1
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
yansıtıcı uygulamanın ve yansıtıcı düşünmenin önemi konuları tartışılmış,<br />
öğretmenlerden bazılarının fen öğretim süreciyle ilgili yansıtıcı düşündükleri ve<br />
sahip oldukları fikirleri meslektaşlarıyla paylaştıkları ortaya çıkmıştır. Bu süreçte,<br />
ders aralarında öğretmenler odasında ve zümre toplantılarında ise branş<br />
öğretmenleri arasında yansıtıcı uygulama ve düşünmeye örnek verilecek<br />
konuşmaların yapıldığı belirtilmiştir. Bu bakımdan, branş öğretmenleri arasında<br />
ilgili dersin öğretim programının okutulmasına yönelik önemli kararların alınması<br />
açısından ZÖK toplantılarının önemi artmaktadır. Bu toplantılarda alınan kararların<br />
öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayıcı ve onlara olumlu davranışlar kazandırıcı,<br />
eğitim ve öğretim etkinliklerini yönlendirici nitelikte olması durumunda,<br />
öğrencilerin sergiledikleri akademik başarının artması için önemli bir araç olarak<br />
kullanılabileceğine inanılmaktadır. Bunun yanında, ZÖK’lerde branş öğretmenleri<br />
arasında kurulabilecek iletişim ve işbirliğinin aynı şekilde öğrencilere de yansıma<br />
olasılığı vardır. Ulusal eğitim literatürünün araştırılan kısmında, ZÖK<br />
toplantılarının öneminin açıklandığı ve okullardaki eğitim-öğretim uygulamaları<br />
üzerindeki yansımalarının tartışıldığı kapsamlı bir çalışmanın bulunmadığı tespit<br />
edildiğinden, bu çalışmanın yürütülmesine karar verilmiştir.<br />
2. AMAÇ<br />
Bu çalışma, ZÖK toplantılarında alınan kararların okullardaki eğitim ve<br />
öğretim uygulamaları ile öğrenci başarıları üzerindeki etkilerini ortaya koymak<br />
amacıyla yürütülmüştür.<br />
3. YÖNTEM<br />
Bu araştırmada örnek olay çalışması yöntemi kullanılmıştır (Cohen ve<br />
Manion, 1989). 2001-2002 Eğitim-Öğretim yılında yürütülen bu çalışmanın<br />
örneklemini; Trabzon il merkezi ve çevre ilçelerindeki ilköğretim okullarında<br />
çalışan 47 öğretmen oluşturmaktadır. Bu araştırmada ilk olarak; zümre<br />
toplantılarında alınan kararların okullardaki eğitim-öğretim uygulamaları ve<br />
öğrencilerin başarıları üzerindeki yansımalarını değerlendirmek için altı açık uçlu<br />
sorudan oluşan – ZÖK toplantıları ne amaçla yapılmaktadır?, ZÖK toplantılarında
Change language