Trükised - TÜ Narva kolledž

TrükisedÕppe-metoodiline materjal "Eesti keele kui teise keele õpetamine koolieelseslasteasutuses: võõrkeeleõppe meetodid, mängud ja harjutused" / [Piret Kärtner,Lehte Tuuling, Lea Maiberg ... jt.].Narva : Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2005. Formaat 210x300, 26 lk. : ill.Sarjaandmed: Series scriptorium auxiliarium Collegii Narovensis ad magistrum iuvenem ;1, 2005Metoodiline materjal on mõeldud täienduseks Leelo Kingsepa ja Elle Sõrmusemetoodikavihikule „Ülevaade võõrkeeleõppe meetoditest” (2000).Materjali eesmärk on tutvustada metoodikavihikus esitatud meetoditele omaseiddidaktilisi põhimõtteid ja töövõtteid, mida on võimalik kasutada eesti keele kui teise keeleõpetamisel lasteaias. Tutvumine teise keele õpetamise meetoditega aitab õpetajal leidavastused küsimustele: miks, mida, kuidas õpetada?ISBN 9985-9564-4-3TasutaTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeÕppe-metoodiline materjal "Lugude jutustamine keeleõppes" / Tartu Ülikooli NarvaKolledž ; [toimetanud ja eessõna: Piret Kärtner, Maibi Rikker, Lea MaibergNarva : Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2005. Formaat, 210x300, 52 lk. : ill.Sarjaandmed: Series scriptorium auxiliarium Collegii Narovensis ad magistrum iuvenem ;2, 2005Kogumikust leiab mitte-eestikeelse lasteaia eesti keele õpetaja 48 muinasjuttu ja lugu,mis on mõeldud 3-7-aastastele lastele. Jutud ja muinasjutud on valdavalt üles ehitatudnii, et nad kutsuvad last sõnu, fraase ja lauseid kordama.Kogumikus olevate materjalide esmane eesmärk on kuulamisoskuse arendamine, samutilaste sõnavara laiendamine ja motivatsiooni tekitamine eesti keele õppimise vastu.ISBN 998540467X9985-9564-4-3TasutaTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeÕppe-metoodiline materjal "Eesti keele õppimist toetav pildisari" / [HediMinlibajeva].Narva : Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2005. Formaat, 210x300, [63] l. ümbrises : ill.Sarjaandmed: Series scriptorium auxiliarium Collegii Narovensis ad magistrum iuvenem ;3, 2005Keeleõppes on lauludel ja luuletustel tähtis osa. Laulud ja luuletused muudavad keeleomandamise elavaks, sundimatuks ja mänguliseks ning koolieelse lasteasutuse eestikeele õppe mitmekülgsemaks.Õppematerjal on piltidega illustreeritud luuletuste komplekt, mis koosneb kahestlastelaulust ja kolmest luuletusest. Komplekt on mõeldud lastele, kes õpivad eesti keeltvõõrkeelena. Õppematerjal aitab õpetajal luuletuste sisu lastele mõistetavaks teha.ISBN 9985-9564-4-3

TasutaTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeÕppe-metoodiline materjal "Использование дидактических игр – игр справилами – для развития математических представлений детей в свободнойдеятельности"/[Anneli Vassijeva].Narva : Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2006. Formaat, 210x300, 40 lkSarjaandmed: Series scriptorium auxiliarium Collegii Narovensis ad magistrum iuvenem ;4, 2006В методическом пособии представлена система дидактических игр, направленныхна развитие математических представлении детей шестого года жизни. В недрахигры зарождаются и развиваются другие виды деятельности (учебная, трудовая,конструктивная и др.). Игра в наибольшей степени способствует психическомуразвитию (развитию внимания, памяти, мышления, речи, вооброжения). Вметодическом пособии описано 69 игр математического содержания из них 39разработаны автором самостоятельно.ISBN-13: 978-9985-4-0483-6ISBN-10: 9985-4-0483-1Hind 50.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeActa et commentationes collegii Narovensis; 1Narva : Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2002. 136 lk.Sarjaandmed: Acta et commentationes collegii Narovensis = Tartu Ülikooli NarvaKolledži toimetisedSisukord: Karsten Brüggemann. Vom Ende eines Krieges:Die Typhusepidemie in Narva1919/20. Дмитрий Богданов, Наталья Бурдакова, Ольга Бурдакова. О возможномподходе к анализу результатов компьютерного тестирования (на примеретестирования в курсе «Морфология русского языка»). Елена Иванова, ЮлияЛамстерс. Влияние соблюдения гигиенических условий на состояние зренияучащихся I ступени основной школы. Ирина Крот. Программа интенсивнойдиагностики семейных отношений.Katri Raik. Narva kolledži õpetajakoolituse kvaliteedist kolledžilõpetajate silmade läbi.Natalja Gordejeva. Uute käänete tekkest udmurdi keeles. Ольга Куорти.Двухбуквенные сочетания как признак заимствованных слов. Vjatšeslav Konovalov.English versus Russian Politeness. Надежда Пустыгина. «История народапринадлежит поэту...» («Борис Годунов» А.С.Пушкина).ISBN 9985-4-0300-2Hind 50.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeActa et commentationes collegii Narovensis; 2Narva : Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2003. 108 lk.Sarjaandmed: Acta et commentationes collegii Narovensis = Tartu Ülikooli NarvaKolledži toimetisedÕppeprotsessi innovatsioon tänases koolis: Narva koolide kogemus:konverentsiettekannete kogumik = Инновация учебного процесса в современной

