Vizovske noviny Libor 4.qxd - Vizovice

More documents

Recommendations

Info

Hodnocení pedagogické praxeMŠ VizoviceMìly jsme možnost strávit 4 týdny v MŠ ve Vizovicích a vyzkoušetsi na vlastní kùži práci uèitelek.Uèitelkou na vlastní kùži.Na praxi v této mateøské škole jsme byly už v prvním roèníku,proto nám bylo její prostøedí již známé.Nejvíce nás zaujalo množství nabízených akcí /hlavnì sportovnícha kulturních/, zejména pro dìti. Zúèastnily jsme se školníhovýletu do ZOO Lešná, divadelního pøedstavení v Kulturním domì,skákacího hradu, besídky pro maminky, návštìvy knihovny a vneposlední øadì oslavy Dne dìtí. Akce byly pro dìti i pro nás velicepøínosné i díky krásnému poèasí. Dìti si osvojily nové poznatky adovednosti a my jsme si zkusily, jak s nimi pracovat.Bìhem ètyø týdnù strávených na souvislé pedagogické praxijsme poznaly, jak dokáží být jednotlivé dìti odlišné vzhledem k jejichindividuálním zvláštnostem a dovednostem. Pøiuèily jsme se novýmvìcem, nauèily se nové metody a techniky práce s dìtmi, a také, žekaždé dítì je osobnost. Tuto skuteènost musí vìdìt každý správnýpedagog.Na praxi se nám moc líbilo. Personál v MŠ nám ve všem vyšelvstøíc a choval se k nám pøátelsky. Proto bychom chtìly podìkovatvšem z mateøské školy ve Vizovicích, zejména pak uèitelkám Hálové,Mgr. Valeriánové, Stromšíkové, které vedly naši práci a v neposledníøadì paní øeditelce Úlehlové, která nám vykonávání praxeumožnila.Tìšíme se na další spolupráci.Kristýna JežováHelena VaculíkováSŠP Zlín s.r.o.Úspìchy žákù Základní umìlecké školyZlín - poboèky VizoviceNaši nejlepší žáci se v letošním školním roce zúèastnili národnísoutìže základních umìleckých škol Èeské republiky ve høe na dechovénástroje, kterou vyhlásilo Ministerstvo školství, mládeže a tìlovýchovy.Žáci soutìžili ve høe na dechové nástroje - zobcovou flétnu asaxofon. I pøes velkou konkurenci a vysokou úroveò soutìžících z ostatníchZUŠ dosáhla naše poboèka výborných výsledkù.Úèinkující žáci byli podle svého vìku zaøazeni do kategorií, muselinastudovat daný repertoár a podat co nejlepší výkon pøed porotou apublikem. Naše žáky pøipravovala na zobcovou flétnu p. uè. Vìra Obdržálková,na saxofon p. uè. Jan Slavík a na klavír doprovázela p. uè.Jana Fusková.Školní kolo soutìže probìhlo v mìsíci lednu, okresní v únoru, krajskév bøeznu. Soutìžící, kteøí v okresním kole obsadili 1. místo, postoupilido krajského kola, ve kterém soupeøili s žáky ostatních krajskýchZUŠ o nejlepší umístìní a také o postup do ústøedního kola.Jako pedagogové naší ZUŠ blahopøejeme všem soutìžícím zadosažení vynikajících výsledkù - Johanì Geržové z Vizovic, která seprobojovala až do krajského kola, Kateøinì Bližòákové z Vizovic, jejížvýkon v okresním kole patøil k nejlepším, a pøedevším Jiøímu Kováøi zJasenné, který, aèkoli vìkem nespadá ani do 0. kategorie, vyhrál 1.místo v krajském kole ve Zlínì. Soutìžní podmínky bohužel neumožòujítéto nízké vìkové kategorii postoupit do ústøedního kola, což jevelká škoda, nebo jsme pøesvìdèeni, že by si Jirka svou pílí a talentemtento postup zasloužil.PØEHLED VÝSLEDKÙ JEDNOTLIVÝCH KOL SOUTÌŽE ZUŠOkresní kolo: ZUŠ HarmonieJohana Geržová - zobcová flétna altová - 3. kategorie 1. místoKateøina Bližòáková - zobcová flétna altová - 4. kategorie 2. místoOkresní kolo: ZUŠ SlavièínJiøí Kováø - saxofon - 0. kategorie 1. místoKrajské kolo: ZUŠ ZlínJiøí Kováø - saxofon - 0. kategorie 1. místoJohana Geržová - zobcová flétna altová - 3. kategorie 2. místoMgA. Jana Fuskovávedoucí poboèkywww.KANCLIR.czGarážová vrata výklopná od 9.999 Kè.Dále dodáváme dvoukøídlá, sekèní. Provádíme i montáže.Ploty - pletivo: Prodej materiálu na oplocení.Doprava po celé ÈR.Pìstujeme Thuje na živý plot, sazenice od 10 Kè. Dálejalovce, cypøiše..., prodek stínící tkaniny.Ostrava - Nová Bìlá, Hrabovská 5/39Tel.: 722 550 000, 732 650 203Úspìšní mladí muzikanti.18Vizovské noviny
