ŠKOLSKI PROGRAMI I PROJEKTINAZIV PROGRAMA-PROJEKTA RAZRED I Z V R Š I T E L J I GOD. FOND SATIŠKOLSKI PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI 5.-8.r. Đurđa Milić 70TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA –PROGRAM Uč. 3.,4.,5 Nedjeljka Ferk,psiholog132PREVENCIJE OVISNOSTIi 6.r.Stela Bakarčić, defektologRazredniciDA SE NE POZABI ČAKAVSKA BESEDA 1. do 4.r. Gordana Nađ 35„RIJEKA PLIVA „ 2..r. Razrednici i PK „Primorje“ Rijeka 72PROJEKT SIGURNIJI Internet 1.,2.,3.,4.,7., Karmen Toić Dlačić ,uč. informatike508.r.Daria Baranašić, uč. informatikeStela Bakarčić, defektologU K U P N O 5 3591. ŠKOLSKI PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTIKroz školski program prevencije ovisnosti savladavali smo vještine dobre komunikacije ,učenici su učili kako segrade i održavaju dobri odnosi sa vršnjacima i drugim ljudima,kako se oduprijeti pritisku vršnjaka kada to nije za „NAŠE“dobro. Tu se poglavito misli na „OVISNOSTI“ - pušenje,alkohol,droge,,,Radionice su planirane i ostvarene u dogovoru sa učenicima i razrednicima petih,šestih ,sedmih i osmih razreda(oko 300 učenika i učenica).Učenice osmih razreda (dvije) sudjeluju kao demonstratori i pomažu učenicima pri radu.Tijekom školske godine održane su radionice o uspješnoj komunikaciji (pažljivo slušanje, pravila dobrekomunikacije, komunikacije u zahtjevnim situacijama, verbalna i neverbalna komunikacija ), sazrijevanju u pubertetu tekako se „nositi „ s njim, ovisnostima, sa ciljem i zadacima da učenici shvate štetnost alkohola,nikotina i opojnih droga iopasnosti vezane uz pojavu ovisnosti.Nadalje, učenici su kroz radionice „vršnjačko nasilje“ upoznali kako mirno i kompromisno rješavati sukobe ( nanastavi, tijekom odmora, okoliš škole i dr.)Realizirano : 70h.Voditeljica Đurđa Milić, prof.2. PROJEKT „ TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA “Trening životnih vještina je program prevencije ovisnosti koji se u našoj školi provodi od školske 2008/09godine.Ovaj program je novi pristup prevenciji kreiran na način da se usmjeri prvenstveno na glavne socijalne i psihološkefaktore koji potpomažu početak i rane faze zloporabe sredstava ovisnosti. Glavni naglasak programa Trening životnihvještina je na razvoju važnih osobnih i socijalnih vještina s ciljem unapređivanja njihove opće kompetencije i smanjenjapotencijalne motivacije za korištenje sredstava ovisnosti.Program Trening životnih vještina može se podijelili na pet glavnih komponenti:a) kognitivna komponenta – predstavljanje informacija vezanih za kratkoročne i dugoročne posljedice korištenjasredstava ovisnostib) komponenta donošenja odluka – kreirana da potakne razvoj kritičkog mišljenja i odgovornog donošenja odlukac) tehnike suočavanja s anksioznošćud) trening socijalnih vještinae) projekt samo poboljšanja – kreiran s ciljem da učenicima pruži tehnike mijenjanja osobnih vještina i ponašanjaProgram je provođen u svim trećim četvrtim,petim,šestim i sedmim razredima. Provodili su ga razrednici i stručni suradnici.Koordinator Nedeljka Ferk brinula se o pravovremenoj informiranosti učitelja o svim relevantnim podacimavezanim uz Projekt. Projekt je dobro integriran u Zdravstveni odgoj. Učitelji su se izjasnili kako misle da bi on i dalje trebaobiti u provedbi u ovakvom oblikuTeme koje su se realizirale u sklopu projekta :1. Slika o sebi i samo unapređivanje2. Donošenje odluka3. Pušenje- zablude i istine4. Alkohol- zablude i istine
