Gjeografi berthame, 2011-2012 - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Programi orientues i Maturës për provimin e lëndës “Gjeografi bërthamë” përfshin:Gjeografinë rajonale të botës, e cila zhvillohet në klasën e 11-të të gjimnazit dheGjeografinë e Shqipërisë dhe të trevave të tjera shqiptare, e cila zhvillohet në klasën e12-të të gjimnazit.LINJAT DHE OBJEKTIVAT E LINJAVE:GJEOGRAFIA RAJONALE E BOTËSLinja: RajonetKjo linjë prezanton një panoramë të përgjithshme të rajoneve më të mëdha të botës, parënga perspektiva e problemeve dhe integrimit. Nëpërmjet studimit rajonal, nxënësit nëmënyrë kritike analizojnë e vlerësojnë proceset dhe dukuritë e ndryshme të zhvillimitrajonal dhe perspektivën e tyre. Në këtë mënyrë formohen bazat e domosdoshmegjeografike për të ndërtuar këndvështrimet mbi ngjarjet aktuale rajonale e globale dheproceset integruese në nivel vendor, rajonal e global.Linja “Rajonet” përbëhet nga blloqet tematike:- Gjeografia rajonale dhe tipat e rajoneve- Europa - karakteristika të përgjithshme dhe veçori rajonale- Amerika e Veriut- Amerika Qendrore- Amerika e Jugut- Afrika Nënsahariane- Afrika e Veriut/Azia Jugperëndimore- Azia Jugore- Azia Lindore- Azia Juglindore- Australia, Oqeania.Blloku tematikObjektivatNxënës/i,-ja:Gjeografia rajonaledhe tipet e rajoneve- Të analizojë termat bazë në gjeografi, si: pozicioni,rajoni, marrëdhëniet njeri-mjedis dhe procesethapësinore;- të identifikojë kriteret bazë të rajonizimit gjeografik dhetë klasifikimit të rajoneve të ndryshme sipas llojeve apotipeve të tyre;- të identifikojë tipet dhe llojet kryesore të rajoneve tëbotës;- të vlerësojë nivelet e problemet e ndryshme të zhvillimitrajonal dhe perspektivën e tyre;- të vlerësojë problemet e sotme globale dhe veçoritërajonale të tyre;3

- të analizojë rajonet kulturore të botës së sotme përmesshembujve;- të përshkruajë rolin dhe rëndësinë që luajnë në rajone tëndryshme organizmat ndërkombëtarë (p.sh., OKB,UNICEF etj.);- të plotësojë hartat skicë (fiziko-gjeografike) tëmakrorajoneve të botës.RAJONETEuropa -Karakteristika tëpërgjithshme dheveçori rajonaleAmerika e VeriutAmerika QendroreAmerika e Jugut- Të vlerësojë rolin e pozitës gjeografike dhekarakteristikat e përgjithshme gjeografike të Europës;- të analizojë veçoritë specifike rajonale natyrore ehumane të Europës;- të vlerësojë zhvillimin historiko-territorial rajonal tëEuropës;- të interpretojë historikun dhe karakteristikat e formimit,zhvillimit e zgjerimit të BE-së;- të vlerësojë makrorajonin rus, proceset dhe problemet esotme të perspektivës rajonale e globale;- të identifikojë disa ndër problemet e sotme rajonale tëEuropës dhe perspektivën e zgjidhjes së tyre.- Të identifikojë karakteristikat dhe tiparet e përgjithshmenatyrore e humane të Amerikës së Veriut;- të analizojë tipet dhe llojet e ndryshme të rajoneve tëShBA-së, si dhe modelet e tyre të zhvillimit, dukeevidentuar modelin ekonomik të zhvillimit të ShBA-së;- të analizojë problemet e sotme të zhvillimeve rajonale tëkontinentit veriamerikan, si dhe perspektivën e tyre.- Të identifikojë tiparet e përgjithshme fiziko-gjeografiketë rajonit të Amerikës Qendrore;- të identifikojë veçoritë e popullimit dhe të kulturës sërajonit të Amerikës Qendrore, duke evidentuargërshetimin e kulturave;- të analizojë modelet e zhvillimit ekonomik të këtijrajoni.- Të identifikojë kushtet natyrore të rajonit të Amerikës sëJugut;- të përshkruajë veçoritë e popullimit dhe të kulturës sërajonit të Amerikës Jugore, duke evidentuar diferenciminhapësinor të kulturave vendase dhe europiane;- të analizojë modelet e zhvillimit ekonomik të këtijrajoni.4

