Buček, M.; Rehák, Š.; Hudec, O. et all - Ekonomická fakulta

prepojené a prebiehajú súčasne s početnými spätnými väzbami. Ako sme
spomínali, tieto procesy prebiehajú rozdielne v rôznych sektoroch a v rôznych
regiónoch. Regionálne trajektórie k znalostnej ekonomike sú preto veľmi
špecifické v každom regióne. Regionálne prostredie zohráva dôležitú úlohu v
systéme tvorby nových poznatkov, ako aj v ich šírení, adopcii a ich komerčnom
využití. Ako sme spomínali, globalizácia ekonomiky prináša zvyšujúcu sa
komplexnosť inovačných procesov a mechanizmy, ktorými firmy generujú
a implementujú nové znalosti, sa stávajú zložitejšími (STRAMBACH 2002).
Výskum teritoriálnej znalostnej dynamiky smeruje k identifikovaniu spôsobu
akým v regióne dochádza k prehlbovaniu a kombinovaniu znalostí a ich
komerčnému zhodnoteniu. Príkladom teritoriálnej znalostnej dynamiky môže
byť skupina firiem, ktoré podnikajú v rovnakom alebo príbuznom odbore, ktoré
významne zmenili produkty, trhy alebo technológie. Tieto prípady sú často
spojené so priestorovým aspektom tokov znalostí. Pre účely výskumu pracujeme
s tromi skupinami hypotéz:
a) tvorba vs. využívanie znalostí: niektoré regióny sa zameriavajú na
produkciu znalostí a iné na využitie znalostí. Tvorba znalostí je finančne
náročná, uskutočňuje sa, ak sa očakávajú výnosy v podobe predaja
licencií, poplatkov za vzdelávanie, často je však dôležitá verejná podpora.
Dôležitá časť tvorby a využívania znalostí prebieha v rámci regiónu, ale
čoraz viacej je multilokálna a multiskalárna.
b) blízke interakcie znalostí vs. vzdialené interakcie: spôsob, akým prebieha
dynamika znalostí je odlišná v jednotlivých sektoroch, firmách
a regiónoch. Kolektívny charakter znalostí spôsobuje, že sa tvoria vo
firmách, ako aj mimo nich, prostredníctvom blízkych ako aj vzdialených
interakcií. Môžeme predpokladať štyri hypotetické typy interakcií:
- konštelácia nezávislých jednotiek, v ktorých dynamika prebieha
striktne vo vnútri firmy,
- klasické inovatívne milieus, v ktorých prebieha intenzívne
medzifiremné učenie sa medzi lokálnymi aktérmi,
- stredne a veľmi vzdialená dynamika znalostí, kde cirkulácia a
ukotvenie znalostí vedie k špecializácii a integrácii,
- siete vzdialených znalostných interakcií, ktoré prebiehajú medzi
vysokošpecializovanými firmami a je umožnená vysokou mobilitou
znalostí.
c) mobilita vs. ukotvenie znalostí: znalosti sú v súčasnosti hypermobilné
a pre región je dôležitá schopnosť ukotvenia mobilných znalostí (to
znamená využitie znalostí vytvorených v iných regiónov). Pracujeme so
štyrmi hypotetickými možnosťami:
- znalostná alokácia - ak nie je žiadny vzťah mobilných znalostí s
miestnymi (príklad zahraničnej firmy hľadajúcej nízke náklady),
- asimilácia regionálnych znalostí - regióny, ktoré disponujú
špecifickými znalosťami lákajú firmy, ktoré sa chcú „priučiť“,
23