11.07.2015 Views

Rakendusarhitektuuri eriala

Rakendusarhitektuuri eriala

Rakendusarhitektuuri eriala

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Õppejõud lektor Mart KeskkülaAAP 121SKULPTUUR (valikaine)SCULPTURE2,0 ECTS AP 0-20 A KAine EA õppekava <strong>eriala</strong> graafika ja vormiõpetus moodulist nr.8.Kursuse eesmärgiks on õpetada tajuma ja tunnetama kolmemõõtmelisust, vormi, mahu –massi – ruumi omavahelisi seoseid, ruumilis - mahulist komponeerimist, vormidekonstruktsiooni ja loogikat. Arendada üliõpilastes funktsionaalset – plastilist mõtlemist jaloomingulist aktiivsust.Kursuse lühikirjeldus: Kolmemõõtmelisuse tajumine. Funktsionaalne-plastiline mõtleminedisainliku vormiõpetuse kaudu (ruumilis-plastilised kompositsioonid). Elementaarsetevormialaste oskuste omandamine ja arendamine. Modelleerimine natuurist; töötamine kipsi jasaviga kui iseseisva materjaliga.Õppejõud lektor Lea SonnAAP 126VAATLUSPRAKTIKATOWN OBSERVATION3,0 ECTS AP 2 nädalat A KAine EA õppekava praktika moodulist nr.12.Kursuse eesmärgiks on linnaosa, kvartali või muu taolise analüüs, lähtudes arhitektuurajaloolisestning kultuurilisest väärtusest.Kursuse lühikirjeldus: Linnaosa, kvartali või muu taolise analüüs, lähtudes arhitektuurajaloolisestning kultuurilisest väärtusest. Linnaehituslik situatsioon ja arhitektuurseteehitusstiilide sobivus. Vaatlusreis mõnesse Ida- või Lääne-Euroopa (pea)linna.Õppejõud professor Helli SisaskAAP 128VÄIKEVORMID (valikaine)SMALL DESIGN ELEMENTS2,0 ECTS AP 0-20 P KAine EA õppekava arhitektuurne projekteerimine moodulist nr.9.Kursuse eesmärgiks on tutvustada ja selgitada väikevormide mõistet. Teadmisedinterjööridest töötatakse läbi ja kinnistuvad kursuseprojektis.Kursuse lühikirjeldus: Väikevormide mõiste. Väikevormid ruumis ja väljaspool ruumi.Väikevormid looduses. Tarbe-väärtusega väikevormid (pargipingid, prügikastid, laste

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!