школе : из опыта работы учителей Нарвских школ : сборник докпадов конференции/ toimetuskolleegiumi esimees: Inge Unt, tegevtoimetajad: Tatjana Babanskaja ja KatriRaik.ISBN 9985-4-0341-XLäbi müüdudActa et commentationes collegii Narovensis; 3Narva : Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2004. 148 lk.Sarjaandmed: Acta et commentationes collegii Narovensis = Tartu Ülikooli NarvaKolledži toimetised.Sisukord: Карстен Брюггеманн. „И тот, кто с песней по жизни шагает …”: ИсаакДунаевский и массовые песни сталинской эпохи. Ольга Бурдакова, НатальяБурдакова.Функционирование глаголов движения в русских говорах Принаровья и Причудья.Елена Иванова. Возможности интеграции детей с отклоняющимся развитием вобщеобразовательные школы. Olaf Mertelsmann. Das Interview-Projekt in Narva imAugust 2003. Елена Нымм. Литературно-критическая полемика вокруг романа И.Ясинского „Иринарх Плутархов”. Надежда Пустыгина. Антропософский контекстромана Андрея Белого „Москва„: 1. Введение в проблему. Nina Raud. Oscar Wilde`spoetry – tradition, imitation or innovation? Вадим Семенов. Портреты и пейзажи: обосмыслении литературной биографии у Иосифа Бродского. Виктория Соколова.Феномен ”политической корректности „: слова, которые мы употребляем вотношении себя и других .ISSN 1406-8257Hind 50.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeActa et commentationes collegii Narovensis; 4Narva : Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2005. 168 lk.Sarjaandmed: Acta et commentationes collegii Narovensis = Tartu Ülikooli NarvaKolledži toimetisedVõimalused mitmekeelseks õppeks. Arenguperspektiivid. Pedagoogilise loovuseerinevad tahud (uutest õppetehnoloogiatest kuni individuaalsete tööviisideni) :konverentside ettekannete kogumik = Возможности многоязычного обучения.Перспективы развития. Грани педагогического творчества (на пути от авторскихтехнологий к индивидуальному стилью работы) : сборник докладов конференций /[kogumiku toimetajad: Tatjana Babanskaja, Katri Raik].ISBN 9985-4-0453-XHind 50.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeActa et commentationes collegii Narovensis; 5Narva : Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2006. 170 lk.Sarjaandmed: Acta et commentationes collegii Narovensis = Tartu Ülikooli NarvaKolledži toimetised2005. aasta üliõpilaste teaduskonverentsi materjalid = Материалы студенческой

