30.11.2014 Views

русская версия - EnvSec

русская версия - EnvSec

русская версия - EnvSec

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ÇÅÌËß ÒÐÅÂÎÃÈ ÍÀØÅÉ<br />

ров контроля качества поверхностных<br />

вод и около 100 скважин для контроля качества<br />

подземных вод. Мониторинг поверхностных<br />

вод на территории области<br />

осуществляет Северско-Донецкое<br />

бассейновое управление водных ресурсов<br />

и Донецкий центр по гидрометеорологии.<br />

Мониторинг подземных вод ведет<br />

Государственное региональное геологическое<br />

предприятие «Донецкгеология».<br />

Начало систематического изучения<br />

стока рек и развитие сети гидрохимических<br />

постов наблюдения в Донецкой<br />

области приходится на 1904-1930 гг.<br />

Средние многолетние характеристики<br />

стока основных рек Донецкой области<br />

приведены в таблице 4.3.1. Общий сток<br />

воды рек региона колеблется в пределах<br />

1,5-2,0 км 3 /год.<br />

Основная масса воды рек, составляющая<br />

60-70% средней годовой величины,<br />

стекает в период зимне-весеннего<br />

полугодия. Питание реки получают за<br />

счет весеннего таяния снега, что дает<br />

40-80% годового стока. Дождевое питание<br />

незначительно, несмотря на то, что<br />

Ýêîëîãè÷åñêèå ïîêàçàòåëè äëÿ îöåíêè<br />

1. Ïîêàçàòåëè äëÿ îöåíêè âîäîïîëüçîâàíèÿ.<br />

1.1. Äîëãîñðî÷íûå âîçîáíîâëÿåìûå ðåñóðñû<br />

ïðåñíîé âîäû â ðåãèîíå, ìëí. ì 3 .<br />

1.2. Îáùèé îáúåì ðå÷íîãî ñòîêà è ïîäçåìíûõ<br />

âîä, ìëí. ì 3 /ãîä: îáùèé îáúåì ñòîêà, îáúåìû<br />

ñòîêà ïî ðåêàì, îáúåìû ïîâåðõíîñòíîãî è ïîäçåìíîãî<br />

ñòîêà.<br />

1.3. Çàáîð è èñïîëüçîâàíèå âîäû èç ïðèðîäíûõ<br />

âîäíûõ îáúåêòîâ, ìëí. ì 3 /ãîä: çàáîð è èñïîëüçîâàíèå<br />

ïîâåðõíîñòíûõ è ïîäçåìíûõ âîä, çàáîð<br />

è èñïîëüçîâàíèå âîäû ïî îòðàñëÿì ýêîíîìèêè è<br />

âîäíûì îáúåêòàì.<br />

1.4. Îòâåäåíèå âîäû â ïðèðîäíûå âîäíûå<br />

îáúåêòû, ìëí. ì 3 /ãîä: îáùèé ñáðîñ ñòî÷íûõ âîä,<br />

ñáðîñ ñòî÷íûõ âîä ïî îòðàñëÿì ýêîíîìèêè è âîäíûì<br />

îáúåêòàì, ñáðîñ íîðìàòèâíî î÷èùåííûõ è çàãðÿçíåííûõ<br />

(íåäîñòàòî÷íî î÷èùåííûõ è áåç î÷èñòêè)<br />

ñòî÷íûõ âîä, äîëÿ çàãðÿçíåííûõ ñòî÷íûõ âîä<br />

â îáùåì âîäîîòâåäåíèè (%), äîëÿ ïîâòîðíî è ïîñëåäîâàòåëüíî<br />

