Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Jadranka Žderić<br />
Zemlja na dlanu 3<br />
<strong>Udžbenik</strong> iz prirode i društva za treći razred<br />
znd3.indb 1<br />
7/8/2007 5:20:05 PM
Izdavač<br />
Sretna knjiga d.o.o.<br />
Zagreb, Vlaška 102<br />
Za izdavača<br />
Jadranka Žderić<br />
Urednik<br />
Matko Babić<br />
Recenzenti<br />
dr. sc. Maja Petković<br />
prof. Vladimir Jurić<br />
Stručna suradnica<br />
dipl. ing. Maja Kraš<br />
Lektura<br />
Rajna Golubić<br />
Ilustratori<br />
Bruno Kuman<br />
Miroslav Čondić Bijader<br />
Fotografije<br />
Arhiv Sretne knjige<br />
Ovitak<br />
Zdenko Bašić<br />
Likovno-grafičko oblikovanje<br />
Denis Stankov, Studio DiM d.o.o.<br />
Tisak<br />
Hlad<br />
Uporabu ovog udžbenika za predmet priroda i društvo<br />
za treći razred osnovne škole odobrilo je<br />
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa Republike Hrvatske rješenjem<br />
KLASA: UP/I°-602-09/07-03/00179<br />
URBROJ: 533-12-07-0002<br />
Zagreb, 30. ožujka 2007<br />
CIP – Katalogizacija u publikaciji<br />
Nacionalna i sveučilišna knjižnica - Zagreb<br />
UDK 372.83/.85(075.2)<br />
ISBN 953-7218-27-9<br />
znd3.indb 2<br />
7/8/2007 5:20:24 PM
Jadranka Žderić<br />
Zemlja na dlanu<br />
3<br />
<strong>Udžbenik</strong> iz prirode i društva za treći razred<br />
znd3.indb 3<br />
7/8/2007 5:20:25 PM
Sadržaj<br />
NAVIKE I PONAŠANJE ZA ZDRAV ŽIVOT<br />
Zdrav kao lav . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6<br />
ZDRAVLJE<br />
Želim slobodno rasti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8<br />
IZGLED ZAVIČAJA: NIZINSKI, BREŽULJKASTI, GORSKI, PRIMORSKI<br />
Zavičaju svoju ljubav daj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10<br />
PODNEBLJE – VREMENSKA OBILJEŽJA ZAVIČAJNE REGIJE<br />
Šuma me hrani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12<br />
Svako godišnje doba u svoje doba . . . . . . . . . . . . . . .14<br />
Kakvo je danas vrijeme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16<br />
POKUS<br />
Istraživanje prirode izvođenjem pokusa . . . . . . . . . .18<br />
GOSPODARSTVENE DJELATNOSTI ZAVIČAJNE REGIJE<br />
Kad odrastem, bit ću… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20<br />
VRSTE PROMETA<br />
Kopnom, vodom, zrakom putujmo . . . . . . . . . . . . . .24<br />
GOSPODARSTVO I KVALITETA OKOLIŠA<br />
Štitimo okoliš bez okolišanja . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26<br />
STRANE SVIJETA<br />
Kuda poći i sigurno stići . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28<br />
STAJALIŠTE I OBZOR<br />
Pogled puca na sve strane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30<br />
Svako je mjesto prijatelj znan ako imam plan . . . . . .32<br />
4<br />
znd3.indb 4<br />
7/8/2007 5:20:26 PM
NASTAJANJE ZEMLJOPISNE KARTE – ZEMLJOVIDA<br />
Cijelu zemlju na zemljovidu vidim . . . . . . . . . . . . . . .34<br />
MOJA ŽUPANIJA<br />
Moja je županija najsjajnija . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38<br />
SADAŠNJOST, PROŠLOST, BUDUĆNOST – PREDCI I POTOMCI<br />
Čarobni vremeplov leti kamo se sjeti . . . . . . . . . . . . 40<br />
VREMENSKA CRTA<br />
Proletjelo deset ljeta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43<br />
Stoljeće polako hodi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45<br />
MOJ ZAVIČAJ U PROŠLOSTI<br />
Spomenik nas na prošlost spominje . . . . . . . . . . . . . 49<br />
VODE ZAVIČAJA<br />
Plave i zelene vode – biseri prirode . . . . . . . . . . . . . 50<br />
Bara nalik bajci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52<br />
Klok! Klok! Klokoće potok! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54<br />
ZNAČENJE VODE ZA ŽIVOT LJUDI<br />
Voda – izvor života . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56<br />
KORIŠTENJE I ČUVANJE VODE<br />
Svaka kap – malo blago. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58<br />
ŽIVI SVIJET U MORU<br />
More ljepotu skriva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60<br />
OSOBNO RAČUNALO<br />
Računalo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62<br />
Rječnik – što smo naučili . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63<br />
5<br />
znd3.indb 5<br />
7/8/2007 5:20:27 PM
NAVIKE I PONAŠANJE ZA ZDRAV ŽIVOT<br />
Istražimo<br />
Volim rano<br />
ustati i novi dan<br />
pozdraviti!<br />
Što voli Tin, a što<br />
Maja A ti Koja je<br />
od tih dviju navika<br />
poželjna<br />
Zdrav kao lav<br />
Ja ujutro<br />
volim dugo<br />
spavati!<br />
PROMATRAJMO I UPOZNAJMO<br />
Svaki je dan poseban i lijep. Bit će još<br />
ljepši ako u njemu i radiš i odmaraš<br />
se. Da bi skupio/skupila snagu za rad,<br />
trebaš se i odmarati. Odmarati se možeš<br />
aktivno: baveći se sportom, družeći se s<br />
ukućanima i prijateljima, čitajući, brinući<br />
o životinjama itd. Ponekad se može ne<br />
raditi išta. I to je odmor.<br />
Kojim se aktivnostima bave djeca prikazana na ovim fotografi jama<br />
Koje ponašanje pomaže tvom zdravlju, a što odmaže<br />
Knjiga<br />
novi svijet u mojoj<br />
glavi stvara.<br />
Najljepši<br />
ukras lica – osmijeh<br />
i zdravi zubi!<br />
Krevet – omiljeno mjesto<br />
traži zračenje često.<br />
Ovo je<br />
tele bez vizije.<br />
Ovo su<br />
moji prijatelji.<br />
Trbuh<br />
me boli, kilogram<br />
čokolade me<br />
ne voli.<br />
Tko se<br />
svađa, taj se sve<br />
manje voli.<br />
Mami i<br />
tati pomaži, a ne<br />
odmaži!<br />
Bicikl<br />
moj ljubljeni!<br />
Na<br />
planini svjež je zrak,<br />
osjećam se zdrav i jak!<br />
Ljubimac<br />
te voli – ne<br />
zaboravi!<br />
Joj, ne<br />
gutaj kao noj!<br />
6<br />
dobre navike<br />
pravilno žvakanje<br />
njega zubi<br />
pospremanje i zračenje kreveta<br />
boravak na svježem zraku<br />
čitanje knjiga i časopisa<br />
druženje s prijateljima<br />
pomaganje roditeljima u kućanskim poslovima<br />
vožnja biciklom<br />
skrb o kućnim ljubimcima<br />
lo{e navike<br />
dugo gledanje televizora<br />
svađanje s ukućanima i prijateljima<br />
jedenje previše slatkiša<br />
znd3.indb 6<br />
7/8/2007 5:20:28 PM
UPOZNAJMO LJUDE S RAZLIČITIM POTREBAMA<br />
Svi se razlikujemo izgledom, navikama, načinom života. Kako<br />
čovjek stari, sve mu je potrebnija pomoć najbližih, ali i okoline.<br />
Također, ljudi koji ne mogu posve samostalno živjeti, jer im<br />
je kretanje otežano, trebaju pomoć druge osobe. Na ulici, u<br />
susjedstvu ili svom domu dužni smo pomoći svim ljudima, a<br />
osobito uvažiti posebne potrebe drugih.<br />
Kako se može pružiti pomoć osobama s različitim<br />
potrebama<br />
Omogućiti ulazak u sve prostorije.<br />
Pomoć pri prijelazu prometnice ili sl.<br />
Odlazak u kupovinu.<br />
Zajednička šetnja.<br />
Štitimo se od bolesti<br />
Svakoga dana krećeš se raznim prostorima, susrećeš s ljudima,<br />
životinjama, predmetima.<br />
Dodirom, slinom, putem krvi mogu se prenijeti uzročnici različitih<br />
bolesti. Da bismo se što bolje zaštitili od prijenosa bolesti,<br />
valja se pridržavati sljedećih savjeta:<br />
Uvijek nosi papirnate rupčiće.<br />
U njih se kašlje i kiše.<br />
Prije i poslije jela uvijek treba oprati ruke vodom i sapunom.<br />
Kada jedeš sendvič, ne dodiruj rukama ništa drugo.<br />
Prije i nakon korištenja zahoda također obvezno valja<br />
oprati ruke.<br />
Ponovimo<br />
U što treba<br />
zamotati<br />
sendvič<br />
Koje navike pomažu čuvanju zdravlja, a koje loše utječu na njega<br />
Kako možeš pomoći osobama s posebnim potrebama<br />
Ekokutak<br />
Mobitel je pokretni (mobilni) telefon. Prvenstveno je<br />
namijenjen telefonskom razgovaranju kad nismo u<br />
prigodi koristiti “običan” telefon. Najviše ga koriste<br />
ljudi čija zanimanja podrazumijevaju kretanje izvan<br />
jednoga radnog mjesta. No, nije namijenjen dugom<br />
razgovaranju zbog zračenja koje može biti štetno. Ne<br />
preporučuje se za redovito korištenje djeci – osim u<br />
iznimnim prigodama.<br />
7<br />
znd3.indb 7<br />
7/8/2007 5:20:45 PM
Istražimo<br />
Puše li tvoji<br />
roditelji Smeta<br />
li ti dim njihovih<br />
cigareta Zamoli<br />
ih da ne puše u<br />
tvojoj prisutnosti.<br />
ZDRAVLJE<br />
Želim slobodno rasti<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Alkohol, droga i pušenje su ovisnosti koje štete zdravlju, rastu i<br />
razvoju djece i odraslih. Liječenje može biti vrlo dugotrajno, a često i<br />
neuspješno.<br />
Droga, štetna tvar može biti umotana u papiriće, bombone, lizalice,<br />
može se staviti u sok. Kada ti tko nudi takve stvari, zahvali mu i<br />
što prije se udalji od te osobe! Ako te prisiljava da uzmeš, nemoj<br />
to koristiti, nego prijavi policiji. Ako oko tvoje škole šetaju osobe<br />
koje nude drogu, predložite roditeljima na sastanku da organiziraju<br />
ophodnje koje će vas čuvati pri ulasku i izlasku iz škole. Zajedničkim<br />
trudom može se pobijediti i najveće zlo!<br />
Dobro da niste stavili<br />
naljepnicu niti jeli bombon. U<br />
njima je droga – vrlo štetna<br />
tvar koja bi narušila vaše<br />
zdravlje.<br />
Opiši nam dječaka koji vam<br />
je to dao.<br />
Hej, pogledajte<br />
što smo dobili od<br />
onoga dečka.<br />
Glupani, pa to je<br />
možda droga! To<br />
se ne smije jesti ni<br />
lijepiti na sebe!<br />
8<br />
znd3.indb 8<br />
7/8/2007 5:20:55 PM
Pokušaj obrazložiti Majine i Tinove poruke u vezi s drogom djeci.<br />
Droga umanjuje radost u svemu<br />
što činiš.<br />
Droga te zavađa s tvojim roditeljima.<br />
Droga uništava tvoja prijateljstva.<br />
Droga ne voli da se odmaraš, nego<br />
samo drogiraš.<br />
Droga ne voli da uživaš u hrani,<br />
nego samo u drogi.<br />
Droga te čini svadljivim<br />
i neurednim čudovištem.<br />
Droga ti donosi sigurnu ranu smrt.<br />
Napiši svoju poruku kojom želiš<br />
nagovoriti koga da se ne drogira.<br />
Okrugli stol o pušenju i alkoholu<br />
Tema: Pušenje odraslih i kako ih izliječiti<br />
NEMOJTE PUŠITI!<br />
ŽELIMO DA SE ODRASLI PONAŠAJU ODGOVORNIJE<br />
I PAZE NA NAŠE ZDRAVLJE.<br />
NE ŽELIMO DA ONEČIŠČUJU ZRAK PUŠENJEM JER<br />
GA I MI UDIŠEMO.<br />
ŽELIMO DA BUDU VESELE OSOBE, A NE NERVOZNI<br />
PUŠAČI. AKO PUŠITE VI, NE MORAMO I MI.<br />
NEMOJTE PITI ALKOHOL JER:<br />
IZGLEDATE GLUPO<br />
VIČETE<br />
SMIJETE SE BEZ RAZLOGA<br />
ŽELITE SE SVAĐATI<br />
ŽELITE SE TUĆI<br />
IZGLEDATE BOLESNO.<br />
Organizirajte raspravu o pušenju i prekomjernom pijenju<br />
alkohola. Raspravljajte o zaključcima što ih je donio Majin i<br />
Tinov razred. Zapišite svoje zaključke.<br />
Ponovimo<br />
Ove su simpatične sličice<br />
opasna droga<br />
Ekokutak<br />
Znaš li da svaka cigareta<br />
oduzima 7 minuta života<br />
Znaš li da se ne smije pušiti<br />
