o tym w ogóle pojęcia 

dopóki do nas, do Katowic na wydział jazzu nie 

zaczęli przyjeżdżać studenci z innych krajów i nie zaczęli 

nam zdawać relacji z tego jak to wygląda u nich. 

No i po prostu wypadliśmy na giganta. W Polsce obecnie 

jest ponad 120 festiwali jazzowych, czyli co trzy dni 

statystycznie odbywa się gdzieś festiwal jazzowy! To 

jest po prostu afera. 

K.Ś.: To w historii Polski nigdy nie było czegoś takiego. 

B.M.: Ilość wydziałów, działów, oddziałów i przedziałów 

z muzyką jazzową w kraju jest tak duży, że ja naprawdę 

nie mam pojęcia, gdzie się uczyć. Po prostu słyszę 

ciągle, tu się otwiera, tam się otwiera. To jest po 

prostu nieprawdopodobne. I chęć młodych ludzi do 

tego, żeby zaczerpnąć z tej muzyki jest nieprawdopodobna. 

Tylko i wyłącznie powinniśmy się z tego cieszyć. 

Ja to popieram absolutnie. 

K.Ś.: Ja myślę, że jeżeli to szkolnictwo będzie się rozwijać, 

to za jakiś czas będziemy mogli spokojnie grać 

na bardzo różnych imprezach, a ci ludzie będą rozumieć 

to co my gramy. 

B.M.: To przecież nie chodzi o to, żeby wszyscy grali. 

Wiadomo przecież, że z tej całej młodzieży tylko nieliczni 

zostaną w tym zawodzie jako wybitni soliści. Tak 

było od zawsze i to dotyczy każdej dziedziny edukacji. 

Ważne jest, że ci wszyscy ludzie dotknąwszy tej muzyki 

doskonale poznają jej istotę. Wtedy jest zupełnie 

inna komunikacja ze słuchaczami. Ile mieszkańców ma 

Nysa? 

A.S.: Około 50 tysięcy. 

B.M.: 50 tysięcy, czyli to nie jest duże miasto i powstaje 

wydział jazzu. To jest fantastyczne, absolutnie fantastyczne. 

Mam nadzieję, że tylko kadra spisuje się znakomicie 

i docenia to co się dzieje, bo to jest nieprawdopodobne 

zjawisko. Żeby w mieście 50. tysięcznym powstał 

wydział jazzu. Absolutnie coś wspaniałego. Absolutnie. 

To jest niesamowite. Szalenie się cieszymy z tego 

powodu. Do dnia dzisiejszego - z tego co wiem - tylko 

Warszawa nie ma chyba wydziału jazzu, jeżeli idzie o 

Akademię Muzyczną, a nie o szkoły muzyczne. 

wywiad przeprowadziła Anastazja Sosnowska 

studentka jazzu i muzyki estradowej 

Fot. 67. Krzysztof Ścierański i Bernard Maseli podczas koncertu 

40

Instytut Kosmetologii 

Uczelnia 

Wręczenie dyplomów 

absolwentom kosmetologii 

Fot. 68. Władze uczelni z absolwentkami 

Fot. 69. Absolwentki kosmetologii 

Dla tegorocznych absolwentów kierunku kosmetologia, 

dzień 27 października 2009 r. był dniem wyjątkowym, dniem 

szczególnym. W auli Collegium Atrium, po raz pierwszy w 

historii tego kierunku, odbyła się uroczystość wręczenia dyplomów 

ukończenia studiów licencjackich. Instytut Kosmetologii 

PWSZ w Nysie rozpoczął swoją działalność w dniu 

1 października 2006 roku. Naukę wtedy rozpoczęło 247 studentów 

w systemie dziennym, a ukończyło 165, natomiast w 

systemie zaocznym rozpoczęło 36, a ukończyło 27. 

W uroczystości uczestniczyli: Prorektor ds. ogólnych dr 

inż. Tomasz Malczyk, Dyrektor Instytutu Kosmetologii dr n. 

med. Wiesława Huńka-Żurawińska, zastępca Dyrektora Instytutu 

Kosmetologii mgr Agnieszka Pulik, Pracownicy Instytutu 

Kosmetologii oraz absolwenci wraz z zaproszonymi 

przez nich Gośćmi. 

Podczas uroczystości przemawiali: dr n. med.Wiesława 

Huńka-Żurawińska, dr inż. Tomasz Malczyk oraz przedstawicielka 

absolwentów Paulina Kowalczyk. 

W trakcie uroczystości zostały wręczone nagrody dla najlepszych 

studentów: Joanny Przywary, Marii Cucuły, Katarzyny 

Pyrek oraz Marceliny Liebert. 

Znaczna część absolwentów kontynuuje naukę na wydziale 

Biotechnologii Politechniki Opolskiej. 

Część absolwentów znalazła zatrudnienie w gabinetach 

kosmetycznych, ośrodkach SPA, ośrodkach odnowy biologicznej, 

gabinetach dermatologicznych. Tak duża ilość absolwentów, 

która znalazła zatrudnienie może świadczyć o 

wysokim poziomie nauczania oraz wysoko wykwalifikowanej 

kadrze dydaktycznej. 

Wszystkim absolwentom życzymy dalszych sukcesów w 

życiu prywatnym oraz zawodowym. 

mgr Agnieszka Stasieńko 

41

Uczelnia 

Instytut Neofilologii 

Prace dyplomowe absolwentów 

Instytutu Neofilologii 

Victoria Stein: Die Rolle der Familie Tiele-Winckler 

bei der wirtschaftlichen und kulturellen Entwicklung 

Oberschlesiens 

Historie śląskich rodów szlacheckich fascynują nie 

od dziś. Ta fascynacja skłoniła panią Victorię Stein - 

tegoroczną absolwentkę filologii germańskiej - do zajęcia 

się w swojej pracy licencjackiej wpływem arystokratycznej 

rodziny Tiele-Wincklerów na rozwój 

gospodarczy i kulturowy Górnego Śląska („Die Rolle 

der Familie Tiele-Winckler bei der wirtschaftlichen 

und kulturellen Entwicklung Oberschlesiens”). Autorka 

w sposób bardzo rzeczowy zaprezentowała najwybitniejsze 

postacie z tej rodziny. Szczególną uwagę poświęciła 

założycielowi rodu Franzowi Wincklerowi, 

który pracował jako pełnomocnik właściciela kopalni 

Maria w Miechowicach Franza Aresina, a po jego 

śmierci ożenił się z wdową po nim. W ten sposób stał 

się właścicielem majątków ziemskich, hut cynku, kopalń 

galmanu i pokładów węgla. Cały majątek odziedziczyła 

Valeska Winckler - córka Franza z pierwszego 

małżeństwa, która poślubiła porucznika Huberta 

Gustava von Tielego. Ich potomkowie nosili nazwisko 

Tiele-Winckler. Najbardziej znana była córka Eva, 

zwana Mutter Eva, która prowadziła działalność dobroczynną 

na Górnym Śląsku. Godna pochwały jest 

biegłość Autorki w poruszaniu się po meandrach dziejów 

rodziny oraz jej wpływu na gospodarkę i kulturę. 

Należy również wspomnieć, iż najbardziej znaną pamiątką 

po rodzie jest wzniesiony przez Huberta Tiele-Wincklera 

pałac w Mosznej. Wszystkich czytelników 

zachęcam do jego zwiedzenia i spaceru po rozległym 

parku. Na jego końcu, w kępie drzew, znajdują 

się groby Tiele-Wincklerów. 

dr Gabriela Dziedzic 

Aleksandra Pierzyna: Obrazy Nysy w krótkiej prozie 

Maxa Herrmanna-Neisse 

Na filologii germańskiej bardzo dużym zainteresowaniem 

cieszą się tematy prac licencjackich nawiązujące 

do kultury bądź historii regionu. Już w zeszłym 

roku zasygnalizowaliśmy, że jedno z seminariów licencjackich 

poświęcone było w całości pisarzowi, patronowi 

naszego budynku, mianowicie Maxowi Hermannowi-Neisse. 

Urodzony w 1886 roku poeta, pisarz 

i eseista Max Herrmann-Neisse, zanim w 1917 

roku udał się do Berlina, gdzie zamieszkał na stałe, 

42 

pierwszy okres swojego życia spędził w Nysie. Z miastem 

tym łączyły go więzy specyficzne: z jednej strony 

ogromne przywiązanie do miejsc, w których poeta 

spędził dzieciństwo i młodość, odtwarzanych później 

z niesłychaną precyzją w wielu wierszach, a przede 

wszystkim w prozie, z drugiej natomiast niesłychany 

krytycyzm wobec prowincjonalnych mechanizmów, 

jakim bezkrytycznie ulegali mieszkańcy miasta. Te 

dość skomplikowane relacje stały się przedmiotem badań 

w pracy, poświęconej obrazowi Nysy w krótkiej 

prozie Maxa Herrmanna-Neisse autorstwa Aleksandry 

Pierzyny. Autorka wnikliwie analizuje cztery opowiadania 

pisarza z powstałego już w okresie berlińskim 

cyklu opowiadań Die Begegnung, dokonując zarówno 

szczegółowej analizy topograficznej zaprezentowanych 

w utworach miejsc, jak również charakterystyki 

przedstawionych postaci. Dodajmy, że twórczość 

Maxa Herrmanna do najłatwiejszych nie należy i jego 

teksty należy czytać wnikliwie, by odnaleźć aluzje i 

ukryte sensy, a ponadto wszystkie teksty należy czytać 

w oryginale, ponieważ twórczość tego pisarza nie została 

jeszcze przełożona na język polski. Autorka poradziła 

sobie z tym zadaniem znakomicie i jej praca zdecydowanie 

zasługuje tutaj na wyróżnienie. Warto jednak 

przy okazji wymienić także inne interesujące prace 

dotyczące tego autora, na przykład praca dotycząca 

motywu teatru w liryce, gdzie Max Herrmann również 

nawiązuje do Nysy i swojej działalności krytyka 

teatralnego w nyskim teatrze, religijności, która u tego 

autora ma bardziej ludzki niż boski wymiar czy praca, 

w której autorka poszukuje w dziele Herrmanna śladów 

jego wielkiego poprzednika - Eichendorffa. 

Przy tej okazji warto wspomnieć, że nie jest to 

pierwszy projekt, którego przedmiotem jest patron Instytutu 

Neofilologii. W ubiegłym roku akademickim 

studenci drugiego roku rekonstruowali spacery literackie 

w oparciu o teksty Herrmanna (w efekcie powstała 

podstrona internetowa do wglądu na stronach Instytutu 

Neofilologii), w roku bieżącym realizują kolejny, 

tym razem teatralny projekt, którego finałem będzie 

przedstawienie teatralne jednej ze sztuk autora. 

Max Herrmann jest też przedmiotem dysertacji, która 

już wkrótce powinna się ukazać nakładem Wydawnictwa 

Poznańskiego, i która miejmy nadzieję, przybliży 

tę twórczość także czytelnikowi polskiemu. Opiekunem 

zarówno seminarium, jak i projektów jest prof. 

Wojciech Kunicki. 

dr Beata Giblak


Uczelnia 

Dla kogo germanistyka? 

W dzisiejszym, szybko zmieniającym się świecie, powstających 

coraz to nowych technologii, zdominowanym przez nauki 

ścisłe i pragmatyzm, wypada zadać sobie pytanie: czy tradycyjne 

studia humanistyczne mają jeszcze rację bytu? Wydawać 

by się mogło, że studia humanistyczne, a konkretniej filologiczne, 

bo o nich tutaj mowa, nie są kierunkiem przyszłościowym 

i - oprócz znajomości języka - nie dają żadnych praktycznych, 

przydatnych na rynku pracy umiejętności. Nic bardziej 

błędnego. 

Dziś, na początku dwudziestego pierwszego stulecia, studia 

filologiczne przybierają zupełnie nowe oblicze, zwłaszcza 

w szkołach o profilu zawodowym, gdzie oprócz wykształcenia 

ogólno-filologicznego, w standardach niewiele różniącego 

się od wykształcenia uniwersyteckiego, duży nacisk kładzie się 

właśnie na przygotowanie zawodowe i praktyczne umiejętności 

studentów, dostosowując program studiów do zmieniającego 

się rynku pracy. To właśnie ten ostatni aspekt - dostosowania 

programu kształcenia do wymagań rynku pracy - zadecydował 

o tym, by poszerzyć ofertę kształcenia o kolejną specjalizację 

- turystyczno-kulturoznawczą. 

Specjalizacja powstała w bieżącym roku akademickim, 

głównie z myślą o osobach, które interesują się kulturą i językiem 

niemieckim, lecz obawiają się, że nie sprostają wymogom 

studiów, zakładającym dobrą znajomość języka już na początku, 

jak to jest na przykład na specjalizacji nauczycielskiej. 

W ramach nowej specjalizacji studenci mają możliwość nauki 

języka niemieckiego od podstaw i w ciągu trzech lat studiów 

dojść do biegłości językowej na poziomie C1 Europejskiego 

systemu opisu kształcenia językowego. Jest to możliwe dzięki 

zwiększonej liczbie godzin praktycznej nauki języka niemieckiego 

i rozwijaniu wszystkich kompetencji językowych: czytania, 

pisania, słuchania i mówienia. Studia w ramach germanistycznej 

specjalizacji turystyczno-kulturoznawczej łączą standardy 

filologiczne z treściami krajoznawczymi: z jednej strony 

dotyczącymi Śląska i fascynującego regionu nyskiego, w którym 

stykają się kultura polska i niemiecka, z drugiej zaś kultury 

krajów niemieckiego obszaru językowego: Niemiec, Austrii 

i Szwajcarii. Absolwenci otrzymują zatem w ramach studiów 

nie tylko wszechstronne wykształcenie filologiczne, lecz również 

wiedzę i umiejętności potrzebne do pracy w branży turystycznej, 

zarówno do obsługi turystów zagranicznych coraz 

tłumniej odwiedzających Polskę, jak i do obsługi polskich turystów 

wyjeżdżających za granicę. 

