Zsámbéki Polgár - 2019. január

● Nem kell megértenünk a világot; elég, ha eligazodunk benne. ● 

ZSÁMBÉKI POLGÁR 

ZSÁMBÉK VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK JANUÁR HAVI KIADVÁNYA 

2019 

•www.zsambek.hu•

2019. FEBRUÁR 2-ÁN, 

SZOMBATON 20 ÓRÁTÓL 

A ZICHY ISKOLÁBAN. 

Zene : Buli Zoli 

TÁMOGATÁS • BULI • BIZTONSÁG 

A BELÉPŐ ÉS TÁMOGATÓ JEGY ÁRA 1000 FT, 

ÉS AHOL MEGVÁSÁROLHATÓ: 

Polcos Portéka Piac • Zichy Iskola Porta 

Polgármesteri Hivatal Ügyfélszolgálat • Visage Szalon 

Információ 

Balázsné Kovács Erika: +36 30 903 6212 

Bors Tamás: +36 30 504 1279

TARTALOM 

04. oldal 

• POLGÁRMESTERI 

BESZÁMOLÓ 

05. oldal 

• SZENT ISTVÁN TÉR 

ÁTADÁS 

05 

06–07. oldal 

• HÍREK 

Állandóság vagy változás? Sokan felteszik 

ezt a kérdést maguknak az év végi, év eleji 

összegzéseknél. Vannak, akik fogadalmakat 

tesznek újévkor, amiket vagy betartanak vagy 

nem, és vannak, akik sohasem fogadkoznak. 

Akármelyik csoportba is tartozunk, egyvalamiben 

biztosak lehetünk: csak a változás 

állandó. 

Januári lapszámunk fő témája az iskolaválasztás, 

ami igazán nagy változást hoz 

az érintett gyerekek és a szülők életébe. 

Az iskolák tájékoztatója mellett egy gyakorló 

pedagógus írását is olvashatják, az oktatási 

rendszer buktatóiról, az élménypedagógiáról 

és a gyermekközpontú iskola fontosságáról. 

Év végi visszatekintőnkben beszámolunk 

a karácsonyi időszak néhány eseményéről 

és köszönetet mondunk mindazoknak, akik 

az óvodák, iskolák, civil szervezetek rendezvényeit 

támogatták. 

Jó olvasást! 

Nógrádi Timea 

főszerkesztő 

nogradi.timea@zsambek.hu 

viragzozsambek@gmail.com 

09. oldal 

• ADVENTI ABLAKOK 

ZSÁMBÉKON 

10. oldal 

• ÓVODÁBÓL ISKOLÁBA… 

14. oldal 

• TOVÁBBTANULÁS 

A VÁLTOZÁS 

ÉS ÁLLANDÓSÁG 

JEGYÉBEN 

16. oldal 

• KERESZTELŐ 

SZENT JÁNOS 

ISKOLAKÖZPONT 

17. oldal 

• JÓGA ÉS TAI CHI 

ZSÁMBÉKON 

19. oldal 

• A ZONGORA RÖVID 

TÖRTÉNETE 

10 

14 

19 

IMPRESSZUM 

Zsámbéki Polgár 

Zsámbék Város Önkormányzatának 

közéleti havilapja 

www.zsambek.hu 

Alapító: 

Zsámbék Város Önkormányzata 

2072 Zsámbék, Rácváros utca 2–4. 

Főszerkesztő: 

Nógrádi Timea 

+36 20 / 3999111 

nogradi.timea@zsambek.hu 

viragzozsambek@gmail.com 

A címlapon a gondolatot Albert Einsteintől idéztük. 

Szerkesztőség címe: 

Polgármesteri Hivatal Zsámbék 

2072 Zsámbék, Rácváros utca 2–4. 

Nyomdai kivitelezés: 

AlphaPress nyomda 

és Kreatív Grafikai Stúdió 

Székesfehérvár, Homoksor 7. 

ISSN-2060-260X 

Lapzárta: minden hónap 20. napja. 

Megjelenik havonta 1900 példányban. 

2019. január ZSÁMBÉKI POLGÁR 

3

Elsőként engedjék meg, hogy röviden visszatekintsünk az elmúlt 

év utolsó ülésére: a képviselő testület döntött a költségvetésének 

3. negyedévi módosításáról. Ez még nem a 2019. 

évre vonatkozó rendelet, hanem a 2018-as „aktualizálása”. 

Törvény adta lehetőségünk volt és éltünk is vele, hogy a Köztisztviselők 

Napját kollégáink részére munkaszüneti nappá 

nyilvánítsuk. Ezzel, a hivatalban dolgozó munkatársaink iránti 

megbecsülésünket fejeztük ki. Mivel a köszönetből sohasem 

elég, ezúton is köszönöm a nálunk, értünk zsámbékiakért dolgozó 

köztisztviselők mindennapi, áldozatos munkáját. 

Elfogadtuk a 2019-es évre vonatkozó belső ellenőrzési tervet, 

amelyben a jegyző asszony javaslatai és az önkormányzat 

észrevételei jelennek meg. Ez a jogi, pénzügyi ellenőrzés, mindig 

hasznos információkkal szolgál arról, hogy egy-egy részfeladatot 

hogyan lehet még jobban elvégezni. 

A képviselő-testület jóváhagyta saját 2019-es munkatervét. 

Ebben az elmúlt években kialakult rutin jelenik meg, minimális 

változtatásokkal. 

Beszámoló készült a Vagyonkezelőtől megkapott ingatlanok 

használatáról és egy másik napirendben kértük a Légvédelmi 

Bázis és az oda vezető út vagyonkezelésbe adását 

ugyan ettől a szervezettől. Ez egy jelentős lépés, a területen 

már működő és a jövőben tervezett kulturális és idegenforgalmi 

célú hasznosítás biztonsága, kiszámíthatósága felé. 

Ezt az ügyet természetesen a ZsMIE vezetőjével egyeztetve 

kezeljük és továbbra is szoros együttműködésben, közösen 

tervezzük a területet hasznosítani. 

4 ZSÁMBÉKI POLGÁR 2019. január 

BESZÁMOLÓ 

POLGÁRMESTERI 

BESZÁMOLÓ 

Korábban már említettük, hogy hazai pályázati és saját forrásból 

felújítjuk a Corvin János utca egy szakaszát az idei évben. 

Az erről szóló felhívást jóvá hagyta a testület. 

A Wettenbergből 2018-ban ajándékként kapott tűzoltó jármű 

használatba adásáról is döntenünk kellett ahhoz, hogy tűzoltóink 

használatba tudják azt venni. Hálás szívvel gondolunk 

wettenbergi testvérvárosunkra. 

Megkezdtük a 2019-es esztendőt. Felkészülve a közös, kemény 

munkára az itt élőkkel, az itt élőkért. 

10. évét ünnepeljük majd Zsámbék várossá válásának és kerek 

évfordulót ünneplünk erdélyi és olasz testvértelepüléseinkkel 

is. Ennek megszervezésére is pályázatot nyújtott be az önkormányzat. 

Az idei évben tovább fejlesztjük köztereinket, rendezvényeinket. 

Jó érzés, hogy a már elkészült területeket hamar birtokba 

vették az itt élők és örömmel használják őket és látható, 

hogy kiválóan működnek. Az idei évben folytatjuk ezt a Szent 

István téren, az Ady Endre utcában és a Corvin János utcában, 

valamint a Kálvária domb stációinál is ezeket a munkálatokat. 

Persze a fizikai dolgokon kívül vannak egyéb fontos ügyeink is. 

Több olyan izgalmas eseményt, változást látunk magunk előtt, 

amelyről később fogunk beszámolni. Mind Zsámbék jóhírét növelhetik. 

Az idei évben is kérjük segítő szándékú tanácsaikat, észrevételeiket, 

segítségüket, munkájukat, hogy közösségünk és 

a számunkra legkedvesebb város, Zsámbék, a lehető legjobb 

irányba fejlődjön, az eredményeink valóban közös eredmények 

legyenek, együtt tudjunk hálát adni közös ünnepeinken 

és büszkék lehessünk arra, hogy Zsámbékon élő, zsámbéki 

polgárok vagyunk! 

Horváth László

A MEGÚJULT FŐTÉR 

ÁTADÁSA 

December elsején, átadták a felújított Szent István teret. Beszédet 

mondott Horváth László polgármester és Csenger Zalán 

Zsolt országgyűlési képviselő. A Tündérkert Óvoda Bóbita-csoportjának 

műsora és a Művelődési házban megtartott, Mészáros 

Árpád és Scharle Krisztina: A Szent István tér történetèről írt 

könyvének bemutatója is az esemény része volt. 

A nagy szabású felújítási munkák 2018 május 2-án indultak. 

Ennek során Zsámbék legfontosabb forgalmi csomópontja 

teljes egészében átalakult. Három különböző térkőburkolatot 

és hét fajta szegélyt építettek be. A közvilágítás, a villamosenergia 

ellátás, valamint a távközlési hálózat is felújításra, 

bővítésre került. A tér parkjában található Honfoglalási emlékmű 

(Sándor Antal alkotása), földbe süllyesztett világítást 

kapott. Új csapadékcsatorna készült a tér mindkét oldalán, 

mely a tér burkolt felületének, az ereszcsatornákból lefolyó 

víznek, valamint az Akadémia utca csapadékvizének elvezetéséről 

gondoskodik az Etyeki utca alatti meglévő boltozatos 

csatornába való bekötéssel. 

A főtéren megmaradt a kétirányú, áthaladó forgalom, egy 

6 méter széles burkolt felületű útszakaszon, melynek mindkét 

oldalán párhuzamos parkolók lettek kialakítva. 

Az út csomóponti szakasza is átépítésre került, magassági 

korrekcióra került sor. A Mányi út – Etyeki utca irány (1104 j. 

közút) elsőbbséget élvez a térről kihajtókkal szemben. 

A tér északi oldalán található, funkcióját vesztett árkot feltöltötték, 

a rézsűt a parkoló melletti járda és a zöldfelület között 

kevésbé meredek, füvesített felülettel kötötték össze. A parkon 

átvezető gyalogutak is új burkolatot kaptak, a Szent István 

tér, az azt körülvevő épületek között gyakorlatilag ,,faltól-falig” 

megújult. 

