terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

ŠKOLA PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DIZAJNA 

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2011./12. GODINU 

OBRAZOVNI PROGRAMI: LIKOVNA UMJETNOST I DIZAJN 

ZANIMANJA: 

1. ARANŢERSKO-SCENOGRAFSKI DIZAJNER 

2. DIZAJNER UNUTRAŠNJE ARHITEKTURE 

3. FOTOGRAFSKI DIZAJNER 

4. GRAFIĈKI DIZAJNER 

5. KIPARSKI DIZAJNER 

6. DIZAJNER METALA 

7. SLIKARSKI DIZAJNER 

8. TEKSTILNI DIZAJNER 

9. DIZAJNER KERAMIKE 

1

KURIKULUM ŠKOLE PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DIZAJNA U ZAGREBU 

Školski kurikulum ukljuĉuje sve sadrţaje, procese, aktivnosti koji su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i 

zadataka obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i fiziĉki razvoj uĉenika. Osim 

sluţbenih programa nastave kurikulum obuhvaća i neformalne programe te obiljeţja koji ĉine posebnosti naše 

Škole. To su kvalitetni odnosi uĉenika i nastavnika, isticanje uĉeniĉke osobnosti, skrb o uĉenicima s posebnim 

potrebama te vrjednovanje primjera koji stvaraju kriterij Škole i naĉine na koji je Škola organizirana i voĊena. 

Nastava se osim klasiĉnog naĉina u uĉionicama planira i kroz razliĉite oblike pouĉavanja izvan Škole 

poput organiziranja edukativnih izleta, terenske nastave, posjeta i organizacija izloţbi, posjećivanje kazališnih i 

kino predstava, projektnih dana, integrirane nastave u skladu sa smjernicama Hrvatskog nacionalnog 

obrazovnog standarda. 

Glavna zadaća kurikuluma je izgradnja jedinstvenog profila Škole. Školski kurikulum osobna je iskaznica i 

odraz Škole i njene filozofije. Svi sadrţaji i aktivnosti usmjereni su na ostvarivanje ciljeva i zadataka odgoja i 

obrazovanja, kako bi promovirali intelektualni, osobni, socijalni, duhovni i tjelesni razvoj uĉenika. Sukladno 

ĉlanku 28. stavak 7. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Školski kurikulum objavit će se 

na oglasnoj ploĉi Škole i internetskim stranicama na adresi: http://ss-primijenjenaumjetnostidizajn-zg.skole.hr 

Naša je vizija usmjerena na stvaranje suradnje sa školama Europske unije koje ostvaruju srodne 

programe, osuvremenjivanje postojećih nastavnih planova i programa te uvoĊenje novih. U slijedeće tri godine 

planiramo umreţiti sve uĉionice, adaptirati postojeće i dograditi nove uĉionice s krajnjim ciljem širenja ponude 

za nova zanimanja i otvaranjem novih odjela. Namjera nam je sudjelovati u programima Leonardo da Vinci, 

Komenius i Gruntiwg te drugim programima kojima se omogućuje struĉno usavršavanje nastavnika. 

2

ELEMENTI KURIKULARNOG PLANIRANJA 

1. Cilj 

a. Opći (odnosi se na općenite tvrdnje) 

b. Specifiĉni (preciznije definirani, dugoroĉni cilj usmjeren npr. Na uspjeh uĉenika) 

2. Zadaće 

3. Ciljana skupina 

4. Vrijeme trajanja i realizacija 

5. Plan i program aktivnosti 

6. Materijali za uĉenike i pouĉavanje 

7. Potrebna materijalna sredstva 

8. Strategija uĉenja 

9. Oĉekivani rezultati 

10. Opis sustava procjenjivanja 

11. Evaluacija 

3

ŠTO PLANIRAMO KURIKULARNO 

TERENSKU NASTAVA 

PROJEKTNU NASTAVA 

STRUĈNE EKSKURZIJE 

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 

RADIONICE 

OTVORENI DAN ŠKOLE 

RAZUMIJEVANJE KULTURNE RAZNOLIKOSTI 

SLOBODNE AKTIVNOSTI 

ZDRAVSTVENI ODGOJ I PREVENCIJA 

UDRUGE BIVŠIH UĈENIKA ŠPUD – UBU 

4

TERENSKA NASTAVA 

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, 

HRVATSKI JEZIK: Pisci na mreži 

AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: - približavanje suvremenih književnih autora učenicima 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - omogućiti učenicima izravan kontakt s autorima 

- upoznavanje s djelima autora koji nisu obuhvaćenih školskim 

programom 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Mirela Barbaroša-Šikić, Miroslav Mićanović, nastavnici hrvatskoga 

jezika Škole primijenjene umjetnosti i dizajna 

5. NAČIN REALIZACIJE: mjesečni susreti 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: rujan 2011. – listopad 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 15 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 

SREDSTAVA: 

MZOŠ, Agencija za odgoj i obrazovanje, Sveučilišni računski centar 

Srce, Microsoft Hrvatska, tvrtka Aquilonis, 

9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: 

5


HRVATSKI JEZIK: Šetnja Šenoinim Zagrebom 


2. CILJ AKTIVNOSTI: - produbljivanje znanja o Šenoinu životu 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: -povezivanje književne umjetnosti i arhitekture 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Irena Labaš-Veverec, prof. , Jelena Popović, prof. 

5. NAČIN REALIZACIJE: Zajednički obalazak odreĎenih lokacija 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 10. prosinca 2011. 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema troškova 

SREDSTAVA: 

9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Analitički razgovor 

6


HRVATSKI JEZIK: Animafest 


2. CILJ AKTIVNOSTI: - stjecanje novih znanja, upoznavanje sa specifičnostima animiranog 

filma 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - poticati učeničke sposobnosti razvijanja priče 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: nastavnice hrvatskoga jezika 

5. NAČIN REALIZACIJE: skupni posjet Animafestu 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: svibanj 2012. 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH besplatne projekcije 

SREDSTAVA: 

9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: interpretacija filmske priče na satu hrvatskoga jezika 

7


HRVATSKI JEZIK: Jewish Film Festival 


2. CILJ AKTIVNOSTI: - stjecanje novih znanja, podučavanje učenika o Holokaustu 

- poticanje tolerancije 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - poticanje na razmišljanje o slobodi, diskriminaciji 

- čitanje književnih djela s antisemitističkom problematikom 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Nastavnice hrvatskoga jezika i učenici prvih, drugih i trećih razreda 

5. NAČIN REALIZACIJE: skupni posjet Jewish Film Festivalu 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: svibanj 2012. 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH besplatne projekcije 

SREDSTAVA: 

9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: ese:j Dostojanstvo ljudskog života 

8


HRVATSKI JEZIK: knjigom po Zagrebu 


2. CILJ AKTIVNOSTI: -upoznavanje sa stvaralaštvom hrvatskih autora na stvarnim 

lokacijama 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - približavanje i aktualiziranje djela hrvatske knjizevnosti 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Nastavnice hrvetskog jezika 

5. NAČIN REALIZACIJE: Odlazak u zajedničku šetnju 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Travanj 2012. 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH roditelji učenika 

SREDSTAVA: 

9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovor o dojmovima 

9

1. NAZIV IZBORNOG 

PREDMETA, AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI PROJEKTA: 

Tipografija – uĉenici 3. razreda grafiĉkog odjela 

Radionica u Hrvatskom prirodoslovnom muzeju – ĈUDESNI SVIJET 

FOSILA 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s dijelom fundusa Muzeja, te likovno interepretirati 

viĊene predloške fosila u odreĊenoj crtaĉkoj ili grafiĉkoj tehnici 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike sa smještajem i sadrţajem Prirodoslovnog muzeja u 

Zagrebu i upoznati ih sa vaţnosti koju Muzej ima u oĉuvanju 

prirodoslovne baštine 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vinka Mortigjija Anušić, prof. mentor 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Uĉenici borave u prostorijama Muzeja, promatraju predloške okamina 

te ih crtaju i reinterpretiraju na individualan naĉin 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 18. svibnja 2012. – Dan muzeja 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 sata u muzeju i 10 sati tijekom nastave tipografije 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR 

POTREBNIH SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA 

REZULTATA: 

Crtaći papiri – 200 kuna, crtaći tuš – 50 kuna 

Izvor sredstava Škola primijenjene umjetnosti i dizajna 

Analiziranje uradaka – crteţa; izloţba u Hrvatskom prirodoslovnom 

muzeju 

10




Tipografija - 3. razred grafiĉki odjel - izrada maski za 

tradicionalnu izloţbu „Obrazine“ u suradnji sa Školom 

primijenjenih umjetnosti u Rijeci 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Suradnja sa rijeĉkom Školom primijenjenih umjetnosti; osposobiti 

uĉenike za realizaciju vlastite ideje na zadanu temu; poticati uĉenike na 

sudjelovanje na izloţbama 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike za kreativno izraţavanje na temu maski 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vinka Mortigjija Anušić, prof. mentor 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Tijekom nastave tipografije 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Prosinac 2011. - Veljaĉa 2012. 





REZULTATA: 

Izvor sredstava Škola primijenjene umjetnosti i dizajna 

Izlaganje na izloţbi „Obrazine“ 

11


HRVATSKI JEZIK: Natječaj za novu hrvatsku riječ 


2. CILJ AKTIVNOSTI: - Promicanje kulture hrvatskoga jezika 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: -potaknuti učenike na razmišljanje o jeziku 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Časopis Jezika, Zaklada dr. Ivana Šretera, Jelena Popović, prof., 

učenica Kristina Berglez 4. b 

5. NAČIN REALIZACIJE: Individualni rad 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. – prosinac 2012. 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH MZOŠ 

SREDSTAVA: 

9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Svečana dodjela nagrada u okviru Dana hrvatskoga jezika 

12


AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI 

PROJEKTA: 

Uĉenici 3. razreda grafiĉkog odjela - Obiljeţavanje 

dana gradske ĉetvrti Donji grad - 23.09.2011. – 

uĉenici u ulozi mentora djeci iz djeĉjih vrtića 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Suradnja na prvom obiljeţavanju Dana gradske ĉetvrti 

Donji grad na kojem podruĉju se nalazi i naša Škola 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Omogućiti uĉenicima iskustvo rada s djecom predškolske 

dobi 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vinka Mortigjija Anušić i Damir Brĉić 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Crtanje zajedno s djecom predškolske dobi 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 23.09.2011. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 sata 


SREDSTAVA: 

Financiranje potrebnog materijala – Gradska ĉetvrt Donji 

grad 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: - 

13




Hrvatski jezik 

Putevima glagoljaša 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati glagoljsku baštinu, posjet Crkvi sv. Lucije u Jurandvoru, posjet 

Košljunu – franjevaĉki samostan 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Podrobnije upoznati glagoljicu 

Upoznati hrvatsku kulturnu baštinu 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Profesori hrvatskog jezika i knjiţevnosti 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Putovanje na Krk 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Travanj-svibanj 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Jednodnevni izlet 




REZULTATA: 

Troškovnik izvodi putniĉka agencija, 

roditelji 

Pismeni i usmeni oblik 

14



PROJEKTA: 

Hrvatski jezik, HAZU – Bašĉanska ploĉa 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Osvijestiti ulogu Bašĉanske ploĉe 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: vidjeti original prvog pisanog spomenika 


5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak u blok satu do HAZU, kratko predavanje 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Prema planu i programu, mjesec svibanj 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Dvosat, izvanuĉioniĉka nastava 


SREDSTAVA: 

------- 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Pismena provjera 

15



PROJEKTA: 

Hrvatski jezik, 

Putevima Augusta Šenoe 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Posjetiti vaţnija mjesta u gradu Zagrebu na kojima je djelovao A. Šenoa kao 

kulturni djelatnik i pisac 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvijestiti ulogu A. Šenoe u povijesti i kulturi Zagreba 


5. NAĈIN REALIZACIJE: Šetnja gradom uz zaustavljanje na ciljanim mjestima uz kratka predavanja 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Dvosat, izvanuoĉioniĉka nastava 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Dvosat 




REZULTATA: 

------ 

Pismena i usmena provjera 

16



PROJEKTA: 


Putevima Ive Andrića 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Posjetiti Sarajevo i Travnik, mjesta na kojima je boravio naš nobelovac 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvijestiti ulogu Andrića u hrvatskoj i svjetskoj knjiţevnosti 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Profesori hrvatskog jezika 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak na dvodnevno putovanje u Sarajevo i Travnik 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Dvodnevna struĉna ekskurzija 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Dva dana 


SREDSTAVA: 

Troškovnik izvodi putniĉka agencija, roditelji 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Pismena i usmena provjera 

17



PROJEKTA: 


2. CILJ AKTIVNOSTI: Ekspresionizam, Posjet izloţbi u Klovićevim dvorima 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Širenje znanja o razdoblju ekspresionizma 


5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak u muzej 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Rujan – Listopad – studeni 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 

Dvosat, izvanuĉioniĉka nastava 


SREDSTAVA: ------ 


18




Posjet Krleţinom Gvozdu 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Posjet Krleţinom domu 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: 

Upoznavanje s Krleţinim radom i djelovanjem 


5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak na Krleţin Gvozd 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad - studeni 2011. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Dvosat, izvanuĉioniĉka nastava 


SREDSTAVA: 

15 kn ulaznica, roditelji 


19



PROJEKTA: 

Hrvatski jezik – natjecanje iz jezika 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Poboljšati znanje iz jeziĉnog gradiva 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvijestiti vaţnost prouĉavanja jezika u nastavi hrvatskog 


5. NAĈIN REALIZACIJE: Tjedne pripreme i vjeţbe kroz pismene i usmene zadatke 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 

od rujna 2011. do svibnja 2012. 


