150874_Katalog R5_FINAL_27_1_2016

VSE NA
ENEM
MESTU
Radovednih pet
MEDPREDMETNO USKLAJENA SERIJA ZA 4. IN 5. RAZRED
nov didaktični pristop • bogato interaktivno gradivo • aktivnejše delo z učenci

Radovednih pet
Spoštovane učiteljice,
spoštovani učitelji!
Danes lahko z gotovostjo trdimo, da je medpredmetno povezana
serija Radovednih pet, ki smo jo že od začetka snovali skupaj
z vami, učitelji praktiki, prinesla svež koncept in vse tisto, kar ste
doslej v svojih učilnicah pogrešali. Veliko zadovoljstvo s serijo, ki
ste nam ga zaupali v izvedeni anketi, navedeno dejstvo potrjuje
in celotni ekipi ustvarjalcev serije daje nov zagon za bogatitev in
razvoj serije – skupaj z vami – tudi vnaprej.
Serija Radovednih pet omogoča kombinirano učenje, saj prinaša bogato
tiskano in interaktivno gradivo tako za učence kot za učitelje. Vsi cilji in
vsebine po učnih načrtih so zajeti v samostojnih delovnih zvezkih,
dodatne brezplačne priloge pa že razveseljujejo ne le učence, ampak
tudi starše. Kompleta za 4. in 5. razred sta shranjena v ličnih škatlah, ki jih
učenci lahko uporabijo za likovne pripomočke. Da je bila naša začrtana
pot od začetka do danes pravilna, dokazuje število učencev, ki se s serijo
v šolskem letu 2015/16 že srečujejo: skoraj 8.600 četrtošolcev in več kot
5.800 petošolcev.
Raziskava med učitelji potrjuje, da smo držali obljubo. Serija učiteljem
zares prinaša prihranek časa pri pouku in pripravi nanj ter omogoča
pester, dinamičen in ustvarjalen pouk. Mi pa želimo ponuditi še več.
Zato nismo pozabili na dodatna brezplačna izobraževanja za vse, ki serijo
že uporabljate ali jo boste uporabljali pri pouku v šolskem letu 2016/17.
Pripravili smo 1. Akademijo Radovednih pet – z namenom ponuditi
učiteljem popolno podporo pri pouku, ne le učno gradivo. Naša srečanja
bodo postala tradicionalna.
V katalogu, ki je pred vami, predstavljamo osnovne podatke o seriji na
enem mestu. Prepričana sem, da vse, ki serije še ne poznate, zanima
zlasti, kakšne so izkušnje učiteljev, ki s serijo že poučujejo. Tisti, ki jo že
uporabljate, pa boste v mnenjih učiteljev, objavljenih v katalogu, gotovo
našli potrditev svojih ugotovitev.
Lepo vas pozdravljam!
mag. Mojca Urankar Počkaj,
urednica serije Radovednih pet
Založba Rokus Klett
V medpredmetno
povezani seriji
Radovednih pet
za 4. in 5. razred
simpatični stripovski
junaki spremljajo in
spodbujajo učence
med učenjem
v šoli in doma.
Celotno serijo
odlikujejo premišljena
medpredmetna
usklajenost, sodobno
interaktivno gradivo
na spletu ter bogato
gradivo za učence
in učitelje.
VSE NA
ENEM
MESTU
prednosti
serije
Radovednih pet
5Vsebine učnih predmetov so medpredmetno
usklajene (tudi likovna umetnost in šport).
• Ni vam treba iskati medpredmetnih povezav.
Serija omogoča kombinirano poučevanje in
učenje z bogatim interaktivnim gradivom.
• Tiskani samostojni delovni zvezki in učbeniki so podprti
z bogatim interaktivnim gradivom na spletu.
Omogoča prihranek časa pri izvajanju
pouka in pripravi nanj.
• Medpredmetno načrtovanje in poučevanje ter brezplačni
predlogi letne in urnih priprav ter tedenskega načrtovanja
prinašajo prihranek časa.
Ima enotno grafično zasnovo in enake sklope
pri vsakem predmetu in razredu.
• Lažja orientacija znotraj gradiva (za učitelja in učence).
• Ni vam treba usklajevati didaktičnih konceptov različnih
založb in avtorskih skupin.
Je popolnoma prilagojena učencem in učiteljem.
• Prinaša najboljše zamisli in preizkušene rešitve več sto
učiteljic in učiteljev.

