BV-newsletter-2016(AutumnAndWinter)

具 有 探 索 的 好 奇 心 是 每 位 幼 兒 與 生 俱 來 的 特 質 , 透 過 不 同 的 親 身 操 作 來 學 習 , 以 發 展 他 們 的 以 探 究 為 本 的 學 習 技 能 。 國
際 文 憑 幼 兒 銜 接 課 程 強 調 以 「 探 究 」 為 學 生 學 習 的 主 要 渠 道 。 在 學 習 的 過 程 中 , 幼 兒 才 是 主 角 , 而 老 師 的 角 色 就 是 建 設
合 適 幼 兒 發 展 階 段 的 探 究 活 動 , 讓 幼 兒 有 足 夠 的 空 間 來 探 索 及 實 踐 。 為 配 合 國 際 文 憑 (IB) 課 程 之 教 學 理 念 , 我 們 在 不
同 的 學 習 範 疇 內 加 入 探 究 的 元 素 , 以 培 養 幼 兒 對 學 習 的 主 動 性 和 積 極 性 。
方 家 敏 老 師
幼 兒 除 了 運 用 語 言 去 表 達 個 人
的 想 法 和 感 受 , 也 嘗 試 彈 奏 夏
威 夷 小 吉 他 來 抒 發 個 人 情 緒 。
幼 兒 歡 愉 地 運 用 小 吉 他 去 表 達
高 興 的 情 緒 。
低 班 幼 兒 在 跨 學 科 主 題 「 我 們 是 誰 」 中 ,
努 力 探 索 不 同 背 景 所 組 成 的 家 庭 , 當 中
幼 兒 對 不 同 國 家 的 屋 住 環 境 甚 有 興 趣 ,
其 間 幼 兒 運 用 不 同 立 體 積 木 來 建 築 不 同
形 態 的 房 屋 。 過 程 中 , 幼 兒 在 討 論 :「 一
間 房 屋 應 該 有 甚 麼 設 備 ?」、「 為 什 麼
我 們 需 要 住 在 房 子 裡 ?」 問 題 刺 激 幼 兒
去 思 考 、 想 像 、 創 造 , 留 下 更 多 的 空 間
發 展 , 激 發 幼 兒 繼 續 搜 集 更 多 的 資 料 來
探 究 問 題 。
幼 兒 在 「 共 享 地 球 」 的 學 習 單
元 中 , 先 搜 集 動 物 的 圖 片 及 資
料 , 然 後 以 語 言 與 同 伴 分 享 其
最 喜 愛 的 動 物 。 透 過 交 流 , 幼
兒 不 但 能 認 識 同 伴 的 喜 好 , 而
且 能 從 分 享 中 了 解 動 物 的 外 貌
特 徵 、 生 活 習 性 等 。
於 感 恩 節 中 , 本 校 進 行 一 個 食 物 捐 贈 的 活 動 。 小 組 班 至 高 班 的 幼 兒 捐 贈 不 同 種 類 的 食 物 , 如 餅 乾 、 麵 條 、 米 及 罐 頭 。 經 收
集 及 整 理 後 , 於 12 月 13 日 ( 星 期 二 ) 我 們 派 低 班 幼 兒 作 代 表 , 將 食 物 運 送 到 專 門 協 助 貧 困 人 士 和 露 宿 者 的 非 牟 利 慈 善 團
體 - 五 旬 節 聖 潔 會 帛 筲 箕 灣 基 列 社 會 服 務 中 心 。 是 次 捐 贈 食 物 運 動 , 我 們 希 望 讓 幼 兒 親 身 參 與 和 學 習 以 實 際 行 動 關 心 社 會
需 要 。
Thanksgiving donation activity, children and parents are actively involved,
donate canned food, dried fruit and other foods and it will send to non-profit and charitable organizations –Pentecosta
Holiness Church Shaukiwan Assembly Limited, Gilead Social Service Centre. From the donation, the child to take
action to increase their knowledge and experience.
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