35 


SREDSTAVA: 

---- 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: ---- 

20



PROJEKTA: 

POVIJEST, GRAFIĈKI ODJEL: „Poster projekt Yad 

Vashema i AZOO RH – obiljeţavanje dana sjećanja na 

ţrtve Holokausta“ 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Stjecanje novih znanja, prouĉavanjem Holokausta uĉenici 

će shvatiti antisemitizam, razvijati stav o slobodi, osuditi 

svaki oblik diskriminacije i predrasuda, osuda Holokausta 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Razvijati likovne vještine te prezentacija steĉenog znanja i 

likovnog uratka:“ Priĉa o Kamenom cvijetu“ 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marica Vrdoljak, prof., uĉenici 4C razreda -grafiĉki odjel 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Individualni rad, grupni rad 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad, studeni, prosinac 2011., sijeĉanj 2012. 



SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Završna izloţba u SP Jasenovac 27.12.2012.god. 

21



POVIJEST – Posjet muzeju Privredne banke Zagreb 

(PBZ) 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s poviješću jedinstvenog muzeja 

posvećenom povijesti novca i štednje 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija steĉenog znanja 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marica Vrdoljak, prof., uĉenici 2. razreda, kustos muzeja 

(Melita Jesih-Matić, prof.) 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Suradniĉko uĉenje, vodstvo kustosa po muzeju 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 školska sata 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH … 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovor 

22



POVIJEST – Posjet muzeju Privredne banke Zagreb 

(PBZ) 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s poviješću jedinstvenog muzeja 

posvećenom povijesti novca i štednje 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija steĉenog znanja 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marica Vrdoljak, prof., uĉenici 2. razreda, kustos muzeja 

(Melita Jesih-Matić, prof.) 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Suradniĉko uĉenje, vodstvo kustosa po muzeju 


7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 školska sata 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH … 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor 

23




Aranţersko scenografske tehnike- 2. 3. i 4. god. aranţersko 

scenografskog odjela - izrada maski za tradicionalnu 

izloţbu „Obrazine“ u suradnji sa Školom primijenjenih 

umjetnosti u Rijeci 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Suradnja sa rijeĉkom Školom primijenjenih umjetnosti; 

osposobljavanje uĉenika za realizaciju vlastite ideje na zadanu 

temu 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike za kreativno osmišljavanje i realizaciju vlastite 

ideje na temu maske 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Sabina Ljubić 

Gordana Barbieri 

5. NAĈIN REALIZACIJE: U toku nastave I polugodišta 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Studeni 2011.- sijeĉanj 2012. 





REZULTATA: 

Izrada maski iz školskog materijala 

Izloţba „Obrazine“u Rijeci 

24



PROJEKTA: 

UreĊenje ĉekaonice oftalmološkog odjela Djeĉije bolnice u 

Klaićevoj ulici 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Suradnja s Djeĉijom bolnicom kroz uĉeniĉku praksu 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Estetsko ureĊenje bolniĉkog prostora, te osposobljavanje uĉenika za 

samostalnu izradu i vlastitih kreacija te restauraciju-osvjeţavanje 

dijela bolniĉkog namještaja 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Morana Kukec, 

Gordana Barbieri, Sabina Ljubić 

Mirjana Petrin, Milivoj Ćeran 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor, prezentacija, rad na terenu, samostalni rad kod kuće, 

korekture 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad-prosinac 2011. 



SREDSTAVA: 

Troškove materijala pokriva Bolnica 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Javni prostor 

25



PROGRAMA ILI 

PROJEKTA: 

Uĉenici 2. 3. i 4.god aranţersko scenografskog odjela-Obiljeţavanje 

dana općine Donji grad-23.09.2011.-oslikavanje i ostale potrebne 

primjenjive tehnike u interijeru i eksterijeru Muzeje Mimare, 

zajedno sa pridruţenim uĉenicima ostalih zainteresiranih odjelaunutar 

predmeta crtanje i slikanje, te aranţersko scenografske 

tehnike 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobljavanje uĉenika za izradu zadatka na odreĊenu temu u 

improviziranim uvjetima 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osmisliti i primijeniti vlastitu kreativnu ideju na zadanu temu u zadanim 

uvjetima interijera, odnosno eksterijera 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Gordana Barbieri Sabina Ljubić 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor s uĉenicima, izrada idejnih skica, korektura, izvedba kreativne 

ideje u zadanim uvjetima 


7. PLANIRANI BROJ SATI: 6-8 sati 




REZULTATA: 

Financiranje potrebnog materijala-boje, kistovi-od strane općine Donji grad 

ovisno o opsegu zadatka 

Prezentacija, izloţba 

26



PROJEKTA: 

Aranţersko scenografske tehnike - 3. i 4. god. aranţersko 

scenografskog odjela - izrada dijelova scenografije za 

predstavu „Fantom u operi“ Andrew Lloyd Webera 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike za izradu dijelova scenografije u stvarnim, 

uvjetima odreĊene scene 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Pronalaţenje vlastitog kreativnog izraza kroz proces od ideje do 

realizacije u stvarnim, zadanim uvjetima odreĊene scene, te 

senzibilizacija uĉenika na odreĊeni glazbeni izriĉaj 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Dajana Podolsky 


Sabina Ljubić 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Rad na odjelu i na zadanoj sceni 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom školske godine 2011/12. 





REZULTATA: 

Financirano od donacija van Skole primijenjenih umjetnosti 

Prezentacija, te realizacija na zadanoj sceni 

27



POVIJEST, TERENSKA NASTAVA - RADIONICA, ZA 1. 

RAZRED. MUZEJ KRAPINSKIH NEANDERTALACA. 


2. CILJ AKTIVNOSTI: STJECATI POZITIVAN STAV PREMA RADU, ODGOVORAN ODNOS 

PREMA SVEMU ŠTO NAS OKRUŢUJE, RAZVIJATI SAMOPOUZDANJE 

I SIGURNOST U VLASTITE SPOSOBNOSTI TE RAZVIJATI 

SPOSOBNOST KRITIĈKOG KORIŠTENJA RAZLIĈITIH IZVORA 

INFORMACIJA. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: PRIVUĆI INTELEKTUALNU ZNATIŢELJU UĈENIKA ZA PREDMET I 

SENZIBILIZIRATI IH ZA POSJET INSTITUCIJAMA KOJE PRUŢAJU 

MOGUĆNOST PROUĈAVANJA ORIGINALNE POVIJESNE GRAĐE I 

PRAKTIĈNOG I KREATIVNOG RADA U RADIONICAMA. 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ, RAZREDNICI I DRUGI 

ZAINTERESIRANI NASTAVNICI 

5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGLEDAVANJE MUZEJA I RADIONICA UZ POMOĆ STRUĈNOG 

VODIĈA I NASTAVNIKA. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: PRVI TJEDAN U LISTOPADU 2011. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 1 NASTAVNI DAN. 



CCA 100,00 KN PO UĈENIKU. TROŠKOVE PUTOVANJA SNOSE 

RODITELJI, TROŠKOVE RADNIH LISTOVA ŠKOLA. 


REZULTATA: 

PREZENTACIJA UĈENIĈKIH RADOVA I IZLOŢBA U ŠKOLI. 

28




POVIJEST, TERENSKA NASTAVA ZA 1. RAZRED: MUZEJ 

PRIVREDNE BANKE ZAGREB 


PREMA SVEMU ŠTO NAS OKRUŢUJE, RAZVIJATI SPOSOBNOST 

KORIŠTENJA RAZLIĈITIH IZVORA INFORMACIJA. 





4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ, RAZREDNICI I DRUGI 

ZAINTERESIRANI NASTAVNICI 

5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGLEDAVANJE PRVE HRVATSKE ŠTEDIONICE UZ POMOĆ 

STRUĈNOG VODIĈA I NASTAVNIKA, FOTOGRAFIRANJE I IZRADA 

PP-PREZENTACIJE ILI IZVIJEŠĆA O PRVOJ HRVATSKOJ 

ŠTEDIONICI. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 10. PROSINCA 2011. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 NASTAVNA SATA. 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR 10,00 KN PO UĈENIKU, TROŠKOVE SNOSE 



REZULTATA: 

PREZENTACIJA UĈENIĈKIH RADOVA U ŠKOLI. 

29



PROGRAMA ILI 

POVIJEST, PROJEKT YAD VASHEMA, AZOO RH I SPOMEN PODRUĈJA 

JASENOVAC. TEMA: NIKAD VIŠE (NEVER AGAIN) HOLOKAUST U HRVATSKOJ. 

ZAINTERESIRANI UĈENICI 3. RAZREDA. 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: PROUĈAVANJEM POVIJESNIH MJESTA, OSOBA, ORIGINALNIH PREDMETA I 

TRENUTKA U PROŠLOSTI, SPOZNATI I RAZUMJETI KAKO RAZLIĈITE SKUPINE I 

POJEDINCI, IDEJE I SVJETONAZORI, RELIGIJE I VJEROVANJA OBLIKUJU DRUŠTVO I 

KAKO SU GA OBLIKOVALI. RAZVIJATI SPOSOBNOST KRITIĈKOG KORIŠTENJA 

RAZLIĈITIH IZVORA INFORMACIJA. STJECATI POZITIVAN STAV PREMA RADU I 

ODGOVORAN ODNOS PREMA SVEMU ŠTO NAS OKRUŢUJE. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: SENZIBILIZIRATI UĈENIKE ZA PROUĈAVANJE ORIGINALNE POVIJESNE GRAĐE, 

POTAKNUTI KRITIĈKO RAZMIŠLJANJE I RAZUMIJEVANJE PROŠLIH I SADAŠNJIH 

DOGAĐAJA, TE RAZVIJATI SVIJEST O OSOBNOJ I ZAJEDNIĈKOJ ODGOVORNOSTI I 

DUŢNOSTI SJEĆANJA NA TRAGEDIJU I TRAUMU KOJU SU PROŢIVLJAVALE SKUPINE I 

POJEDINCI. 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ I DRUGI ZAINTERESIRANI NASTAVNICI. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: ISTRAŢIVANJE NA TERENU, RADIONICE U ŠKOLI, PREZENTACIJA U OBRAZOVNOM 

CENTRU JASENOVAC. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2O11. – SIJEĈANJ 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 20 NASTAVNIH SATI 




REZULTATA: 


100,00 KN PO UĈENIKU, PUTNE TROŠKOVE SNOSE RODITELJI, TROŠKOVE ZA 

PLAKATE I OSTALI RADNI MATERIJAL SNOSI ŠKOLA. 

PREZENTACIJA I IZLOŢBA POSTERA U SPOMEN PODRUĈJU JASENOVAC, 17 SIJEĈNJA 

2012.. 

30

PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

POVIJEST, RADIONICE: GENEALOGIJA, HERALDIKA, ZA 1. RAZRED. 

HRVATSKI DRŢAVNI ARHIV. 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: STJECATI POZITIVAN STAV PREMA RADU, ODGOVORAN ODNOS PREMA SVEMU ŠTO 

NAS OKRUŢUJE, RAZVIJATI SAMOPOUZDANJE I SIGURNOST U VLASTITE 

SPOSOBNOSTI TE RAZVIJATI SPOSOBNOST KRITIĈKOG KORIŠTENJA RAZLIĈITIH 

IZVORA INFORMACIJA. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: PRIVUĆI INTELEKTUALNU ZNATIŢELJU UĈENIKA ZA PREDMET I SENZIBILIZIRATI IH 

ZA POSJET INSTITUCIJAMA KOJE PRUŢAJU MOGUĆNOST PROUĈAVANJA ORIGINALNE 

POVIJESNE GRAĐE I PRAKTIĈNOG I KREATIVNOG RADA U RADIONICAMA. 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ, RAZREDNICI I DRUGI ZAINTERESIRANI NASTAVNICI 

5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGLEDAVANJE ARHIVA I RADIONICA UZ POMOĆ STRUĈNIH VODIĈA 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: TREĆI TJEDAN U RUJNU 2011. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 NASTAVNA SATA. 


POTREBNIH 

SREDSTAVA: 


REZULTATA: 

10,00 KN PO UĈENIKU, TROŠKOVE SNOSE RODITELJI. 

PREZENTACIJA UĈENIĈKIH RADOVA I IZLOŢBA NA PANOU U ŠKOLI. 

31


PREDMETA, 

POVIJEST, TERENSKA NASTAVA I RADIONICA ZA 3. RAZRED: 

MUZEJ PRIVREDNE BANKE ZAGREB 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA: 


PREMA SVEMU ŠTO NAS OKRUŢUJE, RAZVIJATI SPOSOBNOST 

KORIŠTENJA RAZLIĈITIH IZVORA INFORMACIJA, RAZVIJATI 

SAMOPOUZDANJE I SIGURNOST U VLASTITE SPOSOBNOSTI. 