Zajęcia w ramach studiów, to przede wszystkim zajęcia 

praktyczne, w sposób motywujący i zrównoważony rozwijające 

sprawności językowe oraz zajęcia specjalizacyjne związane 

z turystyką i krajoznawstwem. Studenci mają możliwość 

poznania funkcjonowania branży turystycznej i uczą się profesjonalnej 

obsługi ruchu turystycznego, np. jak profesjonalnie 

zorganizować wycieczkę czy wczasy, jak sprawować opiekę 

nad grupą czy pilotować autokar, a program studiów został tak 

skonstruowany, aby dawał on konkretne przygotowanie zawodowe, 

umożliwiające zdobycie uprawnień, m.in. właśnie pilotażu 

wycieczek. Integralnym elementem studiów w ramach 

specjalizacji turystyczno-kulturoznawczej są wycieczki w regionie, 

zwiedzanie miast i miasteczek, wędrówki przez Jeseniki, 

a także wycieczki do krajów niemieckiego obszaru językowego. 

Oczywiście nie rezygnujemy przy tym z poprzedniej specjalizacji 

- nauczycielskiej. Wprawdzie na tej specjalizacji nadal 

wymagamy od kandydatów znajomości języka niemieckiego 

przynajmniej na dobrym funkcjonalnym poziomie, nic 

nie stoi jednak na przeszkodzie, aby zdobyć potrzebne umiejętności 

na specjalizacji turystycznej, a następnie uzupełnić je 

o kwalifikacje pedagogiczne. Wydaje się bowiem, że i ta specjalizacja 

z chwilą wprowadzenia nauczania drugiego języka 

obcego do gimnazjów, którym zazwyczaj jest język niemiecki, 

ma coraz większą rację bytu. 

Warto też wspomnieć, że w ramach obu specjalizacji studenci 

odbywają szereg zajęć tłumaczeniowych, wprowadzających 

ich w warsztat pracy tłumacza, na zajęciach praktycznych 

studenci uczą się redagowania różnego rodzaju tekstów, 

w tym także pism urzędowych, a przez jeden semestr mają zajęcia 

z języka biznesu. Wszystkie te umiejętności zwiększają 

wachlarz możliwości i pozwalają na znalezienie naprawdę ciekawej 

pracy, także poza obranymi specjalizacjami, np. w charakterze 

tłumacza czy przedstawiciela firmy z kapitałem zagranicznym. 

Niemcy to przecież także potęga gospodarcza Europy 

i nasz główny partner handlowy. 

Absolutną nowością na skalę kraju są również powstałe na 

germanistyce studia podyplomowe Nauczanie języka niemieckiego 

jako języka mniejszości narodowej. Te specjalistyczne 

studia trwają dwa semestry i są przeznaczone przede wszystkim 

dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz absolwentów 

filologii germańskiej (ze stopniem licencjata lub magistra). 

Ich program przewiduje przygotowanie do specyficznych zadań 

zarówno w zakresie wiedzy historycznej i kulturowej, jak 

i wiedzy i kompetencji dydaktycznych i metodycznych związanych 

z nauczaniem języka mniejszości. Ale studia podyplomowe 

to nie tylko możliwość podniesienia kwalifikacji zawodowych, 

a tym samym szans na satysfakcjonującą pracę, lecz 

również możliwość poszerzania zainteresowań oraz poznawania 

praktycznych rozwiązań potrzebnych w pracy dydaktycznej. 

I w tym przypadku proponujemy słuchaczom wiele atrakcyjnych 

zajęć. Integralnym elementem studiów są zajęcia projektowe 

i wycieczki studyjne. Wprawdzie studia podyplomowe 

jeszcze nie ruszyły, mamy jednak nadzieję na duże zainteresowanie, 

zwłaszcza, że na Opolszczyźnie bardzo wiele szkół 

i przedszkoli takie nauczanie prowadzi, według ostatnich danych 

statystycznych: 20 przedszkoli, 172 szkoły podstawowe i 

54 gimnazja. 

Wydaje się zatem, że studia humanistyczne, a zwłaszcza filologiczne 

to kierunki z przyszłością. 

dr Beata Giblak 

43

Uczelnia 


Promocja języka biznesu 

Studia licencjackie ze specjalnością język biznesu 

są stosunkowo młodym kierunkiem (pierwszy nabór 

miał miejsce w 2007 r.), lecz cieszą się dużym zainteresowaniem 

wśród kandydatów na studia. Stąd też 

w ubiegłym roku akademickim nasze główne działania 

skupiły się na promocji kierunku wśród młodzieży 

szkół średnich, ale też i młodzieży gimnazjalnej. 

Największą rolę w przygotowaniach działań promocyjnych 

odegrali nasi studenci - to oni najlepiej 

wiedzą jak zachęcić swoich rówieśników do studiowania 

na naszym kierunku. W ramach Dni Otwartych 

przeprowadziliśmy sesje mające na celu pokazanie 

tego czego u nas można się nauczyć i sposobu 

w jaki prowadzone są zajęcia. W pierwszej sesji studenci 

pokazali jak ważna jest nazwa firmy, jeśli chcemy 

dotrzeć do jak najszerszej grupy klientów. W ramach 

tego postanowili zrobić eksperyment na uczestnikach 

Dni Otwartych i przedstawili firmę, dla której 

należało wymyślić nazwę. Goście bardzo chętnie 

wzięli udział w zabawie, która była jednocześnie 

krótką lekcją marketingu. W następnej sesji studenci 

I roku przedstawili najważniejsze zagadnienia związane 

z terminologią języka biznesu pokrótce objaśniając 

znaczenie poszczególnych terminów. Na deser 

studenci II roku języka biznesu, przedstawili fragment 

jednych zajęć z konwersacji - dość nietypowy 

ponieważ problem, który był tematem zajęć przedstawili 

w formie wiązanki różnych popularnych utworów 

muzycznych, zręcznie dostosowując temat do 

nowej „śpiewającej” formy przekazu. 

Język biznesu zaistniał aktywnie w Nyskim Festiwalu 

Nauki, który odbył się we wrześniu 2009 r. Na 

tę okazję nasi studenci również postanowili pokazać 

nasze najlepsze strony. Dla uczestników przygotowano 

specjalny pokaz negocjacji w wykonaniu studentów 

I roku. Tematem sesji było negocjowanie warunków 

kontraktu pomiędzy wytwórnią filmową a sponsorem 

finansującym nowe przedsięwzięcie wytwórni. 

W procesie negocjacji studenci pokazali nie tylko 

zwroty charakterystyczne dla tej formy, jak i również 

strategie negocjacyjne oraz mowę ciała pomocną w 

osiągnięciu sukcesu. 

Oprócz udziału w Dniach Otwartych 

i Nyskim Festiwalu Nauki nasz 

Instytut zaangażował się w bezpośrednią 

promocję studiów poprzez 

wyjazdy promocyjne do szkół średnich, 

gdzie zachęcaliśmy młodzież 

do rozpoczęcia edukacji na specjalności 

język biznesu. Ważnym elementem 

promocji był również nasz 

udział w Targach Edukacyjnych w 

Opolu, które odbyły się w kwietniu 

2009 r. Poza przedstawieniem prezentacji 

multimedialnej przybliżającej 

nasz kierunek udzielaliśmy informacji 

szczegółowych tym, którzy 

zainteresowali się naszą ofertą. 

mgr Anna Grabiec 

44


Instytut Neofilologii Uczelnia 

Filologia angielska - 

podsumowanie roku akademickiego 2008/2009 

Dzięki programowi edukacyjnemu Socrates/Erasmus, 

w pierwszym semestrze roku akademickiego 

2008/2009, czterech studentów II roku filologii angielskiej, 

tj. Krzysztof Konopka, Michał Gos, Wojciech 

Kosiński, Rajmund Graboń miało okazję studiować 

na Mehmet Akif Ersoy University in Burdur. 

W drugim semestrze studentki: Paulina Orzeł i Kamila 

Górecka wyjechały do La Coruña w Hiszpanii, 

gdzie studiowały na Universidade de Coruña. W ramach 

tego samego projektu nasz Instytut gościł sześć 

osób z uczelni partnerskiej w Turcji (dwie osoby w III 

semestrze i cztery osoby w IV semestrze). 

Prace licencjackie przygotowywane były w dziedzinie 

metodyki, językoznawstwa i literaturoznawstwa. 

Dla przykładu, prof. dr hab. Tadeusz Piotrowski 

pracował ze swoją grupą nad angielskimi zapożyczeniami 

w „Słowniku wyrazów obcych” Michała Arcta, 

na seminarium dr Anny Cichoń studenci zajmowali 

się analizą różnych aspektów książki J.M. Coetzee’go 

„Diary of a Bad Year”, a dr Anna Konieczna 

sprawowała opiekę nad badaniami efektu różnych 

metod testowych. 

Mgr Małgorzata Kamińska otworzyła przewód 

doktorski w grudniu 2008 roku, a mgr Mariusz Kamiński 

w marcu 2009. Pan Mariusz Kamiński w 

czerwcu 2009 z powodzeniem obronił swą rozprawę 

doktorską na Uniwersytecie Opolskim. 

W dniach 19-22 kwietnia 2009 r. grupa pracowników 

fi lologii angielskiej uczestniczyła w ogólnopolskiej 

konferencji naukowej PASE, organizowanej 

tym razem przez Uniwersytet Opolski w Kamieniu 

Śląskim, gdzie prof. dr hab. Tadeusz Piotrowski, 

dr hab. Ilona Dobosiewicz, dr hab. Jan Zalewski, 

dr Anna Cichoń, dr Elżbieta Szymańska-Czaplak, 

dr Anna Konieczna, dr Mirosława Podhajecka, mgr 

Małgorzata Kamińska, mgr Mariusz Kamiński i mgr 

Agnieszka Kaczmarek wygłosili przygotowane referaty. 

W marcu 2009 r. pracownice naszego instytutu, tj. 

Magda Kilarska, Marlena Marciniak oraz Agnieszka 

Kaczmarek, reprezentowały PWSZ w Nysie na Targach 

Edukacyjnych we Wrocławiu i Opolu. Student 

Paweł Wiecha reprezentował również nasz kierunek 

w spocie reklamowym uczelni. 

Ponadto, mgr Magdalena Kilarska, współpracując 

z Biurem Współpracy Międzynarodowej, w dniach 

7-25 września 2009 roku, przeprowadziła w Instytucie 

Neofilologii Letni Kurs Języka Polskiego. Uczestniczyli 

w nim studenci z Turcji, Hiszpanii, Łotwy i 

Niemiec, odbywający studia w PWSZ w Nysie oraz 

na innych polskich uczelniach. W trakcie kursu studenci 

wykazywali duże zainteresowanie językiem 

polskim, chętnie poznawali różne struktury gramatyczne 

i nowe słownictwo. Oprócz zajęć językowych 

uczestnicy kursu brali również udział w wycieczkach 

i spotkaniach, które pozwoliły im jeszcze lepiej poznać 

kulturę i obyczaje naszego kraju. 

Wszystkie przygotowane przez nas prezentacje 

cieszyły się bardzo dużym zainteresowaniem i frekwencją. 

mgr Agnieszka Kaczmarek 

45

Uczelnia 


Filologia germańska - 


46 

Z początkiem minionego roku akademickiego zamknięty 

został międzynarodowy (partnerzy z Niemiec, 

Finlandii, Danii, Włoch) projekt Scriptorium, 

w którym jednym z uczestników była nasza uczelnia. 

Realizacja projektu trwała cztery lata, a jego koordynatorem 

z ramienia uczelni była dr Monika Witt. Projekt 

przeprowadzono w ramach Akcji Centralnej Comenius 

2.1. Jako „produkt końcowy” powstały materiały 

do kształcenia nauczycieli, znajdujące się na 

specjalnej platformie internetowej. W raporcie oceniającym 

z Brukseli projekt otrzymał pochwalną opinię 

merytoryczną. Ostatnie spotkanie projektowe 

miało miejsce w Nysie, we wrześniu 2008 r. 

2-4 grudnia 2008 r. - Międzynarodowa Konferencja 

naukowa pt. „Dionizos i dionizyjskość. Mit, sztuka, 

filozofia, nauka” przy udziale referentów z Polski, 

Węgier, Holandii i Republiki Czeskiej. Organizatorami 

konferencji byli dr Alina Dittmann (Instytut Neofilologii) 

oraz dr Tomasz Drewniak (Studium Nauk 

Podstawowych). Z referatami przedstawionymi w ramach 

konferencji będzie można się zapoznać w wydanych 

we wrześniu 2009 r. dwóch tomach pokonferencyjnych 

(w języku polskim i języku niemieckim): 

• Drewniak, Tomasz; Dittmann, Alina (Hg.) (2009): 

Dionizos i dionizyjskość. Mit, sztuka, filozofia, nauka. 

Nysa-Dresden: Oficyna PWSZ w Nysie - Neisse 

Verlag. 

• Drewniak, Tomasz; Dittmann, Alina (Hg.) (2009): 

Dionysos und das Dionysische. Mythos, Kunst, 

Philosophie, Wissenschaft / Dionysos and the Dionysian. 

Myth, Art, Phylosophy, Science. Görlitz- 

Nysa: Viadukt Verlag - Oficyna PWSZ w Nysie. 

13-15 lutego 2009 r. - Warsztaty historyczne 

„Śląsk Oral History - Wspomnienia świadków wydarzeń” 

zorganizowane przez Instytut Neofilologii, specjalność 

fi lologia germańska PWSZ w Nysie (organizator 

dr Alina Kowalczyk), Towarzystwo Społeczno-Kulturalne 

Niemców na Śląsku Opolskim i Forum 

Kulturalne Europy Wschodniej w Poczdamie. 