Odlična
medpredmetna
zasnova
Snovalci serije Radovednih pet
so posebno pozornost namenili
njeni didaktični zasnovi. Ob tem so
upoštevali najsodobnejša didaktična
načela in želje ter zamisli učiteljic
in učiteljev, ki so sodelovali v več
vsebinskih raziskavah.
Premišljena medpredmetna usklajenost
Gradivo za vsak predmet je didaktično,
vsebinsko in oblikovno usklajeno z gradivom
za ostale predmete. Vse to učencem omogoča
lažje povezovanje in nadgrajevanje znanja z
različnih predmetnih področij ter posledično
lažje učenje, učiteljem pa prinaša prihranek časa.
Čeprav komplet ne vključuje gradiva za likovno
umetnost in šport, so medpredmetne povezave
s tema predmetoma opisane v brezplačnih
predlogih letnih in urnih priprav ter tedenskega
načrtovanja.
Strokovna avtorska ekipa
K sodelovanju pri nastanku serije smo povabili
izkušene strokovnjake, didaktike in učitelje
praktike. Tak preplet različnih vidikov, izkušenj
in znanja zagotavlja strokovnost in usklajenost
serije s potrebami učiteljev in učencev.
Prikupni junaki z značajem
Z junaki serije Radovednih pet, ki so si različni
po značajih, se lahko učenci hitro poistovetijo.
Zala, Filip, Neža, Jaka in njihov živalski prijatelj
Cof spodbujajo učence med učenjem v šoli
in doma. Z njimi postane učenje še zanimivejša
in prijetnejša dogodivščina.
Ustvarjeno z učitelji za učitelje
Serija Radovednih pet vse od začetka nastaja
v tesnem sodelovanju z učitelji. V več vsebinskih
raziskavah so avtorji in uredniki pozorno
prisluhnili željam in potrebam učiteljev 4. in
5. razreda iz vse Slovenije. Pri nastanku serije
Radovednih pet so sodelovali avtorji iz učiteljskih
vrst in evalvatorji; 235 v 4. razredu in 246
v 5. razredu. Tako je nastalo gradivo, ki je
praktično ter obogateno z izkušnjami in predlogi
učiteljev.
Preprosta struktura
Gradivo je pri vseh predmetih razdeljeno v
tematske sklope: pet sklopov v 4. razredu
in štiri sklope v 5. razredu. Vsak tematski
sklop je barvno označen na dnu strani –
enako pri različnih predmetih, kar učencem
olajša orientacijo. Vsebinska poglavja znotraj
posameznih sklopov se seveda razlikujejo med
predmeti, prav tako so avtorji namenili veliko
pozornosti ohranjanju in negovanju jezika
posameznega predmeta.
Zala
Filip

Vse, kar
potrebujete,
je tu!
Kompleta Radovednih pet za
4. in 5. razred sta shranjena v ličnih
škatlah. Prinašata samostojne delovne
zvezke za pet predmetov, kodo za
dostop do interaktivnega gradiva na
spletu in brezplačne didaktične priloge.
4. razred 5. razred
Priporočam,
da škatlo, v kateri je
shranjen komplet,
uporabite za likovne
pripomočke.
4. RAZRED
Slovenščina
samostojni delovni zvezek za
slovenščino / 2 dela
Matematika
samostojni delovni zvezek za
matematiko / 4 deli
Družba
samostojni delovni
zvezek za družbo
Naravoslovje in tehnika
samostojni delovni zvezek za
naravoslovje in tehniko
Glasbena umetnost
samostojni delovni zvezek
za glasbeno umetnost
5. RAZRED
Slovenščina
samostojni delovni zvezek za
slovenščino / 2 dela
Matematika
samostojni delovni zvezek za
matematiko / 3 deli
Družba
samostojni delovni
zvezek za družbo
Naravoslovje in tehnika
samostojni delovni zvezek
za naravoslovje in tehniko
Glasbena umetnost
samostojni delovni zvezek za
glasbeno umetnost

Kaj pa učbeniki in berilo?
Čeprav so celotna snov in vsi učni cilji zajeti v
samostojnih delovnih zvezkih, smo za vse, ki pri
pouku radi uporabljate učbenik, pripravili tudi
gradivo v obliki učbenika. Za književni pouk,
ki ga samostojni delovni zvezki ne vključujejo,
smo pripravili tudi berilo.
Učbeniki in berilo so na voljo tudi v interaktivni
obliki na www.radovednih-pet.si. Koda za
dostop do teh interaktivnih vsebin je del
kompleta Radovednih pet.
dodatno gradivo
raziskovalni knjižici
Voda in Preteklost
beležka
gradivo za
razvijanje bralne
pismenosti
dvostranski
zemljevid Slovenije
koda z navodilom za dostop do
interaktivnega gradiva na
www.radovednih-pet.si
beležka
gradivo za
razvijanje bralne
pismenosti
koda z navodilom za dostop do
interaktivnega gradiva na
www.radovednih-pet.si
OD SEPTEMBRA 2016!
Koda za dostop do interaktivnega gradiva je bila
doslej na voljo samo v škatli s celotnim kompletom,
učitelji pa so svojo kodo prejeli po pošti. Odslej bo
koda za učenčev dostop do interaktivnega gradiva
za posamezni predmet (ne za celotni komplet) na
voljo tudi v vsakem samostojnem delovnem zvezku.
Učitelji enako kodo prejmete po pošti. Če se odločite,
da boste pri posameznem predmetu uporabljali
samo učbenik, boste kodo za ta predmet prejeli
samo učitelji.