4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ, NASTAVNICI ODJELA: FOTOGRAFSKI 

DIZAJN, DIZAJN KERAMIKE I DIZAJN METALA. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGLEDAVANJE PRVE HRVATSKE ŠTEDIONICE UZ POMOĆ 

STRUĈNOG VODIĈA I RADIONICA UZ POMOĆ NASTAVNIKA STRUKE. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 10. PROSINCA 2011. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 20 NASTAVNIH SATI. 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR 10,00 KN PO UĈENIKU, TROŠKOVE SNOSI ŠKOLA 



REZULTATA: 

PREZENTACIJA UĈENIĈKIH RADOVA I IZLOŢBA U ŠKOLI. 

32

1. NAZIV IZBORNOG Izloţba Mladi mijenjaju svijet 

PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Razvijanje društvene svijesti i odgovornosti kroz realizaciju likovnih 

poruka 


Razvijanje komunikacije i razmjena poruka putem likovnih medija 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Zlatica Kovaĉićek Poljan, 

Sanja Balen 

5. NAĈIN REALIZACIJE: U okviru nastave, terenska nastava 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Izloţba uĉeniĉkih radova tijekom svibnja 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Tijekom nast. god. 2011./2012. 



Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport 

33



TERENSKA NASTAVA – CRTANJE NA TERENU, 

POSJET GLIPTOTECI I LIKOVNIM IZLOŢBAMA 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: SNALAŢENJE U IMPROVIZIRANIM UVJETIMA 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: UOĈAVANJE BITNOG- PROPORCIJE, VOLUMEN, 

DODATNA MOTIVACIJA ZA SPECIFIĈNOST STRUKE 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: NASTAVNIK PLASTIĈNOG OBLIKOVANJA; ZDRAVKO 

LADIŠ; KUSTOSI U GALERIJAMA I MUZEJIMA 

5. NAĈIN REALIZACIJE: CRTANJE PRIRUĈNIM SREDSTVIMA NA TERENU – 

SAMOSTALNI RAD UĈENIKA 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: JESEN – PROLJEĆE ŠK. 2011./12. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 40 SATI 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH BESPLATNI ULAZ ZA UĈENIKE 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: INDIVIDUALNA KOREKCIJA - OCJENJIVANJE 

RADOVA 

34



PROJEKTA: 

CTRANJE I SLIKANJE, PLASTIĈNO OBLIKOVANJE I 

TEHNIĈKO CRTANJE “ OD TEHNIĈKOG KA 

UMJETNIĈKOM” 

2. CILJ AKTIVNOSTI : PRIMJENA POZNAVANJA ZAKONITOSTI TEHNIĈKOG 

CTRANJA NA UMJETNIĈKI IZRIĈAJ 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: DOŢIVLJAJ TRODIMENZIJONALNOG OBJEKTA U 

DVODIMENZIONALNOM PRIKAZU 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: 

MORANA KUKEC, 

SANJA BALEN, 

MIRELA JUKIĆ, 

ZDRAVKO LADIŠ 

5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGOVOR, PREZENTACIJA, RAD NA TERENU, 

SAMOSTALNI RAD KOD KUĆE, KOREKTURE 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI : OŢUJAK – SVIBANJ 2012. 



SREDSTAVA: 

CCA 20 KUNA PO UĈENIKU IZ ŠKOLSKIH SREDSTAVA 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: PREZENTACIJA - IZLOŢBA 

35



PROJEKTA: 

UREĐENJE ĈEKAONICE OFTALMOLOŠKOG ODJELA 

KLAIĆEVE BOLNICE 

2. CILJ AKTIVNOSTI : SURADNJA S DJEĈJOM BOLNICOM KROZ UĈENIĈKU PRAKSU 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: ESTETSKO UNAPREĐENJE BOLNIĈKOG PROSTORA 


MORANA KUKEC 

MIRJANA PETRIN, MILIVOJ ĆERAN (slikarski odjel) 

GORDANA BARBIERI (aranţersko-scenografski odjel) 

5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGOVOR, PREZENTACIJA, RAD NA TERENU, SAMOSTALNI 

RAD KOD KUĆE, KOREKTURE 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI : LISTOPAD – PROSINAC 2011. 



SREDSTAVA: 

TROŠKOVE MATERIJALA POKRIVA BOLNICA 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: JAVNI PROSTOR 

36



PROJEKTA: 

CRTANJE I SLIKANJE, TERENSKA NASTAVA 

2. CILJ AKTIVNOSTI : PRIVIKAVANJE NA UMJETNIĈKI IZRAŢAJ NE TEMELJU 

SAVLADNIH OSNOVA LIKOVNOSTI TOKO ŠKOLSKE GODINE 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: PRIMJENA NAUĈENOG TOKOM ŠKOLSKE GODINE NA MOTIVE U 

PRIRODI 


MORANA KUKEC, SANJA BALEN, MIRELA JUKIĆ, 

KATARINA VUKELIĆ 

5. NAĈIN REALIZACIJE: RAD NA TERENU 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI : SVIBANJ 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 1 – 3 DANA 


SREDSTAVA: 

CCA 1000 KUNA, RODITELJI 


37



PROJEKTA: 

PLASTIĈNO OBLIKOVANJE I TEHNIĈKO CRTANJE 

“ OD PLOŠNOG DO PROSTORNOG” 

2. CILJ AKTIVNOSTI : PRIMJENA POZNAVANJA ZAKONITOSTI TEHNIĈKOG CTRANJA U 

SVRHU PROSTORNOG OBLIKOVANJA 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: POVEZIVANJE PLOŠNE I PROSTORNE PERCEPCIJE I 

OVLADAVANJE PROCESOM OD SKICE DO REALIZACIJE 


MARIJANA BIRTIĆ, 

MIRELA JUKIĆ, 

5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGOVOR, PREZENTACIJA, RAD NA TERENU, SAMOSTALNI 

RAD KOD KUĆE, KOREKTURE 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI : OŢUJAK – SVIBANJ 2012. 



SREDSTAVA: 

CCA 30 KUNA PO UĈENIKU IZ ŠKOLSKIH SREDSTAVA 


38



PROJEKTIRANJE INTERIJERA, 2., 3. I 4. god.; 

«AMBIJENTA» listopad 2011. 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: OSPOSOBLJAVANJE UĈENIKA DA SAMOSTALNO I GRUPNO 

ORGANIZIRAJU PROSTOR TE UĈENJE SAGLEDAVANJA 

IZLOŢBENIH ARTIKALA, PRIMJENA ISTIH U BUDUĆIM 

PROJEKTIMA. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: POKAZIVANJE SADRŢAJA NASTAVNOG PLANA I PREDMETA 

JAVNOSTI, TE UPOZNAVANJE JAVNOSTI S RADOM DRUGIH 

ŠKOLA. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: MARINA POSARIĆ, MILICA IVANKOVIĆ, FILIP PINTARIĆ, 

MAJA VEGO, MIRELA JUKIĆ, MILE VUĈIĆ, DRAGO 

VUKOJEVIĆ 

5. NAĈIN REALIZACIJE: IZBOR IZVEDENIH ŠKOLSKIH RADOVA, URAMLJIVANJE 

NACRTA, PROJEKT NAMJEŠTAJA 

39

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, IZLOŢBA OBRAZINE (RIJEKA) 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: POTICATI UĈENIKE NA SUDJELOVANJE NA IZLOŢBAMA, NA 

REALIZIRANJE RADOVA KOJI NISU ZA OCJENU, NA 

SAKUPLJANJE ISKUSTAVA DRUGIH UĈENIKA IZ DRUGIH 

ŠKOLA, UPOZNAVANJE, SAMOPROMOCIJA, 

SAMOVREDNOVANJE 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: NAMIJENJENA UĈENICIMA TREĆIH RAZREDA 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: LUCIJA GUDLIN, NEVIA BAROVIĆ VUKELIĆ, BOJANA 

ŠVERTASEK 

5. NAĈIN REALIZACIJE: ZAINTERESIRANI UĈENICI ĆE UZ POMOĆ MENTORA U 

SLOBODNO VRIJEME REALIZIRATI MASKU (TEMA 

IZLOŢBE) KOJA ĆE BITI PRIJAVLJENA ZA IZLOŢBU 

OBRAZINE 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: VELJAĈA, OŢUJAK 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH MATERIJAL IZ OSIGURANOG MATERIJALA ZA 

SREDSTAVA: 

REALIZACIJU NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: ŢIRI PROCIJENJUJE KVALITETU RADOVA, 

SAMOVREDNOVANJE 

40

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONICE ZA DAN OTVORENIH VRATA 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: PROMOVIRANJE ODJELA KERAMIKA 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: NAMIJENJENO ZA UĈENIKE PRVIH RAZREDA 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: LUCIJA GUDLIN, BOJANA ŠVERTASEK, NEVIA BAROVIĆ 

VUKELIĆ 

5. NAĈIN REALIZACIJE: UĈENICI ODJELA KERAMIKA KROZ SVOJ RAD I PREKO 

SVOJIH RADOVA PROMOVIRAJU UĈENICIMA PRVIH 

RAZREDA OBRAZOVANJE ZA ZANIMANJE DIZAJNER 

KERAMIKE 




SREDSTAVA: 

MATERIJAL IZ OSIGURANOG MATERIJALA ZA REALIZACIJU 

NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: SAMOVREDNOVANJE, VREDNOVANJE KROZ KOMENTARE 

PROMATRAĈA 

41

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, TERENSKA NASTAVA U OBLIKOVNO LIKOVNOJ 

AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI RADIONICI PLEMENITAŠ – RADIONICA RAKU 

PROJEKTA: 

TEHNIKE PALJENJA 

2. CILJ AKTIVNOSTI: UPOZNAVANJE SA RAKU TEHNIKOM PALJENJA, 

VJEŢBANJE TEHNIKE GLAZIRANJA 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: RADIONICA JE NAMIJENJENA UĈENICIMA TREĆEG I 

ĈETVRTOG RAZREDA ODJELA KERAMIKA 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: LUCIJA GUDLIN, BOJANA ŠVERTASEK, NEVIA BAROVIĆ 

VUKELIĆ 

5. NAĈIN REALIZACIJE: NA NASTAVI ĆE UĈENICI OBLIKOVATI PREDMETE PREMA 

IDEJNIM RJEŠENJIMA I PALITI IH BISKVITNO. NA 

TERENSKOJ NASTAVI BI IH GLEZIRALI I PALILI U 

TEHNICI RAKUA. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 3 DANA (VIKEND) U RUJNU ILI TRAVNJU / SVIBNJU 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 24 SATA 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 1.385,00 KN PO UĈENIKU (TREBALI BI PLATITI 

SREDSTAVA: 

RODITELJI), OSTALO IZ MATERIJALA ZA REALIZACIJU 

NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: OCJENJIVANJE, SAMOVREDNOVANJE 

42



TEHNOLOGIJA MATERIJALA, PRIRODOSLOVNI 

MUZEJ, ZAGREB 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: 

PREGLED ZBIRKE STIJENA I MINERALA 


POVEZIVANJEVE NAUĈENOG SA PRIMJERCIMA 

(IZLOŠCIMA ZBIRKE) 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: MATEJ PAŠALIĆ, prof. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: OBILAZAK PRIRODOSLOVNOG MUZEJ U ZAGREB 

POD STRĈNIM VODSTVOM KUSTOSA ZBIRKE 

STIJENA I MINERALA 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: PROSINAC 2011. 



SREDSTAVA: 

MZOŠ, BESPLATAN OBILAZAK U DOGOVORU SA 

KUSTOSOM ZBIRKE STIJENA I MINERALA 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: PISANA PROVJERA NAKON POSJETA 

PRIRODOSLOVNOM MUZEJU I ODRŢANIH 

PROGRAMOM PLANIRANIH SATI 

(STIJENE I MINERALI) 

43



ZLATARSTVO, LJEVAONICA UMJETNINA 

PROJEKTA: 


STJECANJE NOVIH ZNANJA VEZANIH UZ LIJEVANJE 

PLEMENITIH KOVINA 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: MATEJ PAŠALIĆ, prof. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: OBILAZAK RADIONICE I LJEVAONICE ZA OBRADU 

PLEMENITIH KOVINA 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: OŢUJAK 2012. 