na mnogim javnim mjestima<br />
Kako se nazivaju ovisnosti koje iznimno štete zdravlju<br />
Što učiniti ako ti pristupi osoba koja nudi neke štetne tvari<br />
9<br />
znd3.indb 9<br />
7/8/2007 5:21:06 PM
IZGLED ZAVIČAJA: NIZINSKI, BREŽULJKASTI, GORSKI, PRIMORSKI<br />
Istražimo<br />
Zavičaju svoju ljubav daj<br />
Ako ne znaš, saznaj kako se zovu mjesta u<br />
kojima su rođeni tvoji roditelji, baka, djed i<br />
neki drugi tebi dragi rođaci. Pored njihovih<br />
imena napiši ime mjesta.<br />
Ovdje smo bili.<br />
Mjesto smo<br />
upoznali. Njegovoj<br />
se ljepoti divili.<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Zavičaji se u domovini Hrvatskoj<br />
razlikuju izgledom prirode,<br />
građevina, načinom života ljudi.<br />
Zavičaji mogu biti pretežito<br />
nizinski, brežuljkasti, gorski i<br />
primorski.<br />
Kakav je tvoj zavičaj: pretežno nizinski, brežuljkasti, gorski ili primorski<br />
nizinski<br />
brežuljkasti<br />
primorski<br />
gorski<br />
Koja fotografi ja prikazuje zavičaj najsličniji tvojemu<br />
10<br />
znd3.indb 10<br />
7/8/2007 5:21:23 PM
Što od nabrojenog ima tvoj zavičaj<br />
nizina<br />
gorsko jezero<br />
rijeka<br />
brežuljak<br />
gore<br />
bara<br />
Što još možeš prepoznati u svome zavičaju<br />
nizinsko jezero crnogorična šuma<br />
listopadna šuma špilja močvara<br />
potok<br />
ušće<br />
izvor<br />
more<br />
Postoje dijelovi zavičaja u našoj domovini koji su proglašeni svjetskom baštinom.<br />
To znači da su – zbog ljepote prirode i građevina koje je stvorio čovjek – toliko<br />
vrijedni da predstavljaju bogatstvo za sve zemlje, a ne samo našu. Na popis<br />
Svjetske kulturne i prirodne baštine uvrštene su iz Hrvatske kao najpoznatija<br />
Plitvička jezera, Dioklecijanova palača u Splitu, Stari grad u Dubrovniku, Trogir te<br />
Eufrazijeva bazilika u Poreču.<br />
Plitvička jezera<br />
Ponovimo<br />
Dioklecijanova palača Dubrovnik Eufrazijeva bazilika<br />
Po čemu se razlikuju zavičaji u domovini Hrvatskoj<br />
Kakvi zavičaji mogu pretežito biti<br />
U kojem ti zavičaju živiš Po čemu je poseban<br />
Ekokutak<br />
Što bi preporučio/preporučila odraslima i djeci u svom zavičaju da učine za očuvanje<br />
zavičaja Što ti najviše smeta Pojasni! Ne bacaj smeće bilo gdje! Ne bacaj opuške<br />
po cesti. Ne bacaj žvakaće gume u potoke, more i na pločnike. Ne vozi automobilima<br />
središtem grada. Ne trubi ako ne treba. Ne parkiraj se na travnjacima.<br />
11<br />
znd3.indb 11<br />
7/8/2007 5:21:48 PM
PODNEBLJE – VREMENSKA OBILJEŽJA ZAVIČAJNE REGIJE<br />
Šuma me hrani<br />
Istražimo<br />
Prošećite šumom u proljeće i u jesen.<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
U šumi rastu samonikli plodovi. To znači da ih<br />
čovjek nije sijao ni sadio. Valja razlikovati jestive<br />
od nejestivih plodova. Neke životinje ih rado jedu.<br />
Mnogi su samonikli plodovi ukusni i ljudima, npr.:<br />
kupine, maline, lješnjak, ribiz. Upamti neke od onih<br />
što se mogu naći u tvom zavičaju.<br />
Koji se od ovih plodova mogu naći u šumi u tvojem kraju<br />
Proljeće i ljeto<br />
Šumski plodovi zriju i u proljeće.<br />
glog<br />
šumske jagode ribiz borovnica<br />
Kasno ljeto i jesen<br />
Koji se od ovih plodova mogu naći u šumi u tvojem kraju<br />
bazga kupina šipak divlja jabuka<br />
Bobičasti plodovi<br />
Kupine, maline i ribizi rastu na grmlju. Plodovi<br />
imaju oblik bobica. Najviše ih ima na prostorima<br />
u iskrčenim šumama. Ptice ih rado jedu, baš kao<br />
i ljudi.<br />
12<br />
malina<br />
znd3.indb 12<br />
7/8/2007 5:22:18 PM
Plodovi s tvrdom ljuskom<br />
Orasi, lješnjaci i kesteni imaju tvrdu i bodljikavu ljusku koja ih štiti od ptica i<br />
drugih životinja (kukci, glodavci).<br />
pitomi kesten badem orah lješnjak<br />
Što se sve od njih može pripraviti Napiši naziv proizvoda od šumskog ploda<br />
koji najviše voliš. Znaš li još neke<br />
sok<br />
džem<br />
kolač<br />
med<br />
grickalice<br />
Gljive valja dobro poznavati da bismo ih smjeli brati. Zato gljivarima prepusti<br />
njihov posao, pridruži im se u šumi i uči od njih.<br />
Ponovimo<br />
Navedi nekoliko mekih i nekoliko<br />
tvrdih plodova.<br />
Koji samonikli plodovi uspijevaju<br />
u tvojem zavičaju<br />
Jestive gljive<br />
vrganj<br />
puza<br />
smrčak<br />
paprenjača<br />
(lisičarka)<br />
mrka trubača<br />
Otrovne gljive<br />
muhara<br />
zelena pupavka<br />
Otkrivamo<br />
Napravite zdrave grickalice što ih možete poslužiti kad se igrate nekih igara,<br />
gledate televiziju… Pomoću drobilice odstranite tvrdu koru lješnjaka ili badema.<br />
Stavite ih na ugrijanu tavu s tvrdim dnom. Miješajte nekoliko minuta. Na drvenoj<br />
ih dasci krupno nasjeckajte. Još ih samo malo posolite – zdrava je grickalica tu.<br />
13<br />
znd3.indb 13<br />
7/8/2007 5:22:39 PM
PODNEBLJE – VREMENSKA OBILJEŽJA ZAVIČAJNE REGIJE<br />
Istražimo<br />
Koje ti je godišnje doba<br />
najdraže Zašto<br />
Svako godišnje doba<br />
u svoje doba<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Na svom putu oko Sunca pojedini su dijelovi Zemlje osvijetljeni<br />
različitom količinom svjetlosti. Zemlja nekad prima više<br />
sunčane topline, a nekad manje – to ovisi o dužini sunčanih<br />
zraka. Iako Sunce osvjetljuje istu stranu Zemlje, ne dobiva<br />
cijela strana jednaku količinu topline. Ona ovisi o kutu padanja<br />
na površinu Zemlje.<br />
Promotri crtež pa uoči neke točke na Zemlji koje dobivaju<br />
više i one koje dobivaju manje svjetlosti.<br />
Ondje gdje su Sunčeve zrake kraće bit će ljeto.<br />
Ondje gdje su Sunčeve zrake duže bit će zima.<br />
Promjene u prirodi<br />
Promatraj biljke i životinje u razna godišnja doba.<br />
Pokušaj zapaziti promjene koje uzrokuje promjena<br />
topline u raznim godišnjim dobima.<br />
Biljke, životinje i ljudi žive u skladu s<br />
toplinskim promjenama.<br />
Rode su se vratile s juga.<br />
Krtice rade krtičnjake.<br />
Ptice svijaju gnijezda.<br />
Životinje imaju mladunčad.<br />
Ptice lete nisko iznad krovova.<br />
Kosovi traže gujavice bušeći tlo oštrim<br />
kljunom.<br />
Ptice se skupljaju u jata.<br />
Gujavice izlaze iz zemlje za kišna<br />
vremena.<br />
14<br />
znd3.indb 14<br />
7/8/2007 5:23:12 PM
Zemlja nema dovoljno vode zbog suše.<br />
Komaraca je sve više.<br />
Zečevi ostavljaju tragove u zemlji.<br />
Ptice se hrane na hranilištima.<br />
Gljive su niknule poslije zadnje kiše.<br />
Zbog suše je trava požutjela.<br />
Iznenada je pao mraz i djelomice oštetio<br />
cvjetove i lisne pupoljke na voćkama.<br />
Zazelenjela se trava.<br />
Cvjetaju proljetnice.<br />
Koje od navedenih promjena možeš zamijetiti u svome zavičaju<br />
Promjene u životu ljudi<br />
Proljeće<br />
Igramo se na zelenim<br />
travnjacima.<br />
Možemo brati sočne trešnje.<br />
Promatramo kako ptići uče<br />
letjeti.<br />
Jesen<br />
Skupljamo zrele jabuke u<br />
voćnjaku.<br />
Često nosimo kišobran ili<br />
kabanicu.<br />
Na ormar stavljamo mirisnu dunju.<br />
S ribarima idemo u lov na lignje.<br />
Uživamo u zrelom naru.<br />
Otkrivamo<br />
Ponovimo<br />
Ljeto<br />
Jedemo više hrane koja osvježava.<br />
Odijevamo laganu odjeću.<br />
Možemo se kupati u rijekama,<br />
jezerima, moru.<br />
Rashlađujemo prostorije u kojima<br />
boravimo.<br />
Započela je žetva pšenice.<br />
Više boravimo na otvorenom.<br />
Pečemo mladi kukuruz.<br />
Zima<br />
Grijemo prostorije u kojima boravimo.<br />
Jedemo više hrane koja grije.<br />
Više boravimo u zatvorenim<br />
prostorima.<br />
Možemo se klizati, sanjkati, skijati ako<br />
ima leda i snijega.<br />
Odijevamo topliju odjeću.<br />
Jedemo zimnicu.<br />
O čemu ovisi količina sunčane topline što pada na Zemlju<br />
Za svako godišnje doba navedi neku promjenu u biljnom ili<br />
životinjskom svijetu koja je potaknuta promjenom topline.<br />
Na poleđini hrvatskoga kovanoga novca – kovanica – urezane su razne<br />
vrste biljaka i životinja: mrki medvjed, slavuj, lipa, maslina, hrast lužnjak,<br />
velebitska degenija, duhan. Ima li tih biljaka i životinja u tvojem zavičaju<br />
Što znaš o njima Koja se životinja nalazi na prednjoj strani hrvatskih<br />
kovanica<br />
15<br />
znd3.indb 15<br />
7/8/2007 5:23:32 PM
PODNEBLJE – VREMENSKA OBILJEŽJA ZAVIČAJNE REGIJE<br />
Kakvo je danas vrijeme<br />
Istražimo<br />
Kakvo je vrijeme<br />
danas Usporedi<br />
ga s jučerašnjim<br />
vremenom.<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Bole me kosti.<br />
Padat će kiša.<br />
Ptice nisko lete,<br />
bit će kiše.<br />
Tijekom poslijepodneva<br />
zapuhat će južni<br />
vjetar. Naoblačit će<br />
se. Moguća je kiša.<br />
Vrijeme se stalno mijenja. U svakodnevnom životu, radu ljudi, odvijanju prometa<br />
iznimno je bitno pratiti vremenske promjene.<br />
Svi žele predvidjeti (prognozirati) vrijeme.<br />
Na osnovi čega su baka i djed predvidjeli vrijeme, a na osnovi čega<br />
meteorolog<br />
Meteorolozi prate vremenske promjene pomoću raznih sprava. Kutija ih štiti od<br />
oštećenja.<br />
Meteorološka stanica se može nalaziti na otoku, na visokoj planini ili nekom<br />
drugom mjestu.<br />
Vrijeme se stalno mijenja. Te promjene možemo pratiti:<br />
padaline: kiša, snijeg, susnježica, tuča, inje, mraz<br />
naoblaka: oblačno, poluoblačno, vedro, olujno<br />
vjetar: jak, umjereno jak, slab, nema vjetra, sjeverni, južni, istočni, zapadni<br />
temperatura: visoka, niska, umjerena.<br />
Kalendar vremena<br />
Naoblaka<br />
Oblake raznih oblika tako često<br />
vidimo na nebu. Vodena para se<br />
uvis diže sa zemlje. Dizanjem se<br />
zrak hladi, a para se pretvara u<br />
sićušne kapljice koje lebde. Eto<br />
oblaka! Vodena para u zraku dolazi<br />
iz zemlje, voda i biljaka.<br />
Oznake za oblačnost<br />
Promatrajući oblake možemo uočiti<br />
kakvo je vrijeme.. S obzirom na<br />
prisutnost oblak nebo može biti:<br />
oblačno, poluoblačno, vedro i<br />
olujno.<br />
Vedro vrijeme<br />
Kad se sa zemlje dižu toplina i<br />
vlažnost, nastaju bijeli oblaci jasnih<br />
rubova nalik nakupinama vate.<br />
Oblačno vrijeme<br />
Plosnati oblaci koji nisu jako debeli,<br />
ali se široko prostiru i nastaju vrlo<br />
nisko. Najsličniji su magli.<br />
Olujno vrijeme<br />
Oblaci velikim zarezima nastaju kad<br />
se vodena para pretvara u komadiće<br />
leda. Ako ostanu duže na nebu,<br />
mogu navijestiti oluju.<br />
16<br />
znd3.indb 16<br />
7/8/2007 5:23:40 PM
Padalina<br />
Kiša su vodene kapi što padaju iz oblaka.<br />
Susnježica su vodene kapi pomiješene sa snijegom.<br />
Mraz su smrznute krupne vodene kapi na tlu.<br />
Inje su smrznute krupne vodene kapi na granama.<br />
Tuča su sleđene krupne vodene kapi što padaju iz oblaka.<br />
