LDN-1213_os_drska201.. - OSNOVNA Å OLA DRSKA

OSNOVNA ŠOLA DRSKA
Ulica Slavka Gruma 63
8000 Novo mesto
LETNI DELOVNI NAČRT OSNOVNE
ŠOLE DRSKA
ZA ŠOLSKO LETO 2012/13
Novo mesto, september 2012
_______________________________________________________

KAZALO
I UVOD .............................................................................................................................................................................. 1
II. PEDAGOŠKI CILJI IN NAČELA ................................................................................................................................ 1
III. VIZIJA IN PREDNOSTNE NALOGE ŠOLE .............................................................................................................. 2
IV. KOLEDAR ZA ŠOLSKO LETO 2012/13 ................................................................................................................... 3
V. PREDMETNIK .............................................................................................................................................................. 4
VI. ODDELKI, RAZREDNIKI .......................................................................................................................................... 5
VII. ORGANIZACIJA DELA ............................................................................................................................................ 7
7.1 URNIK POUKA JE Z NOVIM ŠOLSKIM LETOM 2012/13 SPREMENJEN ZARADI PRAVILNIKA O ŠOLSKEM KOLEDARJU ZA OSNOVNE ŠOLE (UR.
L. RS, ŠT. 50/2012). .......................................................................................................................................................... 7
7.1.1 Razredna stopnja .............................................................................................................................................. 7
7.1.2 Predmetna stopnja ........................................................................................................................................... 7
7.2 URNIK DELA V PODALJŠANEM BIVANJU IN V JUTRANJEM VARSTVU .......................................................................................... 8
7. 3 IZBIRNI PREDMETI ...................................................................................................................................................... 10
7.4 NIVOJSKI POUK ........................................................................................................................................................... 11
7.5 DOPOLNILNI POUK: ...................................................................................................................................................... 11
7.6 DODATNI POUK ........................................................................................................................................................... 12
7.7 INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ (ISP) ...................................................................................................................... 12
7.7.1 Delo s tujci ...................................................................................................................................................... 12
7.8 DODATNA STROKOVNA POMOČ UČENCEM S POSEBNIMI POTREBAMI –ODLOČBE (DSP) ............................................................. 13
7.9 INTERESNE DEJAVNOSTI ................................................................................................................................................ 13
7.10 DEŽURSTVO ............................................................................................................................................................. 15
7. 10. 1 Dežurstvo učiteljev ...................................................................................................................................... 15
7. 10. 2. Dežurstvo učencev ..................................................................................................................................... 15
VIII. GOVORILNE URE IN RODITELJSKI SESTANKI .............................................................................................. 16
8.1 GOVORILNE URE ZA UČENCE IN STARŠE ............................................................................................................................ 16
8.2 RODITELJSKI SESTANKI .................................................................................................................................................. 16
8.2.1 Roditeljski sestanki posameznega oddelka .................................................................................................... 16
8.2. 2 Tematski roditeljski sestanki ......................................................................................................................... 16
IX. KADROVSKI POGOJI .............................................................................................................................................. 17
9.1 STROKOVNI DELAVCI .................................................................................................................................................... 17
9.2 TEHNIČNI DELAVCI ....................................................................................................................................................... 17
9.3 UČITELJI RAZREDNE STOPNJE .......................................................................................................................................... 17
9.4 UČITELJI PREDMETNE STOPNJE ....................................................................................................................................... 17
9.5 UČITELJI V PODALJŠANEM BIVANJU .................................................................................................................................. 18
9.6 UČITELJICA V BOLNIŠNIČNEM ODDELKU ............................................................................................................................ 18
9. 7 DRUGI STROKOVNI IN TEHNIČNI DELAVCI ......................................................................................................................... 18
9.8 ADMINISTRATIVNI DELAVCI ............................................................................................................................................ 18
9.9 TEHNIČNI DELAVCI ....................................................................................................................................................... 18
X. STROKOVNI ORGANI ŠOLE ................................................................................................................................... 20
10.1 RAZREDNI IN PREDMETNI AKTIVI ................................................................................................................................... 20
10.2 STROKOVNI AKTIVI ..................................................................................................................................................... 20
10. 3 SVETOVALNA SLUŽBA ................................................................................................................................................ 21
10. 4 ŠOLSKA KNJIŽNICA..................................................................................................................................................... 21
10. 5 UČITELJSKI ZBOR ŠOLE................................................................................................................................................ 21
10. 5. 1 Ocenjevalna konferenca ............................................................................................................................. 21
10. 5. 2 Delovni sestanki .......................................................................................................................................... 21
10. 5. 3 Tematske študijske konference................................................................................................................... 21
XI. VODJE DRUŠTEV, KOMISIJ, PRIREDITEV, MENTORJI .................................................................................... 22
XII. USPOSABLJANJE, IZOBRAŽEVANJE, IZPOPOLNJEVANJE STROKOVNIH DELAVCEV .......................... 25
12.1 TEMATSKE KONFERENCE ............................................................................................................................................. 25
I

12.2 ŠTUDIJSKA SREČANJA V OKVIRU ZAVODA REPUBLIKE SLOVENIJE ZA ŠOLSTVO .......................................................................... 25
12.3 SEMINARJI PO INDIVIDUALNI IZBIRI ................................................................................................................................ 25
12.4 IZBRANE TEME INDIVIDUALNEGA ŠTUDIJA S STROKOVNO LITERATURO .................................................................................. 25
XIII. SPREMLJANJE DELA UČITELJEV ..................................................................................................................... 26
13. 1 SPREMLJANJE DELA STROKOVNIH AKTIVOV: .................................................................................................................... 26
13. 2 ANALIZA LETNIH PRIPRAV STROKOVNIH DELAVCEV IN EVALVACIJE DELA POSAMEZNEGA STROKOVNEGA DELAVCA: ......................... 26
13. 3 HOSPITACIJE IN LETNA EVALVACIJA .............................................................................................................................. 27
XIV. DRUGA VSEBINA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA .......................................................................... 28
14.1 PROJEKTI, RAZISKAVE IN EKSPERIMENTI .......................................................................................................................... 28
14.2 KULTURNE VSEBINE .............................................................................................................................................. 30
14.3 PREDVIDENA TEKMOVANJA IZ ZNANJA ........................................................................................................................... 32
14. 4 ŠOLSKE EKSKURZIJE ................................................................................................................................................... 33
14. 4 TEČAJI .................................................................................................................................................................... 34
XV. KULTURNI, NARAVOSLOVNI, TEHNIŠKI IN ŠPORTNI DNEVI .................................................................... 35
15. 1 PROGRAM DEJAVNOSTI 1. TRIADE ................................................................................................................................ 35
15. 2 PROGRAM DEJAVNOSTI ZA 4. IN 5. RAZRED .................................................................................................................... 37
15. 3 PROGRAM DEJAVNOSTI NA PREDMETNI STOPNJI .............................................................................................................. 38
XVI. VARNOST, VARSTVO UČENCEV ...................................................................................................................... 41
16. 1 PROMETNA VARNOST ................................................................................................................................................ 41
16. 2 ZDRAVSTVENO VARSTVO ............................................................................................................................................ 41
16. 3 VARSTVO UČENCEV VOZAČEV IN UČENCEV V ČASU PROSTIH UR ........................................................................................... 41
16. 4 PRAVILA VARNOSTI IN VARNOSTNI UKREPI ZA UČENCE ...................................................................................................... 41
16. 5 POŽARNA VARNOST IN VARNOST V OKVIRU CIVILNE ZAŠČITE............................................................................................... 41
XVII. DEJAVNOSTI RAZŠIRJENEGA PROGRAMA ŠOLE ....................................................................................... 42
17. 1 ŠOLA V NARAVI ........................................................................................................................................................ 42
17. 2 FAKULTATIVNI POUK IN TEČAJNE OBLIKE UČENJA TUJIH JEZIKOV .......................................................................................... 42
17. 3 PODALJŠANO BIVANJE ................................................................................................................................................ 42
17. 4 JUTRANJE VARSTVO ................................................................................................................................................... 43
17. 5 DODATNI IN DOPOLNILNI POUK ................................................................................................................................... 43
17. 6 INTERESNE DEJAVNOSTI.............................................................................................................................................. 43
XVIII. SODELOVANJE ŠOLE Z OKOLJEM ................................................................................................................ 43
18.1 SODELOVANJE S STARŠI ............................................................................................................................................... 43
18. 2 SODELOVANJE ZUNANJIH SODELAVCEV .......................................................................................................................... 43
18. 3 SODELOVANJE S ŠOLAMI IN VVZ ................................................................................................................................. 43
18.4 SODELOVANJE Z LOKALNO SKUPNOSTJO ........................................................................................................................ 44
18. 5 SODELOVANJE Z DRUGIMI INSTITUCIJAMI V OBČINI IN IZVEN NJE ......................................................................................... 44
XIX. PROSTORSKI POGOJI .......................................................................................................................................... 45
19.1 UČNA SREDSTVA IN DIDAKTIČNI PRIPOMOČKI .................................................................................................................. 45
19.2 ŠOLSKA OPREMA IN INVESTICIJSKO VZDRŽEVANJE ............................................................................................................. 45
XX. OBRAVNAVA IN SPREJEM LDN ......................................................................................................................... 46
PRILOGA ............................................................................................................................................................................ I
II

I UVOD
Letni delovni načrt (LDN) Osnovne šole Drska je usklajen z Zakonom o OŠ, navodili Ministrstva
za šolstvo, znanost in šport in obvestili za delo šol v šolskem letu 2012/13. V njem smo opredelili
temeljne naloge šole v šolskem letu 2012/13. Naloge LDN izhajajo iz pedagoških ciljev in načel
osnovne šole. LDN sprejme svet šole.
Spremljanje uresničevanja LDN je zagotovljeno z:
- opredelitvijo mesečnih nalog,
- tedenskimi sestanki učiteljskega zbora,
- občasnimi sestanki vodstva šole s projektnimi timi in strokovnimi aktivi,
- načrtnim spremljanjem dela vseh podsistemov šole, ki je zabeleženo v zapisnikih konferenc,
aktivov, timov, društev, komisij.
Za spremljanje izvajanja LDN je odgovorna ravnateljica šole, ki vodi, povezuje, usklajuje,
vzpodbuja in nadzira življenje in delo šole, obenem pa ugotavlja spremembe, dopolnitve in motnje
v uresničevanju LDN ter jih odpravlja.
II. PEDAGOŠKI CILJI IN NAČELA
1 Družbeni cilji
Splošno civilizacijski in humanistični:
- vrednote in ideali,
- vzgoja za demokracijo in človekove
pravice,
- ohranjanje kulturne dediščine.
1.2 Planetarni družbeni cilji:
- vzgoja za mir,
- ekološka vzgoja,
- vzgoja za razvoj,
- vzgoja za multikulturno družbo,
- vzgoja za informacijsko družbo.
2 Cilji, ki izhajajo iz potreb učenca:
- socialni razvoj,
-spoznavni razvoj,
-pozitivna samopodoba.
3 Cilji s področja znanja:
- iz potreb znanosti,
- poklicnega usmerjanja,
- bodočega družbeno-ekonomskega
razvoja.
1

III. VIZIJA IN PREDNOSTNE NALOGE ŠOLE
Vizija:
Šola, odprta za znanje, razvija čut za okolje, krepi osebnostno rast in sprejema drugačnost
(različne sposobnosti, učenci s posebnimi potrebami, nadarjenost).
Prednostne naloge:
Udejanjanje spremenjenih učnih načrtov,
dvig bralne pismenosti,
dvig kulture prehranjevanja,
spremljanje opravičene in neopravičene odsotnosti učencev,
vzgojno delovanje v skladu z vzgojnim načrtom šole,
vzgoja za informacijsko družbo (e-dnevnik, informacijska tabla, elektronsko vrednotenje
NPZ, urejanje spletne strani …),
obeleženje 10-letnice OŠ Drska,
eko šola (nadaljevanje aktivnosti urejanja okolice šole, skrb za ločevanje odpadkov),
zdrava šola (nadaljevanje z dejavnostmi za zdravo življenje- več gibanja, zdrava
prehrana),
poklicno usmerjanje (sodelovanje s srednjimi šolami),
prijateljski razredi in medsebojna pomoč,
skupne prireditve vseh učencev, prireditve za starše in širšo javnost,
skrb za otroke s posebnimi potrebami.
Kurikulum je nujnost,toda toplina je življenjsko potrebna rožam in otrokovi duši za njuno rast.
(Carl Gustav Jung)
2

IV. KOLEDAR ZA ŠOLSKO LETO 2012/13
Šolsko leto traja od 1. septembra 2012 do 31. avgusta 2013. Zadnji dan pouka za 9. razred je 14.
junij 2013, za vse ostale razrede pa 24. junij 2013. Obseg: 183/189 šolskih dni.
1. Obdobja šolskega leta
Prvo ocenjevalno obdobje: 1. 9. 2012 – 31. 1. 2013
Drugo ocenjevalno obdobje: 1. 2. 2013 – 24. 6. 2013
9. razred zaključi 15. 6. 2013.
2. Prazniki, pouka prosti dnevi in nadomeščanja
29. september- POUK (sobota – nadomeščanje pouka za 24. december),
31. oktober – dan reformacije (sreda- jesenske počitnice),
1. november – dan spomina na mrtve (četrtek – jesenske počitnice),
24. december – pouka PROST DAN (ponedeljek – nadomeščanje pouka v soboto, 29.9.),
25. december – božič (torek – novoletne počitnice),
26. december – dan samostojnosti in enotnosti (sreda – novoletne počitnice),
1. januar – novo leto (torek – novoletne počitnice),
8. februar – slovenski kulturni praznik (petek),
1. april – velikonočni ponedeljek,
6. april – POUK (sobota – nadomeščanje pouka za 3. maj),
1. in 2. maj – praznik dela (sreda, četrtek – prvomajske počitnice),
3. maj – pouka PROST DAN (petek – nadomeščanje pouka v soboto, 6. 4. )
25. junij – dan državnosti (torek – poletne počitnice).
3. Počitnice
Jesenske počitnice: 29. oktober 2012 – 02. november 2012
Novoletne počitnice: 27. december 2012 – 31. december 2012
Zimske počitnice: 18. februar 2013 – 22. februar 2013
Prvomajske počitnice: 29. april 2013 – 3. maj 2013
Letne počitnice: 26. junij 2013 – 31. avgust 2013
4. Ocenjevalne konference
Prva ocenjevalna konferenca – 30. 1. 2013 (RS), 31. 1. 2013 (PS)
Druga ocenjevalna konferenca – 17. 6. 2013 (RS), 18. 6. 2013 (PS); 10. 6. 2013 (9. razred).
5. Predmetni, razredni in popravni izpiti
Prvi rok: 17. junij 2013 – 01. julija 2013 (9. razred),
26. junij 2013 – 9. julij 2013 (ostali razredi).
Drugi rok: 19. avgust 2013 – 30. avgust 2013 (vsi).
6. Nacionalno preverjanje znanja: 6. in 9. razred
PREDMET REDNI ROK NAKNADNI ROK (samo za učence 9. razreda)
Matematika 6. in 9. razred torek, 7. 5. 2013 četrtek, 30. 5. 2013
Slovenščina 6. in 9. razred četrtek, 9. 5. 2013 petek, 31. 5. 2013
Tretji predmet (samo 9. razred) torek, 14. 5. 2013 ponedeljek, 3. 6. 2013 (ZGO, GEO,
TJA,TIT)
Angleščina (samo 6. razred) torek, 14. 5. 2013
OP.: Podrobnejša navodila o šolskem koledarju glede izvedbe nacionalnega preverjanja znanja (NPZ) v osnovni
šoli bodo objavljena pred samo izvedbo NPZ na oglasni deski v šoli (zbornica, hodnik).
3

V. PREDMETNIK
A obvezni program
predmeti/število ur tedensko 1.
r.
2.
r.
3.
r.
4.
r.
5.
r
6. r. 7. r. 8.
r.
9. r.
Skupaj ur
predmeta
slovenščina 6 7 7 5 5 5 4 3,5 4,5 1631,5
matematika 4 4 5 5 4 4 4 4 4 1318,0
tuji jezik 2 3 4 4 3 3 656,0
likovna vzgoja 2 2 2 2 2 1 1 1 1 487,0
glasbena vzgoja 2 2 2 1,5 1,5 1 1 1 1 452,0
družba 2 3 175,0
geografija 1 2 1,5 2 221,5
zgodovina 1 2 2 2 239,0
etika in družba (državljanska vzgoja in etika) 1 1 70,0
spoznavanje okolja 3 3 3 315,0
fizika 2 2 134,0
kemija 2 2 134,0
biologija 1,5 2 116,5
naravoslovje 2 3 175,0
naravoslovje in
tehnika
3 3 210,0
tehnika in tehnologija 2 1 1 140,0
gospodinjstvo 1 1,5 87,5
športna vzgoja 3 3 3 3 3 3 2 2 2 834,0
predmet 1 2/1 2/1 2/1 204,0
predmet 2 1 1 1 102,0
predmet 3 1 1 1 102,0
oddelčna skupnost 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 103,5
skupaj vseh
ur
število predmetov 6 6 6 8 9 11 14 16 14
število ur
tedensko
število tednov
pouka
dnevi dejavnosti/število dni letno
20 21 22 24 26 26 29,5 30 30
35 35 35 35 35 35 35 35 32
7907,5
skupaj ur
dejavnosti
kulturni dnevi 4 4 4 3 3 3 3 3 3 150,0
naravoslovni dnevi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 135,0
tehniški dnevi 3 3 3 4 4 4 4 4 4 165,0
športni dnevi 5 5 5 5 5 5 5 5 5 225,0
skupaj vseh 675,0
4

