《香港教育雜誌》第17期

www.goodschool.hk
專 訪 各 區 中 學 校 長
助 你 揀 選 心 儀 中 學
主 題 故 事
• 升 中 策 略 宜 到 校 了 解 多 看 多 問
升 中 派 位 日 程 表
教 育 專 欄
• 不 甘 平 庸 , 飛 越 100 分
• 教 育 暖 實 力 生 命 教 育 的 時 代 意 義
教 育 資 訊
• 牛 津 英 漢 詞 典 解 構 英 語 詞 彙
• 打 開 英 語 閱 讀 能 力 不 好 之 謎 ( 三 )
假 日 好 去 處
• 博 愛 醫 院 歷 屆 總 理 聯 誼 會 梁 省 德 中 學
升 中 講 學 暨 開 放 日
• 基 督 教 興 學 會 迦 密 唐 賓 南 紀 念 中 學
中 學 生 活 體 驗 日
• 佛 教 大 雄 中 學
中 一 資 訊 日

編
者
的
話
到 校 直 擊
透 視 中 學 教 育
科 技 日 新 月 異 , 在 網 絡 資 訊 爆 炸 的 年 代 , 大 眾 在 網 上 發 表 一 得 之
見 , 可 謂 屢 見 不 鮮 , 然 而 網 民 的 發 言 往 往 是 按 個 人 經 驗 和 感 受 , 或 者 聽
從 坊 間 不 同 說 法 , 匯 整 出 來 的 結 果 , 即 使 有 可 參 考 的 成 份 , 卻 不 能 盡 信 。
本 港 中 學 近 年 積 極 發 展 多 元 教 育 , 培 養 學 生 興 趣 , 發 掘 個 人 長 處 ,
同 時 兼 備 多 種 基 礎 知 識 , 達 致 全 人 教 育 。 家 長 為 子 女 選 擇 學 校 , 除 了 透
過 網 絡 上 口 耳 相 傳 的 資 訊 外 , 其 實 最 值 得 做 的 事 情 , 就 是 與 子 女 一 起 「
到 校 直 擊 」, 用 家 長 雪 亮 的 眼 晴 , 觀 察 學 校 的 學 習 氣 氛 , 以 及 子 女 對 學
校 的 感 覺 , 親 身 到 心 儀 的 中 學 感 受 一 下 , 這 肯 定 有 助 孩 子 尋 找 適 合 他 們
的 學 校 , 這 比 起 道 聽 塗 說 而 獲 取 的 資 訊 , 實 在 有 用 得 多 了 。
家 長 固 然 期 望 子 女 有 優 秀 的 學 術 成 績 , 然 而 子 女 的 潛 能 和 專 長 發 揮
亦 同 樣 重 要 , 家 長 為 子 女 選 校 時 , 既 要 認 識 學 校 , 也 要 了 解 子 女 能 力 ;
本 港 中 學 趕 上 時 代 發 展 , 改 良 教 學 模 式 , 致 力 提 升 教 學 效 能 , 並 及 早 為
學 生 安 排 生 涯 規 劃 。 因 此 單 憑 數 據 和 網 上 評 論 , 不 足 以 評 論 學 校 的 質
素 , 常 言 道 :「 沒 有 最 好 的 學 校 , 只 有 合 適 的 學 校 。」
有 見 及 此 , 本 刊 今 期 到 校 直 擊 專 訪 多 間 中 學 , 由 記 者 帶 領 讀 者 進
入 校 長 室 , 由 校 長 分 享 該 校 辦 學 宗 旨 和 教 學 特 色 , 記 者 更 會 走 訪 校 園 內
外 , 尋 找 讀 者 關 心 的 重 點 參 考 資 訊 , 方 便 家 長 為 行 將 升 讀 中 學 的 子 女 ,
選 擇 最 適 合 他 們 的 學 校 。
除 此 以 外 , 本 刊 「 假 日 好 去 處 」 欄 目 , 以 及 GoodSchool 網 站 的 「 活
動 」 欄 目 , 均 刊 載 了 學 校 的 開 放 日 資 訊 , 家 長 不 妨 按 圖 索 驥 , 在 指 定 日
期 和 時 間 就 能 親 身 到 訪 學 校 。
Tracy Man
tracy.man@edumedia.hk

10
陳 志 維 校 長
「 當 我 們 討 論 什 麼 是 「 讀 書 」, 是 希 望 學 生 最 終 能 夠 學 習 知 識 , 掌 握 未 來 。
每 人 的 潛 能 也 是 無 限 , 各 項 發 展 及 技 能 訓 練 固 然 重 要 , 然 而 裝 備 自 己 後 ,
便 需 要 有 察 覺 和 捉 緊 各 種 機 遇 的 能 力 。」
02 | 主 題 故 事
• 升 中 策 略 宜 到 校 了 解 多 看 多 問
升 中 派 位 日 程 表
了 解 心 儀 中 學 要 求 為 申 請 做 最 佳 準 備
06 | 到 校 直 擊
• 惠 僑 英 文 中 學
• 佛 教 茂 峰 法 師 紀 念 中 學
• 林 大 輝 中 學
• 基 督 教 興 學 會 迦 密 唐 賓 南 紀 念 中 學
• 佛 教 覺 光 法 師 中 學
• 佛 教 葉 紀 南 紀 念 中 學
• 明 愛 馬 鞍 山 中 學
• 博 愛 醫 院 歷 屆 總 理 聯 誼 會 梁 省 德 中 學
• 東 莞 工 商 總 會 劉 百 樂 中 學
• 明 愛 莊 月 明 中 學
• 佛 教 大 雄 中 學
• 路 德 會 呂 祥 光 中 學
• 香 港 聖 公 會 何 明 華 會 督 中 學
46 | 教 育 專 欄
• 不 甘 平 庸 , 飛 越 100 分
陳 千 里 校 長 香 港 四 邑 商 工 總 會 陳 南 昌 紀 念 中 學
• 教 育 暖 實 力 生 命 教 育 的 時 代 意 義
林 秋 霞 Why Not Education 的 創 辦 人 及 總 監
48 | 教 育 資 訊
• 牛 津 英 漢 詞 典 解 構 英 語 詞 彙
• 打 開 英 語 閱 讀 能 力 不 好 之 謎 ( 三 )
50 | 假 日 . 好 去 處
• 博 愛 醫 院 歷 屆 總 理 聯 誼 會 梁 省 德 中 學
升 中 講 座 暨 開 放 日
• 基 督 教 興 學 會 迦 密 唐 賓 南 紀 念 中 學
中 學 生 活 體 驗 日
• 佛 教 大 雄 中 學 中 一 資 訊 日
• 銀 光 承 傳 — 粵 劇 申 遺 十 周 年 展 覽
• 「 純 真 的 渴 望 」 森 本 由 貴 子 個 展
• 「 重 塑 九 龍 」 多 媒 體 展 覽
• 糖 廠 街 市 集 2019
52 | 教 育 招 聘
P.50
藝 途 畫 廊 主 辦
「 純 真 的 渴 望 」
森 本 由 貴 子 個 展
出 版 : 教 育 傳 媒 集 團 有 限 公 司
地 址 : 九 龍 長 沙 灣 青 山 道 485 號
九 龍 廣 場 21 樓 03 室
網 址 : www.edumedia.hk
www.goodschool.hk
發 行 : 教 育 傳 媒 集 團 有 限 公 司
主 編 : 陳 翠 賢
編 務 統 籌 : 文 宇 澄
記 者 : 陳 雯 懿
美 術 統 籌 : 廖 智 森
設 計 : 許 文 淇
技 術 統 籌 : 黃 榮 栢
總 經 理 : 周 日 發
免 費 贈 閱 © 版 權 所 有 翻 印 必 究
業 務 聯 絡 : 任 小 姐
電 話 號 碼 :(852) 3612 9743 /
6655 3843
圖 文 傳 真 :(852) 3020 5738
電 郵 : cs@edumedia.hk
goodschool.hk

每 間 學 校 均 擁 有 自 己 獨 特 的 辦 學 理 念 和 特 色 , 家 長 為 子 女 選 校 時 ,
不 宜 只 以 自 己 觀 感 出 發 , 而 必 須 站 在 子 女 角 度 , 替 他 們 尋 找 最 合 適 發 展
成 長 的 學 校 。 比 如 : 孩 子 擅 長 哪 項 學 科 , 到 底 於 音 樂 還 是 體 育 方 面 有 天
份 , 這 些 因 素 比 起 單 純 看 重 整 體 學 科 成 績 更 為 重 要 。
選 中 學 時 的 四 大 考 慮 要 素
1
按 成 績 選 校
升 中 選 校 是 按 學 生 的 成 績 組 別 來 派 位 , 與 升 小 的 隨 機 性 不
同 , 因 此 更 要 留 意 不 同 學 校 的 收 生 準 則 , 部 分 學 校 除 看 重
成 績 , 也 會 參 考 學 生 的 課 外 活 動 及 社 區 服 務 經 驗 作 考 慮 。
2
參 考 班 主 任 意 見
一 般 而 言 , 小 學 班 主 任 都 會 就 學 生 在 學 習 表 現 、 課 外
活 動 等 方 面 的 了 解 , 作 選 校 建 議 , 例 如 學 生 應 入 讀 英
文 或 中 文 中 學 , 家 長 應 配 合 作 參 考 。
3
尊
重 孩 子 意 願
孩 子 的 意 見 未 必 與 家 長 相 同 , 但 最 重 要 是 讓 孩 子 參 與
其 中 , 各 自 表 達 並 達 到 共 識 , 這 樣 有 助 培 養 孩 子 對 決
定 作 承 擔 。
4
做
好 派 位 部 署
部 份 家 長 希 望 透 過 「 升 中 自 行 分 配 學 位 」, 以 直 接 的 方 式
為 孩 子 申 請 入 讀 心 儀 學 校 , 儘 管 參 加 自 行 分 配 學 位 的 中 學
會 在 明 年 三 月 公 佈 錄 取 結 果 , 若 孩 子 一 旦 落 選 , 家 長 便 要
為 「 統 一 派 位 」 作 好 部 署 。
2

升 中 派 位 日 程 表
2019 年 12 月 上 旬
●
●
●
應 屆 參 加 派 位 的 小 六 學 生 家 長 透
過 其 子 女 就 讀 的 小 學 , 收 到 兩 份
《 中 一 自 行 分 配 學 位 申 請 表 》。
在 不 參 加 派 位 小 學 就 讀 的 學 生 可
於 2019 年 12 月 5 日 至 2020 年 1
月 16 日 期 間 的 辦 公 時 間 內 , 前 往
教 育 局 學 位 分 配 組 , 申 領 有 關 申
請 表 。
2020 年 4 月 初 至 5 月 初
●
應 屆 參 加 派 位 的 小 六 學 生 家 長 會
透 過 子 女 就 讀 的 小 學 , 收 到 《 中
一 派 位 選 擇 學 校 表 格 》 及 有 關 的
選 校 文 件 。
家 長 須 於 5 月 初 將 填 妥 的 選 校 表
格 經 子 女 就 讀 的 小 學 交 回 教 育 局 。
●
●
●
家 長 自 行 到 參 加 中 學 學 位 分 配 辦
法 的 中 學 , 遞 交 《 中 一 自 行 分 配
學 位 申 請 表 》 及 所 需 文 件 。
學 生 家 長 生 只 可 以 向 不 多 於 兩 所
參 加 派 位 中 學 遞 交 申 請 。
參 加 中 學 學 位 分 配 辦 法 的 中 學 通
知 正 取 學 生 家 長 已 錄 取 其 子 女 。
● 小 學 公 佈 升 中 派 位 結 果 。
●
2020 年 1 月 2 日 至
1 月 16 日
2020 年 3 月 31 日
2020 年 7 月 7 日
2020 年 7 月 9 日 至 10 日
學 生 家 長 到 錄 取 學 校 辦 理 中 一 入
學 註 冊 手 續 。
3

了 解 心 儀 中 學 要 求
為 申 請 做 最 佳 準 備
每 位 家 長 都 希 望 能 夠 為 子 女 選 擇 一 間 適 合 的 中 學 , 因 此 家 長 宜 為 子 女 升 中 選 校
早 作 準 備 。 要 了 解 心 儀 中 學 , 家 長 應 盡 開 始 準 備 , 切 勿 臨 渴 掘 井 。
個 人 檔 案 重 質 不 重 量
鳴 謝 相 片 提 供 : 惠 僑 英 文 中 學
家 長 應 讓 子 女 親 身 感 受 學 校 的 文 化 和 校 園 氣 氛 , 對 日 後 參 加 面
試 有 所 幫 助 。
學 校 收 生 時 除 了 考 慮 學 生 的 成 績 , 一 般 亦 着 重
學 生 的 課 外 活 動 表 現 , 例 如 田 徑 、 音 樂 、 朗 誦 等 ,
建 議 家 長 可 把 學 生 課 外 活 動 的 表 現 或 獎 項 放 入 個 人
學 生 檔 案 內 。
盡 早 做 好 選 校 準 備
相 信 每 位 家 長 都 希 望 能 夠 為 子 女 選 擇 到 一 間 適
合 的 中 學 , 因 此 , 家 長 宜 為 子 女 升 中 選 校 早 作 準
備 。 由 於 大 部 份 中 學 的 開 放 日 或 簡 介 會 於 每 年 的
10 月 至 12 月 , 屆 時 已 接 近 遞 交 「 自 行 分 配 學 位 」
階 段 申 請 表 的 時 間 , 家 長 未 必 有 很 多 時 間 仔 細 考 慮
如 何 有 策 略 地 填 寫 申 請 表 , 加 上 可 以 避 免 因 幾 所 心
儀 中 學 的 開 放 日 日 子 重 叠 , 而 失 去 了 參 觀 機 會 , 因
此 建 議 家 長 盡 早 帶 同 子 女 參 觀 就 近 地 區 或 心 儀 中 學
的 開 放 日 , 此 舉 不 但 可 以 讓 家 長 了 解 學 校 是 否 適 合
其 子 女 , 而 且 也 可 以 讓 子 女 親 身 感 受 學 校 的 文 化 和
校 園 的 氣 氛 , 如 日 後 子 女 有 機 會 到 該 校 參 與 面 試 ,
更 有 幫 助 。
雖 然 個 人 學 習 檔 案 有 重 要 作 用 , 但 內 容 不 用 太
多 , 最 重 要 是 有 質 素 , 因 此 建 議 家 長 及 同 學 製 作 個
人 檔 案 時 宜 盡 量 精 簡 , 重 點 羅 列 清 晰 易 明 , 最 理 想
把 頁 數 控 制 在 十 頁 之 內 。
至 於 內 容 篩 選 及 排 序 , 家 長 應 該 選 取 較 有 代 表
性 的 獎 項 , 最 好 集 中 在 一 些 具 有 體 藝 或 學 術 成 就 的
項 目 , 如 學 界 及 校 際 田 徑 、 游 泳 、 音 樂 之 類 。 至 於
一 些 校 內 活 動 表 現 , 如 果 不 是 非 常 突 出 , 可 以 不 提 。
家 長 應 該 按 獎 項 的 類 別 分 類 列 出 , 如 可 分 為 「 學
術 方 面 」、「 藝 術 方 面 」、「 運 動 方 面 」 等 , 再 由
近 期 至 較 遠 期 , 連 同 得 獎 日 期 列 出 。 除 列 出 獎 項 外 ,
如 學 生 在 義 工 服 務 及 制 服 團 隊 擔 任 重 要 角 色 或 表 現
卓 越 , 亦 建 議 家 長 列 出 學 生 參 與 該 活 動 的 資 料 。
4

面 試 問 題 五 花 八 門
每 間 學 校 升 中 面 試 考 核 的 重 點 及 評 分 方 式 各 有
不 同 , 主 要 視 乎 學 校 希 望 收 取 哪 一 類 型 的 學 生 ,
不 過 形 式 及 題 目 則 離 不 開 考 核 學 生 中 文 、 英 文 及 普
通 話 語 言 及 表 達 能 力 。 學 校 一 般 會 要 求 學 生 朗 讀 一
篇 文 章 或 不 同 的 成 語 , 又 或 者 閱 讀 一 篇 文 章 回 答 相
關 問 題 ; 大 多 數 學 校 亦 會 要 求 學 生 作 一 至 兩 分 鐘 個
人 演 講 或 分 享 環 節 , 例 如 介 紹 自 己 , 講 述 報 考 該 校
的 原 因 。 近 年 來 不 少 學 校 在 考 核 學 生 的 語 文 能 力 以
外 , 亦 會 考 問 學 生 的 日 常 生 活 算 術 、 邏 輯 小 題 目 或
是 這 兩 三 年 流 行 有 關 STEAM (Science, Technology,
Engineering, Art, Mathematics) 的 問 題 。
除 了 個 人 面 見 , 部 份 學 校 亦 設 有 小 組 接 見 , 通
常 由 四 、 五 位 同 學 一 組 , 探 討 時 事 性 問 題 , 或 就 一
些 問 題 提 供 恰 當 的 解 決 方 法 。 因 此 學 生 宜 對 一 般 的
時 事 議 題 有 一 定 認 識 , 在 小 組 中 參 與 討 論 , 適 當 地
表 達 個 人 的 主 見 。
有 校 長 坦 言 , 一 般 學 校 未 必 會 每 年 轉 換 考 核 形
式 , 所 以 如 家 長 早 有 心 儀 學 校 , 不 妨 可 向 有 子 女 就
讀 該 校 的 家 長 打 聽 一 下 以 往 的 面 試 形 式 或 題 型 , 從
而 與 子 女 在 家 中 為 日 後 面 試 作 好 準 備 。
「 叩 門 」 必 須 把 握 時 間
「 叩 門 」 學 額 是 指 在 「 統 一 派 位 」 放 榜 後 ,
因 學 生 沒 有 到 獲 派 中 學 註 冊 而 多 出 的 學 位 , 加
上 學 校 扣 除 餘 下 的 留 班 位 , 一 般 學 校 「 叩 門 」
的 學 額 不 多 , 數 目 可 由 零 至 數 十 個 不 等 。 有 些
學 位 過 剩 的 區 份 , 如 南 區 , 好 些 有 質 素 的 學 校 ,
學 位 仍 多 ,「 叩 門 」 成 功 的 機 會 很 大 , 學 生 亦
可 在 師 生 比 例 較 可 觀 的 情 況 下 學 習 。 若 子 女 未
能 在 統 一 派 位 的 機 制 下 獲 分 配 到 心 儀 中 學 , 家
長 可 把 握 最 後 機 會 , 於 派 位 結 果 公 佈 當 天 往 中
學 「 叩 門 」。
家 長 宜 事 前 了 解 清 楚 學 校 公 佈 的 「 叩 門 」
學 額 、 程 序 及 申 請 時 間 表 , 以 免 因 準 備 不 足 而
錯 失 心 儀 中 學 的 「 叩 門 」 機 會 。 有 些 傳 統 名 校
的 「 叩 門 」 人 數 可 高 達 數 百 人 報 名 , 考 生 要 先
通 過 筆 試 才 獲 面 見 , 有 些 中 學 在 「 統 一 派 位 」
公 佈 結 果 當 日 接 受 「 叩 門 」 申 請 , 並 於 同 日 下
午 進 行 「 叩 門 」 筆 試 , 因 此 家 長 必 須 為 子 女 預
留 時 間 , 事 先 作 好 充 分 準 備 。
整 個 面 試 過 程 中 , 學 校 除 着 重 學 生 的 對 答 之
外 , 同 時 亦 會 留 意 學 生 的 個 人 儀 容 及 其 他 方 面 ,
因 此 , 學 生 面 試 當 天 必 須 穿 着 合 宜 , 乾 淨 企 理 ,
與 主 考 對 答 時 需 要 有 眼 神 交 流 , 懂 得 主 動 打 招 呼 ,
這 都 會 直 接 影 響 主 考 對 學 生 的 觀 感 。
鼓 勵 子 女 愉 快 升 中
中 學 將 是 子 女 人 生 另 一 個 新 階 段 , 無 論 子 女 最
後 能 否 入 讀 心 儀 中 學 。 家 長 宜 多 鼓 勵 , 讓 子 女 對 中
學 生 活 有 正 面 的 態 度 ; 學 生 應 好 好 善 用 暑 假 , 多 閱
讀 , 添 置 新 學 年 所 需 用 的 課 本 和 文 儀 用 品 , 為 新 一
年 的 學 習 作 好 準 備 。
鳴 謝 相 片 提 供 : 葉 紀 南 記 念 中 學
學 生 應 好 好 善 用 暑 假 , 多 閱 讀 , 為 新 一 年 的 學 習 作 好 準 備 。
欲 發 表 有 關 主 題 故 事 的 討 論 , 可 點 擊
https://qrgo.page.link/pTAZn 連 結 至 香 港 討 論 區 相 關 專 頁 。
5

惠 僑 英 文 中 學 鄭 智 賢 校 長 以 培 育 人 才 為 首 要 教 育 理 念 ,
鼓 勵 學 生 挑 戰 新 事 物 , 讓 他 們 發 掘 自 我 潛 能 , 將 來 在 各 行 各
業 回 饋 社 會 。
鄭 校 長 善 用 直 資 學 校 的 優 勢 , 讓 校 園 有 充 足 的 空 間 和 自 由
度 調 配 資 源 , 配 合 英 語 教 育 策 略 。 學 校 會 因 材 施 教 , 提 供 循
序 漸 進 的 英 語 課 程 , 為 新 生 打 好 基 礎 , 讓 學 生 活 學 活 用 英 語 。
鄭 智 賢 校 長
惠 僑 英 文 中 學
6

