PRACA DYPLOMOWA - AGH
PRACA DYPLOMOWA - AGH
PRACA DYPLOMOWA - AGH
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• Określenie istotności kryteriów.<br />
Do późniejszych obliczeń koniecznym jest określenie, które z analizowanych<br />
kryteriów jest najistotniejsze, a które mniej istotne. Każdemu z kryteriów przypisuje<br />
się odpowiednią wartość – wagę.<br />
• Porównanie wariantów.<br />
W następnym kroku porównuje się ze sobą wszystkie warianty przedsięwzięcia<br />
(na zasadzie każdy z każdym) względem każdego z kryteriów. Przy analizie,<br />
porównując każdą parę elementów danego poziomu, rozważa się następujące aspekty:<br />
Który z porównywanych wariantów jest ważniejszy/lepszy<br />
Jak bardzo wariant jest ważny<br />
• Analiza hierarchii rozwiązań.<br />
W kolejnym etapie wykonując obliczenia, mnoży się wynik oceny każdego<br />
wariantu dla danego kryterium oraz wagę danego kryterium. Wyniki mnożenia dla<br />
każdego wariantu dodaje się do siebie otrzymując jego globalna ocenę w aspekcie<br />
analizowanych kryteriów. Wykonując tę czynność dla każdego z wariantów otrzymuje<br />
się wynik w postaci hierarchii rozwiązań (macierzy).<br />
• Sprawdzenie poprawności otrzymanych wyników.<br />
Stosując metodę AHP należy sprawdzić, czy otrzymane wyniki nie naruszają<br />
zasady stałości preferencji – prawidłowego porównania wariantów oraz kryteriów<br />
między sobą. W tym celu należy obliczyć współczynnik niespójności. Przy<br />
prawidłowo skonstruowanej macierzy wartość współczynnika niespójności nie<br />
przekracza 0,1.<br />
Metoda ta mimo wielu zalet nie jest pozbawiona wad, o których napisali w swej<br />
publikacji Bohatkiewicz i in. (2008):<br />
• ograniczoną liczbę porównywanych elementów na tym samym poziomie hierarchii;<br />
• założenie pełnej porównywalności kryteriów i wariantów występujących w modelu, co<br />
nie jest zawsze zgodne z rzeczywistością (np. elementy ilościowe i jakościowe);<br />
• utrudnione uwzględnienie zależności pomiędzy cząstkowymi kryteriami celu.<br />
38