T-Kit käsiraamat Projektijuhtimine - Euroopa Noored
T-Kit käsiraamat Projektijuhtimine - Euroopa Noored
T-Kit käsiraamat Projektijuhtimine - Euroopa Noored
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
T-<strong>Kit</strong> käsiraamat<br />
<strong>Projektijuhtimine</strong><br />
Analüüs, seire,<br />
lõpetamine<br />
Kirjutage see nüüd taotlusvormi<br />
Mitte kõik institutsioonid ei küsi teilt taotlusevormis, kuidas te kavatsete projekti<br />
analüüsida (kuid mõnikord paluvad nad seda lõpparuandes kirjeldada).<br />
Siiski on hakanud üha rohkem organisatsioone ja institutsioone mõistma<br />
asjakohase ja üksikasjaliku analüüsi tähtsust. Eriti sel juhul, kui tegemist on<br />
(ajalises ja rahalises mõttes) suuremõõtmelise projektiga, ei küsita teilt infot<br />
üksnes seire ja vaheanalüüsi kohta, teil palutakse kirjeldada ka seda, kuidas te<br />
kavatsete oma projekti analüüsida, kes seda teeb jne.<br />
Sageli küsitakse teilt seda, missuguseid samme te olete analüüsimise osas ette näinud, juba enne<br />
projekti algust. See on üks konkreetne näide selle kohta, kui palju projekti analüüsijad võivad<br />
analüüsimisest teada. Kui te sellise vormiga esimest korda kokku puutute, ärge pange seda kõrvale!<br />
See võib mitmes mõttes teie aega säästa, kuna teilt nõutakse niisuguste asjade tegemist,<br />
mida te niikuinii tegema peate. Nii et mõelge sellele ja kirjutage see üles! Olete toppama jäänud<br />
Pöörduge sõbra või mõne oma koolitaja või nõustaja poole. Ärge andke alla. Mõnikord<br />
esitatakse teile analüüsimise kohta tobedaid küsimusi, eriti selles osas, mis puudutab projekti<br />
ülekandmist mitteformaalsele haridusele. Kuid teie ärge nende küsimuste pärast muretsege. Kui<br />
olete veendunud oma arvamuses, siis võite põhjendada, miks selline küsimus mõttetu on.<br />
- Muuhulgas ärge unustage kirjutada taotlusesse, keda kavatsete analüüsimisse kaasata ja millal.<br />
Samuti kirjutage, mida kavatsete hinnata. Mõnikord võib hindamist teostava inimese isik<br />
tõepoolest tähtsaks osutuda.<br />
- Pidage meeles, et paljud sponsorid ja institutsioonid aktsepteerivad seda, kui te oma eelarvesse<br />
lülitate ka analüüsi maksumuse (kohtumised, analüüsid jne). Seega – raha pole vabandus.<br />
- Kuna teie lähenemisviis analüüsimisele väljendab teie lähenemisviisi projektile ja selle väärtustele,<br />
võib mõni vorm küsida teilt otse: “Mil viisil kaasatakse noored projekti ettevalmistusse,<br />
teostusesse ja analüüsimisse” Ärge kartke sellele küsimusele vastata.<br />
3<br />
Tagasi<br />
Ban Uppa!<br />
juurde<br />
Tee üles!<br />
Projekti analüüsiaruanne<br />
Sisukord .......................................................................Lehekülg<br />
1. Analüüsi eesmärk ................................................................................ 5<br />
2. Analüüsimisel kasutatud metoodika .............................................. 10<br />
3. Projekti lähtepunkti meenutus ....................................................... 14<br />
4. Projekti sihid ja eesmärgid .............................................................. 16<br />
5. Analüüs tegevuste kaupa ................................................................ 18<br />
6. Meeskonnad<br />
7. Osalejad<br />
8. Vastukajad teistest allikatest<br />
9. Üldised saavutatud tulemused ......................................................... 32<br />
– Õigusrikkumiste ja osaluse käsitlus<br />
– Teadlikkuse tõstmine narkootikumide alal<br />
– Tervislikuma eluviisi alternatiivid<br />
– Noortejuhi projektid<br />
– Partnerlus sõpruslinnadega<br />
– Projekti nähtavus<br />
– Uus suhtumine <strong>Euroopa</strong>sse<br />
– Sünergia institutsioonide vahel<br />
10. Ban Uppa! mõju ................................................................................ 42<br />
11. Juhtimine ja ellurakendamine ......................................................... 44<br />
12. Finantsvahendid ja toetus ............................................................... 48<br />
13. Meediakajastus ja mõju .................................................................... 52<br />
14. Järeldused ja edasised vajalikud muudatused ................................ 56<br />
15. Ettepanek järeltegevuste osas .......................................................... 60<br />
96
Change language