MEDPREDMETNE
POVEZAVE
Slovenščina
SAMOSTOJNI DELOVNI ZVEZEK
Samostojni delovni zvezek za slovenščino je zasnovan
s posebno mislijo na učenčevo dejavnost pri pouku.
V njem so motivacijske naloge, razlage snovi oz. definicije
obravnavanih pojmov, neumetnostna besedila, naloge za
razumevanje prebranega, naloge za utrjevanje in ponavljanje
ter za učenčevo spremljanje lastnega učenja.
V gradivu učenec najde vrsto izzivov, ki mu omogočajo, da
se uči, učitelj pa vse, kar potrebuje, da lahko usmerja učenčev
proces učenja.
Gradivo učencem omogoča razvijanje zmožnosti,
potrebnih za uspešno učenje – od strategij oblikovanja
zapiskov v zvezku do strategij branja, povzemanja,
določanja ključnih besed in iskanja bistvenih podatkov
ter tvorjenja novih besedil. Učencem omogoča tudi
izgradnjo jezikovnega znanja – učenci jezikovne pojave
slovenskega jezika opazujejo, primerjajo, preizkušajo v praksi,
premišljujejo o njihovem učinkovanju in skozi reševanje
konkretnih jezikovnih problemov spoznavajo temeljna
pravila slovenskega knjižnega jezika ter napredujejo v branju,
poslušanju, pisanju, govorjenju in pogovarjanju.
Razporeditev snovi (zaporedje poglavij in število učnih
ur, namenjenih njihovi obravnavi) ter izbira tem oz. vsebin
omogočata medpredmetne povezave še zlasti z družbo,
naravoslovjem in matematiko, te pa pomenijo prihranek
časa in bolj poglobljeno razumevanje obravnavane
snovi, kar je eden od osrednjih ciljev vsakega učenja.
V posamezno
učno enoto učence
uvedeta naslov v obliki
vprašanja in seznam
ključnih besed.
Na uvodni
strani Cof s svojimi
vprašanji vabi učence
k raziskovanju
slovenskega jezika.
Naloge in
vprašanja v rubriki
»Razmisli in odgovori«
spodbujajo učence,
da premislijo, kaj so
se naučili.
Rubrika
»Dopolni in pomni«
prinaša razlage jezikovnih
pojmov.
Na modri
podlagi so izhodiščna
besedila.
Avtorji in recenzenti
4. razred
Avtorice: Dubravka Berc Prah,
Dragica Kapko, Simona Jan
Recenzentki: dr. Simona Pulko,
Tanika Virtovšek
5. razred
Avtorice: Dragica Kapko, Saša
Čadež, Aleksandra Grabner Jonke
Recenzentke: dr. Barbara Baloh,
dr. Simona Pulko, Simona Jan

Razlaga
snovi je kratka
in razumljiva.
Matematika
SAMOSTOJNI DELOVNI ZVEZEK
Uvodna problemska
situacija spodbudi
učence k reševanju
naloge.
MEDPREDMETNE
POVEZAVE
Vsako poglavje samostojnega delovnega zvezka se prične
s celostransko ilustracijo v obliki stripa, v katerem junaki z
duhovitim pogovorom nakažejo vsebino. Sledi metodična
razlaga snovi. Razlaga je kratka, neposredna in jasna.
Zahtevnost besedil je zelo raznolika – od dokaj preprostih
vprašanj do zahtevnih besedil in matematičnih problemov.
Samostojni delovni zvezek je zelo barvit. V njem je veliko
slikovnega gradiva – ilustracij in fotografij, ki ustrezno
dopolnjujejo razlage.
V samostojnem delovnem zvezku je skozi celo leto
enakomerno razporejenih več poglavij z naslovom
Preverimo, kaj smo se do sedaj naučili. Gre za pisno
preverjanje znanja aktualnih vsebin zadnjih poglavij, pa
tudi ostalih poglavij od začetka šolskega leta. Želeni učinek
takšnega preverjanja je pridobivanje celostnega in trajnega
znanja.
Odlike gradiva so nazornost, jasne in preproste razlage
ter vizualna privlačnost.
Matematika se v medpredmetne povezave vpleta
z nalogami tam, kjer je to smiselno in mogoče. To so
predvsem naloge pri obravnavi podatkov, ilustracije,
ki napovedujejo poglavja, ter besedilne naloge.
Vključene
naloge spodbujajo
uporabo raznolikih
strategij reševanja.
Uvodna stran
v obliki stripa sproščeno
napoveduje temo
poglavja.
Avtorji in recenzenti
4. razred
Avtorja: Mladen Kopasić,
Majda Jurkovič
Recenzenta: dr. Zlatan Magajna,
Marijanca Cuderman
5. razred
Avtor: Mladen Kopasić
Recenzenti: dr. Zlatan
Magajna, Marijanca
Cuderman, Nataša Jeras
Gradivo ponuja
tudi izbor zahtevnejših
matematičnih nalog
in problemov.