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
優 秀 的 教 育 團 隊 , 能 提 升 學 生 學 習 興 趣 。
精 益 求 精 老 師 也 要 自 我 增 值
鄭 校 長 認 為 , 人 才 對 學 校 來 說 永 遠 是 最 重 要 的 。
這 不 光 指 要 栽 培 學 生 , 更 包 括 建 立 優 秀 的 教 學 團 隊 :
「 教 育 永 遠 是 生 命 影 響 生 命 的 工 作 , 所 以 先 要 有 好 團
隊 , 才 對 學 生 有 所 得 益 。 社 會 發 展 一 日 千 里 , 學 生 也
在 轉 變 , 以 往 的 教 學 手 法 未 必 適 合 現 在 , 如 何 才 能 向
學 生 作 出 優 良 的 指 導 , 老 師 亦 需 要 與 時 並 進 , 終 身 學
習 提 升 自 己 , 才 可 與 同 學 一 起 進 步 。」
因 此 , 該 校 多 年 來 邀 請 過 多 位 專 業 學 術 顧 問 , 指
導 中 文 、 英 文 、 數 學 、 科 學 、 體 育 等 學 科 , 以 數 學 科
為 例 , 鄭 校 長 曾 邀 得 香 港 教 育 大 學 講 師 盧 賢 巨 先 生 ,
出 任 數 學 科 學 術 顧 問 , 盧 老 師 在 課 堂 上 親 身 作 示 範 ,
展 示 教 學 如 何 才 能 到 位 、 高 效 地 灌 輸 同 學 知 識 。 這 些
專 業 顧 問 更 會 定 期 與 科 任 老 師 共 同 備 課 , 研 究 課 程 設
計 , 利 用 有 趣 的 教 學 方 法 吸 引 學 生 眼 球 , 提 升 他 們 的
集 中 力 和 學 習 興 趣 , 從 而 提 升 教 與 學 效 能 。
無 懼 追 夢 培 育 學 生 成 為 領 袖
鄭 校 長 希 望 家 長 和 學 生 不 要 抱 着 只 要 「 讀 死 書 」
便 足 夠 的 想 法 , 正 如 該 校 校 徽 上 的 拉 丁 文 所 寫 :「 無
懼 困 難 , 逐 夢 追 星 。」 學 校 提 供 一 個 追 夢 的 地 方 , 同
學 最 重 要 是 抱 着 嘗 試 的 心 態 , 如 校 訓 宗 旨 :「 堅 毅 不
屈 、 勇 於 承 擔 、 忠 誠 待 人 、 勤 奮 不 懈 」, 擁 有 堅 毅 的
心 是 很 重 要 , 鄭 校 長 鼓 勵 學 生 勇 敢 嘗 試 , 因 為 不 試 就
一 定 不 成 功 。 即 使 失 敗 還 有 許 多 其 他 出 路 。
曾 經 有 學 生 到 校 長 室 , 請 求 開 辦 或 參 加 某 些 活
動 , 只 要 環 境 許 可 , 同 學 願 意 付 出 努 力 , 學 校 會 盡 可
能 撥 出 相 應 資 源 支 援 , 協 助 學 生 追 夢 。 鄭 校 長 最 感 自
豪 是 學 校 畢 業 生 遍 佈 各 行 各 業 , 既 有 成 為 歌 手 、 電 視
主 持 等 演 藝 人 士 , 也 有 劍 擊 選 手 , 還 有 女 騎 師 、 賽 車
手 , 在 體 育 界 大 放 異 彩 , 亦 有 校 友 獲 得 機 師 的 專 業 資
格 , 把 一 己 之 長 發 揚 光 大 , 成 為 各 方 面 的 領 袖 , 回 饋
社 會 。
為 發 掘 學 生 潛 能 , 該 校 特 別 籌 劃 「 一 人 一 藝 」 計
劃 , 讓 同 學 們 發 揮 藝 術 創 意 , 同 學 們 可 因 應 興 趣 選 擇
參 與 相 應 的 活 動 。 該 校 每 周 更 開 設 兩 節 「 多 元 活 動
堂 」, 以 配 合 不 同 同 學 的 興 趣 , 例 如 化 妝 班 、 機 械 人
學 會 、 魔 術 班 等 , 讓 同 學 盡 展 所 長 。
7

培 育 學 生 不 遺 餘 力
鄭 校 長 堅 信 只 要 學 生 有 適 當 的 培 育 , 每 位 學 生 均 可
發 揮 潛 能 , 所 以 學 校 除 開 設 不 同 的 補 習 班 外 , 更 推 行 「 新
來 港 學 童 適 應 計 劃 」、「 朋 輩 輔 導 計 劃 」、「 初 中 學 習
圈 」、「 中 一 迎 新 歷 奇 營 」 及 「 午 膳 迎 新 活 動 」 等 林 林
總 總 的 措 施 , 讓 同 學 投 入 校 園 生 活 。
從 事 教 育 工 作 多 年 , 鄭 校 長 有 不 少 難 忘 的 回 憶 。 尤
記 得 一 位 姓 楊 的 同 學 在 中 一 入 學 , 中 二 之 後 便 退 學 , 一
年 之 後 回 來 找 校 長 和 任 教 老 師 , 希 望 再 給 他 機 會 學 習 。
期 間 楊 同 學 不 斷 寫 信 給 校 長 , 並 持 續 交 功 課 和 作 文 , 向
校 長 表 明 求 學 的 信 心 和 決 心 。 校 長 和 當 年 的 任 教 老 師 經
過 商 議 後 , 決 定 再 給 楊 同 學 一 個 機 會 學 習 。 楊 同 學 回 歸
校 園 後 改 變 很 大 , 學 習 態 度 較 以 前 變 得 積 極 , 於 週 會 向
同 學 分 享 自 己 的 學 習 心 得 , 更 獲 得 「 司 徒 華 好 學 生 」 獎
項 , 最 終 成 功 入 讀 本 地 大 學 。 楊 同 學 畢 業 後 積 極 回 饋 學
校 , 為 師 弟 妹 教 授 口 語 課 程 , 又 作 講 座 分 享 。 鄭 校 長 表
示 , 同 學 很 多 時 只 欠 缺 一 個 機 會 , 只 要 學 校 肯 提 供 , 有
教 無 類 , 人 人 皆 可 成 材 。 因 此 , 惠 僑 英 文 中 學 連 續 八 年
獲 教 育 局 頒 發 「 關 愛 校 園 」 殊 榮 。
參 與 英 文 戲 劇 的 同 學 在 課 堂 以 外 也 能 學 習 英 語 。
學 生 到 西 式 餐 廳 , 認 識 餐 桌 禮 儀 與 文 化 。
世 界 學 堂
世 界 學 堂
學 習 無 國 界
除 了 注 重 學 業 成 績 外 , 學 校 還 提 供 多 姿 多 彩 的 活
動 , 擴 闊 同 學 眼 界 , 實 踐 惠 僑 「 全 人 教 育 」 的 教 學 宗 旨 。
面 對 課 程 改 革 , 上 課 模 式 從 傳 統 課 堂 授 課 , 轉 變 為 全 方
位 、 跨 科 學 習 ,「 世 界 學 堂 計 劃 」 貫 徹 以 「 學 生 為 本 」
的 精 神 , 並 建 立 學 生 終 身 學 習 的 態 度 , 其 目 標 包 括 :
• 發 揚 惠 僑 英 中 培 養 學 生 立 足 香 港 , 放 眼 世 界 的 辦 學 宗
旨 ;
• 使 學 生 接 觸 不 同 文 化 及 歷 史 , 增 廣 見 聞 、 溫 故 知 新 ;
• 使 學 生 透 過 親 身 體 驗 , 瞭 解 並 比 較 不 同 地 域 的 風 土 人
情 ;
• 使 學 生 領 略 世 界
各 地 不 同 生 活 方
式 ; 及
• 使 學 生 嘗 試 獨 立
觀 察 , 加 強 個 人
洞 察 能 力 。
同 學 們 參 加 領 袖 訓 練 營 , 在 高 空 結 構 訓 練 中 考 驗 大 家 的 合 作 精 神 。
異 地 參 觀 活 動 , 大 開 眼 界 。
8

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
到 訪 西 安 古 都 , 參 觀 歷 史 名 勝 , 增 加 對 我 國 歷 史 的 認 識 。
走 出 課 室 體 驗 文 化
學 校 深 信 走 出 課 室 、 跨 越 地 域 的 學 習 , 可 讓 學 生
了 解 不 同 地 方 的 歷 史 文 化 , 認 識 不 同 地 域 的 風 土 人 情 ,
通 過 親 身 的 體 驗 , 他 們 更 學 會 進 一 步 思 考 自 己 在 社 會 、
國 家 的 角 色 和 定 位 。 此 外 , 在 離 家 多 日 的 旅 程 中 , 學
生 需 要 在 外 地 與 同 學 共 處 、 互 相 照 顧 , 從 中 亦 學 會 理
解 他 人 、 尊 重 別 人 , 使 其 個 人 社 交 能 力 得 以 提 升 , 他
日 更 能 愉 快 地 融 入 社 會 。
去 年 聖 誕 節 , 惠 僑 籃 球 校 隊 及 閃 避 球 校 隊 於 假 期 往 日
本 東 京 , 進 行 體 育 交 流 活 動 。 籃 球 隊 與 埼 玉 縣 埼 玉 大 學 附
屬 中 學 進 行 了 籃 球 比 賽 , 雙 方 球 員 互 相 切 磋 球 技 , 並 進 行
了 深 入 的 交 流 ; 而 閃 避 球 校 隊 則 獲 得 日 本 東 京 閃 避 球 協
會 安 排 , 與 東 京 青 年 軍 進 行 友 誼 賽 。 除 了 交 流 體 育 運 動
經 驗 , 同 學 還 到 訪 日 本 2020 年 的 奧 運 會 場 地 , 認 識 日 本
東 京 奧 運 會 歷 史 。 除 此 之 外 , 還 前 往 日 本 的 科 學 認 知 館 ,
了 解 日 本 的 最 新 科 技 , 並 掌 握 當 地 STEM 的 現 況 , 更 深 入
認 識 日 本 的 文 化 。
籃 球 校 隊 與 埼 玉 大
學 附 屬 中 學 進 行 了
籃 球 比 賽 , 實 力 旗
鼓 相 當 。
「 世 界 學 堂 」 早 於 2001 年 配 合 教 育 改 革 建 議 開 展 ,
最 初 到 訪 北 京 、 南 京 , 及 後 伸 延 至 上 海 、 四 川 、 廣 州 、
昆 明 、 麗 江 、 珠 江 三 角 洲 、 惠 州 及 澳 門 等 多 個 內 地 城
市 , 與 當 地 學 校 進 行 交 流 。 自 2016 年 開 始 ,「 世 界 學
堂 」 遊 學 地 區 觸 及 韓 國 、 泰 國 、 馬 來 西 亞 、 日 本 、 台
灣 等 地 。「 世 界 學 堂 」 無 遠 弗 屆 , 同 學 反 應 熱 烈 , 受
益 匪 淺 。
透 過 參 觀 和 拜 訪 不 同 地 區 學 校 交 流 , 同 學 一 方 面
結 交 了 不 少 新 朋 友 , 另 方 一 面 促 進 了 院 校 之 間 親 密 友
好 的 關 係 。 其 中 , 惠 僑 分 別 與 北 京 六 一 中 學 、 廣 州 天
河 中 學 、 北 京 首 都 師 範 大 學 第 二 附 屬 中 學 等 , 結 為 姊
妹 學 校 , 雙 方 就 教 育 現 狀 、 學 校 管 理 、 教 育 體 制 、 課
程 內 容 、 教 學 方 法 及 經 驗 等 各 方 面 , 不 時 進 行 學 習 交
流 , 有 助 進 一 步 中 港 兩 地 中 學 共 同 提 升 辦 學 質 素 。
從 衣 飾 、 生 活 細 節 ,
了 解 越 南 傳 統 和 現 代
交 融 的 社 會 特 色 。
此 外 , 通 識 科 老 師 於 本 年 4 月 , 帶 領 中 四 及 中 五 級
同 學 遠 赴 越 南 南 部 , 考 察 這 個 身 為 一 帶 一 路 成 員 國 的 前 世
今 生 。 期 間 認 識 越 南 之 歷 史 , 參 觀 歷 史 、 戰 爭 博 物 館 及 古
芝 地 道 。 遊 歷 期 間 , 老 師 帶 領 同 學 討 論 越 南 南 部 的 可 持 續
發 展 , 參 觀 果 園 及 湄 公 河 三 角 洲 , 了 解 他 國 城 鄉 共 融 的 故
事 。 最 後 更 深 入 胡 志 明 市 中 心 , 了 解 在 全 球 化 的 影 響 下 ,
越 南 如 何 由 一 個 發 展 中 國 家 慢 慢 走 向 世 界 的 舞 台 。
參 觀 越 南 博 物 館 , 認 識 歷 史 文 化 。
惠 僑 英 文 中 學
地 址 : 九 龍 石 硤 尾 偉 智 街 17 號
創 校 年 份 :1968 學 校 類 別 : 直 資 男 女
校 訓 : 堅 毅 不 屈 . 勇 於 承 擔
忠 誠 待 人 . 勤 奮 不 懈
電 話 :2777 6289 傳 真 :2776 7727
電 郵 :wkc@wkc.edu.hk
網 址 :http://www.wkc.edu.hk
學 校 網 址
GoodSchool
9

「 我 特 別 喜 歡 『 多 元
啟 智 , 堅 毅 樂 群 』 這 個 校
訓 , 與 我 的 教 學 理 念 相 同 ,
期 望 讓 學 生 發 展 多 元 潛 能 ,
全 面 、 健 康 地 成 長 。」
林 大 輝 中 學
譚 日 旭 校 長
今 年 創 校 15 周 年 的 林 大 輝 中 學 , 是
位 於 沙 田 區 的 一 所 直 資 男 女 中 學 。 學 校 自
成 立 以 來 便 推 動 全 人 發 展 , 培 育 學 生 成 為
品 學 兼 優 的 人 。
新 舊 兼 收 弘 揚 中 華 文 化 教 育
隨 著 時 代 變 遷 , 社 會 競 爭 愈 來 愈 激 烈 , 學 生 若 只 配
備 學 術 知 識 並 不 足 夠 , 更 需 有 一 技 之 長 , 才 能 應 付 千 變
萬 化 的 社 會 。 林 大 輝 中 學 充 滿 遠 見 , 因 應 新 時 代 人 才 需
要 , 自 創 校 起 便 重 點 發 展 四 大 特 色 課 程 , 包 括 運 動 、 時
裝 及 美 術 設 計 、 創 意 科 技 及 健 康 教 育 , 善 用 學 生 自 身 的
天 賦 和 才 能 , 裝 備 他 們 面 對 未 來 挑 戰 。
校 內 優 良 設 施 , 為 學 生 營 造 理 想 學 習 環 境 。
今 年 學 校 承 先 啟 後 , 發 展 第 五 個 特 色 課 程 ── 中 華
文 化 。 由 於 人 類 社 會 進 入 工 業 化 , 教 育 界 近 年 也 着 重 科
學 發 展 , 譚 校 長 認 為 學 校 投 放 資 源 在 創 意 科 技 時 , 亦 不
能 忽 略 培 育 學 生 的 品 格 , 而 且 有 責 任 把 中 華 文 化 發 揚 光
大 。 中 國 傳 統 文 化 博 大 精 深 , 含 豐 富 內 涵 , 是 人 類 寶 貴
的 精 神 財 富 。 學 校 在 校 園 內 加 建 中 華 文 化 館 , 向 同 學 展
示 中 華 優 良 傳 統 , 並 滲 入 了 品 德 教 育 。 學 生 在 富 有 文 化
氣 息 的 環 境 下 學 習 , 潛 移 默 化 地 汲 收 中 華 文 化 寶 貴 的 精
神 品 格 和 價 值 。
14

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
時 裝 及 美 術 設 計 是 學 校 重 點 科 目 , 為 社 會 培 育 專 業 人 才 。
學 校 投 放 大 量 資 源 建 造 STEM 實 驗 室 , 而 Maker Laboratory 內 已 經
添 置 VR 體 感 模 擬 器 , 系 統 能 支 援 遊 戲 引 擎 。 同 學 也 可 自 行 編 程
及 拍 攝 實 景 , 套 用 成 電 子 遊 戲 的 背 景 。
全 力 推 動 STEM 教 育
STEM 是 新 興 教 育 理 念 , 學 生 如 要 在 未 來 社 會 立
足 , 不 得 不 增 強 這 方 面 的 能 力 , 以 配 合 新 時 代 發 展 。
學 校 利 用 直 資 的 優 勢 , 靈 活 運 用 資 源 , 優 化 教 學 系 統 ,
例 如 早 已 實 行 BYOD(Bring Your Own Device), 讓 學 生
一 人 一 iPad, 在 校 園 範 圍 無 障 礙 上 網 , 把 電 子 學 習 結
合 STEM 教 育 , 發 揮 教 學 最 大 效 益 。 為 了 營 造 更 好 的
學 習 氣 氛 , 學 校 在 Maker Lab 裡 添 置 能 支 援 遊 戲 引 擎 的
VR 體 感 模 擬 器 , 同 學 可 以 自 行 編 程 及 拍 攝 實 景 , 套 用
成 電 子 遊 戲 背 景 。
學 校 採 用 自 主 學 習 和 電 子 教 學 等 , 用 資 訊 科 技 的 優 勢 來 協 助 學 生
理 解 不 同 學 科 知 識 。
除 了 硬 件 要 有 質 素 , 課 程 內 容 亦 十 分 重 要 。 香 港
作 為 國 際 大 都 會 , 英 語 是 溝 通 的 橋 樑 。 學 校 以 英 語 教
授 STEM 有 關 的 數 理 科 , 提 升 英 文 科 學 與 教 效 能 , 增 加
學 生 學 習 和 運 用 實 踐 英 語 的 機 會 。 另 外 , 學 校 由 低 年
級 課 程 入 手 , 對 初 中 電 腦 課 程 作 出 修 改 , 先 讓 學 生 打
好 編 程 基 礎 , 並 重 點 發 展 AI, 鼓 勵 同 學 外 出 比 賽 , 增
廣 見 聞 。 學 校 之 後 會 挑 選 優 秀 的 同 學 加 入 校 隊 , 加 以
栽 培 , 參 與 進 階 活 動 , 如 視 藝 、 體 育 的 發 展 模 式 , 全
面 地 培 養 他 們 的 創 意 、 協 作 和 解 難 能 力 , 同 時 落 實 發
展 多 元 潛 能 。 當 學 生 有 了 結 實 的 根 基 , 便 無 懼 面 對 未
來 風 雨 。
校 園 內 加 建 中 華 文 化 館 , 讓 學 生 承 傳 傳 統 文 化 精 髓 。
15

林 大 輝 中 學 積 極 推 動 體 育 普 及 化
及 精 英 化 , 亦 有 相 應 設 施 配 合 ,
包 括 室 內 暖 水 泳 池 、 多 功 能 體 育
館 、 小 型 足 球 場 , 不 少 本 港 的 精
英 運 動 員 也 是 該 校 的 舊 生 。
校 內 體 育 場 地 、 設 施 堪 稱 一 流 。
學 校 為 全 港 最 多 高 中 生 報 考 體 育
選 修 科 的 學 校 , 校 內 運 動 氣 氛 濃
厚 , 歷 年 來 孕 育 不 少 體 壇 新 星 。
體 院 班 學 生 進 行 訓 練 中 。
資 源 充 足
支 援 學 生 多 元 發 展
體 育 館 達 專 業 水 平 , 支 援 學 生 訓 練 。
要 提 升 學 生 學 習 效 能 和 興 趣 , 先 進 的 配 套 是 不 可 或
缺 的 元 素 。 學 校 設 備 齊 全 , 甚 至 達 到 專 業 級 水 平 , 包 括
室 內 暖 水 游 泳 池 、 健 身 中 心 及 體 育 館 等 , 可 以 配 合 同 學
發 展 各 項 運 動 的 需 要 , 加 強 訓 練 效 能 。 由 於 學 生 出 色 的
表 現 , 獲 校 董 會 提 供 大 量 資 源 , 除 了 投 放 過 百 萬 興 建
Maker Laboratory, 透 過 硬 件 設 施 , 吸 引 學 生 接 觸 STEM 教
育 。 學 校 未 來 更 會 投 放 過 千 萬 , 在 新 翼 進 行 擴 建 工 程 ,
增 加 可 用 教 學 面 積 , 並 重 點 優 化 創 新 科 技 教 學 , 加 建
STEM Lab 和 STEM Centre 作 為 培 訓 基 地 。 堅 實 的 基 礎 和 硬
件 配 套 , 不 但 有 助 推 動 教 學 , 同 時 亦 增 強 學 生 迎 接 新 時
代 的 能 力 。
16

