terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

More documents

Recommendations

Info

1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI SAT RAZREDNE ZAJEDNICE – KAKO UĈITI PROJEKTA: 2. CILJ AKTIVNOSTI: USVOJITI METODE UĈENJA 3. NAMJENA AKTIVNOSTI: USVOJITI I STEĆI RADNE NAVIKE, OLAKŠATI UĈENICIMA UKLJUĈIVANJE U PRVI RAZRED SREDNJE ŠKOLE 4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: DOMINIKA ĆORIĆ, PEDAGOG – RAZREDNICI 1. RAZREDA 5. NAĈIN REALIZACIJE: PREZENTACIJA, RADIONICE I RAZGOVOR 6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2011. 7. PLANIRANI BROJ SATI: JEDAN ŠKOLSKI SAT 8. TROŠKOVI I IZVOR NEMA POTREBNIH SREDSTAVA: 9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: KROZ GRUPNI I INDIVIDUALNI RAD, RJEŠAVANJEM RADNIH LISTOVA 112
RAZUMIJEVANJE KULTURNE RAZNOLIKOSTI 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI FILOZOFIJA, RADIONICA ZA 4. RAZ., ŠKOLA: VRLINE ĈOVJEKA 21. STOLJEĆA PROJEKTA: 2. CILJ AKTIVNOSTI: RAZUMJETI TEMELJNE EGZISTENCIJALNE I ETIĈKE POGLEDE I IZGRAĐIVATI SVOJE VLASTITE POGLEDE, RAZVIJATI SAMOPOUZDANJE TE STJECATI POZITIVAN STAV I OSPOSOBLJENOST ZA TRAJNU IZGRADNJU SEBE I OSOBNOGA IDENTITETA U VREMENU VELIKIH PROMJENA I PLURALIZMA. 3. NAMJENA AKTIVNOSTI: SPOZNATI I IMATI POZITIVAN ODNOS PREMA RAZLIĈITOSTI VRIJEDNOSNIH SUSTAVA, RAZUMJETI TEMELJNE POJMOVE I POJAVE U DEMOKRATSKOM SUSTAVU, TE RAZVITI SPOSOBNOST DJELOTVORNOG SPORAZUMIJEVANJA, ZAUZIMANJA STAJALIŠTA I SVRHOVITOGA RASPRAVLJANJA. 4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ 5. NAĈIN REALIZACIJE: ZAPISIVANJE U RADNE LISTOVE UZ POMOĆ NASTAVNIKA 6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2011. 7. PLANIRANI BROJ SATI: 1 NAST. SAT. 8. TROŠKOVNIK I IZVOR TROŠKOVE ZA RADNE LISTOVE SNOSI ŠKOLA. POTREBNIH SREDSTAVA: 9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: ANALIZA UĈENIĈKIH RADOVA I RAZGOVOR. 113
Page 1 and 2:
ŠKOLA PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DI
Page 3 and 4:
ELEMENTI KURIKULARNOG PLANIRANJA 1.
Page 5 and 6:
TERENSKA NASTAVA 1. NAZIV IZBORNOG
Page 7 and 8:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSK
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
PREDMETA, AKTIVNOSTI, POVIJEST, RAD
Page 33 and 34:
1. NAZIV IZBORNOG Izloţba Mladi mi
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONI
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Zlatars
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, CRTANJE
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
Page 71 and 72: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, UreĊen
Page 75 and 76: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Aranţe
Page 83 and 84: TEKSTILNI ODJEL 1. NAZIV IZBORNOG P
Page 87 and 88: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, PBZ-CAR
Page 89 and 90: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, STRUČN
Page 91 and 92: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONI
Page 109 and 110: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Asertiv
Page 111: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
Page 115 and 116: ZDRAVSTVENI ODGOJ I PREVENCIJA 1. N
Page 117 and 118: FILIP PINTARIĆ d.i.a. prof. mentor
Page 119 and 120: NAZIV IZBORNOG PREDMETA, 1 AKTIVNOS
Page 121 and 122: 1 NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNOS
Page 137 and 138: NAZIV IZBORNOG PREDMETA, 1 AKTIVNOS
show all

terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?