Uvodne ilustracije
spodbujajo učence k
razmišljanju.
Osnovno
besedilo je zaradi
lažje orientacije vedno
predstavljeno na barvni
podlagi.
MEDPREDMETNE
POVEZAVE
Družba
SAMOSTOJNI DELOVNI ZVEZEK
Gradivo za družbo je v skrbi za dinamičnejši, učinkovitejši
in za učence privlačnejši pouk zasnovano kot samostojni
delovni zvezek. V njem učenci spoznavajo sebe in svojo
vlogo v skupnosti ter pojave, ki sestavljajo domačo
pokrajino. Seznanjajo se s svojo okolico, državo in njeno
ureditvijo. S pomočjo junakov spoznavajo tudi, da se svet
neprestano spreminja in da se preteklost povezuje
s sedanjostjo.
Ob vsem tem učenci spoznavajo osnovne pojme,
ki jih bodo potrebovali za razumevanje snovi pri
pouku geografije in zgodovine v višjih razredih.
Samostojni delovni zvezek prinaša celo vrsto
zanimivosti in dejavnosti, ki učence spodbujajo, naj
tudi sami raziskujejo svet, v katerem živijo. V gradivu je
poseben poudarek na spoznavanju razmerja med
posameznikom, družbo in naravnim okoljem ter vlogi
vsakega posameznika – tudi učencev – pri tem.
Medpredmetne povezave, vključene v gradivo pri
posameznih temah, omogočajo prihranek časa,
ki ga lahko izkoristite za proučevanje domače
pokrajine na terenu ali za utrjevanje znanja.
Junaki učencem
podajajo zanimivosti ali
dodatna znanja,
ki jih potrebujejo za
reševanje nalog.
Avtorji in recenzenti
4. razred
Avtorici: Helena Verdev,
Jelka Miranda Razpotnik
Recenzentke: dr. Tatjana
Resnik Planinc, Nataša
Sedej, Marjeta Raztresen
5. razred
Avtorici: Helena Verdev,
Barbara Žlender
Recenzenti: dr. Karel Natek,
dr. Gorazd Kovačič, Vojko Kunaver,
Marjanca Tanšek, Marjeta Raztresen
Vsako poglavje
se začne z uvodno
stranjo – kolažem
fotografij in uvodnimi
motivacijskimi
vprašanji.
Skrbno izbrano
slikovno gradivo olajša
učencem razumevanje
teme.
V rubriki »Ponovi«
učenci na kratko ponovijo
usvojeno snov.

MEDPREDMETNE
POVEZAVE
Naravoslovje
in tehnika
SAMOSTOJNI DELOVNI ZVEZEK
V samostojnem delovnem zvezku za naravoslovje in tehniko
v 4. razredu se učenci najprej srečajo z vsebinami o človeku
in človeškem telesu. Sledi obravnava fizikalnih in kemijskih
vsebin, ki vključujejo izbrane dejavnosti, pogosto pa so dodane
tudi prave naravoslovne eksperimentalne naloge in predlogi
za samostojno odkrivanje novega znanja. Pomembne so tudi
vsebine tehnike, pri katerih učenci spoznavajo modeliranje
in imajo možnost uriti svoje ročne spretnosti. Te vsebine so
nadgrajene v gradivu za 5. razred, kjer učenci tehniko uvajajo
tudi v raziskovanje. Obravnava okolja in okoljskih dejavnosti
je povezana z obravnavo človeka in njegovega delovanja. Ob
dejavnostih in poskusih so v samostojnem delovnem zvezku
tudi vprašanja za ponavljanje in zabavne naloge, ki od
učenca zahtevajo ustvarjalnost pri učenju in ga spodbujajo
k samostojnemu raziskovanju naravoslovnih vsebin.
Vsebine so zasnovane tako, da omogočajo medpredmetno
povezovanje poglavij znotraj predmeta in hkrati z izbranimi
vsebinami različnih predmetov v 4. in 5. razredu. To omogoča
razvijanje motivacije za razumevanje in reševanje
problemov ter dosego pomembnega cilja – kako učence
naučiti razmišljati in razumeti posamezno predmetno vsebino.
Naravoslovne vsebine so v osnovi neločljivo povezane
z vsebinami pri predmetu družba. Prav tako je pogosto
povezovanje z matematiko in slovenščino, predlagane pa so
tudi povezave z glasbeno in likovno umetnostjo.
Glavno besedilo
s poudarjenimi ključnimi
besedami je vedno
izpostavljeno na barvni
podlagi.
Vsako
poglavje ima uvodno
stran s fotografijo
ali kolažem
fotografij.
Pomembni
novi pojmi so
razloženi na dnu
strani.
Avtorji in recenzenti
4. razred
Avtorice: Asja Štucin, Mateja
Grašič Slevec, Polona Mežnar
Recenzenti: dr. Jerneja Pavlin,
dr. Iztok Tomažič, Alenka Balon
5. razred
Avtorice: Asja Štucin, Mateja
Grašič Slevec, Polona Mežan
Recenzenti: dr. Saša Ziherl,
dr. Iztok Tomažič, Alenka Balon
Vsebine dopolnjujejo
dejavnosti, ki vključujejo
navodila za samostojno ali
skupinsko raziskovanje.