A munkálatok alatt felmerült akadályok – közművezetékek 

sérülése, talajcsere szükségessége, miatt a tér befejezésének 

időpontja módosult, de 2018. december elsején egy nagyon 

szép, teljes egészében rendezett, jól funkcionáló közösségi 

teret adhattak át Zsámbék lakosságának. A Szent István tér 

közlekedési és társadalmi szempontból is a város központja. 

A látványában és használhatóságában is megújult, korszerű 

központban, ezentúl biztonságosabban közlekedhetnek az 

emberek, javultak a munkába járási körülményeik. Az itt található 

közszolgáltatások is könnyebben elérhetőek és a térre 

és annak környékére csoportosuló mikro-, kis- és középvállalkozásokra 

is gazdaságélénkítő hatást gyakorol a beruházás. 

Támogató: Nemzetgazdasági Minisztérium 

Forrás: Pest megye Területfejlesztési Koncepciója 

2014-2030 és Pest megye Területfejlesztési Programja 

2014-2020 megvalósításához nyújtott célzott pénzügyi 

költségvetési támogatás a Pest megyei fejlesztések 

előirányzatból 

A megvalósítás helye: 

Zsámbék, Szent István tér 562 hrsz. 

Időpont: 2018. május 2. – 2018. november 30 

Kivitelező: Útkorona Kft. 

A projekt teljes költségvetése 222 185 000 Ft. 

Az elnyert támogatás 150 000 000 Ft. 


5

Aranykor karácsony 

Az Aranykor Nyugdíjas Klub megtartotta idei utolsó 

össze jövetelét. A tagságon kívül megjelent Horváth 

László polgármester és Horgos Zsolt alpolgármester is. 

Rövid köszöntőm után meghallgattuk a polgármester úr 

kedves szavait, majd ajándékot cseréltünk. Baráti beszélgetésünket 

újabb vendégek érkezése szakította félbe. 

Csenger Zalán Zsolt Országgyűlési képviselő úr érkezett 

meg kabinetfőnökével Löfler Dáviddal. Újabb köszöntő 

után, újabb ajándék csere és ekkor már igazán az ünnep 

várás volt a fő téma. Kellemes társalgásunk végére időt 

tudott ránk szakítani a művelődési ház igazgatóasszonya 

Balázs Csilla is, akivel megegyeztünk hogy folytatjuk 

közös munkánkat a továbbiakban is. A kis ajándékcsomagokat 

a Nyakas pincészet, a Kovács pincészet, az Andi 

Optika, a Medicontur adományaival tudtam megtölteni. 

Ezúton szeretném megköszönni támogatásukat. 

Szeretettel kívánok valamennyiünk nevében boldog új évet! 

Bordezné Gyalog Éva 

Mozgáskorlátozottak 

jubileumi karácsonya 

A Biatorbágy és Környéke Mozgáskorlátozottak Egyesülete 

fennállásának 20. évfordulóját ünnepelte. Erről, a Zsámbéki 

Mozgáskorlátozottak csoportja is megemlékezett évzáró 

ünnepségén a művelődési házban 2018. december 22-én. 

A rendezvény támogatásáért köszönetünket szeretnénk 

kifejezni támogatóinknak: 

Espa Hotel, Wavin, Medicontur, Mezőgazdasági Szövetkezet, 

Benedekék falodája, Izeli József, Bajusz Gyula, Nyakas 

Pincészet, Takács halszaküzlet, Gabrielle Pizzéria, Kollár 

Mihály autósbolt, Szabó Zoltán autósbolt, Tünde Virágbolt, 

Kálmán Cukrászda, B és Cs Vizsgabázis, Alex Kft, Déberling 

Gumiszer víz, Gyertyaláng Kft, Megépít Kft, Hajni fodrész 

szalon, Tóbel Kft., Czakó Balázs, Majer László, Nagy Gábor 

lángosos, Harcos Gábor, Harcos Róbert, Kenéz Brigitta, 

Jónás Marika, Brunn Jánosné, Merci ékszerbolt, Sláger 

Pájer Lottózó, Bellis Virág, Ez+Az étterem, Gulyás Sándor, 

Zsámbék Város Polgármesteri Hivatala. 

Polacsek Sándor 

csoportvezető 

A Lochberg Regionális Tánccsoport 

Nemzetiségiekért Díjat kapott 

Pest Megye Közgyűlése Nemzetiségekért Díjat adományozott 

a Lochberg Regionális Tánccsoport és Ifjúsági Kulturális Egyesület 

részére a német nemzetiségi kultúra közvetítésében, oktatásában 

elért eredményeiért, mellyel hozzájárult a német-magyar 

kulturális összetartozás erősítéséhez. A díjat Fuchs Szandra, 

az egyesület elnöke, Harrach Pétertől, az Országgyűlés korábbi 

elnökétől és Szabó Istvántól, Pest Megye Önkormányzatának elnökétől 

vehette át. GRATULÁLUNK! 

6 ZSÁMBÉKI POLGÁR 2019. január

Musical Gála 

Téli Napforduló 

December 16-án került megrendezésre a Zsámbéki Hagyomány őrző Baráti 

Kör szervezésében a XIII. Mária Napforduló. Kézműves foglalkozásokkal, 

játszóházzal, filmvetítéssel várták a gyerekeket, a felnőttek pedig adventi 

muzsikát hallgathattak Kanderka Andrea, Gálffy Gergely és Müller Tamás 

előadásában. A színpadon betlehemes játékot mutattak be Vizeli Judit 

tanítványai. 

A Zsámbéki Musical Stúdió 2018. december 

13-án, nagy sikerrel mutatta 

be évzáró, zenés összeállítását, melyben 

többek közt részletek csendültek 

fel a Rómeó és Júlia, a Vámpírok bálja, A 

muzsika hangja, a Greese és a Chicago 

musicalekből. Az előadásra meghívást 

kaptak a Bicskei Gyermekotthon lakói is. 

Nekik nyújtották át azokat a karácsonyi 

ajándékcsomagokat, amelyeket a stúdió 

diákjai nagy szeretettel állítottak 

össze. 

Évzáró és díjátadás 

a tűzoltóknál 

Fotó: Csepilek Bálint 

Hagyományunkhoz híven idén december 28-án 

tartottuk meg az év utolsó gyűlését, ünnepi keretek 

között. Elnökünk, Csepilek István rövid évértékelőjét 

követően kétfogásos vacsorával vendégeltük 

meg az egyesület vonulós, nem vonulós és 

ifjúsági tagjait, megköszönve ezzel az egész éves 

munkát. A vacsorát köszönjük a zsámbéki Hegyalja 

Étteremnek. 

Idén is kiosztásra került a két díj, a 2018-as Év 

Tűzoltója Bors Tamás lett, 44 vonulással, és 5500 

óra vállalt készenléti idővel. Az Egyesületért díjat 

tagi szavazatok alapján ítéli oda a vezetőség, ebben 

az évben Baksa Ádámot jelölték a legtöbben 

a díjra, ő az egyik legaktívabb tagunk, aki rengeteg 

szabadidőt és munkát áldoz az egyesületre. 

Tisztelt Adományozók! 

Az „Alapítvány a Zsámbéki Általános Iskoláért” alapítvány 

számlájára a 2017. évi adókból 381 675 Ft érkezett, mely 

összeget tanulói bútorok beszerzésére, nyári táborozásra, 

informatikai eszközök beszerzésére fordítottuk. Köszönjük 

és kérjük Önöket, hogy a 2018. évi adójuk 1%-át is alapítványunk 

számára ajánlják fel. 

Alapítvány a Zsámbéki Általános Iskoláért 

Adószám: 19182810-1-13 

Sikeres új esztendőt kívánnak az olvasóknak a Zsámbéki 

Zichy Miklós Általános Iskola tanulói és dolgozói. 

Fotó: Fotó: Medveczki Katalin 

Gratulálunk a díjazottaknak, és mindenkinek 

sikerekben gazdag, boldog új évet kívánunk! 


7

KÖSZÖNETNYILVÁNÍTÁS 

KÖSZÖNETTEL TARTOZUNK MINDENKINEK, AKI ADOMÁNYÁVAL, TENNI AKARÁSÁVAL ELŐSEGÍTETTE A ZSÁMBÉKI 

TÜNDÉRKERT ÓVODA ÁLTAL SZERVEZETT JÓTÉKONYSÁGI ÓVODABÁL SIKERÉT, ÍGY KÜLÖNÖSEN: 

Zsámbék Város Önkormányzata, Zichy Miklós Általános Iskola, 

Német Nemzetiségi Önkormányzat, Abacus Business & Wellness 

Hotel, Alfa Kontakt Kft., Alex Fémbútor Kft., Andi Optika, Autonet 

– autósbolt, Bathó Józsefné-Bicskei u. zöldséges, Bajkó Piroska 

gyógymasszőr, Bellis Virág, Benzinkút Bicskei u., BRENDT Kft., 

Benedekék Falodája, Biafittness, Bittó Róbert, Center Söröző 

Zsámbék, City GSM, Cserepes Kert Bt., Déberling Norbert 

Gumisműhely, Diana Virág & Dekoráció, DrivingCamp Hungary 

Ez+Az Bistró, Gabriella Étterem és Pizzéria, 71 GYM Kardió 

és Edzőterem, Gyermely RT., Gyertyaláng Kft., Gyógyszertár 

a Szent Koronához, Hajni-fodrászat, Hegedűs Attila, Hegyalja 

Vendéglő, Horgos-Székely Kinga, Inhibit Svelto Kft., Itallerakat – 

Petőfi Sándor utca, Karacs Ilona, Karkó Tüzép, Kálmán Cukrászda, 

Kárpáti Attila, Keller és Keller Bt., Kenéz Brigitta Mária, Keresztes 

Nagy Árpád, Kese Edit, Kifli Bt., K&K Family Kft., Kovács Pincészet, 

Kozmáné Mike Éva, Kerekes Kriszta, Lajkó István Autószervíz, 

Lajkó Zoltán és Családja, Lámpás Étterem, Lurkók boltja, M&M 

sütiműhely, Medicontur Kft., Meyra divat, Mercy Desing, Mystic 

Szépségszalon, MMCITÉ 3 Kft., Multi-Jet Kft., Müroll Kft., Nagy 

Gábor lángosos, Napsugár ABC, Nádas 2005 BT., Novák Sándor 

festékbolt, Nuki pékség, Nyakas Pince Zrt., Oil Kozmetika, OMW 

benzinkút, Sláger P. Kft., Süti Nem Süti, Pákh Ildikó, Portéka 

Polcos Piac, Reni virágbolt, Szabó Zoltán Autószerviz, Szépia 

Bio & Art Hotel, Szent György Lovas Club, Szűcs ABC, Tekerő 

Kerékpár, Tünde virágbolt, Trafik Burger, Viadukt Fitt, Ziegler Kft., 

Zink Állateledel és Papírbolt, Zsámbék Fittnes, 71 GYM Kardió & 

Edzőterem, Zsámbéki Szerelvényüzlet, Zsámbéki Mezőgazdasági 

Szövetkezet, Zsámbéki Sport Klub 

Köszönettel: 

Szabóné Mayer Valéria 

Óvodavezető 


ADVENTI ABLAKOK 

ZSÁMBÉKON 

2018-ban, már második alkalommal valósult 

meg az ,,élő adventi kalendárium”, amelynek ötletét 

Solymárról vettük át. 