научной конференции 2005 года /[tegevtoimetaja Jelena Nõmm].Sisukord: ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКАПедагогика: теория и практикаАндрей Акимов (Нарва). Особенности учебной деятельности младших школьников,занятых во внешкольных секциях. Артем Ползунов (Псков) Содержаниепрофессиональной компетентности будущего учителя начальных классов.Методика преподавания литературыОльга Симонова (Нарва). Работа над пересказом художественных произведений воценках педагогов дошкольных учреждений. Ксения Татарникова (Псков).Повышение качества восприятия текста на уроках чтения с помощьюиспользования смежных видов искусства. Ангелина Чернышева (Нарва).«Идеальный» учебник по литературе для реализации идей мультикультурногоначального образования.Методика преподавания языкаНадежда Алексеева (Санкт-Петербург). Роль научного и научно-популярного текстав обучении русскому языку иностранных студентов. Инна Артамонова (Таллинн).Адаптация художественных тестов в практике преподавания русского языка какиностранного. Дмитрий Кулаков (Нарва). Синтаксические средства выраженияаспектуальности в эстонском языке.Екатерина Орлова (Таллинн). К проблеме преподавания русского языка втюремной школе. Елена Шкловская (Тарту). Методика преподавания категорииотрицания в курсе РКИ.ЯЗЫКОЗНАНИЕТатьяна Дмитриева (Нарва). Формы речевого этикета в детской речи. ЕвгенияКабина (Санкт-Петербург). Освоение русского предложно-падежного управлениядетьми-билингвами (опыт экспериментального исследования). Юлия Прищепо(Череповец). Строение статьи в ассоциативных словарях как отражение строенияментального лексикона. Надежда Чепкасова (Пермь). Динамика становлениявосприятия эпистемической модальности у детей от шести до двенадцати лет.Проблемы этимологии и лексикологииАнна Косоротова (Тарту). Происхождение существительного кулебяка. МаргитМаксимова (Тарту). Семантика возраста в русском и эстонском языках (наматериале наименований невзрослых лиц). Ольга Ягинцева (Тарту). Опроисхождении существительного пестер(ь).Структура текста СМИСветлана Боброва (Пермь). коммуникативно-прагматическая структура рекламноготекста. Виктория Пехк (Тарту). Фактор «авторского начала»: невербальныесредства организации текстов новостей (на материале русскоязычных СМИЭстонии).ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕAleksei Mutovkin (Нарва). Plausibility in Fantasy.ISBN 9985-4-0475-0Hind 50.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeActa et commentationes collegii Narovensis; 6Narva : Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2005. 168 lk.Sarjaandmed: Acta et commentationes collegii Narovensis = Tartu Ülikooli NarvaKolledži toimetisedKultuuridevahelised kontaktid : ajalugu, metodoloogia, pragmaatika = Межкультурныеконтакты : история, методология, прагматика / [tegevtoimetaja Vadim Semenov ;tõlked: Vjatšeslav Konovalov, Natalja Gordejeva, Irina Tabakova]ISBN 9985-4-0477-7Hind 50.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.ee

Acta et commentationes collegii Narovensis; 7Narva : Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2007. 254 lk.Sarjaandmed: Acta et commentationes collegii Narovensis = Tartu Ülikooli NarvaKolledži toimetised.Avastusõpe üldhariduskoolis ja koolieelses lasteasutuses.Eetika. Moraal. Kõlblus. Õpilaste isikuomaduste kujundamine õppeainete tundides jaklassivälises töös.Konverentside ettekannete kogumikЭвристическое обучение в общеобразовательной школе и дошкольномучреждении.Этика, Мораль и Нравственность. Формирование личностных качеств учащихсячерез учебный предмет и внеклассную работу.Сборник докладов конференцийISSN 1406-8257ISBN 978-9985-4-0524-6Hind 70.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeNarva loodus. Narvskaja prirodaAutorid Maret Vihman, Kadri Leinuste, Urmo Reitav; illustratsioonid Jelena SabininaTartu Ülikooli Narva Kolledž, 2006. Formaat 210x297.Hind 21.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeNarva loodus. Narvskaja priroda. Õpetaja juhendAutorid Maret Vihman, Kadri Leinuste, Urmo Reitav; illustratsioonid Jelena SabininaTartu Ülikooli Narva Kolledž, 2006. Formaat 150x210Hind 21.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeEestimaalased Vene kultuuriloos. Эстоноземелцы в истории русской культурыTartu Ülikooli Narva Kolledž, 2004.ISBN 9985-4-0389-4Hind 30.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeMinu esimene põhiseadusIdee autorid Katri Raik, Urmo Reitav; illustratsioonid Anu KalmTartu Ülikooli Narva Kolledž, 2003.