Warsztaty poświęcone były ustnym relacjom byłych i 

obecnych mieszkańców Nysy i okolic na temat wydarzeń 

historycznych lat 1939 - 1945 - 1989, postrzeganych 

z indywidualnej perspektywy. Uczestnicy spotkania: 

germaniści, etnolodzy, dziennikarze, historycy, 

nauczyciele, literaci, studenci - Polacy i Niemcy, 

przedstawiciele Towarzystwa Polsko-Niemieckiego 

w Berlinie, Towarzystwa Społeczno-Kulturalnego 

Niemców w Nysie i osoby prywatne. Uczestnicy 

pracowali w grupach tandemowych nad rekonstrukcją 

wydarzeń z uwzględnieniem historii rodzinnej, 

czemu służyć miały liczne pamiątki osobiste z 

ww. okresu, przywiezione na spotkanie przez uczestników. 

Własna biografia, wymiana wewnątrzpokoleniowa 

i międzypokoleniowa, a przede wszystkim interkulturowa, 

były głównymi akcentami warsztatów. 

Zamiarem organizatorów jest opracowanie na podstawie 

zebranego materiału publikacji pomocnej w dydaktyce 

szkolnej i akademickiej. 

14 lutego 2009 r. - odczyt autorski współczesnej 

pisarki niemieckiej Roswithy Schieb. 

2-8 marca 2009 r. - w ramach programu Erasmus 

odbyły się warsztaty Kinder- und Jugendliteratur 

(Literatura dziecięca i młodzieżowa) dla studentów 

trzeciego roku, przeprowadzone przez dr Inę Brendel-Perpina 

z Uniwersytetu w Bambergu. Rozmawiano 

również na temat możliwości odbywania praktyk 

studenckich przez studentów niemieckich na naszej 

uczelni. 

1 kwietnia 2009 r. - Dni Otwarte, w których wzięła 

udział młodzież nyskich szkół średnich („Carolinum”, 

„Rolnik”, „Ekonomik”). W programie: prezentacja 

przedmiotów o charakterze kulturoznawczym 

połączona z multimedialną relacją z wycieczek 

edukacyjnych odbytych w ramach edukacji regionalnej 

- dr Jan Pacholski; prezentacja projektu studenckiego 

„Literackie spacery po Nysie” zrealizowanego 

w ramach interdyscyplinarnego seminarium (historia 

literatury niemieckiej i śląskiej, historia regionu) pod 

opieką prof. Wojciecha Kunickiego - projekt prezentował 

student drugiego roku Adam Morcinek; prezentacja 

ofert wyjazdowych w ramach programu Erasmus 

i wymiany studenckiej z partnerskimi uczelniami 

za granicą (spotkanie z przedstawicielami Działu 

Współpracy Międzynarodowej i Biura Karier). Relacje 

z odbytych praktyk i kursów przedstawili studenci. 

W przerwach między spotkaniami uczniowie mieli 

możliwość zapoznania się z obecnymi na spotkaniach 

studentami drugiego i trzeciego roku, a także 

uzyskania informacji na temat specjalności fi lologia 

germańska w punkcie informacyjnym prowadzonym 

przez studentów. 

22 kwietnia 2009 r. - wyjazd promocyjny do Republiki 

Czeskiej: dr Jan Pacholski, dr Monika Witt oraz 

Elżbieta Wandycz z DWM. Wykłady oraz rozmowy z 

dyrekcjami szkół w Sumperku i Rymarzowie.


Uczelnia 

5 maja 2009 r. - jubileuszowa uroczystość: 100-lecie 

urodzin światowej sławy profesora - Bernharda 

Grzimka, urodzonego w 1909 r. w Nysie zoologa, 

światowej sławy autora książek i producenta filmów 

o dzikiej przyrodzie, założyciela parku narodowego 

Serengeti, zasłużonego popularyzatora ochrony 

ginących gatunków. Uroczystość jego 100 urodzin w 

Nysie, gdzie spędził dzieciństwo i lata szkolne, otworzyli 

gospodarze spotkania, prorektor PWSZ w Nysie 

dr inż. Przemysław Malinowski, dyrektor Instytutu 

Neofilologii dr Monika Witt oraz przewodnicząca 

Towarzystwa Społeczno-Kulturalnego Niemców 

w Nysie Pani Krystyna Przybyszewska. Po przywitaniu 

nastąpił koncert zespołu jazzowego PWSZ w Nysie 

a po nim prezentacja dorobku Bernharda Grzimka, 

przygotowana przez studentów fi lologii germańskiej, 

którzy również obsługiwali spotkanie, przekładając 

wystąpienia gospodarzy i gości na język polski 

i niemiecki. Imprezę zakończył wykład Kazimierza 

Staszków, nyskiego popularyzatora lokalnej historii, 

który przedstawił sylwetkę Bernharda Grzimka. 

Na uroczystość przybył konsul generalny RFN we 

Wrocławiu dr Helmut Schöps. Szczególnym wydarzeniem 

był udział grupy 50 delegatów Związku Nysan 

z RFN, pod przewodnictwem Pana Bernwarta 

Trouwa. Obecni byli również przedstawiciele Starostwa 

Powiatowego w Nysie i Urzędu Miejskiego oraz 

media polsko- i niemieckojęzyczne (szczegółowa relacja 

z uroczystości w czerwcowym numerze Alma 

Mater). 

13-17 maja 2009 r. - w ramach wymiany akademickiej 

wyjazd do Kassel (RFN) na międzynarodową 

konferencję oraz workshop Mehrsprachigkeit 

als Chance (Wielojęzyczność jako szansa), w składzie 

dr Alina Dittmann, dr Monika Witt oraz studenci 

- z trzeciego roku Monika Moszek, z drugiego roku 

Adam Morcinek. Referaty dotyczyły różnych aspektów 

nauczania języka niemieckiego na Śląsku. Furorę 

zrobiły wygłoszone przez studentów referaty: Moniki 

Moszek, którego tematem był jej projekt dyplomowy 

dotyczący nauczania w przedszkolach mniejszościowych 

języka niemieckiego jako ojczystego (poparty 

własnymi doświadczeniami) i Adama Morcinka 

pt. „Spacery literackie”. Istotnym punktem wyjazdu 

była prezentacja oferty edukacyjnej naszej Uczelni 

i omówienie możliwości kontynuacji studiów przez 

naszych studentów na studiach magisterskich na uniwersytecie 

w Kassel. Rozmowy dotyczyły również 

dalszej współpracy PWSZ z Kassel oraz uczelniami z 

Belgii i Finlandii. 

29 - 31 maja 2009 r. - Uudział studentów Moniki 

Andryszak i Dawida Müllera z drugiego roku fi lologii 

germańskiej w międzynarodowym kolokwium dydaktycznym 

na temat twórczości Otfrieda Preusslera, 

autora literatury dziecięcej. Kolokwium zorganizowane 

było przez katedrę germanistyki i Collegium 

Bohemicum Uniwersytetu w Ústí nad Labem, odbyło 

się w Řehlovicach k. Ústí nad Labem, a uczestnikami 

byli studenci z Republiki Czeskiej (Uniwersytet w 

Ústí nad Labem), Niemiec (Uniwersytet w Bayreuth) 

i Polski (PWSZ Nysa i UWr). Opiekunem grupy polskiej 

był prof. Wojciech Kunicki. Studenci uczestniczyli 

w różnego rodzaju warsztatach, m.in. teatralnych 

(wykonywali kukiełki do zaprezentowanego 

następnie spektaklu lalkowego w oparciu o powieść 

Preusslera „Die kleine Hexe”), radiowych (przygotowywali 

słuchowisko radiowe w oparciu o jeden z 

utworów Preusslera), dydaktyczno-literackich (dotyczących 

dydaktyzacji powieści Preusslera Krabat). 

10 czerwca 2009 r. - seminarium na temat poetyki 

i propagandy w kinematografii niemieckiej w okresie 

Trzeciej Rzeszy, wzbogacone projekcją filmów, dla 

studentów drugiego i trzeciego roku fi lologii germańskiej. 

Seminarium w języku niemieckim prowadziła 

dr Carola Daffner z Department of Foreign Languages 

and Literatures z Southern Illinois University 

Carbondale w USA. 

26-30 czerwca 2009 r. - w ramach wymiany akademickiej 

pobyt na uniwersytecie w Bambergu dr Beaty 

Giblak. Celem pobytu było m.in. seminarium warsztatowe 

z udziałem studentów tamtejszego uniwersytetu 

poświęcone liryce ekspresjonistycznej w oparciu 

o twórczość pochodzącego z Nysy poety Maxa Herrmanna-Neisse. 

07-13 września 2009 r. - w ramach wymiany akademickiej 

pobyt na uniwersytecie w Bambergu dr 

Moniki Witt, która przedstawiła naszą koncepcję 

kształcenia nauczycieli języka niemieckiego do szkół 

z językiem niemieckim jako ojczystym (mniejszości) 

oraz omawiała możliwości wymiany doświadczeń 

i współpracy przy studiach podyplomowych i w 

kształceniu nauczycieli. 

We wrześniu, jak co roku, Instytut uczestniczył 

również w Nyskim Festiwalu Nauki. W programie ujęto 

m.in.: wykłady dr. Jana Pacholskiego w kościele św. 

Apostołów Piotra i Pawła w Nysie pt. „Kościół Bożogrobców. 

Perła nyskiego baroku” oraz pt. „Czy Goethe 

był tylko pisarzem?” Obydwa wykłady cieszyły 

się ogromną frekwencją i zainteresowaniem, podobnie 

jak zorganizowane w ramach Festiwalu przez dr Alinę 

Dittmann i dr Monikę Witt gry i zabawy językowe, 

w których uczestniczyło ok. 50 uczniów w różnych 

grupach wiekowych. W tym roku specjalność filologia 

germańska była również wraz ze Studium Języków 

Obcych współorganizatorem „Konkursu języka 

niemieckiego”, zorganizowanego dla uczniów szkół 

ponadgimnazjalnych. Fundatorem nagród dla uczestników 

było Starostwo Powiatowe oraz Instytut Neofilologii. 

Ponadto w minionym roku akademickim w dniach 

47

Uczelnia 


27-28 marca 2009 r. studenci trzeciego roku studiów 

niestacjonarnych fi lologii germańskiej w ramach 

przedmiotu Kultura i literatura na Śląsku uczestniczyli 

w seminarium wyjazdowym w Kotlinie Jeleniogórskiej 

(opieka dr Jan Pacholski), studenci zrzeszeni 

w Kole Naukowym Germanistów uczestniczyli 

w seminariach wyjazdowych, m.in. we Wrocławiu, 

Otmuchowie i Republice Czeskiej (opieka dr Gabriela 

Dziedzic), studenci drugiego roku fi lologii germańskiej 

ukończyli drugi etap projektu „Spacery literackie 

po Nysie” zaprezentowanego na podstronie internetowej 

Instytutu Neofilologii: http://www.spaceryliterackie.pwsz.nysa.pl/ 

(opieka prof. Wojciech Kunicki) 

- szczegółowe relacje ww. inicjatyw w czerwcowym 

numerze Alma Mater. W minionym roku akademickim 

zostały ponadto zrealizowane dwa interesujące 

projekty tłumaczeniowe. Studenci trzeciego roku 

studiów dziennych i zaocznych w ramach współpracy 

z najstarszą szkołą w Nysie i jedną z najstarszych 

szkół średnich w Polsce - nyskim „Carolinum” przetłumaczyli 

dwustustronicową publikację prezentującą 

dzieje tejże szkoły. Projekt realizowany był podczas 

zajęć z przekładu (opieka dr Beata Giblak), a 

przetłumaczona publikacja została wpisana w plan 

wydawniczy Oficyny Wydawniczej PWSZ w Nysie. 

Z kolei studenci pierwszego roku (w ramach praktyki 

tłumaczeniowej) oraz studenci drugiego roku studiów 

dziennych (na zajęciach z przekładu) w ramach 

współpracy z nyskim muzeum tłumaczyli obszerną, 

i z uwagi na liczne cytaty z XVII- wiecznych kronik 

i dokumentów trudną, publikację „Hexenverfolgung 

und Zaubereiprozesse” (Lambrech K., Böhlau- 

Verlag-Köln-Weimar-Wien, 1995), obejmującą m.in. 

prześladowania i procesy czarownic na terenie byłego 

Księstwa Nyskiego. Materiały te miały być wykorzystane 

do przygotowania wystawy „Procesy czarownic 

na pograniczu nysko-jesenickim”. W opiekę 

nad projektem, m.in. korektę tekstów zaangażowani 

byli dr Gabriela Dziedzic, dr Beata Giblak, mgr Małgorzata 

Kurpiel oraz dr Monika Witt. 

Jak co roku nasi studenci uczestniczyli również 

w wymianie akademickiej w ramach programu Erasmus, 

odbywając semestr studiów na uniwersytetach 

w: Bambergu (RFN), Cluj-Napoca (Rumunia), Opavie 

(Republika Czeska), Lublanie (Słowenia) oraz 

praktyki międzynarodowe, m.in. w Starostwie Powiatowym 

w Mainz-Bingen czy uczestnicząc w wakacyjnych 

kursach językowych. 

Filologia angielska - 

najlepsze prace 

dyplomowe 

Praca licencjacka studenta Instytutu Neofilologii 

Jakuba Pietrzyka, obroniona w czerwcu 2009 r., zatytułowana 

„Ivanhoe by Sir Walter Scott as an example 

of the historical novel” (Ivanhoe sir Waltera Scotta 

jako przykład powieści historycznej) dowodzi, że 

obiegowe opinie głoszące, iż młodzi ludzie nie lubią 

czytać i nie interesują się przeszłością często bywają 

nieuzasadnione. 

W swej pracy Jakub Pietrzyk wykazał się zarówno 

oczytaniem, jak i dużą wiedzą historyczną oraz teoretyczno-literacką. 