Idén sokkal többen jelentkeztek, gyorsan betelt 

a naptár. Volt olyan nap, amikor 3 ablak is 

díszbe öltözött. A jelentkezők feladata az volt, 

hogy a kiválasztott napra elkészüljenek az ablakuk 

feldíszítésével, amiben az adott nap számát 

is jól láthatóan meg kellett jeleníteniük. Így 

lett az ablak egy élő adventi kalendárium része: 

minden nap újabb ablak nyílt, december 1-től 

24-ig. Sokan kedveskedtek a látogatóknak: szaloncukrot, 

apró emléket tettek ki, amit el lehetett 

vinni az arra járóknak. 

2018-ban, már sokan jelentkeztek ablakdíszítésre, 

de érzésem szerint még kevesen indultak 

el esténként ablakot keresgélni. Idén reméljük 

többen lesznek majd, akik élőben is megcsodálják 

az ablakokat. 

Némethné Várszegi Anikó 


9

ÓVODÁBÓL ISKOLÁBA… 

A GYEREK ELBALLAG AZ ÓVODÁBÓL MIKOR ELVILEG ISKOLAÉRETT. DE CSAK ELVILEG?! 

Elvileg érett lenne, ha folytatódna 

a gyermekközpontúság. Például az oviban 

nem lehet odahívni a gyereket egy 

foglalkozáshoz, hanem fel kell kelteni 

a gyermek érdeklődését, figyelmét, és 

ha kedve van, akkor csatlakozik. Ezzel 

ellentétben az első osztályos, ha érdeklődik, 

ha nem, végigüli a 45 percet lehetőleg 

csöndben, figyelve, esetleg bekapcsolódva 

a munkába, de semmiképpen 

sem zavarva a többieket és semmiképpen 

se félrevonulva egy sarokba, ahol 

éppen azt csinálhatja, amihez éppen 

kedve van. 

A kérdés tehát, hol van az átmenet? 

Lássuk csak. Első körben direkt nem 

a szorgalmas, tudásszomjas gyerekekről 

írok. Nézzünk inkább egy mozgékony 

gyereket, aki még abszolút nem érdeklődik 

sem az írás iránt, sem a számolás 

iránt. Mit csinál ez a gyerek? Mozog, ficereg, 

ledobja a ceruzáját, hogy fel kelljen 

vennie, hatszor kimegy a mosdóba, 

stb. Ha észnél van a tanító, akkor ki is 

engedi. Erről már többen írtak szép cikkeket, 

tehát tudjuk, olvastuk. 

AZ ISKOLÁBAN 

Ha már itt vagy, hozd csak ki szépen 

az ellenőrződet, mert ezért most kapsz 

egy fekete pontot! A gyerek csak pillog, 

ez biztosan az az iskola amit annyi gyerek 

vár? És mi az az ellenőrző? És egyáltalán 

mi rosszat tett? Nem civakodott, 

nem beszélt csúnyán, nem verekedett. 

Ülnie kell egy padban a sok könyv meg 

ceruza közt, de ő egyáltalán nem szeretne 

padban ülni és soha nem érdekelte 

a ceruza sem. Rohangálni szeretne, 

fára mászni, mesét hallgatni, beszélgetni, 

játszani. Nem, nem a tableten, hanem 

kint az udvaron. 

És ezzel azt hiszem megérkeztük! 

Emelje fel a kezét, aki szeret 

iskolába járni? 

Végre kicsöngetnek. Míg az északi országokban 

teljesen természetes, hogy 

ha esik, ha havazik a gyerekek kimehetnek, 

addig nálunk a friss levegő is 

a tiltott listán szerepel. Ha fúj a szél, 

megfáznak. Ha esik eláznak. Ha hull 

a hó sáros lesz minden. Így aztán inkább 

nyissunk ablakot, mert a huzat 

a legjobb megoldás. Hát nem őrület?! 

Szerencsétlen ha mégis kimehet azt hiszi, 

végre eljött az ő ideje. Fára mászik! 

– Lezavarják! Igaz, hogy otthon egész 

nap a fán lóg, de az iskolában veszélyes, 

mert esetleg az is fára mászik, aki éppen 

nem tud fára mászni és akkor abból 

nagy baj lehet. Ezt hívják szívásnak, 

azt hiszem. Hát akkor rohangál, mint az 

őrült! – Leállítják! Nem szabad rohangálni, 

mert esetleg fellök másokat, eleshetnek, 

sérülést szerezhetnek, tehát ez 

is veszélyes. Hát akkor, ha már itt vagy 

mellettem, bunyózzunk! – Ejnye, miért 

verekszel kisfiam! Majd behívom az 

anyukádat, és be is hívják. 


Ez egy olyan mókuskerék, amiből nem 

lehet kilépni, sőt innentől kezd csak 

igazán pörögni, és ami a legviccesebb, 

hogy a gyerektől, illetve a szülőtől várják 

a megoldást, holott a gyerek az gyerek, 

a szülő meg ott sincs. Véleményem 

szerint. 

AZ ISKOLAIDŐ AZ AZ ISKOLA 

ÉS A TANÁR IDEJE. EHHEZ SEMMI 

KÖZE NINCSEN A SZÜLŐNEK 

A szülő munkahelyén sem hívják be 

a nagymamát egy kis ejnye-bejnyére. 

Két választása van: vagy elfogadja a 

munkahelyi szabályokat, vagy ha úgy 

érzi nincs jó helyen, akkor keres másik 

állást. 

Nézzük a gyerek választási lehetőségeit: 

vagy elfogadja az iskola szabályait, 

vagy lázzad ellene. Max. a szülő 

választhat másik iskolát, de a gyerek 

bizonyosan NEM választhat. Mit tesz a 

szülő? Ráolvas a gyerekre, hogy ejnyebejnye 

kisfiam, most már igazán felnőhetnél! 

Vagy tényleg fogja a gyereket és 

új iskolába íratja. 

A kérdés az, hogy ilyen szempontból 

van-e különbség iskola és iskola között? 

Aligha! A rendszer ugyanaz, a tananyag 

is ugyanaz, a szabályok is ugyanazok. 

Tanár és tanár között? Van. 

Akkor vannak a jó tanárok és vannak 

a rosszak? Nem. Vannak tanárok jó és 

rossz pedagógiai módszerekkel. Senki 

sem csak jó vagy csak rossz. A tanár is 

ember. 

Ha találkozol vele az utcán rájössz, hogy 

jó vele beszélgetni, vannak jó ötletei, viszont 

bizonyos konfliktushelyzetekben 

nem találja a jó megoldásokat. Mit tesz 

ilyenkor a tanár? Emlékeire hagyatkozik. 

Mit tapasztalt, amikor ő gyerek volt. 

Hogyan oldották meg anno a tanárok, és 

ha az a módszer működött, akkor bizonyára 

most is működni fog. Működik is, 

csak éppen ez egy negatív, minden önbizalmat 

elsöprő döntés. 

Szakítani kellene a múlttal és hinni, 

hogy képesek vagyunk jobb megoldásokat 

találni, csak keresni kell. 

Azt gondolom a megoldás az: 

élménypedagógia, 

ami nem egy ismeretlen fogalom, nem 

egy új megmozdulás. 

Sokan vannak, akik inkább ezt az utat 

választják, mert elegük lett a régiből, 

a megszokottból, abból, ami nem jól 

működik. 

Ahhoz, hogy egy tanár változatos legyen, 

minimum új módszerek után kell 

kutatnia, olvasnia. Sokan elzárkóznak 

a facebook elől, holott nagyon sok 

olyan pedagógus csoport van, akik segítik 

egymást, megosztják ötleteiket, akik 

szeretnének változatosak lenni, megérteni 

a gyerekeket és ezért hajlandóak 

tenni. 

Igen, ez a pedagógus otthoni munkája, 

amit sokan nem értenek, de ebbe most 

ne menjünk bele, hogy „ennyi pénzért”, 

„ilyen szülői hozzáállással”, stb. Sok 

mindenről lehetne írni, de akkor ez nem 

egy cikk lenne, hanem egy könyv! 

A másik lehetőség a továbbképzés. 

Persze ezek részben önköltségesek, 

és akkor megint kényes témába botlottunk. 