število tednov
dejavnosti
B razširjeni program
dodatna pomoč otrokom s posebnimi
potrebami
ur
3 3 3 3 3 3 3 3 3
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
dopolnilni in dodatni pouk 1 1 1 1 1 1 1 1 1
interesne dejavnosti 2 2 2 2 2 2 2 2 2
podaljšano bivanje, jutranje varstvo, šola v naravi
VI. ODDELKI, RAZREDNIKI
V letošnjem šolskem letu je na šoli 20,4 oddelkov, od tega 1,4 oddelka v bolnišnici in 19
oddelkov v matični šoli. Podaljšano bivanje je organizirano v sedmih skupinah, v katerih je
sistemiziranih 4,16 oz. 104 ure (5,36 oz. 134 ur - 2011/12) delavcev. Povprečno število učencev
na oddelek je 21,5 (21,2 - 2011/12) učencev. V podaljšano bivanje je vključenih 167 učencev (
171- 2011/12), ministrstvo je odobrilo 104 ure ( 134 – 2011/12). V jutranje varstvo je vključenih
105 učencev, od tega 33 prvošolcev ( 97, od tega 51 prvošolcev – 2011/12).
ŠTEVILO ODDELEK ŠT. UČENCEV RAZREDNIK SKUPAJ
1. 1. a 23 Zdenka Humek
45
Darja Banovec, vzg.
2. 1. b 22 Božidarja Štukelj
Majda Nemanič, vzg.
3. 2. a 20 Olga Jenič
4. 2. b 19 Marjeta Simončič 59
5. 2. c 20 Tina Murn
6. 3. a 23 Andreja Burger Muhič 43
7. 3. b 20 Barbara Žura
8. 4. a 19 Mojca Bobnar 38
9. 4. b 19 Liljana Barun Čop
Slavica Rapuš,sprem.
10. 5. a 18 Irena Grum Kulovec 36
11. 5. b 18 Renata Golić
Skupaj
RS
11 oddelkov 221 11 razrednikov 221
12. 6. a 26 Suzana Zoran 52
13. 6. b 26 Darja Kavšek
14. 7. a 25 Mojca Mežik 51
15. 7. b 26 Mateja Bartolj
16. 8. a 20 Irena Šega
40
Marko Hidek,sprem.
17. 8. b 20 Jožica Muhič
18. 9. a 25 Katja Pečaver 50
19. 9. b 25 Lidija Skube
Erik Staniša, sprem.
5

Skupaj
PS
Skupaj
vsi
Bolniš.
šola
Bolniš.
šola
8 oddelkov 193 8 razrednikov 193
19 oddelkov 414 19 razrednikov 414
1. oddelek Ru Natalija Novak
0,4
oddelek
Ps
Grahek, Mežik, Jenič,
Lešnjak, Kavšek
Podaljšano bivanje: Barbara Gorenčič, Darja Banovec, Mojca Kadivnik, Majda Nemanič, Neva
Bambič, Simona Lešnjak, Zdenka Cimermančič, Andrej Vindiš, Petra Jenič, (Damjana Tramte –
porod. dopust).
Jutranje varstvo: Majda Nemanič, Marko Hidek, Slavica Rapuš, Erik Staniša.
Nerazredniki: Majda Nemanič, Mojca Kadivnik, Darja Banovec, Barbara Gorenčič, Neva
Bambič, Zdenka Cimermančič, Damjana Tramte,
Mateja Grahek, Diana Dronjak, Roman Judež, Andrej Vindiš, Nuša Šimec, Anica Klobučar,
Janja Bukovec, Simona Lešnjak, Ankica Milošević, Petra Jenič, Katja Medle, Jožica Simončič.
6

VII. ORGANIZACIJA DELA
7.1 Urnik pouka je z novim šolskim letom 2012/13 spremenjen zaradi Pravilnika
o šolskem koledarju za osnovne šole (Ur. L. RS, št. 50/2012).
7.1.1 Razredna stopnja
V prvem razredu ni stalnega urnika, ampak delo poteka v kotičkih po dnevnem programu, ki ga
naredita učiteljica in vzgojiteljica. Učenci so v šoli od 8.20 do 11.30 oz. do 12. 20. Dve uri na
dan je poleg učiteljice v razredu tudi vzgojiteljica. Učenci so pri malici in športni vzgoji ločeni
od starejših učencev, interesne dejavnosti obiskujejo delno ločeno in jih vodijo njihove učiteljice
oziroma vzgojiteljici. V dogovoru s starši učenci v šolskih prostorih, tudi v času podaljšanega
bivanja, lahko obiskujejo interesne dejavnosti, ki jih organizirajo in vodijo posamezni klubi in
društva. Odgovornost za varnost učencev pri teh dejavnostih nosijo zunanji izvajalci.
URA DEJAVNOST OPOMBE
6.00–8.10 JUTRANJE VARSTVO Ob 8.10 jih sprejmejo razredničarke.
8.20–9.05 1. URA
9.05- 9.25 MALICA 20 minut
9.25–10.10 2. URA
10.10–10.20 ODMOR 10 min
10.20–11.05 3. URA
11.10–11.55 4. URA
12.00–12.45 5. URA
12.20–14.00 KOSILO po razporedu 12.45- 13.35 kosilo z dežurnimi učitelji
7.1.2 Predmetna stopnja
URA DEJAVNOST OPOMBE
7.30–8.15 PREDURA DOP, DOD, ISP, DSP, Izb. P.
8.20–9.05 1. URA
9.05–9.15 1. GLAVNI ODMOR 10 minut
9.15–10.00 2. URA
10.00–10.20 2. GLAVNI ODMOR – MALICA 20 minut
10.20–11.05 3. URA
11.10–11.55 4. URA
12.00–12.45 5. URA
12.50–13.35 6. URA
13.35–13.50 KOSILO 15 minut, po potrebi del 7. ure
13.50–14.35 7. URA
14.35–15.20 8. URA
7

7.2 Urnik dela v podaljšanem bivanju in v jutranjem varstvu
1. SKUPINA PB: Barbara GORENČIČ: 1. a (23), 1. b (2) = 25 učencev (Učilnica 1. a) (24 ur)
URE PON TOR SRE ČET PET
4. ura POUK POUK POUK POUK POUK
11.55 – 12.45 Gorenčič Gorenčič Gorenčič RU Gorenčič
12. 45 – 13. 35 Gorenčič Gorenčič Gorenčič Gorenčič Gorenčič
13. 35 – 14. 25 Gorenčič Gorenčič ID (Gorenčič) ID (Gorenčič) Gorenčič
14. 25 – 15. 15 Gorenčič Gorenčič Gorenčič Gorenčič Gorenčič
15. 15 – 16.00 Gorenčič Gorenčič Gorenčič Gorenčič Gorenčič
2. SKUPINA PB: Mojca KADIVNIK: 1. b (18), 2. a (6) = 24učencev (Učilnica 1.b)
(24 ur)
URE PON TOR SRE ČET PET
4. ura POUK POUK POUK POUK POUK
11.55 – 12.45 Kadivnik Kadivnik Kadivnik RU Kadivnik
12. 45 – 13. 35 Kadivnik Kadivnik Kadivnik Kadivnik Kadivnik
13. 35 – 14. 25 Kadivnik Kadivnik ID (Kadivnik) ID (Kadivnik) Kadivnik
14. 25 – 15. 15 Kadivnik Kadivnik Kadivnik Kadivnik Kadivnik
15. 15 – 16.00 Kadivnik Kadivnik Kadivnik Kadivnik Kadivnik
3. SKUPINA PB: Majda NEMANIČ (3), Andrej VINDIŠ (12 + 1 Petra Jenič) = 16 UR : 2. a
(5), 2. b (16) = 21 učencev
(Učilnica 2.b)
URE PON TOR SRE ČET PET
4. ura POUK POUK POUK POUK POUK
11.55 – 12.45 POUK Jenič Nemanič RU Vindiš
12. 45 – 13. 35 Vindiš Vindiš Nemanič Vindiš Vindiš
13. 35 – 14. 25 Vindiš Vindiš ID ID Vindiš
14. 25 – 15. 15 Vindiš Vindiš Nemanič Vindiš Vindiš
4. SKUPINA PB: Darja BANOVEC (10); Simona LEŠNJAK (2); Zdenka
CIMERMANČIČ (4) = 16 UR: 2.a (3), 2. c (20) = 23 učencev (Učilnica 2. c)
URE PON TOR SRE ČET PET
4. ura POUK POUK POUK POUK POUK
11.55 – 12.45 POUK Leš.-Šim. Lešnjak RU Banovec
12. 45 – 13. 35 Banovec Banovec Cimermančič Cimermančič Banovec
13. 35 – 14. 25 Banovec Banovec ID ID Banovec
14. 25 – 15. 15 Banovec Banovec Cimermančič Cimermančič Banovec
15. 15 – 16.00
5. SKUPINA PB: Simona LEŠNJAK (12); Zdenka CIMERMANČIČ (1) = 13 UR:
3. a (22), 3. b (6) = 28 učencev (Učilnica 3. a)
URE PON TOR SRE ČET PET
4. ura POUK POUK POUK POUK POUK
11.55 – 12.45 POUK POUK POUK RU POUK
12. 45 – 13. 35 Cimermančič Lešnjak Lešnjak Lešnjak Lešnjak
13. 35 – 14. 25 Lešnjak Lešnjak ID Lešnjak ID Lešnjak
14. 25 – 15. 15 Lešnjak Lešnjak Lešnjak Lešnjak Lešnjak
15. 15 – 16.00
8

6. SKUPINA PB: Neva BAMBIČ (6); Petra JENIČ ( 2) = 8: 3. b (14), 4. b (10)= 24 učencev
(Učilnica 3.b)
URE PON TOR SRE ČET PET
4. ura POUK POUK POUK POUK POUK
11.55 – 12.45 POUK POUK POUK RU POUK
12. 45 – 13. 35 D- Bambič D- Bambič D- Močnik D- Jaklič D- Hrovat
13. 35 – 14. 25 Bambič Bambič ID ID Bambič
14. 25 – 15. 15 Bambič Bambič Bambič Jenič Jenič
15. 15 – 16.00
7. SKUPINA PB: Petra JENIČ (3) = 3 ure: 4. a (7), 4. B (2), 5. a (5), 5. b (8) = 22 učencev
(Učilnica 4.a)
URE PON TOR SRE ČET PET
4. ura POUK POUK POUK POUK POUK
11.55 – 12.45 POUK POUK POUK RU POUK
12. 45 – 13. 35 D- Hrovat D- Jenič D- Jaklič D- Močnik D- Jenič
13. 35 – 14. 25 Jenič Jenič ID ID Jenič
14. 25 – 15. 15
15. 15 – 16.00
D = dežurstvo v 6. In 7. Skupini: Učenci po končanem pouku prinesejo svoje stvari v razred, kjer
bodo imeli PB (6. Skupina v 3. B in 7. Skupina v 4. a). Tam jih počakajo dežurne učiteljice in
odpeljejo na kosilo. Ko učenci pojedo, jih odpeljejo v razred, kjer skupaj z njimi počakajo na
začetek PB. Dežurstvo se nadomešča, ravno tako interesne dejavnosti.
V primeru daljše prisotni posameznih učencev v OPB (po 16. uri) bomo staršem
zaračunali strošek dela učitelja.
URNIK JUTRANJEGA VARSTVA
SKUPINA ČAS IZVAJALEC UČILNICA
1. 1. a, b = 33 učencev 6.00-8.10 Majda Nemanič 1.B
2. 2. a, b, c = 23 učencev 6. 15–8.10 Slavica Rapuš 2.A
3. 2. b, c, 3.a = 23 učencev 6. 50 –8.10 Marko Hidek, Banovec 2.B
4. 3.b - 4. a, b. = 25 učencev 7.00–8.10 Erik Staniša 1.A
Skupaj: 104 učenci
9

7. 3 Izbirni predmeti
Učenci 7.,8. in 9. razreda so izbrali 17 izbirnih predmetov, ki jih bo izvajalo 8 domačih učiteljev.
Zap. št.
PREDMET/UČITELJ
ŠTEVILO
UČENCEV
ŠTEVILO
SKUPIN
ŠTEVILO
UR
1. POSKUSI V KEMIJI
Darja Kavšek
12 1 1
2 SODOBNA PRIPRAVA HRANE
Jožica Muhič
27 2 2
3. OBDELAVA GRADIV – LES
Ankica Milošević
9 1 1
4. OBDELAVA GRADIV- KOVINE
Ankica Milošević
11 1 1
5. GLEDALIŠKI KLUB
Lidija Skube
10 1 1
6. RETORIKA
Lidija Skube
11 1 1
7. LIKOVNO SNOVANJE 1
Anica Klobučar
13 1 1
8. LIKOVNO SNOVANJE 2
Anica Klobučar
17 1 1
9. LIKOVNO SNOVANJE 3
Anica Klobučar
16 1 1
10. NEMŠČINA 1
Irena Šega
20 1 2
11. NEMŠČINA 2
Irena Šega
15 1 2
12. NEMŠČINA 3
Irena Šega
21 1 2
13. ŠPORT ZA SPROSTITEV
Suzana Praznik
18 1 1
14. ŠPORT ZA ZDRAVJE
Suzana Praznik
25 1 2
15. IZBRANI ŠPORT KOŠARKA
Suzana Praznik
14 1 1
16. UREJANJE BESEDIL
Ankica Milošević
11 1 1
17. ZVEZDE IN VESOLJE
Katja Pečaver
14 1 1
SKUPAJ 17 PREDMETOV 264
UČENCEV
18 22
Število otrok z oprostitvijo od izbirnih predmetov zaradi glasbene šole: 1.
10

7.4 Nivojski pouk
Na podlagi analize izvedbe diferenciacije (nivojskega pouka) v šolskem letu 2011/12 in v skladu
s predpisanimi pripravami na organizacijo pouka v novem šolskem letu 2012/13 bomo izvajali
fleksibilno diferenciacijo pri SLO v 4. razredu, SLO in MAT v 5. razredu, v 6. in 7. razredu
fleksibilno diferenciacijo pri SLO, MAT in TJA, v 8. in 9. razredu pa nivojski pouk pri SLO,
MAT, TJA.
Raz. Pred. Učitelj Pred. Učitelj Pred. Učitelj
9. MAT SLO TJA
1. skupina 1. raven Katja Pečaver 1. raven Mojca Mežik 1. raven Nuša Šimec
2. skupina 2. raven Mateja Grahek 2. raven Irena Šega 2. raven Jožica
Simončič
3. skupina 3. raven Mateja Bartolj 3. raven Lidija Skube 3. raven Petra Jenič
4. skupina (dodatna učna skupina- heterogena)
8. MAT SLO TJA
1. skupina 1. raven Mateja Bartolj 1. raven Lidija Skube 1. raven Petra Jenič
2. skupina 2. raven Katja Pečaver 2. raven Mojca Mežik 2. raven Nuša Šimec
3. skupina 3. raven Mateja Grahek 3. raven Irena Šega 3. raven Jožica
Simončič
7. MAT SLO TJA
1. skupina 1. raven Mateja Grahek 1. raven Irena Šega 1. raven Jožica
Simončič
2. skupina 2. raven Mateja Bartolj 2. raven Lidija Skube 2. raven Petra Jenič
3. skupina 3. raven Katja Pečaver 3. raven Mojca Mežik
Nuša Šimec
3. raven
4. skupina (dodatna učna skupina – heterogena)
6. MAT SLO TJA
1. skupina 1. raven Ankica
Miloševič
1. raven Janja Bukovec 1. raven Simona
Lešnjak
2. skupina 2. raven Mateja Grahek 2. raven Lidija Skube 2. raven Petra jenič
3. skupina 2. raven Katja Pečaver 2. raven Irena Šega 3. raven Nuša Šimec
4. skupina 3. raven Mateja Bartolj 3. raven Mojca Mežik 3. raven Jožica
Simončič
5. MAT SLO
1. skupina 1. raven Irena G. 1. raven Mojca Mežik
Kulovec
2. skupina 2. raven Mateja Grahek 3. raven Irena G.
Kulovec
3. skupina 3. raven Renata Golić 2. raven Renata Golić
V 4. razredu bomo izvajali fleksibilno diferenciacijo (SLO) v zadnjem delu šolskega leta, kot
opredeljuje pravilnik o izvajanju nivojskega pouka, zato bo opredeljevanje učencev za
posamezne ravni izpeljano po 1. ocenjevalnem obdobju. Pouk bodo izvajale Liljana Barun Čop,
Barbara Mirtič in Mojca Mežik.
7.5 Dopolnilni pouk:
- Prvo in drugo triletje: dopolnilni pouk izvajajo učiteljice razrednega pouka po pouku
(0,5 ure na oddelek): Olga Jenič, Marjeta Simončič, Tina Murn, Andreja Burger Muhič,
Barbara Žura, Zdenka Humek, Mojca Kadivnik, Liljana Barun Čop, Mojca Bobnar,
Renata Golić, Irena Grum Kulovec.
- Tretje triletje: dopolnilni pouk je po potrebi, izvajajo ga učitelji, ki poučujejo v oddelku,
pri tem združujemo oddelke. Učitelji, ki izvajajo dopolnilni pouk:
- iz slovenščine: Lidija Skube (1)
- iz angleščine: Nuša Šimec (0,5), Jožica Simončič (1)
- iz matematike: Ankica Milošević (1).
11

Urnik je odvisen od kombinacij oddelkov, v nekaterih oddelkih bo dopolnilni pouk izvajan
samo občasno, po potrebi. Večinoma bo pouk potekal v preduri (7.05–7.50) ali sedmo šolsko
uro (13.25–14.10).
Urnike dopolnilnega pouka bodo učenci dogovorili neposredno z učitelji izvajalci, učitelji bodo
realizacijo ur beležili v ustrezni dokumentaciji (dnevniki).
7.6 Dodatni pouk
- Prvo in drugo triletje: dodatni pouk izvajajo učiteljice razrednega pouka po pouku ali
preduro, v dogovoru z učenci (0,5 ure na oddelek): Olga Jenič, Marjeta Simončič, Tina
Murn, Andreja Burger Muhič, Barbara Žura, Zdenka Humek, Mojca Kadivnik, Liljana
Barun Čop, Mojca Bobnar, Renata Golić, Irena Grum Kulovec.
-
- Tretje triletje: dodatni pouk poteka pri slovenskem jeziku, matematiki, kemiji, zgodovini,
angleščini (4,5 ure tedensko). Izvajajo učitelji: Mojca Mežik (1 SLJ), Darja Kavšek (0,5
KEM), Janja Bukovec ( 1 ZGO), Mateja Grahek (1 MAT), Nuša Šimec (1 TJA).
Posamezne ure dodatnega pouka, ki bodo potrebne za pripravo na določena tekmovanja,
bodo nudili posamezni učitelji izven sistemiziranih ur.
Urnike dodatnega pouka bodo učenci dogovorili neposredno z učitelji izvajalci, učitelji bodo
realizacijo ur beležili v ustrezni dokumentaciji (dnevniki).
7.7 Individualna in skupinska pomoč (ISP)
V okviru sistemiziranih ur individualne in skupinske pomoči (9,5 ur tedensko) bomo
organizirali pomoč na predmetni in razredni stopnji s ciljem krepiti samopodobo učencev in
približati učenje kot potrebo življenja, nadoknaditi vrzeli v znanju, spoznavati slovenščino kot
učni jezik (tujci), nadgraditi znanje nadarjenih.
Na razredni stopnji bodo nudile pomoč učencem z učnimi težavami Barbara Gorenčič (1 uro),
Renata Golić (0,5 ure) in Irena Grum Kulovec (0,5 ure). S skupino nadarjenih učencev iz 5.
razreda bosta delali Renata Golić (0,5 ure), Irena Grum Kulovec (0,5 ure) in Zdenka Humek (1
ura).
Na predmetni stopnji bodo nudili pomoč učencem z učnimi težavami (2,5 ure): Ankica
Milošević (1 MAT), Jožica Simončič (1 TJA) in Nuša Šimec (0,5 TJA). Nadarjenim učencem (4
ure) bodo na voljo učiteljice: Irena Šega (1 SLO), Mojca Mežik (1 SLO), Darja Kavšek (1
KEM), Jožica Simončič (1 TJA), Nuša Šimec (0,5 TJA).
7.7.1 Delo s tujci
V novem šolskem letu imamo 10 učencev tujcev, ki so prvo leto v slovenski šoli in 8 učencev
tujcev, ki so drugo leto v slovenski šoli, zato ji bo v skladu z navodili ministrstva za šolstvo
nudena pomoč. Pomoč pri učenju in razumevanju slovenščine bodo nudile Zdenka Cimermančič,
Lidija Skube in Mojca Mežik.
12

