OBRZĘDOWOŚĆ SZKOŁY (UROCZYSTOŚCI SZKOLNE ...

5. Dzień Ziemi w naszej szkole/ Maria Bugdał// Geografia w Szkole.- 1993, nr1, s. 41-436. Edukacja ekologiczna – moda czy konieczność?/ Małgorzata Zaremba//Biblioteka w Szkole.- 1996, nr 4, s. 22-237. Eko-kapturek (na motywach bajki Czerwony Kapturek). Inscenizacja/Elżbieta Sojka, Helena Szakajło// Biblioteka w Szkole.- 1995, nr 1, s. 18-198. Ekologia na wesoło- scenariusz na Dzień Ziemi dla szkoły podstawowej igimnazjum/ Urszula Zdrojewska// Nowa Szkoła.- 2001, nr 3, s. 41-439. Ekologia nauka modna – czy potrzeba chwili. Zgaduj-zgadula/ ElżbietaBuchic// Poradnik Bibliotekarza.- 1995, nr 4, s. 32-3410. Ekologiczne zagrożenia środowiska. Inscenizacja/ Barbara Podniesińska//Biblioteka w Szkole.- 1995, nr 1, s. 16-1711. Gawędy o zwierzętach. Świat zwierząt w czasopismach i książkach/Lilianna Grymbowska// Biblioteka w Szkole.- 1995, nr 1-2, s. 13-1412. Impreza szkolna z okazji Dnia Ziemi/ Elwira Majchrzak// PoradnikBibliotekarza.- 2002, nr 7-8, s. 43-4613. Jedna jest jak słońce – Ziemia. Scenariusz przedstawienia (cz. 1)/Barbara Wanda Jachimczak// Biblioteka w Szkole.- 1995, nr 1, s. 8-1014. Kto przyrodę chroni – tego ona jutro obroni. Scenariusz happeninguekologicznego dla uczniów klas młodszych szkoły podstawowej/ DorotaGołębiowska// Biblioteka w Szkole.- 2003, nr 2, s. 2315. Nauczyciel pogodny, uczę ucznie moje/ Barbara Wanda Jachimczak//Biblioteka w Szkole.- 2003, nr 3, s. 20-2116. Nazywam ciebie morze. Konkurs czytelniczy/ Danuta Polakowska//Poradnik Bibliotekarza.- 1981, nr 7/8, s. 190-19117. Nie tylko słynny Bartek jest godny ochrony/ Danuta Garecka// PoradnikBibliotekarza.- 1994, nr 7/8, s. 33-3418. Nie zabijajcie Ziemi! Scenariusz apelu dla klas 4-8/ Barbara Podniesińska//Biblioteka w Szkole.- 1995, nr 1, s. 24-2519. Oto dzień nowy i świat nowy gra mi. Montaż poetycko-muzyczny/ DanutaGierwatowska// Poradnik Bibliotekarza.- 1996, nr 5, s. 30-3320. Propozycja apelu dla klas I-III o tematyce ekologicznej/ Małgorzata Grzela,Beata Snochowska// Nauczanie Początkowe.- 2000/01, nr 5, s. 65-6861