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
學 校 每 年 均 舉 辦 周 年 時 裝 設 計 創 作 表 演 , 啟 發 學 生 創 意 。
做 好 升 學 準 備
為 學 生 尋 出 路
世 界 發 展 一 瞬 千 里 , 地 球 村 概 念 逐 漸 流 行 , 學 生 必 須
要 打 好 知 識 基 礎 , 才 能 邁 步 向 前 。 譚 校 長 明 白 家 長 對 學 校
的 期 望 , 積 極 發 展 生 涯 規 劃 , 讓 學 生 認 識 自 我 , 發 展 專 長 。
不 少 直 資 學 校 的 同 學 畢 業 後 都 會 選 擇 到 海 外 升 學 , 譚 校 長
十 多 年 來 走 訪 過 多 間 外 地 大 學 , 包 括 加 拿 大 、 美 國 、 奧 地
利 和 日 本 等 , 掌 握 不 同 地 方 大 學 的 特 色 和 要 求 。 學 校 又 定
時 邀 請 海 外 大 學 代 表 演 講 , 為 同 學 提 供 全 面 的 升 學 資 訊 ,
尋 找 適 合 自 己 的 升 學 出 路 。 為 了 裝 備 學 生 面 對 全 球 一 體 化
的 轉 變 , 學 校 開 辦 日 文 課 程 , 學 生 有 多 種 外 語 能 力 傍 身 ,
亦 更 了 解 不 同 地 方 文 化 , 開 拓 廣 闊 的 世 界 觀 。
校 長 譚 日 旭 投 身 教 育 工 作 近 40 年 , 運 用 豐 富 的 教 育
經 驗 , 配 合 直 資 學 校 擁 有 的 資 源 和 彈 性 , 帶 領 學 校 繼 續 前
進 , 讓 學 生 發 展 多 元 潛 能 。
視 藝 科 學 生 到 訪 韓 國 , 參 觀 當 地 藝 術 館 , 認 識 不 同 的 創 作 風 格 。
林 大 輝 中 學
學 生 到 訪 廈 門 航 空 公 司 參 觀 , 認 識 內 地 航 空 業 發 展 。
地 址 : 新 界 沙 田 銀 城 街 25 號
創 校 年 份 :2004 年
學 校 類 別 : 直 資 男 女
校 訓 : 多 元 啟 智 堅 毅 樂 群
電 話 :2786 1990
傳 真 :2786 9617
電 郵 :info@ltfc.edu.hk
網 址 :http://www.ltfc.edu.hk
學 校 邀 請 講 師 分 析
應 試 技 巧 , 協 助 學
生 準 備 公 開 試 。
學 校 網 址
GoodSchool
17

學 校 提 供 理 想 的 閱 讀 環 境 , 助
學 生 培 養 良 好 閱 讀 習 慣 。
基 督 教 興 學 會 迦 密
唐 賓 南 紀 念 中 學
楊 秀 鳳 校 長
教 與 學 經 驗 豐 富
引 領 學 校 創 新 里 程
學 校 希 望 為 學
生 創 造 不 同 的 平
台 , 讓 他 們 去 閃 耀 ,
並 煉 成 終 生 學 習 者 ,
具 備 明 確 目 標 、 自
學 能 力 和 國 際
視 野 。
基 督 教 興 學 會 迦 密 唐 賓 南 紀 念 中 學 重 視 學
生 德 、 智 、 體 、 群 、 美 、 靈 的 均 衡 成 長 , 致 力
營 造 充 滿 愛 及 和 諧 的 學 習 環 境 。 今 年 新 上 任 、
來 自 傳 統 英 中 的 楊 秀 鳳 校 長 把 寶 貴 的 教 育 經 驗
和 智 慧 帶 到 學 校 , 重 點 優 化 課 程 及 教 與 學 策 略 ,
為 學 校 帶 來 新 景 象 。
豐 富 學 務 經 驗 發 展 跨 學 科 課 程
課 程 是 教 學 的 靈 魂 , 好 的 課 程 能 使 學 生 有 更 多 元 的 學
習 歷 程 , 建 構 知 識 , 發 揮 創 意 。 楊 校 長 指 學 校 過 去 已 有 穩
健 的 基 礎 , 包 括 專 業 的 團 隊 士 氣 及 豐 富 的 資 源 支 援 配 套
等 。 她 承 接 前 任 校 長 奠 下 的 根 基 , 加 上 自 己 二 十 多 年 在 傳
統 英 文 中 學 的 教 學 經 驗 , 再 加 上 過 去 十 年 借 調 教 育 局 擔 任
課 程 規 劃 , 與 大 專 院 校 及 香 港 不 同 學 校 合 作 , 能 將 這 些 寶
貴 經 驗 帶 入 學 校 , 對 學 校 發 展 有 很 大 裨 益 。
採 用 電 子 教 學 , 老 師 可 以 即 時 搜 集 學 生 學 習 數 據 , 方 便 分 析 進 度
及 表 現 , 提 高 教 學 效 能 。
現 今 社 會 發 展 多 元 , 對 跨 界 別 職 業 專 才 需 求 若 渴 , 單
單 一 科 目 知 識 已 不 足 以 應 付 未 來 。 楊 校 長 曾 任 教 歷 史 和
通 識 科 , 對 人 文 學 科 的 課 程 發 展 相 當 熟 悉 , 過 去 有 結 合
語 文 、 藝 術 和 人 文 學 科 的 經 驗 。 她 把 目 光 放 遠 , 未 來 將
重 點 推 動 跨 學 科 學 習 :「 社 會 需 要 具 備 多 元 知 識 、 技 能
及 獨 立 思 考 的 人 才 , 當 學 生 懂 得 靈 活 應 用 各 學 科 的 知 識 ,
便 能 適 應 未 來 發 展 。」
18

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
學 校 營 造 積 極 的 閱 讀 風 氣 , 讓 學 生 透 過 文 字 觀 看 世 界 。
學 生 為 本 發 展 全 人 教 育
外 籍 老 師 細 心 指 導 學 生 , 以 全 英 語 對 談 的 方 式 教 學 , 提 升 學 生 的 溝 通
能 力 。
學 校 其 中 一 個 學 習 特 色 是 以 學 生 為 本 , 為 他 們 而
起 行 , 打 造 多 元 和 包 容 的 學 習 環 境 , 照 顧 不 同 學 生 的
需 要 , 讓 他 們 得 到 平 等 而 均 衡 的 發 展 機 會 。 學 校 重 視
培 養 學 生 學 習 (Learning to Learn) 的 技 能 , 這 是 全 人
發 展 的 其 中 一 個 階 段 。 在 瞬 息 萬 變 的 時 代 , 學 校 要 求
學 生 除 了 要 學 好 課 本 知 識 , 更 要 具 備 學 習 新 事 物 的 能
力 。
其 次 , 學 校 致 力 培 育 學 生 的 獨 立 學 習 能 力 , 例 如
溝 通 能 力 、 創 造 力 和 批 判 思 考 能 力 等 , 使 他 們 能 反 思
所 學 , 多 角 度 地 汲 取 知 識 。 學 生 亦 可 按 自 己 的 興 趣 、
能 力 和 需 要 , 採 用 適 合 自 己 的 學 習 方 法 , 加 強 學 習 效
能 。 最 後 , 學 校 也 不 忘 培 養 學 生 具 備 正 向 價 值 觀 和 態
度 為 依 歸 , 使 他 們 成 為 對 社 會 、 國 家 及 世 界 有 認 識 和
負 責 任 的 公 民 , 願 意 關 懷 和 服 務 社 會 上 有 需 要 的 人 ,
發 揮 教 育 最 大 效 用 。
多 聽 多 看 從 英 語 環 境 中 學 習
英 語 是 開 啟 世 界 的 一 扇 窗 , 踏 入 廿 一 世 紀 , 學 生
必 須 有 扎 實 的 語 文 基 礎 , 才 能 進 一 步 發 展 文 學 素 養 和
知 識 視 野 。 學 校 十 分 重 視 英 語 學 習 , 特 別 聘 請 了 兩 名
外 籍 老 師 , 壯 大 英 文 教 學 團 隊 , 讓 學 生 有 更 多 機 會 用
英 語 對 答 , 增 強 話 語 能 力 。 此 外 , 校 園 內 不 但 遍 佈 以
英 語 為 主 的 宣 傳 單 張 , 連 課 室 的 指 示 牌 也 是 用 英 語 來
表 達 。 這 些 細 節 令 學 生 宛 如 置 身 於 全 英 語 環 境 中 , 透
過 多 聽 多 看 , 提 升 語 文 水 平 。 而 學 校 在 英 語 的 發 展 方
向 不 只 局 限 於 環 境 層 面 , 更 會 從 課 程 入 手 , 把 英 語 融
入 各 學 科 , 讓 每 個 學 生 都 掌 握 良 好 的 語 文 能 力 和 學 習
方 法 , 為 『 終 身 學 習 , 全 人 發 展 』 奠 定 基 礎 。
學 校 增 設 了 Biotech Lab. ( 生 物 科 技 研 究 室 ), 切 合 學 生 學 習 需 要 。
更 新 設 備 提 升 STEAM 學 習 興 趣
環 境 和 學 習 設 備 是 培 育 學 生 的 輔 助 工 具 , 學 校 回 應 未
來 世 代 所 需 , 發 展 STEAM 教 育 , 培 養 學 生 的 探 究 、 協 作
和 解 難 能 力 , 讓 他 們 發 揮 創 意 及 創 新 潛 能 。 學 校 以 美 化 校
園 環 境 和 更 新 設 備 作 切 入 點 , 透 過 翻 新 STEAM Room 及 添
置 科 技 儀 器 , 提 升 學 生 的 學 習 投 入 感 , 使 他 們 掌 握 及 運 用
STEAM 新 知 識 。 另
外 , 為 了 提 升 學 習 成
效 , 學 校 又 投 放 資 源
引 入 電 子 黑 板 , 增 加
課 堂 互 動 性 。
學 生 有 更 多 做 實 驗
的 機 會 , 加 深 對 課 本
知 識 的 認 識 。
19

學 校 投 放 資 源 在 電 子 教 學 , 在 課 堂 上 學 生 可 以 互 動 地 學 習 , 提 升 學 習 效 能 。
鼓 勵 學 生 籌 劃 活 動 培 育 領 導 才 能
領 導 才 能 是 學 習 中 必 備 的 元 素 , 學 校 為 學 生 提 供 平 台 , 讓
他 們 親 自 組 織 和 帶 領 活 動 , 增 強 自 信 和 建 立 團 隊 精 神 。「 學 生
不 但 要 有 領 導 能 力 , 更 要 有 服 務 精 神 , 主 動 用 自 己 的 力 量 去 幫
助 別 人 。」 香 港 是 一 個 國 際 化 和 多 元 化 大 都 會 , 楊 校 長 希 望 學
生 踏 入 社 會 前 , 可 以 得 到 更 多 學 習 經 歷 , 把 握 課 堂 內 外 的 磨 練
機 會 , 提 升 軟 實 力 , 配 合 社 會 未 來 發 展 需 要 。 故 此 , 學 校 著 手
培 育 學 生 的 自 學 能 力 , 讓 他 們 有 足 夠 的 知 識 和 技 巧 去 裝 備 自 己 、
領 導 他 人 以 至 回 饋 社 會 。
校 園 每 一 角 落 都 佈 滿 學 生 具 創 意 的 作 品 , 形 成 濃 厚 的 藝 術 氛 圍 。
學 校 致 力 為 學 生 創 建 成 功 的 平 台 , 讓 他 們 在 校 園 裏 展 示
藝 術 作 品 , 增 強 他 們 的 自 信 心 。
20

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
STEAM Lab 重 新 裝 修 , 添 置 更 多 器 材 , 令 學 生 投 入 學 習 。
教 師 善 用 教 學 器 材 , 提 升 課 堂 互 動 , 縮 短 與 學 生 的 距 離 。
連 結 校 友 強 大 對 外 網 絡 資 源
學 校 是 學 生 重 要 的 生 活 場 所 , 他 們 度 過 人 生 中 最 寶
貴 、 難 忘 的 時 光 。 畢 業 後 , 學 生 的 身 份 雖 然 轉 變 成 校 友 ,
仍 然 是 學 校 的 一 份 子 。 學 校 除 了 擁 有 出 色 的 教 學 團 隊 ,
還 有 強 大 的 校 友 網 絡 , 時 刻 支 持 學 生 發 展 。
校 友 發 揮 傳 承 的 作 用 , 是 同 學 們 的 模 範 和 正 面 教
材 , 一 方 面 讓 他 們 知 道 自 己 發 展 的 可 能 性 , 有 進 步 的 目
標 , 二 來 對 學 校 亦 更 有 信 心 。 所 以 學 校 積 極 連 繫 校 友 ,
善 用 強 大 的 網 絡 , 讓 學 生 借 助 這 些 資 源 , 發 展 得 更 廣
闊 。
電 子 學 習 提 升 學 生 的 自 學 動 機 , 讓 學 習 不 再 局 限 於 課 本 之 中 。
學 生 透 過 參 加 校 外 比 賽 , 將 知 識 學 以 致 用 , 並 學 會 裝 備 自 己 , 迎
向 挑 戰 。
基 督 教 興 學 會
迦 密 唐 賓 南 紀 念 中 學
地 址 : 新 界 屯 門 湖 景 邨
創 校 年 份 :1982 年
學 校 類 別 : 資 助 男 女
校 訓 : 明 道 律 己 忠 主 善 群
電 話 :2465 1585
傳 真 :2466 3528
電 郵 :mail@cbt.edu.hk
網 址 :http://ww3.cbt.edu.hk/hp/v1/
學 校 網 址
GoodSchool
21

佛 教 覺 光 法 師 中 學
黃 海 卓 校 長
佛 教 覺 光 法 師 中 學 一 直 以 學
生 為 本 , 教 師 從 學 生 的 強 弱 項
和 需 要 出 發 , 設 計 合 適 的 課 堂
研 究 , 令 學 生 能 發 揮 所 長 。 教
育 以 生 命 影 響 生 命 , 我 們 樂 見
每 一 位 學 生 能 在 這 六 年 學 習 裡
不 斷 進 步 !
位 於 沙 田 沙 角 邨 的 佛 教 覺 光 法 師 中
學 秉 承 校 訓 「 明 智 顯 悲 」, 提 供 以 人 為
本 的 教 育 。 校 長 黃 海 卓 深 明 師 資 的 重 要
性 , 大 力 推 動 教 師 專 業 發 展 , 提 升 教 學
效 能 , 致 力 為 學 生 提 供 優 質 的 教 育 環 境 ,
培 養 正 面 積 極 的 學 習 態 度 。
培 養 老 師 專 業 團 隊
提 升 學 與 教 效 能
學 生 學 習 表 現 很 大 程 度 受 教 學 質 素 影 響 , 學 校 引 入 課
堂 研 究 , 找 出 學 生 的 學 習 困 難 是 重 點 之 一 , 然 後 作 針 對 性
教 學 , 協 助 他 們 面 對 和 解 決 難 點 。 黃 校 長 舉 例 , 假 如 學 生
的 學 習 難 點 是 支 援 不 足 而 害 怕 學 習 , 老 師 便 要 思 考 如 何 喚
起 他 對 學 習 的 興 趣 , 提 升 學 習 動 機 , 才 能 改 善 弱 點 。 為 了
提 升 教 學 質 素 , 老 師 們 會 互 相 觀 課 , 進 行 專 業 交 流 和 課 堂
研 究 。 老 師 亦 會 進 行 試 卷 分 析 , 監 察 學 生 各 項 測 考 的 表 現 ,
再 因 材 施 教 , 進 行 小 組 學 習 , 達 至 「 拔 尖 」 和 「 保 底 」 的
作 用 , 加 強 學 與 教 效 能 。
老 師 針 對 學 生 的 能 力 , 進 行 「 拔 尖 」 和 「 保 底 」 的 教 學 。
近 年 學 校 一 直 致 力 提 升 老 師 教 學 專 業 , 漸 見 成 效 , 老
師 不 斷 被 邀 請 外 出 進 行 專 業 分 享 , 他 們 亦 毫 不 吝 嗇 , 經 常
參 與 交 流 活 動 , 與 其 他 學 校 教 師 分 享 心 得 。 黃 校 長 亦 樂 意
推 動 教 師 專 業 發 展 , 在 教 職 員 會 議 加 插 老 師 專 業 分 享 環 節 ,
鼓 勵 老 師 分 享 教 學 資 源 和 經 驗 , 提 升 教 學 團 隊 的 效 率 和 教
學 效 能 , 替 老 師 建 立 教 學 專 業 形 象 。
22

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
黃 校 長 憶 述 剛 上 任 時 , 曾 目 睹 老 師 為 了 爭 取 在 暑 假
替 學 生 補 課 , 紛 紛 在 教 員 室 外 排 隊 報 名 安 排 時 間 。 他 眼
見 老 師 們 為 了 學 生 , 無 私 地 騰 出 額 外 時 間 , 深 受 感 動 。
時 隔 數 年 , 老 師 們 的 熱 誠 有 增 無 減 , 積 極 研 究 教 學 方 法 ,
提 升 學 生 學 習 表 現 。 一 分 耕 耘 , 一 分 收 穫 , 學 校 在 2015
年 四 個 核 心 科 目 ( 中 文 、 英 文 、 數 學 、 通 識 ) 的 增 值 指
標 效 能 平 均 分 數 獲 得 最 高 9 分 , 更 憑 這 個 佳 績 成 為 全 港
增 值 效 能 最 高 的 學 校 之 一 , 證 明 團 隊 提 升 教 學 效 能 , 能
有 效 地 回 饋 到 學 生 身 上 。
校 長 與 全 體 教 師 合 照 。
提 供 機 會
鼓 勵 學 生 展 示 才 華
英 文 科 及 數 學 科 老 師 參 與 教 育 局 「 跨 語 言 學 科 協 作 學 習 計 劃 」
(LAC), 並 獲 邀 擔 任 教 師 講 座 主 講 嘉 賓 , 分 享 教 學 心 得 。
成 功 的 經 驗 有 助 提 升 自 信 , 學 校 增 設 「 月 會 」, 創
立 一 個 隆 重 的 場 合 和 平 台 , 每 月 都 讓 參 與 比 賽 的 學 生 分
享 得 獎 感 受 和 箇 中 體 會 , 從 而 感 染 其 他 同 學 , 鼓 勵 他 們
相 信 自 己 的 能 力 , 無 懼 面 對 任 何 挑 戰 。 典 禮 以 往 由 老 師
做 司 儀 , 黃 校 長 靈 機 一 觸 , 建 議 老 師 安 排 學 生 擔 任 司 儀 ,
訓 練 他 們 的 說 話 技 巧 和 應 變 能 力 。 台 下 的 掌 聲 成 為 同 學
的 動 力 , 推 動 他 們 逐 步 成 長 , 月 會 舉 辦 至 今 三 年 , 學 生
由 不 熟 悉 典 禮 中 應 有 的 禮 儀 , 到 現 在 成 為 籌 備 的 一 份 子 ,
甚 至 可 以 主 導 典 禮 , 充 份 反 映 他 們 樂 意 嘗 試 , 勇 於 在 他
人 面 前 展 現 自 己 的 才 華 。
梁 國 豪 老 師 ( 左 )
榮 獲 香 港 教 育 工 作
者 聯 會 2017 優 秀
教 師 獎 。
在 課 外 活 動 方 面 , 學 校 推 行 「 一 生 一 體 藝 計 劃 」;
鑑 於 本 區 多 間 小 學 有 壘 球 、 欖 球 及 單 車 隊 , 學 校 希 望 可
以 延 續 學 生 的 興 趣 , 能 夠 在 中 學 繼 續 發 展 潛 能 , 因 此 建
立 團 隊 , 進 行 持 續 訓 練 。 在 藝 術 方 面 , 中 一 生 必 須 參 與
一 種 樂 器 、 話 劇 或 合 唱 團 , 讓 學 生 從 基 本 認 識 , 逐 漸 產
生 興 趣 , 繼 而 發 展 藝 術 專 長 。 學 校 亦 有 英 語 話 劇 組 , 由
兩 位 外 籍 老 師 帶 領 , 學 生 透 過 參 與 演 出 , 認 識 英 國 文 學
與 文 化 。
通 識 科 老 師 在 英 皇 書 院 向 在 場 超 過 一 百 位
官 校 老 師 分 享 「 體 驗 式 學 習 」 的 教 學 心 得 。
數 學 科 老 師 與 教 育
局 數 學 教 育 組 合 作 ,
發 展 STEM 課 程 , 培
養 學 生 的 邏 輯 思 維 。
23

