v37
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
52 • VECKA 37• 2018<br />
insändare<br />
SKICKA DINA DEBATTINLÄGG TILL: redaktion@masenredaktionen.se<br />
Ett debattinlägg får vara högst 1500. Nedsättande och kränkande omdömen av namgivna personer<br />
undanbedes. Vi förbehåller oss rätten att stryka i texten samt avstå från publicering.<br />
Replik Monica Lindell Rylén, Måsen v 36<br />
”Strunt”, jag replikerar<br />
med ”trams och okunskap”<br />
Min insändare har ingenting med klasstänkande att göra,<br />
det är ett inlägg i debatten vad som är bäst för Sverige. Jag<br />
har respekt för den klasskamp S fört under årens lopp. Den<br />
var till och med nödvändig. Idag gäller det att förstå en helt<br />
annan kontext, vad kunskap betyder för ett lands tillväxt<br />
och utveckling. Och då gäller det att inse konsekvenserna<br />
av en felaktig pedagogik och felaktig inställning till kunskap.<br />
Ett holistiskt synsätt är nödvändigt och det inser tydligen<br />
inte Monica Lindell Rylén. Inte heller faran i den kunskapssyn<br />
som Palme, Palme av alla, lanserade 1968. S har<br />
troget följt hans felaktiga tankar, ja, till och med gått fel väg,<br />
förkroppsligad av Perssons kommunalisering.<br />
I dag har S anammat en konstruktivistisk grundsyn, där<br />
- kort- eleven ersätter läraren. Resultatet av detta är farligt,<br />
man sänker kunskapsnivån och det är därför som S utgör ett<br />
hot mot Sveriges tillväxt och utveckling.<br />
Detta kräver att vi skapar ett system där vi låter de bästa<br />
talangerna, precis som inom idrotten, skapa förutsättningar<br />
för att Sverige ska kunna hävda sig på världsmarknaderna,<br />
inom forskning och olika applikationsområden. Detta, Monica<br />
Lindell Rylén, är varken klasstänkande eller elitism. Det<br />
är fråga om att göra Sverige starkt. Kunskap förmedlad på<br />
rätt sätt är den ofrånkomliga vägen till den målsättningen.<br />
Dit når man inte med socialdemokratisk skolpolitik.<br />
Skolan ska ge oss konkurrenskraft och bildning. S är med<br />
hög evidens på fel väg och det inser majoriteten i professionen.<br />
Därför arbetas det kraftfullt på att implementera ett<br />
nytt paradigm som ska göra slut på flumskolan och kraftigt<br />
höja Pisa-resultaten och därmed bana väg för tillväxt och<br />
utveckling av Sverige till en framkantsposition i kunskapsligan.<br />
SvenErik Ringlander<br />
fri skribent, civilekonom med stor erfarenhet<br />
av näringsliv och skola.<br />
VÅRA BRÖST<br />
BEHÖVER MER STÖD<br />
ÄN BARA EN BH<br />
VILL DU GE EN GÅVA:<br />
PG 90 05 91-9<br />
BG 900-5919<br />
SWISH 900 59 19