Snijeg su smrznute vodene kapi koje padaju iz oblaka.<br />
Oznake za padaline<br />
kiša<br />
susnježica<br />
tuča<br />
snijeg<br />
Temperatura<br />
Meteorolozi mjere temperaturu zraka i vode.<br />
Temperatura se vrlo razlikuje tijekom godine.<br />
Izmjeri temeraturu zraka u učionici i izvan nje.<br />
Pogledaj kroz prozor. Vidiš li kakvo je vrijeme<br />
Smjer vjetra<br />
Znamo li odrediti strane svijeta, ne će nam biti teško<br />
odrediti ni to. Vjetar dolazi sa sjevera, s juga, sa<br />
zapada i s istoka.<br />
Oznake za<br />
smjer vjetra:<br />
Kalendar dužine dana<br />
23. rujna dan traje 12 sati, noć traje 12 sati<br />
21. prosinca dan traje 8 sati, noć traje 16 sati<br />
21. ožujka dan traje 12 sati, noć traje 12 sati<br />
21. lipnja dan traje 16 sati, noć traje 8 sati<br />
Ponovimo<br />
Otkrivamo<br />
Najkraći dan je u zimi, a najduži u ljetu.<br />
Najkraća noć je u ljeti, a najduža u zimi.<br />
Kako se naziva zanimanje osobe koja promatra vremenske promjene<br />
Navedi nekoliko vrsta padalina.<br />
Kakva može biti naoblaka, vjetar, temperature s obzirom na stalne<br />
vremenske promjene<br />
Kada kalendarski započinje pojedino godišnje doba<br />
Što bi se dogodilo da tko “okrene prekidač” i ugasi Sunce Dakako, bio<br />
bi mrak, ali ne samo to. Bez Sunčevih toplih zraka Zemlja bi se vrlo brzo<br />
ohladila i nestao bi život na Zemlji. Možda bi se vjetrovi umirili jer oni<br />
nastaju zbog Sunčeve topline. Mogla bi nestati i kiša jer bi nestali oblaci,<br />
a za kišu je neophodan topli zrak koji se diže u vis. Bez Sunca bi život na<br />
našem planetu ubrzo nestao. Zato se nemojte ljutiti kada pada kiša ili puše<br />
snažan vjetar. To je posve prirodno.<br />
17<br />
znd3.indb 17<br />
7/8/2007 5:23:48 PM
Istražimo<br />
POKUS<br />
Jesi li ikad imao/imala<br />
povišenu temperaturu<br />
Čime su ti mjerili visinu<br />
temperature, odnosno<br />
stupanj topline tijela<br />
Kako su postupali s tom<br />
spravicom<br />
Istraživanje prirode<br />
izvođenjem pokusa<br />
Promatramo i upoznamo<br />
Termometar je sprava koja točno određuje temperaturu<br />
zraka, vode ili neke druge tvari. Svaka crtica na termometru<br />
predstavlja jedan stupanj Celzijev. Visina temperature iskazuje<br />
se u stupnjevima Celzijevim. Termometar je sprava koja mjeri<br />
temperaturu određenoga tijela (zraka , vode, zemlje…). Ako<br />
mjeri temperaturu ljudskoga tijela, zove se toplomjer.<br />
Brrr, baš<br />
je hladno.<br />
Uf, što<br />
je vruće.<br />
18<br />
Na daščici termometra je crta koja se zove skala. Na njoj su narisane crtice.<br />
Crtice označavaju različite topline onoga što mjerimo (zrak, voda, tlo). Svaka<br />
crtica predstavlja jedan stupanj koji označavamo kružićem (°). Podjela na<br />
stupnjeve potječe od Šveđanina Celzija. Kažemo, na primjer: voda ima trideset<br />
stupnjeva Celziusa. Skraćeno zapisujemo 30 °C.<br />
Pročitaj stupnjeve temperature: 22 °C, 56 °C, 140 °C.<br />
Termometar mjeri i koliko je hladno. Temperaturne oznake 27 °C, 54 °C i druge<br />
naći ćeš na temperaturnoj ljestvici dvaput.<br />
Što na termometru znači plus stupanj (+), A ŠTO MINUS STUPANJ (–)<br />
Termometar nas ne može prevariti<br />
Znamo li uvijek kada nam je hladno, a kada toplo<br />
Osjet temperature nas vara!<br />
Na deset sekundi uroni ruku u posudu s vrlo toplom vodom, a potom u posudu<br />
s mlakom. Nakon toga, na deset sekundi uroni drugu ruku u hladnu vodu, a<br />
potom u mlaku vodu.<br />
Uronimo li ruku u vrlo toplu vodu pa u mlaku, voda nam se čini toplom.<br />
Ako uronimo ruku najprije u hladnu pa u mlaku<br />
vodu, mlaka nam se voda čini hladnom.<br />
Umjesto da se koristite rukom, uzmite sada<br />
termometar. Stavite po jedan u svaku od tri<br />
čaše. Neka bude dulje uronjen u posudu.<br />
Potom neka jedan učenik očita temperaturu.<br />
Kolika je temperatura u pojedinoj čaši<br />
znd3.indb 18<br />
7/8/2007 5:24:03 PM
Voda može mijenjati oblik, odnosno stanje<br />
u kojem se nalazi. Postoji u obliku kapljica,<br />
leda ili pare. Pri visokoj temperaturi tekuća<br />
voda isparava. Pri niskoj temperaturi voda<br />
se ledi ili zaleđuje.<br />
Kad je Tina otvorila slavinu, voda je potekla.<br />
Dio vruće vode prešao je u vodenu paru.<br />
Topli zrak izlazi iz naših usta. Na ogledalu<br />
se zadržava u obliku vodene pare.<br />
Vodena para<br />
Prelazak vode u vodenu paru<br />
Promatraj vodu u loncu kada zavri. Što primjećuješ<br />
Iznad lonca primjećuje se vodena para.<br />
Pri zagrijavanju voda prelazi u plinovitostanje.<br />
Led<br />
Pretvaranje vode u led<br />
Kocke leda stavi na sobnu temperaturu.<br />
Nakon dvadeset minuta kocke leda se tope.<br />
Pri zagrijavanju zaleđena voda prelazi u tekuće stanje.<br />
Tekućina<br />
Pretvaranje pare u tekućinu<br />
U bocu stavi vruću vodu. Neka odstoji nekoliko<br />
minuta. Izlij vodu iz boce. Stavi je na hladno<br />
mjesto (ali ne u hladionik).<br />
Na stjenkama boce vide se kapi vode.<br />
Pri hlađenju voda iz pare prelazi u tekuće stanje.<br />
Ponovimo<br />
Što je termometar<br />
Navedi tri stanja vode.<br />
Otkrivamo<br />
U našoj zemlji postoje<br />
izvori tople, čak i vruće<br />
vode – toplice. Većina je<br />
tih voda ljekovita i zdravo<br />
se kupati u njoj. S obzirom<br />
da je ta voda vrlo topla,<br />
može se uživati u pravoj<br />
parnoj kupelji.<br />
19<br />
znd3.indb 19<br />
7/8/2007 5:24:10 PM
GOSPODARSTVENE DJELATNOSTI ZAVIČAJNE REGIJE<br />
Kad odrastem, bit ću…<br />
Istražimo<br />
Što su tvoji roditelji po<br />
zanimanju Susjedi, rođaci<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Ljudi se bave različitim zanimanjima. Postoji nekoliko<br />
osnovnih skupina djelatnosti: proizvodne, uslužne i<br />
kulturno-obrazovne djelatnosti.<br />
Zanimanja ljudi vrlo su raznolika. Čime će se ljudi<br />
baviti ovisi o izgledu zavičaja. Ljepota prirode i<br />
prirodna blaga mogu se koristiti za proizvodnju<br />
raznih proizvoda. O izgledu zavičaja ovise i brojne<br />
usluge. Prirodne osobitosti utječu na raznovrsne<br />
aktivnosti ljudi (npr. turizam, poljodjelstvo itd.)<br />
Za svoj rad ljudi dobivaju plaću. Njome plaćaju<br />
proizvode i usluge koje smatraju potrebnima<br />
za život.<br />
Promotri različite proizvode, usluge i kulturno-obrazovne djelatnosti što su<br />
rezultati ljudskoga rada.<br />
PROIZVODI<br />
prehrambeni<br />
industrijski<br />
komunikacijski<br />
i in<strong>format</strong>ički<br />
voće, povrće, žitarice,<br />
ribe, perad, domaće<br />
životinje, kruh, džem,<br />
kobasica…<br />
brod, odjeća, obuća,<br />
pokućstvo…<br />
telefon, mobitel,<br />
računala…<br />
20<br />
znd3.indb 20<br />
7/8/2007 5:24:26 PM
KULTURNE DJELATNOSTI<br />
obrazovne<br />
kulturne<br />
vrtić, škola,<br />
škola stranih<br />
jezika,<br />
autoškola...<br />
muzej, kazalište,<br />
galerija…<br />
USLUGE<br />
trgovinske<br />
zanatske<br />
turističke<br />
medicinske<br />
kupovanje različitih proizvoda<br />
popravljanje i izrada različitih<br />
predmeta<br />
usluge turizma<br />
skrb o zdravlju i liječenju<br />
Imenuj javne službe!<br />
Vatrogasna služba Služba čistoće Služba hitne pomoći<br />
21<br />
znd3.indb 21<br />
7/8/2007 5:24:39 PM
GOSPODARSTVENE DJELATNOSTI ZAVIČAJNE REGIJE<br />
Prouči čime se bave ljudi u pojedinom zavičaju. Obrazloži zašto. Znaš li još<br />
neko zanimanje ljudi<br />
Primorski zavičaj<br />
Izgled<br />
zavičaja<br />
more<br />
makija<br />
kamenito<br />
tlo<br />
Gospodarske djelatnosti<br />
u luku uplovljavaju<br />
i iz nje isplovljavaju<br />
brodovi<br />
ribolov<br />
pomorstvo<br />
prodaja i<br />
prerada riba<br />
gradnja brodova brodogradnja<br />
uživanje u ljepoti<br />
mora, sport, zabava<br />
uzgoj, branje i prerada<br />
ljekovitih trava<br />
uzgoj povrća,<br />
uzgoj voća,<br />
uzgoj vinove loze<br />
turizam<br />
trgovina<br />
prodaja i<br />
prerada voća<br />
i povrća,<br />
vinogradarstvo,<br />
proizvodnja<br />
vina, octa,<br />
grožđica<br />
Nizinski zavičaj<br />
Izgled<br />
Gospodarske djelatnosti<br />
zavičaja<br />
potoci i<br />
uzgoj slatkovodne ribe ribolov, turizam<br />
bare<br />
rijeke<br />
listopadne<br />
šume<br />
plovljenje u dubokim<br />
vodama<br />
plovidba,<br />
ribolov, turizam<br />
sječa drveća drvna industrija<br />
oranice, uzgoj žitarica<br />
uzgoj uljarica<br />
poljodjelstvo<br />
voćnjaci, uzgoj voća<br />
voćarstvo<br />
travnati<br />
prostori<br />
povrtnjaci, uzgoj<br />
povrća<br />
povrtlarstvo<br />
pašnjaci, uzgoj goveda govedarstvo<br />
uzgoj svinja svinjogojstvo<br />
uzgoj peradi<br />
peradarstvo<br />
22<br />
znd3.indb 22<br />
7/8/2007 5:24:56 PM
Brežuljkasti zavičaj<br />
Izgled<br />
zavičaja<br />
brežuljci<br />
Gospodarske djelatnosti<br />
uzgoj vinove loze<br />
vinogradarstvo<br />
proizvodnja<br />
vina, octa,<br />
grožđica<br />
uzgoj voća voćarstvo<br />
posjet starim dvorcima turizam<br />
Gorski zavičaj<br />
Izgled<br />
zavičaja<br />
gore<br />
vazdazelena<br />
i mješovita<br />
šuma<br />
Gospodarske djelatnosti<br />
uživanje u ljepotama<br />
planina<br />
turizam<br />
sječa i prerada drva drvna industrija<br />
Ponovimo<br />
proplanci<br />
podzemne<br />
vode<br />
pašnjaci (uzgoj<br />
goveda, koza i ovaca)<br />
izvori pitke vode<br />
govedarstvo<br />
kozarstvo<br />
ovčarstvo<br />
punionica pitke<br />
vode<br />
Nabroji tri osnovne skupine zanimanja ljudi. Pronađi primjer za<br />
svaku skupinu.<br />
Nabroj nekoliko zanimanja kojima se bave ljudi u tvome zavičaju.<br />
Otkrivamo<br />
Ljudi su odavno svoje proizvode izlagali na sajmovima. Nekad je, kao i sada,<br />
bilo mnoštvo različitih sajmova. U Zagrebu se sajmovi održavaju od 13.<br />
stoljeća. Godine 1909. Zagreb je dobio Međunarodni zbor – kao međunarodna<br />
gospodarska izložba preteča je današnjega Zagrebačkoga velesajma.<br />
23<br />
znd3.indb 23<br />
7/8/2007 5:25:11 PM
Istražimo<br />
Nabroji sva prijevozna<br />
sredstva kojima si se<br />
vozio/vozila.<br />
Kojim se prijevoznim<br />
sredstvom najviše<br />
voliš voziti<br />
VRSTE PROMETA<br />
Kopnom, vodom, zrakom<br />
putujmo<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Ljudi su oduvijek htjeli putovati u bliža i<br />
udaljenija mjesta.<br />
Nekada je putovanje uglavnom bilo mukotrpno i<br />
neugodno.<br />
Danas je – zahvaljujući modernim prometnim<br />
sredstvima – putovanje brže i udobnije. No, ne<br />
putuju samo ljudi.<br />
Raznim prometalima putuje i različita roba proizvedena u<br />
drugim dijelovima naše domovine ili svijeta.<br />
Osnovne vrste prometa su: kopneni, vodeni i zračni.<br />
Kopneni se odvija cestom i željezničkom prugom.<br />
Prometala koja se kreću kopnom, zrakom ili vodom<br />