本 校 3 位 中 二 學 生 在 香 港 賽 勝 出 , 更 獲 得 資 助 出 席 參 與 英 國 模 型 火 箭 車 大 賽 , 並 取 得 世 界 亞 軍 佳 績 。
拓 展 資 源
豐 富 學 習 經 驗
學 校 發 展 重 點 是 以 人 為 本 , 凡 事 以 愛 為 起 點 。 以 STEM 教 育 為
例 , 學 校 積 極 連 繫 社 會 需 要 , 去 年 與 香 港 中 文 大 學 教 授 一 同 研 發 腦
電 波 推 動 輪 椅 , 幫 助 有 需 要 人 士 。 黃 校 長 表 示 雖 然 學 生 的 研 發 技 術
未 達 爐 火 純 青 的 地 步 , 但 最 重 要 是 他 們 願 意 嘗 試 , 探 索 未 來 , 行 動
亦 有 益 於 社 會 。 學 校 未 來 會 投 放 更 多 資 源 到 STEM 實 驗 室 , 協 助 學
生 尋 找 夢 想 , 回 饋 社 會 。
世 界 是 流 動 教 室 , 學 校 鼓 勵 學 生 走 出 課 室 , 到 國 外 交 流 , 拓 闊
視 野 。 覺 念 啟 航 基 金 去 年 成 立 , 資 助 學 生 學 習 , 曾 全 數 資 助 他 們 參
與 英 國 和 美 國 等 交 流 團 , 未 來 會 繼 續 貫 徹 學 校 教 育 精 神 , 為 學 生 提
供 良 好 的 學 習 環 境 及 接 受 均 衡 教 育 的 機 會 。
學 習 樂 器 , 有 助 陶 冶 性 情 。 圖 中 學 生 正 在 練 習 揚 琴 。
學 生 參 與 第 七 十 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 , 勇 奪 冠 、 亞 、 季 軍 殊 榮 。
同 學 們 進 行 壘 球 練 習 , 為 日 後 代 表 學 校 出 賽 作 準 備 。
24

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
服 務 學 習
建 立 正 面 人 生 觀
佛 教 強 調 慈 悲 心 , 即 關 懷 和 憐 憫 他 人 , 理 解 別 人 的 痛
苦 , 分 享 別 人 的 快 樂 。 學 校 去 年 暑 假 與 香 港 青 年 協 會 社 工 合
作 , 訓 練 學 生 成 為 排 球 教 練 , 並 在 同 區 小 學 開 設 興 趣 班 「 授
徒 」。 學 生 把 學 習 到 的 知 識 回 饋 社 區 , 培 養 服 務 精 神 , 同 時
可 以 在 教 授 過 程 中 增 進 溝 通 和 表 達 技 巧 , 可 謂 相 得 益 彰 。
此 外 , 學 校 與 懷 愛 會 合 作 , 結 合 運 動 和 義 工 兩 種 元 素 ,
組 織 特 色 義 工 服 務 , 為 學 生 創 造 課 外 學 習 機 會 。 當 中 包 括
義 工 單 車 隊 , 由 義 工 教 學 生 踏 雙 人 單 車 , 其 後 擔 當 為 雙 人
單 車 的 義 工 , 與 失 明 或 殘 疾 人 士 一 同 分 享 踏 單 車 的 樂 趣 ,
並 給 予 關 懷 。 服 務 式 學 習 融 入 佛 教 的 慈 、 悲 、 喜 、 捨 精 神 ,
培 育 了 學 生 的 同 理 心 和 助 人 美 德 。
家 長 與 子 女 一 同 參 與 烹 飪 比 賽 , 從 合 作 中 互 相 了 解 , 促 進 親 子
感 情 。
學 生 和 單 車 義 工 整 裝 待 發 , 準 備 接 載 有 需 要 人 士 。
獲 教 育 局 邀 請
加 開 一 班
學 校 近 年 不 但 成 功 擴 建 主 校 舍 , 更
獲 批 使 用 旁 邊 的 小 學 校 舍 。 新 校 舍 令 校
園 空 間 變 得 更 寬 敞 , 老 師 得 以 靈 活 運 用
不 同 的 教 學 方 法 促 進 學 與 教 , 正 因 學 校
大 力 投 放 資 源 發 展 教 師 專 業 , 申 請 優 質
教 育 基 金 , 豐 富 學 生 學 習 體 驗 , 所 以 學
校 的 增 值 效 能 一 直 提 升 。 今 年 , 學 校 接
受 教 育 局 於 下 學 年 中 一 加 開 一 班 , 成 為
2020 年 度 首 批 中 一 開 設 五 班 的 中 學 , 希
望 藉 着 學 校 近 年 的 進 步 , 能 更 好 回 饋 沙
田 區 的 家 長 。
佛 教 覺 光 法 師 中 學
地 址 : 香 港 新 界 沙 田 沙 角 邨
創 校 年 份 :1981 年 學 校 類 別 : 資 助 男 女
校 訓 : 明 智 顯 悲 電 話 :2647 3737
傳 真 :2636 4050
電 郵 :bkkssoffice@gmail.com
網 址 :https://www.bkkss.edu.hk
學 校 網 址
GoodSchool
25

位 於 葵 青 區 的 佛 教 葉 紀 南 紀 念 中
學 , 強 調 慈 悲 心 , 秉 持 佛 教 教 育 理 念 ,
重 視 建 立 不 分 你 我 、 和 諧 及 互 相 關 懷 的
校 園 氣 氛 。 學 校 除 了 為 學 生 提 供 多 元 學
習 機 會 , 鼓 勵 他 們 勤 奮 向 學 , 打 好 知 識
基 礎 外 , 亦 著 重 培 訓 他 們 的 品 德 修 養 ,
使 學 生 有 正 確 的 人 生 觀 , 懂 得 明 辨 是
非 , 利 濟 群 生 , 成 為 負 責 任 的 良 好 公 民 。
「 我 們 致 力 為 學
生 營 造 關 愛 多 元 的 校 園
環 境 , 多 年 來 老 師 留 職 率
穩 定 , 對 學 生 充 滿 愛 心 和 耐
性 , 校 友 們 絡 繹 不 絕 地 回
校 , 證 明 他 們 都 有 很 強 的
歸 屬 感 , 每 次 『 回 家 』
也 樂 而 忘 返 。」
佛 教 葉 紀 南 紀 念 中 學
蘇 家 樑 校 長
26

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
外 籍 老 師 與 學 生 一 同 閱 讀 英 文 書 , 讓 他 們 感 受 英 語 閱 讀 的 樂 趣 。
老 師 重 點 教 授 學 生 自 主 學 習 的 方 式 , 以 改 善 他 們 的 學 習 技 巧 。
優 質 英 語 學 習 環 境
激 發 同 學 興 趣
要 學 好 英 語 , 關 鍵 在 於 為 學 生 提 供 適 切 和 多 元 有 趣
的 語 境 , 提 升 他 們 的 學 習 興 趣 。 學 校 強 調 "English is here
; English is there; English is everywhere", 透 過 多 層 次 活 動 ,
例 如 舉 行 英 語 迎 新 日 、 早 會 英 語 分 享 、 英 語 茶 座 、 星 期
六 及 假 期 英 語 導 修 班 等 , 增 加 學 生 課 後 使 用 英 語 的 機
會 。 為 了 讓 學 生 活 用 活 學 , 學 校 又 舉 辦 一 連 串 有 趣 的 英
語 活 動 , 包 括 串 字 比 賽 、 萬 聖 節 派 對 、 燈 謎 比 賽 等 , 把
英 語 全 方 位 地 融 入 校 園 生 活 。
學 校 除 了 營 造 豐 富 語 言 學 習 環 境 , 亦 積 極 增 潤 學 生
的 校 外 學 習 經 歷 , 鼓 勵 他 們 參 與 英 詩 朗 誦 節 和 海 外 遊 學
團 等 , 透 過 多 聽 多 說 , 增 加 運 用 英 語 的 信 心 。 此 外 , 英
文 科 老 師 亦 毫 不 鬆 懈 , 全 力 推 動 校 本 課 程 、 早 會 英 語 一
分 鐘 、 製 作 英 語 校 報 和 英 語 文 集 等 , 提 升 英 語 教 學 效 能 。
學 校 採 用 自 主 學 習 和 電 子 教 學 等 , 用 資 訊 科 技 的 優 勢 來 協 助 學 生 理
解 不 同 學 科 知 識 。
加 強 自 主 學 習
提 升 學 習 效 能
成 就 感 和 自 信 心 能 壯 大 學 生 的 羽 翼 , 助 他 們 在 學 習
路 程 上 展 翅 飛 翔 。 學 校 近 年 透 過 不 同 自 主 學 習 方 式 , 包
括 記 憶 法 、 摘 錄 筆 記 技 巧 、 跨 學 科 專 題 研 習 和 電 子 學 習
等 , 讓 學 生 有 技 巧 地 學 習 , 提 升 效 能 。 此 外 , 老 師 積 極
參 與 由 教 育 局 舉 辦 的 活 動 和 計 劃 , 例 如 「 中 學 校 本 課 程
發 展 支 援 服 務 」 和 「 學 校 支 援 夥 伴 計 劃 」 等 , 優 化 及 增
強 教 學 技 巧 。
資 訊 科 技 發 展 日 新 月 異 , 教 學 硬 件 亦 要 與 時 俱 進 ,
才 能 切 合 需 要 。 學 校 除 了 在 學 科 課 堂 改 用 流 動 裝 置 教
學 , 亦 在 初 中 的 電 腦 科 和 設 計 與 科 技 科 加 入 Scratch、
App inventor 及 123D 等 編 程 課 程 , 教 導 學 生 運 用 軟 件 進
行 3D 打 印 及 控 制 電 子 裝 置 活 動 。 為 了 使 學 習 更 多 元 化 ,
知 識 能 融 會 貫 通 , 學 校 把 科 學 、 設 計 與 科 技 、 電 腦 及 數
學 四 科 結 合 , 進 行 跨 科 協 作 專 題 研 習 , 發 展 學 生 的 共 通
能 力 。
27

蘇 校 長 和 外 籍 老 師 帶 領 英 語 閱 讀 , 加 強 學 生 學 習 英 語 的 興 趣 。
推 動 文 化 藝 術
激 發 學 生 才 能
藝 術 有 自 我 療 癒 和 自 我 認 同 的 功 效 , 對 學 生 身 心 靈 成
長 帶 來 正 面 影 響 。 學 校 著 重 通 過 藝 術 創 作 和 欣 賞 活 動 , 讓
學 生 掌 握 基 本 視 覺 藝 術 知 識 , 學 習 表 達 個 人 情 感 , 培 養 對
不 同 文 化 藝 術 的 興 趣 , 豐 富 他 們 的 人 生 。 除 了 一 般 繪 畫 、
版 畫 、 陶 塑 、 平 面 設 計 及 立 體 裝 置 藝 術 教 育 外 , 學 校 亦 十
分 重 視 社 區 藝 術 創 作 活 動 , 讓 同 學 認 識 社 會 。
另 外 , 學 校 又 邀 請 本 地 著 名 藝 術 家 駐 校 , 為 學 生 提 供
藝 術 創 作 工 作 坊 , 分 享 及 傳 授 更 多 專 業 藝 術 知 識 。 近 年 學
校 更 多 次 參 與 香 港 青 年 藝 術 協 會 舉 辦 的 「 渣 打 藝 趣 嘉 年 華 」
活 動 , 由 藝 術 家 指 導 同 學 創 作 巨 型 藝 術 品 , 經 歷 難 忘 的 創
作 經 驗 。
視 藝 科 葉 家 偉 老 師 指 導 學 生 創 作 , 豐 富 他 們 的 學 習 經 歷 。
學 生 接 受 指 導 下 創 作 巨 型 藝 術 品 , 啟 發 個 人 創 意 。
學 校 很 重 視 學 生 的 多 元 發 展 , 鼓 勵 他 們 體 藝 兼 備 , 才 德 並 重 。
28

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
學 生 專 注 學 習 , 努 力 為 未 來 作 準 備 。
境 外 交 流
拓 展 視 野
關 愛 遍 校 園
培 育 積 極 人 生 觀
學 校 多 年 來 尋 求 不 同 資 源 , 例 如 優 質 教 育 基 金 、 國
際 青 年 交 流 資 助 計 劃 等 , 用 以 舉 辦 中 外 交 流 , 為 學 生 爭
取 機 會 走 出 課 室 , 打 開 世 界 觀 。 去 年 舉 辦 星 馬 英 語 生 活
營 , 由 外 籍 老 師 帶 領 , 提 供 五 天 全 天 候 英 語 環 境 。 學 生
在 輕 鬆 有 趣 的 氣 氛 下 學 習 英 語 , 增 強 運 用 英 文 的 學 習 動
機 和 信 心 。 除 了 到 外 國 交 流 , 學 生 亦 有 參 與 中 國 歷 史 歐
洲 考 察 , 以 及 以 公 益 少 年 團 身 份 前 往 日 本 交 流 。 今 年 學
校 再 申 請 資 助 , 讓 更 多 同 學 有 機 會 遠 赴 澳 洲 , 體 驗 墨 爾
本 生 活 。
近 年 海 外 升 學 成 了 趨 勢 , 學 生 留 學 台 灣 的 需 求 與 日
俱 增 。 學 校 多 次 舉 辦 台 灣 考 察 團 , 透 過 參 觀 大 學 , 讓 同
學 了 解 更 多 升 學 資 訊 , 掌 握 出 路 。 學 校 亦 積 極 締 結 姊 妹
學 校 , 進 行 交 流 活 動 , 先 後 到 華 東 及 雲 南 等 地 了 解 國 家
情 況 , 可 見 境 外 交 流 發 展 的 持 續 及 多 元 性 。
蘇 校 長 強 調 慈 悲 喜 捨 精 神 的 重 要 性 , 盡 心 竭 力 地 培
育 學 生 積 極 正 向 人 生 觀 。 學 校 透 過 生 命 教 育 課 和 不 同 種
類 的 活 動 , 例 如 學 習 支 援 計 劃 、 個 人 成 長 小 組 訓 練 等 ,
幫 助 學 生 從 「 心 」 開 始 , 認 識 自 己 , 發 掘 潛 能 , 提 升 品
格 素 質 。
學 生 在 愉 快 的 學 習 環 境 下 , 能 更 有 效 率 地 汲 取 學 習
的 養 份 。 學 校 積 極 推 動 「 班 級 經 營 」, 透 過 不 同 的 班 際
活 動 和 定 期 會 議 , 讓 學 生 更 投 入 校 園 生 活 , 加 強 歸 屬 感 。
學 生 成 為 活 動 策 劃 者 之 一 , 與 老 師 關 係 更 緊 密 , 教 師 得
以 時 刻 檢 視 學 生 需 要 , 亦 藉 此 增 強 學 科 學 習 成 效 。
學 生 閒 時 可 到 設 備 齊 全 的 健 身 室 鍛 鍊 身 體 。
佛 教 葉 紀 南 紀 念 中 學
地 址 : 新 界 青 衣 島 長 青 邨
創 校 年 份 :1978 年 學 校 類 別 : 資 助 男 女
校 訓 : 明 智 顯 悲 電 話 :2495 3363
傳 真 :2433 9009
電 郵 :ykn-mail@byknmc.edu.hk
網 址 :https://www.byknmc.edu.hk
學 校 網 址
GoodSchool
29

我 們 希 望 學 生
明 白 生 命 的 價 值 和
意 義 , 學 懂 珍 惜 自 己 、
尊 重 他 人 , 同 時 樂 意
奉 獻 自 己 的 知 識 來
幫 助 別 人 。
明 愛 馬 鞍 山 中 學
蔡 子 良 校 長
好 學 為 家
生 命 有 價
構 築 溫 馨 學 習 園 地
建 立 正 向 人 生
明 愛 馬 鞍 山 中 學 是 香 港 少 數 附 設 宿 舍 的 主 流
文 法 學 校 , 以 建 構 溫 暖 和 諧 的 學 習 環 境 為 目 標 ,
致 力 培 育 學 生 以 愛 去 服 務 他 人 。 學 校 不 但 著 重 學
與 教 質 素 , 大 力 推 動 英 語 和 STEM 教 育 , 更 把
焦 點 放 在 價 值 教 育 , 以 培 育 學 生 正 面 的 態 度 和 價
值 觀 為 目 標 , 裝 備 他 們 成 為 德 智 兼 備 的 人 才 , 迎
接 廿 一 世 紀 各 項 新 挑 戰 。
走 出 課 室 流 動 學 習 英 語
要 鼓 勵 學 生 勤 奮 好 學 , 關 鍵 在 於 資 源 的 運 用 。 學 校
額 外 聘 請 多 名 外 籍 教 師 , 把 他 國 文 化 帶 入 學 校 , 帶 動 學
習 英 語 的 氣 氛 , 讓 同 學 有 更 多 機 會 近 距 離 與 外 籍 人 士 溝
通 , 放 膽 說 英 語 。
此 外 , 學 校 亦 善 用 外 界 資 源 , 包 括 參 與 「 學 校 起
動 」 計 劃 (Project WeCan), 近 兩 年 獲 資 助 200 萬 元 ,
到 不 同 企 業 參 觀 , 全 程 以 英 語 進 行 , 又 外 出 觀 看 英 語 話
劇 、 在 Hong Kong Tour 活 動 中 遊 覽 香 港 各 個 景 點 , 採 用
另 類 學 習 途 徑 , 增 加 趣 味 , 提 升 學 生 學 習 英 語 的 動 力 。
為 了 讓 學 生 好 好 磨 練 英 語 , 學 校 將 加 建 英 語 室 “English
Wonderland”, 打 造 全 英 語 學 習 環 境 , 讓 英 文 學 習 成 為 有
趣 、 有 文 化 和 有 意 義 的 事 情 。
除 了 學 生 有 進 步 , 老 師 亦 要 提 升 對 教 學 數 據 的 敏 感
度 、 收 集 和 分 析 能 力 等 , 改 善 教 與 學 質 素 。
30

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
學 生 在 Inno Space 學 習 編 程 技 巧 。
未 來 教 室 Inno Space
連 結 STEM 教 育
學 校 積 極 推 動 STEM 教 育 , 並 在 校 園 硬 件
上 投 放 資 源 , 斥 資 數 十 萬 設 置 互 動 學 習 空 間
「Inno Space」, 進 一 步 優 化 空 間 的 運 用 , 讓
學 生 在 資 源 豐 富 、 靈 活 多 變 的 未 來 教 室 學 習 。
在 初 中 更 增 辦 初 中 創 客 課 程 , 由 科 學 、 科 技 、
工 程 和 數 學 範 疇 的 老 師 一 同 設 計 , 攜 手 創 建 適
合 學 生 的 跨 學 科 課 程 , 為 他 們 提 供 高 端 智 能 化
學 習 環 境 , 在 舒 適 的 學 習 氛 圍 中 , 利 用 創 新 發
明 , 解 決 日 常 生 活 問 題 及 提 升 生 活 質 素 。 中 一
及 中 二 級 的 學 生 採 用 階 梯 式 學 習 , 設 立 明 確 的
目 標 和 成 效 指 標 , 由 淺 入 深 , 透 過 科 技 訓 練 ,
鞏 固 STEM 知 識 。
中 一 及 中 二 級 的 學 生 採 用 階 梯 式 學 習 , 透 過 科 技 訓 練 , 鞏 固 STEM 知 識 。
老 師 鼓 勵 學 生 互 相 幫 忙 , 從 而 提 升 自 學 能 力 。
除 了 Inno space, 視 藝 室 亦 放 置 了 互 動 式 電 子 白 板 , 方 便 同 學 利 用 科 技 互
動 地 尋 找 靈 感 。
31

另 設 私 立 宿 舍 部
寓 學 習 於 生 活
學 校 興 建 了 一 棟 宿 舍 供 學 生 住 宿 , 常 設
八 十 六 個 宿 位 , 今 年 開 展 私 立 宿 舍 部 , 額 外 增 加
十 二 個 宿 位 , 合 共 九 十 八 個 。 學 校 一 星 期 提 供 五
日 四 晚 的 住 宿 和 膳 食 服 務 , 並 由 政 府 津 貼 資 助 。
學 生 需 要 定 期 整 理 房 間 , 培 養 獨 立 和 自 理 能 力 。
宿 舍 不 單 是 居 住 的 地 方 , 更 是 學 習 的 良 地 ,
可 以 讓 學 生 在 互 動 的 生 活 環 境 中 掌 握 社 交 技 巧 ,
培 養 獨 立 和 自 理 能 力 。 宿 舍 內 實 行 學 長 制 , 由 高
年 級 學 生 照 顧 師 弟 妹 , 以 舊 帶 新 。 學 生 每 天 早 上
七 時 起 床 , 晚 上 十 一 時 前 就 寢 , 規 律 的 作 息 時 間
令 學 生 的 學 習 興 趣 和 效 能 都 大 大 提 升 。 宿 生 起 床
後 需 自 行 整 理 床 鋪 及 清 潔 房 間 , 並 要 履 行 責 任 ,
每 周 進 行 一 次 家 舍 大 清 潔 , 從 而 培 養 責 任 感 、 自
理 能 力 及 團 隊 協 作 精 神 。
學 校 精 心 設 計 宿 舍 每 個 角 落 , 希 望 為 學 生 提 供 寧 靜 的 環 境 , 讓 他
們 感 受 到 家 的 溫 暖 。
宿 生 課 餘 時 間 都 在 宿 舍 渡 過 , 所 以 學 校 為 他
們 安 排 豐 富 的 活 動 , 請 來 導 師 教 授 課 本 外 知 識 ,
例 如 文 藝 創 作 、 英 語 補 習 、 香 薰 治 療 和 籃 球 等 興
趣 班 , 讓 學 生 自 我 增 值 , 探 索 感 興 趣 的 領 域 。 另
外 , 學 生 每 天 有 最 少 一 個 半 小 時 的 休 閒 和 自 修 時
間 , 可 以 沉 澱 和 整 理 知 識 , 進 一 步 鞏 固 課 堂 所
學 。 學 習 更 延 展 到 晚 上 的 宿 舍 生 活 , 學 生 可 以 在
夜 間 圖 書 館 中 閱 讀 喜 歡 的 書 籍 , 從 閱 讀 中 學 習 。
今 年 學 校 設 置 私 立 宿 舍 部 , 連 同 原
有 宿 位 共 九 十 八 個 宿 位 , 既 是 學 生
生 活 的 地 方 , 也 是 他 們 學 習 的 場 所 。
宿 舍 內 置 有 鋼 琴 , 以 供 學 生 在 課 餘 時 練 習 。
32

