terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb
terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb
terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
RAZUMIJEVANJE KULTURNE RAZNOLIKOSTI<br />
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA, AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
FILOZOFIJA, RADIONICA ZA 4. RAZ., ŠKOLA: VRLINE ĈOVJEKA 21.<br />
STOLJEĆA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: RAZUMJETI TEMELJNE EGZISTENCIJALNE I ETIĈKE POGLEDE I<br />
IZGRAĐIVATI SVOJE VLASTITE POGLEDE, RAZVIJATI SAMOPOUZDANJE<br />
TE STJECATI POZITIVAN STAV I OSPOSOBLJENOST ZA TRAJNU<br />
IZGRADNJU SEBE I OSOBNOGA IDENTITETA U VREMENU VELIKIH<br />
PROMJENA I PLURALIZMA.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: SPOZNATI I IMATI POZITIVAN ODNOS PREMA RAZLIĈITOSTI<br />
VRIJEDNOSNIH SUSTAVA, RAZUMJETI TEMELJNE POJMOVE I POJAVE U<br />
DEMOKRATSKOM SUSTAVU, TE RAZVITI SPOSOBNOST DJELOTVORNOG<br />
SPORAZUMIJEVANJA, ZAUZIMANJA STAJALIŠTA I SVRHOVITOGA<br />
RASPRAVLJANJA.<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: ZAPISIVANJE U RADNE LISTOVE UZ POMOĆ NASTAVNIKA<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 1 NAST. SAT.<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR TROŠKOVE ZA RADNE LISTOVE SNOSI ŠKOLA.<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
ANALIZA UĈENIĈKIH RADOVA I RAZGOVOR.<br />
113
Change language