SREDSTAVA: 

BESPLATAN OBILAZAK U DOGOVORU S 

VODITELJIMA RADIONICE I LJEVAONICA UMJETNITA 

(OBRADA PLEMENITIH KOVINA) 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: PRIMJENA STEĈENIH ZNANJA NA VLASTITOM 

PROJEKTU 

44

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Zlatarstvo ,emajliranje 2 I 3 g.Odjela metala 

AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI Prirodoslovni muzej ,kreacije inspirirane zbirkom 

PROJEKTA: 

muzeja 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike sa zbirkom muzeja I osposobljavanje za 

kreativno reagiranje na odabrane elemente 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Senzibilizirate uĉenike I osposobiti ih za kreacije na 

odabrane prirodne elemente 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Judita Šercar,Nada Škrlin 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Izrada skica I crteţa u muzeju , rad na odjelu 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom šk.g. 2011/2012 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 50 kuna po uĉeniku, Odjel metala., ŠPUD 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba uĉeniĉkih radova, Prirodoslovni muzej.,Odjel metala 

45



Odjel metala ,zlatarstvo 2 i 3 godine 

Peĉuh-mujej Ţolnaj, Vassareli muzej,Chontvari 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznavanje uĉenika sa kulturom i zbirkom umjetnina 

Peĉuha 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Senzibilizirati uĉenike za umjetniĉka djela kao izvor znanja 

i nadahnuća 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Nada Škrlin., Judita Šercar 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Rad na terenu,skiciranje , fotografija 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tokom šk.g 2011-2012 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Dva dana 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Troškove snose uĉenici, 250 kuna 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba uĉeniĉkih radova na odjelu 

46



PROJEKTA: 

Zlatarstvo ,emajliranje 2 I 3 g.Odjela metala 

Prirodoslovni muzej ,kreacije inspirirane zbirkom 

muzeja 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike sa zbirkom muzeja I osposobljavanje za 

kreativno reagiranje na odabrane elemente 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Senzibilizirate uĉenike I osposobiti ih za kreacije na 

odabrane prirodne elemente 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Judita Šercar,Nada Škrlin 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Izrada skica I crteţa u muzeju , rad na odjelu 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom šk.g. 2011/2012 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 50 kuna po uĉeniku, Odjel metala., ŠPUD 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba uĉeniĉkih radova, Prirodoslovni muzej.,Odjel metala 

47


AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI Izloţba Glagoljaška baština 

PROJEKTA: 


Upoznavanje glagoljice kao starog hrvatskog pisma 


Primjena glagoljice u realizaciji uĉeniĉkih radova 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ninoslav Poljan (voditelj programa), profesori grafiĉkog 

odjela i odjela metala, profesori općeobrazovne nastave 

(hrvatski jezik) 

5. NAĈIN REALIZACIJE: 

U okviru nastave tijekom 2011./2012., terenska nastava 

na krku 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Izloţba u Baškoj (Krk) tijekom svibnja 2012., te u Salonu 

Izidora Kršnjavoga 


U okviru nastave tijekom šk. god. 2011./2012. 


SREDSTAVA: 

= 31 360,00; Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba uĉeniĉkih radova 

48



PROJEKTA: 

TERENSKA NASTAVA U OBLIKOVNO LIKOVNOJ 

RADIONICI PLEMENITAŠ – RADIONICA RAKU 

TEHNIKE PALJENJA 

2. CILJ AKTIVNOSTI: UPOZNAVANJE SA RAKU TEHNIKOM PALJENJA, 

VJEŢBANJE TEHNIKE GLAZIRANJA 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: RADIONICA JE NAMIJENJENA UĈENICIMA TREĆEG I 

ĈETVRTOG RAZREDA ODJELA KERAMIKA 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: LUCIJA GUDLIN, BOJANA ŠVERTASEK, NEVIA 

BAROVIĆ VUKELIĆ 

5. NAĈIN REALIZACIJE: NA NASTAVI ĆE UĈENICI OBLIKOVATI PREDMETE 

PREMA IDEJNIM RJEŠENJIMA I PALITI IH 

BISKVITNO. NA TERENSKOJ NASTAVI BI IH 

GLEZIRALI I PALILI U TEHNICI RAKUA. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 3 DANA (VIKEND) U RUJNU ILI TRAVNJU / SVIBNJU 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 1.385,00 KN PO UĈENIKU (TREBALI BI PLATITI 

SREDSTAVA: 

RODITELJI), OSTALO IZ MATERIJALA ZA 


9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: OCJENJIVANJE, SAMOVREDNOVANJE 

49



PROJEKTIRANJE INTERIJERA 

STRUŠNA EKSKURZIJA U LJUBLJANU 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: UPOZNAVANJE CJELOKUPNOG OPUSA RADA JOSEFA PLEĈNIKA 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: NAUĈITI RAZLIKOVATI DJELATNOSTI URBANIZMA, 

ARHITEKTURE I DIZAJNA 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: MARINA POSARIĆ, MILICA IVANKOVIĆ, FILIP PINTARIĆ, MAJA 

VEGO, MIRELA JUKIĆ, MILE VUĈIĆ, 

5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGLEDAVANJE, BILJEŠKE, SKICE I OBRADA PODATAKA U 

ŠKOLI 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2011.- TRAVANJ 2012. 


8. TROŠKOVI I IZVOR 


250,00 KN troškovi prijevoza 

75,00 kn za izloţbu I kuću Pleĉnik 


REZULTATA: 

Prezentacija, referat 

50


CRTANJE I SLIKANJE 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Proširivanje crtaĉkog I slikarskog iskustva unutar 

razliĉitosti motiva 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Spoznati razlike izmeĊu atelijerskog slikanja I slikanja u 

prirodi 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Mirjana Petrin, prof. I Davorin Radić, prof. i uĉenici 3. i 4. 

razreda 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak na Bundek 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. i travanj 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Dva puta po 5 sati 

8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH 

------------- 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Analiza i ocjena rada 

51


ODJEL SLIKARSTVA - IZLOŢBE 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Proširivanje likovnih spoznaja 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s likovnim djelom 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Mirjana Petrin, prof. I Milivoj Ćeran, prof. i uĉenici 

slikarskog odjela 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak na izloţbe u Gradu Zagrebu 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom šk. godine 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 30 sati 


------------- 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: analiza 

52



POVIJEST, TERENSKA NASTAVA ZA 1. RAZRED, GRAD 

VUKOVAR : SIMBOL HRVATSKE SLOBODE. 


2. CILJ AKTIVNOSTI: DOŢIVJETI JEDINSTVENU ATMOSFERU, SNAŢNE EMOCIJE, POSEBNA 

ISKUSTVA I MOGUĆNOSTI UĈENJA KOJA SE RAZLIKUJU OD ONIH 

STEĈENIH U UĈIONICI; 

OSOBNI RAST UĈENIKA I POTICAJ NOVIM POVIJESNIM, MORALNIM I 

ETIĈKIM PITANJIMA. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: POTAKNUTI KRITIĈKO RAZMIŠLJANJE I RAZUMIJEVANJE PROŠLIH I 

SADAŠNJIH DOGAĐAJA, TE RAZVIJATI SVIJEST O OSOBNOJ I 

ZAJEDNIĈKOJ ODGOVORNOSTI; 

KRITIĈKO RAZMIŠLJANJE O UPORABI I ZLOUPORABI OVLASTI I MOĆI, O 

ULOGAMA I ODGOVORNOSTIMA POJEDINACA, ORGANIZACIJA I NACIJA 

KADA SU SUOĈENE S KRŠENJIMA LJUDSKIH PRAVA. 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ, RAZREDNICI I DRUGI ZAINTERESIRANI 

NASTAVNICI. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: PSIHOLOŠKA PRIPREMA, UĈENJE I ISTRAŢIVANJE NA TERENU I 

PREZENTACIJA U ŠKOLI - IZRADBA FOTOGRAFIJA, LITERARNIH I 

LIKOVNIH RADOVIA ZA ŠKOLSKI PANO. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: STUDENI 2010. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 12 NASTAVNIH SATI. 




REZULTATA: 

250,00 KN PO UĈENIKU. PUTNE TROŠKOVE SNOSE RODITELJI. TROŠKOVE 

ZA RADNE LISTOVE SNOSI ŠKOLA. 

ANALIZA UĈENIĈKIH RADOVA , PREZENTACIJA I IZLOŢBA 

53



PROJEKTA: 

KIPARSKI ODJEL 

TERENSKA NASTAVA - 

Oblikovna likovna radionica Plemenitaš 

2. CILJ AKTIVNOSTI: nauĉiti nove tehnike rada 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: prezentacija rada 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Ivan Branko Imrović, akad. kipar i Vesna Osojniĉki, 

akad. kiparica 

5. NAĈIN REALIZACIJE: radionica 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: proljetni odmor uĉenika u šk. 2011./12.g. 



SREDSTAVA: 

3 300,00 kn po uĉeniku 

Gradski ured za kulturu, obrazovanje i šport, ŠPUD 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba na otvorenom 

54



TERENSKA NASTAVA - PUTEM DOMOVINSKOG RATA 

- VUKOVAR 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Stradanje i obnova kulturnih spomenika 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Upoznavanje s Domovinskim ratom, crtanje i slikanje. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marcela Munger, prof. 

5. NAČIN REALIZACIJE: Posjeta muzejima i dvorac Eltz 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Svibanj 2012. 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 300 kuna 

SREDSTAVA: 

9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izložba učeničkih radova 

55


”FANTOM U OPERI” GLAZBENI FILM KAO 


ISPIRACIJA 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike sa svjetskim poznatim djelom 

visoke produkcije I dati im priliku za suradnju s 

profesionalcima raznih struka I zanimanja 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Probuditi u uĉenicima inspiraciju na zadanu temu 

kroz medij filma, kreativnost, slobodu umjetniĉkog 

izraţaja 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Dajana Podolsky, prof., i voditelji odjela likovnog 

smjera, hrvatskog i engleskog jezika, etike, 

vjeronauka i psihologije te uĉenici Škole 2. i 3. 

razredi 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Realizacija će biti iskazana kroz iloţbe uĉenika, 

pjevanje, sviranje I knjiţevno-literarni izraţaj 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom školske 2011./12. godine 



Natjeĉaji sponzora I donatora 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Putem izloţbi, glazbeno-scenskog izraţaja 

56


HRVATSKA, ZEMLJA RAZLIĈITOSTI POVEZANA 


GLAZBENO-GEOGRAFSKIM SPECIFIĈNOSTIMA 

PROJEKTA: 

REGIJA 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s razliĉitosti zemlje u kojoj ţive 

kroz poveznicu geografije I glazbe 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osamostaljivanje uĉenika u opaţanjima, 

povezivanju, uoĉavanju detalja I uĉenju korelacije 

meĊu predmetima 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Dajana Podolsy, prof., Mirjana Boţiĉković, prof., 

Jelena Popović, prof., Martina Boţić, prof., te 

uĉenici drugih i trećih razreda 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Kroz likovni sadrţaj, izloţbi specifiĉnosti odreĊene 

regije, ples, recitaciju I pjevanje 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Prvo polugodište 2011./12. 



Mogući sponzori, ŠPUD, uĉenici 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Putem izlaganja kroz scenski i izloţbeni izriĉaj+ 

57



TERENSKA NASTAVA; 

POVIJEST TEKSTILA I KOSTIMA I TEHNOLOGIJA TEKSTILA: 

POSJET HRVATSKOM ŠKOLSKOM MUZEJU U ZAGREBU 

RADIONICI „ŢENSKI RUĈNI RAD“ 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema 

tradicijskIm tekstilnim vještinama i razumjeti hrvatsku 

kulturnu baštinu. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Potaknuti intelektualnu znatiţelju uĉenika ĉetvrtog razreda 

tekstilnog odjela. Senzibilizirati uĉenike za posjet 

institucijama koje pruţaju mogućnost prouĉavanja originalne 

povijesne graĊe. 

Zainteresirati uĉenike za restauraciju tekstila i tekstilno 

rukotvorstvo. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ljiljana Hajdarović, prof. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgledavanje muzeja i radionica uz vodstvo struĉnih vodiĉa 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: travanj 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 3 nastavna sata 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema troškova. 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovor i analiza viĊene likovne i kulturne baštine 

58



PROJEKTA: 

TERENSKA NASTAVA; 

POVIJEST TEKSTILA I KOSTIMA, TEHNIKE TKANJA I PROJEKTIRANJE: 

POSJET FUNDUSU ORIGINALNIH NARODNIH NOŠNJI FOLKLORNO 

UMJETNIĈKOG DRUŠTVA „LADO“ 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema tradicijskom 

tekstilu i razumjeti hrvatsku kulturnu baštinu. Upoznati hrvatsko 

tradicionalno tekstilno rukotvorstvo. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Potaknuti intelektualnu znatiţelju uĉenika ĉetvrtog razreda tekstilnog 

odjela. Senzibilizirati uĉenike za posjet institucijama koje pruţaju 

mogućnost prouĉavanja originalne povijesne graĊe. 

Zainteresirati uĉenike za hrvatski tradicijski tekstil i narodne nošnje. 

Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno stvaralaštvo 


Vesna Pleše, prof., 

Jadranka Krajnović, prof 

Anita Parlov, prof. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgledavanje fundusa originalnih narodnih nošnji folklorno umjetniĉkog 

društva „Lado“ 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Sijeĉanj 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 nastavnih sati 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR Nema troškova. 



REZULTATA: 

Razgovor i analiza viĊene likovne i kulturne baštine 

59



PROJEKT; 

IZRADA I BOJENJE TUNIKA 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Korelacija izmeĊu konstrukcije odjeće, izrade odjeće i 

tehnologije tekstila. 

Prezentacija kolekcije odjeće i uporabnih predmeta 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike da samostalno prema vlastitim kreacijama 

konstruiraju odjevne predmete, izrade ih, te unukatno oboje 

tie dye teknikom bojenja i prezentiraju kolekciju na modnoj 

reviji. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ines Fey Gjurin, prof. 

Ljiljana Hajdarović, prof. 

uĉenici 4. razreda tekstilnog odjela 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija, kreativne radionice izrade i bojenja odjeće i 

razgovir. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Rujan - prosinac 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Tijekom školske godine 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Kroz grupni i individualni rad. Zajedniĉko vrednovanje 

postignuća. 

Modna revija i izloţba. 

60



PROJEKTA: 

PROJEKT; 

ORGANIZACIJA I REALIZACIJA MODNE REVIJE 

„SVAĈIJE JE PRAVO ŢIVJETI“ U ORGANIZACIJI 

GRADSKOG UREDA ZA OBRAZOVANJE I SPORT 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Prezentirati kolekciju odjeće na modnoj reviji 

Osmisliti koreografiju i scenografiju. Izbor glazbe i 

manekena. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija kolekcije odjeće 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof.. 