7.8 Dodatna strokovna pomoč učencem s posebnimi potrebami –odločbe
(DSP)
Dvajset (18 – 2011/12) učencev ima z odločbo opredeljeno dodatno strokovno pomoč. Dodatno
pomoč nudijo:
a) domači učitelji (10 ur): Nuša Šimec, Irena Šega, Lidija Skube, Katja Pečaver, Ankica
Milošević, Mateja Grahek, Simona Lešnjak.
b) zunanji sodelavci: iz OŠ Mirna Peč Marinka Murgelj (2 uri logoped).
c) domača defektologinja in pedagoginja ter socialna pedagoginja: Tanja Jaklič (23 ur), Neva
Bambič (18), Zdenka Cimermančič (8 ur in 9 ur na OŠ Šmihel).
Za vsakega učenca z odločbo o usmerjanju je narejen individualni načrt dela, katerega nosilec in
skrbnik je razrednik. Oblikovalci načrtov za učence, ki imajo DSP s strani specialnih pedagogov,
so Neva Bambič, Tanja Jaklič in Zdenka Cimermančič. Sestanke za izdelavo in spremljanje
načrtov bo organizirala in vodila Tanja Jaklič. Za arhiv osebnih map učencev in evidentiranje
odločb skrbi svetovalna delavka Tina Močnik.
7.9 Interesne dejavnosti
Učenci imajo možnost obiskovati interesne dejavnosti z vseh področij – jezikoslovnoumetniškega,
tehničnega, naravoslovnega in športnega. Interesne dejavnosti bodo vodili domači
strokovni delavci in zunanji sodelavci v okviru sistemiziranih ur (1067 + 377 ur za OPZ, MPZ,
TEH, UME in KOLESARSTVO) in v okviru ur, ki jih bomo financirali iz lastnih sredstev ( 60
do 100), ter v okviru ur zunanjih izvajalcev.
INTERESNE DEJAVNOSTI- RAZREDNA STOPNJA
Št. DEJAVNOST VI OBDOBJE MENTOR
PLAN. UR
(učenci)
1. Otroški pevski zbor I. ,II (1.-4. r) Božidarja Štukelj 76
2. Igramo se gledališče I., II. (3.,4.) Barbara Žura 35
3. Mali folklorist I., II. (1.-5.r.) Majda Nemanič 30
4. Športne igre 2. razred Marjeta Simončič 35
5. Športne igre 1. razred Zdenka Cimermančič 35
6. Šah 1.,2. razred Mojca Bobnar 35
7. Pravljični krožek I. Olga Jenič 35
8. Vesela šola II. (4.- 6. r.) Zdenka Humek 15
9. Šolsko glasilo Iskrice I.,II.,III. Mojca Kadivnik 30
10. National Geographic II. (4., 5. r.) Natalija Novak 30
11. Kolesarski k. Samo za 5. razred Roman Judež 35
12. Varno v promet II. (5. r.) Irena Grum K.; Renata Golić 20 + 20
13. Mladi planinec I.,II., III. Majda Nemanič, Tina Murn, Simona 100
Lešnjak
14. Med dvema ognjema (ŠKL) I.,II. (3., 4.r., 5. r.) Andrej Vindiš + Liljana Barun Čop 35 + 35
15. Ustvarjalni gib I. (1., 2. Tina Murn 35
r.)
16. Razgibajmo telo in duha II. (3. ,4. Simona Lešnjak 35
r.)
17. Računalništvo II.(5. R.) Andreja B. Muhič 35
18 Francoščina I., II. (3.-5.r.) Petra Jenič 20+20
19. Golf I., II., III. Roman Judež 30
SKUPAJ 776
13

INTERESNE DEJAVNOSTI – PREDMETNA STOPNJA
Št. DEJAVNOST VI OBDOBJE MENTOR
PLAN. UR
(učenci)
1. Mladinski pevski zbor II.,III. Diana Dronjak 76
2. Vokalna skupina III. Diana Dronjak 36
3. Orffov instrumentarij II., III. Diana Dronjak 40
4. Kulturne dejavnosti (Iskrice) III. Mojca Mežik 38
5. Nemščina II. (6. r.;) Irena Šega 30
6. Francoščina III. (6.-9. r.) Petra Jenič 20 +20
7. Likovni krožek II., III. Katja Medle 40
8. Bralna značka SLO 60
I., II.,III.
Judita Hrovat + raz. učit., učit. slov. 60
Nuša Šimec, Jožica Simončič
II.,III.
Irena Šega
ANG,
NEM 10
9. Raziskovalni krožek II., III. (6.-9.r.) Jožica Muhič 30
10. Prva pomoč III. Jožica Muhič 20
11. Kuharstvo III. Jožica Muhič 35
12. Logika II., III. Mateja Bartolj, Katja Pečaver 15
13. Vesela šola III. Judita Hrovat 20
14. Tehnični krožek:
- modelarstvo (20)
- konstruktorstvo (50)
15. Robotika, *
ROBOsled 2009 – Robotski izziv
II., III.
Ankica Milošević
Koordinator teh. k.
10
10
III. (tečajna oblika) Zunanji izv.* Branko Vrbinc 30*
16. Modelarstvo: *
III. Zunanji izv.* Robert Polanc 20*
- ladijsko
- letalsko
17. Astronomija II., III. Katja Pečaver 20
18. Šah * II., III. Zunanji izvajalec
20*
Andrej Jakobčič*
19. Mladi gasilec I., II., III. Matjaž Kavšek 20*
20. Šport(priprave na tekmovanja) III. Suzana Praznik 35
21. Atletika II., III. Andrej Vindiš 35
22. Kaj veš o prometu II., III. Roman Judež 10
SKUPAJ 676 + 90*
Zunanja ponudba športnih dejavnosti in njihovi izvajalci:
1. Košarka – deklice II., III. Miran Jerman ŽKK NM
2. Rokomet – deklice II., III. ŽRK Novo mesto ŽRK NM
Luka Legan
3. Baseball – deklice, dečki I., II., III. Matjaž Rogelj Krpan Little lige
4. Nogomet – dečki I., II. Andrej Primc NK Portovald
Morebitne druge dejavnosti bomo vključili med letom glede na interes učencev in prostorsko
možnost.
Mentorji dejavnosti, ki jih izvajajo klubi in društva, pridobijo podpis staršev in prevzemajo vso
odgovornost za varstvo otrok med dejavnostjo, šola pa zagotovi prostore za izvajanje dejavnosti.
Mentorji prevzamejo učence v skupinah pri OPB in jih tudi pospremijo nazaj v skupino. Urnik
interesnih dejavnosti je objavljen na oglasni deski pri dežurnem učencu, v zbornici in na oglasnih
deskah v oddelkih. Za urnik 1. triade je odgovorna vodja 1. triade Andreja Burger Muhič, za
urnik 2. triade vodja 2. triade Renata Golič in za urnik 3. triade Mateja Grahek. Vsebino dela
beležijo učitelji (domači izvajalci) v Dnevnikih za druge oblike dela z učenci, zunanji izvajalci
dvakrat letno oddajo pomočniku ravnateljice Romanu Judežu poročilo o izvedbi programa in o
obisku naših učencev.
70
6
14

7.10 Dežurstvo
7. 10. 1 Dežurstvo učiteljev
Naloge dežurnega učitelja so opredeljene v Šolskem redu OŠ Drska. Organizacijo dežurstva vodi
pomočnik ravnateljice Roman Judež.
Na 1. triadi dežurajo naslednje učiteljice:
Zdenka Humek, Božidarja Štukelj, Olga Jenič, Marjeta Simončič, Barbara Žura, Tina
Murn in Andreja Burger Muhič. Dežurne učiteljice zaklepajo vrata na zgornjem vhodu in
skrbijo za red in disciplino na etaži D ter v jedilnici med 1. Odmorom razredne stopnje.
Dežurstvo poteka tedensko po razporedu. Po potrebi se dežurstvo nadomešča.
Dežurstva 2. in 3. triade:
Predura: 7. 30 – 8. 15
Učiteljice 4. in 5. razredov dežurajo pri glavnem vhodu v šolo, vsaka en dan v tednu:
Ponedeljek: Irena Grum Kulovec
Torek: Liljana Barun Čop
Sreda: Renata Golić
Četrtek: učiteljice se izmenjujejo vsak četrti četrtek v mesecu
Petek: Mojca Bobnar
Dežurstva med 5 minutnimi odmori ter po pouku do 14. 00:
Dežurajo učitelji predmetne stopnje, in sicer v trojkah. Vsaka trojica dežura en dan v
tednu. Dnevi v tednu se v šolskem letu 4x zamenja. Trojica se dnevno dogovori, kdo od
njih bo zaključil dežurstvo.
Bartolj, Skube, Zoran
Grahek, Šega, Kavšek
Pečaver, Mežik, Jenič
Dronjak, Judež, Medle, Šimec
Miloševič, Muhič, Simončič
Ostalo:
Vzgojiteljici Majda Nemanič, Darja Banovec, spremljevalci Marko Hidek, Erik Staniša,
Slavica Rapuš, socialna pedagoginja Zdenka Cimermančič in učitelji podaljšanega
bivanja zaradi narave svojega dela ne opravljajo dnevnih dežurstev. Neva Bambič, Tina
Močnik, Tanja Jaklič, Judita Hrovat in Petra Jenič po razporedu opravljajo dežurstvo pri
kosilu.
7. 10. 2. Dežurstvo učencev
Pri glavnem vhodu v šolo dežurajo učenci od 6. do 9. razreda, in sicer; učenci 8. in 9.
razreda so glavni dežurni, učenci 6. in 7. razreda so pomočniki glavnega dežurnega.
Naloge dežurnih učencev so opredeljene v Šolskem hišnem redu.
Za red in čistočo okoli šole skrbijo dežurni razredi.
Razpored dežurnih učencev pripravlja tedensko pomočnik ravnateljice Roman Judež.
15

VIII. GOVORILNE URE IN RODITELJSKI SESTANKI
8.1 Govorilne ure za učence in starše
Redne govorilne ure so DRUGI TOREK v mesecu od 16.00–17.00. Staršem so dostopni vsi
razredniki, učitelji, svetovalna delavka in knjižničarka. Učenci imajo možnost napovedanega
individualnega pogovora z učiteljem. Urnik dopoldanskih govorilnih ur določi vsak učitelj glede
na svoj urnik. Starši so z urnikom dopoldanskih govorilnih ur obveščeni preko šolskih spletnih
strani. Urnik pa je tudi javno izobešen na oglasni deski pri dežurnem učencu. V času rednih
govorilnih ur so po dogovoru v zbornici šole staršem na voljo tudi učitelji nerazredniki.
Učiteljice, ki dopolnjujejo svojo učno obveznost še na OŠ Šmihel (Klobučar, Dronjak), so na
voljo vsak drugi mesec.
8.2 Roditeljski sestanki
8.2.1 Roditeljski sestanki posameznega oddelka
(Organizirajo in izvedejo jih sami razredniki.)
1. UVODNI RODITELJSKI SESTANEK: 11. september 2012, tema: Aktualnosti novega
šolskega leta (akcijski načrt vzgojnega načrta); Življenje v naravi ( 3., 5. in 7. razred).
2. TEMATSKI RODITELJSKI SESTANEK: 12. februar 2013, tema: Uspešnost 1.
ocenjevalnega obdobja, medsebojni odnosi in aktualnosti oddelka (prehod iz opisnega
ocenjevanja na ocene, poklicna orientacija, vpis v srednjo šolo, nacionalno preverjanje,
koncept dela z nadarjenimi, realizacija vzgojnega načrta, novosti v šolskem sistemu, druge
aktualnosti),
3. ZAKLJUČNI RODITELJSKI SESTANEK: začetek junija 2013 za 9. razred in tretji teden
junija 2013 za ostale razrede, tema: Analiza uspešnosti šolskega leta, družabno srečanje.
*Po potrebi razredniki samostojno skličejo roditeljski sestanek tudi izven načrta.
8.2. 2 Tematski roditeljski sestanki
Sestanki bodo praviloma v dneh, napovedanih popoldanskih govorilnih ur, v oblikah
predavanj in delavnic. Za organizacijo tematskih roditeljskih sestankov in koordinacijo z
izvajalci posameznih tem je zadolžena svetovalna delavka.
Razred Tema in izvajalec datum
1. do 3. Izberem nenasilje- predstavitev projekta; Tina Močnik 9. 10. 2012
4. Postavljanje meja in njihov pomen; Neva Bambič 13. 11. 2012
7., 8. Odgovornost do sebe in svojih dejanj; Tanja Jaklič 11. 12. 2012
6., 7. Mladostništvo in puberteta; Zdenka Cimermančič 7. 1. 2013
9. Vpis v srednjo šolo in sejem srednjih šol; Tina Močnik 12. 2. 2013
16

IX. KADROVSKI POGOJI
9.1 Strokovni delavci
Strokovni tim šole tvori 20 učiteljev na predmetni stopnji (2 dopolnjujeta svojo obveznost v OŠ
Šmihel, 1 je pripravnica), 15 učiteljic na razredni stopnji (3 vzgojiteljice in 1 učiteljica v
bolnišnični šoli), 5 učiteljic deset ur na teden pokriva v bolnišnici pouk predmetne stopnje, 10
učiteljic v različnih deležih vodijo delo v oddelkih podaljšanega bivanja ( 2 učiteljici s polno
obvezo, 1 krajši delovni čas, 7 učiteljic dopolnjuje z delom v razredu), 3 spremljevalci (1
spremljevalec dopolnjuje delo z deli laboranta in z deli v jutranjem varstvu), 1 defektologinja, 1
svetovalna delavka, knjižničarka, pomočnik ravnateljice in ravnateljica. Vsi strokovni delavci, ki
so zaposleni za nedoločen čas, izpolnjujejo predpisane pogoje. Delavci zaposleni za določen čas
opravljajo delo zaradi začasnega povečanega obsega dela. oz. so v postopku pridobitve
strokovnega izpita.
*CMEPIUS (Center za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja).
V okviru razpisa so nam v procesu medgeneracijskega usklajevanja dodelili Comenius asistenta
iz Španije ( Fernandez Moyana Jose), ki bo glede na izobrazbo sodeloval zlasti na področju
športa. Njegov mentor je Roman Judež.
9.2 Tehnični delavci
V upravi šole sta zaposleni poslovna sekretarka in računovodja. Med tehničnimi delavci imamo
zaposlene: hišnika, 3 kuharje, 1 pomočnico kuharice in 6,5 čistilk/cev. Po normativih (število
malic in število m2 površine) nam MŠŠ sistemizira 1 kuharja in 5,75 čistilca. Za obratovanje
kuhinje s povprečno 300 kosili na dan zaposlujemo dodatno 2 kuharici in 1 kuharsko
pomočnico, ki jih plačujemo s pozitivnim poslovanjem kuhinje ter 1 čistilko za povečan obseg
del, ki jih narekujejo zunanji uporabniki šolskih prostorov.
9.3 Učitelji razredne stopnje
ZAP. ŠT. IME IN PRIIMEK IZOBRAZBA ZAPOSLITEV NDČ/DČ
1. Darja Banovec VZGOJITELJICA NDČ
2. Liljana Barun Čop PROF. RAZ. P. NDČ
3. Andreja Burger Muhič PROF. RAZ.P.- mag. NDČ
4. Renata Golić PROF.RAZ.P. NDČ
5. Irena Grum Kulovec RAZ. UČIT. NDČ
6. Zdenka Humek RAZ. UČIT. NDČ
7. Olga Jenič RAZ. UČIT. NDČ
8. Mojca Kadivnik Dipl. novinar-vzgojitelj. NDČ
9. Mojca Bobnar PROF. RAZ. P. NDČ
10. Majda Nemanič Dipl. vzgojiteljica NDČ
11. Marjeta Simončič RAZ. UČIT. NDČ
12. Božidarja Štukelj PROF. RAZ. P. NDČ
13. Barbara Žura PROF. RAZ. P. NDČ
14. Tina Murn PROF. RAZ.P. NDČ
15. Natalija Novak PROF. RAZ. P.- mag. NDČ
9.4 Učitelji predmetne stopnje
ZAP. ŠT. IME IN PRIIMEK IZOBRAZBA ZAPOSLITEV
NDČ/DČ
1. Mateja Bartolj PR. MAT. – RAČ. NDČ
2. Janja Bukovec PR. UČIT. SLO.-ZGO. NDČ
3. Mateja Grahek PR. UČIT. MAT. – FIZ NDČ
4. Diana Dronjak PROF. GLA. NDČ-dopol.Šmihel
5. Roman Judež PROF. ŠVZ- pomočnik NDČ
6. Darja Kavšek PR. UČIT. BIO.-KEM. NDČ
17

