ÇOCUK-İSTİSMARINA-YÖNELİK-RAPOR

‣ Kurum ve kuruluşların uygulamada kolay kolay iç veya dış denetime tabi tutulmaması,
denetimleri bağımsız denetçiler tarafından yapılmasının şeffaflık açısından daha
sağlıklı olacağı,
‣ Kurumun itibarının çocuğun yüksek yararından önde tutulması,
‣ Kurum içi yaşanan istismar olaylarını tespit edebilecek uzman pedagog veya
psikologların kurumda yer almaması veya yer alan uzmanların istismar vakalarında
ne yapacağı konusunda yetersiz olması,
‣ Kurum içinde çalışanların istismar vakalarını bildirme yükümlülüklerinin farkında
olmaması,
‣ Kurum içinde çalışanların çocuğun beyanına önem vermemesi,
‣ Kurumda çalışanların cinsel istismar tanımını tam olarak bilmemesi, bu nedenle
vakalara uyarlayamaması,
Kurum içinde yaşanan cinsel istismar olaylarının bilinen kısmı ne kadar istatistiki olarak
gerçeği yansıtamasa da kurumlarda bulunan her çocuğun istismara açık olduğu göz ardı
edilmemelidir.
Tüm bu açıklamalarla birlikte cinsel suçların her zaman doğru nitelenerek kullanılması
gerekmektedir. Zira cinsel istismar eylemini oluşturan bir fiil için cinsel taciz ibaresinin
kullanılması gerçekte daha farklı algılanmasına yol açacaktır. Cinsel suçlar ise 5237 Sayılı
Türk Ceza Kanunun 102, 103, 104, 105. maddelerinde düzenlenmiştir.
Bu kapsamda çeşitli vaka araştırmaları yapılmıştır. Vakaların genellikle cezaevlerinde
yoğunlaştığı tespit edilmiştir. Bununla birlikte yatılı okullarda, lise ilkokul ve dershanelerde,
Halk Eğitim Merkezleri'nde de gerçekleşebildiği görülmüştür. Hapishanelerde karşılaşılan
vakaların sadece çocuk hapishanelerinde değil anneleri ile kadın hapishanelerinde yaşayan
çocuklarda da karşılaşılabilecek bir durum olduğu unutulmamalıdır.
7. Vaka İncelemesi
Vakaların bir kısmı aşağıda incelenmiştir.
a. Vaka 1 ve Multidisipliner Değerlendirme: Öğretmenden Ortaokul Öğrencisi 2
Kıza Taciz Mesajı
Haberde; Adana’da özel bir etüt merkezine giden iki kız öğrencinin öğretmenleri
tarafından istismar edildikleri, öğrencinin son bir ayda okuldaki derslerindeki başarı
oranları düşmesinden şüphelenen okul rehberlik öğretmeninin çocuklarla konuşması
sonucu bu durumun ortaya çıktığı, failin etüt merkezindeki derslerde çocukları
okşadığı ve ders dışında da cinsel içerikli mesajlar attığı bahsedilmektedir.
Kaynak:http://www.milliyet.com.tr/ogretmenden-ortaokul-ogrencisi-2-gundem-
2204659/
55