terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

More documents

Recommendations

Info

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA: Uĉenici 2. 3. i 4.god aranţersko scenografskog odjela-Obiljeţavanje dana općine Donji grad-23.09.2011.-oslikavanje i ostale potrebne primjenjive tehnike u interijeru i eksterijeru Muzeje Mimare, zajedno sa pridruţenim uĉenicima ostalih zainteresiranih odjelaunutar predmeta crtanje i slikanje, te aranţersko scenografske tehnike 2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobljavanje uĉenika za izradu zadatka na odreĊenu temu u improviziranim uvjetima 3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osmisliti i primijeniti vlastitu kreativnu ideju na zadanu temu u zadanim uvjetima interijera, odnosno eksterijera 4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Gordana Barbieri Sabina Ljubić 5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor s uĉenicima, izrada idejnih skica, korektura, izvedba kreativne ideje u zadanim uvjetima 6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 23.09.2011. 7. PLANIRANI BROJ SATI: 6-8 sati 8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH SREDSTAVA: 9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Financiranje potrebnog materijala-boje, kistovi-od strane općine Donji grad ovisno o opsegu zadatka Prezentacija, izloţba 26
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA: Aranţersko scenografske tehnike - 3. i 4. god. aranţersko scenografskog odjela - izrada dijelova scenografije za predstavu „Fantom u operi“ Andrew Lloyd Webera 2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike za izradu dijelova scenografije u stvarnim, uvjetima odreĊene scene 3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Pronalaţenje vlastitog kreativnog izraza kroz proces od ideje do realizacije u stvarnim, zadanim uvjetima odreĊene scene, te senzibilizacija uĉenika na odreĊeni glazbeni izriĉaj 4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Dajana Podolsky Gordana Barbieri Sabina Ljubić 5. NAĈIN REALIZACIJE: Rad na odjelu i na zadanoj sceni 6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom školske godine 2011/12. 7. PLANIRANI BROJ SATI: 50 8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH SREDSTAVA: 9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Financirano od donacija van Skole primijenjenih <strong>umjetnosti</strong> Prezentacija, te realizacija na zadanoj sceni 27
Page 1 and 2: ŠKOLA PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DI
Page 3 and 4: ELEMENTI KURIKULARNOG PLANIRANJA 1.
Page 5 and 6: TERENSKA NASTAVA 1. NAZIV IZBORNOG
Page 7 and 8: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSK
Page 11 and 12: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
Page 25: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
Page 31 and 32: PREDMETA, AKTIVNOSTI, POVIJEST, RAD
Page 33 and 34: 1. NAZIV IZBORNOG Izloţba Mladi mi
Page 41 and 42: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONI
Page 45 and 46: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Zlatars
Page 51 and 52: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, CRTANJE
Page 71 and 72: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, UreĊen
Page 75 and 76: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Aranţe
Page 77 and 78:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
TEKSTILNI ODJEL 1. NAZIV IZBORNOG P
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, PBZ-CAR
Page 89 and 90:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, STRUČN
Page 91 and 92:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONI
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Asertiv
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
RAZUMIJEVANJE KULTURNE RAZNOLIKOSTI
Page 115 and 116:
ZDRAVSTVENI ODGOJ I PREVENCIJA 1. N
Page 117 and 118:
FILIP PINTARIĆ d.i.a. prof. mentor
Page 119 and 120:
NAZIV IZBORNOG PREDMETA, 1 AKTIVNOS
Page 121 and 122:
1 NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOS
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
NAZIV IZBORNOG PREDMETA, 1 AKTIVNOS
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
show all

terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?