mogu prevoziti putnike i teret.<br />
24<br />
znd3.indb 24<br />
7/8/2007 5:25:23 PM
Ako se promet odvija kopnom tada je kopneni. Kopneni promet može biti<br />
cestovni (odvija se cestama) i željeznički (željeznica putuje tračnicama).<br />
Zračni promet odvija se zrakom (zrakoplovima).<br />
Promet koji se odvija vodom može biti riječni (odvija se rijekama) i pomorski<br />
(odvija se morem).<br />
Koja se prometala kreću zrakom, koja vodom, a koja kopnom<br />
kopneni vodeni zračni<br />
cestovni<br />
željeznički<br />
autobus putnički vlak jedrilica zrakoplov<br />
kombi teretni vlak putnički brod helikopter<br />
motocikl tramvaj teretni brod<br />
Koja od ovih<br />
prometala služe za<br />
prijevoz putnika u<br />
mjestima, a koja<br />
od njih služe i za<br />
prijevoz putnika od<br />
mjesta do mjesta<br />
(međumjesni<br />
promet)<br />
bicikl<br />
trajekt<br />
Ponovimo<br />
Koje su osnovne vrste prometa<br />
Za svaku skupinu navedi jedno prometalo.<br />
Ekokutak<br />
Zamisli vozilo koje bi se kretalo i istraživalo. Ono bi se moglo kretati<br />
zemljom, vodom, čak i ispod vode. Moglo bi se penjati po planinama i ići<br />
po snijegu. Moglo bi čak ići kroz stijene. Koje bi ga gorivo pokretalo Prvi<br />
zrakoplov za veliki broj putnika zvao se cepelin. Bio je ogroman. No, zbog<br />
čestih kvarova i nesreća prestao se koristiti.<br />
25<br />
znd3.indb 25<br />
7/8/2007 5:25:42 PM
GOSPODARSTVO I KVALITETA OKOLIŠA<br />
Štitimo okoliš bez okolišanja<br />
Istražimo<br />
Znaš li neku<br />
tvornicu koja, po<br />
tvome mišljenju,<br />
veoma onečišćuje<br />
okoliš<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
U tvornici se proizvode različiti proizvodi. Za pokretanje<br />
postrojenja koristi se električna energija koja nastaje<br />
korištenjem snage vode, vjetra, izgaranjem fosilnih goriva,<br />
nuklearnoga goriva.<br />
Sirovina je materijal od kojega se izrađuje proizvod.<br />
Imenuj proizvode na fotografi jama.<br />
Tijekom izrade nekog proizvoda u okoliš odlaze tvari koje ga onečišćuju. Čovjek<br />
bi trebao brinuti da onečišćavanje bude što manje. Onečišćavanjem okoliša<br />
ugrožavamo i svoje zdravlje.<br />
Promotri crtež koji prikazuje proizvodnju u tvornici. Što ulazi u<br />
tvornicu, a što iz nje izlazi<br />
dim izlazi kroz dimnjak<br />
sirovina ulazi<br />
izlazi proizvod<br />
postrojenje<br />
otpadne vode<br />
26<br />
znd3.indb 26<br />
7/8/2007 5:26:10 PM
Promotri i pročitaj neke znakove onečišćenja okoliša.<br />
Pronalaziš li te znakove i u svojem zavičaju<br />
Mutna i smrdljiva voda rijeka, potoka, mora.<br />
Gust i zagušljiv dim što izlazi iz tvorničkih dimnjaka.<br />
Smog kruži iznad mjesta.<br />
Siva i crna prljavština od ispušnih plinova automobila<br />
na kućama, staklima i uličnim svjetiljkama.<br />
Kržljave biljke u parku, šumi…<br />
Porast broja štakora i miševa.<br />
Uginule životinje zbog izlivene<br />
nafte.<br />
“Divlja” odlagališta smeća i otpada.<br />
Što se može učiniti na zaštiti okoliša u gospodarstvu<br />
Porazgovarajte o tome koje bi od navedenih djelatnosti<br />
odrasli mogli odmah poduzeti za zaštitu okoliša<br />
Više koristiti prirodne izvore energije koji se sami<br />
obnavljaju: vjetar, Sunce<br />
Smanjiti korištenje izvora energije koji se ne mogu<br />
obnavljati: nafte, ugljena<br />
Podizati spalionice smeća<br />
Graditi reciklažna dvorišta<br />
Ugrađivati pročišćivače zraka u industrijske dimnjake<br />
Graditi uređaje za pročišćavanje otpadnih voda<br />
gradova i industrija.<br />
Graditi tvornice izvan naseljenih područja<br />
Spremnici za različite vrste otpada<br />
staklo plastika stari papir stare baterije<br />
Ponovimo<br />
Što se proizvodi u tvornici Što<br />
pokreće strojeve<br />
Koji su sve izvori električne<br />
energije<br />
Koji su izvori energije zdraviji<br />
Navedi nekoliko znakova<br />
onečišćenja okoliša u svome<br />
zavičaju ako ih možeš uočiti.<br />
Stvaramo<br />
Otpad iz svoga razreda<br />
razvrstavajte u barem dvije<br />
skupine: papirnati otpad i<br />
kompost. Tražite da se otpad<br />
što ste ga tako raspodijelili<br />
odlaže na odgovarajuća<br />
mjesta. Organizirajte u<br />
svojoj školi ekopatrolu.<br />
Redovito motrite odlaže li<br />
se smeće na odgovarajuća<br />
mjesta.<br />
27<br />
znd3.indb 27<br />
7/8/2007 5:26:33 PM
STRANE SVIJETA<br />
Istražimo<br />
Kuda poći i sigurno stići<br />
Saznaj kako se zove najveća<br />
uzvisina (brijeg, gora ili<br />
građevina) najbliža mjestu u<br />
kojem živiš.<br />
Popni se na prvi kat svoje<br />
škole. Pogledaj kroz prozor<br />
učionice. Što sve vidiš Što<br />
vidiš kroz prozor u prizemlju<br />
Jesi li vidio/vidjela veći dio<br />
krajolika iz prizemlja ili s<br />
prvoga kata<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Postoje točke koje, bez obzira gdje se mi nalazili, uvijek<br />
pomažu da odredimo svoj položaj i smjer. Pomoću njih<br />
uvijek možemo utvrditi gdje smo i snaći se u prostoru.<br />
To su strane svijeta: glavne i sporedne.<br />
Glavne strane svijeta su: istok, zapad, sjever i jug.<br />
Pogledaj crteže djece i njihovih sjena.<br />
Sjene su ujutro na zpadau jer Sunce izlazi na isoku.<br />
Sjene su poslijepodne na istoku jer Sunce zalazi na zapadu.<br />
Sjene su u podne najkraće i padaju prema sjeveru.<br />
Suprotna strana od sjevera je jugu.<br />
28<br />
znd3.indb 28<br />
7/8/2007 5:26:54 PM
Gdje će padati sjena zeca u različita doba dana<br />
jutro podne večer<br />
Osim glavnih, postoje i<br />
sporedne strane svijeta.<br />
Između sjevera i istoka je sjeveroistok.<br />
Između istoka i juga je jugoistok.<br />
Između juga i zapada je jugozapad.<br />
Između zapada i sjevera je sjeverozapad.<br />
Glavne strane svijeta:<br />
Sporedne strane svijeta:<br />
sjever istok sjeveroistok sjeverozapad<br />
jug zapad jugoistok jugozapad<br />
Ponovimo<br />
Koje su glavne strane svijeta U čemu nam pomažu<br />
Koje su sporedne<br />
Ekokutak<br />
Umoči kažiprst u vodi. Uspravi ga i pokušaj osjetiti strujanje<br />
zraka.<br />
S koje strane puše vjetar<br />
29<br />
znd3.indb 29<br />
7/8/2007 5:27:01 PM
STAJALIŠTE I OBZOR<br />
Pogled puca na sve strane<br />
Istražimo<br />
Koji od ovih<br />
prizora valja<br />
promatrati:<br />
odozdo, odozgo,<br />
u visini očiju<br />
Izađi na školsko dvorište. Okreći se ukrug na mjestu. Pokušaj zapamtiti<br />
što više onoga što vidiš. Napiši što si upamtio/upamtila.<br />
S koje se od ovih triju uzvisina vidi najveći dio krajolika<br />
Stajalište<br />
Obzor<br />
Stajalište<br />
Obzor<br />
Stajalište<br />
Obzor<br />
Stajalište je mjesto s kojega promatraš okoliš što te okružuje.<br />
Obzor je dio okoliša koji se vidi s nekoga stajališta.<br />
30<br />
znd3.indb 30<br />
7/8/2007 5:27:18 PM
Zašto se čini da je brod na moru sve<br />
manji i manji Odabranu tvrdnju<br />
napiši u bilježnicu<br />
Zato što je Zemlja okrugla.<br />
Zato što brod postaje sve manji.<br />
Zato što se predmeti u daljini<br />
čine manjima.<br />
Ljudima koji se bave određenim zanimanjima koristi pogled s visine.<br />
Ja promatram sa zapovjednoga mosta<br />
da se moje plovilo ne bi sudarilo s<br />
nekim drugim plovilom.<br />
S kontrolnoga tornja<br />
promatram zrakoplove<br />
koji polijeću i slijeću te<br />
određujem raspored<br />
njihova kretanja.<br />
S promatračnice<br />
promatram uokolo i pazim<br />
je li gdje izbio požar.<br />
Stvaramo<br />
Ponovimo<br />
Što je stajalište<br />
Što je obzor<br />
Promatraj savijanje<br />
grana, drveća i<br />
grmlja dok puše<br />
vjetar.<br />
Najprije odredi gdje<br />
je sjever, a zatim<br />
u kojem se smjeru<br />
grane savijaju.<br />
31<br />
znd3.indb 31<br />
7/8/2007 5:27:42 PM
MAKETA I PLAN<br />
Istražimo<br />
Tin je nacrtao ulicu u<br />
kojoj živi: kuće, poštu,<br />
trgovinu, parkiralište,<br />
bolnicu. Ponegdje je<br />
koristio pojednostavljene<br />
crteže – znakove koji<br />
označavaju neke objekte.<br />
Znaš li što znače ovi<br />
znakovi<br />
Svako je mjesto prijatelj<br />
znan ako imam plan<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Model je izrađeni umanjeni predmet<br />
koji prikazuje kako neki predmet<br />
izgleda u prirodi. Maketa je prikaz<br />
nekog prostora u postojećem, ali<br />
umanjenom obliku.<br />
Plan učionice, okoliša škole ili mjesta<br />
Napravite maketu svoje učionice, škole i njezinog okoliša,<br />
ili svoga mjesta (ili jednoga njegova dijela).<br />
1. U pješčaniku izradite reljef određenoga područja.<br />
2. Modelima prikažite najbitnije i najveće objekte.<br />
Stavite ih u pješčanik.<br />
3. Prekrijte pješčanik prozirnom folijom ili staklom.<br />
4. Nacrtajte tlocrte modela.<br />
5. Maknite modele. Nastao je plan.<br />
Plan je nacrtani<br />
prikaz nekoga<br />
prostora. Pojedini objekti prikazuju se dogovorenim znakovima. Znakovi su<br />
dogovoreni prikazi objekata. Prostor se na planu prikazuje umanjeno.<br />
Tumač znakova ili legenda<br />
Što prikazuju ovi znakovi<br />
crkva<br />
škola<br />
bolnica<br />
pošta<br />
pekarnica<br />
Usporedi izgled ovih<br />
znakova sa stvarnim<br />
izgledom objekata<br />
koje prikazuju. Znakovi<br />
prikazuju objekte<br />
pojednostavljeno.<br />
Topografski su znakovi<br />
dogovoreni prikazi<br />
objekata.<br />
bjelogorična<br />
šuma<br />
miješana<br />
šuma<br />
crnogorična<br />
šuma<br />
voćnjak<br />
vrt,<br />
staklenik<br />
bjelogorično<br />
drvo<br />
crnogorično<br />
drvo<br />
drvored crnogorice<br />
drvored bjelogorice<br />
park<br />
jezero, bara,<br />
ribnjak<br />
rijeka ili kanal<br />
potok, rijeka ili<br />
kanal do 10 m<br />
most<br />
zgrada<br />
oranica<br />
autocesta<br />
lokalna cesta<br />
32<br />
znd3.indb 32<br />
7/8/2007 5:28:06 PM
Plan mjesta<br />
Iz zrakoplova se snima dio Zemljine površine. Nakon toga crtači crtaju<br />
zgrade, ulice i sve druge objekte. Crtači objekte crtaju umanjene da bi svi<br />
stali na papir.Koje sve<br />
objekte primjećuješ<br />
na prikazanom planu<br />
Zaokruži ih na planu.<br />
Zatim ih prikaži<br />
topografskim znakom.<br />
kuće<br />
ulice<br />
muzej<br />
drvored<br />
fontana<br />
Ponovimo<br />
Što je model, a što je maketa<br />
Što su topografski znakovi Prikaži školu i neposredan okoliš<br />
topografskim znakovima.<br />
Što je plan<br />
Otkrivamo<br />
Većina mjesta ima plan. Pođi u knjižnicu i pokušaj pronaći stare planove<br />
svoga mjesta – iz vremena kada još nije imalo današnju veličinu. Usporedi ih<br />
sa sadašnjim izgledom mjesta. Što uočavaš<br />
33<br />
znd3.indb 33<br />
7/8/2007 5:28:28 PM
Igrajmo se u pijesku.<br />
U pijesku oblikuj<br />
brežuljak. Oblikuj<br />
veću uzvisinu – goru.<br />
