Moodulite koostamise kontseptuaalsed alused
Moodulite koostamise kontseptuaalsed alused
Moodulite koostamise kontseptuaalsed alused
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2<br />
7) suhtuda kaasinimestesse võrdväärselt;<br />
8) omandada soosiv suhtumine sisemisse ja välisesse ettevõtlikkusse;<br />
9) vastutada kliendi, enda ja kaastöötajate turvalisuse eest ning tulla toime kriisi- ja<br />
ohuolukordades;<br />
10) töötada keskkonda säästes.<br />
Lähtuvalt eeltoodust kujundatakse mooduli sisu, õppeprotsess, koostatakse õppeülesanded ja<br />
planeeritakse õppe korraldus, õppemeetodid ning hindamine.<br />
Kokkuleppeliselt lähtutakse üldtunnustatud väärtustest humanismist ja demokratismist ning<br />
põhimõttest arendada terviklikult õppija teoreetilisi, praktilisi ja sotsiaal-kultuurilisi sh. isiksuslikke<br />
valmisolekuid. Õppijat käsitletakse neist väärtustest lähtuvalt kui muutuvat, loovat ja arenevat<br />
isiksust, kelle õppimine põhineb enesejuhtivusel. Iga õppija on individuaalne, tal on kogemused ja<br />
sotsiaalne taust, et õppija on teadlikult valikuid tegev subjekt, aktiivne ja vastutustundlik.<br />
Rõhuasetus on õppijate kogemuste kasutamisel (kogemusõppe printsiip – Kolb, Dewey, Gibbs,<br />
Eraut, Habermas, Burnard; Moon jt); õppijate pideval suunamisel erinevate teabeallikate<br />
kasutamisele; valikute pakkumisel õppeprotsessis.<br />
Mooduli <strong>koostamise</strong>l püüeldakse<br />
• järjepidevuse ja süsteemsuse poole. Õppes toetutakse kogemustele, varemõpitule,<br />
juhuslikult õpitu püütakse viia süsteemsesse õpikogemusse.<br />
• terviku poole, mis ei ole klotsidest ehitis ega mosaiik, vaid ruumiline puzzle –<br />
konstruktsioon.<br />
• loovuse ja refleksiivsuse poole, sooviga toetada õppija refleksioonivõime – see on võime<br />
olla teadlik oma mõtlemis- ja tegutsemisviisidest – arengut.<br />
Mooduli väärtussüsteem on skemaatiliselt kujutatud joonisel 1.<br />
Üldtunnustatud<br />
väärtused –<br />
humanism ja<br />
demokratism<br />
Eesti kutsehariduse<br />
arengukavas 2005-<br />
2008 toodud<br />
põhiväärtused<br />
Mooduli väärtussüsteem<br />
Kokku lepitud<br />
väärtused:<br />
Teadmis- ja<br />
õppimiskäsitlused<br />
Kogemusõppe printsiip<br />
Järjepidevuse ja<br />
süsteemsuse printsiip<br />
Terviklikkuse printsiip<br />
Kutsealase<br />
koolituse<br />
eesmärgid ja<br />
ülesanded<br />
Joonis 1. Mooduli väärtussüsteem.<br />
1.4. Mooduli struktuuri mudel<br />
<strong>Moodulite</strong> kirjeldused sisaldavad järgmist andmestikku:<br />
1) mooduli nimetus;
Change language