UCHWAŁA NR XVIII/349/12 RADY MIASTA GDYNI z 28 ... - Gdynia

organizowanie festynów dla dzieci z róŜnych gdyńskich dzielnic
(m. in. Festyn Rodzinny, Festyn z okazji Europejskiego Dnia Sąsiada);
organizowanie letniego i zimowego wypoczynku dla dzieci,
w tym udział dzieci w koloniach z elementami socjoterapii i profilaktyki uzaleŜnień.
14. Realizacja projektu „ŁAJBA” skierowanego do dzieci i młodzieŜy w wieku 6-18
lat (z podziałem na dwie grupy wiekowe), pochodzących z rodzin, które korzystają
z pomocy Ośrodka, w tym równieŜ rodzin zgłoszonych przez kuratorów
rodzinnych Sądu Rejonowego w Gdyni. W organizowanych zajęciach regularnie
uczestniczyło 30 dzieci. Projekt oferował program wychowawczy połączony
z ofertą zajęć hobbystycznych, kulinarnych, plastycznych, a takŜe nauki języków
obcych oraz uczestnictwo w korepetycjach. Głównym celem przeprowadzenia
projektu było:
spowodowanie pozytywnej zmiany funkcjonowania rodzinnego, szkolnego,
społecznego, emocjonalnego dzieci i młodzieŜy,
wdraŜanie do odpowiedzialności i nauka przestrzegania obowiązujących norm,
minimalizowanie zachowań agresywnych,
profilaktyka uzaleŜnienia od alkoholu i środków psychoaktywnych.
15. Współpracę ze stowarzyszeniami oraz innymi podmiotami, które pracują
z zagroŜonymi uzaleŜnieniem dziećmi i młodzieŜą, wywodzących się z grup
wysokiego ryzyka (w tym np.: Ognisko ZMCH ”Polska YMCA” w Gdyni,
Miejska Biblioteka Publiczna – filie, Fundacja ,,Pan Władek”, świetlice
socjoterapeutyczne).
Z ofertą działań na rzecz środowisk zagroŜonych uzaleŜnieniami wystąpiło
w 2011 r. Stowarzyszenie „Lepsze Ŝycie” na Rzecz Zdrowienia z Kryzysów
Psychicznych i Osobistego Rozwoju. Program pn. „Kochać i pracować” adresowano
do grupy młodych osób w wieku 18-25 lat będących w kryzysie psychicznym
związanym z wchodzeniem w dorosłość i pochodzących z rodzin patologicznych.
Nierzadko osoby te w związku z napotykanymi trudnościami ryzykownie piły
alkohol, eksperymentowały z uŜywkami, narkotykami.
Celem programu było wsparcie psychiczne uczestników w momencie kryzysu
rozwojowego, uczenie zachowań przydatnych w procesie adaptacji do nowych ról
społecznych, a tym samym zapobieganie rozwojowi ryzykownego picia
i zachowaniom dysfunkcyjnym. Ogółem z projektu realizowanego w terminie od 15