Za główny obiekt analizy obrał 

opublikowaną w 1819 roku powieść wybitnego brytyjskiego 

pisarza Waltera Scotta zatytułowaną „Ivanhoe”, 

którą postrzega jako klasyczny przykład gatunku 

powieści historycznej. Autor zadał sobie pytanie w 

jakim stopniu „Ivanhoe” napisany jest według formuły 

powieści historycznej, którą Scott wyartykułował 

w swoich licznych tekstach, m.in. we wstępach do 

swych powieści. Teksty te zostały przez Jakuba Pietrzaka 

kompetentnie wykorzystane, i na ich podstawie 

stwierdza, że powieść historyczna na modłę Scotta 

posiada następujące najważniejsze cechy: akcja toczy 

się w czasach niepokoju politycznego, ekonomicznego 

lub społecznego, a fabuła zbudowana jest 

wokół konfliktu dwóch przeciwstawnych sił. Omawiając 

„Ivanhoe”, autor pracy zwraca uwagę na to, 

że akcja powieści toczy się w czasach konfliktu między 

Saksonami a Normanami, wykazując się znaczną 

wiedzą, która pozwala mu na interesującą analizę tła 

historycznego. 

W swej pracy licencjackiej Jakub Pietrzyk przekonująco 

dowodzi, że wzorce powieści historycznej 

sformułowane przez Scotta są do dziś popularne. Praca 

napisana jest dojrzałą angielszczyzną i demonstruje 

zarówno kompetencje językowe, jak i literaturoznawcze 

jej autora. 

dr hab. Ilona Dobosiewicz, 

prof. PWSZ w Nysie 

dr Alina Dittmann 

dr Beata Giblak 

dr Monika Witt 

48

Instytut Pielęgniarstwa 

Uczelnia 

Jarmark Franciszkański 

- okazja do edukacji zdrowotnej 

W dniach 27-28 września 2009 r. studenci pielęgniarstwa 

wraz z opiekunami zostali zaproszeni do 

udziału w Jarmarku Franciszkańskim, który odbywał 

się na Rynku w Opolu. 

Udział wzięły studentki trzeciego roku pielęgniarstwa 

zaocznego: Elżbieta Kuźmińska, Angelika Bajko, 

Joanna Kopczyńska, Anna Małecka, Anna Skubij 

oraz opiekunowie: mgr Agnieszka Wolińska, mgr 

Anna Krzaczek oraz mgr Barbara Czerny. Udział w 

tej imprezie miał na celu promocję naszej Uczelni z 

naciskiem na kierunek pielęgniarstwo. Studentki prowadziły 

kampanię informacyjną oraz brały czynny 

udział w promocji zdrowia. Przez dwa dni prowadzone 

były bezpłatne pomiary ciśnienia tętniczego krwi 

z propagowaniem zdrowego trybu życia, prowadzona 

była nauka samokontroli piersi (w tym celu był do 

dyspozycji fantom piersi oraz ulotki), można było nauczyć 

się pielęgnacji noworodka oraz bandażowania 

uszkodzonych części ciała. 

Fot. 70. Pomiar ciśnienia 

Nasza akcja promocyjna cieszyła się dużym zainteresowaniem. 

Zostaliśmy miło przyjęci przez mieszkańców 

Opola oraz gości, uczestników Jarmarku 

Franciszkańskiego. 

oprac. Instytut Pielęgniarstwa 

Fot. 71. Uczestnicy Jarmarku chętnie korzystali z możliwości 

sprawdzenia stanu zdrowia 

Fot. 72. Pokaz samobadania piersi z użyciem fantomu 

49

Uczelnia 

Instytut Pielęgniarstwa 

Studenci pielęgniarstwa 

w Fundacji 

„Doktor Clown” 

Z uśmiechem zawiadamiamy, iż w Nysie został utworzony 

nowy oddział Fundacji „Doktor Clown”. W szpitalu 

nyskim, a dokładnie na oddziale dziecięcym po raz 

pierwszy „weseli doktorzy” pojawili się w maju 2008 r. 

Obecnie działalność jest kontynuowana oraz rozszerzana, 

bo jak udowodniono - uśmiech leczy! 

Czym zajmuje się Fundacja „Doktor Clown”? 

Fundacja „Dr Clown” już od 9 lat pomaga chorym 

dzieciom przebywającym w szpitalach, placówkach 

specjalnych organizując zespoły „doktorów clownów”, 

którzy w bardzo kolorowych strojach i makijażu, obowiązkowo 

z czerwonym noskiem, niosą małym pacjentom 

wspaniałą terapię śmiechem. Głównym celem 

jest zmniejszenie stresów i ułatwienie dziecku przejście 

przez trudny okres pobytu w szpitalu. W Polsce działa 

już 16 oddziałów Fundacji, m.in. w Opolu, Nysie, Gliwicach, 

Raciborzu i Katowicach. 

W jaki sposób pomagamy dzieciom w Nysie? 

Raz w tygodniu wkładamy kolorowe stroje, czerwone 

noski i idziemy na oddział dziecięcy. Każde dziecko, 

bez względu na wiek, dostaje od nas magiczny czerwony 

nosek oraz drobny upominek. Każdy „wesoły doktor” 

stara się rozbawić dzieci tak, aby zapomniały o 

bólu i zabiegach, które muszą przejść. Z balonów robi 

śmieszne zwierzątka, pokazuje magiczne sztuczki, gra 

w karty, rysuje i robi wszystko, aby na twarzy dziecka 

zagościł uśmiech. 

Fot. 73. Grupa wolontariuszy gotowa do działania 

Fot. 74. Wesoła zabawa 

Jak można pomóc Fundacji? 

• Można wpłacić dowolną kwotę na konto bankowe 

Fundacji. 

• Co roku można przekazać 1% swojego podatku na 

nasze cele statutowe. 

• Przekazać zabawki lub upominki, które będą przekazywane 

dzieciom w szpitalu. Mogą to być również 

artykuły szkolne tj. ołówki, kredki, długopisy, 

bloki. 

• Możesz również zostać naszym wolontariuszem i 

osobiście doświadczyć satysfakcji, jakiej daje praca 

z dziećmi :-) 

Jakie są korzyści z bycia wolontariuszem? 

• Każdy wolontariusz zostaje przeszkolony z zakresu 

klaunady, magii, pantomimy i form teatralnych. 

• Uzyskanie ubezpieczenia na czas pracy jako wolontariusz. 

• Przyjęcie nowego imienia, które jest używane tylko 

w czasie pracy, np. Doktor Frotka, Doktor Promyczek, 

Doktor Fiołek itd. 

• Nawiązanie nowych znajomości, nie tylko z ludźmi 

z własnego oddziału, ale również z pozostałych oddziałów 

Fundacji. 

• Rozwinięcie swoich zdolności artystycznych. 

• Ogromna satysfakcja z pracy, mimo iż jest ona całkowicie 

nieodpłatna. Bezinteresowna pomoc innym 

przynosi radość obu stronom. 

Dane kontaktowe: 

Główna strona internetowa Fundacji: www.drclown.pl 

Telefon kontaktowy z jedną z wolontariuszek: 880405811, 

e-mail : natajla19@interia.eu 

Siedziba Fundacji w Nysie: PWSZ Nysa ul. Ujejskiego, 

pełnomocnik- Anna Zylińska tel. 501270322 

Fot. 75. Wolontariusze w akcji 

mgr Anna Zylińska 

50

Instytut Zarządzania 

Uczelnia 

Najlepsza praca dyplomowa 

w Instytucie Zarządzania 

Krzysztof Szymański:Techniczne przygotowanie 

produkcji wywrotki rynnowej do przewozu materiałów 

sypkich 

W dniu 7 kwietnia 2009 r. Pan Krzysztof Szymański, 

student studiów dziennych kierunku zarządzanie 

inżynieria produkcji, obronił pracę dyplomową 

inżynierską pt. Techniczne przygotowanie produkcji 

naczepy rynnowej do przewozu materiałów sypkich, 

której promotorem był dr inż. Piotr Bernat. 

Zasadniczy cel pracy dotyczył zaprojektowania 

całości procesu technologicznego skrzyni typu rynna 

oraz przedstawienia ze szczególnym uwzględnieniem 

TPP możliwości uruchomienia hipotetycznej 

działalności produkcyjnej. Dlatego w pracy przedstawione 

zostało rozmieszczenie ciągów technologicznych 

w halach produkcyjnych. 

Praca zawiera dokumentację konstrukcyjną, technologiczną 

i montażową oraz obliczenia potrzebne do 

zaprojektowania konstrukcji. Opracowanie powyższego 

tematu poprzedzono wstępem teoretycznym. Zawarto 

tam wiedzę dotyczącą: obróbki plastycznej na 

zimno, obróbki wiązką lasera, cięcia piłami mechanicznymi, 

spawania i montażu podzespołów. W ramach 

pracy omówiono projektowanie wspomagane 

komputerowo CAD (ang. Computer Aided Design). 

Opisano także analizę modalną oraz metodę elementów 

skończonych FEM (ang. Finite Elements Method) 

wykorzystaną do przeprowadzenia symulacji obciążenia 

konstrukcji skrzyni typu rynna. 

W części praktycznej przeprowadzono analizy dotyczące 

możliwości uruchomienia hipotetycznej działalności 

przedsiębiorstwa produkcyjnego. Przedstawiono 

dane techniczne maszyn użytych do procesu 

produkcji. Przeprowadzono wszystkie niezbędne obliczenia 

potrzebne do wyliczenia nacisku pras, siły 

cięcia oraz gięcia. Opisano dane techniczne środków 

Fot. 77. Przykład karty instrukcyjnej przedstawiającej dodatkowo 

trójwymiarowy widok stanowiska pracy 

transportu wewnętrznego. Z konstrukcji liczącej 512 

elementów wybrano 20, dla których zawarto w pracy 

kompletną dokumentację techniczną. Wykonano 12 

rysunków złożeniowych, 512 kart technologicznych, 

56 kart spawalniczych, 30 kart szkiców przedstawiających 

instrukcje spawania oraz 21 kart montażu. 

W części praktycznej do analizy naprężeń został użyty 

moduł programu Autodesk Inventor. 

Na ostatniej fotografii widzimy efekt końcowy 

przeprowadzonych prac w postaci skrzyni typu rynna, 

którą umieszczono na układzie jezdnym. 

Zrealizowana praca jest dowodem na to, że dzięki 

zastosowaniu technologii CAD 3D sprawniej przebiega 

proces projektowania. 

Niniejsza praca obejmuje swym zakresem TPP 

i stanowi przykład zadań, jakie stają przed inżynierem 

w miejscu jego pracy. 

dr inż. Piotr Bernat 

Fot. 76. Trójwymiarowy widok hali obróbki plastycznej na zimno 

Fot. 78. Trójwymiarowy widok kompletnej naczepy rynnowej 

51

Uczelnia 

Instytut Zdrowia Publicznego 

Zdrowie publiczne i ratownictwo medyczne - 


Podsumowanie roku akademickiego 2008/2009 

w Instytucie Zdrowia Publicznego PWSZ 

Do najważniejszych wydarzeń zaliczyć można: 

1. Organizowanie zbiórek krwi oraz szpiku kostnego. 

2. Przeprowadzenie szkoleń z zakresu pierwszej pomocy 

w szkołach, instytucjach, zakładach pracy. 

3. Udział w zawodach ratownictwa medycznego. 

4. Organizacja zawodów ratownictwa medycznego. 

5. Sukcesy sportowe (czołówka krajowa): udział w 

zawodach pływackich, sportów obronnych. 

Powyższe osiągnięcia należą przede wszystkim 

do studentów. Takie inicjatywy jak zbiórki krwi czy 

szpiku kostnego, szkolenia z zakresu pierwszej pomocy 

mają wartość niewymierną, gdyż dzięki nim ratowane 

jest czyjeś życie i dlatego też uważam je za 

najważniejsze. 

Do innych wydarzeń i z pewnością sukcesów Instytutu 

należy uzyskanie akredytacji dla Instytutu na 

najbliższe 7 lat oraz utworzenie kierunku ratownictwo 

medyczne w miejsce dotychczasowej specjalności. 

mgr Ireneusz Barziej 

COR szkoli harcerzy 

W dniach 22-24 maja 2009 r. w miejscowości Kokotek 

odbyło się szkolenie z pierwszej pomocy zorganizowane 

przez Studenckie Koło Naukowe Ratowników 

Medycznych COR. W szkoleniu wzięło udział 

26 harcerzy z Olesna. Uczestnicy zostali podzieleni 

na dwie grupy. Wykłady z ćwiczeniami trwały 3 godziny. 

Harcerzom najbardziej podobały się ćwiczenia, 

podczas których mogli nabyć umiejętności związane 

z zaopatrywaniem ran, złamań, a także mogli 

przećwiczyć uciski i wdechy na fantomach. Zajęcia 

były tym bardziej interesujące, gdyż polegały głównie 

na zabawie i pozoracjach, gdzie uczestnicy mogli 

się wykazać zdobytą wiedzą w zakresie pierwszej pomocy. 

Na koniec wyjazdu przeprowadzono egzamin, 

polegający na upozorowaniu dużego wypadku, w 

którym zagrało ośmioro pozorantów. Wszyscy świetnie 

dali sobie radę. Moim zdaniem, harcerze z Olesna 

będą dobrze pamiętać szkolenie przeprowadzone 

przez studentów RM z Koła COR. 

Ola Radlik 

Studentka RM 

Fot. 79. Członkowie CORu prowadzący szkolenia 

Fot. 80. Cała przeszkolona grupa wraz z prowadzącymi szkolenie 

52


Uczelnia 

Finał V Konkursu Bezpieczeństwa 

dla Dzieci i Młodzieży 

W dniu 18 maja 2009 r. odbył się finał V Konkursu 

Bezpieczeństwa dla Dzieci i Młodzieży „Uczę się 

bezpiecznie żyć”. W tym roku po raz pierwszy konkurs 

swym zasięgiem objął Województwo Dolnośląskiego, 

przy wsparciu instytucji z całego kraju. 

Uczestniczyło w nim ok. 25 tys. dzieci i młodzieży. 

Celem Konkursu była szeroko pojęta edukacja dla 

bezpieczeństwa, poprzez konieczności rozwiązywania 

na stacjach konkursowych zainscenizowanych 

problemów imitujących sytuacje z życia codziennego. 

Uczestnicy musieli wykazać się wiedzą i umiejętnościami 

w zakresie pomocy sobie i innym oraz bezpiecznych 

i właściwych zachowań. 

