Ured za studente s invaliditetom Sveučilišta u Zagrebu
Ured za studente s invaliditetom Sveučilišta u Zagrebu
Ured za studente s invaliditetom Sveučilišta u Zagrebu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Ured</strong> <strong>za</strong> <strong>studente</strong> s <strong>invaliditetom</strong> <strong>Sveučilišta</strong> u<br />
<strong>Zagrebu</strong>: ciljevi, rezultati i i<strong>za</strong>zovi <strong>za</strong> osiguranje<br />
jednakih mogućnosti studenata s <strong>invaliditetom</strong><br />
Prof dr. sc. Lelia Kiš-Glavaš<br />
Predsjednica Povjerenstva <strong>za</strong> <strong>studente</strong> s<br />
<strong>invaliditetom</strong> <strong>Sveučilišta</strong> u <strong>Zagrebu</strong>
Stanje<br />
• Sveučilište u <strong>Zagrebu</strong> – 65 000 studenata – 200<br />
studenata s <strong>invaliditetom</strong> / 3 promila (aktualna definicija);<br />
• objektivne, subjektivne i organi<strong>za</strong>cijske prepreke<br />
kvalitetnom visokoškolskom obrazovanju;<br />
• neprimjerena priprema studenata s <strong>invaliditetom</strong> <strong>za</strong><br />
studij tijekom srednješkolskog, naročito posebnog<br />
obrazovanja, obrazovni profili neusklañeni s potrebama<br />
tržišta rada, <strong>za</strong>starjeli, rigidni, ne pripremaju učenike s<br />
<strong>invaliditetom</strong> <strong>za</strong> nastavak obrazovanja;<br />
• povećanje broja studenata s <strong>invaliditetom</strong>.
Ciljevi:<br />
• povećati broj studenata 10 x;<br />
• podići uspješnost studiranja;<br />
• značajno smanjiti trajanje studija.<br />
Zašto?<br />
Niža formalna razina obrazovanja najznačajnija je<br />
prepreka uspješnom <strong>za</strong>pošljavanju osoba s <strong>invaliditetom</strong><br />
→ punoj socijalnoj integraciji.<br />
Kako?<br />
Osiguranjem pristupačnosti visokog obrazovanja<br />
studentima s <strong>invaliditetom</strong>.
Studenti s <strong>invaliditetom</strong><br />
• Pravilnik o organi<strong>za</strong>ciji i djelovanju <strong>Ured</strong>a <strong>za</strong> <strong>studente</strong> s<br />
<strong>invaliditetom</strong> <strong>Sveučilišta</strong> u <strong>Zagrebu</strong> (www.unizg.hr)<br />
definira ciljnu skupinu kao sve <strong>studente</strong> koji zbog bolesti<br />
ili oštećenja imaju teškoća u reali<strong>za</strong>ciji svakodnevnih<br />
akademskih aktivnosti (uz <strong>studente</strong> s oštećenjima vida i<br />
sluha te tjelesnom invalidnošću, uključuje i <strong>studente</strong> s<br />
kroničnim bolestima, psihičkim poremećajima i<br />
specifičnim teškoćama učenja);<br />
• rješenje o invalidnosti, rješenje o tjelesnom oštećenju,<br />
potvrda liječnika školske medicine, rješenje o<br />
individualiziranom pristupu tijekom srednjoškolskog<br />
obrazovanja i sl.
Osiguranje jednakih mogućnosti<br />
• individualizirani pristup i <strong>za</strong>dovoljenje specifičnih<br />
potreba;<br />
• mjere i postupci namijenjeni pojedinim kategoriziranim<br />
skupinama studenata s <strong>invaliditetom</strong> (najčešće<br />
definiranim prema oštećenju);<br />
• prevladavanje prostornih prepreka, prilagoñen pristup<br />
literaturi, rješavanje pitanja financiranja prevoditelja <strong>za</strong><br />
znakovni jezik, fleksibilnost u postavljenim rokovima<br />
ispunajvanja studentskih obve<strong>za</strong> i dnevnom ritmu<br />
aktivnosti, prilagoñeni nastavni materijali i način provjere<br />
znanja i slično.
Univer<strong>za</strong>lno rješenje<br />
• fleksibilnost nastavnika i administrativnog osoblja (u<br />
dobro definiranim okvirima);<br />
• uključuje mjere pozitivne diskriminacije/kompen<strong>za</strong>cijske<br />
mjere, ali bez “gledanja kroz prste”;<br />
• studenti s <strong>invaliditetom</strong> mogu dati i trebaju dobiti samo<br />
visoke standarde i kvalitetu;<br />
• osluškivanje potreba i planirano sustavno djelovanje na<br />
njihovom <strong>za</strong>dovoljenju;<br />
• Šišmiš i Korak – poboljšanje kvalitete akademskog<br />
života studenata s <strong>invaliditetom</strong> - potreba <strong>za</strong><br />
formaliziranjem aktivnosti i sustavnim permanentnim<br />
rješenjima – potreba <strong>za</strong> osnivanjem <strong>Ured</strong>a.
<strong>Ured</strong> <strong>za</strong> <strong>studente</strong> s <strong>invaliditetom</strong><br />
• snažni mehani<strong>za</strong>m osiguranja mogućnosti kvalitetnijeg<br />
pristupa visokom obrazovanju, kroz sustavni pristup<br />
<strong>za</strong>dovoljenju obrazovnih i socijalno-psiholoških potreba<br />
studenata s <strong>invaliditetom</strong>;<br />
• model potpore studentima s <strong>invaliditetom</strong> koji će moći biti<br />
primijenjen i na ostala svučilišta u RH;<br />
• inicijativa <strong>za</strong> osnivanje je pokrenuta u ožujku 2004.<br />
godine;<br />
• osnovana radna skupina – snimanje stanja, potreba i<br />
izrada prijedloga aktivnosti.