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
一 人 一 活 動 發 掘 潛 能
學 校 操 場 寬 敞 , 內 有 三 個 籃 球 場 , 學 生 在 課 餘 時 有 更 多 戶 外 活
動 空 間 。
推 動 價 值 教 育 再 思 生 命 意 義
「 家 」 是 生 命 中 不 可 或 缺 的 一 部 分 , 往 往 給 人 溫
馨 和 舒 適 的 感 覺 。 學 校 未 來 三 年 以 「 好 學 為 家 , 生 命
有 價 」 為 發 展 目 標 , 協 助 學 生 培 養 好 學 精 神 , 讓 他 們
在 這 個 溫 暖 的 家 庭 中 , 明 白 生 命 的 價 值 和 意 義 。
課 外 活 動 不 但 能 讓 學 生 展 現 才 華 , 更 有 助 全 人 發
展 。 學 校 推 行 「 一 人 一 活 動 」 計 劃 , 讓 學 生 藉 多 元 化
的 課 外 活 動 尋 找 發 展 亮 點 。 活 動 組 數 年 前 把 其 他 學 習
經 歷 當 中 的 「 體 育 」、「 藝 術 」 及 「 服 務 」 範 疇 , 結
合 「 學 術 」 和 「 興 趣 」, 把 多 元 化 的 課 外 活 動 小 組 分
類 , 讓 學 生 按 自 身 興 趣 和 能 力 , 選 擇 適 合 的 課 外 活 動 。
學 校 更 為 中 一 至 中 五 級 學 生 制 訂 「 中 學 活 動 發 展
藍 圖 」, 加 強 推 動 其 他 學 習 經 歷 , 包 括 : 中 一 及 中 二
級 發 展 「 德 育 與 公 民 教 育 」; 中 三 級 發 展 「 藝 術 」;
中 四 級 發 展 「 社 會 服 務 」 及 中 五 級 發 展 「 與 工 作 有 關
的 經 驗 」。 完 善 的 發 展 藍 圖 , 使 學 生 六 年 校 園 生 活 充
實 , 為 未 來 添 上 豐 富 的 色 彩 。
教 育 的 重 點 是 育 人 , 協 助 學 生 建 立 知 識 和 技 能 固
然 重 要 , 但 更 重 要 是 讓 他 們 建 構 正 面 的 價 值 取 向 。 學
校 獲 巴 士 公 司 捐 贈 一 輛 已 退 役 的 巴 士 , 學 校 發 揮 創 意 ,
把 巴 士 搖 身 一 變 , 改 建 成 以 生 命 教 育 館 。 教 育 館 命 名
為 「 有 價 巴 士 」, 希 望 透 過 虛 擬 實 境 和 擴 增 實 境 等 新
科 技 , 配 合 一 系 列 體 驗 式 活 動 , 讓 學 生 感 受 生 命 的 意
義 。
學 生 課 餘 時 製 作 手 工 藝 , 善
用 時 間 培 養 興 趣 。
學 校 獲 巴 士 公 司 捐 贈 一 輛 已 退 役 的 巴 士 , 並 改 建 為 生 命 教 育 館 ,
讓 學 生 認 識 生 命 的 意 義 。
明 愛 馬 鞍 山 中 學
地 址 : 新 界 沙 田 馬 鞍 山 錦 英 路 2 號
創 校 年 份 :1998 年
學 校 類 別 : 資 助 男 女
校 訓 : 忠 誠 勤 樸 , 敬 主 愛 人
電 話 :2641 9733
傳 真 :2643 5704
電 郵 :mail@cmos.edu.hk
網 址 :https://www.cmos.edu.hk/
學 校 網 址
GoodSchool
33

博 愛 醫 院 歷 屆 總 理 聯 誼 會 梁 省 德 中 學 的 校 訓
是 「 博 愛 行 仁 , 省 善 修 德 」, 重 視 培 養 學 生 五 育
為 本 , 品 學 並 重 。 身 為 校 友 的 楊 文 德 校 長 , 一 直
深 信 學 生 要 追 求 卓 越 成 績 , 須 先 深 明 學 習 的 重
要 ; 要 有 遠 大 抱 負 , 必 先 開 啟 廣 闊 的 視 野 。
「 這 五 年 間 學 校 推 行 了 不 少 改 革 ,
尤 其 在 教 學 法 上 給 了 教 師 們 一 個 新
的 方 向 , 以 及 明 顯 增 加 了 海 外 交
流 、 比 賽 、 參 觀 及 聯 課 活 動 等 多 元
化 的 體 驗 項 目 , 從 成 果 可 見 , 學 生
的 進 步 真 的 很 大 。」
博 愛 醫 院 歷 屆 總 理 聯 誼 會 梁 省 德 中 學
楊 文 德 校 長
把 課 堂 還 給 學 生 引 發 自 主 學 習 動 機
學 校 剛 剛 歡 渡 四 十 週 年 校 慶 , 師 生 並 肩 , 看 到 學
生 的 學 行 素 養 持 續 提 升 , 楊 校 長 分 享 這 是 全 體 老 師 共
同 攜 手 優 化 教 育 的 成 果 。 在 他 上 任 時 , 教 師 沿 用 的 教
學 策 略 的 焦 點 主 要 放 在 考 試 成 績 上 , 隨 着 時 代 進 步 ,
現 今 的 學 生 要 面 對 全 球 化 社 會 , 只 懂 考 試 並 不 夠 , 要
學 會 靈 活 思 考 , 把 知 識 融 會 貫 通 。 於 是 學 校 提 倡 把 課
堂 還 給 學 生 , 將 低 年 班 的 第 九 節 課 改 為 自 主 學 習 課 ,
讓 他 們 自 行 備 課 。
根 據 學 校 的 課 堂 編 制 , 要 於 一 個 循 還 週 騰 出 七 堂 並
非 易 事 。 全 賴 各 科 老 師 緊 密 合 作 , 研 究 如 何 實 行 及 利 用
這 堂 備 課 及 教 育 學 生 整 理 當 日 所 學 , 並 引 導 他 們 沉 澱 反
思 , 以 進 行 真 正 的 自 主 學 習 。 透 過 學 生 自 行 深 化 , 其 成
效 比 長 時 間 在 課 室 的 效 用 更 大 。 學 校 更 應 用 科 技 的 便
捷 , 設 計 了 一 個 可 供 師 生 閱 覽 的 學 生 功 課 繳 交 紀 錄 系
統 , 按 情 況 電 郵 家 長 , 推 行 家 校 合 作 , 共 同 督 促 學 生 的
學 習 進 程 , 提 高 學 生 的 自 主 性 , 成 效 顯 著 。
34

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
以 活 動 體 驗 提 升 成 績 大 學 入 學 率 增 加
梁 省 德 中 學 以 往 一 向 重 視 成 績 , 為 了 配 合 未 來 發 展
需 要 , 令 學 生 增 加 生 活 體 驗 , 學 校 致 力 重 新 規 劃 課 堂 、
提 早 放 學 時 間 、 效 法 國 際 學 校 增 加 課 外 活 動 種 類 , 規 定
中 一 生 要 加 入 制 服 團 隊 , 延 長 各 級 的 銜 接 課 程 至 兩 週 ,
真 正 做 到 五 育 並 重 。 同 時 , 更 通 過 不 同 的 職 涯 分 享 , 文
創 體 驗 等 , 發 展 同 學 多 元 潛 能 。
憑 着 教 師 們 的 信 任 及 努 力 , 幾 年 間 成 績 已 有 目 共
睹 , 本 地 大 學 聯 招 入 學 率 由 13% 慢 慢 逐 年 增 至 50%, 這
些 學 生 大 都 非 常 活 躍 於 課 外 活 動 , 可 見 不 同 的 體 驗 可 讓
學 生 增 加 自 信 , 建 構 多 元 能 力 , 提 升 成 績 。
學 生 可 在 英 語 咖 啡 廳 玩 不 同 類 型 的 英 語 紙 牌 遊 戲 , 輕 鬆 愉 快 地 學
習 。
感 受 來 自 體 驗 學 生 目 光 遠 大
放 眼 校 外 , 其 實 社 會 有 很 多 資 源 及 機 會 支 援 學 校 發
展 , 例 如 梁 省 德 中 學 早 前 參 與 的 台 灣 郵 輪 體 驗 , 讓 學 生
了 解 郵 輪 運 作 , 實 行 生 涯 規 劃 。 近 年 , 學 校 亦 致 力 優 化
學 校 硬 件 , 例 如 申 請 優 質 教 育 基 金 , 把 教 員 室 改 建 成 演
講 廳 , 以 供 師 生 於 舉 辦 活 動 時 有 禮 堂 以 外 的 選 擇 。
若 把 海 外 、 台 灣 、 國 內 大 學 及 非 聯 招 本 地 大 學 亦 計 算
在 內 , 大 學 入 學 率 約 為 八 成 。
楊 校 長 深 信 , 學 生 要 有 真 正 體 驗 才 能 增 廣 見 聞 , 豐
富 自 己 的 人 生 , 未 來 他 亦 會 與 老 師 攜 手 , 致 力 優 化 教 學 ,
爭 取 海 外 機 會 , 讓 學 生 增 加 學 習 動 力 , 定 立 遠 大 目 標 。
開 啟 世 界 視 野 建 立 國 際 友 誼
至 於 學 生 眼 界 的 開 闊 , 則 來 自 於 海 外 及 交 流 生 計 劃
的 推 行 , 學 校 自 2015 年 先 後 邀 請 德 國 、 法 國 、 意 大 利 、
芬 蘭 及 日 本 的 交 流 生 , 與 同 學 一 起 上 課 生 活 , 令 他 們 明
白 到 英 文 不 只 用 來 考 試 , 是 真 正 溝 通 交 流 的 橋 樑 。 楊 校
長 興 致 地 分 享 :「 有 一 天 , 當 我 巡 視 校 園 , 看 見 有 一 班
中 五 同 學 正 進 行 視 訊 , 一 問 之 下 , 原 來 是 與 上 年 的 意 大
利 交 流 生 慶 祝 生 日 , 他 們 自 如 地 用 英 語 與 交 流 生 溝 通 無
間 呢 !」 他 很 高 興 學 生 能 打 開 視 野 , 與 外 地 交 流 生 結 下
深 厚 友 誼 , 接 受 多 元 文 化 。
本 校 英 文 科 每
年 主 辦 的 英 語
交 流 團 。(2019
年 7 月 攝 於 英
國 牛 津 )
博 愛 醫 院 歷 屆 總 理 聯 誼 會
梁 省 德 中 學
地 址 : 新 界 荃 灣 石 圍 角 邨
創 校 年 份 :1979 年
學 校 類 別 : 資 助 男 女
校 訓 : 博 愛 行 仁 , 省 善 修 德
電 話 : 2414 5151
傳 真 : 2415 8226
電 郵 : info@lstc.edu.hk
網 址 : https://www.lstc.edu.hk
學 校 網 址
GoodSchool
35

學 習 應 讓 學 生 盡 情 體 驗
英 文 , 敢 說 才 重 要 !
東 莞 工 商 總 會 劉 百 樂 中 學 踏 入 第 三 十 五 個 年 頭 , 一 直
保 持 校 風 純 樸 , 師 資 優 良 。 作 為 領 軍 五 年 的 新 任 校 長 黃 慧
文 , 回 顧 學 校 過 去 五 年 的 整 體 發 展 時 , 表 示 除 了 提 升 學 術
成 績 , 亦 希 望 學 生 能 得 到 全 方 位 教 育 , 達 致 觸 類 旁 通 。 放
眼 未 來 , 黃 校 長 會 繼 續 發 展 電 子 學 習 、STEM 及 英 文 學 習
幾 大 範 疇 , 裝 備 學 生 以 迎 接 未 來 。
東 莞 工 商 總 會 劉 百 樂 中 學
黃 慧 文 校 長
「 近 年 我 們 集 中 力 量 , 先 聚 焦 於
提 升 學 生 成 績 , 有 賴 全 體 教 師 的
努 力 , 學 生 們 亦 勤 奮 不 已 , 最 終
成 績 斐 然 ; 其 次 便 是 全 方 位 學 習
體 驗 了 , 我 們 希 望 學 生 除 了 傳 統
知 識 外 , 亦 能 涉 獵 其 他 範 疇 。」
從 學 生 出 發
大 力 推 行 體 驗 式 學 習 打 造 創 科 模 組 學 習 中 心 進 階 教 學
整 合 各 科 鞏 固 知 識
36
要 讓 學 生 真 正 學 懂 知 識 , 不 能 只 一 味 灌 輸 , 讓 他 們
親 身 嘗 試 , 才 能 感 受 成 與 敗 , 從 而 加 以 改 進 , 所 以 體 驗
式 學 習 在 黃 校 長 眼 中 尤 其 重 要 。 學 生 有 很 多 有 趣 的 體 驗
機 會 : 上 家 政 課 時 , 同 學 可 以 用 3D 班 戟 機 及 雷 射 糖 紙
機 製 作 自 己 設 計 的 糕 點 , 以 訓 練 其 創 意 及 科 技 的 應 用 ;
在 物 理 課 上 , 老 師 則 透 過 實 體 版 「Angry Bird」 遊 戲 , 向
學 生 解 釋 拋 物 線 及 力 學 等 知 識 ; 化 學 科 讓 學 生 嘗 試 混 合
各 類 化 學 品 , 從 而 模 擬 火 山 爆 發 的 效 果 。
傳 統 的 生 物 課 普 遍 顧 慮 到 學 生 的 安 全 , 校 方 未 必 會
給 低 年 級 的 學 生 使 用 手 術 刀 去 解 剖 豬 心 等 教 材 , 老 師 則
想 出 了 「 花 花 世 界 」 的 教 學 活 動 , 解 剖 的 也 是 心 , 不 過
是 花 的 心 臟 —— 心 蕊 。 黃 校 長 笑 說 :「 解 剖 花 的 工 具 比
較 簡 單 , 又 可 以 讓 學 生 親 自 完 成 實 驗 , 可 謂 一 舉 兩 得 。
正 是 這 種 以 學 生 為 本 的 精 神 , 讓 不 同 學 科 的 老 師 帶 領 學
生 進 行 體 驗 式 學 習 , 家 長 們 對 此 亦 表 示 贊 同 。」
除 了 不 同 學 科 的 體 驗 外 , 現 在 大 熱 的 STEM 教 學 ,
其 實 已 在 劉 百 樂 中 學 推 行 了 三 年 。 除 設 有 創 意 與 科 技
發 展 中 心 外 ,STEM 更 是 初 中 的 必 修 課 程 。 透 過 STEM
教 育 , 同 學 可 以 利 用 3D 打 印 機 、 雷 射 激 光 切 割 機 、 小
型 機 床 及 其 他 小 型 機 械 等 設 備 , 學 習 解 決 實 際 和 技 術
問 題 , 幫 助 他 們 理 解 設 計 原 理 以 開 發 產 品 和 傳 達 意 念 。
課 餘 時 , 同 學 更 走 出 課 室 , 參 與 校 外 各 項 比 賽 , 並 且
屢 獲 殊 榮 , 而 學 生 出 色 的 表 現 更 獲 得 eSCHOOL 媒 體 的
採 訪 。
黃 校 長 透 露 , 不 久 前 學 校 成 功 申 請 「 優 質 教 育 基
金 」, 獲 得 資 源 建 造 另 一 間 創 科 模 組 學 習 中 心 。 該 中
心 主 要 是 優 化 設 備 , 購 入 不 同 模 組 及 研 究 天 文 學 的 設
施 , 讓 學 生 可 接 觸 STEM 的 多 元 層 面 。

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
為 了 涵 蓋 更 多 範 疇 ,STEM 與 各 科 目 加 強 連 繫 ,
如 與 通 訊 及 資 訊 科 技 科 合 作 , 於 初 中 加 入 編 程 課 程 。
又 如 生 物 科 , 老 師 了 解 到 基 因 編 制 是 未 來 發 展 趨 勢 ,
於 是 引 入 課 堂 , 結 果 大 受 學 生 歡 迎 。 黃 校 長 認 為 學 生
即 使 將 來 不 是 從 事 相 關 職 業 , 也 應 該 掌 握 各 方 面 的 基
礎 知 識 , 才 可 以 應 對 生 活 各 種 需 要 。
學 校 打 造 創 科 模
組 學 習 中 心 , 購
入 更 多 新 設 備 ,
豐 富 學 生 學 習 。
全 校 師 生 以 英 語 溝 通 , 不 但 能 訓 練 學 生 運 用 英 語 的 膽 量 , 更 可
以 學 到 不 少 日 常 生 活 相 關 的 詞 彙 。
英 文 不 用 怕 說 錯
英 語 週 師 生 同 行
除 了 全 方 位 學 習 體 驗 外 , 學 校 亦 非 常 重 視 基 礎 教
育 。 在 提 升 學 業 成 績 方 面 , 英 文 能 力 更 是 重 中 之 重 。
黃 校 長 認 為 學 生 運 用 英 文 的 空 間 始 終 有 限 , 雖 然 目 前
已 有 兩 位 外 籍 英 語 老 師 , 但 她 認 為 語 言 應 該 融 入 生 活
當 中 。
有 見 及 此 , 學 校 逢 星 期 四 舉 行 的 英 語 日 加 入 了 新
意 思 。「 在 英 語 日 , 不 只 學 生 要 說 英 文 , 全 校 教 師 也
要 , 包 括 行 政 部 門 的 職 員 !」 黃 校 長 笑 言 , 英 文 說 得
好 不 好 是 其 次 , 反 而 勇 於 運 用 的 信 心 及 膽 量 才 最 重
要 , 她 希 望 非 英 語 授 課 的 教 職 員 能 立 下 榜 樣 , 多 以 英
語 與 學 生 溝 通 , 讓 學 生 在 英 語 的 氛 圍 下 , 一 同 練 習 。
學 生 運 用 課 堂 所 學 , 用 心 製 作 機 械 車 。
重 用 電 子 學 習
形 成 教 學 相 長 風 氣
學 生 在 校 園 有 了 一 個 舒 適 的 英 語 環 境 , 學 校 會 透 過 電
子 學 習 , 豐 富 語 境 , 收 集 數 據 以 找 出 學 生 的 學 習 難 點 。 讓
老 師 調 節 教 學 策 略 , 以 提 升 教 學 效 能 。 此 外 , 老 師 亦 不 時
拍 片 並 上 載 google classroom, 以 促 進 學 生 自 主 學 習 及 鞏 固
課 堂 所 學 。 黃 校 長 寄 望 能 一 直 帶 領 學 校 做 到 教 學 相 長 , 為
學 校 爭 取 更 多 資 源 , 擴 闊 各 科 的 教 學 空 間 和 可 能 性 , 以 體
現 校 訓 「 博 學 力 行 」 的 精 神 , 讓 學 生 在 五 育 方 面 得 到 均 衡
的 發 展 。
東 莞 工 商 總 會 劉 百 樂 中 學
地 址 : 新 界 沙 田 大 圍 積 泰 里 1 號
創 校 年 份 :1984 年
學 校 類 別 : 資 助 男 女
校 訓 : 博 學 力 行
電 話 :26951158
傳 真 :2602 6165
電 郵 :info@lplss.edu.hk
網 址 :http://lplss.edu.hk/
營 造 英 語 學 習 環 境 , 把 英 語 融 入 生 活 。
學 校 網 址
GoodSchool
37

明
彭 愛
耀 莊
鈞 月
校 明
長 中
學
學 習 環 境 和 氣 氛 很 重
要 , 我 們 善 用 教 學 團 隊 的
智 慧 , 用 心 鋪 排 教 學 , 讓
學 生 浸 沉 在 濃 厚 的 學 習 氣
氛 中 , 提 升 教 學 質 量 。
明 愛 莊 月 明 中 學 位 於 南 區 , 以 學 生 為
本 , 初 中 主 力 提 升 學 生 自 信 心 、 學 習 興 趣
和 基 礎 能 力 ; 高 中 發 展 多 元 化 課 程 , 為 不
同 取 向 及 能 力 的 學 生 提 供 更 多 發 展 機 會 。
咖 啡 店 語 境
營 造 學 習 氣 氛
舒 適 的 環 境 不 但 方 便 學 生 學 習 , 更 有 助 提 高 他 們
的 投 入 感 。 學 校 參 考 咖 啡 店 的 擺 設 和 格 調 , 用 心 改 建
地 層 的 休 憩 空 間 , 提 供 一 個 舒 適 和 輕 鬆 的 學 習 環 境 。
學 生 可 以 結 伴 到 休 憩 空 間 溫 習 或 做 功 課 , 逐 漸 建 立 崇
尚 學 習 的 氣 氛 。
推 廣 閱 讀 風 氣 , 讓 學 生 自 主 閱 讀 。
另 外 , 彭 校 長 在 休 憩 空 間 加 入 兩 個 元 素 , 先 與 圖
書 館 合 作 , 設 立 「 漂 書 閣 」, 扮 演 流 動 圖 書 館 的 角 色 ,
同 學 可 以 自 由 取 閱 架 上 的 圖 書 ,「 書 到 拿 來 」, 在 學
校 隨 處 閱 讀 。 休 憩 空 間 兩 旁 加 設 了 玻 璃 牆 , 讓 學 生 構
思 和 自 己 寫 下 名 句 分 享 。 彭 校 長 笑 稱 , 當 學 生 知 道 作
品 要 展 現 人 前 , 自 然 提 高 對 自 己 的 要 求 , 亦 意 識 到 積
累 下 來 的 知 識 不 單 為 了 應 付 考 試 , 更 能 在 日 常 運 用 。
彭 校 長 十 分 重 視 閱 讀 , 因 此 學 校 申 請 優 質 教 育 基 金 ,
美 化 圖 書 館 , 致 力 為 學 生 營 造 有 品 味 的 學 習 環 境 。
38