Najwyższy poziom merytoryczny i techniczny został 

zapewniony dzięki zaangażowaniu ok. 500 osób 

i instytucji. Wśród nich niezwykle istotną rolę odegrała 

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie. 

Dzięki przychylnemu klimatowi władz uczelni, 

w tym Pani mgr Olgi Wierzchowiec - Wicedyrektora 

Instytutu Zdrowia Publicznego, możliwy był udział 

pracowników PWSZ oraz studentów III roku Ratownictwa 

Medycznego w tym przedsięwzięciu. Panowie 

mgr Ireneusz Barziej i mgr Ireneusz Szafraniec pełnili 

bardzo odpowiedzialne funkcje sędziów głównych 

w odniesieniu do stacji związanych z pierwszą pomocą. 

Studenci, których zmobilizował Andrzej Banik, 

stali się ważnymi postaciami, pełniąc rolę sędziów na 

stacjach konkursowych. Wykazali się wysokim poziomem 

wiedzy, ogromnym zaangażowaniem i pełnym 

profesjonalnym obiektywizmem nie tylko w finale 

18 maja 2009 r. na Uniwersytecie Wrocławskim, 

ale także na etapach półfinałowych w Wałbrzychu 20 

kwietnia i we Wrocławiu 30 kwietnia. 

Andrzej Banik 

Student RM 

Fot. 81. Konkursowi towarzyszyło duże zainteresowanie mediów 

Fot. 82. Reprezentanci PWSZ 

Fot. 83. Ogłoszenie wyników konkursu 

53

Uczelnia 


Prace dyplomowe 

Instytutu Zdrowia Publicznego 

Rok akademicki 2008/2009 w Instytucie Zdrowia 

Publicznego po raz kolejny przyniósł wiele ciekawych 

prac dyplomowych. 

W przypadku ratownictwa medycznego, to oprócz 

tradycyjnych tematów, takich jak resuscytacja krążeniowo-oddechowa 

czy zaopatrywanie urazów, wyjątkowo 

dużo studentów zdecydowało się na zbadanie 

poziomu wiedzy i umiejętności społeczeństwa z zakresu 

pierwszej pomocy. Była to tematyka najchętniej 

wybierana w tym roku. Fakt, że przyszli ratownicy 

zainteresowali się tym problemem nie powinien 

nikogo dziwić. Ratownicy medyczni to nie tylko specjaliści 

od „pompowania” (potoczne określenie resuscytacji 

krążeniowo-oddechowej). Są oni także doskonale 

przygotowani do roli edukatorów uczących 

laików zasad udzielania pierwszej pomocy. 

Aktywna postawa świadków nagłego zatrzymania 

krążenia zwiększa szanse ofiar nawet o 50%. Oznacza 

to, że więcej resuscytacji podejmowanych przez 

zespół przybyły na miejsce może zakończyć się sukcesem. 

Znając poziom wiedzy społeczeństwa w danej 

miejscowości, środowisku, grupie zawodowej 

można przyjąć odpowiednią taktykę zwiększającą 

aktywność świadków zdarzenia. 

Studenci zdrowia publicznego są w pełni świadomi 

misji jaką mają do spełnienia. Wśród tematów 

prac dyplomowych przeważała szeroko pojęta profilaktyka 

zdrowotna z zakresu prewencji chorób zakaźnych, 

nowotworowych, cywilizacyjnych. Wielu 

z nich zajęło się problemami z jakimi muszą borykać 

się chorzy hospitalizowani, osoby starsze, upośledzone 

umysłowo, wychowankowie domów dziecka. 

Nieobce im są zagadnienia dotyczące jakości życia, 

ochrony środowiska, bezpieczeństwa i higieny 

pracy, nadzoru sanitarnego i zainteresowania te znalazły 

swoje odzwierciedlenie w postaci prac licencjackich. 

mgr Ireneusz Barziej 

54 

ratownictwo medyczne: 

Rafał Grobelny „Znajomość zasad udzielania pierwszej pomocy przy 

zadławieniu dzieci i niemowląt wśród mieszkańców Czarnożył” 

Elżbieta Noga „Stany zagrożenia życia w przebiegu cukrzycy” 

Łukasz Witkowicz „Zaawansowane metody udrażniania dróg oddechowych 

i prowadzenie wentylacji” 

Wojciech Prochowiec „Postępowanie ratownicze w urazach klatki 

piersiowej” 

Wiktor Jagusz „Poziom wiedzy osób studiujących na Uniwersytecie 

w Debreczynie na temat przeprowadzania podstawowych zabiegów 

resuscytacyjnych u dorosłych pacjentów z nagłym zatrzymaniem 

krążenia” 

Sebastian Ciupka „Wybrane środki psychoaktywne - ich wpływ na 

organizm człowieka” 

Monika Matusiak „Ostre schorzenia jamy brzusznej” 

Paweł Kowalczyk „Małoinwazyjne leczenie obrażeń klatki piersiowej 

powstałych w następstwie urazów” 

Marcin Maziarz „Wiedza młodzieży klas maturalnych na terenie 

Janowa Lubelskiego na temat podstawowych zabiegów resuscytacyjnych” 

Paulina Piątkowska „Wykorzystanie psów we współczesnej medycynie 

ratunkowej i rehabilitacji” 

Bronisława Gomółka „Astma oskrzelowa jako stan zagrożenia życia” 

Agnieszka Zdrzałka „Najczęstsze urazy dzieci wieku przedszkolnego 

w środowisku domowym, a świadomość rodziców o udzielaniu 

pierwszej pomocy” 

Helena Dyla „Urazy kończyn dolnych w wypadkach komunikacyjnych” 

Agata Nowotny „Krew i preparaty krwiozastępcze w medycznych 

czynnościach ratowniczych” 

Szymon Borys „Specyfikacja ratownictwa wysokościowego i wysokogórskiego” 

Brygida Baran „Wady serca jako stany zagrożenia życia u niemowląt” 

Karolina Amelczenko „Wstrząs krwotoczny jako główna przyczyna 

śmierci u osób z mnogimi obrażeniami ciała” 

Monika Szczęsna „Stres i wypalenie zawodowe wśród pracowników 

Szpitalnych Oddziałów Ratunkowych” 

Marta Lindenberg „Wiedza młodzieży na temat sepsy” 

Andrzej Białooki „Urazy komunikacyjne u dzieci” 

zdrowie publiczne: 

Anna Zemła „Modyfikacja stylu życia chorych po zawale mięśnia 

sercowego” 

Justyn Zaleska „Psychospołeczne przystosowanie się do życia w 

domu pomocy społecznej” 

Aleksandra Wróblewska „Świadomość i przygotowanie kobiet do 

okresu menopauzy” 

Justyna Zyzańska „Świadomość własnych praw wśród uczniów 

szkół podstawowych” 

Mariusz Wańko „Szczepienia profilaktyczne przeciw grypie” 

Violetta Witkowska „Świadomość studentek PWSZ w Nysie dotycząca 

profilaktyki raka szyjki macicy” 

Karolina Włoszczyńska „Samoocena stanu zdrowia, a znajomość 

najczęściej występujących chorób cywilizacyjnych” 

Magdalena Wojewódzka „Najczęstsze choroby zakaźne wieku 

dziecięcego na terenie powiatu nyskiego w latach 2003-2007” 

Magdalena Wojtowicz „Aktywacja osób starszych przebywających 

w Dziennym Domu Pobytu w Nysie” 

Kamila Strzelecka „Ocena jakości życia palaczy - mieszkańców 

Nowego Świętowa”

Laboratoria badawcze i konserwatorskie 

w Centrum Badawczo-Edukacyjnym 

Konserwacji Zabytków PWSZ w Nysie 

Uczelnia 

Działalność Centrum Badawczo-Edukacyjnego Konserwacji 

Zabytków w zakresie konserwacji zabytków ruchomych 

i architektonicznych obejmuje badania konserwatorskie, 

inwentaryzację obiektów zabytkowych, prace konserwatorskie 

i restauracyjne, nadzór konserwatorski nad 

pracami renowacyjnymi, a także dokumentację fotograficzną, 

rysunkową i opisową. 

Badania konserwatorskie wykonywane w Centrum 

mają na celu identyfikację składu materiałowego warstw 

malarskich, zapraw, kamienia, drewna oraz podobrazi, jak i 

analizę budowy stratygraficznej oraz konstrukcji obiektów 

zabytkowych. 

Główną pracownią badań konserwatorskich jest laboratorium 

mikroskopu skaningowego wyposażone w elektronowy 

mikroskop skaningowy ze spektrometrem rentgenowskim. 

Instrument ten pozwala na analizę powierzchniową 

próbek, a więc badanie morfologii, mikrouszkodzeń, 

wtrąceń oraz niejednorodności składu. Mikroskop ten charakteryzuje 

się wysoką zdolnością rozdzielczą, dużym zakresem 

powiększeń oraz głębią ostrości tak, iż otrzymywany 

obraz przypomina obraz 3-wymiarowy. 

Dzięki spektrometrowi, przy użyciu mikroskopu skaningowego 

możliwa jest także analiza mikrochemiczna 

próbek polegająca na identyfikacji pierwiastków zawartych 

w próbce oraz określeniu ich ilościowej zawartości. Istnieje 

także możliwość wykonywania map rozłożenia poszczególnych 

pierwiastków w próbce. Ma to duże zastosowanie 

w badaniach przekrojów fragmentów polichromii rzeźb i 

obrazów, gdzie bardzo często na oryginalnych warstwach 

malarskich znajdują się późniejsze przemalowania. 

Badania malowideł wykonywane są także w pracowni 

fotograficznej, gdzie oprócz aparatów rejestrujących obrazy 

w świetle widzialnym znajduje się kamera widikonowa 

rejestrująca światło podczerwone. Obraz z kamery przekazywany 

jest bezpośrednio do komputera, gdzie może on 

być dalej przetwarzany i analizowany. Badania obrazów w 

świetle podczerwonym powala zajrzeć w głąb obrazu i zobaczyć 

ewentualny szkic, przemalowania czy też zmiany 

koncepcyjne naniesione na płótno. 

Pracownia konserwacji malarstwa wyposażona jest w 

dwa stoły dublażowe o wielkości 1 × 1.25 m oraz 2 × 3m. 

Na stołach tych możliwe jest wykonywanie zabiegów dublażu 

(czyli podklejania na dodatkowe płótno) oraz konsolidacji 

(scalania warstw łuszczącej się farby) obrazów. 

Centrum Konserwacji Zabytków posiada również pracownię 

konserwacji rzeźby kamiennej i detalu architektonicznego, 

gdzie wykonuje się oczyszczanie elementów z 

kamienia zarówno metodami fizycznymi (poprzez ścieranie) 

przy pomocy piaskowania oraz mikropiaskowania, jak 

i metodami chemicznymi przy pomocy środków chemicznych. 

Do bardziej precyzyjnych prac konserwatorskich 

przy elementach kamiennych, przeznaczone są dwa lasery: 

laser Smart Clean (emitujący wiązkę o długości fali 1064 

nm) oraz laser Rafaello (emitujący wiązkę o czterech dostępnych 

długościach fali: 1064, 532, 355, 266 nm). 

Dodatkowo Centrum posiada laboratorium analityczne 

wyposażone w komorę starzeniową, komorę klimatyczną, 

suszarkę próżniową, mikroskopy optyczne oraz wagi cyfrowe. 

W laboratorium tym badaniom, m.in. na odporność 

na warunki pogodowe, mogą podlegać rozmaite materiały 

oraz technologie konserwatorskie przed dopuszczeniem do 

użytku. 

Oprócz szerokiego zaplecza laboratoryjnego, Centrum 

Badawczo-Edukacyjne Konserwacji Zabytków PWSZ w 

Nysie dysponuje również wykwalifikowaną kadrą specjalistów 

z zakresu konserwacji zabytków, chemii oraz fizyki. 

Dzięki temu powierzone Centrum zadania wykonywane są 

kompleksowo oraz w pełni profesjonalnie. 

dr Katarzyna Słyk 

55

Studia 

Nowości z Oficyny Wydawniczej 

Studia i plany 

zagospodarowania 

przestrzennego 

Wiesława Strabel 

Rok wydania: 2009 

Liczba stron: 171 

ISBN: 978-83-60081-23-5 

Racjonalność w funkcjonowaniu 

organizacji. 

Gospodarka-społeczeństwo 

Red. Piotr Bernat 

Rok wydania: 2009 

Liczba stron: 139 

ISBN: 978-83-60081-27-3 

ISBN tom 1: 978-83-60081-28-0 

W niniejszej pracy omówione zostały podstawy 

warsztatowe, techniki, ale przede wszystkim zasady 

sporządzania dwóch form projektowania zagospodarowania 

przestrzennego w skali lokalnej, stanowiących 

główne dokumenty planistyczne w gminie, którymi 

są: 

• studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania 

przestrzennego gminy, 

• miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego. 

Książka przeznaczona jest dla architektów i urbanistów, 

projektantów w dziedzinie planowania i zagospodarowania 

przestrzennego oraz przyszłych projektantów, 

a obecnie jeszcze studentów wydziałów i 

instytutów architektury i urbanistyki. 

Autorka, opierając się na wielu latach własnych 

doświadczeń na polu projektowania i dydaktyki oraz 

mając na uwadze ich dostosowanie dla celów praktycznych, 

podaje w niej konkretne przykłady z zakresu 

studiów i planów, które ułatwić powinny prace 

projektowe i zrozumienie merytorycznej treści planów 

zagospodarowania przestrzennego oraz poprzedzających 

je opracowań planistycznych, w tym studium 

uwarunkowań i kierunków zagospodarowania 

przestrzennego gminy (ze wstępu). 