Glavno besedilo je
zaradi lažje orientacije vedno
predstavljeno na barvni
podlagi.
MEDPREDMETNE
POVEZAVE
Glasbena
umetnost
SAMOSTOJNI DELOVNI ZVEZEK
Samostojni delovni zvezek za glasbeno umetnost
spodbuja doživljanje in izražanje glasbe z dejavnostmi
poslušanja, izvajanja in ustvarjanja glasbe. Z njimi vpliva
na razvoj učenčevih glasbenih sposobnosti, spretnosti in
znanj.
Gradivo namenja poseben poudarek doživljanju/izražanju
glasbe prek giba ter s tem spodbuja izkušenjsko učenje in
poučevanje glasbenih vsebin, kar ustreza optimalni obliki
dela z učenci v drugem triletju osnovne šole.
Samostojni delovni zvezek učitelju omogoča
avtonomno izbiro oblik in metod poučevanja ter
spodbuja uporabo sodobnih didaktičnih pristopov in
upoštevanje učenčevih predznanj, zmožnosti in spretnosti
ter drugih razvojnih specifik.
Gradivo je naravnano k spodbujanju samostojnega
dela učencev, k povezovanju in nadgradnji ter
poglabljanju znanj posameznika.
Glasba se povezuje z ostalimi predmeti. V posameznem
tematskem sklopu so predstavljene vsebine, ki se
navezujejo na druge predmete. Največkrat so to družba,
slovenščina, likovna umetnost in športna vzgoja.
Izbor
pesmi je
zelo raznolik.
Na zeleni
podlagi so zbrana
vprašanja in
zanimive aktivnosti.
Avtorji in recenzenti
4. razred
Avtorja: Tadeja Mraz Novak,
dr. Jožko Lango
Recenzentki: dr. Inge Breznik,
Zlatka Terlevič
5. razred
Avtorici: Tadeja Mraz Novak,
Petra Brdnik Juhart
Recenzentke: dr. Inge Breznik,
Sonja Čibej, Zlatka Terlevič
Vsebina za
slušne aktivnosti
je na voljo na
www.radovednih-pet.si.
Gradivo
ponuja številne
aktivnosti za
izkustveno
učenje.

1 To sem jaz!
1. Ljudje smo si podobni, a tudi zelo različni.
d) Razloži pomen zapisa »Vsi različni, vsi enakopravni«.
ČICA
a) Nariši se.
Bogato
interaktivno
gradivo
b) Napiši svoje podatke.
• ime
Serijo Radovednih pet bogati obsežno
• starost
interaktivno gradivo na www.radovednih-pet.si.
• spol
Učiteljem in učencem prinaša novo pestrost in
• barva oči
nazornost pouka. Tako na
• barva las
www.radovednih-pet.si najdete:
• telesna višina
Vsi imamo
štiri noge, dva uhlja,
rep, smrček … Zakaj
vsi pravijo, da smo
različni?
• elektronske samostojne delovne zvezke
c) Primerjaj svojo risbo in zapis s sošolcem ali sošolko. V spodnjo tabelo napiši, kaj imata
skupnega in v čem se razlikujeta.
• elektronske učbenike in gradivo za vsak predmet
Podobnosti
Razlike
tudi v napredni interaktivni obliki z multimedijskimi
in interaktivnimi vsebinami
• bogato dodatno gradivo (samo za učitelje)
Kako do dostopa?
Koda za dostop do kompleta interaktivnega gradiva na
www.radovednih-pet.si je sestavni del kompleta za
učence in jo najdete na notranji strani pokrova škatle.
Z njo učenci aktivirajo svoj dostop za eno šolsko leto.
Učitelji kodo za eno šolsko leto prejmejo po pošti.
Ko se primerjamo z drugimi, si oblikujemo predstavo o sebi ali samopodobo. Predstavo o
sebi začnemo oblikovati v otroštvu in jo oblikujemo celo življenje. Na našo samopodobo
vplivajo ljudje, s katerimi preživimo velik del svojega življenja. To so starši, prijatelji, sošolci.
Velik vpliv na to, kako vidimo sami sebe, imajo tudi znani ljudje, katerih podobe nam
posredujejo revije, svetovni splet in televizija.
e) V časopisu ali na svetovnem spletu poišči fotografije znanih osebnosti, ki bi jim bil rad
podoben. Prilepi jih v samostojni delovni zvezek. Razmisli in napiši, zakaj bi jim bil rad
podoben.
2. Ljudje imamo različne sposobnosti.
Imamo različne sposobnosti, to je zmožnosti za opravljanje
določenega dela ali dejavnosti. Nekatere naše sposobnosti
so odvisne od telesnih značilnosti. Večino svojih
sposobnosti lahko izboljšamo.
Gradivo
v osnovni obliki
To gradivo je vsebinsko in
oblikovno enako tiskanemu
gradivu, ima pa dodano
preprosto orodjarno
s praktičnimi orodji, ki
omogoča prilagoditev
gradiva željam in potrebam
vsakega učitelja in učenca.
Po izbiri predmeta lahko izberete gradivo in
njegovo obliko – osnovno ali napredno.
Želim si, da bi
svoje sposobnosti
rolkanja preverjal
sam …
Način, kako
vidimo sebe, je zelo
zanimiv. Velikokrat
nas motijo značilnosti,
ki bi jih drugi z
veseljem imeli.
4 Radovednih pet Radovednih pet
5
DN130728 Snopici za promotorje.indd 36 16/01/14 10:07
OD SEPTEMBRA 2016!
Koda za dostop do interaktivnega gradiva je bila
doslej na voljo samo v škatli s celotnim kompletom,
učitelji pa so svojo kodo prejeli po pošti. Odslej bo
koda za učenčev dostop do interaktivnega gradiva
za posamezni predmet (ne za celotni komplet) na
voljo tudi v vsakem samostojnem delovnem zvezku.
Učitelji enako kodo prejmete po pošti. Če se odločite,
da boste pri posameznem predmetu uporabljali
samo učbenik, boste kodo za ta predmet prejeli
samo učitelji.
DN130728 Snopici za promotorje.indd 37 16/01/14 10:07
Posebna ikona v orodjarni osnovne
oblike spletnega gradiva prikaže kazalo
multimedijskih interaktivnih strani iz napredne
oblike, ki obravnavajo isto snov. S klikom na
izbrano interaktivno stran hitro in preprosto
preidete v napredno obliko gradiva.
Dodatno gradivo za učitelje
V bogatem dodatnem gradivu, ki je dostopno
samo učiteljem, so zbrani predlogi letnih priprav,
tedenskega načrtovanja in urnih priprav po
predmetih, rešitve, mapa Učitelj učitelju in
druga gradiva.
Gradivo
v napredni obliki
To gradivo je oblikovano kot
multimedijske interaktivne strani,
obogatene z videoposnetki,
animacijami, interaktivnimi
nalogami in drugimi dodatki.
Klik na ikono odpre dodatne
multimedijske vsebine –
avdio- in videoposnetke, animacije,
interaktivne naloge, galerije fotografij
in še več.