Oblikuj nizinu. Oblikuj<br />
strmu uzvisinu. Oblikuj<br />
zaobljenu uzvisinu.<br />
NASTAJANJE ZEMLJOPISNE KARTE – ZEMLJOVIDA<br />
Istražimo<br />
Cijelu zemlju na<br />
zemljovidu vidim<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Reljef Zemljine površine<br />
Sve neravnine na Zemlji – udubine, nizine i uzvisine<br />
– zovemo reljef. To su svi oblici na Zemljinoj površini.<br />
Karta prema<br />
satelitskom<br />
snimku Hrvatske<br />
Visina i oblik uzvisine<br />
Promotri dijelove uzvisine. Pročitaj što piše o njezinim dijelovima pa napiši<br />
odgovarajuće nazive na prazne crte: vrh, podnožje, blaga padina (padina), strma<br />
padina (strmina).<br />
vrh<br />
blaga padina<br />
podnožje<br />
strma padina<br />
crnogorična šuma<br />
mješovita<br />
šuma<br />
goleti<br />
listopadna šuma<br />
nizina<br />
Po čemu se razlikuju mjesta različitih visina<br />
34<br />
znd3.indb 34<br />
7/8/2007 5:28:30 PM
Kako prikazati koliko je pojedini dio uzvisine visok<br />
Posluži se krumpirom, ali ne u kuhinji.<br />
1. Odreži dio krumpira ili glinamola tako da dobiješ<br />
ravnu površinu.<br />
2. Postavi ga na ravno odrezan dio.<br />
3. Nareži četiri jednako debele ploške tako da je<br />
donja najveća, a gornja najmanja po širini.<br />
4. Na vrh zabodi pribadaču ili čačkalicu.<br />
5. Svaku plošku osuši krpom.<br />
6. Najdonju plošku stavi na oblik uzvisine.<br />
7. Ocrtaj je pridržavajući plošku pribadačom.<br />
8. Zatim je makni, a isto ponovi sa sve manjim<br />
ploškama. Svaka od tih crta označava jednu visinu<br />
uzvisine.<br />
9. Smeđom bojom oboji ploške krumpira ili<br />
glinamola. Otisni najprije najnižu, zatim onu veće<br />
visine i tako redom – do najviše. Oblik uzvisine<br />
promatra se iz zraka. Doznajemo ga iz tlocrta<br />
uzvisine.<br />
Pomoću tonova smeđe boje očitavamo<br />
visinu uzvisina. Svako mjesto veće visine<br />
obojeno je tamnijim tonom smeđe boje.<br />
Crte koje spajaju mjesta iste visine zovu se<br />
visinske crte.<br />
visinske<br />
crte<br />
Nastanak zemljovida<br />
Promotri fotografi je. Što vidiš iz zraka Zamisli da putuješ balonom ili<br />
zrakoplovom poput Maje i Tina. S veće visine Maja i Tin vide veću površinu.<br />
Mjesta između slojnica možemo prikazati određenom bojom.<br />
Ponovimo<br />
Što je reljef<br />
Što je zemljovid<br />
35<br />
znd3.indb 35<br />
7/8/2007 5:28:32 PM
NASTAJANJE ZEMLJOPISNE KARTE – ZEMLJOVIDA<br />
Siva boja označava planine više od 2000 metara nadmorske visine.<br />
Smeđa boja označava planine od 1000 do<br />
2000 metara nadmorske visine.<br />
Narančasta boja označava gore od 500 do<br />
1000 metara nadmorske visine.<br />
Žuta boja označava gore od 500 do 1000<br />
metara nadmorske visine.<br />
Zelena boja označava nizine do 200 metara<br />
nadmorske visine.<br />
Crtač po snimku crta zemljovid.<br />
1. Najprije nacrta vode (potoke, mora, rijeke).<br />
2. Zatim crta prometnice i nazive gradova.<br />
3. Nakon toga, različitim bojama (zelenom i tonovima smeđe boje)<br />
prikazuje reljef.<br />
+ +<br />
=<br />
vode<br />
ceste i pruge<br />
nazivi mjesta<br />
+ +<br />
Tumač znakova<br />
slojnice<br />
reljef<br />
Ekokutak<br />
Nemoj bacati stare zemljovide! Prikupljaj ih i<br />
proučavaj. Možda ćeš prikupiti čitavu zbirku.<br />
36<br />
znd3.indb 36<br />
7/8/2007 5:28:35 PM
Da bismo mogli vidjeti sve objekte na površini zemlje, moramo se poslužiti<br />
dogovorenim znakovima. Takav se crtež zove zemljovid.<br />
Zemljovid ima tumač znakova s popisom i prikazom korištenih topografskih<br />
znakova. Sadrži i skalu boja. Ona prikazuje kojom je bojom prikazana<br />
pojedina uzvisina ili dubina vode na zemljovidu.<br />
Boja označava mjesto iste visine.<br />
Kojih dijelova reljefa (uzvisina, nizina) ima u tvome zavičaju<br />
Zemljovid može prikazati dio nekoga krajolika, cijelu državu ili pak cijeli planet<br />
na kojem živimo. Zemljovid prikazuje prostor umanjeno.<br />
Može prikazivati dio nekoga krajolika, cijelu državu ili pak cijeli planet na kojem<br />
živimo.<br />
=<br />
Stvaramo<br />
zemljovid<br />
Uzmi proziran papir. Stavi ga preko zemljovida Republike Hrvatske. Povuci crtu<br />
duž državne granice. Zatim točkicom označi naziv mjesta u kojem živiš. Bojom<br />
ucrtaj uzvisine područja na kojem živiš. Bojom ucrtaj i vode (rijeku, potok,<br />
more) ako se nalaze na tom području.<br />
37<br />
znd3.indb 37<br />
7/8/2007 5:28:37 PM
MOJA ŽUPANIJA<br />
Istražimo<br />
Živiš li u manjem ili<br />
u većem mjestu<br />
Dolaze li ljudi iz<br />
manjih mjesta u<br />
tvoje mjesto da bi<br />
obavili neki posao ili<br />
obrnuto<br />
Što tvoji ukućani<br />
moraju obavljati u<br />
većem mjestu<br />
Moja je županija najsjajnija<br />
Ja želim da<br />
se u našem<br />
gradu izgradi<br />
plivalište.<br />
Ja želim da<br />
moje mjesto ima<br />
nogometno igralište.<br />
Što bi ti želio/željela da se izgradi, dogodi u tvojem selu ili gradu<br />
Ja živim u jednom<br />
malenom selu.<br />
Ja živim u drugom<br />
malenom selu.<br />
Moj je grad<br />
jedna općina.<br />
Moje je selo<br />
jedna općina.<br />
općina<br />
općina<br />
općina<br />
veće selo<br />
više sela<br />
grad<br />
Općina obuhvaća područje jednog ili<br />
više sela. Općina je područje jednoga<br />
grada.<br />
Područjima općina upravljaju<br />
predstavnici građana. Oni se sastaju<br />
u jednoj zgradi koju također nazivamo<br />
– općina. Odlučuju o životu u svojoj<br />
općini, koji se tiče svih njezinih<br />
stanovnika.<br />
Županije su područja u našoj domovini koja dijele neka zajednička obilježja:<br />
izgled prirode u zavičaju, gradsko središte, prometnu povezanost s ostalim<br />
dijelovima županije, gospodarsku djelatnost.<br />
županijsko<br />
središte<br />
Svaka županija ima grad koji je županijsko središte te županije.<br />
Županijom upravlja župan kojeg bira vijeće županije. On se<br />
brine da županija napreduje.<br />
38<br />
znd3.indb 38<br />
7/8/2007 5:28:38 PM
Promotri zemljovid Republike Hrvatske.<br />
Na njemu su označena područja koja<br />
nazivamo županijama. Kojoj županiji<br />
pripada zavičaj u kojem živiš<br />
Kako se zove gradsko središte<br />
županije u kojoj živiš<br />
Po čemu je poznata i<br />
značajna tvoja županija<br />
Županije:<br />
I. Zagrebačka, II. Krapinsko-zagorska,<br />
III. Sisačko-moslavačka, IV. Karlovačka,<br />
V. Varaždinska VI. Koprivničko-križevačka,<br />
VII. Bjelovarsko-bilogorska, VIII. Primorskogoranska,<br />
IX. Ličko-senjska, X. Virovitičkopodravska,<br />
XI. Požeško-slavonska,<br />
XII. Brodsko-posavska, XIII. Zadarska,<br />
XIV. Osječko-baranjska, XV. Šibensko-kninska,<br />
XVI. Vukovarsko-srijemska,<br />
XVII. Splitsko-dalmatinska,<br />
XVIII. Istarska,<br />
XIX. Dubrovačko-neretvanska<br />
XX. Međimurska županija.<br />
XXI. Grad Zagreb<br />
Iz plaća odraslih izdvaja se novčani iznos<br />
koji zovemo porez. Taj se novac ulaže u<br />
poslove koji pomažu gradnju, održavanje i<br />
uređenje županija i njezina središta.<br />
U koje se svrhe novac troši radi tebe i ostale<br />
djece<br />
Označeno je:<br />
– crveno = zadaće obitelji<br />
– zeleno= zadaće županijskoga središta<br />
slanje djece u školu<br />
kuhanje večere<br />
pranje rublja<br />
vatrogasci<br />
izgradnja bolnica<br />
gradnja igrališta<br />
zdravstveno osiguranje<br />
održavanje vrtića<br />
i škola<br />
cestogradnja<br />
odvoz smeća<br />
vodoopskrba<br />
gradnja parkova<br />
Ponovimo<br />
Kako se zovu cjeline na koje je<br />
podijeljena Hrvatska<br />
Kako se zovu cjeline manje od<br />
županija<br />
Otkrivamo<br />
Koja je riječ srodna riječi “županija”<br />
– Župa ili župnik. Župa je područje na<br />
kojem vjernici Katoličke crkve obavljaju<br />
svoje vjerske običaje u župnoj crkvi.<br />
Župnik je svećenik koji upravlja župom.<br />
Župa također znači predio između brda<br />
koji je izložen suncu i zaklonjen od<br />
vjetra, plodan i dobar za obrađivanje.<br />
39<br />
znd3.indb 39<br />
7/8/2007 5:28:43 PM
SADAŠNJOST, PROŠLOST, BUDUĆNOST – PREDCI I POTOMCI<br />
Čarobni vremeplov leti<br />
kamo se sjeti<br />
Istražimo<br />
Što si jučer doručkovao/doručkovala<br />
Što si danas doručkovao/doručkovala<br />
Što ćeš sutra doručkovati<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Sve što nas okružuje ima svoju prošlost –<br />
vrijeme koje je proteklo, sadašnjost – vrijeme<br />
koje traje, i budućnost – vrijeme koje će doći.<br />
Prošlost i budućnost mogu biti bliže i dalje.<br />
Ono što se dogodilo jučer ili prije nekoliko dana je bliža prošlost.<br />
Ono što će se dogoditi sutra ili za nekoliko dana zove se bliža budućnost.<br />
dalja<br />
Ono što se dogodilo prije nekoliko godina je dalja prošlost.<br />
Ono što će se dogoditi za nekoliko godina zove se dalja budućnost.<br />
Zavičajni muzeji u raznim gradovima Hrvatske imaju i zbirke starih fotografi ja.<br />
Ondje možeš pogledati kako su pojedini dijelovi naše domovine izgledali prije<br />
dvadeset, trideset, čak stotinu godina. Što ti je bilo najzanimljivije<br />
Što je Maji bilo najzanimljivije u školi Ispričaj!<br />
Jučer Danas Sutra<br />
Jučer je održano<br />
natjecanje iz<br />
matematike.<br />
Danas sadimo<br />
cvijeće u vrtu.<br />
Sutra ćemo<br />
reciklirati papir.<br />
40<br />
znd3.indb 40<br />
7/8/2007 5:28:55 PM
Dalja prošlost i budućnost<br />
Koji se značajan događaj dogodio prije tri godine, a koji će se Tinu dogoditi za<br />
četiri godine<br />
PROŠLOST SADAŠNJOST BUDUĆNOST<br />
šestomjesečno dijete četverogodišnja djevojčica sedmogodišnja djevojčica<br />
plod graha klica rastuća stabljika<br />
letjelica nekad zrakoplov danas zrakoplov budućnosti kakvim<br />
ga zamišljaju ljudi<br />
dvotjedni štenci jednomjesečni psić odrastao pas<br />
Ponovimo<br />
Kako se zove proteklo, a kako vrijeme koje će tek doći<br />
Navedi neki doživljaj iz svoje bliže prošlosti.<br />
Kojem će vremenu pripasti sutrašnji događaji<br />
Imenuj nekoliko predaka. Što su djeca roditeljima<br />
41<br />
znd3.indb 41<br />
7/8/2007 5:28:56 PM
SADAŠNJOST, PROŠLOST, BUDUĆNOST– PREDCI I POTOMCI<br />
Tko se sve od tvoje rodbine rodio prije tebe, prethodio tvomu rođenju<br />
Sva ta rodbina prethodi tebi – oni su tvoji predci.<br />
Ti si dijete svojih roditelja, unuk/unuka svojih baka i djedova.<br />
Rodio/rodila si se nakon njih (potom). Ti si njihov potomak.<br />
Otac, majka, bake, djedovi, prabake i pradjedovi i tako redom unatrag su<br />
tvoji predci.<br />
Ti si svojim roditeljima i bakama, djedovima potomak.<br />
Na obiteljskom stablu napiši imena predaka. Razgovaraj s roditeljima ili<br />
rodbinom o onima koje nisi upoznao/upoznala.<br />
Pokušaj saznati kako su živjeli tvoja prabaka ili pradjed.<br />