7. Anica Klobučar PROF. LVZ. NDČ- dopol.Šmihel
8. Simona Lešnjak FF Lj.- zgod. -filoz. DČ
9. Andrej Vindiš PROF. ŠVZ. NDČ
10. Katja Medle PR. UČIT. LVZ. – GEO. NDČ
11. Mojca Mežik PROF. SLO.-SOC. NDČ
12. Ankica Miloševič PROF. TEH. NDČ
13. Jožica Muhič PR. UČIT. BIO.-GOS. NDČ
14. Katja Pečaver PROF. MAT.-FIZ. NDČ
15. Suzana Praznik PROF. ŠVZ. NDČ
16. Jožica Marija Simončič PR. UČIT. ANG. NDČ
17. Lidija Skube PR. UČIT. SLO. NDČ
18. Irena Šega PR.UČIT.SLO.-NEM. NDČ
19. Petra Jenič FF Lj.- ang. –franc. DČ
20. Nuša Šimec PROF. ANG. NDČ
9.5 Učitelji v podaljšanem bivanju
ZAP. ŠT. IME IN PRIIMEK IZOBRAZBA ZAPOSLITEV NDČ/DČ
1. Barbara Gorenčič PROF. RAZ. P. NDČ
2. Neva Bambič Univ. DIPL. PEDAG. DČ- dopol. zDSP
3. Darja Banovec Vzgojiteljica NDČ-dopol. V razredu
4. Zdenka Cimermančič Uni. DIPL. SOC. PEDAG. NDČ- dopol. z DSP, svet.d.
5. Andrej Vindiš PROF. ŠVZ NDČ- dopol. v razredu
6. Mojca Kadivnik Dipl. novinar-vzgojitelj. NDČ
7. Simona Lešnjak FF Lj.- dipl. zgod. -filoz. DČ – dopol. v razredu
8. Petra Jenič FF Lj. – ang. – franc. DČ- dopol. v razredu
9. Majda Nemanič Dipl. vzgojiteljica NDČ- dopol. v razredu
10. Damjana Tramte PROF. RAZ. P NDČ- porodniška
9.6 Učiteljica v bolnišničnem oddelku
ZAP. ŠT. IME IN PRIIMEK IZOBRAZBA ZAPOSLITEV NDČ/DČ
1. Natalija Novak PROF. RAZ. P- mag. NDČ
2. Lešnjak, Mežik, Jenič, Grahek,
Kavšek
Učitelji predmetne stopnje
9. 7 Drugi strokovni in tehnični delavci
ZAP. ŠT. IME IN PRIIMEK IZOBRAZBA ZAPOSLITEV NDČ/DČ
1. Nevenka Kulovec, ravnateljica PROF. SLO NDČ
2. Roman Judež, pomočnik ravnateljice PROF. ŠVZ NDČ
3. Tina Močnik DIPL.SOC. DELAV. NDČ
4. Zdenka Cimermančič Uni. DIPL. SOC. PEDAG. NDČ- opb, dsp, svet. delo
5. Judita Hrovat PR.UČIT.NEM.-KNJIŽNIČ. NDČ
6. Neva Bambič Univ. DIPL. PEDAG. DČ- opb, dsp
7. Slavica Rapuš Ekon-adm. tehnik NDČ-spremljevalec
8. Erik Staniša Gim. maturant NDČ- spremljevalec
9. Marko Hidek Gim. maturant DČ- spremlj.
9.8 Administrativni delavci
ZAP. ŠT. IME IN PRIIMEK DELOVNO MESTO ZAPOSLITEV NDČ/DČ
1. Majda Šterk RAČUNOVODJA NDČ
2. Ana Jenič POS. SEKRETARKA NDČ
9.9 Tehnični delavci
ZAP. ŠT. IME IN PRIIMEK DELOVNO MESTO ZAPOSLITEV NDČ/DČ
1. Matjaž Kavšek HIŠNIK NDČ
2. Marija Badovinac ČISTILKA NDČ- upokojitev
3. Silva Ban ČISTILKA NDČ- ½
18

4. Snježana Barukčić ČISTILKA NDČ
5. Milka Knežević ČISTILKA NDČ
6. Anica Ucman ČISTILKA NDČ- 1/2
7. Drago Pečaver ČISTILEC NDČ
8. Sonja Fekonja ČISTILKA NDČ
9. Katja Zorko ČISTILKA NDČ
9. Aleš Škufca KUHAR NDČ
10. Sonja Makše KUHARICA NDČ
11. Darinka Glavan KUHARICA NDČ
12. Renata Zupančič KUHAR. POMOČNICA NDČ
19

X. STROKOVNI ORGANI ŠOLE
10.1 Razredni in predmetni aktivi
Razredni aktivi: 1. razred (Božidarja Štukelj), 2. razred (Olga Jenič), 3. razred (Barbara Žura), 4.
razred (Liljana Barun Čop), 5. razred (Irena Grum Kulovec), 6. razred (Darja Kavšek), 7. razred
(Mojca Mežik), 8. razred (Jožica Muhič), 9. razred (Lidija Skube).
Jutranje varstvo: Majda Nemanič
Podaljšano bivanje: Mojca Kadivnik
Slovenščina: Mojca Mežik
Angleščina: Jožica Simončič
Matematika: Katja Pečaver
Naravoslovje: Darja Kavšek
Bolnišnična šola: Natalija Novak
Vodje razrednih aktivov enkrat mesečno pregledajo obveznosti meseca in sklepe realizacije leteh
prenesejo svojim strokovnim aktivom. Skrbijo za tehnično organizacijo KD, ŠD, ND in TD
ter ekskurzije (avtobusi, vstopnice, prehrana, obveščanja staršev, obveščanje pisarne in kuhinje).
Predmetni aktivi obravnavajo problematiko predmeta, usklajujejo delo nivojskega pouka, skrbijo
za vertikalno povezavo predmetnega področja.
10.2 Strokovni aktivi
1. triada: Andreja Burger Muhič
2. triada: Renata Golić
3. triada:
- naravoslovna - matematična skupina: Mateja Bartolj
- družboslovna - jezikovna in umetnostna skupina: Nuša Šimec
- športno vzgojni aktiv: Suzana Praznik
4. Specialni pedagogi in svetovalno delo: Tina Močnik
Sestajajo se najmanj trikrat letno: avgusta ( načrtovanje, usklajevanje kriterijev ocenjevanja
znanja, načrtovanje KD, ND, ŠD in drugih dejavnosti, načrt medpredmetnih povezav, načrt
vertikalnega sodelovanja), marca (sestanek po vertikali, pregled aktualnih nalog, potek
permanentnega izobraževanja, pregled uporabljenih učbenikov in delovnih zvezkov ter predlog
sprememb) ter junija (pregled sodelovanja, popravki letnih programov dela, medpredmetna
korelacija) ter po potrebi ob načrtovanju in usklajevanju posamezni dejavnosti (naravoslovni,
kulturni tehnični, športni dnevi, projekti, natečaji,…) Delujejo na ravni cele šole (od 1. do 9.
razreda).
20

10. 3 Svetovalna služba
Svetovalna služba, ki jo izvajata svetovalni delavki Tina Močnik in Zdenka Cimermančič, dela
vsak dan od 7.00 do 15.00. Program šolske svetovalne službe je del LDN šole.
10. 4 Šolska knjižnica
Šolsko knjižnico vodi knjižničarka Judita Hrovat po programu dela knjižnice, ki je del LDN šole.
Knjižničarka dela vsak dan od 7.00 do 15.00. Knjižničarka vodi tudi šolski učbeniški sklad,
katerega upravljanje poteka v skladu s pravilnikom o upravljanju učbeniškega sklada.
10. 5 Učiteljski zbor šole
Učiteljski zbor deluje timsko. Strokovni delavci šole izdelajo individualno letno pripravo, ki je
sestavni del Letnega delovnega načrta šole, in to z vidika učiteljeve strokovne priprave na
izvedbo pouka v skladu z učnim načrtom, kot v delu učiteljeve priprave, v kateri načrtuje vse
druge svoje aktivnosti. Mapa letne priprave na vzgojno-izobraževalno delo vsebuje: letne
priprave po predmetih, vsebinskih sklopih, načrt interesne dejavnosti, delo v razrednem in
strokovnem aktivu, dopolnilni in dodatni pouk, individualna in skupinska pomoč, dodatna
strokovna pomoč, delo razrednika, mentorstvo študentom in pripravnikom, mentorstvo učencem
na tekmovanjih, srečanjih, vodenje kulturnega, naravoslovnega, tehniškega, športnega dne,
vodenje projekta, priprava proslave, razstave, sodelovanje v skupini za pripravo projekta,
proslave, razstave, članstvo v delovni skupini, komisiji, odboru, delo v študijskih skupinah, načrt
strokovnega razvoja in osebno videnje strokovnega dela na šoli .
Učiteljski zbor zaseda na dveh ocenjevalnih konferenca, na rednih tedenskih delovnih sestankih
in na tematskih študijskih konferencah.
10. 5. 1 Ocenjevalna konferenca
Šolsko leto ima dve ocenjevalni obdobji, zato sta predvideni tudi dve ocenjevalni konferenci.
Določeni sta v šolskem koledarju.
10. 5. 2 Delovni sestanki
Enkrat tedensko (četrtek) bodo potekali redni delovni sestanki (7.00 – 8.00 oz. 14.00 – 15. 00) za
načrtovanje in spremljanje življenja in dela šole, po potrebi pa tudi ob drugih dnevih in v drugih
časovnih okvirih.
Na konferenci člani učiteljske konference pišejo zapisnik, ki ga preko elektronske pošte prejmejo
v potrditev vsi člani učiteljskega zbora. Z vsebino sestanka in dogovori so se preko zapisnika
dolžni seznaniti vsi, ki so bili na sestanku odsotni.
10. 5. 3 Tematske študijske konference
Svoja strokovna znanja bodo učitelji in drugi strokovni delavci izpopolnjevali in izmenjavali v
okviru tematskih študijskih konferenc, ki so načrtovane v okviru načrta strokovnega
spopolnjevanja enkrat mesečno ob sredah od 16.00 – 18.00 (17. okt., 21. nov., 19. dec, 16. jan.,
27. feb., 20. mar., 17. apr).
21

XI. VODJE DRUŠTEV, KOMISIJ, PRIREDITEV, MENTORJI
Za nemoteno vzgojno-izobraževalno delo ima šola organizirane komisije, ki skrbijo za izvajanje
LDN.
Kulturno društvo OŠ Drska:
Vodja: Natalija Novak
PS: Lidija Skube, koordinator
RS: Majda Nemanič, koordinator
ŠŠD:
Suzana Praznik.
Komisija šole v naravi s plavalnim tečajem (3. razred):
Andreja Burger Muhič – vodja,
Mojca Bobnar, spremljevalka 3. b,
Roman Judež – vodja plavalnega tečaja,
Andrej Vindiš.
Šola v naravi (7. razred):
Mojca Mežik – vodja,
Mateja Bartolj
Šola v naravi (5. razred):
Renata Golić- vodja,
Irena Grum Kulovec
Komisija za prometno varnost:
Roman Judež – predsednik,
Mojca Bobnar, Tina Murn,
Matjaž Kavšek
Kolesarski izpiti:
Roman Judež – predsednik,
Irena G. Kulovec,
Renata Golić
Rdeči križ:
Mojca Kadivnik
Šolski parlament:
Simona Lešnjak
Vodja dežurstva:
Roman Judež
Šolska kronika:
Janja Bukovec in
ravnateljica Nevenka Kulovec
22

Šolske ekskurzije:
Katja Medle.
Koordinatorica dela z nadarjenimi:
Tina Močnik, svetovalna delavka.
Komisija za pripravo individualnih učnih programov (DSP): razredniki, univ. dipl.
pedagoginja Neva Bambič, soc. pedagog Zdenka Cimermančič, učeči učitelji in koordinator
Tanja Jaklič, defektologinja.
Priprava Šolske publikacije:
Nevenka Kulovec, ravnateljica
Roman Judež, pomočnik
Mateja Bartolj
KOMISIJA ZA VZGOJNI NAČRT:
1. Zdenka Cimermančič- svetovalna delavka
2. Neva Bambič – učiteljica DSP
3. Olga Jenič- 1. triada
4. Barbara Mirtič – vodja 2. triade
5. Renata Golič – 2. triada
6. Jožica Simončič – 3. triada
7. Darja Kavšek- 3. triada
KOMISIJA ZA RAZVOJNI NAČRT ŠOLE: Imenovana z LDN 2010/11 do 2013
1. Nevenka Kulovec, ravnateljica – vodja
2. Roman Judež, pomočnik
3. Andreja Burger Muhič- 1. triada
4. Irena Grum Kulovec – 2. triada
5. Liljana Barun Čop – 2. triada
6. Ankica Milošević – 3. triada
7. Jožica Muhič – 3. triada
8. Natalija Novak – bolnišnična šola
KOMISIJA ZA IKT ( Informacijsko komunikacijsko tehnologijo): Imenovana z LDN
2010/11.
1. Nevenka Kulovec, ravnateljica
2. Mateja Bartolj, računalnikar
3. Roman Judež, 3. triada
4. Liljana Barun Čop, 2. triada
5. Andreja Burger Muhič, 3. triada
KOMISIJA ZA ŠOLSKO PREHRANO:
1. Jožica Muhič, organizator šolske prehrane – vodja
2. Aleš Škufca, vodja kuhinje
3. Ana Jenič, poslovna sekretarka
4. Tina Močnik, svetovalna delavka
23

KOMISIJA ZA ZDRAVSTVENO VARSTVO UČENCEV:
1. Darja Banovec, OPB - vodja
2. Marjeta Simončič, 1. triada
3. Tina Murn, 2. triada
4. Suzana Praznik, 3. triada
5. Jožica Muhič, organizator šolske prehrane in vodja Sheme šolskega sadja (prevzem nalog
Mateje Stariha)
6. Tina Močnik, svetovalna delavka
7. Erik Staniša, spremljevalec gibalno oviranemu učencu.
PROJEKT ZDRAVA ŠOLA: projekt vodi Komisija za zdravstveno varstvo učencev z
vodjo Darjo Banovec in zunanji člani:
1. ravnateljica: Nevenka Kulovec
2. učenec 1.: Jan Udovič
3. učenec 2. triade: Lovro Bukovec
4. učenec 3. triade: Gregor Kikelj
5. predstavnik staršev: Aleksandra Škedelj
6. predstavnik lokalne skupnosti: Matjaž Papež
7. predstavnik zdravstvene službe: Biljana Marić Kovačević
24

XII. USPOSABLJANJE, IZOBRAŽEVANJE, IZPOPOLNJEVANJE
STROKOVNIH DELAVCEV
Zakon določa delavcem pet delovnih dni strokovnega izobraževanja. Zaradi varčevalnih ukrepov
Ministrstva za šolstvo in šport bodo sredstva za izobraževanje delavcev v 2011 in 2012 ( Okrožnica
6034- 1/2011/25 z dne: 19. 7. 2011) okrnjena, zato je program izobraževanja prilagojen razmeram.
Delavci se bodo izobraževali na tematskih konferencah v organizaciji šole, individualno po lastni
izbiri seminarjev v dogovoru z ravnateljico, preko oblik študijskih srečanj v organizaciji Zavoda
republike Slovenije za šolstvo in individualnega študija ob spremljanju strokovne literature.
V šolskem letu 2012/13 bodo prednostne izobraževalne teme vezane na izobraževanje na področju
IKT (E-asistent in Herkules), razvijanju kompetence učenje otrok s posebnimi potrebami (Downov
sindrom, avtizem) in v okviru CAP programa izobraževanje na temo preprečevanje nasilja nad
otroki.
12.1 Tematske konference
- tematske študijske konference (8) bodo potekale enkrat mesečno ob sredah, predvidoma: 17.
oktober, 21. november, 19. december, 16. januar, 27. februar, 20. marec, 17. april, 22. maj.
OP: Glede na dogovor z zunanjim izvajalci posameznih vsebin bodo določene mesečne vsebine
konferenc mogoče kdaj zamenjane.
12.2 Študijska srečanja v okviru Zavoda Republike Slovenije za šolstvo
Vsebina študijskih srečanj bo nadaljevanje uresničevanja triletnega programa s poudarkom na
uvajanju posodobljenih učnih načrtov in primerov uspešne prakse, ki bo temeljila na principih
razvijanja in vrednotenja kakovostnega znanja. Srečanja bodo dopolnjena še z drugimi vsebinami,
ki se smiselno povezujejo z rezultati projektov, npr. NPZ, bralna pismenost, podpora učiteljem pri
izvajanju prilagoditev učencem z učnimi težavami pri matematiki.
12.3 Seminarji po individualni izbiri
Strokovni delavci glede na aktualnost posamezne teme individualno izbirajo seminarje v dogovoru
z ravnateljico, sicer pa v okviru objavljenega Kataloga izobraževanj. Evidenca udeležbe na
seminarjih je vodena v arhivu šole.
12.4 Izbrane teme individualnega študija s strokovno literaturo
Z namenom povečati svojo bralno pismenost bodo strokovni delavci nadaljevali z branjem tako
leposlovja kot strokovne literature. Po lastni izbiri bodo izbrali določeno strokovno temo v
strokovni literaturi, zlasti na temo Kako izboljšati bralno pismenost, Kompetentni učenec in Kako
prepoznati in preprečevati nasilje. Izmenjavali si bomo dobro knjigo.
25

XIII. SPREMLJANJE DELA UČITELJEV
13. 1 Spremljanje dela strokovnih aktivov:
- Sestanki strokovnih aktivov – pregled načrta dela in zapisnikov, prisostvovanje na sestankih po
potrebi, načrtovanje izobraževanja posameznih članov, spremljanje subjektivnih in objektivnih
okoliščin, ki vplivajo na pouk, razdelitev drugega dela med člane aktivov.
13. 2 Analiza letnih priprav strokovnih delavcev in evalvacije dela
posameznega strokovnega delavca:
- Učiteljeve letne priprave so sestavni del Letnega delovnega načrta šole, in to z vidika učiteljeve
strokovne priprave na izvedbo pouka v skladu z učnim načrtom, kot v delu učiteljeve priprave, v
katerih načrtuje vse druge svoje letne aktivnosti.
Mapa letne priprave na vzgojno-izobraževalno delo vsebuje:
1. Letne priprave po predmetih, vsebinskih sklopih
- letna razporeditev učne snovi s cilji in s standardi znanja
- načrt preverjanja in ocenjevanja znanja ( cilji, termini, načini)
( Letno pripravo pripravimo na podlagi lanske realizacije in opomb o predelani snovi.)
2. Interesne dejavnosti
- cilji
- oblike in metode dela
- naloge učencev
- časovni plan realizacije dejavnosti
- morebitni zunanji sodelavci
- potrebna sredstva in viri ter pripomočki
- načrtovana javna predstavitev dejavnosti
3. Delo v razrednem in strokovnem aktivu
4. Dopolnilni in dodatni pouk, individualna in skupinska pomoč, dodatna strokovna pomoč
5. Delo razrednika
- program dela z vsebinami, ki jih boste obravnavali na razrednikovih urah
- individualno svetovanje in pomoč učencem
- sodelovanje z oddelčnim učiteljskim zborom
- sodelovanje s svetovalno službo
- delo s starši
6. Mentorstvo študentom in pripravnikom
7. Mentorstvo učencem na tekmovanjih, srečanjih
8. Vodenje kulturnega, naravoslovnega, tehniškega, športnega dne
9. Vodenje projekta, priprava proslave, razstave
10. Sodelovanje v skupini za pripravo projekta, proslave, razstave,…
26

