КХИЕ - Факултет за електротехника и информациски технологии
КХИЕ - Факултет за електротехника и информациски технологии
КХИЕ - Факултет за електротехника и информациски технологии
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
СОДРЖИНА1. Карта на в<strong>и</strong>сокообразовната установа .......................................................... 12. Одлука <strong>за</strong> усвојување на студ<strong>и</strong>ската програма од наставно-научн<strong>и</strong>от совет наед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>цата .................................................................................................... 43. Одлука <strong>за</strong> усвојување на студ<strong>и</strong>ската програма од ректорската управа <strong>и</strong>л<strong>и</strong>ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тетск<strong>и</strong>от сенат ................................................................................ 54. Научно-<strong>и</strong>стражувачко подрачје, поле <strong>и</strong> област каде пр<strong>и</strong>паѓа студ<strong>и</strong>скатапрограма ...................................................................................................... 55. В<strong>и</strong>д на студ<strong>и</strong>ската програма ......................................................................... 66. Степен на образован<strong>и</strong>е ................................................................................. 67. Цел <strong>и</strong> оправданост <strong>за</strong> <strong>и</strong>змен<strong>и</strong> <strong>и</strong> дополнување на студ<strong>и</strong>ската програма .......... 67.1. Образложен<strong>и</strong>е на предлогот ................................................................. 67.2. Проценка на оправданоста со оглед на потреб<strong>и</strong>те на па<strong>за</strong>рот натрудот ................................................................................................... 77.3. Повр<strong>за</strong>ност со современ<strong>и</strong>те научн<strong>и</strong> сознан<strong>и</strong>ја ....................................... 77.4. Досегашн<strong>и</strong> <strong>и</strong>скуства во спроведување на сл<strong>и</strong>чн<strong>и</strong> програм<strong>и</strong> ................... 77.5. Цел<strong>и</strong> на студ<strong>и</strong>ската програма ................................................................ 88. Год<strong>и</strong>н<strong>и</strong> <strong>и</strong> семестр<strong>и</strong> на траење на студ<strong>и</strong>ската програма ................................ 109. ЕКТС кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong> со ко<strong>и</strong> се стекнува студентот ................................................ 1010. Нач<strong>и</strong>н<strong>и</strong> на ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>рање ............................................................................ 1011. Услов<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување ............................................................................... 1012. Информац<strong>и</strong>ја <strong>за</strong> продолжување на образован<strong>и</strong>ето ...................................... 1013. Утврден сооднос меѓу <strong>за</strong>долж<strong>и</strong>телн<strong>и</strong>те <strong>и</strong> <strong>и</strong>зборн<strong>и</strong>те предмет<strong>и</strong>, л<strong>и</strong>ста на<strong>за</strong>долж<strong>и</strong>телн<strong>и</strong>, л<strong>и</strong>ста на <strong>и</strong>зборн<strong>и</strong> предмет<strong>и</strong>, деф<strong>и</strong>н<strong>и</strong>рање на нач<strong>и</strong>н на <strong>и</strong>зборна предмет<strong>и</strong>те ............................................................................................ 1014. Податоц<strong>и</strong> <strong>за</strong> просторот предв<strong>и</strong>ден <strong>за</strong> реал<strong>и</strong><strong>за</strong>ц<strong>и</strong>ја на студ<strong>и</strong>ската програма . 1515. Л<strong>и</strong>ста на опрема предв<strong>и</strong>дена <strong>за</strong> реал<strong>и</strong><strong>за</strong>ц<strong>и</strong>ја на студ<strong>и</strong>ската програма ......... 1516. Предметн<strong>и</strong> програм<strong>и</strong> .................................................................................. 1717. Сп<strong>и</strong>сок на наставен кадар ........................................................................... 1718. Изјав<strong>и</strong> од наставн<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>те <strong>за</strong> давање согласност <strong>за</strong> учество во <strong>и</strong>зведување нанаставата по одредн<strong>и</strong> предмет<strong>и</strong> ................................................................. 1719. Согласност од в<strong>и</strong>сокообразовната установа <strong>за</strong> учество на наставн<strong>и</strong>кот вореал<strong>и</strong><strong>за</strong>ц<strong>и</strong>јата на наставната програма ....................................................... 1720. Информац<strong>и</strong>ја <strong>за</strong> бројот на студент<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување во прва год<strong>и</strong>на настуд<strong>и</strong>ската програма ................................................................................... 1721. Информац<strong>и</strong>ја <strong>за</strong> обезбедена <strong>за</strong>долж<strong>и</strong>телна <strong>и</strong> дополн<strong>и</strong>телна л<strong>и</strong>тература ..... 1822. Информац<strong>и</strong>ја <strong>за</strong> WEB стран<strong>и</strong>ца ................................................................... 1823. Стручн<strong>и</strong>от односно научн<strong>и</strong>от наз<strong>и</strong>в со кој се стекнува студентот по<strong>за</strong>вршување на студ<strong>и</strong>ската програма .......................................................... 1824. Акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> <strong>и</strong> механ<strong>и</strong>зм<strong>и</strong> преку ко<strong>и</strong> се разв<strong>и</strong>ва <strong>и</strong> одржува квал<strong>и</strong>тетот нанаставата ................................................................................................... 18
Change language