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
透 過 STEM 教 學 , 學 生 應
用 不 同 學 科 知 識 , 合 力 搭
建 出 羅 馬 炮 架 。
從 運 動 中 學 習 堅 毅
校 長 十 分 鼓 勵 學 生 發 揮 創 意 , 活 用 STEM 的 學 習 所 得 。
以 STEM 培 育 知 識 共 通 能 力
STEM 是 教 育 界 的 新 興 話 題 , 學 校 與 時 並 進 ,
善 用 政 府 提 供 的 STEM 學 習 津 貼 資 源 , 優 化 STEM
Room 設 備 。 彭 校 長 認 為 ,STEM 不 獨 是 四 科 基 礎 知
識 , 它 可 以 訓 練 學 生 的 創 意 思 維 能 力 , 當 他 們 有 問
題 要 解 決 , 便 要 融 匯 各 種 知 識 , 解 決 生 活 上 的 問 題 。
STEM 更 鼓 吹 著 其 他 學 科 的 綜 合 運 用 , 其 實 是 學 校 課
程 的 精 神 所 在 。 所 以 他 鼓 勵 以 跨 學 科 模 式 推 行 STEM
教 育 , 師 生 可 靈 活 使 用 STEM Room, 教 學 方 法 以 學
生 為 本 , 提 供 機 會 讓 他 們 把 所 學 知 識 連 繫 , 發 揮 學
習 的 更 大 果 效 。
性 格 堅 毅 不 單 是 意 志 堅 定 , 更 要 有 勇 氣 接 受 任 何 挑
戰 , 當 面 對 困 難 和 挫 折 , 仍 會 努 力 不 懈 地 跨 過 所 有 障 礙 ,
朝 目 標 進 發 。 學 校 申 請 優 質 教 育 基 金 , 設 立 健 身 室 , 打 造
成 「 型 」 空 間 。 當 中 包 括 「 外 型 」, 透 過 帶 氧 運 動 鍛 鍊 學
生 的 體 魄 , 從 而 優 化 體 態 身 形 ; 其 次 是 「 型 格 」, 透 過 適
量 的 運 動 , 令 學 生 看 起 來 更 有 活 力 , 朝 氣 勃 勃 ; 最 後 是 「 模
型 」, 讓 他 們 透 過 持 續 運 動 鍛 鍊 得 來 的 堅 毅 精 神 , 應 用 到
生 活 各 方 面 , 勇 於 面 對 困 難 , 克 服 挑 戰 , 這 般 的 個 人 素 質 ,
足 以 成 為 他 人 的 模 型 。
健 身 室 的 設 置 , 是 要 為 學 生 六 年 的 健 身 成 績 進 行 電 子
紀 錄 , 並 採 用 累 計 制 , 他 們 到 中 六 時 需 要 完 成 學 校 訂 下 的
指 標 , 從 而 鼓 勵 他 們 多 進 行 跑 步 和 心 肺 功 能 的 練 習 。 彭 校
長 形 容 這 是 一 種 長 時 間 的 磨 練 , 讓 學 生 經 得 起 考 驗 , 不 會
輕 言 放 棄 , 再 慢 慢 把 運 動 精 神 帶 入 生 活 , 不 單 能 提 升 體 能 ,
更 有 益 於 心 智 。
彭 耀 鈞 校 長 希 望 為 學 生 創 建 舒 適 學 習 環 境 , 令 學 生 對
學 校 產 生 歸 屬 感 , 主 動 投 入 學 習 。 他 強 調 學 習 就 是 生 活 ,
着 力 協 助 學 生 建 立 積 極 和 正 面 的 價 值 觀 , 為 他 們 從 事 尚 未
出 現 的 職 業 , 以 及 融 入 全 球 化 的 世 代 而 努 力 。
同 學 可 結 伴 到 咖 啡 休 閒
角 , 休 息 、 閑 聊 、 溫 習 各
適 其 式 , 也 締 造 學 生 對 校
園 的 歸 屬 感 。
明 愛 莊 月 明 中 學
地 址 : 香 港 薄 扶 林 華 富 邨 華 富 道 53 號
創 校 年 份 :1969 年 學 校 類 別 : 資 助 男 女 校
校 訓 : 忠 誠 勤 樸 , 敬 主 愛 人
電 話 :2551 0200 傳 真 :2552 1703
電 郵 :cym@ccym.edu.hk
網 址 :http://www.ccym.edu.hk/
學 校 網 址
GoodSchool
39

我 寧 可 看 輕 自 己 , 也 不
會 看 輕 同 學 , 他 們 前 途 無 可
限 量 , 我 希 望 每 個 同 學 都 能
夠 青 出 於 藍 。
招 佛
康 教
明 大
雄
校 中
長 學
佛 教 大 雄 中 學 校 風 純 樸 , 以 同 學 為
本 , 招 校 長 擁 有 多 年 訓 輔 經 驗 , 着 重 提 升
同 學 的 學 術 水 平 及 加 強 品 德 教 育 , 為 營 造
英 語 語 境 和 讓 同 學 開 拓 自 我 而 精 進 不 懈 。
營 造 英 語 語 境
推 廣 科 研
拓 展 知 識 與 視 野
學 習 英 語 不 能 操 之 過 急 , 必 須 從 語 文 根 基 入 手 , 有
系 統 地 提 升 英 語 能 力 。 為 協 助 小 學 以 母 語 學 習 的 初 中 生
適 應 英 語 學 習 環 境 , 學 校 按 年 增 加 中 一 至 中 三 學 科 教 學
內 容 和 語 言 的 英 文 比 例 , 逐 步 提 升 初 中 同 學 的 英 語 水
平 , 使 他 們 升 讀 高 中 時 能 靈 活 運 用 英 語 , 以 求 更 從 容 應
付 大 學 課 程 。
要 拓 闊 同 學 的 眼 界 , 必 須 為 他 們 提 供 全 面 和 有 趣 的
學 習 經 歷 。 學 校 積 極 為 同 學 安 排 課 外 學 習 活 動 , 例 如 帶
領 同 學 參 加 「『 能 』 創 未 來 粵 港 青 少 年 科 技 考 察 交 流
團 」, 參 觀 恐 龍 博 物 館 ; 邀 請 英 國 The Science Museum
Group 於 科 學 周 為 同 學 表 演 及 示 範 科 學 實 驗 ; 安 排 同 學
拆 解 各 種 回 收 電 器 , 並 進 行 不 同 實 驗 等 。
為 鼓 勵 同 學 多 接 觸 和 運 用 英 語 , 學 校 投 放 大 量 資
源 , 優 化 英 語 學 習 環 境 , 舉 辦 多 元 活 動 , 增 添 學 習 趣
味 。 學 校 把 地 下 課 室 改 造 成 英 語 村 (English Village),
同 學 可 以 在 輕 鬆 和 寬 敞 的 環 境 下 與 外 籍 老 師 暢 談 , 又 可
以 自 由 閱 讀 , 提 升 英 語 能 力 和 修 養 。 學 校 又 利 用 戲 劇 和
音 樂 劇 的 平 台 , 將 英 語 帶 入 生 活 , 讓 同 學 展 示 自 己 的 創
造 力 , 同 時 增 加 他 們 運 用 英 語 的 信 心 和 機 會 。 另 外 , 學
校 與 美 國 婦 女 協 會 合 作 , 除 了 進 行 英 語 會 話 課 堂 , 更 讓
同 學 走 出 課 室 , 參 觀 不 同 地 方 , 增 加 同 學 運 用 英 語 溝 通
的 機 會 , 為 他 們 提 供 良 好 的 語 境 氛 圍 。
學 校 又 鼓 勵 同 學 參 與 比 賽 , 除 了 可 以 了 解 自 己 的 能
力 , 更 可 借 助 不 同 平 台 展 現 才 能 。 同 學 曾 參 與 深 水 埗 及
油 尖 旺 區 校 際 「 無 人 機 」 編 程 比 賽 , 獲 得 多 個 獎 項 , 包
括 全 場 總 冠 軍 及 總 亞 軍 、 美 術 設 計 獎 、 編 程 任 務 冠 軍 及
亞 軍 。 透 過 與 不 同 人 士 交 流 , 不 但 能 協 助 同 學 增 強 表 達
能 力 和 自 信 心 ,
更 可 拓 闊 視 野 ,
培 育 他 們 成 為
廿 一 世 紀 科 研
人 才 。
學 校 地 層 課 室 打 造 為 「 英 語 村 」,
營 造 活 用 英 語 的 輕 鬆 環 境 。
40

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
學 校 投 放 資 源
創 造 自 主 學 習 空 間
隨 著 時 代 改 變 , 教 學 模 式 與 時 並 進 , 學 校 推 行 自 主 學 習 , 讓 同 學
自 行 探 索 知 識 , 老 師 從 旁 協 助 把 知 識 轉 化 成 智 慧 。 在 學 校 宗 教 背 景 薰
陶 下 , 同 學 得 以 建 立 良 好 的 品 格 和 價 值 觀 , 能 積 極 面 對 生 活 上 的 困 難 。
為 了 讓 同 學 自 發 學 習 , 學 校 今 年 開 始 在 校 園 擺 放 多 個 書 架 , 提 供 中 文 、
英 文 和 數 學 三 科 不 同 級 別 的 工 作 紙 , 鼓 勵 同 學 閒 時 主 動 學 習 , 增 進 和
鞏 固 知 識 。 另 外 , 學 校 改 建 圖 書 館 和 旁 邊 課 室 , 擴 建 成 自 修 室 , 同 學
可 以 善 用 課 餘 時 間 自 修 , 建 立 濃 厚 學 習 氣 氛 。
同 學 在 台 上 與 The Science Museum Group 進 行 實 驗 。
校 園 內 擺 設 多 個 書 架 , 同 學 在 課 餘 時 持 續 閱 讀 , 增 進 知 識 。
關 愛 盡 顯 細 微 處
招 校 長 對 同 學 的 關 愛 無 微 不 至 , 除 了 定 期 與 同 學 吃 飯 , 了 解 他 們
在 學 習 和 生 活 上 的 困 難 外 , 更 會 親 自 寫 生 日 卡 給 同 學 。 招 校 長 笑 指 自
己 與 同 學 相 遇 都 是 緣 份 , 親 手 寫 卡 可 以 送 上 最 誠 心 的 祝 福 , 讓 同 學 感
覺 到 和 校 長 的 連 繫 與 校 長 對 他 們 的 關 愛 。 他 明 言 自 己 與 教 學 團 隊 都 不
會 小 看 同 學 , 因 為 每 個 同 學 都 有 其 獨 特 之 處 , 前 途 無 可 限 量 , 而 學 校
對 他 們 的 期 望 會 轉 化 成 動 力 , 協 助 他 們 完 善 自 己 。
同 學 是 未 被 開 發 的 寶 石 , 只 要 經 過 精 心 琢
磨 , 便 會 閃 閃 生 輝 。 招 校 長 強 調 培 育 同 學 的 智
慧 和 慈 悲 心 : 智 慧 能 幫 助 同 學 明 辨 是 非 , 慈 悲
心 則 讓 他 們 學 會 人 人 平 等 , 明 白 和 諧 和 互 相 關
懷 的 重 要 性 。
同 學 先 設 計 模 型 外 觀 , 再 運 用 3D 打 印 機 , 製 作 成
品 。
佛 教 大 雄 中 學
地 址 : 九 龍 深 水 埗 蘇 屋 長 發 街 38 號
創 校 年 份 :1969 年
學 校 類 別 : 資 助 男 女
校 訓 : 明 智 顯 悲
電 話 :2386 2988
傳 真 :2386 9365
電 郵 :office@mail.bthc.edu.hk
網 址 :https://www.bthc.edu.hk/
招 校 長 認 為 與 同 學 相 遇 是 緣 份 , 因 此 主 動 和 他 們 接 觸 ,
讓 同 學 感 受 到 關 懷 。
學 校 網 址
GoodSchool
41

「 有 目 標 很 重 要 , 配 合 良
好 的 品 格 態 度 和 自 身 努
力 , 加 上 老 師 的 輔 助 , 盡
展 全 人 教 育 。」
路
方 德
翠 會
儀 呂
祥
校 光
長 中
學
路 德 會 呂 祥 光 中 學 本 著 對 教 育 和 信 仰 的 熱 誠 , 裝 備 學 生 勇 於 走 向 未
來 。 學 生 得 到 辦 學 團 體 支 持 , 多 年 來 一 直 運 用 豐 厚 的 資 源 優 化 教 學 規 劃 ,
提 升 教 與 學 效 能 , 並 協 助 學 生 建 立 正 向 生 活 , 積 極 規 劃 人 生 。
42
專 業 教 學 團 隊
回 應 學 生 不 同 需 要
中 學 是 學 生 打 好 知 識 基 礎 的 重 要 階 段 , 堅 實 的 學
術 根 基 能 令 他 們 日 後 學 習 變 得 事 半 功 倍 。 學 校 重 視 老
師 專 業 發 展 , 近 年 積 極 參 與 專 門 為 教 師 而 設 的 工 作 坊
及 培 訓 計 劃 , 藉 以 提 升 老 師 的 專 業 效 能 。 今 年 學 校 經
過 多 次 面 試 和 甄 選 , 最 終 躋 身 入 選 參 與 由 賽 馬 會 舉 辦
的 校 本 多 元 計 劃 , 獲 得 資 助 和 專 業 支 援 , 與 跨 院 校 的
團 隊 一 同 建 立 有 系 統 、 科 學 化 和 具 擴 展 性 的 校 本 管 理
模 式 , 建 構 多 元 友 善 的 學 習 環 境 , 回 應 學 生 需 要 。
學 校 另 一 發 展 重 點 將 放 在 STEM 教 育 , 讓 學 生 有 更
多 動 手 的 體 驗 , 感 受 STEM 與 生 活 的 關 連 。 學 校 逢 星 期
五 下 午 都 是 全 方 位 學 習 日 , 安 排 特 別 的 課 堂 。 以 數 學
為 例 , 老 師 會 教 導 學 生 應 用 數 學 知 識 製 作 太 陽 能 熱 狗
煮 食 爐 , 掌 握 量 度 技 巧 和 運 用 焦 點 原 理 , 利 用 太 陽 能
為 香 腸 加 熱 。 學 生 通 過 體 驗 式 教 學 活 動 , 真 切 地 感 受
數 學 與 生 活 的 關 係 , 增 添 學 習 趣 味 。
發 展 身 心 靈
體 現 基 督 教 精 神
學 校 施 行 基 督 教 教 育 , 與 辦 學 團 體 香 港 路 德 會 和
贊 助 者 呂 明 才 基 金 會 同 氣 相 求 , 重 視 學 生 的 品 格 培
養 。 方 校 長 明 言 , 學 生 在 這 個 時 代 可 以 透 過 不 同 平 台
和 途 徑 獲 取 知 識 , 但 品 德 教 育 必 須 通 過 言 傳 身 教 , 不
能 單 靠 老 師 口 述 教 導 , 要 讓 學 生 有 所 體 驗 , 才 會 深 刻
內 化 。 學 校 得 到 路 德 會 大 力 支 持 , 例 如 教 會 舉 行 團 契 ,
支 持 信 仰 傳 遞 , 進 行 生 命 培 育 , 協 助 學 生 塑 造 品 格 。
學 校 與 路 德 會 恩 光 堂
合 作 無 間 , 推 行 生 命
成 長 計 劃 , 讓 中 一 同
學 適 應 新 的 學 習 環 境 ,
投 入 校 園 生 活 。
學 校 推 行 「 悅 讀 之 星 獎 勵
計 劃 」 及 「 早 讀 計 劃 」,
加 強 閱 讀 風 氣 。

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
連 繫 海 外
促 進 學 生 文 化 交 流
學 校 舉 辦 澳 洲 遊 學 團 , 同 學 於 當 地 攝 影 留 念 。
路 德 會 有 強 大 的 國 際 網 絡 , 在 美 國 和 澳 洲
等 地 均 有 學 校 。 呂 祥 光 中 學 積 極 連 繫 海 外 學
校 , 除 了 每 年 有 國 際 宣 教 士 到 校 探 訪 , 學 校 亦
會 前 往 交 流 , 從 而 建 立 了 豐 富 的 合 作 網 絡 , 學
生 有 大 量 機 會 浸 淫 在 英 語 環 境 中 , 擴 闊 對 外 視
野 。 學 校 善 用 辦 學 團 體 提 供 的 資 源 , 將 在 暑 假
舉 行 大 型 英 語 學 習 營 , 邀 請 大 批 美 國 教 育 工 作
者 及 宣 教 士 到 校 , 結 合 英 語 學 習 和 品 格 教 育 ,
提 供 全 人 學 習 環 境 。
該 校 學 生 到 美 國 進 行 文 化 交 流 。
英 文 週 裏 的 其 中 一 個 環 節 Variety Show, 提 供 平 台 讓 學 生 以 英 語
進 行 別 出 心 裁 的 表 演 。
推 動 服 務 式 學 習
發 展 生 涯 規 劃
學 生 要 擴 闊 視 野 , 首 先 要 有 不 同 的 體 驗 機 會 。 路 德 會
社 會 服 務 處 轄 下 有 多 所 幼 兒 服 務 機 構 和 老 人 中 心 , 學 校 與
機 構 協 辦 服 務 式 學 習 活 動 , 讓 學 生 了 解 現 今 社 會 實 際 需
要 , 學 懂 如 何 裝 備 自 己 , 將 來 回 饋 社 會 。 另 外 路 德 會 設 有
教 學 社 綜 合 學 習 獎 勵 計 劃 , 由 教 會 、 學 校 和 社 會 機 構 合 辦 ,
提 供 各 式 各 樣 的 平 台 , 讓 學 生 透 過 服 務 去 學 習 , 加 深 他 們
對 社 會 的 認 識 。 方 校 長 笑 言 , 曾 有 家 長 分 享 , 說 兒 子 到 幼
兒 園 服 務 後 , 對 幼 兒 的 認 識 和 觀 感 完 全 改 變 , 證 明 計 劃 對
學 生 的 個 人 成 長 和 生 涯 規 劃 有 很 大 的 正 面 影 響 , 令 她 甚 為
感 動 。
澳 洲 學 生 到 該 校
體 驗 中 華 文 化 。
路 德 會 呂 祥 光 中 學
此 外 , 學 生 初 中 時 已 有 不 同 考 察 體 驗 , 認 識 各 行 各 業 ,
規 劃 未 來 道 路 。 學 校 凝 聚 校 友 力 量 , 邀 請 他 們 與 一 眾 學 弟
學 妹 分 享 對 升 學 就 業 的 看 法 , 又 請 來 超 過 二 十 位 不 同 行 業
的 人 前 來 學 校 , 分 享 對 行 業 的 看 法 , 讓 學 生 真 實 地 了 解 應
如 何 規 劃 未 來 。 當 他 們 擁 有 明 確 目 標 , 配 合 良 好 的 品 格 態
度 和 自 身 努 力 , 再 加 上 老 師 的 輔 助 , 打 好 知 識 基 礎 , 便 有
能 力 面 對 生 活 中 各 項 挑 戰 。
地 址 : 新 界 屯 門 安 定 邨
創 校 年 份 :1981 年
學 校 類 別 : 資 助 男 女
校 訓 : 仁 愛 喜 愛 和 平
電 話 :2450 3618 傳 真 :2440 0104
電 郵 :lckoffice@lck.edu.hk
網 址 :https://www.lck.edu.hk
學 校 網 址
GoodSchool
43

