12.07.2015 Views

3 koncepce a rozvoj fakulty - Fakulta dopravní

3 koncepce a rozvoj fakulty - Fakulta dopravní

3 koncepce a rozvoj fakulty - Fakulta dopravní

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 20128.4 Vnější vztahyCílem aktivit FD souvisejících s vnějšími vztahy je oslovit dynamicky se měnící trhvysokoškolského vzdělávání. Je nutné reagovat na demografickou křivku i na narůstající nabídkusoukromých škol a odklon zájmu studia mladých lidí od technických věd směrem k humanitnímoborům.<strong>Fakulta</strong> <strong>dopravní</strong> v této oblasti úzce spolupracuje s Rektorátem ČVUT a participuje např. natzv. „road show“, tj. cílených osloveních studentů vybraných středních škol současně více fakultamiČVUT. Jiným příkladem jsou aktivity v rámci projektu „Popularizace výzkumu a vědy ČVUT“, kterépřibližuje veřejnosti výsledky činnosti jednotlivých pracovišť ČVUT. V případě FD jsou cílovouskupinou především studenti středních škol Ústeckého kraje ve vazbě na pracoviště FD v Děčíně.V prezentaci FD je zdůrazňovaná více jak třísetletá tradice ČVUT s řadou významnýchosobností minulosti i současnosti. Se stejným důrazem je akcentováno stabilizované postaveníČVUT mezi předními světovými univerzitami. Při propagaci FD vycházíme z publikovanýchvýsledků významných světových médií, s tím, že ČVUT spolu s UK jsou vlastně jedinýmireprezentanty českého vysokého školství v žebříčku prvních 500 Univerzit. Důležitýmparametrem pro oslovování potenciálních studentů jsou ale i statistiky úspěšnosti absolventů FDna trhu práce z hlediska jak zaměstnanosti, tak i výše dosahovaných příjmů.Dlouhodobě jsou analyzovány i možnosti studia pro studenty ze zemí zejména východníEvropy, kde lze v některých případech počítat s nižší jazykovou bariérou v případě výuky v českémjazyce. Zajímavý potenciál představují i některé země Jižní Ameriky, kde je úspěšně vybudovánasíť především bakalářského studia. Navazující magisterské studium studenti absolvují z velké částimimo zemi jejich bakalářského studia a to především v Evropě. Upřednostňovanými zeměmi EUjsou z jazykových důvodů Španělsko a Portugalsko, avšak u těchto studentů lze zaznamenatvýznamný nárůst aktivní znalosti angličtiny. Získávání stipendijních zdrojů pro tyto studenty je alevýznamným limitem a s ohledem na jejich ekonomickou situaci nelze žel počítat s významnýmpodílem samoplátců.Cílem komunikace je ukázat různorodé možnosti studia na FD podle specifických zájmůjednotlivých studentů. Zajímavým argumentem pro jejich rozhodování je významný podílabsolventů FD na klíčových <strong>dopravní</strong>ch stavbách a technických řešeních např. moderních systémůmonitorování a řízení <strong>dopravní</strong>ch systémů. Bez zajímavosti není ani významné procentoabsolventů FD na vysokých pozicích ve státní správě.8.5 Spolupráce ve výzkumu a vývoji se subjekty v ČRV roce 2012 pokračovala spolupráce FD se státní správou, státem řízenými institucemi apodniky a s průmyslovými subjekty, jakož i spolupráce na řešení vědeckých a výzkumnýchprojektů s ústavy AV ČR.Vzhledem ke konceptu projektově orientované výuky je nezbytná úzká spolupráce sprůmyslovými podniky na konkrétních tématech jak v oblasti projektování, tak výstavby aprovozování dopravy. V tabulce je uveden výčet komerčních firem, jednotlivých složek státnísprávy a výzkumných institucí, se kterými v různých formách FD smluvně spolupracuje nad rámecsmluvních vztahů společně řešených výzkumných projektů.Spolupráce s uvedenými subjekty má velmi pozitivní dopad. Fakultě <strong>dopravní</strong> to umožňujezískávat konkrétní náměty a patřičné podklady pro projekty řešené v rámci projektové výuky.Projekty jsou řešeny jak pod vedením zkušených pedagogů, tak i erudovaných externíchodborníků. Současně jsou vytvořeny příznivé podmínky pro konkrétní realizace výsledkůvýzkumné a projektové práce Fakulty <strong>dopravní</strong> v praxi.V řadě případů se s partnery FD podílí na společném řešení projektů a grantů. Do řešenígrantů a projektů jsou zapojeni nejen doktorandi, ale formou projektové výuky v hojné míře istudenti bakalářského a magisterského studia. Významným výstupem spolupráce konkrétníchStrana 58

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!