Rezultati:<br />
• <strong>Ured</strong> je formalno osnovan u ožujku 2007. godine;<br />
• otvorene su prostorije;<br />
• donesen je Pravilnik o organi<strong>za</strong>ciji i djelovanju <strong>Ured</strong>a;<br />
• <strong>za</strong>poslena je stručna suradnica;<br />
• osnovana su dva tijela <strong>Ured</strong>a: Povjerenstvo i<br />
Koordinacija, imenovani su koordiantori;<br />
• izrañen je tekst natječaja <strong>za</strong> upise na fakultete <strong>za</strong><br />
kandidate s <strong>invaliditetom</strong>;<br />
• izrañen je Naputak <strong>za</strong> individualizirano prilagoñeno<br />
provoñenje razredbenog postupka i izvršena je edukacija<br />
koordinatora o primjeni;
Rezultati:<br />
• provedena je radionica <strong>za</strong> koordinaciju <strong>za</strong> <strong>studente</strong> s<br />
<strong>invaliditetom</strong>;<br />
• izrañena je trogodišnja Strategija razvoja <strong>Ured</strong>a;<br />
• u okviru Tempus DUCAS projekta realizirana su<br />
studijska putovanja (posjet Sveučilištu u Groeningenu,<br />
Sveučilištima u Southamptonu i Glasgowu i Sveučilištu u<br />
Goteborgu);<br />
• realizirana je značajna suradnja s partnerima – MZOS,<br />
MOBMS, Grad, NGO-s, SC, sastavnice…<br />
• Realizirana su izlaganja na stručnim skupovima u zemlji i<br />
inoizemstvu te intenzivni nastupi u medijima…
Tijela <strong>Ured</strong>a<br />
• Prorektorica <strong>za</strong> studije i upravljanje kvalitetom –<br />
koordinira rad tijela;<br />
• Povjerenstvo <strong>za</strong> <strong>studente</strong> s <strong>invaliditetom</strong> – imenuje<br />
Senat - stručno tijelo koje ima <strong>za</strong>daću kreirati planove i<br />
programe, prioritete i aktivnosti <strong>Ured</strong>a (mjere i odluke<br />
koje donese obvezujuće su i svima dostupne);<br />
• Koordinacija <strong>za</strong> <strong>studente</strong> s <strong>invaliditetom</strong> – iznošenje<br />
potreba, predlaganje aktivnosti i evaluacija učinjenog;<br />
• Koordinatori <strong>za</strong> <strong>studente</strong> s <strong>invaliditetom</strong> – informiranje i<br />
educiranje nastavničkog i administrativnog kadra o<br />
potrebama studenata i aktivnostima koje trebaju<br />
poduzimati.
<strong>Ured</strong> <strong>za</strong> <strong>studente</strong> s <strong>invaliditetom</strong><br />
• <strong>Ured</strong> <strong>za</strong> <strong>studente</strong> s <strong>invaliditetom</strong> referalni je centar u<br />
kojem studenti mogu dobiti informacije na licu mjesta,<br />
kao i putem telefona, web stranice, e-maila, letaka,<br />
brošura, plakata, te organi<strong>za</strong>cijom edukacija i radionica;<br />
• <strong>Ured</strong> kroz svoje aktivnosti studentima nudi i izravnu<br />
pomoć (savjetodavnu, tehničku, organi<strong>za</strong>cijsku) u<br />
rješavanju specifičnih problema koji se mogu pojaviti<br />
tijekom studija;<br />
• očekuje se da će <strong>Ured</strong> osigurati minimalne standarde<br />
pristupačnosti studentima s <strong>invaliditetom</strong> na svim<br />
sastavnicama <strong>Sveučilišta</strong> u <strong>Zagrebu</strong>.
I<strong>za</strong>zovi:<br />
• prikupljanje informacija o broju studenata s <strong>invaliditetom</strong><br />
i izrada baze podataka u svrhu planiranja aktivnosti;<br />
• aktivnosti na svladavanju prostornih prepreka na svim<br />
sastavnicama <strong>Sveučilišta</strong>;<br />
• rješavanje specifičnih potreba pojedinih studenata s<br />
<strong>invaliditetom</strong> (osiguravanje prevoditelja <strong>za</strong> znakovni<br />
jezik, prilagodba literature na Brailleov tisak, osiguranje<br />
prijevo<strong>za</strong>, osiguranje osobnog asistenta, nabava<br />
pomagala i sl.);<br />
• osiguravanje dostupnosti nastavnih materijala u<br />
elektroničkom obliku (pitanje <strong>za</strong>štite autorskih prava);
I<strong>za</strong>zovi:<br />
• sudjelovanje u izradi jasnih kriterija <strong>za</strong> reali<strong>za</strong>ciju<br />
kompen<strong>za</strong>cijskih mjera izjednačavanja mogućnosti;<br />
• edukacija akademskog i administrativnog osoblja<br />
<strong>Sveučilišta</strong>;<br />
• kreiranje i izvoñenje sveučilišnog kolegija Studenti –<br />
asistenti u nastavi;<br />
• … HVALA VAM!
Change language