Brezplačne
priloge
za učence
Kompleta Radovednih pet
za 4. in 5. razred vsebujeta poleg
samostojnih delovnih zvezkov tudi
zanimive brezplačne dodatke v škatlah,
ki so dovolj velike in trpežne, da učenci
vanje lahko shranijo likovne pripomočke.
Svetujem vam, da
v beležko pridno zapisujete
vse svoje obveznosti
in naloge.
Gradivo za razvijanje
bralne pismenosti
Gradivo za 4. in 5. razred
vsebuje navodila za
izvedbo posamezne
strategije, vzorčne primere
rabe strategije ter zbirko
primerov neumetnostnih
besedil. V oporo pri
vodenju učencev
k izboljšanju njihove
bralne pismenosti smo za
učitelje pripravili priročnik
Bralne strategije.
Koda z navodilom za
dostop do interaktivnega
gradiva
Koda za dostop do interaktivnih
samostojnih delovnih zvezkov,
učbenikov in berila na
www.radovednih-pet.si
je sestavni del kompleta
v 4. in 5. razredu. Najdete
jo na notranji strani pokrova
škatle. Z njo učenci aktivirajo
svoj dostop za eno šolsko leto.
Na priloženem kartončku so
navodila za preprosto
aktivacijo kode.
Vsak samostojni delovni zvezek
(izven kompleta) vsebuje kodo
za brezplačni dostop do
interaktivnega gradiva
za ta predmet.
Raziskovalna
knjižica Voda
S pomočjo knjižice bodo
učenci v 4. razredu spoznali
vodne vire v domačem
kraju oziroma širši okolici.
Raziskali bodo pomen vode
v preteklosti, sedanjosti in
prihodnosti. Vodo bodo
obravnavali medpredmetno,
saj so vključene dejavnosti,
ki naravoslovje in tehniko
povezujejo z glasbo, jezikom
in družbo. V knjižico je
vključeno terensko delo in
delo v razredu.
Raziskovalna knjižica
Preteklost
S pomočjo te knjižice bodo
učenci v 4. razredu spoznali
preteklost domačega kraja
in domače pokrajine skozi
življenje ljudi ter jo primerjali
z današnjim življenjem.
Seznanili se bodo s kulturno
dediščino domačega kraja
in domače pokrajine. Naučili
se bodo izdelati preprost
časovni trak. Ugotovili bodo,
kako so določeni izumi in
iznajdbe vplivali tudi na
življenje ljudi v njihovem
domačem kraju ali pokrajini.
Beležka
V beležko, ki je priloga
kompletu za 4. in 5. razred,
bodo učenci lahko zapisovali
vse, kar se nanaša na njihovo
šolsko delo. Beležko bogatijo
redovalnica, kratki dovtipi
radovednih junakov,
ki učencem ponujajo
pomembne nasvete za
učinkovito učenje, prostor za
zapiske o šolskih obveznostih
in sporočila staršem ter
preglednice za utrjevanje in
hitro iskanje informacij pri
učenju matematike.
Dvostranski
zemljevid Slovenije
Kompletu samostojnih
delovnih zvezkov
Radovednih pet za
4. razred je priložen velik
ročni zemljevid Slovenije,
ki vsebuje tudi nemo karto
Slovenije in zemljevid
slovenskih pokrajin.
Zemljevid kompletu
za 5. razred ni priložen,
učitelji ga za učence
brezplačno naročijo.