Racjonalność, czyli celowa i świadoma działalność 

ludzka, jest przewodnim motywem niniejszej 

monografii, która poświęcona została wykorzystaniu: 

rozwiązań organizacyjnych, metod, aktów prawnych 

i środków technicznych wpływających na funkcjonowanie 

organizacji. Autorzy podkreślają, że u podstaw 

ich rozważań znalazły się: globalizacja, wzrost znaczenia 

człowieka i postęp technologiczny. Współcześnie 

niezwykle istotne jest połączenie różnych aspektów 

funkcjonowania gospodarki z konkretnymi działaniami 

w zakresie zarządzania. Stąd w niniejszej 

monografii mamy także odniesienie do społeczeństwa 

w kontekście prawa stanowionego i koncepcji 

kształcenia. Prowadzi to do powiązania wiedzy i podejścia 

naukowego specjalistów z różnych dziedzin 

w formie propozycji racjonalnych działań zmierzających 

do wielowymiarowego ujęcia analizowanego 

zagadnienia (ze wstępu). 

Publikacja ta jest pierwszą częścią nowej serii 

wydawniczej przygotowanej przez Oficynę Wydawniczą 

PWSZ w Nysie. Seria wydawana będzie pod 

wspólnym tytułem ”Racjonalność w funkcjonowaniu 

organizacji”. W tomie pierwszym omówiono relacje 

gospodarki ze społeczeństwem. W poszczególnych 

rozdziałach przedstawiono propozycje racjonalizacji 

funkcjonowania podmiotów gospodarczych. 

oprac. mgr Ewa Bernat 

56

Studia 

Nowości informatyczne w PWSZ w Nysie 

Wraz z rozpoczęciem roku akademickiego 

2009/2010 rozpoczynamy dalszy rozwój informatyczny 

naszej Alma Mater. Po raz pierwszy studentom 

pierwszego roku wydajemy elektroniczne legitymacje 

studenckie. O wymianę na elektroniczną wersję legitymacji 

mogą ubiegać się również studenci wyższych 

roczników. Są one zgodne z wzorem ministerialnym i 

uprawniają studentów do takich samych korzyści jak 

dotychczasowe legitymacje, ponadto pełnią również 

rolę karty bibliotecznej. Pracujemy również nad rozwojem 

dalszych usług dostępnych za pomocą elektronicznej 

legitymacji oraz nad lokalnymi korzyściami 

z jej posiadania (zniżki w lokalnych sklepach, stacjach 

benzynowych itp.). W najbliższym czasie również 

nasi pracownicy wejdą w posiadanie pracowniczego 

odpowiednika takiej legitymacji. 

Nie jest to pierwsza elektroniczna usługa dostępna 

dla ogółu studentów. Od dwóch lat działa również 

e-dziekanat, za pomocą którego studenci mogą zamawiać 

zaświadczenia i pobierać wzory dokumentów. 

Nasi nauczyciele akademiccy wypełniają na koniec 

każdego semestru elektroniczne wersje protokołów. 

Pracujemy również nad zastąpieniem „papierowego” 

indeksu jego elektronicznym odpowiednikiem. 

W najbliższym miesiącu każdy student wejdzie w posiadanie 

uczelnianego konta pocztowego, dzięki któremu 

obustronna komunikacja z uczelnią będzie ułatwiona. 

Dodatkowo z kontem będą powiązane usługi 

służące, m.in. do przechowywania plików, zdalnego 

logowania się do sieci uczelni, publikacji własnej strony 

internetowej, logowania się do sieci bezprzewodowej 

PWSZ. Te wszystkie niezwykle kosztowne przedsięwzięcia 

mają na celu ułatwić i uprzyjemnić studiowanie 

na naszej uczelni. 

Z pierwszym dniem tego roku akademickiego studenci 

rozpoczęli zajęcia w odmienionych pracowniach 

komputerowych, w których wymieniliśmy wszystkie 

spośród 120 monitorów oraz połowę dostępnych w 

pracowniach komputerów, zastępując je najnowszymi 

komputerami klasy PC. Wymianę komputerów w 

pozostałych trzech pracowniach planujemy na kolejny 

semestr, tak więc w tym roku akademickim dokonamy 

całkowitej wymiany sprzętu w pracowniach. 

Zastąpione zestawy komputerowe zostaną w najbliższym 

czasie, po dokonaniu odpowiednich formalności, 

przekazane szkołom i organizacjom użytku publicznego 

powiatu nyskiego, gdzie z pewnością posłużą 

jeszcze kilka lat. 

mgr inż. Michał Malski 

Fot. 84. Od roku akademickiego 2009/2010 studenci pracują 

przy nowych komputerach 

57

Studia 

Nowości w bibliotece 

W tym numerze prezentujemy Państwu dokumenty 

dźwiękowe (w wyborze) zakupione w ostatnim 

czasie przez Bibliotekę. Dokumenty dźwiękowe należą 

do grupy zbiorów specjalnych udostępnianych 

przez Ośrodek Informacji Naukowej. Zbiory specjalne, 

z racji swojej specyfiki, wypożyczane są na krótki 

okres czasu (2-3 dni). Dokumenty dźwiękowe można 

odsłuchać na stanowiskach komputerowych w OINie, 

które wyposażone są w słuchawki. 

Zapraszamy do korzystania z naszych zbiorów. 

oprac. Aneta Marcinkowska 

więcej: http://biblioteka.pwsz.nysa.pl 

Cambridge BEC higher 1 

[Dokument dźwiękowy] : 

practice tests from University 

of Cambridge ESOL 

Examinations. - Cambridge 

: Cambridge University 

Press, c. 2002. - 1 płyta CD 

(67 min 38 s) : digital, audio; 

12 cm 

ISBN 0-521-75291-4 

Cambridge Certificate in 

Advanced English 1 [Dokument 

dźwiękowy] : official 

examination papers from 

University of Cambridge 

ESOL Examinations. CD 

1. - Cambridge : Cambridge 

University Press, c. 2008. 

- 1 płyta CD (72 min 36 s) : 

digital, audio; 12 cm 

ISBN 978-0-521-71445-7 

Cambridge First Certificate 

in English 1 [Dokument 

dźwiękowy] : official examination 

papers from University 

of Cambridge ESOL 

Examinations. CD 1. - Cambridge 

: Cambridge University 

Press, c. 2008. - 1 płyta 

CD (77 min 31 s) : digital, 

audio; 12 cm 

ISBN 978-0-521-71452-5 

Nursing 1 [Dokument 

dźwiękowy] / Tony Grice 

Oxford : Oxford University 



12 cm 

ISBN 978-0-19-456981-1 

Oxford English for information 

technology [Dokument 

dźwiękowy] / Eric H. Glendinning, 

John McEwan. - 2 

ed. 




12 cm 

ISBN 978-0-19-457495-2 

Technology 1 [Dokument 

dźwiękowy] : [student’s 

book] / Eric H. Glendinning 




12 cm 

ISBN 978-0-19-456952-1 

58

Studia 

Serwisy internetowe Biblioteki PWSZ w Nysie 

Biblioteka PWSZ w Nysie 

funkcjonuje od 1 października 

2001 roku. W czerwcu 2004 r. 

została umieszczona w Internecie 

pierwsza strona www biblioteki. 

Projekt strony powstał w bibliotece, 

natomiast strona została 

opracowana w języku HTML 

przez studentów informatyki 

PWSZ w Nysie: Szymona Sztabę 

i Michała Stępińskiego. Po 

umieszczeniu strony w Internecie, 

prowadzeniem serwisu bibliotecznego, 

również od strony 

technicznej, zajęli się pracownicy 

biblioteki: Bogumiła Wojciechowska-Marek, 

Aneta Marcinkowska 

oraz Joanna Gajewska. 

Doraźną pomocą techniczną służył 

student Szymon Sztaba. Po 

ukończeniu przez niego studiów, 

pracownicy biblioteki sami prowadzili 

serwis. 

Gdy w lipcu 2005 roku zatrudniono w bibliotece 

nowego pracownika, Agnieszkę Cupek posiadającą 

wykształcenie informatyczne, pracownicy biblioteki 

przystąpili do przygotowania, nowego bardziej rozbudowanego, 

serwisu bibliotecznego. Od października 

2005 r. strona biblioteki funkcjonowała 

już w nowej szacie 

graficznej. 

Nowa strona przerodziła się w 

obszerny serwis internetowy. Zaoferowano 

użytkownikom wersję 

angielską strony, wirtualne 

szkolenie biblioteczne (również 

w wersji angielskiej dla potrzeb 

studentów zagranicznych). Poszerzono 

usługi o dostęp on-line 

do formularzy bibliotecznych 

do pobrania ze strony, dostęp do 

płatnych baz czasopism w wersji 

Fot. 85. Pierwsza wersja strony biblioteki 

Fot. 86. Druga wersja strony biblioteki 

59

Studia 

elektronicznej. Umożliwiono kontakt z pracownikami 

biblioteki, poprzez umieszczenie ich adresów mailowych. 

Aby ułatwić użytkownikom, zwłaszcza nowym 

studentom, poruszanie się po agendach bibliotecznych, 

opracowano wirtualną prezentację biblioteki. 

W czerwcu 2009 roku pracownicy biblioteki przystąpili 

do przygotowania nowej strony internetowej. 

Nową witrynę wykonano przy pomocy wolnego 

oprogramowania. Opracowanie techniczne wykonał 

pracownik biblioteki Krzysztof Balcerek (absolwent 

naszej uczelni kierunku informatyka). Obecny serwis 

biblioteczny funkcjonuje w Internecie od września 

2009 r. Strona biblioteki korzysta z systemu CMS Joomla! 

Umożliwia on sprawniejsze zarządzanie stroną, 

w porównaniu do poprzednich wersji. W nowym 

serwisie uruchomiono nowe usługi dla użytkowników 

biblioteki: Zapytaj bibliotekarza 

oraz Zaproponuj zakup 

książki. Zwłaszcza usługa Zapytaj 

bibliotekarza cieszy się dużą 

popularnością (ponad 20 zapytań 

miesięcznie). 

Nowa strona jest tak zaprojektowana, 

że umożliwia jej dalszy 

rozwój zarówno od strony estetycznej, 

jak i zawartości merytorycznej 

i funkcjonalności witryny. 

Dalsze prace nad rozwojem 

strony cały czas trwają. Planowane 

jest uruchomienie nowych 

usług dla użytkowników, m.in. 

umieszczenie ankiety pozwalającej 

zbadać oczekiwania użytkowników 

wobec biblioteki. 

Wszystkie wersje strony były 

tworzone z myślą o potrzebach 

użytkowników biblioteki. 

Każda kolejna strona umożliwiała 

uruchomienie nowych usług 

dla klientów. 

Opiekę merytoryczną nad 

stroną sprawuje dyrektor biblioteki 

Bogumiła Wojciechowska- 

Marek. Skład zespołu redakcyjnego 

serwisu ulegał zmianom spowodowanym rotacją 

personelu biblioteki. Od początku, wraz z dyrektorem 

biblioteki, stronę redagowała Aneta Marcinkowska. 

Pozostali pracownicy, w zależności od 

długości stażu w naszej bibliotece oraz zakresu obowiązków, 

współpracowali doraźnie. Ponadto wszyscy 

bibliotekarze brali udział w dyskusjach nad aktualnym 

lub przyszłym serwisem bibliotecznym. 

zwłaszcza jego estetyką. 

Obecnie, oprócz stałego zespołu redakcyjnego, 

nad utrzymaniem funkcjonalności witryny, zwłaszcza 

po comiesięcznych aktualizacjach, czuwają również 

pozostali pracownicy biblioteki. 

oprac. mgr Bogumiła Wojciechowska-Marek 

Fot. 87. Trzecia wersja strony biblioteki 

60

Studenci 

Erasmus - przygoda życia 

Fot. 88. Ratusz w La Corunie w dzień 

Fot. 89. Ratusz w La Corunie nocą 

La Coruna, miasto położone w Galicji, w północno-zachodniej 

części Hiszpanii, jest miejscem, które 

zdecydowanie warto odwiedzić i zapoznać się z kulturą 

oraz hiszpańskim stylem życia. Najlepszym na 

to sposobem jest zdecydowanie się na wymianę studencką 

w ramach programu Erasmus. Ja sama byłam 

w La Corunii i mogę to miejsce gorąco polecić każdemu, 

kto pragnie przez kilka miesięcy studiować w 

zupełnie innych warunkach, poznać inne tradycje i 

obyczaje oraz nawiązać przyjaźnie z ludźmi z całego 

świata. 

La Coruna jest niesamowitym miastem z wieloma 

urodziwymi zakątkami, które są oblegane przez 

mieszkańców w wolnych chwilach. Znajduje się 

tam ogromna plaża, wiele parków, muzeów, kawiarni, 

pubów i klubów, więc każdy może znaleźć coś 

odpowiedniego. Nie brakuje również sklepów, także 

nie należy się martwić, że na zakupy będzie trzeba 

się wybierać na drugi koniec miasta. Jednak uczelnia 

znajduje się poza La Coruną, dlatego konieczne 

są dojazdy, ale istnieje specjalny autobus uniwersytecki. 

Sami mieszkańcy są wyjątkowo życzliwi i 

mimo, że nie mówią po angielsku, są wyrozumiali 

wobec ludzi, którzy nie znają hiszpańskiego. Należy 

się jednak przygotować na trudności z wynajęciem 

mieszkania czy założeniem karty autobusowej, gdy 

nie mówi się po hiszpańsku, a często po galicyjsku. 

Wykładowcy są pomocni i w każdej sprawie można 

się do nich zwrócić, a studenci bardzo chętnie się 

integrują, szczególnie ci z wymiany, czemu sprzyjają 

liczne spotkania, wspólne imprezy, gry i zabawy 

organizowane na plaży. Hiszpanie uwielbiają się bawić 

i odpoczywać, ale również odkładać wszystko 

na później i spóźniać się, więc dobrze uzbroić się w 

cierpliwość i zmienić swój tryb życia na te parę miesięcy. 

Dzięki temu życie wydaje się prostsze i mniej 

stresujące, do wielu rzeczy podchodzi się z dystansem 

i spokojem, bardziej docenia się każdy dzień i 

cieszy się każdą chwilą. 

