T-Kit käsiraamat Projektijuhtimine - Euroopa Noored
T-Kit käsiraamat Projektijuhtimine - Euroopa Noored
T-Kit käsiraamat Projektijuhtimine - Euroopa Noored
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
T-<strong>Kit</strong> käsiraamat<br />
<strong>Projektijuhtimine</strong><br />
tegemist, vajavad neile küsimustele vastuseid<br />
kõik potentsiaalsed sponsorid või toetajad.<br />
Oleme paigutanud “W-küsimused” projektiplaneerimise<br />
joonise servale. Need täiendavad<br />
üksteist.<br />
3.2 Projekti määratlemine<br />
3.2.1 Kogukonna tutvustamine<br />
Enamik noorteprojekte on ka kogukonna<br />
projektid selles mõttes, et nad on suunatud<br />
kogukonnale või noorte inimeste grupile.<br />
Kogukond võib olla suurem (lugeja võib<br />
mõelda “rahvuslikule“ kogukonnale) ja sihtgrupp<br />
võib olla väga kitsas ja konkreetne,<br />
sõltuvalt projekti ulatusest ja selle sihtidest.<br />
Rääkides kogukonnast, on oluline meelde<br />
jätta, et projekt on tehtud:<br />
• (Noortele) inimestele<br />
• (Noorte) inimestega<br />
• (Noorte) inimeste poolt<br />
Projekti ei algatata ainult organisatsiooni,<br />
sponsorite või projekti eestvedaja huve silmas<br />
pidades. Samuti ei rakendata seda raha pärast.<br />
Sotsiaalsele muutusele suunatud organiseeritud<br />
tegevusena peab projekt tooma inimestele<br />
midagi uut. Midagi, millest on puudus.<br />
Midagi, mille järele on vajadus. Midagi tähtsat.<br />
Seega lähtub projekt alati kogukonnast.<br />
Selles faasis on tähtis mõelda: kuidas me<br />
oleme seotud inimestega, keda see projekt<br />
mõjutab Mida tean nendest mina Mida<br />
teavad minust nemad Milliste stereotüüpide<br />
või eelarvamustega peame kokku puutuma<br />
Kuidas me sellega hakkama saame<br />
lugu, mida võib vaadelda kui näidet projektijuhtimisest.<br />
Alustame oma teekonda Banville’is, otse<br />
suurlinna kõrval asuvast väikesest ja endiselt<br />
nooruslikust linnakesest. Suur osa linnakese<br />
elanikkonnast on sisserändajad, enamasti<br />
käivad nad tööl suurlinnas või lähikonnas<br />
asuvates tööstuskeskustes. Noorte osakaal<br />
elanikkonnas on proportsionaalselt suurem<br />
kui riigis tervikuna. Linnakeses on töökohtade<br />
puudus, edasijõudmine koolis on riigi<br />
keskmisest madalam. Kogukonnale on meediast<br />
külge jäänud negatiivne kuvand. Seda<br />
tuntakse peamiselt sotsiaalse ebastabiilsuse,<br />
noorte kuritegevuse ja narkokaubandusega<br />
seotud kelmuste poolest.<br />
Me töötame Ban Uppa! juures – kohalikus<br />
ühingus, mille moodustasid kaks aastat tagasi<br />
õpilased ja õpetajad, kes olid mures noorte<br />
inimeste kultuuriliste võimaluste vähesuse<br />
pärast. Ühing, mille peamine eesmärk on<br />
pakkuda alternatiive tervislike eluviiside ja<br />
noorte inimeste kultuurilise ning sotsiaalse<br />
arengu osas, on tegelenud peamiselt pärast<br />
kooli toimuvate spordiürituste ja paikkonna<br />
kultuurisündmuste organiseerimisega.<br />
Enamik tegevusi on suunatud noortele, kuid<br />
mõne ürituse sihtgrupiks on olnud elanikkond<br />
tervikuna.<br />
Oleme kaks sotsiaalala ja noorsootöö tudengit,<br />
kes teevad Ban Uppa! juures oma praktikat<br />
ja kellele on usaldatud noorte inimeste<br />
töö ja tegevuste arendamine. Ban Uppa!<br />
juhatus on meid innustanud välja töötama<br />
igasuguseid projekte ja tegevusi, mis võiksid<br />
noortele inimestele kasulikud olla.<br />
3.2.2 Vajaduste analüüs Miks<br />
Kogukond<br />
3<br />
Inimesed, kogukond, ei ole projekti algpõhjus.<br />
Tõenäoliselt on algstaadiumis kõige<br />
tähtsamaks küsimus: kuidas inimesi algusest<br />
peale kaasata See ei määra mitte ainult projekti<br />
edukust või läbikukkumist, vaid ka selle<br />
sotsiaalset väärtust tervikuna.<br />
Läheme Ban Uppa! juurde …<br />
ja vaatame konkreetset näidet<br />
ühest noorteprojektist:<br />
Miks on see projekt vajalik<br />
Miks see on oluline<br />
Miks peaksid kõik sellest huvitatud olema<br />
3.2.2.1 Sotsiaalne analüüs<br />
Sõltumata sellest, kas me kutsume seda<br />
sotsiaalseks tegelikkuseks või kogukonnaks<br />
– või ühiskonnaks tervikuna – peaks meie<br />
algatatud projekt peegeldama tema fookuses<br />
oleva sihtgrupi vajadusi, tingimusi ja iseärasusi<br />
ja olema nendega kooskõlas.<br />
Selleks, et teooriale praktilist väärtust lisada,<br />
vaatleme käesolevas peatükis Ban Uppa!<br />
Ausalt öeldes, enamikel juhtudest on meil<br />
olemas idee ja alles seejärel ilmub projekt<br />
(see on meie idee). “Jumal tahab; inimene<br />
47
Change language