Mennyire fair az, hogy a pedagógus 

kell kifizesse a továbbképzés 

teljes/vagy egy részét? Nem az iskola 

érdeke az, hogy képzett pedagógusai 

legyenek? Pl. vegyünk egy céget ahol 

esetleg dolgozunk. A cég érdeke, hogy 

alkalmazottait képezze. Cserébe minőségi 

munkát várnak el, esetleg meghatározott 

idejű munkavállalást, netán 

némi fizetésemeléssel. Az alkalmazott 

eldöntheti, hogy vállalja-e ezt a valamit 

– valamiért játékot. Ehhez képest a pedagógus 

kötelezve van 7 év alatt a 120 

pont megszerzésére. A továbbképzés 

elvárása egyébként nem rossz ötlet, 

tehát nem azzal van baj, hogy kötelező, 

hanem azzal, hogy nem tudjuk kifizetni. 

És tényleg, nagyon jó továbbképzések 

vannak! A legtöbb pedagógus szereti is, 

csak éppen az iskola, mint cég sem tudja 

mindenkinek finanszírozni. Tehát tulajdonképpen 

fizetünk azért, hogy jobbak 

lehessünk, és cserébe megelégszünk 

a gyermekek szeretetével. 1–0 ide. 

Visszatérve, és vegyük a példákat. 

Attól lesz jó egy tanár, ha folyamatosan 

képzéseken vesz részt, ha saját magát 

is képezi akár otthon, ha nyitott és segítőkész 

és nem utolsó sorban: szeretni 

tudja a gyerekeket! Ezek a helyek, csatornák 

segítenének abban, hogy egyszer 

s mindenkorra mindenki elfelejtse 


11

végre a kis 1-est, a mínuszokat, és egyéb 

baromságokat. Ja, és a kötelező házi 

feladatot. 

– De mit tegyünk, hogy ne legyen házi 

feladat? 

– Hát ez annyira egyszerű. Tanuljuk 

meg az órán! Elvileg a gyerek tanulni 

jár iskolába, nem? 

– Hogyan? 

– Sok-sok gyakorlással és ismétléssel. 

Játékos feladatokkal, mozgással, egymás 

segítésével. 

Jelen esetben mi van akkor, ha nincs 

készen a házi feladat? Ez minden iskolában 

hasonló sajnos. A házi feladat 

hiánya egyenlő egy mínusszal. Ha öszszegyűlt 

5 mínusz, akkor az egy 1-es 

a naplóba, bizony. Hú, de jó! Ezzel mit 

adunk a gyerek tudtára? Csak annyit, 

hogy TE, mint gyerek nem lehetsz fáradt, 

mindenre legyen időd, legyél robot 

és teljesítsd azt, amit kérek, mert feladtam 

a kutyafáját. Már megint milyen 

lusta ez a gyerek! 

Viszont ha megnézzük az emberibb oldalát. 

A gyerek éhgyomorra beül a matekórára. 

Én még fel sem ébredtem igazán, 

de ő már számolja az egyenleteket, 

majd csöngetnek. 5–10 perc szünet, ha 

a tanár betartja, hogy a szünet bizony 

a gyermek saját ideje, amihez joga van. 

Joga van enni, mosdóba menni, lélegezni. 

Majd jön a nyelvtanóra. Itt fontos 

megtanulni hol képezzük a magán – illetve 

mássalhangzókat. Természetesen 

ebből is van házi. Suli után rohan haza. 

Még egyszer megebédel, majd félóra – 

óra pihenő után nekiáll leckét írni. Mire 

ezzel elkészül már este 5-6 óra, de még 

tanulni is kellene, mert másnap dolgozat. 

Fürdés, vacsora, és nem lefekvés, 

hanem tanulás. Már este 7 óra van! 

Nem, nincs idő most beszélgetni! 

– Ok, kisfiam van egy órád, hogy megtömd 

a fejed a témazáróval. Szedd 

össze magad, aztán ezen is túl leszel. 

Ja, holnap is doga van? 

A suli szerint nem lehet az, hogy ma kevesebbet 

teljesítesz, holnap meg többet, 

mert Te gyerek vagy. Ha azt szeretnéd, 

hogy jó jegyet kapj, akkor tanulj fiam! Úgy 

sincs más dolgod az életben. Csak ez! 

Ezért vagy, ezért születtél. Nem szüleid 

örömére. Nem a világ örömére. Te csak ne 

fedezz fel semmit magadtól, mert majd 

mi megtanítjuk neked. Nem kell, a fán 

lógva elmélkedj a világ dolgairól. Lopott 

idő! Mi felnőttek is tökéletesek vagyunk, 

hisz látod. Másról sem áradozunk, mint 

arról, hogy mennyire szeretünk hétfőn 

munkába menni, pénteken pedig alig 

akarjuk abbahagyni. Hm. Ok! 

Azt hiszem ez is érthető. 

Hogyan lehetne másképp? A kötelező 

házi feladat helyett csak szorgalmi 

feladatokat adni. Ha a gyerek soha 

nem csinál szorgalmi feladatot, akkor 

az a szorgalmát tükrözze és ne a tudását. 

Esetleg meg lehetne beszélni vele, 

hogy a szorgalmi feladattal javíthatna 

a jegyein. Megkérdezni tőle, hogy X feladat 

elvégzéséhez mennyi időre lenne 

szüksége? Ha túl hosszú intervallumot 

mond a gyerek, akkor a tanár tehet 

újabb javaslatot, miszerint rövidebb idő 

alatt szükséges végeznie a feladattal. 

Mit gondol, menni fog? Vagy segítségre 

lenne szüksége? – és akkor választhat 

egy társat maga mellé. Célszerű olyan 

társat választani mellé, aki szorgalmas, 

jó szervező és mindenképpen tudatosítani, 

hogy a feladathoz csak akkor kérjen 

segítséget, ha elakad. Ha így sem 

hajlandó soha dolgozni, mert elfelejti, 

hogy kicsúszott az időből, stb. akkor 

iskola után ottmaradhat és megcsinálhatja. 

Aznap a tanár kiírja napközire 

vagy tanszobára a gyereket és értesítik 

a szülőket, hogy a gyerek kicsit később 

fog hazamenni. Ha jól tudom, akkor ez 

Hollandiában így működik. 

A másik lehetőség, hogy mindig csak 1-2 

gyerek kap házi feladatot. Ők azzal kezdik 

az órát, hogy bemutatják munkájukat 

a többieknek. Elmondhatják, hogy mi 

okozott nehézséget és mi az, ami könynyen 

ment. 

Ez túl sok idő? Hát bizony. 

Egy kicsit rosta alá kellene vetni a tankönyveket, 

mert nem minden gyerek 

születik zseninek és tehetségesnek. 

A legtöbb gyerek átlagos és egyre több 

a mozgékony, figyelemzavaros is. 

Mi lesz a tehetségesekkel? Plusz feladatokkal 

lehet bombázni őket, de ne 

feledjük, hogy ők is csak gyerekek. Nekik 

is szükségük van pihenésre. Ettől függetlenül, 

ha úgy érzik, segíthetnek azoknak, 

akik kevésbé értik a feladatokat. 

Szép új világ! 

A TANANYAGRÓL 

A csapból is az egészséges életmód 

folyik, papír formájában. 

Lásd tankönyvek, különböző prospektusok. 

Mindennek hívhatjuk a mai is 


kolások életét, csak nem egészségesnek. 

Van, hogy szünetben sincs idejük 

enni, inni vagy csak kapkodva, legyúrva 

az összes falatot. Elmegy az idő azzal, 

hogy egyik teremből a másikba mászkálnak, 

vagy éppen mint fent említettem, 

tovább tartják az órákat. 

Mondja már meg valaki őszintén, 

hogy miért nem lehet órán inni?! 

Hiszen az orvosok is azt mondják, hogy 

igyunk sokat és lehetőleg tegyük ezt 

a nap első felében. Talán akkor jobban 

tudnának figyelni a gyerekek. Nem lenne 

ennyi vírusos gyerek vagy gyomorbeteg 

fiatal. 

Szóval, miért nem lehet inni? – ezt soha 

nem fogom megérteni. 

Stressz forrás az összes számonkérési 

forma, mint pl. a felelés, dolgozatírás 

még a tehetségesek számára is. Kevés 

a csapatmunka, kevés az órai értékelés, 

kevés a prezentáció, kevés az együtt 

gondolkodás, a játék. 

Sokáig azon agyaltam miért van az, 

hogy a gyerek hazajön és a szabad félórájában 

nyomkodja a telefonját miközben 

szakad a nevetéstől? Teljesen 

egyszerű. Mert szüksége van a lazításra! 

Legyen bármi, csak nevettesse meg, 

mert az iskola képtelen erre. 

Stressz forrás a meg nem hallgatás egy 

konfliktus keretében ami esetleg szünetben 

zajlik. Legtöbbször megtörténik 

a fejre olvasás és feledésbe merül a békítési 

folyamat, pedig az lenne a lényeg. 

Amúgy is elég zaklatott társadalomban 

élünk, és ha nem tanítjuk meg gyermekeinknek, 

hogy megbékülni annyit 

jelent, mint új lappal indulni miközben 

megbánjuk tetteinket, – nagyon nagy 

gondok lesznek, és mi akkor már idősek 

leszünk, közéjük sem tudunk állni, 

a szép szó ideje pedig már rég elszállt. 

A TANANYAG FELÉPÍTÉSÉRŐL 

Egyelőre úgy épül fel, hogy a gyerekek 

megtanulnak valamit, aztán x év múlva 

visszatérnek a témához és tanulnak 

hozzá még egy kicsit, még egy kicsit. 

Nem is lenne ezzel semmi gond, ha közben 

nem felejtenék el az egészet úgy, 

ahogy van. Mivel nagyon sok mindennel 

szeretnénk megtömni a gyerekek 

fejét, – mármint a tankönyvek teljes 

tartalmával – ezért nincs idő a téma elmélyedésére, 

ismétlésére, átbeszélésére, 

felzárkózására, stb. Így aztán egyre 

nagyobb űr keletkezik a gyerekek fejében 

és azt tapasztaljuk, hogy tényleg 

csak a tehetségesek emlékeznek, tartják 

a lépést. A többi gyerek leminősül a 

hármas szintjére (beskatulyázás) csak 

azért mert ő már előző években sem 

értette, így ráépítkezni sem tud, holott 

nem hülye csak nem volt IDŐ vele foglalkozni. 

