godisnjak 2016 online
Skraćene verzije završnih radova polaznika Škole za obuku Bahovih praktičara. Školu organizuje psihološko savetovalište JAZZ, jazzord@eunet.rs Ovo su radovi generacije 2014 - 2016g.
Skraćene verzije završnih radova polaznika Škole za obuku Bahovih praktičara. Školu organizuje psihološko savetovalište JAZZ, jazzord@eunet.rs Ovo su radovi generacije 2014 - 2016g.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
i bilo bolje utrošeno za nešto praktičnije. Iskreno, lično smatram da nisam mnogo toga<br />
naučila kroz te vežbe ili bar na način na koji smo ih odrađivali. Da ne bih bila shvaćena<br />
pogrešno, želim da naglasim da iako nisam ljubitelj rada u grupi neke uvide i spoznaje<br />
sam imala baš zahvaljujući nekim izlaganjima ili komentarima koleginica sa kojima sam<br />
bila na obuci do kojih ne verujem da bih mogla doći na drugačiji način. To je nešto na<br />
čemu sam beskrajno zahvalna i zbog čega sam srećna jer sam uspela da savladam sopstvenu<br />
samotnjačku sklonost.<br />
Priča o Bahovim cvetnim esencijama<br />
je zapravo priča o prirodi ljudske duše<br />
Prilično brzo postalo je očigledno da smo sve imale neophodan minimum predznanja,<br />
kao i prethodno pozitivno iskustvo sa korišćenjem Bahovih kapi. Ne mislim da je to neizbežan<br />
preduslov za obuku bilo koje vrste, pa i ove, jer je pretpostavka da se u svakoj školi počinje<br />
od upoznavanja sa osnovnim znanjem bez koga je nemoguća dalja nadgradnja.<br />
Hoću da kažem da je prethodno iskustvo grupe doprinelo brzom ispoljavanju dinamične<br />
atmosfere u vidu pitanja, komentara i razmene mišljenja, ukratko uspostavljanju<br />
interaktivnog načina prezentovanja i usvajanja znanja. Istovremeno, poučen dobrim rezultatima<br />
ovakvog načina rada u grupi, predavač je vidno podržavao naše aktivno učešće,<br />
trudeći se da što manji deo časa protekne u ex cathedra saopštavanju činjenica, koje su<br />
iovako uveklako dostupne kroz obilje postojeće literature, u pisanom i elektronskom obliku,<br />
a svakako i u korisnom radnom materijalu koji je bio sastavni deo obuke namenjen<br />
samostalnom radu kod kuće.<br />
Rasterećena grozničavog zapisivanja svega što je rečeno, mogla sam nesmetano da se posvetim<br />
sopstvenom razmišljanju i pitanjima koja su spontano izranjala. Štaviše, bili smo podsticani<br />
da u ličnom iskustvu prepoznajemo situacije i stanja koja bi se najbolje opisala esencijom<br />
o kojoj se tog trenutka govorilo. Uspostavljanje ove žive veze između lično proživljenih<br />
događaja, okolnosti i reakcija povodom njih i njihove projekcije na svojstva i mehanizam<br />
delovanja pojedinačnih cvetnih esencija dr Baha, predstavljale su dragoceni dobitak u kvalitetu<br />
usvojenog znanja, dobitak koji bih, gledajući unazad, teško ostvarila u slučaju da sam<br />
se opredelila za samostalno iščitavanje i proučavanje. Samo taj kvalitet više za mene je bio<br />
40 | Godišnjak Bahovih praktičara
Change language