Ines Fey Gjurin, prof. 



Vesna Pleše, prof 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija, 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Studeni 2011. 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i Gradski ured za obrazovanje i sport 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost – PREDSTAVLJANJE MODNE REVIJE, 

PREZENTIRANJE U JAVNIM MEDIJIMA 

61



PROJEKTA: 

PROJEKT; 


„DOJDI OSMAŠ“ U ORGANIZACIJI GRADSKOG 

UREDA ZA OBRAZOVANJE I SPORT 



manekena. 











SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost – PREDSTAVLJANJE MODNE 

REVIJE, PREZENTIRANJE U JAVNIM MEDIJIMA 

62



PROJEKT; 

IZRADA I BOJENJE TUNIKA 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Korelacija izmeĊu konstrukcije odjeće, izrade odjeće 

i tehnologije tekstila. 

Prezentacija kolekcije odjeće i uporabnih predmeta 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike da samostalno prema vlastitim 

kreacijama konstruiraju odjevne predmete, izrade ih, 

te unukatno oboje tie dye teknikom bojenja i 

prezentiraju kolekciju na modnoj reviji. 




5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija, kreativne radionice izrade i bojenja 

odjeće i razgovir. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Rujan - prosinac 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Tijekom školske godine 


SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Kroz grupni i individualni rad. Zajedniĉko 

vrednovanje postignuća. 

Modna revija i izloţba. 

63



PROJEKTA: 

PROJEKT; 


„SVAĈIJE JE PRAVO ŢIVJETI“ U ORGANIZACIJI 

GRADSKOG UREDA ZA OBRAZOVANJE I SPORT 



manekena. 








6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Studeni 2011. 



SREDSTAVA: 



64



PROJEKTA: 

PROJEKT; 


„DOJDI OSMAŠ“ U ORGANIZACIJI GRADSKOG 

UREDA ZA OBRAZOVANJE I SPORT 



manekena. 











SREDSTAVA: 



65

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, OBLIKOVANJE, IZRADA I OSLIKAVANJE TORBI 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Oblikovati, izraditi i oslikati torbe kao unikatni 

uporabni predmet. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija uporabnih unikatnih predmeta, 

povezivanje predmeta likovnog tekstilnog kreiranja 

kroz predmet Projektiranje i Izrada odjeće. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Sanja Balen. Prof. 



5. NAĈIN REALIZACIJE: Likovno kreiranje, oblikovanje i prezentiranje 

uporabnih predmeta. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Travanj /Svibanj 2012. 



SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost – kroz izloţbene 

manifestacije u okvirima Školskih ili Odjelnih 

izloţbenih aktivnosti. 

66



PROJEKT; 

OBRAZINE 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Kreativno oblikovanje obrazine 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Razvijanje likovnog oblikovanja, variranje i 

kombiniranje poznatih likovnih elemenata s 

namjenom sudjelovanja na Tradicionalnoj izloţbi " 

Obrazina" 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Sanja Balen, prof. 


Jadranka Krajnović, prof. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Izloţba, Matulji 2012. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Sijeĉanj/ veljaĉa 2012. 



SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija na Izloţbi. 

67



PROJEKTA: 

PROJEKT; 

SLAVONSKA POŢEGA – OĈUVANJE KULTURNIH 

SPOMENIKA 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati našu kulturnu baštinu i na temelju tradicije 

stvarati nove oblike 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno 

stvaralaštvo. 

Osposobiti uĉenike da od studije motiva variranjem i 

kombiniranjem likovnih elemenata grade samostalne 

kreativne oblike. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Martina Boţić, prof., koordinator projekta 



Vesna Pleše, prof. 

Ljiljana Hajdarović, prof 

Ines Fey Gjurin, prof: 

Sanja Balen, prof; 

Igor Modrić, prof. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor, kreativne radionice i izloţba za javnost. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011.- lipanj 2012. 



SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Kroz grupni i individualni rad. 

68



KONSTRUKCIJA I IZRADA ODJEĆE, MODNO CRTANJE I 

PROJEKTIRANJE 

PROJEKTA: 

- MODNA REVIJA 

2. CILJ AKTIVNOSTI: PREZENTACIJA KOLEKCIJE ODJEĆE 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: NAUĈITI SAMOSTALNO PREMA VLASTITIM KREACIJAMA 

IZRADITI ODJEĆU I PREZENTIRATI NA MODNOJ REVIJI 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: INES FEY-GJURIN, PROFESOR 

JADRANKA KRAJNOVIĆ, PROFESOR 

5. NAĈIN REALIZACIJE: PREZENTACIJA, RADIONICE I RAZGOVOR 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: VELJAĈA - LIPANJ 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: TIJEKOM DRUGOG POLUGODIŠTA 



NEMA 


REZULTATA: 

ZAJEDNIĈKO VREDNOVANJE POSTIGNUĆA 

MODNA REVIJA 

69



PROJEKTA: 

TEHNOLOGIJA MATERIJALA 

RAD SA SINTETIĈKIM SMOLAMA 

2. CILJ AKTIVNOSTI : UPOZNATI UĈENIKA SA MOGUĆNOSTIMA RADA SA 

SINTETIĈKIM MATERIJALIMA 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: OSPOSOBITI UĈENIKA ZA SAMOSTALAN RAD 


MAJA VEGO 

5. NAĈIN REALIZACIJE: RAD U PRAKTIKUMU 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI : 2 SATA TJEDNO ( RUJAN/LISTOPAD 2011/12. 



SREDSTAVA: 

GRADSKI URED ZA OBRAZOVANJE I ŠPORT. MOGUĆI 

SPONZORI 


70

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, UreĊenje prostorije za video projekcije u 

AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI matematiĉkoj gimnaziji u Poţegi 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Suradnja sa matematiĉkom gimnazijom u Poţegi, 

ureĊenje prostorije za video projekcije 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: osposobiti uĉenike za realizaciju vlastite ideje na 

velikim zidnim površinama 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Milivoj Ćeran, Vladimir Meglić 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor, prezentacija, rad na terenu, samostalni 

rad kod kuće, korekture 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Veljaĉa-oţujak 2012. 



SREDSTAVA: 

Smještaj uĉenika i prehranu organizira Poţega, 

materijal ŠPUD Zagreb 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Javni prostor 

71

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Zlatarstvo projekt za treću g. –izrada nakita i emajla 


PROJEKTA: 

inspiriran glagoljicom 

Izloţba «Glagoljaška baština» 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznavanj uĉenika sa glagoljicom i osposobljavanje za 

korištenje prekomponiranjem i kombiniranje iste u kreiranju 

nakita ,emajla 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Ovladavanje procesom od zadanog elementa do vlastite 

kreacije 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Nada Škrlin, Nino Poljan te profesori grafiĉkog odjela te 

hrvatskog jezika 

5. NAĈIN REALIZACIJE: U okviru nastave tijekom 2011 te terenske nastave na krku 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Izloţba u Baškoj tijekom svibnja 2012., te u nSalonu Izidora 

Kršnjavi 

7. PLANIRANI BROJ SATI: U okviru šk. godine 2011/2012 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 31360,00 kuna ,Gradski ured za obrazovanje kulturu i šport 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba uĉeniĉkih radova 

72



PROJEKTA: 

RUDINA 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Uĉenici škole bi tijekom prvog polugodišta šk.god. 2011/ 2012. istraţili 

Rudinu koja je najvrijednije nalazište u poţeškom kraju gdje su 

otkriveni romaniĉke crkve i benediktinske opatije sv. Mihovila iz 12.st. 

U okviru nastave na odjelima škole izraĊivali bi radove inspirirane 

ĉuvenim rudinskim glavama ( reljefe, slike, grafike i sl. ). 

S obzirom da je Škola u šk.god. 2010/ 2011. provodila projekt pod 

nazivom „Otok u školi, škola na otoku“ u kojem su se uĉenici upoznali s 

benediktinskom crkvom i samostanom na otoku Mljetu, ovim projektom 

nastavili bi prouĉavati romaniĉku umjetnosti i benediktinsku baštinu u 

Hrvatskoj. 

Osmišljavanjem radova inspiriranih Rudinom uĉenici bi na 

praktiĉan i zanimljiv naĉin proširivali svoje znanje o hrvatskoj baštini i 

na taj naĉin doprinjeli njenom vrednovanju i oĉuvanju. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Projekt je namijenjenen uĉenicima 2. i 3. razreda. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Martina Boţić, prof. teorije oblikovanja 

Tekstilni odjel, kiparski odjel, grafiĉki odjel 

5. NAĈIN REALIZACIJE: U okviru nastave teorije oblikovanja i na odjelima škole uĉenici bi 

izraĊivali radove inspirirane ĉuvenim rudinskim glavama ( reljefe, 

slike, tkanine, grafike i sl. ). 

U suradnji s Gradskim muzejem u Poţegi u Salonu škole bili bi izloţeni 

73

adovi uĉenika i kopije rudinskih glava iz Gradskog muzeja, kao i 

popratni materijali i tekstovi. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Upoznavanje s temom – 1. polugodište 

- u okviru ove faze projekta grupa uĉenika posjetila bi Gradski 

muzej u Poţegi gdje bi se upoznali sa nalazima iz Rudine 

Istraţivanje -1. polugodište 

- uĉenici bi samostalno i kroz praktiĉan rad u okviru predmeta 

teorije oblikovanja proveli istraţivanje Rudine - prikupljanje i 

obrada podataka, predavanja, prezentacija materijala 

Izrada radova inspiriranih Rudinom – tijekom šk.god. 

- uĉenici bi tijekom školske godine na odjelima škole, pod 

vodstvom profesora mentora izraĊivali radove 

Prezentacija – travanj, svibanj 

– izloţba u Izloţbenim salonu „Izidor Kršnjavi“ u prostoru Škole 

primijenjene umjetnosti i dizajna 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 4 školska sata u okviru predmeta teorije oblikovanja 



Jednodnevni posjet Poţegi – prijevoz – 4000 kn 

Materijal za izradu radova u okviru nastave osigurava škola. 

Projekt je prijavljen na natjeĉaj Gradskg ureda za obrazovanje, kulturu 

i šport od kojeg su traţena sredstva za provedbu projekta. 


REZULTATA: 

Najbolji radovi bili bi prezentirani na izloţbi. 

Na odjelima i u okviru predmeta teorije oblikovanja vrednovali bi se 

rezultati kroz ocjene praktiĉnih radova i zadataka na odjelima. 

74

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Aranţersko scenografske tehnike - 3. i 4. god. 

AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI aranţersko scenografskog odjela - izrada dijelova 

PROJEKTA: 

scenografije za predstavu „Fantom u operi“ Andrew 

Lloyd Webera 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike za izradu dijelova scenografije u stvarnim, 

uvjetima odreĊene scene 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Pronalaţenje vlastitog kreativnog izraza kroz proces od ideje 

do realizacije u stvarnim, zadanim uvjetima odreĊene scene, 

te senzibilizacija uĉenika na odreĊeni glazbeni izriĉaj 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Dajana Podolsky 


Sabina Ljubić 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Rad na odjelu i na zadanoj sceni 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom školske godine 2011/12. 



SREDSTAVA: 

Financirano od donacija van Skole primijenjenih umjetnosti 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija, te realizacija na zadanoj sceni 

75



KIPARSKA TEHNOLOGIJA, PRIRODOSLOVNI MUZEJ, 

ZAGREB 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: PREGLED MUZEJSKE ZBIRKE STIJENA I MINERALA 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Povezivanje znanja iz predmeta tehnologije s Gradom 

muzeja 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Obilazak Prirodoslovnog muezja pod struĉnim vodstvom 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Miroslav Sabolić, prof. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Prosinac 2011. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 3 sata 


MZOŠ, besplatni obilazak 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Pisana provjera 

76



TEHNOLOGIJA MATRIJALA – RAD SA SINTETIĈKIM 

SMOLAMA 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: UPOZNATI UĈENIKA S MOGUĆNOSTIMA RADA SA 

SINTETIĈKIM MATERIJALIMA 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: OSPOSOBITI UĈENIKA ZA SAMOSTALNI RAD 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: MAJA VEGO 

5. NAĈIN REALIZACIJE: RAD U PRAKTIKUMU 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: DVA SATA TJEDNO (RUJAN/LISTOPAD 2011.) 



SREDSTAVA: 

GRADSKI URED ZA KULTURU, SPORT I OBRAZOVANJE - 

SPONZORI 


77



ODJEL SLIKARSTVA: OSLIKAVANJE ZIDOVA UNUTAR 

DJEĈJE BOLNICE KLAIĆEVA 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobljavanje uĉenika za samostalno izvoĊenje vlastitih 

likovnih rješenja 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Oplemenjivanje I uljepšavanje bolniĉkog prostora 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Mirjana Petrin, prof. I Vladimir Meglić, akad. Slikar i uĉenici 

3. i 4. razreda 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Praktiĉna izvedba u Bolnici 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. do svibanj 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 15 sati za jednu izvedbu (planirano najmanje 15 izvedbi) 


Bolnica Klaićeva 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Ocjena rada 

78



PROJEKTA: 

CRTANJE I SLIKANJE / PLASTIĈNO OBLIKOVANJE / HRVATSKI 

JEZIK / TIPOGRAFIJA I GRAFIĈKI DIZAJN 

„VOĆE I POVRĆE – KUHARICA“ 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Primijeniti steĉena znanja i vještine u predmetu crtanja i slikanja, 

plastiĉnog oblikovanja, hrvatskog jezika, tipografije i grafiĉkog dizajna; 

razviti osjećaj za prirodu 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvješćivanje steĉenih znanja i sposobnosti za samostalan rad; korelacija 

predmeta crtanja i slikanja, plastiĉnog oblikovanja, hrvatskog jezika, 

tipografije i grafiĉkog dizajna. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marcela Munger, prof. Marijana Birtić, prof.Ivanĉica Ćurić, prof.Vinka 

Mortigjija Anušić, prof. uĉenici 1.a, 1.b i 3. c razreda 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor, rad u školi, samostalni rad kod kuće, korekture 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. – Svibanj 2012. 