Szerintem nem a szülő feladata, 

hogy a gyereknek megtanítsa a tananyagot, 

elmagyarázza, amit órán nem 

értett meg, felzárkóztassa gyerekét. 

Ha ez lenne a feladata, akkor miért jár 

a gyerek iskolába? Ennyi erővel otthon 

is maradhatna. 

ISKOLAI KÖVETELMÉNYEK 

A NAT kimondja, hogy a könyvekben található 

tananyag csak egy javaslat. Nem 

kell minden betűt a gyerek fejébe préselni. 

Igen ám, de ha nincsenek mindentudó 

diákjaink, akkor az leminősíti az iskolát, 

ahová előbb – utóbb a szülők nem 

akarják beíratni a gyerekeiket, mondván 

nincs színvonal. Nos, lehet nem minden 

iskola versenyistálló, de talán több bennük 

a rugalmasság, a megértő tanár. 

Ha már a minősítésnél tartunk. Nem 

portfóliókat kellene írni, hanem ellenőrzőket 

osztogatni a tanároknak. Ha 

már mi minősíthetjük a gyereket, akkor 

a gyerek is minősíthetné a tanárt, nem? 

Milyen beírások születnének? 

„Ma igazságtalan voltál!” 

„1-es empátia, leülhetsz!” 

„Meg sem hallgattál!” 

„Hiába jelentkeztem.” 

Esetleg olyan is, hogy: 

„Ez a téma most nagyon felkeltette az 

érdeklődésemet.” 

„Tök jó volt csapatmunkában dolgozni.” 

„Máskor is játszhatnánk ezt a játékot.” 

A követelményekhez tartozik még, 

hogy meglegyen a pedagógus kötelező 

óraszáma, illetve oldjuk meg azoknak 

a gyerekeknek a felügyeletét, akikre 

a hétvégi munkanapokon a szülők nem 

tudnak vigyázni. Ezért van az, hogy olykor 

szombatonként is be kell vonszoljuk 

magunkat az iskolába. 

Vannak iskolák, ahol ilyenkor 

rendelik el az igazgatói szünetet, 

vannak ahol rövidített 

filmnézős órákat tartanak, 

és vannak ahol ténylegesen 

letanítják ezt a napot, 

akár még feleltetnek is. 

– Szegény gyerek! Nem 

azért szegény, mert tanulnia 

kell, hanem azért 

mert ismételten nem lehet 

Otthon! Mi lenne ha ezeken 

a hétvégi munkanapokon 

csak a tanárok dolgoznának? 

Ilyenkor lehetne értekezleteket 

tartani, esetleg összeegyeztetni 

a tananyagot, vagy megbeszélni 

azokat a problémákat amikre hétközben 

nincs idő, vagy lehetne korrepetálni. 

Azok a gyerekek akik nem maradhatnak 

felügyelet nélkül otthon, azok tartsanak 

beszélgetős, társasos délelőttöt. 

Összegzésül. A iskolára úgy kellene tekinteni, 

mint az életünkre. Elsősorban 

a MOST a fontos, a jelen. Aztán rögtön 

az élet egésze, amiért megszülettünk 

erre a földre. 

MI ÉRTELME ITT LENNÜNK? 

Az értelme, hogy megismerjük egymást, 

a világot, az élet szépségeit, híres embereket, 

felfedezéseiket, a tudományokat, 

az összefüggéseket! melyek meghatározták 

múltunkat és megalapozták 

a jelenünket. Az a fontos, hogy gondolatainkat 

átadjuk és továbbvigyük. 

Gondolkodó gyermekeket neveljünk, 

valamint úgy bánjunk velük, ahogyan mi 

szeretnénk, hogy bánjanak velünk mikor 

megöregszünk. Úgy éljünk, hogy ne csak 

a szünidőben szűnjön meg a gyomorgörcsös 

stressz a gyermekek iskolája, 

tanulmánya, házi feladata miatt, amit 

az elavult módszertan okoz, s mely 

megmérgezi a családi békét azáltal, 

hogy kézen fogva rohanunk valami után, 

amit úgysem érünk utol. 

Úgy éljünk, hogy emberként tekintsünk 

a gyermekre, aki tévedhet anélkül, hogy 

leminősítenék őt illetve ő saját magát. 

Úgy bánjunk velük, hogy bármikor 

még szükségünk lehet rájuk. Nemcsak 

a tudásukra, hanem az emberségükre 

is, amihez most még mi mutathatunk 

példát. Bánjunk velük szeretetteljesen, 

hogy egészségesek legyenek testileg és 

lelkileg. Hagyjuk őket tudást szomjazni, 

és vizet inni! Adjunk nekik IDŐT! Ne feláldozzuk 

életük 12 évét, hanem hagyjuk 

őket ÉLNI! 

Kalmárné Borbáth Gitta 


13

TOVÁBBTANULÁS 

A VÁLTOZÁS 

ÉS ÁLLANDÓSÁG 

JEGYÉBEN 

– A ZSÁMBÉKI PREMONTREI GIMNÁZIUM, 

SZAKGIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA 

TÁJÉKOZTATÓJA A 2019/20-AS TANÉVRE 

MINDEN ÁLTALÁNOS ISKOLA VÉGÉHEZ ÉRŐ GYERMEK SZÜLEIBEN FELMERÜL A KÉRDÉS, HOGYAN TOVÁBB? BÁR 

A MAI OKTATÁSI RENDSZERBEN LEGKÉSŐBB 14 ÉVES KORBAN SZEMBESÜLÜNK EZZEL A DÖNTÉSSEL, TISZTÁBAN 

VAGYUNK VELE, MENNYIRE FONTOS ÉS GYERMEKEINK ÉLETÉT MEGHATÁROZÓ EZ A VÁLASZTÁS. SZERETNÉNK, 

HA GYERMEKÜNK MINŐSÉGI ÉS VERSENYKÉPES OKTATÁSBAN RÉSZESÜLNE, MELLYEL MAJD KÉSŐBB JÓL KERESŐ 

ÁLLÁSHOZ JUT, DE EGYÚTTAL BIZTOSÍTANI SZERETNÉNK SZÁMÁRA AZT AZ ELFOGADÓ, BARÁTI LÉGKÖRT IS, MELY 

A CSALÁDOT VÁLTJA FEL A TINÉDZSEREKNÉL. 

Zsámbékon huszonkettedik éve működik 

a Premontrei Női Kanonokrend 

által fenntartott Zsámbéki Premontrei 

Gimnázium, Szakgimnázium és Szakközépiskola. 

A premontrei rend az idei 

tanévtől kezdődően egy hároméves jubileumi 

eseménysorozattal emlékezik 

meg a rend megalapításának 900 éves 

évfordulójáról. Az ünnepség sorozat részeként 

intézményünk szorosabb kapcsolatot 

alakít ki az ország többi premontrei 

iskolájával. Számunkra tehát 

nemcsak a tágabb történeti hagyomány 

fontos, hanem az a lelkiség és családias 

együttműködő légkör, melyben a hozzánk 

kerülő diákok magukra találhatnak, 

sikerélményhez juthatnak, felfedezhetik 

értékességüket és erőforrásaikat. 

A szakképzési rendszer folyamatos változásaival 

lépést tartva iskolánk oktatóinak 

tanulók melletti elköteleződése adja azt 

az állandóságot, ami miatt szeretnek hozzánk 

járni a diákok. Ezt bizonyította a tavalyi 

előkelő második helyezésünk az egyházi 

fenntartású középiskolák rangsorában. 

A duális rendszerű szakközépiskolai képzés 

mellett a szakgimnáziumi osztályaink 

számos iskolai és külső rendezvényen, 

megmérettetésen vehetnek részt, elsajátítva 

ezzel a szakma csínját-bínját. A 

gyakorlati orientáltságú képzések mellett 

hangsúlyt fektetünk arra, hogy tanulóink 

jártasságot szerezzenek tágabb világunkban, 

ezért folyamatosan pályázunk az 

Erasmus+ programra és külföldi tanulási 

és partnerlehetőségeket keresünk. 

Szakközépiskolánk a szokott széles kínálattal 

fedi le a helyi és környékbeli 

tanulni vágyók igényeit, legyen az duális 

szakképzés, szakgimnázium, vagy akár 

felnőtt oktatás. Az országban szinte 

egyedülálló módon tudunk a Premontrei 

Kft. közreműködésével gördülékenyen 

gyakorlati helyet adni szakmát 

tanuló diákjaink számára. Ez egyrészt 

időnyereséget jelent a tanulónak, mivel 

nem kell befogadó cég után keresgélnie 

és oda naponta ingáznia, másrészt 

szakoktató pedagógusaink részéről nagyobb 

odafigyelést és törődést tudunk 

diák jainknak nyújtani. 

Az asztalos, épület- és szerkezetlakatos, 

kőműves, pincér és szakács továb 


Szakgimnáziumunk egyik közkedvelt 

képzése a gazdasági informatikus. 

Itt, a szakmai követelményeknek megfelelően, 

az angol nyelvet oktatjuk. Az 

érettségi vizsgával irodai informatikus 

szakképesítés szerezhető meg. 

Másik népszerű képzésünk a vendéglátásszervező 

szakirány. A vendéglátás-turisztika 

szakmában elhelyezkedni 

vágyók mind az angol, mind 

a német nyelvet választhatják. A jól 

teljesített negyedik év végén érettségi 

vizsgával és pincér szakképesítéssel 

fognak rendelkezni. 

bá szociális gondozó és ápoló szakmát 

választó fiatalok a kft.-vel kötött tanulói 

munkaszerződésük értelmében a gyakorlatuk 

után a mindenkori minimálbér 

(jövő évben várhatóan 150 000Ft) 

15-20%-át kapják meg, ami körülbelül 

25-30 000Ft. A hozzánk jelentkező tanuló 

felvételéről a korábbi eredményei 

és a felvételi motivációs elbeszélgetés 

(2019. február 27-28.) alapján döntünk. 

Ezen felül a leendő diákoknak szakma 

specifikus egészségügyi alkalmassági 

és pályaalkalmassági követelményeknek 

is meg kell felelniük(úgy mint tüdőszűrés, 

bőrgyógyászati vizsgálat, stb.). 