Moje poznatky z praxev MŠ ve VizovicíchV rámci mého pedagogického studia jsem absolvovala praxi vmateøské škole ve Vizovicích. Mìla jsem štìstí, že to bylo právìtady a jsem ráda, že mohu i takto podìkovat paní øeditelce HanìÚlehlové za to, že mi to umožnila.Nastoupila jsem v øíjnu 2011 na jeden týden do tøídy “Berušek“,kde bylo 27 tøíletých dìtí.Hned zpoèátku jsem poznala ten rozdíl mezi teorií ze školy a praxí.Dìti byly roztomilé, ale i po prvním mìsíci docházky èasto bezradné.Nìkteré z nich si zvykly a už se tìšily na své hraèky a kamarády.Mnohé z nich však stále plakaly a chtìly domù. Na mnohých bylovidìt, že jim se vším rodièe pomáhají, nebo dokonce za nì vše dìlají.Nemìly základy sebeobsluhy, hygieny. Nedokázaly dobøe držetpastelku, lžíci, èi hrát si v kolektivu. Nebyly zvyklé pùjèovat si hraèkynebo pomoci kamarádovi. Nereagovaly ani na pokyny a rady paní uèitelky.Vidìla jsem tu mravenèí a zodpovìdnou práci. A tady jsem siuvìdomila ten rozdíl mezi prací a teorií.Velmi jsem ocenila pøístup paní uèitelky Krajšèákové a paní uèitelkyØádkové. Pøes dodržování osnov výuky a všech pravidel s velkoutrpìlivostí dokázaly dìti uèit a starat se o nì. Byla jsem ráda, žejsem se mohla zapojit, vyzkoušet si to a snad i mnohému nauèit. Jevelmi namáhavé dìti nìco uèit a u toho všeho dávat pozor na jejichbezpeènost.Paní uèitelky navíc zvládaly podìlit se se mnou o své zkušenostia tím obohatit moje znalosti z teorie.Velmi jsem byla ráda za poznatky nejen z pohledu mého budoucíhopovolání, ale také z pohledu matky. Uvìdomila jsem si, jak jsou jejichpøedstavy mnohdy zkreslené.Pøála bych všem maminkám vidìt, s jakou trpìlivostí pøistupovalyk dìtem. K nièemu je nenutily, pracovaly velmi citlivì a individuálnì.Jednomu dítìti staèilo vysvìtlit a do práce se zapojilo ihned, druhémusely povzbuzovat a stále chválit. Ty dìti, které odmítaly spolupráci,nechaly, a se dívají a velmi citlivì jim nabízely, že se samymohou rozhodnout, jestli si to chtìjí zkusit. Dìti se tak postupnìzapojovaly samy a dokonce s velkou radostí. Tady je na místì dùležitáspolupráce rodièù a školy.Velmi jsem se tìšila na druhý týden praxe v dubnu. Poèítala jsems tím, že se dìti bìhem pùlroku zmìní a nìco nauèí. Já jsem je všaknepoznávala. Velmi mne pøekvapilo, jak už jsou samostatné, jak sechovají pøi oblékání, stravování a jak dokáží mezi sebou spolupracovata hrát si. Více rozumìly pokynùm a radám paní uèitelky.Praxe v mateøské škole byla pro mne velkým pøínosem pro médalší studium a velmi si toho vážím.Svìtlíková MartinaMožnost pøivýdìlku i stabilního pøíjmu.Firma zabývající se dùchodovoureformou hledá spolupracovníkydo novì vznikající obchodní skupinyve Vizovicích a Zlínì.Nabízíme rekvalifikaci a možnostkariérního rùstu.Moji milí uèiteléNa školní léta vzpomínám rád, i když jsem zrovna rád do školynechodil a také v uèení nevynikal. Ale rád vzpomínám na své uèitelea také si myslím, že byli více vážení a mìli u žákù a rodièù vìtšírespekt. Nevím, jak