當 正 向 教 育 遇 上 STEM
充 足 資 源 與 機 會
豐 富 學 習 歷 程
香 港 聖 公 會 何 明 華 會 督 中 學 發 展 具
前 瞻 性 , 多 年 前 已 重 點 推 動 正 向 及 STEM
教 育 。 豐 富 的 經 驗 和 獨 特 的 教 育 方 向 ,
使 其 得 到 不 少 外 間 機 構 的 青 睞 和 支 持 ,
近 年 更 與 香 港 中 文 大 學 及 香 港 賽 馬 會 有
緊 密 的 合 作 , 透 過 多 元 活 動 , 讓 學 生
“Learning by doing”, 成 為 正 面 及 有
智 慧 的 社 會 棟 樑 。
「 我 們 在 推 動 正 向 和 STEM 教
育 這 兩 方 面 走 得 比 較 前 , 累 積
下 來 的 經 驗 令 我 們 可 以 深 化 教
學 , 裝 備 學 生 迎 接 未 來 。」
香 港 聖 公 會 何 明 華 會 督 中 學
金 偉 明 校 長
推 動 正 向 教 育 由 跨 越 困 難 出 發
正 向 教 育 是 近 年 熱 門 的 教 育 話 題 , 學 校 發 展 充
滿 遠 見 , 早 在 三 年 前 已 著 手 推 行 正 向 教 育 。 金 偉 明
校 長 笑 說 :「 香 港 當 時 還 未 有 太 多 學 校 提 及 正 向 教
育 , 不 過 我 們 看 到 培 育 學 生 正 面 情 緒 的 重 要 性 , 所
以 踏 出 第 一 步 , 推 動 學 生 身 心 靈 健 康 , 協 助 他 們 提
升 抗 逆 能 力 。」 學 校 推 行 正 向 教 育 的 特 色 是 從 挑 戰
困 難 出 發 , 教 導 學 生 應 對 困 難 的 技 巧 , 培 養 堅 毅 精
神 , 即 使 失 敗 亦 要 懂 得 站 起 來 。 學 校 得 到 利 希 慎 基
金 資 助 , 讓 中 四 學 生 參 與 「 正 向 旅 程 」 培 育 計 劃 ,
到 野 外 進 行 八 日 七 夜 的 outward bound, 走 出 舒 適 圈 ,
克 服 不 同 困 難 。 另 外 , 學 校 亦 參 加 了 第 一 屆 「 賽 馬
會 教 師 創 新 力 量 」(InnoPower@JC) 計 劃 。 老 師 們 分
別 到 了 澳 洲 、 荷 蘭 及 芬 蘭 等 地 汲 取 經 驗 , 觀 摩 當 地
教 育 , 回 來 後 為 中 一 學 生 設 計 一 套 校 本 創 意 價 值 教
育 課 程 。 金 校 長 分 享 :「 課
程 有 “From Me To We” 的
口 號 , 把 Me 反 轉 了 就 是
We, 中 一 同 學 由 認 識 及 欣
賞 自 我 出 發 , 透 過 體 驗 、
感 受 及 反 思 , 建 立 正 面 的
社 群 關 係 , 學 習 同 理 心 、 感 恩 等 正 面 價 值 觀 。」
另 外 , 學 校 又 被 邀 請 參 與 由 中 大 及 賽 馬 會 合 辦
的 「 正 正 得 正 」 教 育 計 劃 , 把 正 向 教 育 全 面 融 入 課
程 。「 我 們 先 把 它 結 合 英 文 科 , 提 高 學 生 對 英 文 的
信 心 , 營 造 正 向 學 習 氛 圍 , 燃 起 他 們 學 習 英 文 的 熱
情 。」 金 校 長 指 未 來 會 善 用 資 源 , 把 正 向 教 育 帶 入
其 他 科 目 , 令 學 生 可 以 享 受 學 習 的 樂 趣 。
44

《 升 中 家 長 - 選 校 攻 略 2020-2021》
貫 通 STEM 及 學 科 知 識 培 養 共 通 能 力
學 校 奪 得 RoboSTEAM 香 港 區 初 級 組 冠 軍 及 最 佳 團 隊 合 作
獎 。
學 校 非 常 重 視 STEM 教 育 , 並 充 份 運 用 不 同 教 學 方 式 及
外 間 資 源 以 推 動 STEM 教 育 發 展 。 而 且 在 課 程 編 排 上 以 專 題
研 習 形 式 貫 通 不 同 學 科 , 發 揮 STEM 教 育 的 精 神 。 學 校 在
STEM 發 展 方 面 表 現 出 色 , 今 年 再 度 獲 得 優 質 教 育 基 金 邀 請 ,
參 與 優 質 教 育 網 絡 計 劃 (QTN), 支 援 其 他 學 校 全 面 推 動
STEM。 此 外 , 中 大 及 賽 馬 會 又 推 動 人 工 智 能 課 程 , 學 校 獲 邀
為 全 港 六 所 先 導 學 校 之 一 , 加 強 推 動 資 訊 科 技 教 育 , 讓 學 生
盡 早 裝 備 自 己 , 面 對 日 新 月 異 的 世 界 發 展 。
同 學 與 外 籍 導 師 在 Reading Cafe 學 習 英 語 。
同 學 們 主 演
的 英 語 音 樂
劇 , 既 能 訓
練 英 語 , 又
可 促 進 群 體
合 作 。
打 穩 知 識 基 礎 推 動 生 涯 規 劃
學 校 舉 行 澳 洲 正 向 之 旅 , 讓 同 學 豐 富
體 驗 。
到 海 外 增 廣 見 聞 吸 收 多 元 文 化
參 與 交 流 團 有 助 開 拓 視 野 , 了 解 他 國 文 化 。 學
校 積 極 帶 學 生 衝 出 香 港 , 每 年 安 排 接 近 二 百 位 同 學
到 不 同 地 方 交 流 , 例 如 前 年 帶 團 到 英 國 , 上 年 則 去
了 澳 洲 。 學 校 希 望 活 動 不 局 限 於 表 面 的 交 流 , 所 以
同 學 更 會 入 住 寄 宿 家 庭 , 與 外 國 人 長 時 間 接 觸 和 溝
通 , 全 面 融 入 英 語 環 境 , 提 升 聽 說 能 力 。
知 識 是 學 習 的 根 基 , 學 校 近 年 大 力 推 動 自 主
學 習 , 包 括 革 新 課 程 和 轉 換 教 學 模 式 , 為 學 生 開
拓 課 堂 以 外 的 學 習 空 間 。 為 了 照 顧 學 習 差 異 , 學
校 又 參 與 「 校 本 多 元 計 劃 」, 與 中 大 及 賽 馬 會 進
行 深 度 協 作 , 一 方 面 提 升 資 優 生 學 習 能 力 , 另 一
方 面 照 顧 學 業 上 有 特 別 需 要 的 同 學 , 為 他 們 提 供
不 同 的 學 習 進 度 , 循 序 漸 進 。
香 港 聖 公 會 何 明 華 會 督 中 學
學 校 網 址
除 了 要 有 鞏 固 的 知 識 基 礎 , 生 涯 規 劃 教 育 亦
是 貫 穿 全 人 教 育 重 要 的 一 環 。 學 校 為 鼓 掌 ・ 創
「 你 」 程 計 劃 (CLAP) 深 度 協 作 學 校 , 在 學 校 老 師 、
社 工 及 商 界 合 作 下 , 建 構 跨 界 別 合 作 網 絡 , 為 學
生 裁 剪 個 別 化 的 支 援 計 劃 , 為 學 生 締 造 希 望 。
地 址 : 九 龍 秀 茂 坪 曉 光 街 82 號
創 校 年 份 :1978 年
學 校 類 別 : 資 助 男 女 校 訓 : 崇 德 尚 藝
電 話 :2347 9224 傳 真 :23488639
電 郵 :bhss@go.bhss.edu.hk
網 址 :https://www.bhss.edu.hk
GoodSchool
45

陳 千 里 校 長 校 長
• 香 港 四 邑 商 工 總 會
陳 南 昌 紀 念 中 學
不 甘 平 庸 ,
飛 越 100 分
多 年 前 一 位 老 師 走 來 問 :「 剛 才 我 監 考 , 見 到 你 的 學 生 不 論 能 力 好 的 和 欠 佳 的
都 埋 頭 苦 幹 , 努 力 做 到 最 後 一 刻 收 卷 為 止 , 你 施 了 什 麼 魔 法 ?」 筆 者 當 然 沒 有 魔 法 ,
只 是 用 上 一 份 120 分 的 「 飛 越 100 分 」 試 卷 。
自 我 挑 戰 的 20 分
測 考 100 分 滿 分 是 常 識 吧 ! 但 隨 着 學 習 差 異 的 增 加 , 筆 者 發 現 一 份 100 分 的 卷
已 不 足 以 照 顧 所 有 學 生 的 學 習 需 要 , 特 別 是 出 現 尖 子 被 平 庸 化 的 現 象 。 筆 者 當 年 教
的 雖 然 是 中 二 級 的 普 通 班 , 但 學 生 的 程 度 也 相 當 參 差 。 如 考 卷 設 計 以 評 估 大 多 數 正
常 能 力 學 生 的 學 習 成 績 為 目 標 , 就 不 應 有 超 逾 該 級 程 度 的 高 階 思 維 題 目 , 結 果 尖 子
的 學 習 進 度 被 窒 礙 , 達 不 到 釋 放 潛 能 和 延 展 學 習 。 所 以 筆 者 就 大 膽 地 想 , 為 何 不 設
計 一 份 「 飛 越 100 分 」 的 試 卷 呢 ?
筆 者 以 「 自 主 學 習 」 的 原 則 作 設 計 , 在 100 分 滿 分 的 必 答 題 外 , 再 加 多 20 分
的 挑 戰 題 , 學 生 按 自 己 的 能 力 , 選 擇 是 否 作 答 。 挑 戰 題 的 要 求 遠 超 於 初 中 程 度 的 記
憶 、 理 解 和 應 用 概 念 , 而 是 需 要 分 析 和 綜 合 不 同 資 料 , 作 出 討 論 和 應 用 概 念 於 學 生
不 熟 悉 的 情 境 等 。
迎 難 而 上 激 發 鬥 志
筆 者 構 思 時 是 以 學 習 動 機 強 及 能 力 較 高 的 少 數 尖 子 為 目 標 , 但 結 果 卻 令 人 驚 訝 。
除 了 尖 子 , 能 力 一 般 , 甚 至 稍 遜 的 學 生 都 會 盡 力 嘗 試 作 答 , 甚 至 不 惜 放 棄 作 答 較 淺
易 的 必 答 題 部 份 , 也 要 一 嘗 挑 戰 ! 這 意 想 不 到 的 現 象 顯 示 , 沒 有 甘 於 平 庸 的 學 生 ,
問 題 是 能 否 激 發 他 們 的 奮 鬥 心 ! 學 生 們 哪 怕 只 能 在 挑 戰 題 中 取 得 一 分 半 分 , 都 甘 願
奮 戰 到 最 後 一 刻 , 相 信 都 是 期 望 能 獲 得 認 同 及 讚 賞 , 而 得 到 滿 足 。 以 高 難 度 挑 戰 題
啟 發 學 生 學 習 的 積 極 性 , 也 是 評 估 促 進 學 習 吧 !
因 應 這 成 功 的 經 驗 , 筆 者 任 職 校 長 後 大 力 推 動 「4422」 的 擬 卷 原 則 :40 分 淺 易
的 核 心 基 礎 題 目 照 顧 能 力 稍 遜 學 生 , 建 立 自 信 心 ;40 分 的 一 般 題 目 和 20 分 進 階 題
目 評 鑑 能 力 一 般 和 較 佳 的 學 生 , 再 加 上 學 生 自 主 的 20 分 高 階 延 伸 題 目 以 培 養 學 生 不
甘 平 庸 、 勇 敢 追 求 卓 越 的 心 。 當 然 ,「 飛 越 100 分 」 的 試 卷 不 是 魔 法 , 要 達 到 「 樂
教 樂 學 , 追 求 卓 越 」 的 成 效 , 最 重 要 的 還 是 要 建 立 互 相 信 任 和 尊 重 的 良 好 師 生 關 係 ,
配 合 具 成 效 的 教 學 策 略 , 營 造 互 相 支 持 和 激 勵 的 課 堂 氣 氛 和 正 面 積 極 的 學 校 文 化 。
46

〈 教 育 暖 實 力
林 秋 霞
• 香 港 「 失 敗 教 育 」 發 起 人
• Why Not Education
創 辦 人 及 總 監
生 命 教 育 的 時 代 意 義 〉
甚 麼 是 「 生 命 教 育 」(Life Education) ?
「 生 命 教 育 」 如 何 以 創 新 的 形 式 進 行 ?
「 生 命 教 育 」 怎 樣 與 學 術 科 目 相 輔 相 成 ?
「 生 命 教 育 」 有 甚 麼 時 代 意 義 ?
創 新 的 「 生 命 教 育 」 有 甚 麼 機 遇 與 挑 戰 ?
著 名 教 育 家 陶 行 知 先 生 對 教 育 與 生 命 的 關
係 , 有 以 下 的 闡 述 : 教 育 是 Education of Life ( 生 命
的 教 育 )、Education by Life ( 以 生 命 影 響 生 命 的 教
育 )、Education for Life ( 為 生 命 而 教 育 )。 簡 而 之 ,
「 生 命 教 育 」 就 是 以 人 為 主 體 、 關 懷 人 的 教 育 ,
即 以 生 命 感 動 生 命 、 觸 動 心 靈 , 能 使 人 們 成 長 的
教 育 。
生 命 教 育 是 一 種 暖 實 力
對 筆 者 而 言 , 生 命 教 育 是 一 種 「 暖 實 力 」。
若 在 教 育 中 注 入 生 命 力 , 就 是 在 進 行 生 命 教 育 了 。
如 果 孩 子 能 從 老 師 身 上 感 受 到 溫 暖 , 例 如 被 重 視 、
被 尊 重 、 被 肯 定 、 被 愛 時 , 他 們 就 會 覺 得 自 己 是
一 個 有 價 值 的 人 , 願 意 在 不 同 範 疇 成 為 一 個 更 好
的 自 己 —— 當 你 溫 暖 了 你 的 孩 子 , 你 的 孩 子 就 以
成 長 來 回 饋 你 。
生 命 教 育 的 關 鍵 在 於 啟 發 學 生 內 心 的 情 感 與
思 想 , 培 養 孩 子 擁 有 各 項 美 善 的 生 命 素 質 , 同 時
把 這 些 生 命 素 質 轉 化 為 「 一 生 帶 得 走 的 能 力 」,
即 跨 領 域 的 能 力 (Transversal Skills)——「 教 學 活 動
化 、 活 動 意 義 化 、 意 義 生 活 化 、 生 活 能 力 化 」,
不 但 能 把 這 些 技 能 轉 移 至 其 他 學 術 科 目 , 更 能 成
為 21 世 紀 的 優 秀 人 才 , 得 以 有 心 有 力 地 活 出 屬 於
自 己 的 美 好 人 生 。
創 新 生 命 教 育 的 反 思
大 部 份 亞 洲 社 會 的 老 師 , 自 小 缺 乏 在 學 校 經
驗 「 玩 樂 式 」、「 遊 戲 式 」、「 互 動 式 」 的 體 驗
式 學 習 , 故 若 要 在 學 校 推 動 以 體 驗 為 主 的 生 命 教
育 時 , 可 能 會 渾 身 不 自 在 , 甚 至 需 要 時 間 適 應 。
然 而 , 本 港 有 很 多 心 力 兼 備 的 好 老 師 , 適 應 不 是
問 題 , 最 重 要 是 他 們 也 認 同 及 掌 握 在 體 驗 中 學 習
的 理 念 和 實 踐 。
創 新 的 體 驗 式 生 命 教 育 實 踐 , 應 包 含 「 三 有 」
元 素 :「 有 趣 」、「 有 才 」 及 「 有 用 」。 倘 若 課
程 設 計 本 身 充 滿 趣 味 ( 有 趣 ); 能 顯 示 深 度 及 聚
焦 的 內 涵 剪 裁 ( 有 才 ); 並 讓 師 生 每 堂 也 有 所 得
着 ( 有 用 ), 這 些 課 程 本 身 就 帶 有 生 命 力 及 感 染
力 。 過 往 跟 學 校 舉 辦 「 失 敗 教 育 」 系 列 的 活 動 ,
例 如 「 失 敗 週 1.0」、「 失 敗 週 2.0」、「 失 敗 日 」
及 「 幽 默 周 」 等 , 這 些 課 程 相 當 重 視 生 活 性 、 理
論 性 、 實 踐 性 及 啟 發 性 , 為 學 生 創 造 個 人 覺 察 、
沉 澱 、 內 化 和 深 化 的 空 間 , 讓 他 們 能 理 解 自 己 ,
了 解 他 人 , 為 學 生 提 供 「 知 情 選 擇 」(Informed
Choice), 使 他 們 得 以 自 主 地 作 出 選 擇 及 建 構 價 值
觀 。 可 見 , 學 生 在 創 新 有 趣 的 多 元 體 驗 中 , 越 玩
樂 越 好 學 , 有 助 提 升 他 們 的 學 習 興 趣 及 動 機 , 繼
而 促 進 孩 子 的 自 主 學 習 。
衷 心 期 盼 有 溫 度 及 有 深 度 的 生 命 教 育 , 能 讓
身 處 這 個 世 代 的 孩 子 , 成 為 才 德 兼 備 , 情 理 並 重 ,
有 情 有 義 的 下 一 代 。
47

牛 津 英 漢 詞 典
牛 津 大 學 出 版 社 ( 中 國 ) 有 限 公
司 隸 屬 英 國 牛 津 大 學 (University
of Oxford), 以 出 版 為 志 業 , 致 力
弘 揚 牛 津 大 學 推 動 優 質 研 究 、 學
術 和 教 育 的 宗 旨 。
有 關 內 容 由 牛 津 大 學 出 版 社 授 權
解 構 英 語 詞 彙
易 如 反 掌
除 了 easy 外 , 還 有 甚 麼 說 法 可 以 表 達 「 容 易 」?
形 容 某 事 並 不 複 雜 困 難 , 可 以 說 it's not rocket science
或 it's not brain surgery, 例 如 :Go on, you can do it. It's not
exactly rocket science, is it?( 繼 續 幹 , 你 能 做 得 到 的 。 這
並 非 難 事 , 對 吧 ?)、Look, this isn't brain surgery we're
doing here( 聽 着 , 我 們 在 這 兒 做 的 事 又 不 像 大 腦 開
刀 那 麼 難 )。 比 喻 事 情 十 分 容 易 , 可 以 說 as easy as
anything / as pie / as ABC / as falling off a log, 例 如 :Try
using the new photocopier. It's as easy as pie( 試 試 那 台 新 的
複 印 機 吧 , 簡 單 極 了 )。 捨 難 取 易 或 許 是 人 之 常 情 ,
但 逃 避 困 難 卻 不 免 予 人 躲 懶 之 感 。the soft / easy option
指 捷 徑 、 輕 鬆 的 選 擇 , 常 帶 貶 義 , 如 :He decided to
take the easy option and give them what they wanted( 他 決
定 順 水 推 舟 , 他 們 要 什 麼 就 給 什 麼 )。take the easy way
out 指 選 擇 最 簡 單 卻 未 必 最 理 想 的 解 決 方 法 , 例 如 :
Rather than trying to save his business, he took the easy way
out and declared himself bankrupt( 他 沒 有 試 着 挽 救 自 己 的
公 司 , 而 是 選 擇 了 最 簡 單 的 辦 法 ─ 宣 告 破 產 。)
資 料 來 源 : 牛 津 英 語 習 語 詞 典 ( 英 漢 雙 解 版 )、 牛 津 高 階 英 漢
雙 解 詞 典 第 9 版
獨 善 其 身
人 是 群 居 的 動 物 , 但 偶 然 也 需 要 獨 處 。 談 到 獨 處
或 孤 獨 , 可 用 以 下 幾 個 名 詞 :privacy 解 作 隱 私 、 私 密 ,
有 正 面 含 義 , 指 在 家 中 或 其 他 地 方 不 受 監 視 或 打 擾 ,
如 He read the letter later in the privacy of his own room( 稍
後 , 他 在 自 己 的 房 間 裏 私 下 讀 了 那 封 信 )。seclusion
詞 義 跟 privacy 相 近 , 但 更 有 遠 離 塵 囂 的 意 味 , 指 清
靜 、 隱 居 、 與 世 隔 絕 , 如 For the long summer vacation,
I prefer the relative seclusion of the countryside( 在 這 個 暑
期 長 假 , 我 想 去 享 受 一 下 鄉 間 相 對 恬 靜 的 生 活 )。
solitude 正 面 含 義 更 強 , 常 指 遠 離 他 人 時 得 到 的 寧 靜 ,
尤 指 愉 快 的 獨 處 , 例 如 She longed for peace and solitude
( 她 渴 望 安 寧 , 渴 望 獨 享 清 靜 )。loneliness 含 有 負 面
意 義 , 指 孑 然 一 身 , 與 他 人 沒 有 往 來 時 的 孤 獨 、 寂
寞 , 如 He experienced terrible loneliness after the loss of his
wife( 失 去 妻 子 之 後 , 他 感 到 極 度 寂 寞 )。isolation 強
調 無 人 可 說 話 、 無 人 可 求 助 的 孤 立 狀 況 , 如 Her social
isolation was made worse by her inability to drive( 不 會 開 車
更 加 深 了 她 的 社 會 孤 獨 感 )。
資 料 來 源 : 牛 津 英 語 同 義 詞 學 習 詞 典 ( 英 漢 雙 解 版 )
靈 活 運 用 Very
大 家 可 能 都 會 用 very 來 修 飾 形 容 詞 、 作 形 容 詞 用 的 過 去 分 詞 或 副 詞 , 例 如 I am very hungry、I was
very pleased to get your letter、You played very well, 但 注 意 以 下 情 況 用 very much:I'm very much afraid that
your son may be involved in the crime( 我 恐 怕 你 兒 子 可 能 與 這 樁 罪 案 有 牽 連 )。very 不 會 單 用 於 帶 有 被
動 意 義 的 過 去 分 詞 , 而 通 常 用 much、very much 或 greatly( 正 式 用 語 ), 例 如 Your help was very much
appreciated、He was much loved by everyone。 形 容 詞 的 最 高 級 可 用 very 來 強 調 , 如 my very best work、the
very youngest children, 但 比 較 級 則 用 much、very much、a lot 等 , 如 Your work is very much better、much
younger children。 本 身 含 極 端 意 義 的 形 容 詞 和 副 詞 就 不 用 very, 而 常 用 absolutely、completely 等 , 例 如
She was absolutely furious( 她 憤 怒 極 了 )、I'm completely exhausted( 我 完 全 筋 疲 力 盡 了 )。
資 料 來 源 : 牛 津 英 語 習 語 詞 典 ( 英 漢 雙 解 版 )、 牛 津 高 階 英 漢 雙 解 詞 典 第 9 版
* 想 知 道 更 多 豐 富
內 容 , 立 即 掃 描 QR
Code 或 登 入 https:
//www.facebook.com/
OUPChina.Dictionaries
48

