12.07.2015 Views

Информатика и техничко образование - Технички факултет ...

Информатика и техничко образование - Технички факултет ...

Информатика и техничко образование - Технички факултет ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Просторни можностиТехничкиот факултет - Битола располага со корисна површина од 5.583,44m 2 , и тоа:‣ амфитеатар – 1 227,00‣ предавални – 19 1613,42‣ лаборатории – 9 598,24‣ сметачки центар – 6 510,00‣ мултимедиален центар – 1 150,00‣ работилници – 4 245,64‣ библиотека со читална – 2 113,95‣ кабинети - 34 545,10‣ администрација – 7 201,52‣ сала за седници - 1 58,91‣ простор за општествена активност – 1 30,00‣ магацини – 1 53,50‣ котларница - 1 46,52‣ телефонска централа и просторија за одржување - 2 33,22‣ холови, ходници, скали и санитарни јазли 1686,72Изложените просторни можности на Техничкиот факултет - Битола, во чијсостав се и предложената Студиија, ги задоволуваат потребите на студентите одучилници, амфитеатри, библиотека, читална, скриптарница, фотокопирница,лаборатории и сметачки центар. И покрај ова задоволително ниво, се планирапроширување на факултетот, со пренамена на нови простории со различна намена, какои со нивно доопремување со најсовремена компјутерска и друга опрема.Пeдагошки факултетКадровски можностиПедагошкиот факултет во целост со свои кадриу ги покрива педагошкопосиххлошките,методичките и општообразовните дисциплини. Во таа смисла и ова акомпонента од задничката студиска програма ќе биде соодветно покрина со следниовкадар (според наставното звање):1. Ред. проф. д-р Цветко Смилевски2. Ред. проф. д-р Златко Жоглев3. Ред. проф. д-р Добри Петровски4. Вон. проф. д-р Методија Стојановски5. Вон. проф. д-р Томе Груевски6. Доц. д-р Татјана Атанасовска7. Доц. д-р Љупчо Кеверевски8. Доц. д-р Деан Илиев9. Доц. д-р Бранко Аслимовски10. Доц. д-р Зоран Алексов11. Пред. Стела Стоилковска51

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!