A szakmai képzéseinkre felvételt nyert 

tanulók idegen nyelvként a német és az 

angol nyelv közül választhatnak. Szakmát 

adó képzésünket minden nehezen 

tanuló gyermeknek ajánljuk, hiszen 

a szakmai gyakorlati képzés során nap 

mint nap megtapasztalhatják munkájuk 

eredményét, saját értékességüket és 

hasznosságukat. A tanulási nehézséggel 

küzdők pedig gyógy- és fejlesztőpedagógus 

segítségét is igénybe tudják venni. 

Szakgimnáziumi osztályaink ezzel 

szemben a 4+1 modellt követik. Ennek 

keretében az érettségire felkészítő 

közismereti tanulmányok mellett párhuzamosan 

vesz részt a diák a szakmai 

képzéseken. A negyedik év lezárása 

szakmai és közismereti érettségi 

vizsgával történik, ami után továbblépési 

lehetőséget biztosítunk a felsőfokú 

technikusi képzésünkbe. Mindez 

jó kiindulópont a munka világába való 

könnyű és tartós elhelyezkedéshez, 

vagy akár a felsőoktatásban való továbbtanuláshoz. 

Új képzésként indítjuk el szakgimnáziumi 

oktatásunk keretében a szociális 

szolgáltatás szakmacsoporthoz tartozó, 

érettségi vizsgát is biztosító szociális 

asszisztens képzést, mely gyermekés 

ifjúsági felügyelő és házi időszakos 

gyermekgondozó szakképesítést ad. 

Szintén újdonság az egészségügy szakmacsoporthoz 

tartozó gyakorló ápoló 

képzésünk, mely az érettségi vizsga 

keretében általános ápolási és egészségügyi 

asszisztens szakképesítést ad. 

Mindkét szakiránynál a német és az angol 

nyelv közül lehet választani. 

Minden szakgimnáziumi képzésünkre 

való felvétel a tanulmányi eredmények, 

továbbá a magyar nyelv és a matematika 

központi írásbeli vizsga eredményei 

alapján történik. Számukra is a felvételi, 

motivációs elbeszélgetés 2019. feb ruár 

27-28-án lesz. Ezen felül a gyakorló 

ápoló képzésnél az egészségügyi alkalmassági 

és pályaalkalmassági követelményeknek 

is meg kell felelni. 

Mindezekről bővebben személyesen is 

tájékozódhat iskolánkban a titkárság 

ügyfélfogadási idejében, 08:00-16:00 

óráig, Zsámbékon a Piac köz 8. alatt. 

Vagy keresse fel facebook oldalunkat 

illetve honlapunkat http://www.zspsz. 

sulinet.hu/. 

Szeretettel látjuk! 

Patakiné Dr. Veres Magdolna 

intézményvezető helyettes 

A fent felsorolt hat szakközépiskolai 

osztályunk a 3+2 évfolyamos modellt 

követi. Ennek megfelelően az első három 

évben a szakmai tárgyakat oktatjuk 

nagyobb arányban a közismereti 

tárgyakkal szemben. A harmadik év 

végén tanulóink középfokú szakképesítést 

szerezhetnek. Az erre épülő további 

két évben a közismereti tárgyak 

megnövekedett óraszáma a sikeres 

érettségi vizsgára készít fel. Mivel a diák 

már rendelkezik szakképesítéssel, az öt 

érettségi tárgy helyett csak négyből kell 

vizsgát tennie. Az eredményesen lezárt 

ötödik év után továbblépési lehetőség 

biztosított számukra a felsőfokú szakképzésbe, 

akár saját technikusi képzésünkre 

és a felsőoktatásba. 


15

KERESZTELŐ SZENT JÁNOS 

ISKOLAKÖZPONT 

TÁJÉKOZTATÓ 

A 2019–2020- 

AS TANÉVBEN 

INDULÓ ELSŐ 

OSZTÁLYOKRÓL 

Intézményünk 12 évfolyamos iskola, melyben 

8 évfolyamos általános iskola és 4 évfolyamos 

gimnáziumi képzés valósul meg. Ezzel 

párhuzamosan 12 évfolyamos alapfokú művészeti 

iskolát is működtetünk. 

Szeretettel várjuk iskolánkba a katolikus családok, 

de a más felekezetekhez tartozó családok 

gyermekeit is, sőt azon családok gyermekeit 

is, akik nem gyakorló keresztények, 

de az iskola értékrendjét elfogadják, azzal 

azonosulni tudnak. Nem passzív elfogadást 

várunk azonban, hanem az iskola céljainak 

megvalósításában történő aktív részvételt. 

Nevelésünk alapelvei a szeretet és a szelídség, 

de a tisztelet és engedelmesség elvárásával, 

a következetesség módszerére támaszkodva. 

Két első osztály indítását tervezzük, de nem 

mindenáron, hanem a jelentkezők számától 

függően. 

Az osztályon, osztályokon belül különböző 

tagozatok működnek. 

Lehet a normál általános iskolai képzést választani. 

Lehet a komplex művészeti képzést választani. 

Ebben a két esetben a délelőtti képzési 

szerkezet azonos, dráma órájuk is van a gyerekeknek. 

A komplex művészeti képzés a délutáni művészeti 

iskolai képzéssel együtt valósul meg. 

Lehet Énekes iskolai képzést választani. Ebben 

az esetben a tanulók délelőtti ének órája 

eltér a többiekétől, speciális énekes iskolai 

tanterv szerint haladnak. Ez a képzési forma 

is a művészeti iskolai képzéssel együtt valósul 

meg. 

Az alapfokú művészeti iskolában a Képző és 

Iparművészeti ág és a Zeneművészeti ág működik. 

Az alapfokú művészeti iskolai képzés, 

térítési díjas. 

A Képző és Iparművészeti ágon a Képzőművészeti 

előképző, majd a Műhely előkészítő 

elvégzése után Grafika és festészet, Szobrászat 

és kerámia, Fotó és film tanszakokat 

lehet választani. 

A Zeneművészeti ágon a Zenei Előképző elvégzése 

után a 3. osztálytól indul a hangszertanulás 

lehetősége. Furulya, Zongora, 

Cselló és Hegedű tanszakjaink állnak a diákok 

rendelkezésére. 

További információk: kszj.hu 

Kungl György 

igazgató 

Zsámbéki Keresztelő Szent János Iskolaközpont 


Fotó: © Darko Belevski 

„MI MAGUNK LEGYÜNK A VÁLTOZÁS, 

AMIT LÁTNI SZERETNÉNK A VILÁGBAN!” 

/Mahatma Gandhi/ 

FEHÉR KÍGYÓ 

TAI CHI KÖR 

A Tai Chi általunk gyakorolt formáját, mely egy 108 lépéses yang forma, 

kizárólag lágy, harmónikus mozdulatok jellemzik, harci elemeket nem 

tartalmaz. A test kulcsfontosságú területének, a gerincoszlopnak természetes 

vonalát segít helyreállítani, mely a kitartó gyakorlások során 

a nyújtó és forgató mozdulatok segítségével egyenes tartást eredményez. 

Segít a test izomzatának, ízületeinek karbantartásában, gyengéden 

nyújtja, formálja azokat. A gyakorlások során rendkívül sok, a napi 

életben többnyire nem használatos mélyizmot mozgatunk meg, erősítve 

azokat. Ezáltal elérhetővé válik a test laza, könnyed, rugalmas mozgása. 

Szív és érrendszeri, valamint légzőszervi zavarok helyreállításában 

szintén komoly támogatást nyújt az orvosi ellátás mellett. 

Gyakorlótársaink között minden korosztály képviselteti magát, fiatalabbak 

és idősebbek is megtalálják saját testi, lelki fejlődésük lehetőségét. 

Javasolt ülőmunka, mozgásszegény életmód, gerincferdülés, hátfájdalmak, 

krónikus izületi gyulladások, szív és keringési rendellenességek, 

magas vérnyomás, emésztési gondok, légzőszervi problémák esetén, 

valamint stroke utáni rehabilitáció támogatására. 

Ellenjavallat: kiszakadt sérv, várandósság 

Ajánlott: 14 éves kortól felső korhatár nélkül. 

Edzések: Csütörtökönként az Ifjúsági Házban 

Kezdő szint: 19:30-tól Haladó szint: 20:30-tól 

Következő kezdő csoport indulása: 

2019. szeptember, melyre előzetes bejelentkezés szükséges! 

Becsatlakozás csak a csoport induláskor lehetséges, 

mert az edzések kezdő szinten egymásra épülnek. 

A jóga egy olyan mozgásforma, ami testre és 

lélekre egyaránt jó hatással van. Azoknak ajánlom, 

akik ülőmunkát végeznek, stresszes életet 

élnek, keveset mozognak, vagy sportolnak és 

nem nyújtanak eleget. Jógával egyszerre erősítjük 

és lazítjuk az izmokat, hajlékonyabbá teszszük 

ízületeinket, így biztosíthatunk szabadabb, 

könnyebb mozgást a mindennapjainkban. A különböző 

gyakorlatsorok nemcsak a fizikai testünkre 

vannak jótékony hatással, hanem a lelki 

és szellemi erőnlétünket is javítják. A 90 perces 

órákat a művelődési ház kis termében tartom 

január 10-étől, csütörtökönként 18:30 tól. 

y 

g 

b 

Z S Á M B É K 

JÓGA 

E G É S Z S É G 

o 

a 

y 

Várom jelentkezésedet 

a +36 30 390 6371-es 

telefonszámon, 

elérhető vagyok 

Viberen, WhatsAppen, 

Messengeren is. 

Csiba Gabriella 

Előzetes jelentkezés: Beyer Gertrúd 

E-mail cím: amethyst977@gmail.com 

Telefon: 30/201-7349 

További információ: www.zsambektaichi.com 


17

ZENETÖRTÉNETI CSEMEGÉK 

A ZONGORA 

RÖVID TÖRTÉNETE, 

AVAGY 

HALLOTT MÁR 

A ZSIRÁFZONGORÁRÓL? 

