KAZALO1. PREDSTAVITEV ŠOLE2.1. 1. Vpis novincev1. 2. Dijaki po občinah stalnega bivališča1. 3. Razporeditev v oddelke1. 4. Potek pouka2. ŠOLSKI KOLEDAR2. 1. Začetek pouka2. 2. Ocenjevalni obdobji2. 3. Poklicna matura2. 4. Zaključni izpit2. 5. Delovne sobote2. 6. Počitnice2. 7. Ravnateljev dan3. PREDMETNIKI3. 1. Bolničar - negovalec3. 2. Tehnik zdravstvene nege3. 3. Tehnik zdravstvene nege (PTI)4. INTERESNE DEJAVNOSTI4. 1. Program: tehnik zdravstvene nege in zdravstveni tehnik4. 2. Program: tehnik zdravstvene nege in zdravstveni tehnik (PTI)4. 3. Program: bolničar - negovalec4. 4. Program ekskurzij5. DELOVNA PRAKSA, PRAKTIČNI POUK, ZAVAROVANJE, CEPLJENJE5. 1. Praktični pouk5. 2. Zavarovanje5. 3. Cepljenje5. 4. Preventiva, povezana s pandemsko gripo6. STROKOVNI ORGANI ŠOLE6. 8. Komisije7. TAJNICA MATURE OZ. ZAKLJUČNEGA IZPITA, STROKOVNE SLUŽBE IN DRUGISODELAVCI7. 1. Tajnica poklicne mature in zaključnega izpita7. 2. Šolska svetovalna služba7. 3. Knjižnica7. 3. 1. Učbeniški sklad7. 4. Tajništvo7. 5. Računovodstvo7. 6. Laboranti7. 7. Vzdrževalec učil7. 8. Hišnik in snažilke8. SKUPNOST DIJAKOV9. ŠOLSKI SKLAD10. STALNO STROKOVNO IZPOPOLNJEVANJE DELAVCEV11. SODELOVANJE S STARŠI11. 1 Roditeljski sestanki11. 2 Govorilne ure12. ŠOLSKA PREHRANA13. IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH14. SODELOVANJE S ŠIRŠIM DRUŽBENIM OKOLJEM2
1. PREDSTAVITEV ŠOLEV šolstvu ni nikoli dolgčas. Programi, pravilniki, standardi, organizacija, otroci, starši itd. senenehoma spreminjajo, dopolnjujejo ali menjajo. Čas v pedagoškem poklicu nekako uhajaizpod nadzora, teče in teče, vedno se kaj dogaja, in prav ustaviti ga je treba ter pomisliti, dase zavemo, kaj smo sploh delali v nekem časovnem intervalu. Ko pa uspemo končno misliustaviti in jih urediti, lahko uvidimo, koliko je bilo na neki šoli storjenega in kaj vse šolapočne. Prav zanimivo je srečevati nekdanje dijakinje in dijake ter spremljati njihov razvoj, kinekako kaže sadove učiteljskega dela in opozarja na časovni trak.Srednja zdravstvena šola <strong>Slovenj</strong> <strong>Gradec</strong> bo kmalu dopolnila štirideset let. Iz komaj opazneenote znotraj Šolskega centra <strong>Slovenj</strong> <strong>Gradec</strong> je v zadnjih nekaj letih postala največja in seskupaj z zaposlenimi, dijaki, starši in širšo javnostjo trudi znotraj ter zunaj šole, ustvarjaodprt in živahen življenjski prostor, ki daje dijakom in zaposlenim pogoje za oblikovanjezdrave, celovite in zrele osebnosti, želi izobraziti in vzgojiti strokovno in moralno dobre,odgovorne, poštene delavce za zdravstvene poklice. Poštenost, humanost, odgovornost,empatija, zmožnost sprejemanja drugačnosti ostajajo temeljne vrline zaposlenih učiteljev indijakov – bodočih zdravstvenih delavcev.Da je usmeritev prava, se že nekaj let kaže v zadovoljstvu dijakov, staršev, profesorjev zbivanjem in delom na šoli, v neproblematičnosti velike večine dijakov, v sodelovanju zlokalnim okoljem, v zelo dobrih rezultatih pri poklicni maturi in zaključnem izpitu,tradicionalno dobrem uspehu šole z zelo majhnim osipom ob zaključku šolskega leta, mnogihosvojenih priznanjih na različnih regijskih in državnih tekmovanjih ter posredno najbrž tudi vinteresu za vpis v na šoli ponujene programe.Na Srednji zdravstveni šoli <strong>Slovenj</strong> <strong>Gradec</strong> optimistično začenjamo in načrtujemo delo zašolsko leto <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong>. Kot največja šola znotraj Šolskega centra, brez lastne matične šole, s17 polnimi oddelki oz. s 465 dijaki, z največjo učiteljsko ekipo, z mnogimi prostorskimi terorganizacijskimi novostmi, začenjamo enoletno obdobje navdani z optimizmom. Spremembesprejemamo kot izziv za nova dokazovanja in smo prepričani, da uspeh in doseganjepostavljenih ciljev ne bosta izostala.RavnateljBlaž ŠUŠEL, univ. dipl. psih.3