Monografija fakulteta - Fakultet za saobraÄaj i komunikacije
Monografija fakulteta - Fakultet za saobraÄaj i komunikacije
Monografija fakulteta - Fakultet za saobraÄaj i komunikacije
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
monografija 20073010.10.1995.godinePočinje edukacija inženjera poštanskotelekomunikacionogsaobraćaja. Poštanskotelekomunikacijskisaobraćaj, kao veliki tehničkotehnološkisistem, predstavlja jedan od osnovnihelemenata ukupne društvene i privrednestrukture. To znači da dinamičan razvoj poštanskotelekomunikacijskogsaobraćaja aktueliziraneophodnost školovanja inženjera iz oblastikomunikacija uopšte. Upravo taj tehničko-tehnološkinapredak predmet je edukacije naših inženjera.28.12.1995.godineTog dana je promovirana Prva generacija diplomiranihinženjera saobraćaja u ratu.Istog dana promovirana je<strong>Monografija</strong> ove visokoškolske ustanove koja je i prvai jedina ratna monografija na Univerzitetu u Sarajevu.Ova monografija posvećena je periodu od početkaagresije 1992.godine kada je potpuno uništen objekatSaobraćajnog <strong>fakulteta</strong> do 1995.godine kada su prestalaratna dejstvovanja.Monografiju je promovirao Rektorsarajevskog Univerziteta prof. dr Nedžad Mulabegović:Ovaj <strong>Fakultet</strong> doka<strong>za</strong>o je akademsku zrelost i <strong>za</strong>uzeoznačajnu poziciju u akademskom vrednovanjuvisokoškolskih ustanova56Glavna pošta u Sarajevu. Monumentalan, svečan i dostojanstvenarhitektonski izraz djelo je arhitekte Josipa Vancaša. Ovajveoma značajan javni objekat opremljen savremenim uređajimapušten je u rad 21. maja 1913. godine. Od strane agresora, 2.maja 1992. godine, fosfornim projektilima <strong>za</strong>paljena, kojomprilikom je uništeno 45.000 telefonskih priključakaRektor Univerziteta u Sarajevu prof. dr. Nedžad Mulabegović:Ovaj <strong>Fakultet</strong> doka<strong>za</strong>o je akademsku zrelost i <strong>za</strong>uzeo vrlo značajnupoziciju u akademskom vrednovanju visokoškolskih ustanova