terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

More documents

Recommendations

Info

KURIKULUM ŠKOLE PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DIZAJNA U ZAGREBU Školski kurikulum ukljuĉuje sve sadrţaje, procese, aktivnosti koji su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i fiziĉki razvoj uĉenika. Osim sluţbenih programa nastave kurikulum obuhvaća i neformalne programe te obiljeţja koji ĉine posebnosti naše Škole. To su kvalitetni odnosi uĉenika i nastavnika, isticanje uĉeniĉke osobnosti, skrb o uĉenicima s posebnim potrebama te vrjednovanje primjera koji stvaraju kriterij Škole i naĉine na koji je <strong>Škola</strong> organizirana i voĊena. Nastava se osim klasiĉnog naĉina u uĉionicama planira i kroz razliĉite oblike pouĉavanja izvan Škole poput organiziranja edukativnih izleta, terenske nastave, posjeta i organizacija izloţbi, posjećivanje kazališnih i kino predstava, projektnih dana, integrirane nastave u skladu sa smjernicama Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Glavna zadaća kurikuluma je izgradnja jedinstvenog profila Škole. Školski kurikulum osobna je iskaznica i odraz Škole i njene filozofije. Svi sadrţaji i aktivnosti usmjereni su na ostvarivanje ciljeva i zadataka odgoja i obrazovanja, kako bi promovirali intelektualni, osobni, socijalni, duhovni i tjelesni razvoj uĉenika. Sukladno ĉlanku 28. stavak 7. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Školski kurikulum objavit će se na oglasnoj ploĉi Škole i internetskim stranicama na adresi: http://ss-primijenjena<strong>umjetnosti</strong>dizajn-zg.skole.hr Naša je vizija usmjerena na stvaranje suradnje sa školama Europske unije koje ostvaruju srodne programe, osuvremenjivanje postojećih nastavnih planova i programa te uvoĊenje novih. U slijedeće tri godine planiramo umreţiti sve uĉionice, adaptirati postojeće i dograditi nove uĉionice s krajnjim ciljem širenja ponude za nova zanimanja i otvaranjem novih odjela. Namjera nam je sudjelovati u programima Leonardo da Vinci, Komenius i Gruntiwg te drugim programima kojima se omogućuje struĉno usavršavanje nastavnika. 2
ELEMENTI KURIKULARNOG PLANIRANJA 1. Cilj a. Opći (odnosi se na općenite tvrdnje) b. Specifiĉni (preciznije definirani, dugoroĉni cilj usmjeren npr. Na uspjeh uĉenika) 2. Zadaće 3. Ciljana skupina 4. Vrijeme trajanja i realizacija 5. Plan i program aktivnosti 6. Materijali za uĉenike i pouĉavanje 7. Potrebna materijalna sredstva 8. Strategija uĉenja 9. Oĉekivani rezultati 10. Opis sustava procjenjivanja 11. Evaluacija 3
Page 1: ŠKOLA PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DI
Page 5 and 6: TERENSKA NASTAVA 1. NAZIV IZBORNOG
Page 7 and 8: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSK
Page 9 and 10: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSK
Page 11 and 12: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
Page 31 and 32: PREDMETA, AKTIVNOSTI, POVIJEST, RAD
Page 33 and 34: 1. NAZIV IZBORNOG Izloţba Mladi mi
Page 41 and 42: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONI
Page 45 and 46: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Zlatars
Page 51 and 52: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, CRTANJE
Page 53 and 54:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSK
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, UreĊen
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Aranţe
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
TEKSTILNI ODJEL 1. NAZIV IZBORNOG P
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, PBZ-CAR
Page 89 and 90:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, STRUČN
Page 91 and 92:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONI
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Asertiv
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
RAZUMIJEVANJE KULTURNE RAZNOLIKOSTI
Page 115 and 116:
ZDRAVSTVENI ODGOJ I PREVENCIJA 1. N
Page 117 and 118:
FILIP PINTARIĆ d.i.a. prof. mentor
Page 119 and 120:
NAZIV IZBORNOG PREDMETA, 1 AKTIVNOS
Page 121 and 122:
1 NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOS
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
NAZIV IZBORNOG PREDMETA, 1 AKTIVNOS
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
show all

terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?