Afrika NënsaharianeAfrika e Veriut/AziaJugperëndimoreAzia JugoreAzia LindoreAzia JuglindoreAustralia, Oqeania- Të përshkruajë tiparet fiziko-gjeografike të AfrikësNënsahariane, duke evidentuar tipizimin e botës bimoredhe shtazore;- të identifikojë veçoritë e popullimit dhe të kulturës sërajonit të Afrikës Nënsaharjane.- Të vlerësojë pozitën gjeografike të rajonit të Afrikës sëVeriut/Azisë Jugperëndimore, si dhe kushtet natyrore;- të vlerësojë kompleksitetin gjeografik, kulturor, politik tëLindjes së Mesme, duke u ndalur në sfidën e Islamit;- të analizojë modelet e zhvillimit ekonomik të këtijrajoni, bazën e resurseve të naftës dhe rolin e saj nëzhvillimin e rajonit.- Të përshkruajë kushtet natyrore të këtij rajoni, me fokuspraninë e lartësive më të mëdha në botë;- të identifikojë veçoritë e popullimit, të kulturës e tëzhvillimit ekonomik të rajonit të Azisë Jugore.- Të vlerësojë pozitën gjeografike dhe kushtet natyrore tërajonit të Azisë Lindore;- të identifikojë veçoritë e popullimit dhe të kulturës sërajonit të Azisë Lindore;- të analizojë modelet e zhvillimit ekonomik të këtij rajoni(modeli kinez dhe japonez).- Të përshkruajë tiparet fiziko-gjeografike të rajonit tëAzisë Juglindore;- të identifikojë veçoritë kryesore të popullimit, tëkulturës e të zhvillimit ekonomik të rajonit të AzisëJuglindore, me fokus modelin e zhvillimit ekonomik tënjë prej shteteve të ashtuquajtur "tigrat e Azisë".- Të vlerësojë pozitën gjeografike të rajonit të Australisëdhe Oqeanisë, si dhe kushtet natyrore;- të identifikojë veçoritë e popullimit, të kulturës e tëzhvillimit ekonomik të rajonit të Australisë dheOqeanisë.5

LINJAT DHE OBJEKTIVAT E LINJAVE:GJEOGRAFIA E SHQIPËRISË DHE E TREVAVE TË TJERA SHQIPTARELinja: Vendndodhja gjeografikeKjo linjë ka për qëllim të paraqesë një tablo të qartë mbi hapësirën që zënë trevatshqiptare në Ballkan dhe në Europë. Linja synon të formojë te nxënësit koncepte të qartambi rëndësinë e pozitës së trevave shqiptare në aspektin natyror dhe në atë gjeopolitik.Nxënësit aftësohen të bëjnë analiza krahasuese të ndryshimeve të hartës politike tëtrevave shqiptare.Blloku tematikObjektivatNxënës/i,-ja:Hapësira gjeografikee trevave shqiptare- Të përshkruajë shtrirjen, përbërjen e trevave shqiptare(Republika e Shqipërisë, Kosova, trevat shqiptare nëSerbi, në Maqedoni, në Greqi dhe në Malin e Zi).- të analizojë pozitën gjeografike të trevave shqiptare nëBallkan, Mesdhe, Europë dhe më gjerë;- të vlerësojë rolin e kësaj pozite në veçoritë natyroregjeografike, në popullimin e trevave dhe zhvilliminekonomik, dhe pasojat e kësaj pozite në copëtimin etrevave shqiptare;- të analizojë ndryshimet që ka pësuar në kohë dhe nëhapësirë harta politike e trevave shqiptare.Linja: Sistemet fizikePeizazhet e larmishme që ofrojnë trevat shqiptare, ndërtimi gjeologjik, relievi dhefaktorët që ndikojnë