Saznaj koje su godine tvoja baka i pradjed imali deset godina, kao ti sada.<br />
Usporedi svoj i njihov život. Saznaj od njih ili od roditelja kako se tada živjelo.<br />
Stric Boris<br />
Tetka Inga<br />
Baka Marta<br />
JA Tin<br />
Tata Mladen<br />
Djed Josip<br />
Sestra Sandra<br />
Mama Sanja<br />
Baka Marija<br />
Sestrična Ines<br />
Bratić Luka<br />
Bratić Lovro<br />
Ujak Zvonko<br />
Ujna Vlasta<br />
Djed Petar<br />
Prabaka Marija<br />
Pradjed Ignac<br />
Prabaka Jelena<br />
Pradjed Vladimir<br />
Prabaka Paula<br />
Pradjed Gabrijel<br />
Prabaka Anđela<br />
Pradjed Ante<br />
Otkrivamo<br />
Maštoviti ljudi rado su zamišljali i zamišljaju<br />
izgled predmeta kakvi se zasad ne mogu<br />
proizvesti. Tako je slavni slikar Leonardo<br />
da Vinci za svoga života (prije više od 500<br />
godina) maštao o spravi pomoću koje će<br />
ljudi moći letjeti. Pogledaj crtež kojim je<br />
prikazao svoju maštariju.<br />
Razmišljaj, maštaj i ti. Nacrtaj ili opiši<br />
svoj “izum”.<br />
42<br />
Stvaramo<br />
Poigrajte se! Zamisli kako<br />
ćeš izgledati za trideset,<br />
četrdeset ili više godina.<br />
Nacrtaj bore na licu,<br />
brkove... Pokaži odraslima<br />
kako izgledaju kad su<br />
ozbiljni.<br />
znd3.indb 42<br />
7/8/2007 5:28:59 PM
Proletjelo deset ljeta<br />
VREMENSKA CRTA<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Koliko imaš godina<br />
Pokaži na crti godina i mjeseci. Ako si navršio/<br />
navršila deset godina, koliko je vremena prošlo od<br />
toga dana<br />
Istražimo<br />
Godina ima 12 mjeseci i 365 ili 366<br />
dana.<br />
Kojeg si dana i godine rođen/rođena<br />
Aninih 10 godina<br />
10 Uskoro slavim 10. rođendan! Jupi!<br />
9 Ponekad moram i spavati.<br />
8 Moj mlađi brat Josip slavi peti rođendan.<br />
7 Posjetila sam zoo. Ne bojim se ni tigra.<br />
6 Sa sestrom i bratom plovim morem!<br />
5 Imam i svoje omiljene igračke.<br />
4 Odjenula sam svečanu haljinicu jer slavim<br />
četvrti rođendan.<br />
3 I još rastem, dosežem do vrha hladionika.<br />
2 Brzo rastem, već hodam i starijoj sam sestri<br />
do ramena.<br />
1 Mogu sjediti i hvatati mnoge stvari.<br />
0 Svi tvrde da su se mom rođenju veoma<br />
veselili.<br />
Što se sve dogodilo i što Ana pamti kao najznačajnije u proteklih deset<br />
godina<br />
Napiši, poput Ane, najzanimljivije događaje u svojemu životu.<br />
43<br />
znd3.indb 43<br />
7/8/2007 5:29:03 PM
VREMENSKA CRTA<br />
Koliko je godina prikazano na ovoj crti<br />
Niz od deset godina nazivamo<br />
desetljećem. Deset godina je jedno<br />
desetljeće. Crta na kojoj je prikazan niz<br />
godina zove se lenta ili crta vremena.<br />
Tijekom jednoga desetljeća puno se<br />
toga dogodi u životu jedne osobe,<br />
obitelji, cijele zemlje. Neke bitne<br />
događaje treba pamtiti.<br />
Na crti vremena označi bitne godine u<br />
životu svojih roditelja, baka i djedova.<br />
10<br />
9<br />
8<br />
7<br />
6<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
Desetljeća Tinovih roditelja<br />
rođenje tate<br />
rođenje mame<br />
0<br />
vjenčanje<br />
moje rođenje<br />
1960. 1970. 1980. 1990. 2000. 2010.<br />
Desetljeća mojih roditelja<br />
1960. 1970. 1980. 1990. 2000. 2010.<br />
44<br />
Ponovimo<br />
Što je desetljeće Napiši godine desetljeća<br />
od godine svoga rođenja.<br />
Što je lenta ili crta vremena<br />
Otkrivamo<br />
Riječ “desetljeće” nastala je od dviju riječi: “deset”<br />
i “ljeto”. “Ljeto” znači “godina”. “Ljeto” je riječ<br />
izvedena od riječi za godišnje doba“ljeto”.<br />
U narodu je nekad umjesto riječi “godina” bila<br />
uvriježena riječ “ljeto”.<br />
Početak i kraj desetljeća<br />
Pogledaj na lenti vremena kada<br />
počinje, a kada završava desetljeće.<br />
1981.<br />
1982.<br />
1983.<br />
1984.<br />
1985.<br />
1986.<br />
1987.<br />
1988.<br />
1989.<br />
1990.<br />
1. godina<br />
2. godina<br />
3. godina<br />
4. godina<br />
5. godina<br />
6. godina<br />
7. godina<br />
8. godina<br />
9. godina<br />
10. godina<br />
znd3.indb 44<br />
7/8/2007 5:29:11 PM
Stoljeće polako hodi<br />
VREMENSKA CRTA<br />
Desetljeća protječu<br />
jedna za drugima.<br />
Deset desetljeća čini<br />
jedno stoljeće.<br />
Stoljeće ima stotinu<br />
godina.<br />
Deset stoljeća je<br />
tisućljeće.<br />
Tisućljeće ima 1000<br />
godina.<br />
Istražimo<br />
Jesi li čuo/čula za bračne parove koji već<br />
dugi niz godina žive zajedno – četrdeset,<br />
pedeset ili više godina<br />
Tada obično slave obljetnice svoga<br />
braka.<br />
Znaš li koga takvog u svojoj obitelji<br />
stoljeće desetljeće godina<br />
1901. 1910. 1920. 1930. 1940. 1950. 1960. 1970. 1980. 1990. 2000.<br />
45<br />
znd3.indb 45<br />
7/8/2007 5:29:12 PM
VREMENSKA CRTA<br />
Niz desetljeća do kraja 20. stoljeća:<br />
20. st.<br />
1901.<br />
1910.<br />
1920.<br />
1930.<br />
1940.<br />
1950.<br />
1960.<br />
1970.<br />
1980.<br />
1990.<br />
2000.<br />
Niz desetljeća do kraja 21. stoljeća:<br />
21. st.<br />
2001.<br />
2010.<br />
2020.<br />
2030.<br />
2040.<br />
2050.<br />
2060.<br />
2070.<br />
2080.<br />
2090.<br />
2100.<br />
Niz stoljeća do kraja ovoga tisućljeća:<br />
2100.<br />
2300.<br />
2500.<br />
2700.<br />
2900.<br />
2001.<br />
2200.<br />
2400.<br />
2600.<br />
2800.<br />
3000.<br />
Ponovimo<br />
Koliko godina obuhvaća stoljeće<br />
Koliko desetljaća ima jedno stoljeće<br />
Ekokutak<br />
Koji bi problem onečišćenja<br />
okoliša htio/htjela riješiti u<br />
stoljeću u kojem živimo<br />
Koliko je stoljeća proteklo od<br />
rođenja Krista<br />
46<br />
2000 : 100 = 20<br />
znd3.indb 46<br />
7/8/2007 5:29:13 PM
MOJ ZAVIČAJ U PROŠLOSTI<br />
Spomenik nas na prošlost<br />
spominje<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Majo, naći ćemo<br />
se u starom gradu,<br />
pored mosta.<br />
Nalaziš li se i ti s<br />
kim pored neke<br />
stare građevine<br />
Predmeti i građevine iz prošlosti svjedoče kako su nekad ljudi živjeli i što su stvarali.<br />
Neki od njih imaju osobitu vrijednost. Zovemo ih kulturno-povijesnim spomenicima.<br />
Treba brinuti o starim seoskim kućama, dvorcima, zidinama; predmetima iz prošloga<br />
Istražimo<br />
Imaš li neki predmet koji<br />
ti je osobito drag i čuvaš li<br />
ga bez obzira na vrijeme<br />
Podsjeća li te na što<br />
Koja se značajna stara<br />
građevina nalazi u tvom<br />
zavičaju<br />
Gupčeva lipa Zagorska hiža Varaždinski dvorci<br />
vremena, kraja i naroda. Oni nam govore kako su ljudi živjeli i stvarali u vremenima<br />
bliske i dalje prošlosti. Njih smo naslijedili ili baštinili. To znači da ih trebamo brižno<br />
čuvati. Predmeti iz svakodnevna života, građevine, običaji čine kulturu nekoga vremena<br />
i kraja.<br />
Svi predmeti što nas okružuju prije su izgledali drukčije ili ih uopće nije bilo.<br />
Mnogi su stari predmeti, čak i čitave građevine, zakopani pod zemljom jer su<br />
Posavska kuća Tkalački stan spomenik<br />
47<br />
znd3.indb 47<br />
7/8/2007 5:29:14 PM
MOJ ZAVIČAJ U PROŠLOSTI<br />
se s vremenom oštetili. Njih pronalaze ljudi koji su po<br />
zanimanju arheolozi.<br />
Arheos na grčkom jeziku znači “star”, “drevan”.<br />
Mnogi pronađeni stari predmeti oštećeni su zbog<br />
svoga duga vijeka. Njih valja zaštititi od starenja<br />
(konzervirati) i obnavljati (restaurirati). Obnavljanjem<br />
starih predmeta bave se restauratori.<br />
Ljudi koji se bave čuvanjem i izlaganjem starih<br />
predmeta od osobite vrijednosti zovu se muzeolozi.<br />
Gdje se čuvaju stari predmeti<br />
muzej<br />
zavičajni muzej<br />
Pulska Arena<br />
Svrstaj predmete u odgovarajuću ustanovu.<br />
Brojni su kulturno-povijesni spomenici u našoj domovini.<br />
muzej<br />
galerija<br />
arhiv knjižnice<br />
skulptura<br />
stare knjige<br />
slike<br />
Školska<br />
zbirka starih<br />
predmeta i<br />
iz zavičaja<br />
Otkrij neke u svome zavičaju ili najbliže svome mjestu.<br />
Običaji u prošlosti također svjedoče o načinu života nekada.<br />
Ovako je izgledala Dioklecijanova<br />
palača prije mnogo stoljeća.<br />
Dubrovačka katedrala<br />
48<br />
znd3.indb 48<br />
7/8/2007 5:29:16 PM
U Varaždinu grupa djece izvodi stare barokne plesove u kostimima kakvi su se<br />
nosili prije mnogo godina.<br />
U Splitu na dan sv. Duje ljudi odijevaju stare odore iz vremena života toga sveca<br />
da bi prikazali njegov život.<br />
Saznaj za neku svečanost koja se održavala u tvome mjestu ili širem zavičaju<br />
u davnoj prošlosti. Izvode li ljudi i danas stare običaje<br />
Bila sam na Korčuli.<br />
Ondje povremeno<br />
igraju staru vitešku<br />
igru koja se zove<br />
moreška.<br />
Vinkovačke jeseni<br />
Špancir-fest u Varaždinu<br />
Ekokutak<br />
Ponovimo<br />
O čemu svjedoče<br />
kulturno-povijesni<br />
spomenici<br />
Gdje se čuvaju stari<br />
predmeti<br />
Pričaj o nekom običaju iz<br />
svoga zavičaja.<br />
Znaš li da postoje i<br />
arheolozi koji istražuju<br />
podmorje Tijekom<br />
dugog niza godina na<br />
dno mora potopljeni su<br />
brojni brodovi. Većina od<br />
njih je iz davnih vremena.<br />
Arheolozi pretražuju<br />
morsko dno i traže<br />
potopljene predmete.<br />
49<br />
znd3.indb 49<br />
7/8/2007 5:29:17 PM
Istražimo<br />
VODE ZAVIČAJA<br />
Promotri fotografiju potoka.<br />
Kakve je boje Vidi li se kroz<br />
vodu dno<br />
Plave i zelene vode – biseri<br />
prirode<br />
Vode mogu teći. To su tekućice (potoci, rijeke). Vode<br />
koje ne otječu su stajaćice (bare, močvare, jezera,<br />
mora).<br />
Najveća stajaćica je more. Najmanja stajaćica je<br />
lokva. Stajaćice srednje veličine su bare. Veće su<br />
močvare i jezera.<br />
Razlikuju se svojim izgledom: bojom, dubinom i<br />
širinom. Tekućice i stajaćice mogu biti povezane tako<br />
da je jedna drugoj izvor ili ušće (npr. jezero je rijeci<br />
izvor ili ušće, more je rijeci ušće).<br />
Dijelovi vodotoka<br />
Maja i Tin su nacrtali tok rijeke od izvora do ušća.<br />
izvor<br />
potok rijeka jezero<br />
more<br />
Jezero u nizinskom kraju<br />
Stajaćice<br />
Usporedi izgled jezera u nizinskom i gorskom<br />
kraju.<br />
Jezero u gorskom kraju<br />
Voda u bari je mirna. Dno u bari je muljevito. Zato<br />
je vode zelenkastosmećkaste boje.<br />
Jezera u nizinskom kraju su<br />
zelenkastosmećkaste boje, a u gorskom su<br />
bistrija, zelenkastoplave boje zbog kamenita dna.<br />
50<br />
znd3.indb 50<br />
7/8/2007 5:29:19 PM
Tekućice<br />
Dno tekućica može biti kamenito ili pješčano, o čemu<br />
ovisi i njihova boja. Gorski potoci teku kamenitijim<br />
koritom, strmiji su, a stoga i brži.<br />
U gornjem je dijelu vodotoka voda brža, a u donjem<br />
sporija.<br />
U gornjem je dijelu vodotoka voda bistrija, a u donjem<br />