Wiele się nauczyłam dzięki tej wymianie, usamodzielniłam 

się, na wiele rzeczy i spraw zaczęłam patrzeć 

z zupełnie innej perspektywy. Dodatkowo miałam 

okazję poznać system nauczania w innym kraju, 

miałam zajęcia z niesamowitymi wykładowcami, 

nawiązałam wiele przyjaźni z ludźmi z całego świata, 

poznałam zupełnie inną kulturę, zobaczyłam wiele 

niesamowitych miejsc oraz przeżyłam mnóstwo 

cudownych chwil, których nigdy nie zapomnę. Jeśli 

ktoś się jeszcze zastanawia czy wyjechać na wymianę, 

to gorąco polecam. Nie ma znaczenia samo 

miejsce, do którego można pojechać dzięki Erasmusowi, 

bo doświadczenia i umiejętności zdobyte podczas 

takiego wyjazdu przydadzą się w dalszym życiu, 

wzbogacając nie tylko wiedzę, ale i kształtując osobowość. 

Kamila Górecka 

studentka III roku fi lologii angielskiej 

61

Studenci 

Erasmus - polska gościnność 

Relacja Inci Sağlam, uczestniczki programu Erasmus, 

przebywającej na stypendium w PWSZ w Nysie 

w semestrze letnim 2008/2009 

Państwową Wyższą Szkołę Zawodową w Nysie, 

mieście pełnym życia, które zauroczyło mnie od 

pierwszej chwili, cechuje bardzo serdeczna atmosfera. 

Jako studentka uczestnicząca w programie Erasmus 

studiowałam jeden semestr w PWSZ na wydziale 

fi lologii angielskiej. Kiedy pierwszy raz ujrzałam 

budynek filologii wydał mi się on niewielki, jednakże 

w środku czekał na mnie ogrom gościnności 

i życzliwości zarówno polskich studentów, jak i wykładowców. 

Moje oczekiwania, co do integracji ze 

społeczeństwem akademickim spełniły się, nie odczuwając 

ogromnych różnic kulturowych. 

Studiując na wydziale filologicznym poszerzyłam 

swoją wiedzę dzięki nowym przedmiotom, których 

nie miałam na mojej uczelni. Plan zajęć był zawsze 

dobrze zorganizowany przez nauczycieli akademickich 

i władze PWSZ. Zajęcia często wymagały ode 

mnie wiele pracy i wysiłku, jednakże zawsze starałam 

się w miarę możliwości im podołać. Przyjazna 

atmosfera w PWSZ sprawiała, że nie czułam, iż pochodzę 

z innego kraju. Również wycieczka do Zakopanego, 

zorganizowana przez PWSZ, sprawiła, że 

bardzo dobrze czułam się w Polsce. To było wspaniałe 

doświadczenie móc zobaczyć tak piękny rejon Polski 

i w przyszłości z pewnością będę się starać tam 

kiedyś powrócić. 

Studiowanie w PWSZ było niezapomnianym, życiowym 

doświadczeniem zarówno dzięki uczelni, 

jak i wykładowcom. Mam nadzieję, że coraz to więcej 

studentów skorzysta z programu Erasmus, biorąc 

udział w kreatywnym procesie uczenia się i co więcej, 

z pewnością będą mile przyjęci w PWSZ. 

Fot. 90. Wizyta we wrocławskim Zoo 

Fot. 91. Krótkie wycieczki pozwoliły na zwiedzenie kilku okolicznych 

miast 

tłumaczenie Magdalena Nowak 

studentka fi lologii angielskiej w PWSZ w Nysie 

62

Studenci 

Dziewczyna z talentem 

Redakcja: Pani Kasiu, wraz z przyjaciółką Joanną 

Smajdor wystąpiłyście w programie „Mam talent” i 

zostałyście prawdziwymi bohaterkami. Wiemy też, że 

pierwsze eliminacje odbyły się w Zabrzu. Wówczas 

rywalizowałyście z 10 tysiącami osób. Natomiast po 

katowickich eliminacjach znalazłyście się wśród 40 

najlepszych i zostałyście zakwalifikowane do półfinału 

„Mam talent”. Skąd pomysł na występ w programie? 

Kasia Kowalczuk: Od zawsze chciałam spróbować 

swoich sił w telewizji. Jednak kiedy w naszym kraju 

ruszył program „Idol” byłam jeszcze za młoda na 

wzięcie udziału w programie. W jednej z rozmów z 

moją koleżanką Asią zdecydowałyśmy, że spróbujemy 

swoich sił w „Mam talent”, wypełniłyśmy formularz i 

już się potoczyło. Myślę, że tego typu programy pomagają 

w nawiązaniu kontaktów, pokazaniu swojego 

wizerunku, zobaczenia wszystkiego od „kuchni”. Muszę 

również przyznać, że jest to wspaniała przygoda i 

okazja do nawiązania nowych przyjaźni z cudownymi 

ludźmi, których poznałam podczas castingu. Jednakże 

jest to naprawdę bardzo ciężka praca. 

Red.: Jakie były początki Pani przygody z muzyką? 

K.K.: Już jako mała dziewczynka podśpiewywałam 

na spotkaniach rodzinnych czy też przy zabawie z rodzeństwem. 

Bóg włożył w moje serce dużo miłości do 

muzyki bardzo wcześnie. Moja mama zauważyła, że 

wychodzi mi to i zapisała mnie na lekcje gry na pianinie 

i lekcje śpiewu. Pokochałam muzykę. Z biegiem 

czasu stawało się to pasją i dojrzałym wyborem życiowego 

celu. Kształtowały się we mnie upodobania muzyczne, 

dojrzałość artystyczna. Punktem zwrotnym w 

moim życiu było spotkanie świetnego muzyka, który 

zwrócił moją uwagę na interpretacje tekstów i muzyki. 

Zaczęłam kochać muzykę jeszcze bardziej. 

Red.: Co skłoniło Panią do studiowania na kierunku 

jazz i muzyka estradowa w PWSZ w Nysie? 

K.K.: W liceum zaczęłam zastanawiać się nad studiami. 

Wiedziałam, że chcę studiować coś związanego 

z muzyką, ze sztuką. Początkowo myślałam o aktorstwie 

(grałam w teatrze amatorskim, zdobywałam 

wysokie nagrody w konkursach recytatorskich), z biegiem 

czasu dzięki mojemu akompaniatorowi zaczęłam 

poznawać jazz. Mogę powiedzieć tyle: kto zrozumie 

i pokocha tę muzykę, ten nigdy jej nie opuści. 

Jednak również zdecydowałam się na studia w Nysie 

ze względu na wybitną kadrę naukową, z którą mam 

przyjemność współpracować. 

Red.: Jaki styl muzyczny lubi Pani najbardziej? 

K.K.: Najbardziej lubię jazz, nu jazz, trip hop, muzykę 

elektroniczną, soul. Moi ulubieni artyści to na przykład 

Diana Krall, Natalie Cole, Lampshade, Stealpot. 

Hooverphonic, Bjork. 

Red.: Do kogo chciałaby Pani zwrócić się ze swoją 

muzyką, czy jest taka grupa docelowa? 

K.K.: Tak, raczej mam. Myślę, że są to ludzie, z którymi 

odnalazłabym wspólny język, którzy zrozumieliby 

moje emocje i przesłanie. 

Red.: Czy oprócz śpiewania i muzyki ma Pani jakieś 

inne hobby? 

K.K.: Bardzo lubię stylizację i wizaż. Uwielbiam dobieranie 

kolorów, materiałów. W wolnych chwilach 

bardzo chętnie wykonuję biżuterię. Lubię też chodzić 

po górach i podziwiać świat stworzony przez kreatywnego 

Stwórcę. 

Red.: Jakie jest Pani największe marzenie zawodowe? 

K.K.: Chciałabym wystąpić z repertuarem jazzowotrip 

hopowo-elektronicznym w Royal Albert Hall i 

mieć ze sobą rewelacyjną orkiestrę, dj`a i zrobić wielką 

muzyczną ucztę ;) 

Red.: No to oczywiście życzymy tego Pani Kasiu, ale 

życzymy również pomyślności w życiu osobistymi, i 

przede wszystkim, żeby Pani miała cały czas wokół 

siebie cudownych, mądrych i uśmiechniętych ludzi, na 

których zawsze można liczyć. I trzymamy kciuki za 

udział w programie „Mam talent”. Bardzo Pani dziękuję 

za rozmowę. 

rozmawiała mgr Ewa Malska 

63

Studenci 

Chłopak z pasją 

Redakcja: Zdobył Pan tytuł wicemistrza Polski juniorów 

w kulturystyce klasycznej, dodajmy również, 

że był to Pana debiut i od razu przywiózł Pan medal. 

Jak to wszystko się zaczęło? 

Wojciech Kampa: Zawsze interesowałem się sportem, 

początkowo grałem w piłkę ręczną, jednak fascynacja 

sylwetką atletyczną sprawiła, iż poszedłem 

na kilka treningów i tak to się mniej więcej sześć 

lat temu zaczęło. W Zabrzu były to faktycznie moje 

pierwsze zawody w karierze, pokonałem trzynastu 

konkurentów. Na początku braliśmy udział w porównaniu, 

prezentowaliśmy poszczególne partie mięśni, 

następnie każdy prezentował jednominutowy układ 

choreograficzny. 

Red.: Zdobywając tytuł wicemistrza Polski, zakwalifikował 

się Pan do Mistrzostw Świata, które odbędą 

się w Białymstoku w dniach 14-15 listopada. To 

bardzo duży sukces, ale chyba również wiele pracy 

przed Panem, no i chyba wydatków? 

W.K: Tak zgadza się, zwiększa się ilość treningów. 

To także spory wydatek, wysokie wpisowe, zwiększają 

się też koszty diety, suplementów i odżywek. 

Red.: Czy ma Pan sponsorów? 

W.K: Staram się znaleźć, jednak to trudne zadanie w 

tej dyscyplinie sportu. Póki co wspierają mnie rodzice 

i znajomi. 

Red.: Studiuje Pan dietetykę. Dlaczego właśnie ten 

kierunek? 

W.K: Myślę, że jest to ściśle związane z moimi zainteresowaniami. 

Pracuję również jako instruktor fitness, 

więc będę mógł udzielać informacji na temat 

zasad żywienia, opracowywać diety, planować racjonalne 

żywienie dla różnych grup ludności oczywiście 

w połączeniu z odpowiednimi ćwiczeniami. 

Red.: Kiedy Pan znajduje czas na odpoczynek? Pracuje 

Pan, studiuje, trenuje? 

W.K: Póki co nie mam czasu na odpoczynek. Myślę, 

że po Mistrzostwach Świata, wreszcie będę mógł 

gdzieś wyjechać, spędzić więcej czasu z rodziną i 

znajomymi. 

Red.: Życzymy Panu wielu sukcesów, przede wszystkim 

trzymamy kciuki za udział w Mistrzostwach 

Świata 

Fot. 92. Wojciech Kampa 

Fot. 93. Wojciech Kampa pierwszy z prawej 

Rozmawiała mgr Ewa Malska 

64

Studenci 

Absolwent - Arkadiusz Lewiński 

Fot. 94. Arek i Ola pod Sfinksem 

Wywiad z absolwentem PWSZ w Nysie Panem mgr. inż. Arkadiuszem 

Lewińskim 

Redakcja: Jest Pan jednym z nielicznych absolwentów PWSZ 

w Nysie, którzy posiadają podwójny dyplom ukończenia nyskiej 

Uczelni. Czy z perspektywy czasu uważa Pan swoje decyzje o wyborze 

studiowania obydwóch kierunków za słuszne? 

Arkadiusz Lewiński: Cóż, to fakt ukończyłem dwa kierunki na 

Naszej Uczelni - pozwolę sobie tak określić PWSZ w Nysie. Obydwa 

kierunki tj. informatyka jak i pielęgniarstwo zdecydowanie 

poszerzyły mój światopogląd oraz poczucie empatii. Wydawać by 

się mogło, że tak „odległe” kierunki nie idą w parze z sobą, lecz jestem 

przykładem, że jak najbardziej można je ze sobą pogodzić. 

Chyba każdy się ze mną zgodzi, że informatyka coraz bardziej 

wkracza na grunt współczesnej medycyny a i medycyna (biotechnologia 

- bio komputery) wkracza do informatyki. Uważam, że jak 

najbardziej z perspektywy czasu, podjąłem słuszną decyzję o wyborze 

naszej Alma Mater oraz, że dokonałbym ponownie takiego 

samego wyboru. A i przede wszystkim pragnę zauważyć, że tak 

samo jak Pan spotkałem na naszej Uczelni swoją „drugą połówkę” 

- Olę. W przyszłym roku pobieramy się z czego bardzo się cieszę. 

Red.: Gratuluję zarówno dwóch dyplomów, jak i narzeczonej. Jak 

natomiast podsumowałby Pan swoje życie studenckie w Nysie? 

A.L.: Chyba mógłbym określić jednym zdaniem: wypełnione po 

brzegi. Pokrótce jako pierwszy rocznik informatyki aktywnie angażowałem 

się w proces współtworzenia naszej Uczuleni. Zarówno 

od strony formalnej - regulaminy, jak i rozrywkowej - Juwenalia. 

Nie bez znaczenia pozostaje fakt, że dzięki Biuru Karier mogłem 

wspólnie z innymi studentami rozwijać moje zainteresowania. 

„Akademia tolerancji”, kurs języka migowego, komunikacja 

interpersonalna, wiele by wymieniać (uśmiech) wykorzystuję je w 

mojej obecnej pracy - zdarzają się pacjenci niesłyszący, a ja dzięki 

zdobytym umiejętnościom mogę się z nimi porozumieć. Także 

czynne uczestnictwo w SKN COR pomogło mi przy wyborze pracy. 

Prowadzenie wspólnych licznych kursów BLS (Basic Life Suport) 

w szkołach oraz instytucjach publicznych pozwoliło nam, Oli 

i mi, na promowanie Uczelni oraz naukę udzielania pierwszej pomocy 

przedmedycznej. 