5. Marihuana- zablude i istine6. Utjecaj medija7. Nasilje i mediji8. Anksioznost9. Suočavanje s ljutnjom10. Komunikacijske vještine11. Socijalne vještine12. Asertivnost13. Rješavanje sukobaUčenici su dobro prihvatili ponuđene teme i aktivno sudjelovali i raduKOORDINATORI PROJEKTA :NEDELJKA FERK, prof. – psihologinja školeSTELA BAKARČIĆ , dipl. defektolog – defektologinja škole3. PROJEKT „ DA SE NA POZABI DOMAĆA BESEDA „U OŠ “ <strong>Fran</strong> <strong>Fran</strong>ković “ učenici njeguju domaću besedu “ ČA “ kroz literarno stvaralaštvo , govorno izražavanje ,likovnu radionicu ,glazbenu radionicu, igru i zabavu .Projekt je bio namijenjen učenicima od I do IV razreda prema interesu , putem izvannastavne aktivnosti čakavskegrupe . Bio je otvoren i za sve ostale učenike koji vole čakavski dijalekt .Planirane aktivnosti odvijale su se kroz : istraživanje i prikupljanje riječi na čakavskom dijalektu izradu slikovnog rječnika na čakavskom dijalektu istraživanje o igrama naših starih, dječje igre s pjevanjem, brojalice literarno stvaralaštvo na čakavskom dijalektu sudjelovanje na natječaju “Čakavčići pul Ronjgi”- i ove godine objavljenim radovima predstavili smo našu školu njegovanjem narodnih običaja uz Sv. Nikolu , karneval- recitiranje i pjevanje pjesama na čakavskom dijalektu –glazbena radionicaNastupili smo u programu promocije slikovnice Kastvske priče .Sudjelovali smo u promociji slikovnice Tanje Udović MuckoBucko na Ravne .Sudjelovanjem u projektu učenici su doprinijeli očuvanju našeg tradicijskog nasljeđa .Voditelj projekta : Gordana Nađ, učiteljica razredne nastave4. PROJEKT „RIJEKA PLIVA „Učenici 2. a, b, c i d razreda su tijekom školske godine 2012./13. bili obuhvaćeni projektom RIJEKA PLIVA, koji seprovodio pod pokroviteljstvom i sufinanciranjem Grada Rijeke i Ministarstva prosvjete i športa. Projekt su provodili obučenitreneri plivanja Rijeka Primorja u razdoblju od 20. studenog do 18. prosinca 2012., jednom tjedno ( utorkom, odnosnosrijedom, ovisno o razrednim odjelima ). Cilj projekta bio je razvijanje plivačkih vještina kod neplivača, odnosno usvajanjenovih plivačkih tehnika plivača. Većina učenika uspješno je odradila zadane zadaće. Tek petero njih nisu zadovoljilikriterijima na završnoj provjeri sposobnosti. To su Rebecca Pavlović ( 2. a ), Anel Gerdijanović i Matea Škalamera ( 2. b ), teAntonio Mazzone i Mattea Cattunar ( 2. d ). Njima je upućen poziv da se u razdoblju od 17. do 29. lipnja 2013. odazovu jošjednoj besplatnoj, dvotjednoj obuci kojom će ipak zadovoljiti minimalnim kriterijima u usvajanju plivanja. Projekt je ocijenjenizvrsnim, kako od strane razrednih učiteljica, tako i od strane učenika, te bi bilo vrlo dobro kad bi se on nastavio provoditi i unarednim godinama.Učiteljice drugih razreda: 2. a Vinka Bačić2. b Brigitta Janeš Reš2. c Anamarija Uremović2. d Angela Peračković