ISBN 9985-4-0363-0Hind 30.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeNii on kombeks!Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2006. Formaat 210x297.Õpik tutvustab üldisi käitumisnorme ja Eestis üldlevinud tavade kujunemisi ning annabselgitusi kultuurierinevuste kohta. Materjal on mõeldud eelkõige õpetajatele, keskorraldavad muukeelsetele üliõpilastele vastavat suhtlemiskursust, kuid sobib kaõpetajatele, kes töötavad muukeelses gümnaasiumis. Õpik on illustreeritudsuureformaadiliste must-valgete fotodega.Autorid Riina Reinvelt, Ene Kurme; fotod Lauri KulpsooISBN 9985-4-0343-6Hind 21.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeVärvin ja räägin eesti keeles. Töölehed 5aastastele.Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2003. Formaat 210x297.Töölehed on mõeldud eesti keele õpetamiseks 5aastastele muukeelsetele lastele.Töölehtede temaatika on seotud lapse igapäevaeluga, perekonna ja ümbritseva eluga,aastaaegade ja tähtpäevadega. Piltide värvimine annab võimaluse värvuste õppimiseks,käeosavuse ja ilumeele arendamiseks ning oma töö kommenteerimiseks eesti keeles.Töölehtede tagaküljel on lastevanematele esitatud uued eestikeelsed sõnad venekeelsetõlkega.Karp sisalsab 140 töölehteAutor Valli Lille, illustraator Anu KalmISBN 9985-4-0347-9Hind 119.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeTahan rääkida eesti keeles. Töölehed 6aastastele.Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2003. Formaat 210x297.Töölehed on mõeldud eesti keele õpetamiseks 6aastastele muukeelsetele lastele.Materjal sisaldab pilte sõnavara rikastamiseks ja vestlusoskuse arendamiseks. Pildidannavad võimaluse värvimise käigus tutvuda värvuste nimetustega, arendada lapseloovust, ilumeelt ja käeosavust. Kirja eelharjutused on seotud piltide temaatikaga.Töölehe allääres on kinnistav ja lapse käelist osavust ning loogilist mõtlemist arendavülesanne, tagaküljel õpitavate sõnade tõlge.Karp sisalsab 76 töölehteAutor Valli Lille, illustraator Anu KalmISBN 9985-4-0347-9Hind 99.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.ee

Kogu tarkust! Matemaatika töölehed.Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2003. Formaat 210x297.Materjal on mõeldud koolieelikutele muukeelses lasteaias. Matemaatika töölehed seovadomavahel matemaatika ja kõnearenduse. Samuti tutvustavad need ruumilisi mõisteid jaõpetavad võrdlema. Töölehed valmistavad lasteaialast astuma kooli. Töölehtedetagaküljel on lastevanematele esitatud uued eestikeelsed sõnad venekeelse tõlkega.Karp sisaldab 40 töölehteAutor Helvi Priimann, illustraator Anu KalmISBN 9985-4-0348-7Hind 49.- krooniTellimine: raamatukogu@narva.ut.eeMiks nii. Metoodikavihik eesti keele õpet toetavast grammatikaõpetusest.Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2003. Formaat 210x297, 56 lk.Metoodikavihikus käsitletakse eesti keele kui võõrkeele õpetamise metoodikagaseonduvaid küsimusi. Keskendutakse keeleõpet toetava grammatikaõpetamisemetoodiliste võimaluste otsingutele ja analüüsile. Pakutakse käänd- ja pöördsõnadekäsitlusvõimalusi printsiibil lihtsamalt keerulisemale.Autor Maarja HeinISBN 9985-4-0349-5Läbi müüdudMiks nii. Metoodikavihik eesti keele õpet toetavaid grammatikaharjutusi.Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2003. Formaat 210x297, 104 lk.Harjutusvihikul on kaks funktsiooni. Ühest küljest illustreerivad ja täiendavad harjutusedmetoodikavihikus “Miks nii” esitatud grammatika õpetamise võimalusi. Teisest küljest onkoostamisel taotletud harjutusvihiku kui iseseisva õppematerjali kasutamisfunktsioonipraktilises keeleõppes. Harjutusvihiku olulise osa moodustavad keeleõpet toetavadtabelid. Uudsena on harjutustikus III välde tähistatud allakriipsutusega.Autor Maarja HeinISBN 9985-4-0350-9Läbi müüdud