Bizonyára csak elvétve akad olyan gyermek, vagy felnőtt, aki 

nem látott még zongorát. A szó hallatára képzeletünkben 

megjelenik egy pianínó, egy hangversenyzongora, vagy egy 

szintetizátor. 

Jut eszembe, ismerik a viccet? „Bécsi zongoráját árulja idős 

hölgy, faragott lábakkal.” 

Volt idő, amikor szinte minden házban volt zongora. Talán 

sokakban él még az emlék a szülei, nagyszülei otthonának 

ebédlőjében álló régi zongoráról. Némelyik már csak eszmei 

értékű, gyönyörű bútordarab. 

Nem véletlen, hogy az idők folyamán a zongora olyan népszerű 

lett, hisz rendkívül sokoldalú hangszer: szóló- vagy kísérő 

hangszer, kamarazenélésre kiválóan alkalmas, a komponálás 

fontos segédeszköze. Vannak hangszerek, amelyek csak soksok 

gyakorlás után adnak ki épkézláb hangokat, de nem így 

a zongora! Elég csupán néhány billentyűt leütni a helyes sorrendben, 

és máris kész a dallam. … Hát azért nem ilyen egyszerű. 

A zongora billentyűs, polifon (többszólamú) húros hangszer. 

A billentyűsorral (klaviatúra) összeköttetésben álló, kis kalapácsokkal 

megütött, a hangszekrényben (a zongora „teste”) 

kifeszített fémhúrok adják a zenei hangot. A zongora szót 

Barczafalvi Szabó Dávidnak köszönhetjük, aki a nyelvújítás 

korában számtalan új magyar szót gondolt ki. Nem vette át az 

idegen nyelvekből az effajta hangszerek megjelölésére használt 

kifejezést, hanem újat hozott létre. 

E népszerű hangszer őseit a húros hangszerek, a pengetősök 

és az ütősök között kereshetjük. A legtöbb ókori kultúrában 

ismerték a lírát és a hárfát. Ezek az egyszerű pengetős 

hangszerek tartalmaztak egy rezonáns lapot, melyet a húrok 

alá helyeztek. 1426-ból származik az első feljegyzés, ami zongoraszerű 

hangszerre utal. A zongora elődei között tartjuk 

számon a cembalot, clavicembalot, clavecint, harpsichordot, 

virginalt, spinettot. Ezek általában asztalra helyezhető, kis 

DOMBI ENIKŐ ZENEI ROVATA 

18 ZSÁMBÉKI POLGÁR 2018. december

Fotó: © Copyright Steinway & Sons/wikipedia.org 

változatban léteztek. A clavicytherium függőleges húrozatú 

hangszer volt. A csembalóval napjainkban is találkozhatunk 

a koncerttermekben. Érdekes, kissé érces, csilingelő hangját 

speciális működtetésének köszönheti. Húrjait toll szárából készített 

pengető szólaltatja meg, melyeket a billentyűzet mozgat. 

Többnyire két manuálosra (két billentyűsor) építették. 

A századok folyamán a hangszerkészítők sokféle szempont 

szerint építették hangszereiket. A hangzás és a praktikum 

mellett fontos volt a forma, mely mindig a kor ízlését tükrözte. 

Alapvetően vízszintes (asztalzongora, vagy szárny zongora), 

vagy függőleges (állózongora) megoldásokat lehetett választani. 

A telt hangú asztalzongora Európa szerte igen népszerűnek 

bizonyult, állandóan változott, fejlődött. Az állózongorákat 

inkább a különleges mivolta tette vonzóvá. Testét 

szimmetrikusra alakíthatták, s ez jobban megfelelt például 

a 18. századi esztétikai érzéknek. Különleges díszes formákat 

terveztek. Így született meg a lírazongora. 

melyeket – az akkor már párnázottan használt cimbalomverőkhöz 

hasonlóan – puha bőrrel vont be. Ezáltal szebb és nagyobb 

hangot kapott. Az ún. kalapácsos zongorát (hammerklavier) 

a németek tökéletesítették a 18. század közepén. 

A zongora mai formáját a mechanikai működés és hangterjedelem 

szempontjából az 1800-as évek közepére érte el. 

Liszt Ferenc művei igényelték a mechanika gyorsulását, ezért 

az eleinte lassúbb bécsi zongorákat felváltotta a fürgébb, de 

eléggé bonyolult rugózattal ellátott angol mechanika. Gyakorlatilag 

a zongora Liszt Ferenc óta működés szempontjából 

nem változott. 

A 18-19. század fordulója újabb állózongora-stílusokat hozott. 

Ekkor keletkezett a híressé vált „zsiráf zongora”- forma Bécsben. 

A gazdagon díszített test a normál zongora formáját követte 

hosszú, lágy görbülettel, mely csigavonalban végződött 

a hangszer tetején. Jellemzően négy-hét pedálja volt, melyek 

segítségével igen sokféle hangszínt csalogattak elő a hangszerből. 

A zongora mai közvetlen ősét, a „fortepiano”-t 1709-ben 

az olasz Bartolomeo Cristofori hangszerész kísérletezte ki 

a cembalo és a clavichord átalakításával. Kalapácsszerű verőkkel 

helyettesítette a húrokat megszólaltató érintőket, 


19

ÉGI JELENSÉGEK 

FEBRUÁRBAN 

Januárt követően kevesebb látványos égi jelenségre számíthatunk, 

bár mint korábban írtam, a számomra oly kedves holdsarló 

vadászat, valamint a telihold kelte és nyugta megpillantása, 

fotózása mindig kihívást jelent. A 2019-es év legnagyobb 

teliholdja ebben a hónapban látható. 19-én kel Budapest környezetét 

tekintve délután öt óra körül, és ha a felhők is engedik, 

akkor egész éjszaka látható lesz. Még egy látványosnak ígérkező 

jelenségnek lehetünk szemtanúi, mikor is 2-án a két és fél 

napos holdsarló elfedi a Szaturnuszt a hajnali égen. A fedésre 

alacsonyan, 6-10 fokkal a horizont felett kerül sor. Az eltűnés 

idején már erősen hajnalodik. Aki távcsővel rendelkezik, annak 

érdemes nyomon követni az eseményt, de természetesen szabadszemmel 

is látható. Hajnalban továbbra is feltűnően ragyog 

a délkeleti égen a Vénusz és a Jupiter párosa. 

Ábrahám Tamás 

Telihold kelte a Schneealpe felett 

Fotó: Josh Milburn/wikipedia.org 

A HÓNAP GOMBÁJA 

Júdásfülegomba 

Mindig van remény. Ha az időjárás kegyes, és van erőnk ahhoz, 

hogy nekiinduljunk a domboknak, hegyeknek, akkor a nyüzsgő 

világtól elmenekülve egy külön világ bontakozik ki. Volt, hogy 

a Nyakason bóklászva hat holló volt velem és folyamatosan 

követték utamat, miközben egymással is játszadoztak. Szóval, 

ha elindulunk, enyhe téli napokon is jellemzően bodzán tudjuk 

szedni a júdásfülegombát, másnéven fafülgombát. A kínai 

konyha előszeretettel használja ezt a gyógyhatású gombát, 

ami szerencsénkre a Nyakason is fellelhető, ha türelmesen 

keresgél az ember. Egész évben terem. Érdemes felhúzni 

a tegnap lepucolt bakancsot, hogy ismét besározzuk, de lehet, 

hogy sikerül gombával gazdagabban hazatérni. És akkor lehet 

arról gondolkodni, hogyan is készítsük el. Erre van sok példa 

könyvekben, világhálón. Salátákhoz, levesekhez alkalmas 

leginkább. Kínában és Japánban csemegegombának minősül, 

bár különösebb íze nincs. Szárítható, a szárítmány a vizet 

gyorsan felveszi. Ez a gombafaj szárítás előtt is megmosható. 

És hát továbbra is vallom azt, amit Elek Ignác már előttem 

szavakba öntött: „Kedves szenvedély vagy hóbort a gombaszedés. 

A gombászok külön kasztot alkotnak. Aki ismeri, szedi 

és eszi a gombákat felsőbbrendűséggel tekint le a többi halandóra, 

akik nem is tudják, hogy miből maradnak ki beszariságuk 

vagy tudatlanságok miatt. A vadon élő gomba íze semmihez 

nem hasonlítható. A termesztett csiperke és erdőszéli 

csiperke között akkora a minőségi különbség, mint a pancsolt 

kannás borok és egy jó füredi olaszrizling között.” 

Ábrahám Tamás 

MINDEN GYŰJTÖTT GOMBÁT VIZSGÁLTASSANAK BE SZAKEMBERREL! SZAKELLENŐRI GOMBAVIZSGÁLÓK TALÁLHATÓK 

A NAGYOBB PIACOKON. HOZZÁNK LEGKÖZELEBB BUDAPESTEN TÖBBEK KÖZÖTT A FÉNY UTCAI PIACON, 

AZ ÓBUDAI PIACON ÉS A VÁMHÁZ KÖRÚTI VÁSÁRCSARNOKBAN IS MEGTALÁLHATÓAK. 


A FÉRFIAK, 

MINT HŐSÖK, 

APÁK ÉS KIRÁLYOK 

2019-BEN FOLYTATÓDNAK 

A NAGYSIKERŰ IRODALOMTERÁPIÁS 

CSOPORTFOGLALKOZÁSOK 

A KÖNYVTÁRBAN 

Harmadik éve rendszeresek a biblioterápiás foglalkozások a 

zsámbéki könyvtárban, annak köszönhetően, hogy az itt élő 

Szász Éva személyében településünk egy nagyszerű szakembert 

tudhat polgárai között. A könyvtáros-biblioterapeuta-tanár, 

aki több civil szervezet tagjaként is aktív környezetvédő 

és a zöldút mozgalom egyik helyi életrehívója, több ismeretterjesztő 

előadást tartott már a Zsámbékiak Szabadegyeteme 

sorozatban és immár harmadik éve vezeti a tematikus foglalkozásokat 

a könyvtárban. 