mutnija.<br />
U gornjem je dijelu vodotoka voda plića, a u donjem dublja.<br />
Izgled tekućice ovisi o predjelu<br />
kojim teče. Promotri fotografi ju i<br />
spoji je s odgovarajućim imenom.<br />
Pomoći će ti upute.<br />
Voda se prelijeva iz velike visine.<br />
Voda se prelijeva preko mnoštva<br />
kamenja različite visine.<br />
Voda se prelijeva preko kamena s<br />
veće na nižu visinu.<br />
Voda ubrzano teče.<br />
Vode na zemljovidu<br />
brzac<br />
vodopad<br />
kaskade<br />
slap<br />
Koje su od voda, što ih spominju djeca u svojim<br />
sastavcima, tekućice, a koje stajaćice<br />
Ponovimo<br />
Nabroj vode tekućice i<br />
stajaćice.<br />
Usporedi izgled potoka i<br />
bare.<br />
Kroz naš kraj teče<br />
rijeka Dobra. U našem<br />
se selu u nju ulijeva<br />
bistar planinski potok.<br />
Živim na našem<br />
moru u mjestu<br />
Skradinu. U blizini<br />
moga mjesta u<br />
more se ulijeva<br />
rijeka Krka.<br />
Kroz Samoborsko<br />
gorje teče puno<br />
bistrih potočića. U<br />
njima se uzgajaju<br />
pastrve.<br />
U blizini Osijeka<br />
nalazi se Kopački<br />
rit, park prirode s<br />
mnoštvom jezera i<br />
barskih ptica.<br />
Živim na<br />
otoku Krapnju,<br />
poznatom po<br />
vađenju spužvi iz<br />
mora.<br />
Otkrivamo<br />
Rijeka u raznim dijelovima<br />
vodotoka može imati<br />
virove koji mogu biti<br />
iznimno opasni za plivače<br />
i veslače. Zato se u<br />
rijekama kupa samo na za<br />
to označenim mjestima.<br />
51<br />
znd3.indb 51<br />
7/8/2007 5:29:21 PM
Istražimo<br />
VODE ZAVIČAJA<br />
Koja je stajaćica najbliža tvom<br />
mjestu: Kopački rit, Maksimirsko<br />
jezero, jezero Bajer, Vransko<br />
jezero<br />
Bara nalik bajci<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Pođi do bare i osluškuj: skok životinje<br />
koja je pljusnula u vodu, lepet krila<br />
barskih ptica, šuškanje u gustoj barskoj<br />
travi, zujanje kukaca.<br />
Bare su vode stajaćice. Kako se približavaš bari, zemlja je sve vlažnija. Budući<br />
da je područje uz baru vlažno, pogodno je za razvoj brojnih biljnih i životinjskih<br />
vrsta. U bari žive brojni kukci, žabe, ribe, ptice močvarice, rastu biljke u vodi i<br />
uz vodu (npr. lopoč, vodena leća, itd). Zbog brojnih biljnih vrsta, muljevita dna i<br />
mirnoće vode, barska je voda mutna.<br />
Bare su bogate životom. Zovu ih rasadnici života. Zato ih valja čuvati od<br />
isušivanja<br />
roda<br />
trska<br />
smeđi rogoz<br />
siva čaplja<br />
divlja patka<br />
žaba<br />
lopoč<br />
barska kornjača<br />
som<br />
znd3.indb 52<br />
7/8/2007 5:29:23 PM
Život u bari<br />
Život je u barama vrlo zanimljiv zbog brojnih biljnih i životinjskih vrsta. Pokušaj<br />
naći trsku kako se njiše na dugoj stabljici – ima cvat koji podsjeća na metlicu.<br />
Svakako ćeš uočiti smeđi rogoz s duguljastim cvjetovima, čija smeđa boja<br />
podsjeća na baršun. Na površini pluta sloj sitnih vodenih biljaka. Zovu se<br />
vodena leća. One svojim plosnatim listićima mogu prekriti čitavu baru.<br />
Barske životinje<br />
Promotri barske životinje.<br />
Pročitaj opise s druge strane i pridruži crtom<br />
odgovarajućem imenu životinje njezin opis.<br />
Siva je trupa, duga vrata i<br />
kljuna (može biti i bijela).<br />
komarac<br />
Krasi ga bijelo perje i dug,<br />
savitljiv vrat te crven kljun.<br />
roda<br />
Kukac koji jaja polaže u<br />
baru, ali leti.<br />
siva čaplja<br />
Kućica mu je u<br />
obliku tuljca.<br />
crvenokljuni labud<br />
puž plošnjak<br />
Krasi je bijelo perje, crni<br />
rubovi krila, dugačak<br />
kljun i noge.<br />
Ponovimo<br />
Nabroj nekoliko barskih biljaka i<br />
životinja..<br />
Otkrivamo<br />
Valja upozoriti da se u vodu ne smiju bacati motorna ulja i drugi otpadci jer oni nisu<br />
prirodne masnoće nego onečišćavači koji će pticama zalijepiti i oštetiti krila.<br />
U Domovinskom su ratu mnoge hrvatske vode minirane. Stoga budite krajnje<br />
oprezni prije nego krenete u šetnju oko voda stajaćica. Najprije se dobro<br />
raspitajte jesu li vode i kraj uz njih u potpunosti očišćeni od mina.<br />
53<br />
znd3.indb 53<br />
7/8/2007 5:29:25 PM
VODE ZAVIČAJA<br />
Klok! Klok! Klokoće potok!<br />
Istražimo<br />
Protječe li neka rijeka kroz tvoj kraj Koja<br />
Protječe li neki potok kroz tvoj kraj Koji<br />
Protječe li neka rijeka ponornica kroz tvoj<br />
kraj Koja<br />
Vozim se<br />
nizvodno pored<br />
potočića.<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Živi svijet u tekućicama<br />
U tekućicama žive brojne životinjske vrste<br />
(npr. vidra, štuka, riječni rak, som, šaran).<br />
Onečišćenjem voda životinja je sve manje.<br />
Nekih je biljaka i životinja više u gornjem, a<br />
nekih je više u donjem dijelu vodotoka.<br />
Krećem se<br />
uzvodno uz<br />
potočić.<br />
izvor<br />
rijeka<br />
slap<br />
desna obala<br />
lijeva obala<br />
potok<br />
ušće<br />
more<br />
54<br />
znd3.indb 54<br />
7/8/2007 5:29:28 PM
Soma odlikuje spljoštena krupna glava<br />
s dva dugačka brka.<br />
Vidra je hitra i spretna zvjerčica<br />
lopatastih nogu i duga repa kojim se<br />
spretno kreće kroz vodu.<br />
Šaran je riba zdepastoga tijela<br />
plavozelene boje.<br />
Pastrva je poznata po tome što voli<br />
čiste planinske potoke. Krase je crne<br />
točkice.<br />
Ponovimo<br />
Štuku ćeš prepoznati<br />
po leđnoj peraji<br />
pomaknutoj daleko<br />
otraga i širokoj<br />
spljoštenoj glavi.<br />
Tko će pobijediti u ovom okršaju<br />
Teško je znati. Riječni se rak brani<br />
svojim kliještima.<br />
Sažeto opiši kruženje vode.<br />
Je li živim bićima moguć život bez vode<br />
Navedi barem tri aktivnosti za koje je u kućanstvu nužna voda.<br />
Rijeke svojim tokom nose<br />
kamenje, granje, a nažalost i<br />
otpatke. Ponekad u vodotoku<br />
nastanu naplavine tog<br />
materijala. Na dnu rijeke<br />
lelujaju različite vrste biljaka.<br />
Ekokutak<br />
Zbog krzna je čovjek vidru često ubijao<br />
i time ugrozio život ovih simpatičnih<br />
zvjerčica. U nas je vidra zakonom<br />
zaštićena. Ribolovna društva brinu o<br />
čistoći tekućica. Čiste potoke, riječne<br />
tokove i rukavce.<br />
Otkrivamo<br />
Vidre se veoma vole igrati. Čak<br />
se i odrasle vidre često kližu<br />
niz obalu i bućnu u vodu. Kad<br />
se mlade vidre tako igraju,<br />
one to čine više puta.<br />
55<br />
znd3.indb 55<br />
7/8/2007 5:29:31 PM
Istražimo<br />
ZNAČENJE VODE ZA ŽIVOT LJUDI<br />
Prati koliko si puta tijekom dana<br />
pio/pila vodu.<br />
Popio/popila sam ______ čaša<br />
vode.<br />
Voda – izvor života<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Na Zemlji ima vode.<br />
Ovo je snimak našega planeta<br />
Zemlje iz zraka. Koja boja<br />
prevladava: plava boja vode ili<br />
smećkasta boja kopna<br />
Na našem planetu ima više<br />
vode nego kopna.<br />
Voda u biljkama i životinjama i ljudima<br />
Kiša pada. Dio vode upije zemlja. Tako nastaju vode pod zemljom – podzemne<br />
vode. One su osobito značajne jer se iz njih crpi pitka voda. Pri svakodnevnom<br />
korištenju trebamo štedjeti vodu. Također se valja brinuti da se voda što manje<br />
onečišćuje, jer ćemo tako uvijek imati dovoljno pitke vode.<br />
I biljke i životinje i ljudi ne mogu živjeti bez vode.<br />
Oblaci<br />
Kiša<br />
Podzemne<br />
vode<br />
Isparavanje vode<br />
56<br />
znd3.indb 56<br />
7/8/2007 5:29:34 PM
Voda je sastavni dio čovjeka.<br />
Veći dio njegovog organizma čini upravo voda.<br />
Čovjek svakodnevno pije vodu. Iako je dobiva i hranom,<br />
dnevno treba popiti od 3 do 8 čaša vode da bi organizam<br />
zdravo obavljao svoje zadaće. Imaj na umu da zaslađeni<br />
sokovi i slični napitci ne mogu zamijeniti vodu. Voda u<br />
potoku može biti čista, ali nije za piće jer je zagađena<br />
kemijskim tvarima i bakterijama. Dakle, možeš piti samo<br />
vodu iz slavine ili vodu kupljenu u bocama.<br />
Koliko ti vode dnevno piješ<br />
Sve biljke i životinje oko nas trebaju vodu.<br />
Plošku jabuke stavi na papir tamnije boje. Neka stoji<br />
priljubljena uz papir pet minuta. Što opažaš<br />
Ploška jabuke ostavila je vlažan trag vode na papiru. To<br />
dokazuje da je u njoj voda.<br />
Za što nam sve treba voda u domaćinstvu<br />
Pokušaj procijeniti koliko vode koristiš prigodom prikazanih radnji.<br />
umivanje<br />
pranje suđa<br />
zalijevanje cvijeća<br />
kupanje<br />
pranje automobila<br />
tuširanje<br />
ispiranje nužnika<br />
pripremanje hrane (pranje, kuhanje)<br />
Otkrivamo<br />
2 – 5 litara<br />
5 – 10 litara<br />
1 – 3 litre<br />
150 litara<br />
30 – 60 litara<br />
30 – 60 litara<br />
9 litara<br />
5 litara<br />
Ponovimo<br />
Sažeto opiši kruženje vode.<br />
Je li živim bićima moguć život<br />
bez vode<br />
Navedi barem tri aktivnosti<br />
za koje je u kućanstvu nužna<br />
voda.<br />
Šuma je prepuna biljaka. U tlu se nalaze hranjive tvari koje biljke crpe svojim<br />
korijenjem. Svaki put kad kiši, hranjive tvari otječu. Odakle se onda obnavljaju<br />
Razmisli.<br />
Trulo lišće i uginule životinje razlažu se i njihovi sastojci ulaze u zemlju.<br />
57<br />
znd3.indb 57<br />
7/8/2007 5:29:36 PM
Istražimo<br />
Za što koristiš vodu<br />
tijekom jednoga<br />
dana<br />
KORIŠTENJE I ČUVANJE VODE<br />
Svaka kap – malo blago<br />
Promatrajmo i upoznamo<br />
Ona je i ispod zemlje. Ta je voda<br />
osobito značajna jer je čista.<br />
Voda se ne nalazi samo<br />
u rijekama, potocima,<br />
jezerima, barama.<br />
Bunari<br />
Nekada se voda za potrebe kućanstva i pića crpila iz<br />
bunara.<br />
Za pitku vodu nije dovoljno da je bistra. U bazenima<br />
se mogu nalaziti bakterije i virusi koji loše utječu na<br />
čovjekovo zdravlje, a nisu oku vidljivi. Podzemnu vodu<br />
cijevima crpimo do podzemnih bazena. Odatle se crpi<br />
na površinu – u bazene s vodom. U njima se provjerava<br />
njezina čistoća.<br />
Dolazak vode u domove<br />
Promotri put vode do naših stanova.<br />
Podzemne vode<br />
kiša pada iz oblaka<br />
vodocrpilište<br />
stan<br />
pada na zemlju i<br />
u rijeku te dolazi u<br />
podzemnu vodu<br />
spremište za<br />
podzemnu<br />
vodu<br />
cijevi za provod vode<br />
58<br />
znd3.indb 58<br />
7/8/2007 5:29:41 PM
Odlazak vode iz domova<br />
Kojim slijedom putuje voda iz umivaonika Pogledaj na crtežu mjesta kroz koja<br />
protječe.<br />
Iz oblaka pada kiša.<br />
U<br />
vodocrpilištu<br />
– voda se<br />
pročišćava.<br />
7.<br />
5.<br />
4.<br />
Iz rijeke voda<br />
isparava.<br />
1.<br />
2. 3.<br />
Voda teče<br />
u odvod u<br />
umivaoniku.<br />
Prolazi<br />
kanalizacijom.<br />
Odlazi u<br />
rijeku.<br />
6.<br />
Ponovimo<br />
Ponovno ulazi u<br />
podzemne vode.<br />
Odakle voda dolazi u stan<br />