11. Članstvo v delovni skupini, komisiji, odboru
12. Delo v študijski skupini
13. Načrt strokovnega razvoja za obdobje 2009-2015
a) udeležba na seminarjih
b) individualno izpopolnjevanje
c) dodatni študij
14. Osebno videnje lastnega strokovnega dela na šoli za obdobje 2009-15
- Konec šolskega leta (julij 2013) strokovni delavci izdelajo evalvacijo svojega dela v minulem
šolskem letu in jo predložijo ravnateljici v pregled.
13. 3 Hospitacije in letna evalvacija
Hospitacije bo izvajala: ravnateljica Nevenka Kulovec
Cilj:
Spremljanje uvajanja posodobljenih učnih načrtov ( cilji in vsebine, standardi znanja, obvezne in
izbirne vsebine, medpredmetno povezovanje)
redni letni pogovor ravnateljice ob učiteljevi samoevalvaciji v juniju.
Ob hospitaciji in ob rednem letnem pogovoru učitelji predložijo ravnateljici na vpogled
letno strokovno pripravo, dnevno pripravo na pouk; pojasnilo o novostih v učnem načrtu;
pripravnica predloži posamezne učne priprave za izvedbo hospitiranih ur;
na pogovoru učitelji predstavijo uspešnost dela v minulem šolskem letu. (Listovnik!)
Časovni razpored hospitacij in razgovorov:
November: ( 4) 7. razred: Lidija Skube- SLO, Diana Dronjak – GVZ, Suzana Praznik in Roman
Judež – ŠVZ
December: (4) 5. , 6., 8. razred: Irena Grum Kulovec – GOS, Simona Lešnjak – ZGO, Ankica
Milošević- TIT, Katja Pečaver – FIZ
Januar: (3) 5. in 6., 8. razred ( BIO- Jožica Muhič, KEM- Darja Kavšek, ŠVZ- Andrej Vindiš)
Nastop dobre prakse:
Nadaljevali bomo z nastopi dobre prakse, v katerih bodo posamezni učitelji prikazali kolegom
»drugačen« pristop k učenju, ki so ga vpeljali na osnovi spoznanj v izobraževanju Učenje učenja.
1. triada: Renata Golić
2. triada: Jožica M. Simončič, Mojca Mežik
Čas posameznih nastopov bomo dogovorili med letom.
Poleg v LDN napovedanih hospitacij bo med šolskim letom ravnateljica hospitirala tudi pri
učiteljih, ki:
- jo bodo sami povabili v razred,
- na katero delo bodo imeli pripombe učenci,
- v primeru pritožbe staršev.
27

XIV. DRUGA VSEBINA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA
14.1 Projekti, raziskave in eksperimenti
Tudi v tekočem šolskem letu bomo projektni način dela ohranjali tako pri pouku kot pri vsebinah
dela izven pouka. Odzivali se bomo na javne razpise projektov, raziskav in eksperimentov.
1. Zgodnje učenje angleščine v 2. in 3. razredu v sodelovanju z MO Novo mesto
MO Novo mesto bo letos financirala fakultativni pouk angleščine, tokrat samo v 3. razredu, zato
ga bomo ponudili vsem učencem 2. in 3. razreda. V 2. razredu je pouk angleščine uveden v reden
predmetnik, financiran iz fonda interesnih dejavnosti. Pouk izvajata: Nuša Šimec in Petra Jenič.
2. Zgodnejše učenje jezikov
Z učenjem francoščine bomo nadaljevali na razredni in predmetni stopnji v obliki interesne
dejavnosti, ravno tako bomo poučevali nemščino zainteresirane učence 6. razreda.
Pouk izvajata: Petra Jenič in Irena Šega.
3. Šolski časopis in strani v lokalnem časopisu Pod topom
Izdali bomo številko šolskega glasila Iskrice. V primeru nadaljnjega izhajanja lokalnega časopisa
(KS Drska) Pod topom bomo nadaljevali z urejanjem šolskih strani časopisa. Zadolžena: Mojca
Kadivnik.
4. Ekošola
Odstopamo od članstva v Ekošoli, ker nas le-to finančno bremeni. Z eko aktivnostmi bomo
nadaljevali in jih nadgradili z novimi vsebinami,in sicer samostojno in preko drugih projektov, kot
so: Shema šolskega sadja; Zdrava šola; urejali bomo šolski vrt itd. Več pozornosti bomo namenili
ločevalnemu zbiranju odpadkov v jedilnici, v razredih, pred šolo. Poleg stalnih akcij zbiranja
papirja, tonerjev, oblačil bomo nadaljevali tudi z zbiranjem plastičnih zamaškov. Z vsem zbranim
bomo sodelovali v humanitarnih akcijah. Pridružili se bomo vseslovenski akciji Očistimo
Slovenijo.
Koordinatorici: Zdenka Humek
5. Shema šolskega sadja: nadaljujemo z evropskim projektom. Shema je promocijski ukrep z
namenom spodbuditi trend porabe sadja in zelenjave in hkrati omejiti naraščanje pojava prekomerne
telesne teže in debelosti pri otrocih.
Koordinator je Jožica Muhič
6. Tradicionalni slovenski zajtrk: V okviru projekta Ministrstva za šolstvo in šport in Ministrstva za
kmetijstvo se bomo vključili v izvedbo »Tradicionalnega slovenskega zajtrka« 16. novembra 2012 z
namenom prikazati ustrezno sestavo zdravega zajtrka (kruh, maslo, med, mleko in jabolko) s
sestavinami doma pridelanih živil.
Koordinator projekta: Jožica Muhič, Aleš Škufca.
7. Mreža šolskih ekovrtov: V lanskem šolske letu smo se vključili v mrežo šolskih ekovrtov in
zasadili zeliščni vrt. V okviru raziskovalne skupine bodo učenci pod vodstvom mentorice Jožice
Muhič nadaljevali z urejanjem in dosajevanjem zelišč in začimb, ki jih bomo uporabljali v šolski
kuhinji in pri praktičnem delu znotraj naravoslovja in gospodinjstva.
Koordinator je Jožica Muhič
28

8. Projekt Zdrava šola:
V lanskem šolskem letu smo pristopili k projektu Zdrava šola, z namenom povezati in nadgraditi
različne aktivnosti na šoli, ki so vsebinsko vezane na skrb za zdravje. Komisija za zdravstveno
varstvo bo operativno delovala na projektu, sam projekt bo vodil razširjeni šolski tim s predstavniki
učencev, staršev, lokalne skupnosti in zdravstvene službe.
Koorodinatorica: Darja Banovec
9. Praznovanje 10- obletnice OŠ Drska
Obletnico bomo obeležili v novembru s svečano akademijo, izdajo zbornika, šolskega koledarja,
otvoritvijo šolske gimnastične dvorane. Prireditev bo 28..novembra 2012 v telovadnici.
Koordinatorica: Natalija Novak.
10. Kultura
V projektu Kultura nadaljujemo s sodelovanjem in izmenjavo kulturnih ustvarjanj s srednjimi
šolami: Gimnazija Novo mesto ( obisk gimnazijskih predstav); Šolski center Novo mesto( udeležba
na prireditvi ob 8. februarju). S šolskimi predstavami, nastop v Deželi JUJU in uporabo abonmajske
kartice Dolenjskega muzeja bomo popestrili novomeški kulturni prireditveni prostor in med našimi
učenci širili potrebo po kulturnem udejstvovanju.
Koordinator: Lidija Skube in Majda Nemanič
11. Bralna pismenost
V okviru šolskega razvojnega projekta Opolnomočenje učencev za izboljševanje ravni bralne
pismenosti bomo v učni proces integrirali učinkovite strategije za doseganje višjih ravni bralne
pismenosti. Želimo doseči večjo samostojnost učencev pri delu z besedilom pri vseh predmetih;
navajati učence, da s pomočjo tehnologije in različnih virov pravilno in samostojno oblikujejo
svoje besedilo; povečati želimo motivacijo za branje leposlovja in strokovne literature.
Nadgrajevali bomo dosedanje dosežke preko Projekta Rastem s knjigo, ki ga vodi knjižničarka
Judita Hrovat. Sedmošolci so se vključili v projekt Leto kulture v organizaciji Ministrstva za
kulturo in Ministrstva za šolstvo in šport in nadaljujejo z lani začetimi aktivnostmi. V sodelovanju s
študijsko knjižnico Mirana Jarca se bodo približali knjigi in podrobneje spoznali vlogo študijske
knjižnice.
Nadaljevali bomo tudi s projektom Bralni nahrbtnik, in sicer od 1. do 3. razreda, saj so ga tako
učenci kot starši zelo dobro sprejeli. Bralni nahrbtnik bo z ustrezno literaturo za učence in starše
napolnila šolska knjižničarka, gradivo bodo doma prebirali starši z otroki in razredničarki
posredovali povratne informacije.
Koordinatorica: Judita Hrovat
12. Moj mali in moj veliki prijatelj
Nadaljevali bomo s projektom povezovanja višje- in nižješolcev. Učenci 7. razreda se bodo družili z
učenci 1. razreda. Med letom bomo organizirali več skupnih prireditev, medsebojnih obiskov,
sodelovali na športnih, kulturnih, naravoslovnih in tehniških dnevih.
Zadolženi: razredniki oddelkov 1. in 7. razreda.
13. Mednarodni projekt Comenius: Vse o nas (All about as)
Z enoletno prekinitvijo smo zopet vključeni v dvoletni mednarodni projekt Comenius, tokrat na
temo Vse o nas. V okviru projekta bodo učenci in strokovni delavci vzpostavljali stike z drugimi
vrstniki iz drugih evropskih držav ter razvijali svoje znanje angleščine.
Koordinatorica: Tina Murn
29

14. Mednarodna izmenjava CMEPIUS (Comenius asistent)
Glede na razpis so nam dodelili asistenta iz Španije, učitelja telovadbe, Joseja Fernandeza Moyano.
Gospod Fernandez bo sodeloval v vseh oblikah dela naše šole, zlasti pa na področju športa.
Mentor: Roman Judež
15. SUK (Slovenski učni krogi)
Suk je sodelovalni projekt na daljavo s pomočjo metodologije učnih krogov ob uporabi
informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT). Pomeni nadgradnjo projektov e-šolstva, kot so
spletna učilnica Moodle, varna raba interneta, e-tabla, ki jih na šoli redno izvajamo. Teme so
medpredmetno zasnovane in spodbujajo timsko delo tako učencev kot učiteljev ter omogočajo
vključitev v redni učni načrt. Učenci raziskujejo pri različnih predmetih in se učijo v medsebojnem
sodelovanju. Nivo znanja se od reprodukcije in ponavljanja dvigne na nivo raziskovanja,
primerjanja, analiziranja in sintetiziranja. Letošnja tema so Izzivi 21. stoletja.
Koordinatorica: Simona Lešnjak
Določeni projekti bodo izvedeni v okviru posameznega razreda ali oddelka. Vsebine le-teh bodo
znane kasneje, ideje se porodijo tudi med letom.
14.2 Kulturne vsebine
Datum Vsebina Nosilec/Nosilci
dejavnosti
SEPTEMBER 1. 9. 2012, Sprejem za prvošolce
Razredničarke 1. in 7.
razreda
OKTOBER
20. 9. 2012, Začetek bralne značke in bralna ura
za vse učence 1.–9. razreda ter učitelje, projekt
Rad berem
20. 9. 2012, 1. radijska ura: mednarodni dan
pismenosti in evropski dan jezikov
Pričetek projekta Pesem nas druži in bogati
__. 10. 2012, Pisatelj/pesnik se predstavi
16. 10. 2012, 10. rojstni dan šole
Judita Hrovat, vsi učitelji
L. Skube
N. Novak, vsi učitelji
J. Hrovat
N. Kulovec, L. Skube
NOVEMBER Vseslovenski projekt Rastem s knjigo
Judita Hrovat, učiteljice
slovenščine
28. 11. 2012, Prireditev OŠ Drska ob 10-
letnici delovanja šole za učence, starše,
krajane KS Drska
N. Kulovec, N. Novak in
sodelujoči učitelji
DECEMBER
6. 12. 2012, Bralna ura za učence 1.–9. razreda,
projekt Rad berem
6. 12. 2012, gostovanje folklornikov v
bolnišničnem oddelku
Judita Hrovat, vsi
učitelji
M. Nemanič, N. Novak
30

JANUAR
FEBRUAR
21. 12. 2012, Slovenska praznična pesem
(obeležitev dneva samostojnosti in enotnosti,
prednovoletni pevsko-instrumentalni koncert
učencev od 1.–9. razreda)
Nastop učencev v Varstveno delovnem centru
Novo mesto
7. 2. 2013, Bralna ura za učence 1.–9. razreda,
projekt Rad berem
M. Mežik, S. Lešnjak
učenci prostovoljci,
T. Močnik in M.
Nemanič
Judita Hrovat, vsi učitelji
datum/pred kult. praznikom – učenci od 1.–5.
razreda se udeležijo Glasbene pravljice v
izvedbi Glasbene šole Marjana Kozine v KCJT
N. Novak, učiteljice raz.
stopnje
MAREC
APRIL
7. 2. 2013, Šolska kulturna prireditev
7. 2. 2013, Prireditev ob kult. prazniku in svet.
dnevu bolnikov v bolnišničnem oddelku
II. teden v marcu 2013, Pozdrav pomladi,
prireditev za učence in starše razredne
stopnje
4. 4. 2013, Bralna ura za učence 1.–9. razreda,
projekt Rad berem
II. ali III. teden v aprilu 2013, Prireditev ob
podelitvi bralne značke in zaključek izbora za
Župančičevo frulico 2013, za učence od 1.–8.
razreda
L. Skube
N. Novak, M. Mežik
L. Barun Čop, Mojca
Bobnar
Judita Hrovat, vsi učitelji
Judita Hrovat, I. Šega
MAJ Podelitev priznanj Zlati bralec za učence 9.
razreda
24. 4. 2013, Pesem nas druži in bogati,
(obeležitev dneva upora proti okupatorju),
prireditev za krajane KS Drska
Obeležitev dneva upora proti okupatorju,
radijska ura (predhodno partizanski miting na
Bazi 20, 9. razred)
29. 5. 2013, Prireditev Nagradimo uspeh
Izid šolskega glasila Iskrice
Judita Hrovat, učiteljice
slovenščine
N. Novak, M. Mežik
J. Bukovec, S. Lešnjak
N. Kulovec
M. Kadivnik
JUNIJ
Zaključna prireditev v bol. odd. – pevski nastop
učencev 1. razreda v bol. oddelku
M. Nemanič, N. Novak
12. 6. 2013, Valeta za 9. razred
L. Skube, K. Pečaver
31

14. 6. 2013, Zbor učencev
*predstavitev programa 9. razreda in predaja
ključa 8. razredu,
*izbor športnika šole
razredničarke 9. in 8.
razred.,
S. Zoran, mentor.
šolskega parlamenta
19. 6. 2013, Zaključna prireditev s koncertom
Mladinskega pevskega zbora OŠ Drska in
obeležitev dneva državnosti, javna prireditev
za učence, starše in krajane KS Drska
D. Dronjak, S. Lešnjak
Učenci od 1.–9. razreda bodo v tem šol. letu v okviru dnevov dejavnosti sodelovali v
kulturnih delavnicah in dogodkih, organiziranih v Dolenjskem muzeju.
14.3 Predvidena tekmovanja iz znanja
DAN DATUM NAZIV RANG MENTOR
LOGIKA ŠOLSKO BARTOLJ
ponedeljek 22.10.2012 ANGLEŠČINA 8.r ŠOLSKO
petek 12.10.2012 SLADKORNA BOLEZEN ŠOLSKO KAVŠEK
BIOLOGIJA ŠOLSKO MUHIČ
LOGIKA DRŽAVNO BARTOLJ
četrtek 22.11.2012 NEMŠČINA ŠOLSKO ŠEGA
sobota 24.11.2012 SLADKORNA BOLEZEN DRŽAVNO KAVŠEK
ponedeljek 19.11.2012 ANGLEŠČINA 8.r DRŽAVNO
ponedeljek 19.11.2012 ANGLEŠČINA ŠOLSKO SIMONČIČ
četrtek 31.1.2013 ANGLEŠČINA 7.r ŠOLSKO SIMONČIČ
BIOLOGIJA DRŽAVNO MUHIČ
torek 11.12.2012 ZGODOVINA ŠOLSKO BUKOVEC
četrtek 6.12.2012 SLOVENŠČINA ŠOLSKO SKUBE
ponedeljek 4.3.2013 ANGLEŠČINA 7.r DRŽAVNO SIMONČIČ
sreda 6.2.2013 GEOGRAFIJA ŠOLSKO MEDLE
torek 5.2.2013 ZGODOVINA REGIJSKO BUKOVEC
KEMIJA ŠOLSKO KAVŠEK
torek 29.1.2013 SLOVENŠČINA REGIJSKO SKUBE
četrtek 31.1.2013 ANGLEŠČINA REGIJSKO SIMONČIČ
četrtek 7.3.2013 NEMŠČINA DRŽAVNO ŠEGA
sobota 16.3.2013 ZGODOVINA DRŽAVNO BUKOVEC
sreda 6.3.2013 FIZIKA ŠOLSKO PEČAVER
KEMIJA DRŽAVNO KAVŠEK
torek 12.3.2013 GEOGRAFIJA REGIJSKO MEDLE
četrtek 21.3.2013 MATEMATIKA ŠOLSKO PEČAVER
sobota 23.3.2013 SLOVENŠČINA DRŽAVNO SKUBE
četrtek 28.3.2013 ANGLEŠČINA DRŽAVNO SIMONČIČ
petek 22.3.2013 FIZIKA REGIJSKO PEČAVER
četrtek 4.4.2013 MATEMATIKA REGIJSKO PEČAVER
FESTIVAL INOVATIVNIH DRŽAVNO MILOŠEVIĆ
32

TEHNOLOGIJ
KONSTRUKTORSTVO IN
TEHNOLOGIJE
REGIJSKO MILOŠEVIĆ
četrtek 18.4.2013 GEOGRAFIJA DRŽAVNO MEDLE
sobota 13.4.2013 FIZIKA DRŽAVNO PEČAVER
sobota 20.4.2013 MATEMATIKA DRŽAVNO PEČAVER
KONSTRUKTORSTVO IN
DRŽAVNO MILOŠEVIĆ
TEHNOLOGIJE
sreda 13.3.2013 VESELA ŠOLA ŠOLSKO
sreda 17.4.2013 VESELA ŠOLA DRŽAVNO
ROBOTIKA REGIJSKO MILOŠEVIĆ
ANGLEŠKA BRALNA ZNAČKA
SIMONČIČ
Vsa področja dejavnosti bodo sodelovala v razpisanih natečajih in tekmovanjih, ki jih bodo izbrali
učenci in mentorji. Člani ŠŠD bodo tekmovali v različnih disciplinah z drugimi ŠŠD za uvrstitev
med najboljše v MO Novo mesto.
14. 4 Šolske ekskurzije
Program šolskih ekskurzij so izdelali strokovni aktivi na podlagi analiz lanskoletnih ekskurzij, v
katerih so sodelovali tudi učenci. Na ekskurzije se učenci pripravljajo pri pouku. Praviloma se
ekskurzije izvedejo v spomladanskem času (maj, začetek junija) z izjemo 9. razreda.
Zap. Razred Vodja ekskurzije Datum Smer
št.
1. 1. a, b Darja Banovec maj Ljubljana in živalski vrt
2. 2.a, b,c Tina Murn maj Kekčeva dežela
3. 3. a, b Barbara Žura maj Kostanjeviška jama, Pleterje
4. 4. a, b Mojca Bobnar maj Postojna, Cerkniško jezero
5. 5. a, b Mojca Bobnar maj Postojna; Cerkniško jezero
6. 6. a, b Katja Medle maj Kropa, Radovljica, Blejski Vintgar
7. 7. a, b Simona Lešnjak maj Piran, Hrastovlje, luka Koper
8. 8. a, b Katja Medle maj Velenje (grad, rudnik), Laško (pivovarna)
9. 9. a, b Medle, Zoran, september Raščica, Rožnik, Plečnikova ljubljana
Skube
Lešnjak, Bukovec oktober Posočje (Vršič, Kobarid, Cerkno,..)
Milošević junij Tehniški muzej Bistra, Škocjanske jame
33