to bylo tehdy s tìlesnými tresty, urèitì nebyly povoleny,ale spíše tolerovány. Ono také stìžovat si doma rodièùm, žejednu od uèitele(ky) “vyfasoval“, hrozilo, že to doma bude mít pokraèování.Takže ta facka, kterou jsem obdržel od uèitelky, splnila úèel.Byla první a poslední.Obecná škola. Do školy jsem zaèal chodit hned po válce.Ostatnì o tìchto letech pøekrásnì vypráví pan Svìrák ve stejnojmennémfilmu. Pamatuji jenom tøídní uèitelku Dubèákovou a menšíhokula ouèkého øídícího uèitele Boháèe, oba pøísní a respektovaní.Do mìs anky už jsme zaèali chodit do Nové školy, kde byl øeditelempan Matyáš, který mìl nejvìtší zásluhu na postavení školy.Troufám si dokonce tvrdit, že nebýt jeho, nestály by vizovické “Hradèany“- v této dobì jedna z nejvìtších a nejmodernìjších škol vrepublice!Tøídního uèitele jsme mìli pana Jiøíèka, který prodìlal koncentrák,byl to velmi pøísný a respektovaný kantor.Dalším nezapomenutelným a svérázným uèitelem byl pan Horákzvaný “Bohouš“. Pan uèitel uèil fyziku zcela originálnì, celou obsáhlouvýuku zjednodušil, takže to musel pochopit každý. Pan uèitel mìlrád houby, ale byl líný chodit je sbírat, tak je loudil po žácích, zvláštìpøespolních.Pan uèitel Javorek byl pøírodozpytec a jeho zapálení pro pøírodupøipomínalo pana Plachtu ve slavném starém èeském filmu. Spolu spány Steflem, Kleslou a Záhorákem tvoøili základ slavného Valašskéhokroužku.Velmi populárním uèitelem byl pan Velísek, který zaèal studovatna knìze, ale místo pøed oltáøem skonèil pøed školní tabulí. Bylto velmi nadaný ochotnický herec a mluvil také na pohøbech a svatebníchobøadech. Na “jeho“ pohøbech plakali i ti, kteøí nebožtíkatøeba ani neznali! Vzpomínám, jak jednou dostal povolání na vojenskécvièení. To ho tak rozhodilo, nebo asi také nìco vypil, že z hodinyobèanské nauky udìlal “estrádu“. Zkrátka kdo umìl “špr áci“dostali kouli a kdo skoro neotevøel pusu, za jedna! Mìl z toho potomdocela slušný prùšvih.Z uèitelek nejvíc vzpomínám na paní Dutkevièovou, pozdìjiHolíkovou. Pro nás “chlapy“ byla sexy symbolem a nìkteøí zvlášvyspìlí žáci mìli problémy, a potom myslete na uèební látku.Nelze také zapomenout na paní uèitelku Popelkovou, pozdìjiKováøovou, byla až neskuteènì hodná a spravedlivá. Také i ti nejvìtšíškolní “sígøi“ si na ni nedovolovali. Paní uèitelka prožila v roce1951 na chmelové brigádì velkou tragédii, která ji, stejnì jako postiženédìti poznamenala na celý život.Nakonec vzpomenu pana uèitele Záhoøáka. Ve škole mì mìlna tìlocvik, kde jsem vynikal, a èeštinu, kde to už bylo podstatnìhorší. Pan uèitel byl skvìlý èeštináø, zapálený Sokol a mistr mluvenéhoslova. Na všechny své uèitele vzpomínám rád a s úctou.František KladníèekTel. 774 341 2424/201219
Page 1 and 2: Zámecká zahradaZdravotní støedi
Page 7 and 8: Vizovická tržnice VIZOVICKÉ TRNK
Page 9 and 10: INFORMACE ODBORUSTAVEBNÍHO ÚØADU
Page 11 and 12: JAK SE NÁM ŽIJE V DOMOVÌ S PEÈO
Page 13 and 14: VALAŠSKO OÈIMA KANADYNarození:Ju
Page 15 and 16: tøetí je vyrobený ve ètyøicát
Page 17: RC auta ve Vizovicích - II. èást
Page 21 and 22: Letní víkend s MRC BeruškaDìti
Page 23 and 24: pondìlí pøi ukonèení festivalu
Page 25 and 26: odina do hospùdky Na Vinném.Tyto
Page 27 and 28: Bìhem války jsem prodával, kdy b
Page 29 and 30: PIVO NEBONÌCOOSTØEJŠÍHO?pozorno
Page 31: Literární veèer Jiøího Severin

Vizovske noviny Libor 4.qxd - Vizovice

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?