avtorjev oziroma urednikov (oz. naslovov publikacij, kjer avtorji ali uredniki niso navedeni). Prosimo vas, da citirate iz originalnih virov. Če ti niso dostopni, lahko izjemoma uporabite posredno citiranje. Če v knjigi Dekleve iz leta 2009 navajate nekaj, kar je napisala Razpotnikova leta 2003, storite to tako: Razpotnik (2003, v Dekleva, 2009). Upo<strong>št</strong>evajte navodila za citiranje po standardu APA, objavljena na straneh www.revija.zzsp.org/apa.htm. 2. Vključevanje reference v tekst naj bo označeno na enega od dveh načinov. Če gre za dobesedno navajanje (citiranje), naj bo navedek označen z narekovaji (npr. „To je dobesedni navedek,“ ali »Tudi to je dobesedni navedek.«), v oklepaju pa napisan priimek avtorja, letnica izdaje citiranega dela in stran citata, npr. (Miller, 1992, str. 99). 3. Avtorjem priporočamo, da ne uporabljajo opomb pod črto. Oddajanje in objava prispevkov Navodila avtorjem 1. Avtorji naj oddajo svoje prispevke v elektronski obliki (.doc) na elektronski naslov uredni<strong>št</strong>va. Če članek vsebuje tudi računalniško obdelane slike, grafikone ali risbe, naj bodo te v posebnih datotekah, in ne vključene v datoteke z besedilom. 2. Avtorji s tem, ko oddajo prispevek uredni<strong>št</strong>vu v objavo, zagotavljajo, da prispevek še ni bil objavljen na drugem mestu in izrazijo svoje strinjanje s tem, da se njihov prispevek objavi v reviji <strong>Socialna</strong> <strong>pedagogika</strong>. 3. Vse raziskovalne in teoretične članke dajemo v dve slepi (anonimni) recenziji domačim ali tujim recenzentom. Recenzente neodvisno izbere uredniški odbor. O objavi prispevka odloča uredniški odbor revije po sprejetju recenzij. Prispevkov, ki imajo naravo prikaza, ocene knjige ali poročila s kongresa, ne dajemo v recenzije. 4. O objavi ali neobjavi prispevkov bodo avtorji obveščeni. Lahko se zgodi, da bo uredni<strong>št</strong>vo na osnovi mnenj recenzentov avtorjem predlagalo, da svoje prispevke pred objavo dodatno skrajšajo, spremenijo oz. dopolnijo. Uredni<strong>št</strong>vo si pridržuje pravico spremeniti, izpustiti ali dopolniti manjše dele besedila, da postane tako prispevek bolj razumljiv, ne da bi prej obvestilo avtorje. 5. Avtorske pravice za prispevke, ki jih avtorji pošljejo uredni<strong>št</strong>vu in se objavijo v reviji, pripadajo reviji <strong>Socialna</strong> <strong>pedagogika</strong>, razen če ni izrecno dogovorjeno drugače. 6. Vsakemu prvemu avtorju objavljenega prispevka pripada brezplačnih pet izvodov revije. 385
<strong>Socialna</strong> <strong>pedagogika</strong>: 2011 vol. 15, <strong>št</strong>evilka 4 Prispevke pošljite na naslov: Uredni<strong>št</strong>vo revije <strong>Socialna</strong> <strong>pedagogika</strong> Združenje za socialno pedagogiko Kardeljeva ploščad 16 1000 Ljubljana ali na e-po<strong>št</strong>o: matej.sande @ guest.arnes.si Spletna stran revije: www.revija.zzsp.si 386
- Page 1 and 2:
december 2011 letnik 15 številka 0
- Page 3 and 4:
Naslov uredništva / Address of the
- Page 6 and 7:
Ocenjevanje obsega brezdomstva v Sl
- Page 8 and 9:
B. Dekleva in Š. Razpotnik: Ocenje
- Page 10 and 11:
B. Dekleva in Š. Razpotnik: Ocenje
- Page 12 and 13:
B. Dekleva in Š. Razpotnik: Ocenje
- Page 14 and 15:
FEANTSA (European ..., b. d.) B. De
- Page 16 and 17:
B. Dekleva in Š. Razpotnik: Ocenje
- Page 18 and 19:
Tabela 2: Izbrani indikatorji za op
- Page 20 and 21:
B. Dekleva in Š. Razpotnik: Ocenje
- Page 22 and 23:
B. Dekleva in Š. Razpotnik: Ocenje
- Page 24 and 25:
Tabela 4: Ocene števila oseb ‚br
- Page 26 and 27:
seštevati, saj pomenijo zelo razli
- Page 28 and 29:
Tabela 6: Ocene števila oseb, ki b
- Page 30 and 31:
B. Dekleva in Š. Razpotnik: Ocenje
- Page 32 and 33:
Analiza življenjskega sveta: preds
- Page 34 and 35:
K. Šmitran in L. Trpin: Analiza ž
- Page 36 and 37:
K. Šmitran in L. Trpin: Analiza ž
- Page 38 and 39:
K. Šmitran in L. Trpin: Analiza ž
- Page 40 and 41:
K. Šmitran in L. Trpin: Analiza ž
- Page 42 and 43:
K. Šmitran in L. Trpin: Analiza ž
- Page 44 and 45:
K. Šmitran in L. Trpin: Analiza ž
- Page 46 and 47:
K. Šmitran in L. Trpin: Analiza ž
- Page 48 and 49:
333 Vsepovsod, a hkrati nikjer - Pr
- Page 50 and 51: S. Kaštrun idr.: Vsepovsod, a hkra
- Page 52 and 53: S. Kaštrun idr.: Vsepovsod, a hkra
- Page 54 and 55: S. Kaštrun idr.: Vsepovsod, a hkra
- Page 56 and 57: S. Kaštrun idr.: Vsepovsod, a hkra
- Page 58 and 59: S. Kaštrun idr.: Vsepovsod, a hkra
- Page 60 and 61: S. Kaštrun idr.: Vsepovsod, a hkra
- Page 62 and 63: S. Kaštrun idr.: Vsepovsod, a hkra
- Page 64 and 65: S. Kaštrun idr.: Vsepovsod, a hkra
- Page 66 and 67: S. Kaštrun idr.: Vsepovsod, a hkra
- Page 68 and 69: Evalvacija zdravljenja v primerih z
- Page 70 and 71: N. Podgornik: Evalvacija zdravljenj
- Page 72 and 73: N. Podgornik: Evalvacija zdravljenj
- Page 74 and 75: N. Podgornik: Evalvacija zdravljenj
- Page 76 and 77: N. Podgornik: Evalvacija zdravljenj
- Page 78 and 79: N. Podgornik: Evalvacija zdravljenj
- Page 80 and 81: Doživljanje institucionalnega nasi
- Page 82 and 83: M. Oman: Doživljanje institucional
- Page 84 and 85: M. Oman: Doživljanje institucional
- Page 86 and 87: M. Oman: Doživljanje institucional
- Page 88 and 89: M. Oman: Doživljanje institucional
- Page 90 and 91: M. Oman: Doživljanje institucional
- Page 92 and 93: M. Oman: Doživljanje institucional
- Page 94 and 95: M. Oman: Doživljanje institucional
- Page 96 and 97: M. Oman: Doživljanje institucional
- Page 98 and 99: 383 Navodila sodelavkam in sodelavc