Forward (7)

EL BUEN
EDUCADOR ES
EL QUE SE
HACE
PROGRESIVA
MENTE
INNECESARIO.
-THOMAS
CARRUTHERS
Un Reto actual de los docentes es
aprender utilizar las tecnologías de la
información y comunicación y además
implementarla en el ámbito educativo por
medio de una metodología de enseñanzaaprendizaje
interactiva.
Aprendizaje enriquecido con la tecnología
con la tecnología. Los niños y jóvenes
necesitan usar cotidianamente la
tecnología de manera productiva y
creativa, para entender y aprender a
moverse en un mundo complejo y
sofisticado que les rodea. (Programa
Estado de la Nación en Desarrollo
Humano Sostenible, 2015, pág 179).
Quinto reto o desafío para los docentes es
tratar de cambar la metodología teórica de
enseñanza y comenzar a albergas formas
más lúdicas de enseñanza-aprendizaje
donde el estudiante aprenda haciendo.
(Programa Estado de la Nación en
Desarrollo Humano Sostenible, 2015, pág
178).hace mención sobre el del cual define
aprendizaje activo. El conocimiento se
construye haciendo cosas, a partir de la
experiencia y el involucramiento personal
en el análisis, la exploración o la
implementación de algo. Por ello debemos
planear las lecciones no pensando en cómo
transmitiremos el contenido, sino en
función de que los estudiantes necesitan
hacer para aprender.
Referencias
Rueda, O. (2012). Educación y
cibercultura: retos para (re)pensar la
escuela hoy. Revista Educación Pedagogía,
Medellín, Universidad de Antioquia,
Facultad de Educación, vol. 24, núm. 62, pp
160-161.
Nussbaum, M. (2012). Sin fines de lucro.
Madrid: katzeditores. Pág. 45.
Programa Estado de la Nación en
Desarrollo Humano Sostenible. (2015). V
Estado de la Educación Costarricense. San
José: Edigital ED.