godisnjak 2016 online
Skraćene verzije završnih radova polaznika Škole za obuku Bahovih praktičara. Školu organizuje psihološko savetovalište JAZZ, jazzord@eunet.rs Ovo su radovi generacije 2014 - 2016g.
Skraćene verzije završnih radova polaznika Škole za obuku Bahovih praktičara. Školu organizuje psihološko savetovalište JAZZ, jazzord@eunet.rs Ovo su radovi generacije 2014 - 2016g.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
čula za njih. Ploveći dublje u te „sajber“ vode, bivala sam sve više zbunjena. Dok sam otvarala<br />
tekstove, linkove, postove i ostale sadržaje na internetu, u glavi mi je bila prava zbrka.<br />
Čula sam šumove, nije mi prijao nesklad, kakofonija informacija. Najpre sam pomislila:<br />
„Pa da li je moguće da tek sad saznajem za Baha i njegove esencije, a na sve strane se piše o<br />
tome?“. A onda – „E super, ovi tekstovi će mi pomoći da vidim gde sam ja, šta mi to treba!<br />
Sama mogu da izaberem to što mi treba“.<br />
Ali, kako sam sve češće nailazila na prepiske s početka ove priče, bivala sam sve manje<br />
sigurna u to da je ineternet mesto na kojem ću dobiti valjano znanje i pouzdane informacije.<br />
Zbunjivale su me i skripte o Bahovim preparatima koje sam nabavila. I ja sam imala<br />
strahove ali ni nakon pomnog istraživanja sadržaja kojih, zahvaljujući ekspanziji informacionih<br />
tehnologija, ne fali, nisam znala da li će mi više pomoći pomenuti Mimulus ili Rock<br />
Rose ili pak nešto treće. Otkrila sam da postoje i drugi preparati za strah ali nisam nigde<br />
uspela da pročitam da li mogu da ih sve pomešam ili bi trebalo da se držim samo jednog.<br />
To na inetrent portalima nije imao ko da mi kaže. Izvirala je gomila nedoumica za koje<br />
nisam nalazila rešenje...<br />
Sve to, a najpre želja da uđem u Bahov svet i priuštim sebi njegove blagodeti na vlastitu i<br />
korist moje porodice, ponukalo me je na razmišljanje o obuci, radu sa onima koji su savladali<br />
sve te dileme i koji mogu da mi pruže odgovor i usmere na najbolji put. Otuda odluka<br />
da krenem u školu Bahovih praktičara. Brzo se ispostavilo – dobra.<br />
Kako svi, po prirodi, imamo potencijal i potrebu da se razvijamo, saznajemo, živimo u<br />
kontaktu s drugima, tako su se i u našoj grupi potvrdili principi zajedništva i benefita koje<br />
ono nosi.<br />
Kako je naše druženje počelo u pozitivnoj atmosferi, tako je i nastavljeno. Brzo se pokazalo<br />
da je, kao i svako drugo kvalitetno vođeno kooperativno učenje u grupi, i ovo imalo niz<br />
prednosti: činjenično znanje mogli smo steći i sami, ali ono, mnogo korisnije – praktično i<br />
konceptualno, pokazalo se i u našem slučaju, najbolje se stiče grupnim rešavanjem problema,<br />
usvajanjem pozitivnih iskustava drugih, učenjem od najkompetentnijih i možda najviše -<br />
praktičnim radom na „živom primeru“. Kroz sve to imali smo prilke da prođemo na obuci.<br />
Šarolikost, dinamičnost, interakcija, dijalozi, razmena mišljenja davali su svakom našem<br />
susretu vrednost koju samostalno učeći ne bismo dobile.<br />
O pripremi koncetrata,odnosno upotrebnih bočica i celom postupku pravljenja esencija<br />
saznali smo iz prve ruke, što je još jedna od prednosti kursa.<br />
Nadasve, od koristi su nam bili klijenti. Došli su kao šlag na tortu, kao najjača karika<br />
u lancu sticanja saznanja o Bahovim preparatima i umeća primene onog što smo kroz<br />
44 | Godišnjak Bahovih praktičara