në formimin e tij, pasuritë klimatike dhe hidrografike, bota e gjallë etyre etj., krijojnë atë shumëllojshmëri mjaft të spikatur të mjediseve të trevave shqiptare.Nxënësit propozojnë rrugëzgjidhje për problemet e shkallës së lartë të degradimit dheshkretimit të peizazheve, një ndër problemet më shqetësuese të mjedisit sot në këto treva.Blloku tematikObjektivatNxënës/i,-ja:Shumëllojshmëria emjediseve dhepeizazheve tëtrevave shqiptare- Të analizojë etapat e formimit të truallit të trevave shqiptare,përbërjen litologjike dhe strukturore të tij dhe rolin e tyre nëpasuritë e shumta minerare;- të evidentojë faktorët e formimit të relievit, sistemetkryesore të tij;- të evidentojë tiparet kryesore të klimës së trevave shqiptare;6

- të vlerësojë rolin dhe ndikimin e klimës në dukuritë e tjeranatyrore, në shpërndarjen e popullsisë dhe aktivitetet e saj;- të analizojë larminë dhe pasurinë e madhe hidrografike tëtrevave shqiptare;- të vlerësojë rëndësinë jetësore dhe ekonomike të pasurivehidrike të trevave shqiptare;- të analizojë kushtet dhe faktorët e formimit të tokave tëlarmishme të trevave shqiptare;- të analizojë faktorët e kushtet që kanë ndikuar në shkallën elartë të degradimit dhe shkretimit të tokave, si dhe pasojat etyre;- të analizojë faktorët që kanë përcaktuar larminë dhe pasurinëe madhe bimore dhe shtazore të trevave shqiptare.Linja: Sistemet humaneNxënës/i,-ja analizon gjendjen dhe ndikimin e faktorëve ekonomikë, socialë, politikë ekulturorë mbi fizionominë dhe dinamikën e popullsisë shqiptare, ekonomisë e sektorëvetë saj si dhe ndikimin e organizimit të sotëm politiko-administrativ të trevave shqiptare nëzhvillimin e integrimin rajonal dhe europian të tyre.Kjo linjë përbëhet nga blloqet tematike:- Organizimi administrativ i trevave shqiptare.- Popullsia dhe vendbanimet.- Ekonomia e trevave shqiptare.Blloku tematikOrganizimiadministrativ i trevaveshqiptarePopullsia dhevendbanimetNxënës/i,-ja:Objektivat- Të identifikojë ndryshimet në organizimetadministrativo-tokësore në Republikën e Shqipërisë, nëRepublikën e Kosovës dhe në trevat e tjera shqiptare;- të analizojë organizimin e sotëm politiko-administrativ tëtrevave shqiptare, masat që janë marrë për integriminrajonal dhe europian të tyre.- Të analizojë kushtet dhe faktorët që kanë ndikuar nëpopullimin e trevave shqiptare;- të përshkruajë elementet (karakteristikat) kryesoredemografike të popullsisë së trevave shqiptare (numri ipopullsisë, shtimi natyror, struktura e popullsisë);- të analizojë procesin e migrimit si promotorin e të gjithandryshimeve demografike të popullsisë shqiptare, duke undalur në periudhën pas vitit 1990;- të evidentojë territoret ku kanë migruar shqiptarët meveçoritë dhe problemet e integrimit të tyre;7

- të analizojë ecurinë e zhvillimit të popullsisë dhevendbanimeve në trevat shqiptare, përmes treguesvestatistikorë, grafikë etj.Ekonomia e trevaveshqiptare- Të evidentojë potencialet natyrore dhe humane të trevaveshqiptare dhe ndikimin e tyre në shkallën e zhvillimitekonomik të këtyre trevave;- të analizojë rolin e sektorëve të veçantë të ekonomisë nëzhvillimin e trevave shqiptare (ekonominë bujqësore,industrinë, tregtinë, transportin, turizmin, shërbimet dheartizanatin).Linja: Ndërveprimi njeri - mjedisNë këtë linjë prezantohen vlerat unikale natyrore dhe historiko-kulturore të trevaveshqiptare, analizohet ndikimi i shoqërisë njerëzore në cilësinë e mjediseve gjeografikedhe shfrytëzimin e resurseve. Nxënësit aftësohen të identifikojnë strategjitë alternative qëu përgjigjen politikave të veçanta dhe programeve për përdorimin e burimeve dhemenaxhimin e tyre. Ata jo vetëm që njohin dhe evidentojnë potencialet turistike tëtrevave shqiptare, por edhe parashikojnë mundësitë e mirëmenaxhimit të tyre.Blloku tematikObjektivatNxënës/i,-ja:Mjedisi dheturizmi i trevaveshqiptare- Të analizojë vlerat unikale natyrore dhe historiko-kulturoretë trevave shqiptare;- të vlerësojë rëndësinë e pasurisë natyrore dhe kulturore tëtrevave shqiptare për zhvillimin turistik të tyre, gjendjenaktuale dhe mundësitë për zhvillimin e ardhshëm të turizmit;- të evidentojë potencialet turistike dhe zonat më tërëndësishme për zhvillimin e turizmit;- të identifikojë faktorët dhe pasojat e problemeve mjedisorekryesore sot (ndotja e ajrit, ujit, tokës).Linja: RajonetNë këtë linjë, nxënës/i,-ja analizon dhe vlerëson për çdo rajon tiparet specifike natyrore,demografike, kulturore, ekonomike, duke i vendosur kështu në plan krahasues me njëri –tjetrin. Në këtë mënyrë, ai/ajo do të kuptojë ndikimin e veçorive fizike dhe humane nëproceset, fizionominë e rajoneve dhe nënrajoneve të Republikës së Shqipërisë,Republikës së Kosovës dhe të trevave të tjera shqiptare.Linja “Rajonet” përbëhet nga blloqet tematike:- Rajonet gjeografike të trevave shqiptare.- Republika e Shqipërisë- Rajoni Perëndimor.- Rajoni Verior dhe Verilindor.8

Rajoni JuglindorRajoni Jugor- të vlerësojë trashëgiminë natyrore dhe kulturore të rajonitpër qëllime turistike etj.- Të analizojë veçoritë natyrore, demografike e ekonomiketë Rajonit Juglindor;- të vlerësojë trashëgiminë e pasur natyrore e kulturore tëkëtij rajoni dhe rëndësinë e veçantë të kësaj trashëgimiepër zhvillimin e turizmit.- Të analizojë tiparet e përgjithshme natyrore dhe humaneqë dallojnë Rajonin Jugor;- të evidentojë pasuritë e veçanta natyrore, demografikedhe ekonomike të këtij rajoni.Republika e Kosovës - Të përshkruajë Republikën e Kosovës si një rajongjeografik me kufi të qartë natyror dhe politik, veçorispecifike fiziko-gjeografike, demografike dheekonomike;- të evidentojë diferencimin rajonal dhe tiparet gjeografikenatyrore, demografike dhe ekonomike të RajonitPerëndimor dhe Lindor të Kosovës.Trevat shqiptare nëSerbi- Të analizojë trevat shqiptare në Serbi (Preshevën,Bujanovcin dhe Medvegjën), duke vlerësuar statusinpolitik, veçoritë specifike natyrore, demografike dheekonomike të tyre.Trevat shqiptare nëMaqedoninëperëndimore- Të analizojë statusin politik të trevave shqiptare nëMaqedoninë Perëndimore me tiparet e veçanta natyrore,demografike dhe ekonomike, që i dallojnë ato nga trevate tjera shqiptare.Trevat shqiptare nëMal të Zi- Të analizojë statusin politik dhe rëndësinë e pozitësgjeografike dhe gjeopolitike të trevave shqiptare në Maltë Zi, veçoritë e tyre natyrore, demografike dheekonomike.Trevat shqiptare nëGreqi- Të analizojë kushtet specifike të trevave shqiptare nëGreqi me vlerat e veçanta natyrore, demografike dheekonomike të tyre.10