Brezplačno
gradivo
za učitelje
Poleg bogatega kompleta gradiva
za učence smo pripravili tudi bogato
gradivo za učitelje. Za vse učitelje,
katerih učenci bodo uporabljali
komplet Radovednih pet, je to gradivo
brezplačno.
Za uspešno
učenje je pomembno,
da pri pouku aktivno
sodelujete.
Koda za dostop do
interaktivnega gradiva
za učitelje
Koda za učitelja omogoča
dostop do kompleta gradiva
na www.radovednih-pet.si.
Med tem gradivom najdete
interaktivne samostojne
delovne zvezke, učbenike in
berilo, za razliko od učencev
pa tudi predloge priprav,
mapo Učitelj učitelju in druge
zanimive vsebine. Koda
omogoča učitelju tudi dostop
do sistema za vodenje učnega
procesa Rokus Klett LMS.
Letna priprava, tedensko
načrtovanje in urne
priprave po predmetih
Da bi olajšali učiteljem
pripravo na pouk, smo
na spletnem portalu
www.radovednih-pet.si
objavili predloge letnih
priprav, tedenskega
načrtovanja in urnih priprav
po predmetih za poučevanje
s serijo Radovednih pet.
Poleg načrtovanja in
izvajanja pouka vam bodo
predlogi priprav olajšali tudi
medpredmetno povezovanje.
Do predlogov priprav
(v razdelku Dodatno gradivo)
lahko dostopajo samo učitelji.
Mapa Učitelj učitelju
Mapa Učitelj učitelju na
www.radovednih-pet.si
(v razdelku Dodatno gradivo)
je namenjena izmenjavi gradiv
med učitelji. Do te mape lahko
dostopajo le učitelji. V njej so
prispevki učiteljic in učiteljev,
ki že uporabljajo serijo v
4. in 5. razredu in so nam že
zaupali podrobnosti svojega
ustvarjalnega dela, predloge
preverjanj in ocenjevanj ter
zanimive projekte.
Moj dnevnik
Vsem učiteljem,
ki bodo poučevali
s kompletom
Radovednih pet,
bomo olajšali delo s
praktičnim pedagoškim
dnevnikom. V njem so
urnik, koledar,
redovalnica, prostor
za dnevne zapiske
in strani za beležke.
Dnevnik brezplačno
prejmete pred
začetkom vsakega
šolskega leta.
Rokus Klett LMS
Sistem za vodenje učnega procesa
Rokus Klett LMS (Learning
Management System) je orodje, ki
olajša sodelovanje med učiteljem
in učenci. Čeprav je uporaba sistema
preprosta, boste morda potrebovali
nekaj uvodnih nasvetov, lahko pa
se tudi odločite, da boste Rokus
Klett LMS začeli uporabljati nekoliko
kasneje.
Brezplačno dodatno
usposabljanje
Za uporabo sistema LMS je potrebna
povezava učencev v virtualni razred.
Ta postopek je preprost. Kljub temu
bomo za vse učitelje, ki se bodo
odločili za uporabo sistema LMS,
pripravili dodatne predstavitve in
kratka usposabljanja.
Bralne strategije
(priročnik za učitelja)
Novi priročnik avtoric
dr. Sonje Pečjak in Mire
Kramarič učiteljem
predstavlja strategije,
ki vodijo k dobremu
razumevanju besedila,
in didaktične pristope
pri poučevanju bralnih
strategij. Priročnik se
vsebinsko povezuje
z brezplačno prilogo
za razvijanje bralne
pismenosti, ki je del
učenčevega kompleta za
4. in 5. razred.
Priročnik ni brezplačen in
stane 19,90 EUR.