14. 4 Tečaji
Kolesarski izpit
Učenci 5. razreda bodo v jesenskem času opravili teoretični del priprave na izpit v okviru interesnih
dejavnosti, v spomladanskem času pa še praktični del izpita na poligonu in na cesti. Vodja: Roman
Judež.
Plavalne aktivnosti učencev
Učenci 1. razreda bodo imeli 10-urni tečaj v bazenu na OŠ Grm, izvedli bodo lebdenje na vodi (
preverjanje plovnosti za Zlati sonček), učenci 2. razreda bodo utrjevali plavanje v okviru športnega
dne, učenci 3. razreda bodo v okviru šole v naravi v termah Ptuj v oktobru 2012 opravljali 20-urni
plavalni tečaj, preverjanje znanja plavanja bomo izvedli tudi pri učencih 6. razreda, v okviru
izbirnega predmeta šport za sprostitev za učence predmetne stopnje pa bo namenjenih tudi nekaj ur
za plavanje. Vodja: Roman Judež in izvajalke/ci plavanja: Andrej Vindiš, Božidarja Štukelj,
Zdenka Humek, Suzana Praznik, Andreja Burger Muhič, Mojca Bobnar, Olga Jenič,
Marjeta Simončič.
Smučarske aktivnosti
V okviru interesa bomo organizirali tečaj alpskega smučanja in teka na smučeh na Gačah za učence
predmetne stopnje, v okviru zimskih športnih aktivnosti ( ŠD) pa sankanje in tek na smučeh v
okolici šole ter zimski športni dan na uradnem smučišču ( npr. Krvavec) za učence od 6. do 9.
razreda (smučanje, deskanje, sankanje, vožnja s tubami, krpljanje in ostale aktivnosti) Vodja:
Roman Judež, Suzana Praznik
Plesni tečaj
Plesni tečaj za učence, ki se bodo pripravljali za valeto, bomo organizirali v prostorih šole, in sicer v
okviru plesne šole Vovko. Učenci bodo v juniju sodelovali tudi na javni plesni prireditvi v Novem
mestu. Koordinatorici: Katja Pečaver in Lidija Skube.
34

XV. KULTURNI, NARAVOSLOVNI, TEHNIŠKI IN ŠPORTNI DNEVI
15. 1 Program dejavnosti 1. Triade
KULTURNI DNEVI
1. RAZRED (20 ur)
1. Rojstni dan šole (oktober)
2. Praznujemo (december – dan samostojnosti, junij – dan državnosti)
3. Slovenski kulturni praznik (februar)
4. Prireditev ob zaključku bralne značke (april)
2. RAZRED (20 ur)
1. Rojstni dan šole (oktober)
2. Praznujemo (december – dan samostojnosti, junij – dan državnosti)
3. Slovenski kulturni praznik (februar)
4. Prireditev ob zaključku bralne značke (april)
3. RAZRED (20 ur)
1. Rojstni dan šole (oktober)
2. Praznujemo (december – dan samostojnosti, junij – dan
državnosti)
3. Slovenski kulturni praznik (februar)
4. Prireditev ob zaključku bralne značke (april)
N.Novak
N.Novak
J. Hrovat
N.Novak
N.Novak
J. Hrovat
N.Novak
N.Novak
J. Hrovat
NARAVOSLOVNI DNEVI
1. RAZRED (15 ur)
1. Eko dan (april)
2. Zdravo življenje – kuhanje zdravega obroka (november)
3. Živalski vrt (maj)
2. RAZRED (15 ur)
1. Eko dan (april)
2. Gozd jeseni (oktober, november)
3. Kekčeva dežela (maj)
3. RAZRED (15 ur)
1. Eko dan (april)
2. Grad – Ptujski grad (oktober)
3. Kostanjeviška jama in muzej na prostem - Pleterje (maj)
Z. Humek
M. Nemanič
D. Banovec
Z. Humek
O. Jenič
T. Murn
Z. Humek
A. B. Muhič
B. Žura
35

TEHNIŠKI DNEVI
1. RAZRED (15 ur)
1. Novoletna dekoracija (november)
2. Arheopeskovnik – Dolenjski muzej Novo mesto (maj)
3. Od načrta do izdelka – gubanje papirja (origami)
2. RAZRED (15 ur)
1. Novoletna dekoracija (november)
2. Mladi restavrator – Dolenjski muzej Novo mesto (januar)
3. Od načrta do izdelka – tehtnica (maj, junij)
3. RAZRED (15 ur)
1. Novoletna dekoracija (november)
2. Glinena posoda – Dolenjski muzej Novo mesto (maj)
3. Od načrta do izdelka – mlinček (april)
B. Štukelj
D. Banovec
M. Nemanič
B. Štukelj
M. Simončič
T. Murn
B. Štukelj
B. Žura
A. B. Muhič
ŠPORTNI DNEVI
1. RAZRED (25 ur)
1. Jesenski pohod – bližnja okolica šole (oktober)
2. Zimski športni dan – športne aktivnosti na snegu in ledu (dec, jan,
feb)
3. Kros + športne igre (marec, april)
4. Spomladanski športni dan – pohod (april)
5. Kolesarjenje in rolanje, vožnja s skirojem (junij)
2. RAZRED (25 ur)
1. Jesenski pohod – bližnja okolica šole (oktober)
2. Zimski športni dan – športne aktivnosti na snegu in ledu (dec, jan,
feb)
3. Kros + športne igre (marec, april)
4. Spomladanski športni dan – pohod (april)
5. Kolesarjenje in rolanje, vožnja s skirojem (junij)
3. RAZRED (25 ur)
1. Jesenski pohod – bližnja okolica šole (oktober)
2. Zimski športni dan – športne aktivnosti na snegu in ledu (dec, jan,
feb)
3. Kros + športne igre (marec, april)
4. Spomladanski športni dan – pohod (april)
5. Plavanje – Terme Ptuj (oktober)
M. Nemanič
Z. Humek
B. Štukelj
M. Nemanič
D. Banovec
M. Nemanič
O. Jenič
B. Štukelj
M. Nemanič
T. Murn
M. Nemanič
B. Žura
B. Štukelj
M. Nemanič
A. B. Muhič
36

15. 2 Program dejavnosti za 4. in 5. razred
NARAVOSLOVNI DNEVI
4. RAZRED (15 UR)
1. Elektrika, marec – Mojca Bobnar
2. Eko dan, marec – Liljana Barun Čop
3. Kraški svet (ekskurzija), maj – Mojca Bobnar
5. RAZRED (15 UR)
1. Vremenska postaja, april – maj 2013 - Irena Grum Kulovec
2. Eko dan, marec 2013 – Renata Golić
3. Mlaka, rastlinstvo panonskega sveta / panonski gozd maj 2013 – Renata Golić
TEHNIČNI DNEVI
4. RAZRED (20 UR)
1. Dan odprtih vrat (Bajnof), oktober 2012 – Renata Golić
2. Snovi in tekočine, november 2012 – Liljana Barun Čop
3. Od načrta do izdelka, januar in junij 2013 – Mojca Bobnar
4. Šolski muzej (Ljubljana), april 2013 – Liljana Barun Čop
5. RAZRED (20 UR)
1. Dan odprtih vrat (Bajnof), oktober 2012 - Renata Golić
2. Tehnična izdelava dekoracij, december, april 2012/13 – Irena Grum Kulovec
3. Izdelovanje iz naravnih materialov (ŠVN), januar 2013 Irena Grum Kulovec
4. Časovni trak Novega mesta, februar 2013 – Renata Golić
KULTURNI DNEVI
4. RAZRED (15 UR)
1. Kulturne prireditve na šoli, vse leto – Mojca Bobnar
2. Glasbena predstava v Can. Domu v Lj., ogled zanimivosti v LJ., april 2013– Renata Golić
3. Kulturni dan ob 8. februarju – Liljana Barun Čop
5. RAZRED (15 UR)
1. Glasbena predstava v Can. Domu v Lj., ogled zanimivosti v LJ., april. 2013– Renata Golić
2. Literarne delavnice ob kulturnem prazniku, februar 2013 – Irena Grum Kulovec
3. Kulturni dan (ŠVN), januar 2013 – Irena Grum Kulovec
ŠPORTNI DNEVI
4. RAZRED (25 UR)
1. Atletika (peteroboj), sep. 2012- Mojca Bobnar
2. Jesenski pohod, okt. 2012 – Mojca Bobnar
3. Igre na snegu in sankanje, feb. 2013 – Liljana Barun Čop
4. Športni dan v vojašnici, jun. 2013 – Mojca Bobnar
37

5. RAZRED (25 UR)
1. Atletika (peteroboj), sep. 2012 – Mojca Bobnar
2. Vožnja po poligonu, maj – junij 2013 – Roman Judež
3. Pohod (ŠVN), januar 2013 – Irena Grum Kulovec
4. Plezanje (ŠVN), januar 2013 – Renata Golić
5. Lokostrelstvo (ŠVN), januar 2013 – Renata Golić
15. 3 Program dejavnosti na predmetni stopnji
NARAVOSLOVNI DNEVI
6. RAZRED (15 ur)
1. Hiša eksperimentov in Botanični vrt (29. 9. 2012 (5 ur)
2. Dan zdravja, OŠ Drska, 6. 4. 2013, (5 ur)
3. Zaključna ekskurzija (5 ur)
7. RAZRED (15 ur)
1. CŠOD Radenci (ŠVN), januar 2013, (5 ur)
2. CŠOD Radenci (ŠVN), januar 2013, (5 ur)
3. Dan zdravja, OŠ Drska, 6. 4. 2013, (5 ur)
8. razred (15 ur)
1. Dan zdravja, OŠ Drska, 6. 4. 2013, (5 ur)
1. Ljubezen, spolnost, OŠ Drska, oktober 2012 (5 ur)
2. Astronomija, jeseni ali spomladi , (5 ur)
9. razred (5 ur)
1. Delo v skupinah , OŠ Drska, (september 2012)april – maj 2013 (5 ur)
2. Dan zdravja, OŠ Drska, 6. 4. 2013, (5 ur)
3. Astronomija, jeseni ali spomladi, (5 ur)
38

TEHNIŠKI DNEVI
6. RAZRED (20 ur)
1. Oglarska kopa, Gorjanci, (september 2012) (5 ur)
2. Merjenja, OŠ Drska, 12. 10. 2012, (5 ur)
3. Papir, izdelava izdelka iz papirja, OŠ Drska, 7.11. 2012, (5 ur)
4. Izdelav a lectovih src, Dolenjski muzej, junij 2013, (3 ure)
Zaključna ekskurzija, Kropa, maj 2013 (2 uri)
7. RAZRED (20 ur)
1. Oglarska kopa, Gorjanc, september 2012, (5 ur)
2. Gozd, Življenje v naravi, CŠOD Radenci, januar 2013 (5 ur)
3. Situle, Fotografska izkušnja, Dolenjski muzej, april 2013 (5 ur)
4. Zaključna ekskurzija, Luka Koper, maj 2013, (5 ur)
8. razred (20 ur)
1. Izumi , november 2012, Oš Drska (5 ur)
2. Ogled arheloške razstave s pudarkom na obdelavi kovin, Izdelva makete Narodnega muzeja in
spoznavnaje spletnih vsebin o razstavi, Dolenjski muzej, februar 2013 (5 ur)
3. Merjenja v fiziki, Poskusi v kemiji, Kalkulacije, Izumi ali IKT, OŠ Drska, januar (5 ur)
4. Energetika, CNC stroji, Izdelava utripalnika, ŠC Novo mesto, marec 2013, (5 ur)
9. razred (20 ur)
2. Poklicna orientacija: ŠC Novo mesto, 10 ali 17. 10. 2012 (3 ure);
Srednja ekonomska šola, Novo mesto, november, (2 uri)
3. Izumi, Multimedijske predstavitev ob obletnici šole, Izdelava daril 29. 09. 2012, OŠ Drska (5
ur)
4. Uporaba krmilnika, Električne instalacije v gospodinjstvu, Različne vezave stikal in porabnikov,
april 2013, ŠC Novo mesto, (5 ur)
5. Tehniški muzej Bistra, junij 2013, (5 ur)
39

KULTURNI DNEVI
6. razred: 15 ur KD
7. razred: 15 ur KD
8. razred: 15 ur KD
9. razred: 15 ur KD
6. razred: 16. 10. 2012 – Rojstni dan šole (2 šolski uri KD)
27. 11. 2012– Recitiranje pesmi in izbor za Župančičevo frulico 2013 (3 šolske ure KD)
21. 12. prednovoletni koncert učencev od 1.–9. razreda in obeležitev dneva samostojnosti in
enotnosti – 2 uri KD
6. 2. 2013 – Šolska kulturna prireditev in delo po delavnicah (5 ur KD)
Roald Dahl: Gregorjevo čudežno zdravilo (3 ure KD)
7. razred: 16. 10. 2012 – Rojstni dan šole (2 šolski uri KD)
Rastem s knjigo (4 ure KD)
21. 12. prednovoletni koncert učencev od 1.–9. razreda in obeležitev dneva samostojnosti in
enotnosti – 2 uri KD
6. 2. 2013 – Šolska kulturna prireditev in delo po delavnicah (5 ur KD)
Fran Milčinski: Butalci (2 uri KD)
8. razred: 16. 10. 2012 – Rojstni dan šole (2 šolski uri KD)
21. 11. 2012 – Vrba, Žirovnica (6 ur KD)
21. 12. prednovoletni koncert učencev od 1.–9. razreda in obeležitev dneva samostojnosti in
enotnosti – 2 uri KD
6. 2. 2013 – Šolska kulturna prireditev in delo po delavnicah (5 ur KD)
9. razred: 14. 9. 2012 – Raščica, Rožnik, ogled Plečnikove Ljubljane (2 uri KD)
16. 10. 2012 – Rojstni dan šole (2 šolski uri KD)
21. 12. prednovoletni koncert učencev od 1.–9. razreda in obeležitev dneva samostojnosti in
enotnosti – 2 uri KD
6. 2. 2013 – Šolska kulturna prireditev in delo po delavnicah (4 ur KD)
OP.: Posamezni načrtovani dnevi bodo po potrebi v okviru strokovnih aktivov oz. učiteljskih
konferenc spremenjeni ali dopolnjeni ter konkretizirani kasneje med šolskim letom glede na
vsebinsko najustreznejšo in najugodnejšo finančno ponudbo (predstave).
40

XVI. VARNOST, VARSTVO UČENCEV
16. 1 Prometna varnost
Kako poskrbeti za prometno varnost naših otrok, imamo opredeljeno v Prometno varnostnem načrtu
šole, ki ga je pripravila komisija za prometno varnost in ga je potrdil učiteljski zbor. S posameznimi
vsebinami načrta smo seznanili starše na 1. roditeljskem sestanku v septembru. Prometno varnostni
načrt je sestavni del LDN, delo koordinira komisija za varstvo v cestnem prometu, ki jo vodi
Roman Judež.
16. 2 Zdravstveno varstvo
Za uresničevanje nalog s področja zdravstvenega varstva bo skrbela Komisija za zdravstveno
varstvo, ki jo vodi Darja Banovec. Naloge s področja zdravstvenega varstva so opredeljene v
Akcijskem načrtu Zdravstveno varstvo na OŠ Drska. Le- ta vsebuje: koordinacijo in spremljanje
sodelovanja z Zdravstvenim domom Novo mesto (sistematski zdravstveni pregledi, zdravstvena in
zobna preventiva); spremljanje gibalnih sposobnosti in telesnih značilnosti naših učencev ter ukrepe
za izboljšavo; skrb za zdravo šolsko prehrano; koordinacijo preventivnih aktivnosti na področju
zdravja (zdrava spolnost, osebna higiena, odprava uši, boj proti kajenju, boj proti raku, prva pomoč,
sladkorna bolezen, epidemije itd.)
V letošnjem šolskem letu bomo nadaljevali z delom v projektu Zdrava šola in nadaljevali s
projektom Shema šolskega sadja. Komisija za zdravstveno varstvo bo operativno delovala na
projektu, sam projekt bo vodil razširjeni šolski tim s predstavniki učencev, staršev, lokalne
skupnosti in zdravstvene službe.
16. 3 Varstvo učencev vozačev in učencev v času prostih ur
Za varnost teh učencev je poskrbljeno v okviru nalog dežurnih učiteljev, ki so opredeljene v LDN in
v Pravilih šolskega reda. Vozači počakajo na pouk v jedilnici ali v knjižnici, ravno tako po pouku
počakajo na odhod domov v jedilnici oz. v knjižnici.
16. 4 Pravila varnosti in varnostni ukrepi za učence
S pravili varnosti in varnostnimi ukrepi za učence, ki so zapisani v Izjavi o varnosti z oceno
tveganja, so seznanjeni vsi učitelji. Preko razrednikov in učiteljev pri posameznih predmetih in
dejavnostih so s pravili varnega obnašanja seznanjeni tudi vsi učenci: pri pouku tehnične vzgoje,
športne vzgoje, kemije, gospodinjstva, fizike, pred odhodom na šolsko ekskurzijo, pred
opravljanjem športne ali katerekoli druge dejavnosti izven šole, pred odhodom v šolo v naravi, z
ukrepi za varnost med odmori.
16. 5 Požarna varnost in varnost v okviru civilne zaščite
V okviru požarne varnosti bomo v mesecu požarne varnosti (oktober) namenili razredne ure na
temo Kako ravnati v primeru požara v šoli. V sodelovanju z gasilskim društvom Šmihel bomo
osveščali naše učence o samozaščitnem obnašanju v primeru požara ( sodelovanje na literarnem
natečaju na temo Požar, krožek Mladi gasilec).
V oktobru bomo izvedli letno obvezno evakuacijo iz šolskih prostorov.
41