REZULTATA: 

Crtaći papir – cca 200 kn, boje – 500 kn, printanje probnih ispisa – 200 

kn, tisak gotovog proizvoda „Kuharice – VOĆE I POVRĆE“ – 8000 

kn ŠPUD i sponzori 

Prezentacija, izloţba ilustracija za Kuharicu i promocija kuharice 

79



PROJEKTA: 

PROJEKT; 

SURADNJA MUZEJA ZA UMJETNOST I OBRT, ZAGREB I 

TEKSTILNOG ODJELA ŠPUD „NOĆ MUZEJA“ 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Stvoriti nove kreativne oblike. 

Likovna promidţba tekstilnog odjela 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno stvaralaštvo. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Anita Parlov, prof. 



Sanja Balen, prof. 


Ines Fey Gjurin, prof.. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativne radionice 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Prema kalendaru dogaĊanja u MUO (sijeĉanj 2012) 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i MUO 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost 

80



PROJEKTA: 

PROJEKT; 


TEMA: „FANTOM U OPERI“ 

I. KORAK: MODNO CRTANJE 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s povijesnim kostimom i osposobiti ih za 

samostalno kreiranje novih oblika Stvoriti nove kreativne 

oblike. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno stvaralaštvo; 

Osposobiti uĉenike da samostalno kreiraju odjevne predmete, 

konstruiraju, izrade te ih prezentiraju. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof.– koordinatorica projekta; 


5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor, kreativna radionica, prezentacija gotovih modela; 

organizacija modne revije. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Sijeĉanj – lipanj 2012. 



SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Kroz grupni i individualni rad; organizacija modne revije. 

81



PROJEKTA: 

PROJEKT; 


II. KORAK: BOJANJE MATERIJALA 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike za samostalni rad i izvoĊenje 

tehnološkog procesa bojanja tekstila u laboratoriju 

za bojenje. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Priprema materijala za izradu odjeće 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ljiljana Hajdarović, prof 


5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativne radionice u laboratoriju tekstilnog odjela 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Sijeĉanj, veljaĉa i oţujak 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 30 nastavnih sati 


SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Individualni rad, razgovor i samovrednovanje. 

82

TEKSTILNI ODJEL 



PROJEKT; 


PROJEKTA: 

III. KORAK – KONSTRUKCIJA I IZRADA 

ODJEĆE 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Prezentacija kolekcije odjeće 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Nauĉiti samostalno, prema vlastitim kreacijama 

izraditi odjeću i prezentirati na modnoj reviji 



5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija, radionice i razgovor 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Veljaĉa – lipanj 2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Tijekom drugog polugodišta 


SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Zajedniĉko vrednovanje postignuća 

Modna revija 

83

TEKSTILNI ODJEL 



PROJEKTA: 

PROJEKT; 


IV. KORAK 



manekena. 



Dajana Podolsky, prof. 





5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija, radionice i razgovor 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Veljaĉa – lipanj 2012. 



SREDSTAVA: 



84



PROJEKTA: 

PROJEKT; 

IZLOŢBA KOSTIMA „FANTOM U OPERI“ U 

HRVATSKOM NARODNOM KAZALIŠTU 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s povijesnim kostimom i osposobiti 

ih za samostalno kreiranje novih oblika. Prezentirati 

kolekciju odjeće na izloţbi za javnost 



Dajana Podolsky, prof. 





5. NAĈIN REALIZACIJE: Izloţba za javnost 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: lipanj 2012. 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i HNK Zagreb 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost, IZLOŢBA; PREZENTIRANJE 

U JAVNIM MEDIJIMA 

85

STRUĈNE EKSKURZIJE 

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, DALMACIJA – TERENSKA NASTAVA 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upozvananje kulturne baštine Dalmacije 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Terenska nastava namijenjena je uĉenicima 3. 

razreda. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Zrinka Tatomir, prof. povijesti umjetnosti 

Dubravka Gruber Jurĉić, prof. povijesti umjetnosti 

Martina Boţić, prof. teorije oblikovanja 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Struĉno putovanje autobusom po Dalmaciji – 

Dubrovnik, Trsteno, Ston, Vid (Narona), Split, Solin 

(Salona), Trogir, Šibenik, Zadar, Nin 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. Trajanje putovanja: 4 dana 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Uĉenici snose troškove putovanja. 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Uĉenici će u okviru predmeta povijest likovne 

umjetnosti i teorije oblikovanja dobiti zadatke koje 

će morati realizirati na struĉnom putovanju: voĊenje 

bilješki, skiciranje, fotografiranje – zadaci će biti 

ocijenjeni 

86

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, PBZ-CARD 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Razvijanje kreativnosti 

Tema: akvadukt 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osmišljavanje idejnih riješenja i prigodnih suvenira 

povezanih s logom PBZ-carda 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Zrinka Tatomir, prof. povijesti umjetnosti 

Dubravka Gruber Jurĉić, prof. povijesti umjetnosti 

Martina Boţić, prof. teorije oblikovanja 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Struĉno putovanje autobusom po Istri – Roĉ, Hum, 

Beram, Pazin, Poreĉ, Pula, Rovinj, Svetvinĉenat, 

Labin, Peroj, Višnjan, Motovun, Groţnjan 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Travanj 2012. 

Trajanje putovanja: 3 dana 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Uĉenici snose troškove putovanja. 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Uĉenici će u okviru predmeta povijest likovne 

umjetnosti i teorije oblikovanja dobiti zadatke koje 

će morati realizirati na struĉnom putovanju: voĊenje 

bilješki, skiciranje, fotografiranje – zadaci će biti 

ocijenjeni 

87

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, TOSCANA – TERENSKA NASTAVA 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznavanje s romaniĉkim, gotiĉkim i renesansnim 

spomenicima Italije (Lucca, Pisa, San Gimignano, 

Siena, Firenza, Padova) 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Putovanje je namijenjeno uĉenicima 3. i 4. razreda 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Profesori povijesti umjetnosti: Zrinka Tatomir i 

Dubravka Gruber Juriĉić 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Struĉno putovanje autobusom po Toscani 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Travanj – svibanj 2012. (4 dana) 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 4 dana 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Uĉenici samo snose troškove putovanja 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Uĉenici će u okviru predmeta povijesti likovne 

umjetnosti dobiti zadatke : voĊenje bilješki, 

skiciranje, fotografiranje – zadaci će biti ocijenjeni 

88


STRUČNO PUTOVANJE U BEČ 


2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznavanje s kulturnim znamenitostima Beča (katedrala, 

Schoenbrun, Hofburg, Karlo Boromejski, Wagnerove zgrade, 

Olbrich, Kunsthistorisches Museum) 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Putovanje je namijenjeno učenicima 2, 3 i 4 razreda 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Prof. Božić, prof. Gruber Juričić, prof. Tatomir 

5. NAČIN REALIZACIJE: Stručno putovanje autobusom 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 26. 11. 2011. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Jedan dan 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Učenici sami snose troškove putovanja 

SREDSTAVA: 

9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Učenici će u okviru predmeta povijesti umjetnosti na putu voditi 

bilješke, fotografirati, skicirati. 

89

OTVORENI DAN ŠKOLE 

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSKI JEZIK: Šetnja Šenoinim Zagrebom 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: - produbljivanje znanja o Šenoinu ţivotu 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: -povezivanje knjiţevne umjetnosti i arhitekture 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Irena Labaš-Veverec, prof. , Jelena Popović, prof. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Zajedniĉki obalazak odreĊenih lokacija 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 10. prosinca 2011. 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema troškova 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Analitiĉki razgovor 

90

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONICE ZA DAN OTVORENIH VRATA 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: PROMOVIRANJE ODJELA KERAMIKA 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: NAMIJENJENO ZA UĈENIKE PRVIH RAZREDA 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: LUCIJA GUDLIN, BOJANA ŠVERTASEK, NEVIA 

BAROVIĆ VUKELIĆ 

5. NAĈIN REALIZACIJE: UĈENICI ODJELA KERAMIKA KROZ SVOJ RAD I 

PREKO SVOJIH RADOVA PROMOVIRAJU UĈENICIMA 

PRVIH RAZREDA OBRAZOVANJE ZA ZANIMANJE 

DIZAJNER KERAMIKE 



8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH MATERIJAL IZ OSIGURANOG MATERIJALA ZA 

SREDSTAVA: 


9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: SAMOVREDNOVANJE, VREDNOVANJE KROZ 

KOMENTARE PROMATRAĈA 

91

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 



PROJEKTA: 

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI; 

IZLOŢBA UĈENIĈKIH RADOVA TEKSTILNOG ODJELA U 

KNJIŢNICI MEDVEŠĈAK, KNJIŢNICE GRADA ZAGREBA 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Likovna promidţba tekstilnog odjela 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno stvaralaštvo. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof. 




Ines Fey Gjurin, prof: 

Sanja Balen, prof; 

Igor Modrić, prof. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Opremanje radova, prezentacija likovnih materijala 

tekstilnog odjela. 



8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i KGZ 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost – IZLOŢBA 

92



PROJEKTA: 

Povijest – priprema i provedba Ţupanijskog 

natjecanja Grada Zagreba – samostalni rad 

uĉenika 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Razvijanje sposobnosti zakljuĉivanja, uoĉavanja 

bitnog, razvijanje samostalnosti I odgovornosti u radu, 

razvijanje I jaĉanje argumentacijskih vještina 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija staĉenog znanja i literarnog uratka 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Marica Vrdoljak, prof. uĉenici 4.b - foto odjel 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Rad u paru – Power Point prezentacija 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Studeni – prosinac 2011. , sijeĉanj, veljaĉa, oţujak 

2012. 



--------- 


9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Sudjelovanje na natjecanju u oţujku 2012. 

93

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSKI JEZIK: Lidrano 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: - sloboda stvaralaštva uĉenika i druţine 

- osobno stvaralaĉko izraţavanje 

- kreativno izraţavanje 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: -razvijati i poticati uĉeniĉko literarno i dramskoscensko 

i 

stvaralaštvo 

- promicati uĉeniĉko pisano i govorno izraţavanje na 

hrvatskome jeziku 

- otkrivati, pratiti i poticati uĉenike posebnih sklonosti, 

sposobnosti i 

kreativnosti 

- predstaviti stvaralaštvo smotre LiDraNo javnosti“ 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ivanĉica Ćurić, prof., Slavica Tolić, prof., Irena Labaš- 

Veverec, prof., Iva Sieber, prof., Jelena Popović, prof., 

uĉenici Škole primijenjene umjetnosti i dizajna 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Individualni rad, skupinski rad 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. - travanj 2012. 



SREDSTAVA: 

MZOŠ 

94



ŠKOLSKO NATJECANJE 

(ZLATARSTVO,ISKUCAVANJE,PL.OBLIKOVANJE) 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: POTICANJE UĈENIKA NA MEĐUSOBNU 

KOMUNIKACIJU PUTEM VLASTITOG LIKOVNOG 

ĈINA. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: OSPOSOBLJAVANJE UĈENIKA ZA IZRADU KREACIJA 

PO VLASTITIM LIKOVNIM RJEŠENJIMA NA ZADANU 

TEMU. 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: NADA ŠKRLIN, JUDITA ŠERCAR 

MATEJ PAŠALIĆ 

5. NAĈIN REALIZACIJE: IZVEDBA UĈENIĈKIH RADOVA NA ZADANU TEMU 

UNUTAR NASTAVNOG PROGRAMA POJEDINOG 

PREDMETA 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 1.10.2011.-26.1.2012. 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH GRADSKI URED ZA OBRAZOVANJE I ŠPORT,ŠPUD 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: IZLOŢBA UĈENIĈKIH RADOVA 

95

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, ENGLESKI JEZIK – NATJECANJA (školsko, 

AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI ţupanijsko, drţavno) ZA 2. I 4. RAZREDE 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Povećati motivaciju za uĉenje engleskog jezika i time 

pridonijeti 

ukupnom uspjehu uĉenika 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Primjena steĉenih znanja i iskustava u svrhu 

poboljšanja akademskog uspjeha 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: STRUĈNI AKTIV ENGLESKOG JEZIKA (prof. Vukelić, 

prof. Popović, prof. Blaţeković) 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Pripreme za pojedine faze natjecanja u manjim 

grupama 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom drugog polugodišta 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Ovisno o postignutim rezultatima 


SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Rezultati natjecanja + subjektivni doţivljaju uĉenika 

96



ENGLESKI JEZIK – 

ODLAZAK NA PREDSTAVE (kazalište/kino) 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Povećati motivaciju za uĉenje engleskog jezika i time 

pridonijeti ukupnom uspjehu uĉenika 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Primjena steĉenih znanja, širenje vokabulara 

engleskog jezika 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: STRUĈNI AKTIV ENGLESKOG JEZIKA (prof. Vukelić, 

prof. Popović, prof. Blaţeković) 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Priprema uĉenika na nastavnom satu 

Odlazak n a predstavu 

Diskusija o predstavi 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom nastavne godine, ovisno o programu 

predstava na engleskom jeziku u kazalištima/kinima. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 2-4 sata; ovisno o programu predstava na 

engleskom jeziku u kazalištima/kinima. 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH nepoznato 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Naknadna diskusija s uĉenicima 

97

RADIONICE 



OTVORENA NASTAVA; 

RADIONICA OSLIKAVANJA U BATIK TEHNICI 

PROJEKTA: 




4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof. 


uĉenice 4. razreda tekstilnog odjela 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativna radionica. 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Otvoreni dan Škole; prosinac 2011. 



SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost. 

98




RADIONICA MODNE ILUSTRACIJE 

PROJEKTA: 






Uĉenici 3. i 4. razreda tekstilnog odjela 





SREDSTAVA: 


99




RADIONICA TKANJA ODJEVNOG TEKSTILA 

PROJEKTA: 




4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vesna Pleše, prof. 






SREDSTAVA: 


100



PROJEKTA: 


RADIONICA BOJENJA TEKSTILA 

U TIE DYEING TEHNICI 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Promidţba tekstilnog odjela 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Izrada unukatno obojenog tekstilnog materijala 

(marame i majice). 







SREDSTAVA: 


101




RADIONICA IZRADE ODJEĆE 

PROJEKTA: 


3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Izrada unukatnog odjevnog predmeta 







SREDSTAVA: 


102




RADIONICA MODNE ILUSTRACIJE 

PROJEKTA: 






Uĉenici 3. i 4. razreda tekstilnog odjela 





SREDSTAVA: 


103




RADIONICA TKANJA ODJEVNOG TEKSTILA 

PROJEKTA: 




4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vesna Pleše, prof. 






SREDSTAVA: 


104




RADIONICA IZRADE ODJEĆE 

PROJEKTA: 


3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Izrada unukatnog odjevnog predmeta 







SREDSTAVA: 


105



ŠKOLSKO NATJECANJE, CRTANJE, LIKOVNA 

OBRADA DRVA I KAMENA 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Poticanje uĉenika na meĊusobnu komunikaciju putem 

vlastitog likovnog rada 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenika za kreaciju likovnog rada na zadanu 

temu 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Miroslav Sabolić, prof. I Ivan Branko Imrović, prof. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Izvedba uĉeniĉkih radova na zadanu temu 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 1.10.2011. – 26.1.2012. 



Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport 

SREDSTAVA: 

106



PROJEKTA: 

Zlatarstvo -radionica za 2 i 3 razred Odjela metala – 

izrada suvenira nakita i emajla inspiriran ţumberaĉkim 

krajem 

Park prirode Ţumberak 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobljavanje uĉenika za kreativni izriĉaj na odreĊenu 

temu i zadanim elementima, razviti samopouzdanje u 

odnosu na budućnost koja će traţiti kreativne odgovore na 

zadane elemente 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Senzibilizirati uĉenike za prirodu kao bezgraniĉni izvor 

inspiracija 

Te stjecanje iskustva ,u direktnom doticaju, kako od 

prirodnog elementa stilizacijom i prekomponiranjem doći do 

odreĊenog kreativnog rješenja 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Nada Škrlin , Judita Šercar 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionica u trajanju od tjedan dana u Parku prirode 

Ţumberak ,prezentacija, uzimanje otisaka, izrada crteţa,rad 

na odjelu 

Rad na odjelu 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tjedan u rujnu mjesecu(od 20.- 25 .09.) 


8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 500 kuna po uĉeniku Park prirode Ţumberak 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba na odjelu metala i u Parku prirode Ţumberak 

107

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, POVIJEST, ETIKA, UDRUGA GONG:» Europa u razredu» 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Edukacija uĉenika o Europskoj uniji i pristupnim procesima 

RH u EU 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Razvijanje sposobnosti kritiĉkog razmišljanja i razmišljanja 

povijesnih zbivanja 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marica Vrdoljak, prof. i Gordana Matković-Kamenar, prof. 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionice Gong - a 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Drugo polugodište 2011./2012. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: Jedan školski sat za svaki ĉetvrti razrd 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Besplatne radionice 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovori-diskusije 

108


Asertivnost i JA poruke 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: - postati odgovorna osoba 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - nauĉiti izraziti svoje ţelje i zauzeti se za sebe 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Tamara Prevendar, psihologinja 

Razrednici 

5. NAĈIN REALIZACIJE: radionica 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Oţujak 2012 

7. PLANIRANI BROJ SATI: jedan školski sat 


Nema 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: - kroz grupni i individualni rad 

- anketom 

109



Seksualno uznemiravanje i rodna ne/ravnopravnost . 

Što ja mogu uĉiniti: Prevencija seksualnog uznemiravanja 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: - upoznati ĉlanove/ice grupe sa pojmom i oblicima 

seksualnog uznemiravanja 

- osvijestiti mogućnost reagiranja u situacijama seksualnog 

uznemiravanja 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - osvijestiti i prepoznati razliĉite oblike seksualnog 

uznemiravanja - osvijestiti vaţnost pruţanja meĊusobne 

pomoći meĊu vršnjacima i traţenja struĉne pomoći 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ţenska soba 

Razrednici 

Tamara Prevendar, psihologinja 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionice 


7. PLANIRANI BROJ SATI: Jedan školski sat u 1., 2. 3. i 4. razredima 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Evaluacija na kraju radionice - grupna i individualna povratna 

informacija 

110



Seksualno uznemiravanje i rodna ne/ravnopravnost . 

Što ja mogu uĉiniti: Rodna ravnopravnost 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: - ukazati uĉenicima/cama na razlike izmeĊu spola i roda te 

utjecaju okoline, društva, kulture u kojoj ţivimo na rodne 

uloge 

- ukazati kako mediji kojima smo danas iznimno izloţeni 

utjeĉu na naše mišljenje, ţelje, stavove i oĉekivanja od 

drugih osoba te istaknuti ulogu medija u stvaranju rodnih 

stereotipa 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvijestiti razlike izmeĊu spola i roda, znaĉaj rodnih uloga i 

utjecaja društva na stvaranje rodnih stereotipa 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ţenska soba 

Razrednici 


5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionice 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Studeni 2011 



SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Evaluacija na kraju radionice - grupna i individualna 

povratna informacija 

111



SAT RAZREDNE ZAJEDNICE – 

KAKO UĈITI 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: USVOJITI METODE UĈENJA 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: USVOJITI I STEĆI RADNE NAVIKE, OLAKŠATI UĈENICIMA 

UKLJUĈIVANJE U PRVI RAZRED SREDNJE ŠKOLE 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: DOMINIKA ĆORIĆ, PEDAGOG 

– RAZREDNICI 1. RAZREDA 

5. NAĈIN REALIZACIJE: PREZENTACIJA, RADIONICE I RAZGOVOR 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2011. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: JEDAN ŠKOLSKI SAT 


NEMA 



REZULTATA: 

KROZ GRUPNI I INDIVIDUALNI RAD, 

RJEŠAVANJEM RADNIH LISTOVA 

112

RAZUMIJEVANJE KULTURNE RAZNOLIKOSTI 



PROGRAMA ILI 

FILOZOFIJA, RADIONICA ZA 4. RAZ., ŠKOLA: VRLINE ĈOVJEKA 21. 

STOLJEĆA 

PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: RAZUMJETI TEMELJNE EGZISTENCIJALNE I ETIĈKE POGLEDE I 

IZGRAĐIVATI SVOJE VLASTITE POGLEDE, RAZVIJATI SAMOPOUZDANJE 

TE STJECATI POZITIVAN STAV I OSPOSOBLJENOST ZA TRAJNU 

IZGRADNJU SEBE I OSOBNOGA IDENTITETA U VREMENU VELIKIH 

PROMJENA I PLURALIZMA. 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: SPOZNATI I IMATI POZITIVAN ODNOS PREMA RAZLIĈITOSTI 

VRIJEDNOSNIH SUSTAVA, RAZUMJETI TEMELJNE POJMOVE I POJAVE U 

DEMOKRATSKOM SUSTAVU, TE RAZVITI SPOSOBNOST DJELOTVORNOG 

SPORAZUMIJEVANJA, ZAUZIMANJA STAJALIŠTA I SVRHOVITOGA 

RASPRAVLJANJA. 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ 

5. NAĈIN REALIZACIJE: ZAPISIVANJE U RADNE LISTOVE UZ POMOĆ NASTAVNIKA 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2011. 

7. PLANIRANI BROJ SATI: 1 NAST. SAT. 

8. TROŠKOVNIK I IZVOR TROŠKOVE ZA RADNE LISTOVE SNOSI ŠKOLA. 



REZULTATA: 

ANALIZA UĈENIĈKIH RADOVA I RAZGOVOR. 

113

SLOBODNE AKTIVNOSTI 


TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 


ATLETIKA, ODBOJKA, NOGOMET I KOŠARKA, 

PROJEKTA: 

PJEŠAĈENJE NA SLJEME 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Motivirati uĉenike za ukljuĉivanje u sportske igre i 

aktivnosti za poboljšanje kondicije i unapreĊenje 

zdravstvenog statusa uĉenika 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Aktivnosti su namijenjene za aktivno provoĊenje 

slobodnog vremena zainteresiranih uĉenika 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Ilonka Ris, prof, Mirjana Pletikapić, prof., Milan 

Konĉarević, prof. I uĉenici Škole 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Organizacija turnira I odlazak na natrecanje 




ŠPUD I sponzori 

SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Rezultati natjecanja 

114

ZDRAVSTVENI ODGOJ I PREVENCIJA 



PROJEKTA: 

Zdravstveni odgoj i prevencija 

Obiljeţavanje svjetskih dana: nepušenja, 

zdravlja i mladih 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Motivirati uĉenike za zdrav naĉin ţivota 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Aktivnosti su namijenjene za aktivno provoĊenje 

slobodnog vremena 

4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Ilonka Ris, prof, 

5. NAĈIN REALIZACIJE: Organizacija i ukljuĉivanje u akcije na nivou Grada 

Zagreba 




SREDSTAVA: 

ŠPUD I sponzori 

115

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja 


PROJEKTA: 

2. CILJ AKTIVNOSTI: Postati odgovorna osoba 

3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvijestiti vaţnost zdravlja i brige za sebe 

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Školska lijeĉnica 

Razrednici 


5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionice, predavanja 

6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Veljaĉa 2012 



SREDSTAVA: 

9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: grupna i individualna povratna informacija 

116

FILIP PINTARIĆ d.i.a. prof. mentor 

Plan rada na projektima šk. God. 2011./2012. 

NAZIV IZBORNOG 

1 

PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 

Izloţba Udruge bivših uĉenika ŠPUD – UBU „PARK U PARKU“ 

Javno izlaganje radova uĉenika odjela kiparstva i odjela unutrašnje 

2 CILJ AKTIVNOSTI 

arhitekture, nastalih u sklopu projekta "Park u parku", kao i svih faza 

izvedbe "Parka u parku" u Parku prirode Ţumberak. 

Upoznavanje graĊana i kolega sa radom uĉenika ŠPUD, ostvarivanje 

3 NAMJENA AKTIVNOSTI 

kontakta izmeĊu bivših uĉenika, sadašnjih uĉenika, partnera projekta kao i 

sponzora projekta. 

Sudjelovanje uĉenika u organizaciji i postavljanju izloţbe. 

117

- Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU u suradnji sa ŠPUD 

4 NOSITELJ AKTIVNOSTI 

5 NAĈIN REALIZACIJE 

- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture 

- Miroslav Sabolić ak.kipar prof. Odjel kiparstva 

- Milan Vuĉić ak.slikar prof.savjetnik Odjel unutrašnje arhitekture 

Prezentacija foto i video dokumentacije nastale od poĉetka projekta do 

otvorenja "Parka u parku" u Sošicama. 

Prezentacija skica, modela i skulptura uĉenika kiparskog odjela nastalih u 

prošloj školskoj godini a za budući "Park u parku" na Medvednici. 

Izloţba traje 10 dana. 

6 VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2011. 

Valorizacija radova i odabir ( sa uĉenicima) 3 sata 

7 PLANIRANI BROJ SATI 

Postav izloţbe (uĉenici) 2 x 4 sata izvan nastave. 

Profesor kao nositelj min. 50 sati (organizacija – realizacija) 

8 

TROŠKOVNIK I IZVOR 

SREDSTAVA 

Radovi: ŠPUD 

Tiskanje promo materijala: UBU 

Prostor: Izloţbeni salon Izidor Kršnjavi 

Troškovi: cca 4000 kn 

9 

NAĈIN VREDNOVANJA 

REZULTATA 

Kroz reakcije javnosti 

Uĉenici – vrednovanje opisno te promocija radova. 

118


PREDMETA, 

1 AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 


Projekt Udruge bivših uĉenika ŠPUD – UBU „PARK U PARKU 2“ 

Povratni senzibilitet mladih autora, srednjoškolaca, koji se obrazuju u 

umjetnosti i kojima ovakav projekt omogućuje nastavak rada na 

samostalnim projektima. 

Stvaranje parka skulptura mladih autora u parku prirode i time dodavanje 

kulturno ambijentalne vrijednosti. 