Najbolj priljubljena
serija za
4. in 5. razred
Serija Radovednih pet je ustvarjena v
sodelovanju z učitelji in vsako leto bolj
priljubljena. Uporabljajo jo učitelji v
229 matičnih šolah.
ŽE
51 %
ŠOL
"Serija Radovednih pet mi je
vsakodnevno v veliko pomoč, saj je
sistematična, bogato zasnovana ter
omogoča pester in nazoren pouk.
Pokriva pet različnih predmetnih
področij, motivacijsko vlogo pa
največkrat prevzame pet radovednih,
vedoželjnih in nagajivih junakov:
Filip, Zala, Neža, Jaka in Cof. Učenci
jih imajo zelo radi, saj se z njimi
poistovetijo in učijo. Navdušeni pa so
tudi nad raznolikimi in premišljeno
pripravljenimi interaktivnimi gradivi.
Marija Šosterič, Osnovna šola Videm,
Podružnica Leskovec
"Poučujem v kombinaciji 4. in 5. razreda. Rada
imam spremembe in dinamiko. Danes že lahko
trdim, da je bila moja odločitev za pouk s serijo
Radovednih pet pravilna. Gradiva so odlična,
zanimiva, polna nalog za vse tipe učencev
ter so meni kot učiteljici v veliko pomoč.
Uživamo v filmih in v poslušanju posnetkov.
Snov je povezana po predmetih in veliko lažje je
zadovoljiti učne cilje. Vsaka ura nam je v izziv in
z učenci resnično uživamo pri pouku.
Andreja Emeršič, Osnovna šola Kidričevo,
Podružnica Lovrenc na Dravskem polju
Z nami se vsak
dan srečuje
14.409 učencev.
"Samostojni delovni zvezki in interaktivno
gradivo mi ponujajo veliko možnosti za
kvalitetno pripravo na pouk. Delo s serijo
Radovednih pet poteka sistematično,
tiskana gradiva so pregledna in
omogočajo lažje povezovanje znanja
iz vseh predmetov. Učenci imajo serijo
zelo radi. Doma lahko ponovijo učno
snov na različne načine: preberejo
besedilo v samostojnem delovnem
zvezku in del besedila prepišejo, lahko
si naredijo miselni vzorec, uporabijo
kakšno drugo bralno strategijo ali
e-učbenik.
Damjana Benigar Kaluža, Osnovna šola
Antona Žnideršiča Ilirska Bistrica
"Komplet Radovednih pet za 4. razred
uporabljam drugo leto. Gradivo
priporočam vsem učiteljem, saj so
učne ure z njim pestrejše, za učence
nazornejše in zanimive. Učitelji imamo pri
vseh urah tako veliko možnosti, da so te
vsebinsko, metodično in strokovno bogate.
Učenci z velikim zanimanjem sledijo avdioin
videoposnetkom, ki jim pomagajo lažje
razumeti marsikateri pojav ali zahtevnejše
pojme, predvsem pri urah naravoslovja in
družbe.
Draga Košak, Osnovna šola Škofljica

NAJUGODNEJE
V KOMPLETU!
Cenik izdaj
Ob razvoju tako bogate serije,
ki učiteljem olajša delo in prihrani
čas, učencem pa omogoča pestro in
privlačno srečevanje z vsebino, nismo
pozabili na prijazne cene.
Cena posameznih delov
Cena kompleta
Samostojni delovni zvezki 4. razred 5. razred 4. razred 5. razred
za slovenščino + koda za dostop do interaktivnega gradiva za slovenščino 15,00 EUR 16,00 EUR
za matematiko + koda za dostop do interaktivnega gradiva za matematiko 19,00 EUR 17,00 EUR
za naravoslovje in tehniko + koda za dostop do interaktivnega gradiva za NIT 9,00 EUR 10,00 EUR
za družbo + koda za dostop do interaktivnega gradiva za družbo 9,00 EUR 10,00 EUR
za glasbeno umetnost + koda za dostop do interaktivnega gradiva za GUM 12,00 EUR 13,00 EUR
64 EUR
samo
56 EUR
66 EUR
samo
59 EUR
Brezplačna dodatna gradiva za učenca (samo v škatli)
Serija prinaša
najugodnejše cene
gradiv za 4. in
5. razred.
dostop do kompleta interaktivnega gradiva na
www.radovednih-pet.si
gradivo za razvijanje bralne pismenosti Vsi dodatki so brezplačno
ü ü
beležka z vsebinskimi dodatki
na voljo samo v kompletu
za razred, v katerega
ü ü
dvostranski zemljevid Slovenije
sodijo.
brezplačno po
ü
naročilu učitelja
ü
ü
raziskovalna knjižica za izvedbo medpredmetnega projekta Voda
raziskovalna knjižica za izvedbo medpredmetnega projekta Preteklost
ü
ü
Tiskani učbeniki
za slovenščino 14,50 EUR 14,50 EUR
za matematiko 14,50 EUR 14,50 EUR
za naravoslovje in tehniko 14,50 EUR 14,50 EUR
za družbo 14,50 EUR 14,50 EUR
za glasbeno umetnost 14,50 EUR 14,50 EUR
berilo 14,00 EUR 14,00 EUR
na voljo samo samostojno;
npr. za učbeniški sklad, če bi
želeli dopolniti komplet
samostojnih delovnih zvezkov
tudi z učbeniki
Bralne strategije – priročnik za učitelje v 3., 4. in 5. razredu
19,90 EUR (ena knjiga za tri razrede)

IMATE DODATNA VPRAŠANJA?
Na voljo so vam naše izobraževalne svetovalke, ki vas po potrebi obiščejo
v šoli in odgovorijo na vaša vprašanja.
Marinka Velikanje
Gorenjska, osrednjeslovenska
in notranjsko-kraška regija
GSM: 031/725 534
e-naslov: marinka.velikanje@rokus-klett.si
Slavica Bela
Koroška, podravska,
pomurska in savinjska regija
GSM: 031/622 751
e-naslov: slavica.bela@rokus-klett.si
Suada Čaušević
Goriška, obalno-kraška, jugovzhodna,
spodnjeposavska in zasavska regija
GSM: 040/560 847
e-naslov: suada.causevic@rokus-klett.si
Založba Rokus Klett, d. o. o.
Stegne 9 b, 1000 Ljubljana
telefon: 01 513 46 00
telefaks: 01 513 46 99
e-pošta: rokus@rokus-klett.si
www.rokus-klett.si
Založba Rokus Klett
je članica Evropskega združenja
šolskih založnikov (EEPG).