1
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
kararların da nasıl uygulanacakları etkin şekilde planlanmadığından, ZÖK toplantı<br />
tutanaklarındaki kararların çoğunlukla yüzeysel olduğu ve çoğunlukla kağıt<br />
üzerinde kaldığını düşündürmektedir. Bu çalışmanın problemi olmamasına ve<br />
genellenebilirliği olmamasına rağmen, aynı okuldan alınan ve farklı yıllara ait<br />
ZÖK toplantı kararlarının birbiriyle aynı olması, öğretmenlerin ZÖK toplantılarının<br />
önemine inanamadıklarını ortaya koymaktadır. Yapılan anket çalışmasında, ZÖK<br />
toplantı kararlarının öğrenci başarısı üzerinde ne tür etkisi vardır sorusuna,<br />
öğretmenlerin bu kararların uygulanması durumunda öğrencilerin başarısını arttırır<br />
şeklinde cevap vermeleri kararlarının uygulanmadığını ifade etmektedir. Bu<br />
nedenle, alınan kararların uygulanma durumlarının hem zümre öğretmenleri hem<br />
de okul yöneticileri tarafından daha sıkı takip edilmesi ve sorumluluk anlayışı<br />
içerisinde yerine getirilmesi mutlaka sağlanmalıdır. Bu bağlamda, ZÖK<br />
toplantılarının, öğretmenler tarafından, okulda belli aralıklarla yapılması gereken<br />
bir zorunluluk olarak düşünülmemesi ve öğrencilerin akademik ve sosyal açılardan<br />
başarılı olmalarının sağlanması için çok önemli bir fırsat olarak görülmesi için<br />
öğretmenler ikna edilmelidir. Ayrıca, öğretmenlerin kendi öğretim uygulamalarıyla<br />
ilgili aksiyon araştırmaları yapmaya teşvik edilmesi ve bunların sonuçlarının ZÖK<br />
toplantılarında tartışmaya açılması da son derece önemli sonuçlar ortaya koyabilir.<br />
6. ÖNERİLER<br />
Bu araştırmada ortaya konan sonuçlara bağlı olarak aşağıdaki önerilerin<br />
yapılmasına karar verilmiştir;<br />
ZÖK toplantılarında alınan kararlar kesinlikle hedefe yönelik olmalı ve<br />
bunların yüzeysel, ilgili yönetmenlik ve genelge maddelerini tekrar eden<br />
nitelikte olmamasına dikkat edilmelidir.<br />
ZÖK toplantılarına aynı dersi okutan branş öğretmenlerinin ve<br />
idarecilerin yanında, bir kaç öğrenci velisi ve öğrenci temsilcisinin<br />
katılması alınan kararların esnekliği açısından önem taşımaktadır.<br />
ZÖK toplantılarında “araştırmacı öğrenci modeline” önem verilerek, bu<br />
yolla, öğretmenlerin de araştırmacı bir kimliğe sahip olmak için çaba sarf
Change language