Sudjelovanje uĉenika u projektu koji izlazi iz okvira nastave, ukljuĉuje 


izvanškolske predavaĉe i suradnike iz redova bivših uĉenika ŠPUD, 

proširivanje interesa i kompetencija uĉenika. 




- Miroslav Sabolić ak.kip. prof. kiparski odjel 

Suradnja odjela kiparstva i odjela unutrašnje arhitekture. 


Zainteresirani uĉenici koji ţele uĉestvovati u projektu ( 20 uĉenika) 

Predavanja nakon nastave u prostorima škole. 

Izrada radova tijekom nastave uklopljena u nastavne programe. 

119

Postavljanje i obilasci terena organizirani kao izleti. 

6 VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2011. – lipanj 2012. 

Predavanja 3 x 90 min ( van nastave) 

Izrada u sklopu predmeta obrada drveta i izrada unikatnog namještaja 



8 

SREDSTAVA 

+ van nastave 30 sati (valorizacija/diskusija) 

Postav 5 x 5 sati (vikend) 


Materijal: trupci kvalitetnih vrsta drva – MRRŠVG i Hrvatske šume 

Tiskanje promo materijala: UBU ŠPUD kroz financiranje projekata i 

sponzorstva 

Prijevoz: ŠPUD 

Prostor i alati : ŠPUD, MZOŠ 

Ostalo: UBU ŠPUD 

Troškovi promo materijala: cca 10000 kn 

9 


REZULTATA 

Kroz ocjene iz predmeta u sklopu kojih se izvodi projekt. 

Kroz reakcije javnosti. 

Kroz samovalorizaciju projekta od strane uĉenika. 

120

1 


PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 

Izloţba odjela unutrašnje arhitekture u sklopu Ambiente 2011. 

2 CILJ AKTIVNOSTI Javno izlaganje završnih radova (namještaj) uĉenika odjela unutrašnje 

arhitekture, nastalih u proteklih 6 godina. 

3 NAMJENA AKTIVNOSTI Prezentiranje rada odjela unutrašnje arhitekture i dosega uĉenika kroz sve 

predmete odjela. 



- Milan Vuĉić ak. sl. prof. savj. Odjel unutrašnje arhitekture 

5 NAĈIN REALIZACIJE U prostorima Zagrebaĉkog Velesajma 

121

6 VREMENIK AKTIVNOSTI 19. – 23.listopad 2011. 

Valorizacija radova i odabir ( sa uĉenicima) 3 x 2 sata 


Postav izloţbe (uĉenici) 2 x 4 sata izvan nastave. 



8 


SREDSTAVA 

ŠPUD, Sponzori 


9 


REZULTATA 

Reakcija javnosti i uĉenika ŠPUD 

122

1 


PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 

Natjecanje umjetniĉkih škola 2012. 

2 CILJ AKTIVNOSTI Osvajanje nagrade 


Sudjelovanje uĉenika u natjecanju na zadanu temu, razvijanje sposobnosti 

samovrednovanja, razvijanje sposobnosti individualnog i grupnog rada. 





Kroz nastavu predmeta Konstrukcije i materijali i Crtanje i slikanje uz 

meĊusobno povezivanje predmeta + 24 sata van nastave korekcije i izrada. 

Svi uĉenici odjela rade radove na zadanu temu. 

123

6 VREMENIK AKTIVNOSTI Sijeĉanj – oţujak 2012. 

7 PLANIRANI BROJ SATI 3 razreda x 8 sati + 24 sata van nastave 

8 


SREDSTAVA 

ŠPUD 

9 


REZULTATA 

Ocjena iz predmeta kao dodatni angaţman i zalaganje. 

Kvaliteta prikazanih radova na natjecanju. 

124

1 


PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 

Izrada i prezentacija završnih radova uĉenika odjela unutrašnje 

arhitekture u sklopu predmeta konstrukcije i materijali 

2 CILJ AKTIVNOSTI Izlaganje autorskih radova uĉenika odjela un. Arh. u javnosti 

3 NAMJENA AKTIVNOSTI Stvaranje odnosa prema radu uz spoznaju da će rad biti izloţen. 

4 NOSITELJ AKTIVNOSTI - Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture 


Program nastave predmeta „konstrukcije i materijali“ i predmeta „izrada 

unikatnog namještaja“ 

125

6 VREMENIK AKTIVNOSTI Veljaĉa 2012. – svibanj 2012. 


24 sata u nastavi + 15 sati van nastave (posebni radovi – organizacija i 

realizacija) 

8 


SREDSTAVA 

ŠPUD 

9 


REZULTATA 

Samovalorizacija uĉenika, interes i reakcija javnosti 

126

1 


PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 

6. Nacionalna izloţba maturalnih radova u podruĉju dizajna IDIVA 

2012. Varaţdin 

2 CILJ AKTIVNOSTI Izlaganje autorskih radova uĉenika odjela un. Arh. u javnosti kao i osvajanje 

nagrade. 

3 NAMJENA AKTIVNOSTI Povezivanje i suradnja kao i valorizacija vlastitih postignuća. 

4 NOSITELJ AKTIVNOSTI - Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture 

5 NAĈIN REALIZACIJE U organizaciji DIVŢ 

127

6 VREMENIK AKTIVNOSTI Lipanj 2012. 

7 PLANIRANI BROJ SATI Dostava radova i otvorenje izloţbe 2x3 sata 

8 


SREDSTAVA 

ŠPUD 

9 


REZULTATA 

Reakcija javnosti i uĉenika ŠPUD 

Kvaliteta prikazanih radova u okviru zloţbe. 

128

1 


PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 

Ukljuĉivanje uĉenika sadašnjih i bivših u rad na promociji ŠPUD, 

Zagreb u sklopu rada Udruge bivših uĉenika ŠPUD – UBU 

2 CILJ AKTIVNOSTI Promocija ŠPUD i usvještavanje znaĉaja ŠPUD 

Stvaranje pozitivnog odnosa i poštovanja sadašnjih uĉenika prema ŠPUD, 

prema umjetnosti i prema vlastitom radu, organizacija aktivnosti i 

projekata koji pomaţu integraciju uĉenika ŠPUD u kolturno umjetniĉki 


ţivot grada Zagreba. 

Senzibiliziranje kulturno - umjetniĉkog prostora grada Zagreba prema 

umjetniĉkom stvaralaštvu adolescenata koji se obrazuju u podruĉju likovne 

umjetnosti i dizajna. 




129

5 NAĈIN REALIZACIJE Prema projektu 

6 VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2011. - srpanj 2012. 


Prema projektu (odliĉni uĉenici koji su zainteresirani za rad na projektima 

u suradnji sa bivšim uĉenicima min - 30 sati) 

Profesor kao nositelj min. 40 sati 

8 


SREDSTAVA 

Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU kroz sponzorstva i proraĉun 

ŠPUD Zagreb 

9 


REZULTATA 

Uspješnost projekata 

130

1 


PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 

Predavanja i radionice vanjskih predavaĉa, bivših uĉenika, osoba 

relevantnih za kulturno umjetniĉki ţivot grada Zagreba 

2 CILJ AKTIVNOSTI Stvaranje i osvještavanje odnosa izmeĊu bivših uĉenika, sadašnjih uĉenika i 

Škole. 


Proširivanje vidika, mogućnost dodatnog obrazovanja, formiranje odnosa 

prema umjetnosti kao pozivu, te omogućavanje djelovanja u umjetnosti i 

dizajnu 

4 NOSITELJ AKTIVNOSTI - Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU u suradnji sa ŠPUD 


5 NAĈIN REALIZACIJE U izvannastavno vrijeme, na dobrovoljnoj bazi 

131


7 PLANIRANI BROJ SATI Prema projektu (profesor kao nositelj min. 40 sati) 

8 


SREDSTAVA 

UBU-ŠPUD, sponzori, proraĉun, ŠPUD 

9 


REZULTATA 

Uspješnost projekata 

132

1 


PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 

Promocija ŠPUD Zagreb / Osvještavanje uloge i znaĉaja ŠPUD u 

kulturno – umjetniĉkoj povijesti grada Zagreba i RH 

2 CILJ AKTIVNOSTI Osvještavanje uloge i znaĉaja ŠPUD u kulturno – umjetniĉkoj povijesti grada 

Zagreba i RH 

3 NAMJENA AKTIVNOSTI Poboljšanje kvalitete školovanja i rada u ŠPUD Zagreb 




- Prikupljanje dokumentacije i objavljivanje literature vezane uz ŠPUD 


- Organizacija i izrada dokumentarnih snimanih materijala vezanih uz ţivot i 

rad uĉenika i nastavnika ŠPUD. 

- Sudjelovanje i organizacija skupova na temu obrazovanja u umjetnosti i 

dizajnu 

133


7 PLANIRANI BROJ SATI - 

8 


SREDSTAVA 

Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU kroz sponzorstva i proraĉun 


9 


REZULTATA 

Uspješnost projekata / reakcije javnosti 

134

1 


PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 

Interni grafiĉki natjeĉaj sa uĉenicima sadašnjim i bivšim na temu 

"poštanska marka ŠPUD" u susret 130. godišnjici postojanja ŠPUD 


ProvoĊenje natjeĉaja u cilju dobijanja kvalitetnog likovnog rješenja "iz pera 

uĉenika" 


Ukljuĉivanje i senzibilizacija bivših i sadašnjih uĉenika prema promišljanju 

ŠPUD kao kulturnog blaga grada Zagreba i RH , kao funkcije na postojećoj 

lokaciji. 




- Prikupljanje dokumentacije, organizacija i oglašavanje natjeĉaja, 


komunikacija sa mentorima i uĉenicima, ţiriranje, izloţba, organizacija 

izdavanja poštanske marke. 

135


7 PLANIRANI BROJ SATI - 

8 


SREDSTAVA 

Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU kroz sponzorstva i 


9 


REZULTATA 

Uspješnost projekta / reakcije javnosti 

136


PREDMETA, 

1 AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 


Projekt Udruge bivših uĉenika ŠPUD – UBU „PARK NA OTOKU NA 

OTOKU“ 

Povratni senzibilitet mladih autora, srednjoškolaca, koji se obrazuju u 

umjetnosti i kojima ovakav projekt omogućuje nastavak rada na samostalnim 

projektima. 

Stvaranje parka skulptura I/ILI klupa mladih autora u parku samostana svete 

Marije na Mljetu i time dodavanje kulturno ambijentalne vrijednosti. 

Sudjelovanje uĉenika u projektu koji izlazi iz okvira nastave, ukljuĉuje 


izvanškolske predavaĉe i suradnike iz redova bivših uĉenika ŠPUD, proširivanje 

interesa i kompetencija uĉenika. 





- Miroslav Sabolić ak.kip. prof. kiparski odjel 

- Martina Boţić prof.pov.umj. ŠPUD 






137

6 VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2011. – lipanj 2012. 

Predavanja 3 x 45 min ( van nastave) 

Izrada u sklopu predmeta obrada drveta i izrada unikatnog namještaja + 



8 

SREDSTAVA 

van nastave 30 sati (valorizacija/diskusija) 

Postav- terenska nastava (vikend) 


Materijal: drvena graĊa privatni sektor i Hrvatske šume - sponzorstva 

Tiskanje promo materijala: UBU ŠPUD kroz financiranje projekata i 

sponzorstva 

Prijevoz: ŠPUD 

Prostor i alati : ŠPUD, MZOŠ 

Ostalo: UBU ŠPUD 

Troškovi promo materijala: cca 10000 kn 

9 


REZULTATA 

Kroz ocjene iz predmeta u sklopu kojih se izvodi projekt. 

Kroz reakcije javnosti. 

Kroz samovalorizaciju projekta od strane uĉenika. 

138

1 


PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 

Scenografija za TV emisiju „Mijau - Vau“ 


Stvaranje vizualne cjeline oblikovanjem namještaja, 

a prema zadanoj temi. 


Sudjelovanje uĉenika u projektu koji izlazi iz okvira nastave a za rezultat 

ima stvarnu primjenu. 










6 VREMENIK AKTIVNOSTI Sijeĉanj 2012. – lipanj 2012. 

139


12 sata u nastavi + 15 sati van nastave (posebni radovi – organizacija i 

realizacija) 

8 


SREDSTAVA 

ŠPUD - MZOŠ 

9 


REZULTATA 

Samovalorizacija uĉenika, interes i reakcija javnosti 

140

1 


PREDMETA, 

AKTIVNOSTI, 

PROGRAMA ILI 

PROJEKTA 

Noć Muzeja 2012 


Opoznavanje graĊanstva i šire javnosti sa radom i znaĉajem ŠPUD u gradu 

Zagrebu 


Aktivno ukljuĉivanje Škole i uĉenika u kulturno umjetniĉki ţivot grada 

Zagreba 





U suradnji ŠPUD, MUO, UBU, otvaranje Škole prema graĊanstvu sa 

prigodnim programom i radionicama sa uĉenicima, 

u "Noći muzeja 2012." 

6 VREMENIK AKTIVNOSTI sijeĉanj 2012. 

141


Nastava za uĉenike i profesore u Noći muzeja odvija se u veĉernjim 

satima, organizacija cca 30 sati. 

8 


SREDSTAVA 

ŠPUD - MZOŠ 

9 


REZULTATA 

Broj posjetitelja i reakcija javnosti 

npr. Noć muzeja 2011. – 1140 posjetitelja ŠPUD 

142

terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?