露 雲 娜 老 師
打 開 英 語
閱 讀 能 力
不 好 之 謎 ( 三 )
• 擁 有 25 年 教 授 成 人 、 高 考 及 不 同 組 別 學 生 英
語 的 經 驗
• Double R 整 合 法 www.doubleramalgam.com 創 辦 人
• Penguin Buddies 與 Double R Kids-Professions 系 列
的 作 者
• 2017-2019 年 利 用 Double R 整 合 法 材 料 為 中 學
提 供 課 後 英 語 支 援 課 程 及 小 學 編 制 高 年 級 文 法
課 程
閱 讀 困 難 種 類 (2) 表 達 方 式
很 多 人 會 歸 咎 自 己 的 閱 讀 困 難 在 於 認 識 的 英 語
詞 彙 太 少 , 筆 者 覺 得 此 說 法 過 於 籠 統 。 甚 麼 是 足 夠 ?
要 學 懂 5000 個 字 ? 抑 或 10000 個 字 ? 甚 至 是 全 本
字 典 的 文 字 呢 ? 要 看 懂 一 篇 文 章 的 內 容 , 根 本 沒 必
要 明 白 每 一 個 字 的 意 思 , 而 是 要 着 眼 了 解 作 者 編 寫
文 章 的 目 的 及 整 體 的 內 容 意 思 。 不 同 寫 作 人 擁 有 不
同 的 風 格 和 詞 彙 , 亦 會 有 不 同 的 表 達 方 式 。 考 一 考
大 家 , 請 細 心 閱 讀 以 下 例 句 :
1. She is broke.
2. She is just scraping by.
3. She is pinching pennies.
4. She is scrimping and saving.
知 道 這 些 有 甚 麼 含 義 嗎 ? 其 實 每 一 句 都 是 指
She is poor【 她 很 貧 困 】。 為 什 麼 不 乾 脆 用 poor 而 採
用 其 他 詞 彙 或 片 語 呢 ? 這 跟 英 國 人 文 化 和 表 達 方 式
有 密 切 關 係 。 他 們 喜 愛 運 用 不 同 的 詞 彙 表 達 相 同 的
意 思 , 亦 喜 愛 間 接 的 表 達 方 式 。 例 如 以 下 情 況 :
處 境 中 文 英 語
正 步 行 出 電 梯
句 子
正 討 論 事 情
你 先 行
我 同 意 你
After you
Your idea
sounds good
曲 折 的 英 語 表 達 方 式 , 大 家 不 可 不 知 , 要 是 單
憑 不 斷 學 生 字 , 最 後 只 會 事 倍 功 半 。
另 外 ,【 一 字 多 用 】 亦 是 英 語 的 慣 用 表 達 手 法 。
大 部 份 人 一 看 見 【Well】 字 , 便 會 直 覺 聯 想 句 子 與
【 好 】 的 意 思 有 關 。 請 看 以 下 例 句 :
1. Did you sleep well last night?
2. Well, you may be right.
3. The frog in a well knows nothing of the world.
4. I feel well.
5. Tears well up in my eyes.
例 子 1 : 【Well】 字 是 副 詞 (adverb), 解 作 【 好 】;
你 昨 晚 睡 得 好 嗎 ?
例 子 2 : 【Well】 字 是 聲 音 詞 (interjection) , 解 作
【 噢 】; 噢 , 你 可 能 是 對 的 。
例 子 3 : 【Well】 字 是 名 詞 (noun), 解 作 【 水 井 】;
全 句 意 思 : 井 中 的 青 蛙 對 世 界 一 無 所 知 。
例 子 4 : 【Well】 字 是 形 容 詞 (adjective), 解 作 【 健
康 】; 我 感 覺 很 健 康 。
例 子 5 : 【Well】 字 是 動 詞 (verb) 解 作 【 充 滿 】。 眼
中 充 滿 眼 淚 。
詞 性 主 宰 英 語 詞 彙 的 意 思 。 英 語 奧 妙 之 處 便 是
利 用 不 同 字 重 覆 意 思 , 而 重 覆 的 字 締 造 新 意 思 。 最
後 筆 者 給 各 位 英 語 學 習 者 一 點 提 示 , 要 去 除 閱 讀 困
難 , 只 取 決 一 個 簡 單 竅 門 : 多 認 識 英 語 句 子 結 構 。
49

康 樂 及 文 化 事 務 署 主 辦
銀 光 承 傳 — 粵 劇 申 遺 十 周 年 展 覽
藝 途 畫 廊 主 辦
「 純 真 的 渴 望 」 森 本 由 貴 子 個 展
粵 劇 電 影 是 香 港 獨 特 的 電 影 類 型 , 糅 合 了 兩 種 藝 術 媒
體 的 特 色 。 今 年 適 逢 粵 劇 被 列 入 聯 合 國 教 科 文 組 織 的 「 人
類 非 物 質 文 化 遺 產 代 表 作 名 錄 」 十 周 年 , 香 港 電 影 資 料 館
承 先 啟 後 , 透 過 前 人 努 力 的 研 究 和 搜 集 得 來 的 資 料 , 重 新
認 識 這 個 光 影 世 界 。
藝 途 畫 廊 榮 幸 呈 現 日 本 新 銳 版 畫 藝 術 家 , 森 本 由 貴 子
的 香 港 首 度 個 展 《 純 真 的 渴 望 》, 展 示 一 系 列 近 期 作 品 。
森 本 熱 衷 於 「 純 真 」 這 個 主 題 , 作 品 裏 的 兒 童 戴 著 真 實 和
虛 構 生 物 面 具 的 畫 面 , 與 現 實 形 成 衝 突 。 讓 人 意 識 到 純 真
的 罪 惡 , 以 及 作 品 中 的 諷 刺 元 素 。
日 期 : 即 日 至 2019 年 12 月 1 日
( 逢 星 期 二 休 館 )
時 間 : 上 午 10 時 至 下 午 8 時
地 點 : 香 港 西 灣 河 鯉 景 道 50 號
香 港 電 影 資 料 館 展 覽 廳 及 1/F 大 堂
費 用 : 免 費 入 場
參 考 網 址 :https://www.lcsd.gov.hk/CE/
CulturalService/HKFA/zh_TW/web/
hkfa/programmesandexhibitions/
exhibitions/highlights56.html#top
參 考 網 址
日 期 : 2019 年 10 月 26 日 至 11 月 30 日 ( 逢 星 期 一 休 息 )
時 間 : 上 午 11 時 至 下 午 6 時
地 點 : 香 港 黃 竹 坑 道 43 號 偉 晉 中 心 2 期
17 樓 17A 室 藝 途 畫 廊
費 用 : 免 費 入 場
參 考 網 址 :http://www.artprojectsasia.com/
參 考 網 址
東 南 樓 藝 術 酒 店 主 辦
「 重 塑 九 龍 」 多 媒 體 展 覽
沒 有 記 憶 是 客 觀 的 。 紀 錄 事 實 有 多 重 要 , 取 決 於 對 將 來 有 沒 有 展 望 。 四 位
藝 術 家 從 主 觀 角 度 出 發 , 重 現 他 們 各 自 對 九 龍 的 記 憶 與 感 情 , 透 過 音 樂 、 文 字 、
香 氣 跟 味 道 混 在 一 起 , 放 在 時 間 裡 , 重 塑 後 的 一 切 , 將 會 變 成 你 的 主 觀 記 憶 。
參 考 網 址
日 期 : 即 日 至 2019 年 12 月 9 日
時 間 : 下 午 1 時 至 8 時
地 點 : 香 港 油 麻 地 砵 蘭 街 68 號 東 南 樓 藝 術 酒 店 22/F Art Space
費 用 : 免 費 入 場
參 考 網 址 :https://www.facebook.com/TNLhotel/
50

太 古 坊 主 辦
糖 廠 街 市 集 2019
有 咖 啡 才 是 好 開 始 ! 十 一 月 , 咖 啡 節 將 為 糖 廠 街 市
集 掀 起 序 幕 , 帶 來 8 所 亞 洲 精 品 咖 啡 店 和 4 位 來 自 新 加
坡 、 馬 來 西 亞 和 泰 國 的 得 獎 咖 啡 師 。 在 早 餐 及 午 餐 時 段 ,
來 糖 廠 街 市 集 享 用 一 杯 新 鮮 沖 製 的 咖 啡 。 身 為 咖 啡 迷 的
你 , 更 可 免 費 體 驗 著 名 咖 啡 師 的 工 作 坊 。
日 期 : 即 日 至 2019 年 11 月 29 日
( 逢 星 期 一 至 五 )
時 間 : 上 午 8 時 30 分 至 下 午 2 時 30 分
地 點 : 香 港 鰂 魚 涌 糖 廠 街 太 古 坊 一 座 地 下
費 用 : 免 費 入 場
參 考 網 址 :https://www.taikooplace.com/zhhk/whatson/tcsm
參 考 網 址
佛 教 大 雄 中 學
中 一 資 訊 日
當 日 活 動 包 括 學 科 攤 位 遊 戲 、 英 語 學 習
及 STEM 活 動 展 示 、 創 科 天 地 和 英 語 村 參 觀 ,
如 欲 報 名 , 請 掃 QR Code 並 填 寫 表 格 。
參 考 網 址
日 期 : 2019 年 11 月 16 日 ( 星 期 六 )
時 間 : 下 午 2:00 至 4:30
活 動 簡 介 : 中 一 資 訊 講 座 ( 下 午 2 時 至 3 時 )
攤 位 遊 戲 及 展 覽 ( 下 午 3 時 至 4 時 30 分 )
對 象 : 家 長 及 小 學 生
地 址 : 九 龍 深 水 埗 蘇 屋 長 發 街 38 號
查 詢 電 話 :2386 2988
學 校 網 址 :https://www.bthc.edu.hk/
基 督 教 興 學 會 迦 密 唐 賓 南 紀 念 中 學
中 學 生 活 體 驗 日
日 期 : 2019 年 11 月 16 日
時 間 : 上 午 9 時 30 分 至 中 午 12 時
地 址 : 屯 門 湖 景 邨 迦 密 唐 賓 南 紀 念 中 學
主 要 對 象 : 小 五 名 小 六 學 生
活 動 內 容 : 趣 味 語 文 遊 戲 、STEM 活 動 、 家 長 講
座 、 各 科 學 習 活 動 、 手 工 美 食 製 作
報 名 方 法 : 可 於 本 校 網 頁 (www.cbt.edu.hk) 報
名 , 或 親 臨 本 校 索 取 報 名 表 , 並 於
11 月 14 日 之 前 繳 交 至 本 校 , 或 傳 真
至 2466 3528。
聯 絡 電 話 :2465 1585
參 考 網 址 :www.cbt.edu.hk
參 考 網 址
51

校
長
中 學 校 長
香 港 仔 浸 信 會 呂 明 才 書 院 全 職 香 港 南 區
職 責 : 本 校 以 「 至 真 至 善 」 為 辦 學 宗 旨 , 致 力 為 學 生 提 供 基 督 教 整 全 教 育 。 現 誠 聘 校 長 , 於 2020 年 9 月 1 日 到 任 。 申
請 人 須 具 備 以 下 條 件 : 有 教 育 抱 負 及 能 領 導 學 校 實 踐 本 校 的 辦 學 願 景 , 重 視 團 隊 協 作 以 發 展 基 督 教 全 人 教 育 ; 在 職 校 長 、
副 校 長 、 高 級 學 位 教 師 達 五 年 或 以 上 經 驗 , 並 已 完 成 / 進 行 校 長 資 格 認 證 ; 具 備 卓 越 領 導 才 能 及 優 良 品 格 , 適 切 帶 動 學
校 發 展 ; 具 良 好 中 、 英 文 語 文 能 力 ; 持 有 教 育 專 業 相 關 高 級 學 位 之 申 請 人 可 獲 優 先 考 慮 。 應 徵 者 請 親 繕 申 請 書 , 並 函 附
履 歷 表 、 個 人 教 育 理 念 與 抱 負 ( 用 中 文 或 英 文 書 寫 均 可 ), 另 附 最 多 兩 位 推 薦 人 的 姓 名 和 聯 絡 方 法 , 於 2019 年 12 月 6
日 前 。
合 約 教 師 ( 中 文 科 )
老
師
職 責 : 中 文 科 教 師 ( 須 以 普 通 話 教 授 中 文 , 必 須 語 文 基 準 試 達 標 ) 。 經 驗 及 學 歷 要 求 : 教 育 文 憑 / 教 育 學 位 及 語 文 基 準
試 達 標 。 備 註 : 申 請 截 止 日 期 : 2019 年 11 月 20 日
順 德 聯 誼 總 會 梁 潔 華 小 學 全 職 西 貢 區
教 學 助 理 ( 數 學 科 、 科 學 教 育 科 、SEN、NCS)
香 港 教 育 工 作 者 聯 會 黃 楚 標 中 學 全 職 離 島 區
職 責 : 協 助 預 備 教 學 工 具 、 教 材 及 參 考 資 料 ; 支 援 學 與 教 工 作 ; 協 助 學 校 行 政 工 作 及 完 成 校 方 指 派 的 工 作 。 經 驗 及 學 歷
要 求 : 大 學 畢 業 , 持 相 關 科 目 文 憑 優 先 ; 熱 心 教 學 ; 熟 悉 辦 公 室 軟 件 、 多 媒 體 處 理 軟 件 ; 處 事 細 心 , 認 真 有 耐 性 。
導
師
STEM 課 程 導 師
R-kids Education 全 職 油 尖 旺 區
職 責 : 到 社 區 中 心 / 學 校 教 授 STEM 活 動 , 對 象 是 幼 稚 園 及 小 學 生 , 公 司 會 提 供 全 套 課 程 的 教 師 培 訓 , 協 助 班 組 運 作 、
物 資 預 備 , 需 到 校 外 勤 工 作 。 經 驗 及 學 歷 要 求 : 一 年 教 學 經 驗 或 以 上 , 理 科 、 機 械 工 程 、 教 育 系 、 或 具 STEM 相 關 優 先 。
功 課 輔 導 班 導 師
職 責 : 監 督 及 協 助 小 學 生 完 成 家 課 。 經 驗 及 學 歷 要 求 : 中 學 或 以 上 程 度 , 中 英 數 及 格 。
備 註 : 申 請 截 止 日 期 : 2019 年 12 月 31 日
學 曉 軒 兼 職 深 水 埗 區
助 理 文 書 主 任 (ACO)
打 鼓 嶺 嶺 英 公 立 學 校 全 職 北 區
職 責 : 能 獨 立 處 理 學 校 全 盤 會 計 帳 目 ( 具 有 學 校 經 驗 優 先 )。 經 驗 及 學 歷 要 求 : 香 港 中 學 會 考 / 文 憑 考 試 5 科 及 格 ( 包 括 中 、
英 文 ) 或 以 上 程 度 及 有 會 計 經 驗 。 備 註 : 常 額 編 制 , 薪 酬 按 政 府 總 薪 級 表 。 (2020 年 4 月 尾 上 任 )
學
校
行
合 約 文 書 助 理
政
職 責 : 一 般 校 務 處 工 作 。 經 驗 及 學 歷 要 求 : 具 中 五 或 以 上 程 度 , 略 懂 英 語 ; 熟 悉 電 腦 操 作 , 文 書 處 理 及 軟 件 應 用 ; 能 獨
立 處 理 工 作 。
聖 公 會 偉 倫 小 學 全 職 離 島 區
52

學 校 務 處 行 政 助 理 及 總 務 處 行 政 助 理
校
行
政
香 港 教 育 工 作 者 聯 會 黃 楚 標 中 學 全 職 離 島 區
職 責 : 協 助 文 書 及 學 校 行 政 工 作 、 對 外 聯 絡 事 務 或 總 務 處 工 作 等 。 經 驗 及 學 歷 要 求 : 中 學 畢 業 或 以 上 學 歷 ; 具 行 政 管 理 、
簿 記 及 學 校 工 作 經 驗 者 優 先 考 慮 ; 具 拍 攝 、 短 片 製 作 或 多 媒 體 處 理 等 工 作 經 驗 者 優 先 考 慮 。
閱 卷 員 ( 全 職 / 兼 職 )
Hong Kong Dream Express Limited
職 責 : 批 改 試 卷 , 中 國 語 文 科 卷 ( 一 )、( 二 ) 及 ( 四 )/English Language Paper 1、2, 數 學 科 ( 必 修 部 份 )/ 通 識 教 育 科 。
經 驗 及 學 歷 要 求 : 持 相 關 科 目 學 位 資 格 , 完 成 教 育 文 憑 或 具 教 授 相 關 科 目 經 驗 ; 教 授 相 關 科 目 的 現 職 教 師 或 已 退 休 的 老
師 ; 具 公 開 試 閱 卷 員 經 驗 , 掌 握 學 科 的 評 核 標 準 及 要 求 。
全 職
其
他
Speech Therapist (Full Time / Part Time)
MERCY MEDIREHAB PROFESSIONAL GROUP LIMITED 全 職 油 尖 旺 區
職 責 :Speech Therapist (Full Time / Part Time) ,Fresh graduates are also welcome, Centre base, Community/home-based healthcare
services ,Provision of direct Speech Therapist for Non-Governmental Organizations across Hong Kong* Conducting Speech Therapist
assessment, formulation and the on-going evaluation of interventions*Depends on location of applicantRequirements: Valid license to
practice Speech Therapist in Hong Kong. Willing to work under pressure in a multidisciplinary team Ability to manage clients with different
types of personalities Excellent interprofessional and interpersonal communication skills Fresh graduates are also welcome (Mentorship
provided)Remuneration: Salary: Negotiable, MPS: 19 up, Half-yearly salary/AL review.Hourly rate: $450 up, Full attendance, over-time and
travel allowance Birthday & Annual leave. Half-yearly bonus scheme, CPD subsidy, study leave / allowance.
私 人 家 教 員 薪 金 :$30,000-$35,000 其 他 職 位
私 人 聘 請 全 職
職 責 : 教 導 功 課 , 接 送 上 下 學 。 經 驗 及 學 歷 要 求 : 熟 悉 小 學 全 科 , 有 小 學 教 學 經 驗 , 曾 做 過 小 學 老 師 , 具 愛 心 耐 性 , 行
為 良 好 , 有 責 任 。 大 學 畢 業 , 懂 英 語 及 普 通 話 薪 金 :$30,000-$35,000 有 意 請 電 : 5494 2831 徐 小 姐 洽 。
刊 登 招 聘 廣 告 , 每 個 廣 告 低 至 $200
刊 登 廣 告 或 查 詢 : (852)6655 3843 任 小 姐
以 上 教 育 招 聘 職 位 詳 情 , 請 瀏 覽 「 教 育 專 業 招 聘 網 站 」,
或 下 載 「 教 育 專 業 招 聘 」 手 機 Apps:
網 站 : https://recruit.hkfew.org.hk

GoodSchool 好 學 校 網 站 為 一 個 免 費 教 育 資 訊 搜 尋 網 站 , 我 們 除 了 提 供 學 校 及
課 程 搜 尋 外 , 網 站 內 亦 上 載 了 大 量 的 教 育 界 及 不 同 學 校 的 資 訊 , 如 《 學 校 概
覽 》、《 家 長 篇 》、《 升 學 篇 》 及 其 他 學 校 主 題 刊 物 電 子 版 、 學 校 開 放 日 、
教 育 嘉 年 華 活 動 等 資 訊 , 讓 家 長 可 以 從 不 同 角 度 去 了 解 學 校 , 從 而 選 擇 最 適 合 的 學 校
或 學 校 模 式 給 子 女 。
我 們 希 望 透 過 GoodSchool 好 學 校 網 站 , 發 放 教 育 界 「 最 新 」、「 最 快 」、「 最 貼 地 」
資 訊 到 家 長 和 學 生 手 上 。
● 全 港 十 八 區 學 校 概 覽
● 到 校 直 擊
報 導 學 校 最 真 實 的 一 面
● 免 費 教 育 雜 誌 及 特 色 刊 物 電 子 版
請 即 登 入 GoodSchool 好 學 校 網 站 及 上
GoodSchool Facebook 專 業 讚 好 !