èñïîëüçóåìîé âîäû â ïðîìûøëåííîì<br />

âîäîïîëüçîâàíèè (%).<br />

1.5. Áûòîâîå âîäîïîòðåáëåíèå â ðàñ÷åòå íà<br />

äóøó íàñåëåíèÿ (ì 3 /ãîä) è ïîòåðè âîäû ïðè òðàíñïîðòèðîâàíèè<br />

(ìëí. ì 3 /ãîä).<br />

1.6. Äàííûå ïî äèíàìèêå ïîêàçàòåëåé çà ïîñëåäíèå<br />

20 ëåò (ñîãëàñíî ï. 1.1-1.5).<br />

2. Ïîêàçàòåëè äëÿ îöåíêè êà÷åñòâà âîäû.<br />

2.1. Äîëÿ ïðîá, íå îòâå÷àþùàÿ íîðìàì ïðåäåëüíîãî<br />

çàãðÿçíåíèÿ âîä â îáùåì êîëè÷åñòâå<br />

ïðîá ïîâåðõíîñòíûõ è ïîäçåìíûõ âîä, %: ïî ïîêàçàòåëÿì<br />

õèìè÷åñêîãî è áàêòåðèàëüíîãî çàãðÿçíåíèÿ.<br />

2.2. Áèîõèìè÷åñêîå ïîòðåáëåíèå êèñëîðîäà<br />

(ÁÏÊ 5<br />

) è êîíöåíòðàöèÿ àììîíèéíîãî àçîòà â ðå÷íîé<br />

âîäå, ìã Î 2<br />

/ë è ìêã/ë.<br />

2.3. Êîëè÷åñòâî áèîãåííûõ âåùåñòâ â ïðåñíîé<br />

âîäå, ìã/ë, ìêã/ë: êîíöåíòðàöèè íèòðàòîâ è ôîñôàòîâ<br />

â âîäå.<br />

2.4. Èíäåêñ çàãðÿçíåíèÿ âîäû (èíäåêñ îïàñíîñòè):<br />

ãäå – êîíöåíòðàöèÿ àçîòà àììîíèéíîãî,<br />

àçîòà íèòðèòíîãî, íåôòåïðîäóêòîâ, ôåíîëîâ, ðàñòâîðåííîãî<br />

êèñëîðîäà, à òàêæå ÁÏÊ 5<br />

; – ïðåäåëüíî<br />

äîïóñòèìûå êîíöåíòðàöèè ñîäåðæàíèÿ çàãðÿçíÿþùèõ<br />

âåùåñòâ â âîäå, ñîãëàñíî íàöèîíàëüíûõ<br />

íîðì.<br />

2.5. Èíäåêñ êà÷åñòâà âîäû:<br />

– èíäåêñ ñîëåâîãî çàãðÿçíåíèÿ,<br />

ãäå<br />

,<br />

,<br />

– ñîëåâîé ñîñòàâ (ìã/ë): ìèíåðàëèçàöèÿ,<br />

ñóëüôàòû, õëîðèäû,<br />

– èíäåêñ ýêîëîãîñàíèòàðíîãî<br />

ñîñòîÿíèÿ, – âçâåøåííûå âåùåñòâà,<br />

àçîò àììîíèéíûé, àçîò íèòðèòíûé, àçîò íèòðàòíûé,<br />

ôîñôîð ôîñôàòîâ, ðàñòâîðåííûé êèñëîðîä<br />

(ìã/ë), pH (åäèíèö), íàñûùåíèå êèñëîðîäîì (%),<br />

ïåðìàãàíòíàÿ îêèñëÿåìîñòü (ìã Î/ëì 3 ), áèîõèìè-<br />

÷åñêîå ïîòðåáëåíèå êèñëîðîäà (ìã Î 2<br />

/ë),<br />

– èíäåêñ ñïåöèôè÷åñêîãî çàãðÿçíåíèÿ,<br />

– ìåäü, öèíê, õðîì îáùèé, æåëåçî îáùåå, ìàðãàíåö,<br />

íåôòåïðîäóêòû, ñèíòåòè÷åñêèå ïîâåðõíîñòíî<br />

àêòèâíûå âåùåñòâà (ìêã/ë). Çíà÷åíèå ïðåäñòàâëÿåò<br />

ñîáîé ìèíèìàëüíî íàáëþäàåìîå çíà÷åíèå<br />

ñîîòâåòñòâóþùåãî ïîêàçàòåëÿ ïðè çàãðÿçíåíèè<br />

âîäíîãî îáúåêòà çà ïîñëåäíèå 50 ëåò.<br />

2.6. Äàííûå ïî äèíàìèêå ïîêàçàòåëåé çà ïîñëåäíèå<br />

20 ëåò (ñîãëàñíî ï. 2.1-2.5).<br />

69

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!