Jak już wspomniałem interesowała mnie nie tylko strona formalna, 

także, a raczej przede wszystkim, życie studenta wiąże się z aktywnym 

wypoczynkiem. Tutaj także nieskromnie pochwalę się, że 

uczestniczyłem w licznych wyjazdach na rajdy piesze po Tatrach. 

Mogłem jednocześnie aktywnie wypocząć oraz poznać wspaniałą 

góralską kulturę. Tam, w Tatrach, zamarzyłem sobie, że kiedyś 

pojadę do Tybetu. Cóż jak to mówią „chcieć znaczy móc” w 

ubiegłym roku we wrześniu byłem w Himalajach „na dachu Świata” 

- opis całej mojej wyprawy ukazał się pismem w Alma Mater. 

Na podsumowanie powiem, że zagraniczne wyjazdy organizowane 

przez Samorząd Studencki, których uczestnikiem oczywiście 

byłem są świetną sprawą. Zarówno jako możliwość poznania 

się z „nowymi rocznikami”, jak i możliwość niedrogiego zwiedzenia 

innych krajów. 

Red.: Widzę, że prowadził Pan bardzo aktywne życie studenckie, 

będzie zapewne co wspominać. Wracając do zdobywanego przez 

Pana wykształcenia, proszę powiedzieć, czy kontynuował Pan studia 

po ukończeniu PWSZ w Nysie ? 

A.L.: Doświadczenie oraz umiejętności jakie zdobyłem dzięki 

Szanownej kadrze dydaktycznej pozwoliło mi na dalszy rozwój: 

ukończenie uzupełniających studiów na Politechnice Wrocławskiej 

i zdobycie tytułu magistra oraz kontynuowanie kierunku pielęgniarstwa 

na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym (studia 

II stopnia). 

Red.: Gratuluję wytrwałości w zdobywaniu wiedzy, proszę jeszcze 

powiedzieć jak wygląda Pana rozwój zawodowy, czy podjął już 

Pan pracę, czy też czeka Pan z tą decyzją na zakończenie studiów? 

A.L.: Nie, pracę podjąłem już jako młody przedsiębiorca wraz z 

rodzicami założyłem wspólna firmę z branży medycznej. Wciąż się 

rozwijamy, niedawno w listopadzie minęło już 10-lecie istnienia. 

Potem zaraz po ukończeniu studiów na Politechnice Wrocławskiej 

podjąłem pracę jako administrator sieci w Zespole Szkół w Łambinowicach, 

lecz niestety to nie dawało dostatecznej satysfakcji z 

pracy. Nieskromnie pochwalę się, że ja i moja przyszła żona zostaliśmy 

przyjęci do pracy w Wojskowym Instytucie Medycznym w 

Warszawie, ja jako instrumentariusz na bloku operacyjnym neurochirurgii, 

zaś Ola jako instrumentariuszka na bloku operacyjnym 

chirurgii ogólnej. Dopiero na bloku w praktyce mogłem sprawdzić 

jak daleko informatyka przeniknęła w głąb medycyny. Operacje ratujące 

życie wykonywane przy pomocy niesłychanie precyzyjnych 

narzędzi pod kontrolą lekarzy i komputerów. Oczywiście współczesna 

diagnostyka medyczna także nie obyłaby się bez komputerów 

np. tomografia komputerowa lub rezonans magnetyczny, ale to 

już inna historia (uśmiech). 

Red.: Gratuluję mądrego i przemyślanego kształtowania własnej 

kariery. Co ze swojej perspektywy poleciłby Pan studentom rozpoczynającym 

edukację w PWSZ w Nysie? 

A.L.: Przede wszystkim to inwestować w siebie. Uczelnia daje takie 

możliwości zarówno na płaszczyźnie poszerzania swoich własnych 

zainteresowań: kółka naukowe, dni otwarte, jaki i na płaszczyźnie 

sprawdzenia się w roli organizatorów w Samorządzie Studenckim, 

współuczestnictwie w Nyskich Dniach Nauki, uczestnictwa 

w licznych kursach organizowanych przez Biuro Karier oraz 

wielu innych ważnych wydarzeniach w życiu Alma Mater. 

Red.: Dziękuję bardzo za poświęceny czas i życzę dalszych sukcesów 

zawodowych i osobistych. 

rozmawiał mgr inż. Bartłomiej Kozak 

65

Sport 

Akademickie Mistrzostwa Polski 

Sportowe sukcesy PWSZ w Nysie 

W roku akademickim 2008/2009 PWSZ była reprezentowana 

w: 

Brydżu - Wrocław 28 - 30 listopada 2008 r. 

reprezentanci: 

1. Maksymilian Karpierz, IV rok IM 

2. Dawid Karpierz, UWr 

3. Tomasz Sroczyk, IV rok IM 

4. Tomasz Pachuta, IV rok IM 

5. Daniel Pasiak, IV rok IM 

6. Tomasz Bogdanowski, IV IM 

Zdobyli do klasyfikacji uczelni 51 punktów. 

Szachach - Wrocław 5-7 grudnia 2008 r. 


1. Marta Kmiecik, II rok DI 

2. Paweł Żak, I rok IS 

3. Damian Stolarczyk, I rok IS 

4. Mariusz Sirek, I rok RM 

5. Kamil Drzazga, III rok RM 

6. Kajetan Żmudziński, III rok RM 


Tenisie stołowym kobiet i mężczyzn 

Cieszyn 11-12 grudnia 2009 r. 

reprezentantki: 

1. Joanna Borowska, I rok K 

2. Katarzyna Szawiłow, I rok K 

3. Aleksandra Trzepizur, I rok K 

4. Joanna Kopeć, I rok FA 

Zdobyły do klasyfikacji uczelni 29,5 punkta. 


1. Zbigniew Szlempo, pracownik PWSZ Nysa 

2. Daniel Kabza, pracownik PWSZ Nysa 

3. Piotr Chimka, I rok ZIP 

Zdobyli do klasyfikacji uczelni 13,5 punkta. 

Futsalu - Opole 11 stycznia 2009 r. 


1. Jakub Cierpiszewski, II rok RM 

2. Adam Korotyszewski, II rok RM 

3. Przemysław Kostarczyk, II rok FA 

4. Paweł Jasieczko, II rok RM 

5. Michał Dyka, II rok RM 

6. Michał Popławski, IV rok IS 

7. Krystian Skowronek, IV rok ZIP 

8. Jakub Grabowiecki, II rok FA 

9. Mateusz Rudkiewicz, III ZIP 

10. Józef Łucyszyn, II rok ZIP 

11. Tomasz Tkacz, IV rok IS 


Narciarstwie kobiet i mężczyzn Zakopane 4-8 marca 2009 r. 


1. Alicja Mielczarek, II rok RM 

2. Martyna Czapka, I rok J 

3. Małgorzata Jasek, III rok IS 

66 

Zdobyły do klasyfikacji uczelni 35 punktów. 


1. Marcin Dykta, pracownik PWSZ Nysa 

2. Adam Wrona, pracownik PWSZ Nysa 

3. Łukasz Morawski, II rok RM 

Zdobyli do klasyfikacji uczelni 34 punkty. 

Snowboardzie kobiet i mężczyzn Zakopane 4-8 marca 

2009 r. 


1. Agnieszka Kosek, II rok A 

2. Paulina Kowalczyk, III rok K 

3. Martyna Kolonko, I rok ZIP 

Zdobyły do klasyfikacji uczelni 42 punkty. 


1. Sebastian Wójcik, IV rok R 

2. Karol Kułakowski, II rok RM 

3. Łukasz Szuba, I rok J 

4. Tomasz Piotrowski, II rok A 


Pływaniu kobiet i mężczyzn Wrocław 21 marca 2009 r. 


1. Aleksandra Karwat, I rok RM 

2. Anna Adamczyk, II rok RM 

3. Małgorzata Kalota, II rok RM 

4. Alicja Mielczarek, II rok RM 



1. Bartosz Domin, II rok RM 

2. Mateusz Tysz, II rok RM 

3. Adam Wierzański, II rok RM 

4. Damian Domaradzki, I rok IS 

5. Szymon Pacocha, III rok RM 

6. Maciej Szymik, III rok RM 

7. Paweł Pęczek, I rok RM 

8. Łukasz Dobrzyński, II rok RM 

Zdobyli do klasyfikacji uczelni 5 punków. 

Siatkówce kobiet - Opole 26 marca 2009 r. 


1. Patrycja Winiarczyk, III rok F 

2. Anna Kołodyńska, II rok D 

3. Magdalena Marszałek, I rok RM 

4. Martyna Stępień, I rok RM 

5. Patrycja Grzemba, I rok F 


7. Ewelina Adamczewska, II rok RM 

8. Aleksandra Gniewczyńska, II rok D 

9. Magdalena Pietrzkiewicz, I rok F 

10. Karolina Pukało, II rok K 

11. Martyna Rumińska, I rok RM 


Koszykówce mężczyzn - Opole 27 marca 2009 r. 


1. Mikołaj Holcman, I rok IS

Akademickie Mistrzostwa Polski 

Sport 

2. Michał Bobrecki, I rok IS 

3. Bartosz Jasik, II rok RM 

4. Michał Jakubowski, III rok FA 

5. Michał Czerniawski, II rok H 

6. Michał Rutowicz, IV rok IS 

7. Sławomir Rempalski, IV rok R 

8. Artur Baryczna, II rok ZP 


Wspinaczce sportowej kobiet i mężczyzn 

Katowice 27-29 marca 2009 r. 



2. Patrycja Barańska, III rok RM 



1. Sebastian Wójcik, IV rok R 

2. Marcin Zacłona, II rok RM 

3. Tomasz Piotrowski, II rok A 

4. Karol Kułakowski, II rok RM 

5. Mateusz Kłosiński, I rok RM 

6. Jan Nowak, II rok RM 

Zdobyli do klasyfikacji uczelni 37 punktów 

Ergometrze wioślarskim kobiet i mężczyzn 

Warszawa 2-3 kwietnia 2009 r. 


1. Karolina Gorywoda, II rok RM 

2. Barbara Hajduk, II rok RM 

3. Agnieszka Stępień, II rok RM 

4. Emilia Gęziak, II rok RM 



1. Mateusz Tysz, II rok RM 

2. Szymon Wójtowicz, II rok IS 

3. Łukasz Dobrzyński, II rok RM 

4. Łukasz Iwulski, II rok RM 

5. Krzysztof Bednarski, II rok IS 

6. Wojciech Wróbel, II rok RM 


Biegach przełajowych kobiet i mężczyzn 

Łódź 18-19 kwietnia 2009 r. 


1. Sabina Kowalik, II rok RM 

2. Małgorzata Filipiak, II rok ZP 

3. Patrycja Barańska, II rok RM 

4. Martyna Rogowska, II rok FA 




1. Mikołaj Holcman, I rok IS 

2. Marcin Podstawka, I rok RM 

3. Mateusz Kujda, I rok F 

4. Przemysław Pawelec, II rok RM 

5. Dominik Ochał, II rok RM 


Piłce nożnej - Opole 29 kwietnia 2009 r. 


1. Jakub Cierpiszewski, II rok RM 

2. Przemysław Kostarczyk, II rok FA 

3. Adam Korotyszewski, II rok RM 

4. Michał Dyka, II rok RM 

5. Paweł Jasieczko, II rok RM 

6. Piotr Matusiak, II rok RM 

7. Michał Popławski, IV rok IS 

8. Józef Łucyszyn, II rok ZIP 

9. Krzysztof Skowronek, III ZIP 

10. Jakub Grabowiecki, II rok FA 

11. Mateusz Fajger, I rok RM 

12. Mateusz Drozd, I rok RM 


Siatkówce mężczyzn - Opole 26 marca 2009 r. - Dąbrowa 

Górnicza 15-17 maja 2009 r. - Poznań 1-3 maja 2009 r. 


1. Konrad Niebój, I rok FA 

2. Dawid Migdalski, II rok FA 

3. Bartłomiej Podgórski, II rok D 

4. Adrian Szlubowski, II rok K 

5. Paweł Szabelski, II rok ZP 

6. Kamil Ratajczak, I rok D 

7. Michał Nalborski, II rok D 

8. Michał Żuk, II rok ZP 

9. Jakub Kowalczyk, I rok D 


Siatkówce plażowej kobiet i mężczyzn 

Opole 14-15 maja 2009 r. - Wrocław 23-24 maja 2009 r. 




3. Karolina Pukajło, II rok K 

4. Anna Kołodyńska, II rok D 



1. Bartłomiej Podgórski, II rok D 

2. Michał Nalborski, II rok D 


Żeglarstwie - Wilkasy k. Giżycka 21- 4 września 2009 r. 


1. Damian Gołos, I rok FA - sternik 

2. Patrycja Olbryś, II rok RM 

3. Mateusz Francik, II rok RM 

1. Jacek Leoniec, III rok IS - sternik 

2. Paulina Kowalczyk, III rok K 

3. Piotr Hoffman, III rok IS 


W roku akademickim 2008/2009 w reprezentacji 

AZS PWSZ Nysa na Akademickich Mistrzostwach 

Polski wystąpiło 135 reprezentantów, w tym 43 studentki. 

W klasyfikacji typów uczelni zdobyliśmy 262 

punkty i zajęliśmy 4 miejsce. Przegrywając 3 miejsce 

tylko 3 punktami. W roku poprzednim mieliśmy 

239 punktów i 8 miejsce. W klasyfikacji generalnej 

uczelni zdobyliśmy 684 punkty i zajęliśmy 44 miejsce 

na sklasyfikowanych 220 uczelni. W roku poprzednim 

mieliśmy 377 punktów i 51 miejsce. To 44 

miejsce dało nam też 2 miejsce wśród Państwowych 

Wyższych Szkół Zawodowych. 

inż. Mirosław Mazguła 

67

listopad 2009 - PaÅstwowa WyÅ¼sza SzkoÅa Zawodowa w Nysie

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

listopad 2009 - PaÅstwowa WyÅ¼sza SzkoÅa Zawodowa w Nysie