A nők misztériuma, valamint a természet és az ember támakörök 

után az idei évben a FÉRFIAK gondolkodásmódját, 

egyéni ambícióik és társadalmi szerepvállalásuk változásait, 

családi kötelezettségeiket, kollegiális és partneri kapcsolataikat 

- részben a hagyományos, tradíciók által meghatározott 

értékrend, másrészről a mai modern társadalmi elvárásoknak 

és kihívásoknak való megfelelés szempontjából - próbáljuk 

közös erővel, együttgondolkodással megközelíteni és megvizsgálni. 

Mindehhez segítségül hívjuk a meséket, a klasszikus 

és modern irodalom kincseit. 

Az idei évben összesen 6 alkalommal találkozhatunk, mindig 

csütörtök esténként 18 órakor, hogy körbejárjuk az alábbi kérdéseket: 

Január 24. 

Február 21. 

Március 

Október 24. 

Szeptember 26. 

November 21. 

A férfiak, mint hősök a mindennapokban 

A férfiak, mint királyok 

Gyermekek apa nélkül, a férfiak és az apák 

helyzete ma, Kerekasztal beszélgetés 

Benned az Embert tisztelem! 

Porondon az apák és nagyapák 

Az alkotó férfiember 

A foglalkozások helyszíne a Városi Könyvtár (Magyar u.5.), kivéve 

a márciusban, a művelődési házban tervezett kerekasztal 

beszélgetést, melynek időpontja és előadója még szervezés 

alatt van. 

Szeretettel várunk minden kedves érdeklődőt, aki szívesen 

vállalkozik egy izgalmas irodalmi kalandra, a közös gondolkodásra, 

elmélyedésre, beszélgetésre! 

B.M.Cs. 

AKIKNEK ÖRÜLÜNK 

Török Dávid 2018. 11. 11. 

Atyimov Ramóna 2018. 11. 13. 

Dobai Huba 2018. 11. 13. 

Stegena Lilien 2018. 11. 13. 

Bederna Máté 2018. 11. 17. 

Dolmány Dániel 2018. 11. 21. 

Csáfordi Olívia 2018. 11. 22. 

Dinnyés Lujza 2018. 11. 23. 

Szilágyi Nándor Valentin 2018. 11. 26. 

Schneé Judit 2018. 11. 27. 

Sárközi Artúr László 2018. 11. 29. 

Balogh Dániel 2018. 12. 03. 

Kósa Márta 2018. 12. 05. 

VERSKAPU 

Weöres Sándor 

Ha nézem a világot 

Ha nézem a világot 

a világ visszanéz 

azt mondom, összevisszaság 

ő feleli, teljes egész. 

Azt mondom, csupa valótlan 

a semmiség ragyog 

ő feleli, nézz meg jobban 

a valóság én vagyok. 

AKIKTŐL BÚCSÚZUNK 

Péter Istvánné 2018. 11. 13. 

Polonyi Vilmos 2018. 11. 17. 

Szalai Lászlóné 2018. 11. 23. 

Zátonyi Lőrinc 2018. 11. 22. 

Dankó Ferencné 2018. 12. 06. 

Azt mondom, merő idegenség 

sok átsuhanó tünemény 

ő feleli, nézz a tükörbe 

amit ott látsz, az vagyok én. 

Szklenár Anita VERSKAPUJA 

a Táncsics Mihály utca 21. 

szám alatt található. 

2018. december ZSÁMBÉKI POLGÁR 

21

PROGRAMAJÁNLÓ 

2019. január 19. szombat, 10. 30 óra 

JEGESMACI BARÁTAI 

az Ametiszt Bábszínház zenés bábjátéka 

a művelődési házban 

Jegyár: 1.400 Ft 

2019. január 19. szombat, 18 óra 

A Zsámbéki TSE évnyitó táncestje 

– mindenkinek, aki szeret táncolni 

Salsa, rocky és más társastáncok igény szerint 


2019. január 20. vasárnap, 18 óra 

KRÓNIKÁSÉNEK A SZERETETRŐL 

DÉVAI NAGY KAMILLA Liszt-, Bartók-, 

és Kazinczy díjas Érdemes Művész önálló estje 

a MAGYAR KULTÚRA NAPJA alkalmából 


A belépés díjtalan! 

2019. január 24. csütörtök, 18 óra 

A férfiak, mint hősök, apák és királyok 1. 

HŐSÖK TALÁLKOZÓJA - irodalomterápiás foglalkozás 

Szász Éva vezetésével a könyvtárban 

2019. január 26. szombat, 16 óra 

RITÓK LAJOS grafikus-, festőés 

szobrászművész 

kiállításának megnyitója 

a művelődési házban. 

Bővebb információ: 

FB/Zsámbéki Közművelődési Intézet és Könyvtár ● www.mizsambekunk.hu ● Tel.: +36 23 340 694 ● Mobil: +36 20 665 9464 

Tavaszváró 

gyalogtúra 

a Nyakason 

2019. február 24-én vasárnap 

Távok: 11km és 16 km 

Egyéni indulás: 7:30 – 11:00 között 

Ötpróba pontszerző esemény 

ÁLLÁSLEHETŐSÉG 

A Zsámbéki Közművelődési Intézet és Könyvtár 

lehetőleg zsámbéki illetőségű, részmunkaidős 

(4 órás) férfi teremőr munkatársat 

keres a Romtemplom és Kőtárban történő 

munkavégzéshez. Feladat: vendégek fogadása 

és tájékoztatása, tárlatvezetés, pénztárgépkezelés, 

adminisztrációs feladatok ellátása, 

a kiállítótér és a portaépület rendben 

tartása, valamint karbantartás, fűnyírás. 

Bérezés a közalkalmazotti besorolás alapján. 

Jelentkezés, bővebb információ: 

+36 20 665 9464, muvhaz@zsambek.hu 


HULLADÉKNAPTÁR 2019. 

VEGYES (KOMMUNÁLIS) HULLADÉK GYŰJTÉSE: 

csütörtök, péntek (hegy) 

SZELEKTÍV HULLADÉK GYŰJTÉSE: 

FENYŐ: 

január 7. és január 26. 

Kérjük az Ingatlanhasználókat, 

hogy a hulladékká 

vált karácsonyfák kihelyezésénél 

a gallyak kihelyezésére 

vonatkozó szabályt 

vegyék figyelembe! A fenyőfákat 

úgy tegyék ki a jelzett 

szállítási napon, hogy 

az 1 méternél nem hoszszabbra 

vágott darabokat 

legfeljebb 0,5 méter átmérőjű 

kötegbe rakják össze 

és szorosan kössék át! A 

szabálytalanul kihelyezett 

fenyőfákat a fokozott 

balesetveszély miatt nem 

szállítjuk el! Megértésüket 

és segítő együttműködésüket 

köszönjük! 

MŰANYAG: minden hónap 

második szerda (bármilyen 

áttetsző zsákban) 

PAPÍR: minden hónap első 

szerda, (kötegelve) 

ZÖLDHULLADÉK: április 

1. és november 30. között 

minden hónap első hétfő 

(előre megvásárolt, cégfeliratos, 

zöldhulladékos 

zsákban) 

LOMTALANÍTÁS: évente 

egyszer, maximum 3 m 3 

hulladék szállíttatható el. 

Időpontot az ügyfélszolgálatunkon 

kérhet, lehetőleg 

e-mailben. 

DUGULÁSELHÁRÍTÁS 0–24 bontás nélkül 

Hívjon bizalommal: Marócsek Gábor 

+3670/624-20-81 gaboinform@gmail.com 

ZSÁMBÉK Bicskei u-ban 4 db 

700 m 2 -es telek egyben és külön 

is eladó. 

30% beépítési max: 2 színtes 2–3 

lakásos társasház,elektromos üzemű, 

napelemes tervvel. 

Befektetőt is várok. 

Tel: +3620/562-96-74 

Dr. Ágh-Bíró Zoltán 

SZÁJSEBÉSZ SZAKORVOS, FOGORVOS 

dr. Kende Réka 

ügyvéd 

Jogos a kérdés. 

Tanácsadás • Okiratszerkesztés • Képviselet 

Tel.: +36 20 418 8140 

Email: kende.reka@drkende.hu 

Web: www.drkende.hu 

Magánrendelés 

teljeskörű 

fogászati ellátással 

IMPLANTÁCIÓ 

BÖLCSESSÉGFOG-ELTÁVOLÍTÁS 

KELEMEN ZSÓFI TERÁPIÁS SZAKEMBER 

SZÁJSEBÉSZETI MŰTÉTEK 

Elhízás FOGPÓTLÁS lelki hátterének feltárása; (zirkon szorongások; 

akció) 

félelmek feloldása; ESZTÉTIKAI gyógyulás FOGÁSZAT 

az önbizalomhiányból, 

kisebbrendűségi érzésből. 

„Alzheimeres a családban”: a beteg szakszerű foglalkoztatása; 

RENDELÉS 

mentális támogatás, gyakorlati tanácsok hozzátartozóknak. 

Biatorbágyon és Bicskén is. 

Elérhetőség: Telefont: 30/514-96-70 

+36/70/624-7373, illetve zsofia.kelemen1973@gmail.com 

www.biadent.com 

www.bicskedent.com 


23

Sportbál 

2019 

Zsámbék 

A Zsámbéki Sport Klub 

szeretettel meghívja Önt, 

kedves családját és baráti társaságát 

a 2019. január 19.-én (szombaton) 

tartandó Sportbálra. 

Köszöntőt mond 

a Zsámbéki Sport Klub elnöke. 

23:00 h: Tombola 

A bál ideje alatt büfé üzemel! 

Helye: Zichy Miklós Általános Iskola, 

(Zsámbék) 

19 00 h: Vendégvárás 

20 00 h: Megnyitó 

Zenél: RUDI 

Jegyigénlés: 

06 30 654 9189 | Harcos Róbert 

06 20 559 2887 | Borsné Pál Edit 

06 20 330 3232 | Bors Attila 

www.facebook.com/zsambeksk 

Kérjük, támogassa Ön is 

tombolatárgy felajánlásával a rendezvényt! 

www.zsambekisaportklub.hu

Zsámbéki Polgár - 2019. január

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?