XVII. DEJAVNOSTI RAZŠIRJENEGA PROGRAMA ŠOLE
17. 1 Šola v naravi
V letošnjem šolskem letu organiziramo šolo v naravi (5 dni) za učence 3., 5. in 7. razreda, in sicer v
Centrih šolskih in obšolskih dejavnosti Radenci, Štrk in Kurent.
Razred
Čas
3. CŠOD Kurent, Ptuj 01. 10. 2012 - 05. 10. 2012
5. CŠOD Štrk 14. 01. 2013 – 18. 01. 2013
7. CŠOD Radenci 07. 01. 2013 – 11. 01. 2013
V okviru šole v naravi za 3. razred bo izveden tudi 20-urni tečaj plavanja. Druge vsebine pouka
bivanja v naravi bodo naravoslovno in družboslovno obarvane.
Program šole v naravi za 5. in 7. razred zajema bolj naravoslovje (zakonitosti življenja v naravi) in
športno-rekreativne vsebine. Program bo izveden znotraj CŠOD Radenci in Štrk.
Subvencijska sredstva MŠŠ so namenjena izključno šoli plavanja, torej ŠVN v 3. razredu. Ostalim
učencem, pomoči potrebnem, bomo na podlagi vlog za pomoč pomagali s sponzorskimi sredstvi.
17. 2 Fakultativni pouk in tečajne oblike učenja tujih jezikov
V 2. in 3. razredu bosta izvajali fakultativni pouk angleščine 1x tedensko (30 ur) Nuša Šimec in
Petra Jenič. Sredstva za izvedbo zagotavlja MO Novo mesto in šola v okviru interesnih dejavnosti.
- nemščina:
Učencem 6. razreda bomo omogočili učenje nemščine v okviru interesne dejavnosti (30) ur.
Izvajala bo učiteljica Irena Šega. Sredstva zagotavlja MŠŠ in šola.
- francoščina:
Skozi obliko interesne dejavnosti bomo omogočili učencem razredne stopnje (20 + 20 ur) in
učencem predmetne stopnje (20 + 20 ur) učenje francoščine. Pouk bo izvajala učiteljica Petra Jenič.
Sredstva zagotavlja MŠŠ in šola.
- španščina:
Za zainteresirane učence bomo organizirali ure španščine. Izvajal bo comenius asistent Jose
Fernandez Moyano.
17. 3 Podaljšano bivanje
V skladu z zahtevami ministrstva smo konec minulega šolskega leta zbrali pisne prijave učencev za
podaljšano bivanje (173 prijav) in načrtovali organizacijo, podobno v prejšnjem letu ( 7 skupin z
združevanjem razredov in oddelkov) in z vodenjem skupin s strani več učiteljev. Zaradi varčevalnih
ukrepov je bilo število ur v primerjavi s preteklim šolskim letom zelo znižano. Leto 2011/12 143 ur,
leto 2012/13 104 ure, zato smo morali prilagoditi organizacijo dela, in sicer začenjajo določene
skupine (4. – 7.) podaljšano bivanje šele po kosilu, določene dneve pa po uri interesne dejavnosti.
42

17. 4 Jutranje varstvo
Glede na prijave in racionalnejšo organizacijo dela smo organizirali 1 skupino jutranjega varstva za
prvošolce, in sicer ob 6. 00. V dogovoru z gostujočo enoto vrtca Sapramiška v naši šoli rešujemo
individualno potrebo po zgodnejšem občasnem vključevanju naših učencev v jutranje varstvo.
Učenci drugih razredov se kasneje vključujejo v 2., 3. in 4. skupino.
V skladu z zakonom je jutranje varstvo brezplačno samo za učence 1. razreda, starši učencev iz
drugih razredov plačujejo varstvo po določeni ceni, in sicer za celoletno vključenost v skupino.
17. 5 Dodatni in dopolnilni pouk (Glej pod Organizacijo dela.)
17. 6 Interesne dejavnosti ( Glej pod Organizacijo dela.)
XVIII. SODELOVANJE ŠOLE Z OKOLJEM
18.1 Sodelovanje s starši
- Oddelčni in razredni roditeljski sestanki.
- Skupni pogovori staršev, otroka, razrednika, svetovalnega delavca, ravnateljice, pom. ravnat.
- Mesečne govorilne ure pri razredniku in učiteljih posameznih predmetov.
- Telefonska in elektronska obvestila in dogovori.
- Obiski na domu.
- Pisna vabila in obvestila.
- Pregled in vpogled v izdelke učencev.
- Sodelovanje v projektih, raziskovalnih nalogah, dnevih.
- Skupna srečanja staršev, učencev, učiteljev.
18. 2 Sodelovanje zunanjih sodelavcev
- Sodelovanje specialnih pedagogov v nudenju dodatne strokovne pomoči učencem s posebnimi
potrebami ( OŠ Mirna Peč ),
- sodelovanje s Šolo za ravnatelje v izobraževalnih projektih .
- sodelovanje v projektih šole ( konkretna imena bodo določena v konkretnih pripravah nosilcev
posameznih dejavnosti),
- sodelovanje na kulturnih, naravoslovnih, tehniških in športnih dnevih,
- vodenje ID, tečajev, akcij in drugih oblik dela na šoli,
- sodelovanje v svetu staršev in svetu šole,
- sponzorstva, donatorstva.
18. 3 Sodelovanje s šolami in VVZ
- Sodelovanje z mentorskimi šolami ( OŠ Semič, OŠ Metlika, OŠ Grm, OŠ Center, OŠ Dol.
Toplice),
- obiski otrok iz vrtca Pedenjped v 1. razredu,
- sodelovanje z vrtcem Pedenjped (gostujoči v šoli),
- medšolska športna tekmovanja , kulturna in družabna srečanja,
- izvajanje dijaške in študentske prakse,
- sodelovanje s Fakulteto za strojništvo Ljubljana,
- sodelovanje s srednjimi šolami v Novem mestu v okviru poklicnega in tehniškega izobraževanja
in preko projekta Kultura;
- sodelovanje s Pedagoško fakulteto Ljubljana in Pedagoško fakulteto Maribor, Filozofsko
fakulteto Ljubljana in drugimi v nudenju pomoči pri študentski praksi,
43

- sodelovanje s Šolo za ravnatelje, in sodelovanje z Ministrstvom za šolstvo in šport (e-šolstvo),
- sodelovanje s Posvetovalnico za učence in starše Novo mesto,
- sodelovanje z OŠ Šmihel (izmenjava kadra),
- sodelovanje z OŠ mirna Peč (specialna strokovna pomoč- DSP).
18.4 Sodelovanje z lokalno skupnostjo
Nadaljevali bomo z dobrim sodelovanjem s krajevno skupnostjo Drska, predvsem v medsebojni
izmenjavi problematike, v prizadevanjih za varno pot v šolo in varno igro naših otrok in
mladostnikov, za koristno preživljanje prostega časa, ekološko osveščenost učencev in krajanov,
sodelovanje šole s krajevnim rdečim križem, društvom upokojencev, gasilskim društvom in s
posameznimi krajani. Učenci novinarji bodo tudi nadalje pripravljali informativno stran v
krajevnem glasilu Pod topom.
18. 5 Sodelovanje z drugimi institucijami v občini in izven nje
Določene aktivnosti so nas povezale z zunanjimi institucijami, s katerimi bomo tudi letos
nadaljevali z delom: Javni sklad RS za kulturo, Kulturni center Janeza Trdine Novo mesto,
Dolenjski muzej, Študijska knjižnica Mirana Jarca, Društvo prijateljev mladine Mojca, Društvo za
razvijanje prostovoljnega dela, Vzgojno varstveni center Novo mesto, Dom starejših občanov Novo
mesto, Agencija za šport, Občinski odbor RK, Center za socialno delo, Policijska postaja Novo
mesto, Svet za preventivo v cestnem prometu, Posvetovalnica za učence in starše, Zavod za
zdravstveno varstvo NM, Zavod za zaposlovanje, Zdravstveni dom, Splošna bolnišnica Novo
mesto, klubi in društva v Novem mestu, Zavod za turizem Novo mesto, Gasilska zveza, Uprava RS
za zaščito in reševanje.
44

XIX. PROSTORSKI POGOJI
Šola ima na voljo ustrezne prostore in prilagojene učilnice za izvajanje pouka v devetletni šoli.
Trenutno zaradi pomanjkanja prostora v novomeških vrtcih gostujejo v naši šoli pet oddelkov
(Sapramiška) vrtca Pedenjped, trije oddelki učencev OŠ Bršljin (prostorska stiska v Bršljinu) in trije
letniki fakultete za strojništvo iz Ljubljane, tako da je šolski prostor maksimalno izkoriščen.
Gibalne površine so maksimalno zasedene, zato je potrebno dosledno upoštevanje hišnega reda.
19.1 Učna sredstva in didaktični pripomočki
Osnovna učna sredstva in didaktični pripomočki so zagotovljeni, v novem šolskem letu bomo oboje
po potrebi in v skladu s finančno možnostjo potrebno dopolnjevali.
19.2 Šolska oprema in investicijsko vzdrževanje
Zaradi iztrošenosti nekaterih športnih rekvizitov bomo le-te nadomestili v telovadnici in zamenjali
določena igrala na igrišču. Dokončana je investicija v gimnastični dvorani, zato jo bomo v
novembru predali v uporabo. Ker je očitno popustila hidroizolacija na terasah nad učilnicami 1.
triade in zamaka v vseh učilnicah, bomo še naprej pri MO Novo mesto vodili akcijo sanacije
obstoječega stanja.
45

XX. OBRAVNAVA IN SPREJEM LDN
Posamezne vsebine delovnega programa je UČITELJSKI ZBOR obravnaval na rednih delovnih
konferencah v avgustu in septembru, letni delovni načrt v celoti pa je obravnaval
___________________.
SVET STARŠEV GA JE OBRAVNAVAL na ___________________________
SVET ŠOLE GA JE OBRAVNAVAL IN SPREJEL na____________________
Ravnateljica:
Nevenka Kulovec, prof
Predsednik/-ca sveta šole:
______________________
Priloge:
Program dela knjižnice
Program svetovalne službe
Prometno-varnostni načrt šole
Vzgojni načrt (Akcijski načrt za delovanje v 2012/13)
46

PRILOGA
OŠ DRSKA
Ul. Slavka Gruma 63
8000 Novo mesto
LETNI DELOVNI NAČRT
Šolsko leto 2012/2013
ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA
NOVO MESTO, 13. 9. 2012
Tina Močnik, univ.dipl.soc.delavka
Zdenka Cimermančič, univ. dipl. soc. pedagoginja
i

1. Letni plani:
Temeljni vzgojno – izobraževalni cilj šole ter v tem okviru tudi temeljni cilj svetovalne službe v šoli
je optimalni razvoj otroka ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno
pripadnost ter telesno in duševno konstitucijo. Svetovalna služba se vključuje v kompleksno
reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj v šoli preko treh med seboj povezanih in
pogosto prepletenih vrst dejavnosti:
1. dejavnosti pomoči
2. razvojno preventivnih dejavnosti
3. dejavnosti načrtovanja in spremljanja
Pri svojem delu šolska svetovalna služba sodeluje z učenci, učitelji, vodstvom šole, starši in
zunanjimi institucijami. Osnovne oblike dela so svetovanje, posvetovanje in neposredna pomoč.
V letošnjem šolskem letu bova to delo opravljali:
o Tina Močnik, univ.dipl.soc.delavka (100% dela) in
o Zdenka Cimermančič, univ. dipl. soc. pedagoginja (2 uri tedensko) in
A) RAZDELITEV OSNOVNIH PODROCIJ DELA ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE:
1.področje: UČENJE IN POUČEVANJE
DELO Z UČENCI:
- neposredna pomoč- svetovanje učencem z učnimi težavami,
- svetovalno-preventivno delo z vsemi učenci pri izboljšanju kvalitete učenja (razvijanje
učinkovitih strategij, metod in tehnik učenja, učnih navad ipd.),
- izvajanje koncepta delo z nadarjenimi učenci – evidentiranje, identifikacija in
individualizirani programi,
- izvedba programa za osebnostni in socialni razvoj pri nadarjenih učencih
DELO Z UČITELJI:
Sodelovanje z učitelji bo potekalo v okviru učiteljevih govorilnih ur, v času odmorov ter manjših
pavz:
- svetovanje in posvetovanje,
- sodelovanje pri oblikovanju individualiziranih programov (nadarjeni učenci ter učenci z
DSP),
- koordinacija izobraževanja učiteljev.
DELO S STARŠI:
Delo s starši bo potekalo individualno v okviru (po)svetovalnih ur oz. v sklopu rednih govorilnih ur
vsak četrtek v mesecu. Poudarek pri delu s starši je na (po)svetovalnem delu s ciljem preventive in
načrtovanja, pomembnega za šolsko delo. Pri delu s starši se bova ravnali v prvi vrsti po načelu
ii

zaupnosti in prostovoljnosti, po načelu celostnega pristopa in po načelu sodelovanja v svetovalnem
odnosu.
- svetovanje staršem učencev z učnimi težavami in drugih učencev s posebnimi potrebami (o
prilagojenih oblikah in metodah učenja …),
- svetovanje o načinih oblikovanja učnih navad in razvijanju otrokovih interesov,
SODELOVANJE Z VODSTVOM:
Svetovalni delavec sodeluje z vodstvom največkrat z namenom preučevanja učnih in vzgojnih
procesov v sistemu konkretne šole z namenom načrtnega poseganja v te procese. Poudarek je na
posvetovalnem delu z vodstvom ob upoštevanju načela strokovne avtonomnosti, aktualnosti,
razvojne usmerjenosti, načela interdisciplinarnosti, strokovnega sodelovanja in povezovanja ter
načela sodelovanja v svetovalnem odnosu.
- pri spremljanju in evalvaciji vzgojno-izobraževalnega dela na področju učenja in poučevanja
(analiza učne uspešnosti)
SODELOVANJE Z ZUNANJIMI USTANOVAMI
Sodelovali bova v primerih nudenja učno vzgojne pomoči z naslednjimi ustanovami: Posvetovalnica
za učence in starše Novo mesto, Zavod RS za šolstvo - OE Novo mesto, srednje šole in druge po
potrebi.
2.področje: ŠOLSKA KULTURA, VZGOJA, KLIMA, RED
DELO Z UČENCI:
- neposredna pomoč in/ali organizacija pomoči učencem s težavami v vedenju in disciplini,
- svetovanje.
DELO Z UČITELJI:
- (po)svetovanje o vzgojno-izobraževalnih ravnanjih za učinkovito delo z učenci z vzgojnimi
težavami,
- posvetovanje z učitelji pri delu z oddelčnimi skupnostmi (program razrednih ur, oblikovanje
razredne klime …).
DELO S STARŠI:
- osveščanje staršev o osnovnih vzgojnih načelih,
- svetovanje staršem za učinkovito pomoč otrokom, ki imajo vzgojne in disciplinske težave,
- svetovanje staršem v podporo in pomoč pri zagotavljanju osnovne varnosti in spodbudnega
okolja za učenje.
SODELOVANJE Z ZUNANJIMI USTANOVAMI
(Posvetovalnica za učence in starše Novo mesto, Zavod RS za šolstvo, MŠŠ; Pedagoška fakulteta v
Ljubljani, Pedagoški inštitut,…)
DRUGO:
- Obe svetovalni delavki sva aktivno vključeni v delovni skupini za udejanjanje VZGOJNEGA
NAČRTA.
- Izvajale bomo socialne igre oz. delavnice na temo ne nasilja in socialnih veščin v času
razrednikovih ur.
iii

3.področje: TELESNI, OSEBNI (SPOZNAVNI IN ČUSTVENI) IN SOCIALNI RAZVOJ
DELO Z UČENCI:
- individualno svetovanje učencem s težavami v telesnem, osebnem in socialnem razvoju,
- svetovalno-preventivno delo z učenci v programih za spodbujanje telesnega, osebnega in
socialnega razvoja.
-
DELO Z UČITELJI:
- neposredna pomoč učiteljem pri delu z učenci s težavami v telesnem, osebnem in socialnem
razvoju,
- posvetovanje pri izdelavi individualnih programov dela za učence, ki imajo težave v
telesnem, osebnem in socialnem razvoju.
DELO S STARŠI:
- individualno svetovanje staršem o učinkovitih pristopih k učencem s težavami v telesnem,
osebnem in socialnem razvoju,
- osveščanje staršev o značilnostih otrokovega normalnega telesnega, osebnostnega in
socialnega razvoja ter o značilnostih učencev s tovrstnimi težavami.
SODELOVANJE Z VODSTVOM ŠOLE
Sodelovanje pri izdelavi letnega delovnega načrta, sodelovanje na konferencah učiteljskega zbora
…).
SODELOVANJE Z ZUNANJIMI USTANOVAMI
Potekalo bo v smislu razreševanj določenih problematik kot v smislu preventivnih oblik sodelovanja
z različnimi institucijami (CSD Novo mesto, Zdravstveni dom Novo mesto – šolski dispanzer,
Posvetovalnica za učence in starše Novo mesto, Društvo Srečanje,…)
PROJEKTI
Izvajale bomo projekt »Izberem nenasilje in sem svoboden« za učence od 1. do 3. razreda.
Izvedli bova delavnice »Korak za do boljše samopodobe« v 7. Razredu
Z učitelji športne vzgoje bova izvedli delavnice o samopodobi v povezavi s športom.
4. področje: ŠOLANJE
- načrtovanje, koordinacija in izvedba vpisa šolskih novincev,
- sodelovanje z drugimi osnovnimi šolami na področju vpisa,
- sodelovanje z vrtci,
- organizacija in izvedba roditeljskega sestanka za starše bodočih prvošolcev,
- priprava gradiva o šolskih novincih ter sodelovanje v komisiji za ugotavljanje pripravljenosti
otroka za vstop v šolo,
- oblikovanje oddelkov 1. razredov,
- posredovanje informacij o šolskih novincih ter oddelkih učiteljicami in vzgojiteljicam 1.
razreda,
- sodelovanje z učiteljicami in vzgojiteljicami 1. razreda ter pomoč učencem pri vključevanju
v šolsko življenje,
- sodelovanje pri oblikovanju LDN,
iv