Što se čini s vodom prije njezina puštanja u vodovod<br />
Otkrivamo<br />
Iako naša zemlja ima dosta pitke vode, trebamo vodu štedjeti. Ulice gradova<br />
u nas se peru pitkom vodom, što nije potrebno. Vodoskoci ukrašavaju izgled<br />
gradova. No, valja ih osposobiti da u njima kruži uvijek ista voda.<br />
59<br />
znd3.indb 59<br />
7/8/2007 5:29:44 PM
ŽIVI SVIJET U MORU<br />
More ljepotu skriva<br />
Istražimo<br />
Potraži na zemljovidu legendu<br />
s označenim dubinama mora.<br />
Potraži na zemljovidu gdje je<br />
more najdublje, gdje pliće, a<br />
gdje najpliće.<br />
dubina u metrima<br />
legenda<br />
dubina<br />
mora<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
More je velika površina slane vode. U moru se zrcali nebo<br />
pa je more plave boje.<br />
Ako su na dnu morske biljke, pri obali more može biti<br />
zelenkaste boje.<br />
Tijekom dana more se diže. Tada nastupa plima. Kad se<br />
spušta, nastupa oseka. Tijekom jednoga dana razina se<br />
mora digne i spusti dva puta. Razina mora spušta se i diže<br />
svakih 6 sati.<br />
U moru žive različite vrste riba. Neke spadaju u skupinu<br />
plavih, a neke u skupinu bijelih riba.<br />
Ima mekušaca, školjki i rakova. Na dnu lelujaju alge<br />
i morske trave. Životinje se ne smiju izlovljavati u<br />
neograničenim količinama jer se broj vrsta riba i ostalih<br />
životinja stalno smanjuje.<br />
orada<br />
sipa<br />
alge<br />
morske trave<br />
hobotnica<br />
spužve<br />
zvjezdača<br />
ježinac<br />
60<br />
znd3.indb 60<br />
7/8/2007 5:29:47 PM
Promotri crteže biljaka i životinja na morskom dnu. Pročitaj opise morskih<br />
bića i pridruži im odgovarajući naziv.<br />
srdjela<br />
dagnje<br />
ježinac<br />
hobotnica<br />
orada<br />
Plavkaste je boje, živi u jatima. Spada u manje ribe.<br />
Ove se školjke ne zakapaju nego su tankim čvrstim koncima<br />
pričvršćene za kamenje, stijenje i lukobrane. Ljuštura im je crne boje.<br />
S donje strane ovaj “boduljko” ima usta s čeljustima, a s gornje strane<br />
izmetni otvor.<br />
Vrećasto tijelo lako mijenja oblik. Može se zavući u razne pukotine<br />
stijena. Iz tijela izlazi osam krakova.<br />
Živi u blizini obale na pjeskovitom ili sjenovitom dnu. Između očiju<br />
ima zlatnu prugu. Ovalna je tijela, debele glave, malenih očiju, jakih<br />
čeljusti.<br />
Morske biljke i životinje<br />
Promotri fotografi je biljaka i životinja na morskom dnu. Usporedi njihov izgled.<br />
Bijela se riba razlikuje od plave po ljuskama koje joj prekrivaju tijelo.<br />
plava riba bijela riba školjke puževi glavonošci rakovi<br />
srdjela<br />
cipal<br />
dagnje priljepak lignja jastog<br />
skuša<br />
špar<br />
kamenice<br />
morski puž hobotnica škamp<br />
Ponovimo<br />
orada<br />
Pojasni razliku između otoka i poluotoka.<br />
Kako se zove naše hrvatsko more<br />
hlap<br />
Otkrivamo<br />
Prstaci su školjke kojima treba pedeset godina da dosegnu veličinu kažiprsta.<br />
Zakon stoga štiti ovu gotovo nestalu vrstu te zabranjuje njezin izlov. To je važno<br />
stoga što se prstaci love tako da se razbija kamena podloga u kojoj oni žive.<br />
Time se uništavaju brojne druge biljne i životinjske vrste.<br />
61<br />
znd3.indb 61<br />
7/8/2007 5:29:49 PM
OSOBNO RAČUNALO<br />
Istražimo<br />
Tijekom jednoga<br />
tjedna promatraj<br />
gdje si se sve<br />
susreo/susrela s<br />
računalom.<br />
Računalo<br />
Promatrajmo i upoznajmo<br />
Što je računalo<br />
Računala su sprave koje omogućavaju prijenos i pohranjivanje<br />
različitih podataka, informacija. Pomoću računala se možeš<br />
dopisivati šaljući poruke na nečiju elektronsku adresu. Ljudi<br />
se služe računalom pri obavljanju najrazličitijih poslova, ali i u<br />
slobodno vrijeme – radi razonode.<br />
pisač<br />
zaslon<br />
kućište<br />
Rad stroja uz<br />
pomoć računala<br />
tipkovnica<br />
miš<br />
Mikroskop i<br />
računalo<br />
Računalo u<br />
pošti<br />
Računalo ne može raditi bez električne energije i programa koji omogućavaju<br />
različite aktivnosti. Njegov je sastavni dio zaslon (ekran) na kojem pratimo<br />
sadržaj rada. Ispred računala obično se nalaze tipkovnica i miš pomoću kojih se<br />
upravlja računalom. U kućištu su mehanizmi koji omogućavaju rad računala.<br />
Računalo svašta može<br />
Pomoću računala može se puno saznati i<br />
otkriti jer su mnogi podatci smješteni tako da<br />
budu dostupni svima.<br />
Također se mogu igrati različite računalne<br />
igre.<br />
Postoje računala namijenjena osobama<br />
koje ne vide ili imaju neke druge posebne<br />
potrebe. Za njih su pojedini dijelovi posebno<br />
prilagođeni.<br />
Ekokutak<br />
Za računalom ne bi smio/smjela<br />
provoditi više od sat vremena<br />
dnevno. Dugotrajno promatranje<br />
računalnog ekrana može štetiti<br />
zdravlju. Također, ograničava te u<br />
obavljanju ostalih aktivnosti.<br />
Mnogi su razredi uz pomoć odraslih oblikovali<br />
svoju web stranicu: neke zanimljivosti o svome<br />
radu, svoje fotografije, školske uratke htjeli su<br />
svima pokazati na internetskoj mreži. Zašto to ne<br />
biste učinili i vi!<br />
62<br />
znd3.indb 62<br />
7/8/2007 5:29:52 PM
Rječnik – što smo naučili<br />
SNALAŽENJE U PROSTORU I<br />
KARTOGRAFIJA<br />
jugoistok<br />
jugozapad<br />
kompas<br />
kućište<br />
maketa<br />
obzor<br />
plan<br />
ruža vjetrova<br />
sjeveroistok<br />
sjeverozapad<br />
stajalište<br />
topografski znak<br />
tlocrt<br />
vjetrokaz<br />
Zemlja<br />
zemljovid<br />
OSNOVNA ZEMLJOPISNA<br />
OBILJEŽJA ZAVIČAJA<br />
brježuljak<br />
gora<br />
nizina<br />
kotlina<br />
legenda<br />
mjerilo<br />
plan<br />
reljef<br />
slojnica<br />
topografski znak<br />
tumač znakova<br />
visinska crta<br />
VODE U ZAVIČAJU<br />
bara<br />
brzac<br />
dno<br />
jezero<br />
lokva<br />
močvara<br />
more<br />
podzemna voda<br />
potok<br />
rijeka<br />
sutjeska<br />
ušće<br />
ŽIVOT, GOSPODARSTVO<br />
ZAVIČAJA I NJEGOVA ZAŠTITA<br />
brodogradnja<br />
cestogradnja<br />
cjevovod<br />
drvna industrija<br />
govedarstvo<br />
industrijski proizvod<br />
in<strong>format</strong>ički proizvod<br />
kanalizacija<br />
komunikacijski proizvod<br />
kozarstvo<br />
kulturna djelatnost<br />
medicinska usluga<br />
nafta<br />
obrazovna djelatnost<br />
općina<br />
otpadak<br />
ovčarstvo<br />
papir<br />
peradarstvo<br />
pomorstvo<br />
povrtlarstvo<br />
prehrambeni proizvod<br />
plovidba<br />
pročišćavač zraka<br />
recikliranje<br />
ribarnica<br />
ribogojilište<br />
ribolov<br />
sajam<br />
slavina<br />
spalionica smeća<br />
63<br />
znd3.indb 63<br />
7/8/2007 5:29:55 PM
spremnik<br />
svinjogojstvo<br />
trgovinska usluga<br />
turizam<br />
ugljen<br />
uzgajalište školjaka<br />
velesajam<br />
vatrogasci<br />
vinogradarstvo<br />
vodoopskrba<br />
vjetrenjača<br />
vodocrpilište<br />
zanatska usluga<br />
zdravstveno osiguranje<br />
župa<br />
župan<br />
županija<br />
župnik<br />
UPOZNAVANJE I<br />
ISTRAŽIVANJE PRIRODE<br />
bazga<br />
bicikl<br />
blitva<br />
bijela pupavka<br />
bjelogorica<br />
božja ovčica<br />
brancin<br />
breza<br />
brusnica<br />
brzac<br />
bukva<br />
bukvica<br />
Celzij<br />
cipal<br />
crnogorica<br />
crvenokljuni labud<br />
cvjetača<br />
bor<br />
čaplja<br />
čempres<br />
čičak<br />
dagnje<br />
divlja jabuka<br />
divlji kesten<br />
drijenak<br />
dunja<br />
hrast<br />
humnjak<br />
gljiva<br />
grašak<br />
gujavica<br />
ivančica<br />
inje<br />
jablan<br />
jabuka<br />
jagoda<br />
jastog<br />
javor<br />
jelka<br />
ječam<br />
jež<br />
kamenica<br />
kaskada<br />
kisela kiša<br />
kelj<br />
komarac<br />
končara<br />
koralj<br />
kozica<br />
kopriva<br />
krastavac<br />
kratkodnevica<br />
krtica<br />
kruška<br />
kukuruz<br />
led<br />
leptir<br />
lignja<br />
lopoč<br />
lovor<br />
lješnjak<br />
magla<br />
magnet<br />
magnetizam<br />
magnetski jug<br />
magnetski pol<br />
magnetski sjever<br />
marelica<br />
maslačak<br />
meduza<br />
meteorolog<br />
mladi luk<br />
64<br />
znd3.indb 64<br />
7/8/2007 5:29:55 PM
mrav<br />
mraz<br />
mrkva<br />
muhara<br />
orah<br />
osoj<br />
pastrva<br />
pauk<br />
pčela<br />
peršin<br />
pitomi kesten<br />
plinovito stanje<br />
paprika<br />
poljski zec<br />
poriluk<br />
pšenica<br />
priljepak<br />
prisoj<br />
puza<br />
puž barnjak<br />
puž plošnjak<br />
ravnodnevica<br />
roda<br />
rotkvica<br />
ribizl<br />
riječni rak<br />
runjavac<br />
salata<br />
slap<br />
smreka<br />
snijeg<br />
srdjela<br />
skuša<br />
spužva<br />
stajaćice<br />
strjelica<br />
stolisnik<br />
stonoge<br />
šaran<br />
šipak<br />
šljiva<br />
špar<br />
špinat<br />
štuka<br />
šumske jagode<br />
ušće<br />
tekuće stanje<br />
tekućice<br />
termometar<br />
tikva<br />
toplomjer<br />
tratinčica<br />
trešnja<br />
trputac<br />
tuča<br />
vidra<br />
višnja<br />
vitrak<br />
vodena kuga<br />
vodena para<br />
vodopad<br />
vrganj<br />
zmija<br />
zob<br />
žaba<br />
SNALAŽENJE U VREMENU,<br />
KULTURNA DJELATNOST ZAVIČAJA<br />
arheolog<br />
arhiv<br />
crta vremena<br />
električni vlak<br />
desetljeće<br />
galerija<br />
jedrenjak<br />
konzervator<br />
lenta vremena<br />
muzej<br />
muzeolog<br />
obiteljsko stablo<br />
parna lokomotiva<br />
parobrod<br />
potomak<br />
predak<br />
restaurator<br />
slika<br />
skulptura<br />
stoljeće<br />
tisućljeće<br />
65<br />
znd3.indb 65<br />
7/8/2007 5:29:55 PM
PROMET<br />
autobus<br />
automobil<br />
bicikl<br />
brod<br />
cisterna<br />
čamac<br />
drška za kočnice<br />
guma<br />
helikopter<br />
jedrilica<br />
kamion<br />
kanader<br />
katamaran<br />
kombi<br />
lanac<br />
lančanik<br />
ležište za kočnice<br />
motocikl<br />
papučica<br />
prednje svjetlo<br />
prečka<br />
sjedalo<br />
stražnje svjetlo<br />
tanker<br />
teretni vlak<br />
trajekt<br />
traktor<br />
ventil<br />
vlak<br />
vatrogasno vozilo<br />
vatrogasni zrakoplov<br />
vozilo prve pomoći<br />
zaprežna kola<br />
zrakoplov<br />
žbice<br />
željeznička pruga<br />
NAŠE ZDRAVLJE<br />
alkohol<br />
droga<br />
prva pomoć<br />
sport<br />
SNALAŽENJE U PROSTORU<br />
I KARTOGRAFIJA<br />
jugoistok<br />
jugozapad<br />
kompas<br />
kućište<br />
maketa<br />
obzor<br />
plan<br />
ruža vjetrova<br />
sjeveroistok<br />
sjeverozapad<br />
stajalište<br />
topografski znak<br />
tlocrt<br />
vjetrokaz<br />
Zemlja<br />
zemljovid<br />
OSNOVNA ZEMLJOPISNA<br />
OBILJEŽJA ZAVIČAJA<br />
brežuljak<br />
gora<br />
nizina<br />
kotlina<br />
legenda<br />
mjerilo<br />
plan<br />
reljef<br />
slojnica<br />
topografski znak<br />
tumač znakova<br />
visinska crta<br />
66<br />
znd3.indb 66<br />
7/8/2007 5:29:56 PM