- sodelovanje z VVO, osnovnimi šolami, srednjimi šolami, Posvetovalnico za učence in starše
Novo mesto, Ministrstvom za šolstvo in šport.
DELO Z UČENCI:
- informiranje,
- poklicno svetovanje,
- vpis v srednjo šolo,
- povratno informiranje,
- spremljanje svetovancev.
5. področje: POKLICNA ORIENTACIJA
DELO Z UČITELJI:
- sodelovanje z učitelji pri načrtovanju in izvedbi poklicne vzgoje,
- sodelovanje s knjižničarko pri pripravi poklicno-informativnega gradiva na šoli.
DELO S STARŠI:
- organizacija roditeljskega sestanka za starše učencev 9. razreda (šolski sistem
izobraževanja, vrste programov, postopek vpisa v srednjo šolo, možnosti pridobitve
štipendij)
- individualno poklicno svetovanje staršem o poklicni izbiri otroka
- organizacija Sejma srednjih šol.
SODELOVANJE Z VODSTVOM:
- koordinacija aktivnosti poklicne orientacije.
SODELOVANJE IN KOORDINACIJA DELA Z ZUNANJIMI USTANOVAMI:
- koordinacija in sodelovanje z ZRSZ – OS Novo mesto, srednje šole, Kadis – Ljubljana …).
6. področje: SOCIALNO-EKONOMSKE STISKE
- iskanje in nudenje možnih oblik podpore in pomoči učencem, ki izhajajo iz socialno
ogroženih družin (subvencioniranje prehrane, šole v naravi, letovanj, šolskih potrebščin,
iskanje štipendij,..)
- prepoznavanje družinskih, materialnih in socialnih razmer.
SODELOVANJE Z VODSTVOM ŠOLE in učitelji
- seznanjanje z možnostmi pomoči
- sodelovanje v komisiji za šolsko prehrano
SODELOVANJE Z ZUNANJIMI USTANOVAMI
Potekalo bo v smislu razreševanj določenih problematik kot v smislu preventivnih oblik sodelovanja
z različnimi institucijami (CSD Novo mesto, OZ RK Novo mesto, Karitas, Zveza prijateljev mladine
Novo mesto)
v

SKOZI VSE LETO SE PREPLETAJO NASLEDNJE NALOGE:
o preventivne dejavnosti (tematske delavnice, pogovori, socialne igre),
o sodelovanje na redovalnih konferencah in konferencah oddelčnega učiteljskega zbora,
o urejanje šolske dokumentacije,
o pisanje poročil in zapisnikov,
o spremstvo učencev na športnih dnevih in strokovnih ekskurzijah,
o nadomeščanje učiteljev
o ter ostalo po naročilu vodstva šole
B) DRUGO:
UREJANJE in VODENJE DOKUMENTACIJE
Oblikovanje letnega delovnega načrta, urnika dela in vodenje dnevnika dela.
Vodenje dokumentacije o delu delovnih skupin za pripravo, spremljanje in vodenje
individualiziranih programov za učence s posebnimi potrebami ter v zvezi s svetovalnimi postopki,
ki so jih deležni učenci vključeni v vodenje (osebne mape, soglasja staršev).
SKRB ZA SAMOIZOBRAŽEVANJE
V ospredju bo prebiranje strokovne literature, udeležba na seminarjih in študijski skupini
svetovalnih delavcev.
1. Mesečni načrt dela:
SEPTEMBER, OKTOBER
o
o
o
o
o
o
Oblikovanje delovnega programa šolske svetovalne službe.
Priprava raznih poročil, statističnih podatkov.
Urejanje šolske dokumentacije.
Urejanje centralnega seznama šole, preverjanje podatkov v programu Lopolis (učenci, oddelki).
Posredovanje zbranih podatkov o šolskih novincih učiteljicam 1. razredov.
Sprejem prvošolčkov in njihovih staršev.
vi

o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Spremljanje dela v 1. razredu z namenom ugotavljanja prilagajanja otrok v življenje in delo šole.
Sodelovanje pri delovnem programu šole.
Sodelovanje na srečanjih delovnih skupin za pripravo, spremljanje in vodenje individualiziranih
programov za učence s posebnimi potrebami.
Evidentiranje socialno in zdravstveno ogroženih otrok ter sodelovanje z zunanjimi ustanovami in
starši.
Uvodni kontakti z učenci z namenom poklicne orientacije – 9. razred.
Individualno in skupinsko svetovanje glede nadaljnjega izobraževanja.
Spremljanje podatkov o učencih, ki so upravičeni do regresirane prehrane.
Pomoč pri pripravi in izvedbi 1. roditeljskega sestanka.
Dogovor o izvedbi in temah roditeljskih sestankov.
Sodelovanje z krajevnimi organizacijami RK glede finančne pomoči učencem, ki se bodo udeležili
programa Šola v naravi.
Delo z učenci priseljenci in njihovimi starši.
Sodelovanje z Društvom za razvijanje prostovoljnega dela.
Izvedba delavnic za prostovoljce, ki bodo nudili pomoč in tiste, ki jo bodo prejemali.
Delavnice na temo: »Spodbujajmo dobre medsebojne odnose« v razredih, kjer se bo pokazala
tovrstna »problematika«.
Urejanje spletne strani: podstrani ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA (sprotne informacije) in VZGOJNI
NAČRT.
NOVEMBER
o
o
o
o
o
Individualno in skupinsko delo z učenci.
Anketa o izbiri poklica.
Analiza ankete ter informiranje učencev o ugotovitvah.
Individualno in skupinsko svetovanje glede nadaljnjega izobraževanja.
Udeležba na dnevih odprtih vrat srednjih šol z učenci 9. razreda.
vii

DECEMBER
o
o
o
o
o
Individualno in skupinsko delo z učenci o poklicni orientaciji.
Izvedba Testa poklicnih interesov, obdelava in posredovanje rezultatov učencem.
Individualno in skupinsko svetovanje glede nadaljnjega izobraževanja.
Izpolnjevanje učiteljeve ocenjevalne lestvice za evidentirane učence 4. razreda – postopek
identifikacije.
Testiranje evidentiranih nadarjenih učencev 4. razreda – postopek identifikacije.
JANUAR
o
o
o
o
o
o
o
o
Delo z učenci, ki zaključujejo šolsko obveznost v nižjih razredih osnovne šole.
Posredovanje informacij učiteljem o obravnavanih učencih.
Pogovori z učenci, starši in učitelji o poklicni orientaciji.
Potrditev identificiranih učencev na učiteljskem zboru.
Posredovanje rezultatov testiranja nadarjenih učencev staršem.
Pridobitev informacij o številu šolskih novincev.
Vabila staršem za vpis šolskih novincev.
Ocenjevalna konferenca.
FEBRUAR
o Vpis šolskih novincev za šol. leto 2011/12
o
o
o
Informativni dnevi v srednjih šolah.
Sejem srednjih šol
Roditeljski sestanek na temo Informativni dnevi in vpis v srednje šole.
MAREC
o
o
o
Informiranje učencev, učiteljev in staršev v zvezi z vpisom in možnostmi šolanja.
Izpolnjevanje prijav za vpis v srednjo šolo.
Posredovanje prijav za vpis v srednjo šolo
viii

APRIL
o
o
Testiranje osmošolcev za namene poklicne orientacije.
Roditeljski sestanek bodočih prvošolcev.
MAJ
o
o
o
o
Obisk šolskih novincev v oddelkih 1. razredov.
Vključevanje socialno in zdravstveno ogroženih otrok v letovanje.
Sodelovanje z krajevnimi organizacijami RK glede finančne pomoči učencem, ki bodo odšli na
letovanje.
Sodelovanje z krajevnimi organizacijami RK glede finančne pomoči učencem, ki se bodo udeležili
programa šole v naravi.
JUNIJ
o
o
o
o
Obvestilo staršem šolskih novincev o potrebščinah, učbeniškem skladu ter anketa o vključitvi v
podaljšano bivanje in jutranje varstvo.
Evidentiranje nadarjenih učencev 3. razreda.
Ocenjevalna konferenca
Pomoč in sodelovanje pri vnosu podatkov o učencih, tiskanje spričeval in matičnih listov
JULIJ
o
o
o
Oblikovanje oddelkov 1. razreda.
Pregled šolske dokumentacije.
Priprava poročil.
AVGUST
o
o
o
o
o
Urejanje dokumentacije.
Informiranje vodstvu šole in učiteljic ter vzgojiteljic 1. razreda o sestavi oddelkov.
Vključevanje novih (preseljenih) učencev v oddelke.
Vključevanje učencev, ki ponavljajo v oddelke.
Priprava obvestil za šolske novince o pričetku pouka.
ix

o
o
o
o
Informiranje otrok in njihovih staršev o prvem šolskem dnevu.
Sodelovanje in svetovanje pri predaji oddelkov.
Priprava seznamov učencev po oddelkih.
Sodelovanje na uvodni konferenci učiteljskega zbora.
x

Letni delovni načrt knjižnice OŠ Drska
šol. leto 2012/13
Šolska knjižnica je sestavni del vzgojno- izobraževalnega dela šole. Knjižnično gradivo in program
dela sta usklajena s potrebami učencev in delavcev šole. Je informacijsko središče, namenjeno
izobraževanju, delu in sprostitvi.
CILJI:
- zadovoljevanje informacijskih potreb učencev in delavcev šole,
- vključevanje v učni in vzgojni načrt šole z ustreznim izborom knjižničnega gradiva in s
programom dela,
- nudenje različnih možnosti za motiviranje učencev pri branju, učenju in tudi pri izvenšolskih
dejavnostih,
- povezovanje v knjižnični informacijski sistem z enotno strokovno obdelavo knjižničnega
gradiva in s pretokom informacij,
- vzgoja samostojnega in aktivnega uporabnika knjižnice, ki bo knjižnice in njihovo gradivo
uporabljal trajno.
DELO:
1. INTERNO STROKOVNO BIBLIOTEKARSKO DELO
- nabava in izposoja knjig, periodike in neknjižnega gradiva
- strokovna računalniška obdelava knjižničnega gradiva
- oprema, strokovna ureditev gradiva, postavitev na police
- vodenje statistike in druge dokumentacije o uporabi in izposoji gradiva
- oblikovanje letnega delovnega načrta
- oblikovanje letne priprave na pouk
Predvidevam nakup knjižničnega gradiva v skladu s standardi, ki predvidevajo 1 enoto knjižnega
gradiva na učenca in učitelja. Čeprav je obseg periodičnega gradiva zadovoljiv, bomo naročili nove
mladinske revije, če se bo izkazala potreba. Prirast gradiva bo seveda v skladu s finančnimi
možnostmi šole in priporočili stroke.
2. PEDAGOŠKO DELO Z UČENCI
- individualno pedagoško delo ob izposoji vsebuje elemente svetovanja, aktivnega
poslušanja in referenčnega pogovora
- pedagoško delo s skupinami oz. oddelki (KIZ)
Knjižnična informacijska znanja (KIZ)
Cilji in vsebine knjižničnih informacijskih znanj izhajajo iz temeljnih ciljev vzgojno-izobraževalnega
dela. Znanja, sposobnosti in spretnosti, ki jih učenci razvijajo v okviru knjižničnih informacijskih
znanj, omogočajo in spodbujajo aktivno pridobivanje kakovostnega
znanja na različnih področjih, kritično in ustvarjalno razmišljanje, izražanje čustev, misli, zaznav.
xi

Knjižnična informacijska znanja zajemajo vse elemente informacijske pismenosti s poudarkom na
uporabi knjižnice in z njeno pomočjo dosegljivih informacij. Informacijska pismenost je sposobnost
pridobiti , vrednotiti in uporabiti informacije iz različnih virov.
Cilji in vsebine knjižničnih informacijskih znanj zajemajo obdobje od 1. do 9. razreda osnovne šole.
Izvajajo se štiri pedagoške ure letno, kar pomeni 36 ur v devetih letih šolanja. Vsebine in cilji se od
1. do 9. razreda nadgrajujejo.
Splošni cilji:
učenci se navajajo na knjižnično okolje in vzdušje knjižničnega prostora ter zavzemajo
pozitiven odnos do knjižnice in njenega gradiva s posebnim poudarkom na vzgoji za knjigo,
motivaciji za branje in estetskem doživljanju,
učenci z upora knjižničnega gradiva in drugih informacijskih virov spoznavajo probleme in
se učijo učinkovitih strategij njihovega reševanja,
učenci razvijajo različne spretnosti in sposobnosti, npr. komunikacijske, informacijske,
raziskovalne.
Ure KIZ bom izvajala skozi vse leto za učence od 1. do 9. razreda v sodelovanju z učitelji in v
skladu z učnim načrtom. Predvideno število ur: 76
3. STROKOVNO SODELOVANJE Z DELAVCI ŠOLE
- sodelovanje z učitelji ob načrtovanju in izvedbi ur KIZ – (pri pouku obveznih in izbirnih
predmetov, na dnevih dejavnosti, pri interesnih dejavnostih)
- sodelovanje ob načrtovanju in pri izvedbi kulturnih dni, naravoslovnih dni, športnih dni
- sodelovanje ob načrtovanju in pri izvedbi raznih projektov
- organiziranje branja za bralno značko, kulturnega maratona v šolski knjižnici, bralnih ur na
šoli,
- sodelovanje na pedagoških konferencah, sestankih
- sodelovanje na aktivu družboslovcev
- posvet o nakupu novosti za knjižnico
- seznanjanje sodelavcev z novostmi v šolski knjižnici
4. KULTURNE IN DRUGE DEJAVNOSTI KNJIŽNICE
V knjižnici bom izvajala naslednje dejavnosti:
- 17. september- DAN ZLATIH KNJIG in začetek branja za bralno značko; promocija branja
- spodbujanje k branju- obisk kulturnega ustvarjalca (november )
- sodelovanje v republiškem projektu RASTEM S KNJIGO- obisk Knjižnice Mirana Jarca (
november)
- ure pravljic za učence podaljšanega bivanja
- bralni maraton ( november, februar, april)
- Andersenovi dnevi – prvi teden v aprilu
- knjižna uganka meseca
- vprašanja za knjigožere
- ustvarjalne delavnice (novoletni okraski in voščilnice, voščilnice za 8. marec)
- predstavitev knjižnih novosti za učence in učitelje
- NAJ- knjiga po izboru bralcev (- učenci pripravijo sami razstavo)
- vključitev v republiški projekt Moja najljubša knjiga
- sodelovanje na haiku natečaju
- knjižne razstave (ob pomembnih jubilejih, knjižne novosti…)
- ogled filmov in risank
- sodelovanje pri različnih projektih
xii

- vključitev v šolski projekt (nabava literature, knjižna razstava, različne oblike dela z učenci,
tudi v sodelovanju z učitelji)
Bralna značka
Bralna značka je gibanje, ki otroke in mlade spodbuja k branju. Trudimo se, da bi otrokom olajšali
in polepšali stik s knjigo in jim pomagali, da bi se spoprijateljili z njo.
Želimo si, da bi postali redni bralci in bi to ostali tudi kasneje v življenju.
Bralno značko bomo tudi letos skrbno načrtovali in izpeljali. Pripravila bom priporočilni seznam
mladinskih knjig za branje, pri čemer bom upoštevala želje in interese mladih bralcev. Izkušnje
kažejo, da učenci potrebujejo priporočilne sezname V to interesno dejavnost so vključeni učenci od
1. razreda do 9. razreda.
Večjo pozornost bom namenila umetnikom sezone, pomembnim za slovensko mladinsko
književnost. Letošnji umetniki sezone so: FRAN MILČINSKI, PREŽIHOV VORANC, MIŠKO
KRANJEC, IVAN POTRČ, MARLENKA STUPICA, MARKO KRAVOS.
17. SEPTEMBER- začetek branja za bralno značko in promocija branja;
NOVEMBER- promocija branja in prireditev (gost kulturni ustvarjalec)
APRIL- zaključek bralne značke- kulturna prireditev
MAJ- zaključek bralne značke za »zlate značkarje« v Kulturnem centru Janez Trdina; organizator
DPM Mojca Novo mesto
Angleška in nemška bralna značka
V knjižnici pa je na voljo tudi gradivo za angleško in nemško bralno značko. Urejeno je na
posebnih policah in opremljeno z ustreznimi seznami.
Domače branje
V sklopu pouka učenci berejo za domače branje, ki je obvezno in določeno s seznamom.
Bralni nahrbtnik
Nadaljevali bomo z bralnim projektom BRALNI NAHRBTNIK v drugem in tretjem razredu..
Cilj: vzpodbujati družinsko branje, medsebojno komunikacijo, razvijati ljubezen do branja
Ciljna skupina: učenci 2. in 3. razreda
Slovenski knjižnično- muzejski MEGA KVIZ
Učenci tretjega triletja bodo tudi letos v knjižnici reševali Slovenski MEGA KVIZ. Življenje in delo
znamenitih Slovencev bodo spoznavali z uporabo različnih virov. Letošnji znameniti Slovenci so
ZNAMENITE SLOVENKE: Zofka Kveder, Alma Sodnik, Kristina Gorišek Novaković, Ljuba Prenner,
Angela Piskernik. Bralna značka in MEGA kviz sta povezana, saj oba spodbujata branje.
Projekt RASTEM S KNJIGO
Tudi letos bomo nadaljevali s nacionalnim projektom Rastem s knjigo. Učenci sedmih razredov
bodo v oktobru obiskali Knjižnico Mirana Jarca. V dar bodo dobili knjigo, ki je izbrana za to šolsko
leto.
Bralne ure
Bralne ure se bodo izvajale štirikrat letno 1. uro pouka pri vseh predmetih od 1. do 9. razreda, in
sicer:
ČE, 20. 9. 2012 - DAN ZLATIH KNJIG
ČE, 6. 12. 2012 - UVOD V PRAZNIČNI ČAS
ČE, 7. 2. 2013 - KULTURNI PRAZNIK
4. 4. 2013 - SVETOVNI DAN MLADINSKIH KNJIG
5. STROKOVNO IZPOPOLNJEVANJE IN IZOBRAŽEVANJE
- v okviru šole, strokovnih aktivov, seminarjev
xiii

- tematske konference: (po LDN šole)
- študijska srečanja v okviru ZRSŠ
- individualno izobraževanje z branjem strokovne literature
- sodelovanje z DPM Mojca, Knjižnico Mirana Jarca, z Društvom Bralna značka Slovenije-ZPMS, s
Pionirsko knjižnico Ljubljana.
6. OSTALO DELO
Vesela šola
Mentorstvo vesele šole za učence 3. triade.
Letošnje teme Vesele šole so:
GIBLJIVE SLIKE- POSTANI REŽISER!
SKRIVNOSTI SVETLOBE
VLAKI, PODMORNICE, LETALA
STARE CIVILIZACIJE- KITAJSKA
SVET ŽUŽELK
VODA
Šolsko tekmovanje v znanju Vesele šole bo 13. marca 2013, državno tekmovanje pa 17. aprila 2013.
Poverjeništvo za mladinski tisk
Učenci si lahko preko šole naročijo mladinske revije.
Učbeniški sklad
Na šoli imamo učbeniški sklad, ki omogoča učencem brezplačno izposojo učbeniških kompletov.
Stroške tudi letos krije Ministrstvo.
Sodelovanje na kulturnih, naravoslovnih, tehniških in športnih dnevih, pri projektih na šoli.
Dežurtvo za učence OPB v času kosila ( 2 uri tedensko).
Knjižničarka: Judita Hrovat
September, 2012
xiv