QRious?
Br. 1, godina 1., siječanj 2020. Magazin Škole za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
Br. 1, godina 1., siječanj 2020.
Magazin Škole za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Magazin ŠUDIGO Zabok © Siječanj 2020. godine
tema broja
№ 000000000000000001
TABULA NOVA / POSEBNO IZDANJE
@ Cijena 20 kuna
NAŠA draga profesorica SOFIJA BITI
Biti KREATIVAN PETI
PETI element AKTIVNO
Aktivno građanstvo OPIJUM
OPIJUM za narod i ine prče BOTOKS
Botoks, f ileri i MIGRENA LAŽI
LAŽI, laži, laži mi PUT
Put PUTUJEM NAŠA
čitatelju, u svojim
rukama držiš
riječ školski list Škole za
umjetnost, dizajn,
dvijeDragi
grafiku i odjeću Zabok.
Kako ti ne bismo dosadili
i predstavili ti deseto izdanje
Tabule nove odlučili smo se na
neke promjene. Naš vrijedan
tim predstavlja ti se pod novim
imenom – QRious?. Vratili smo
se s izmijenjenim dizajnom, nazivom
i naravno temom broja
te još zanimljivijim tekstovima.
Uz temu broja moći ćeš čitati i
o raznim postignućima naših
sadašnjih, ali i bivših učenika,
raznim uspješnim natjecanjima
i akcijama, događanjima
u
školi,
terenskim nastavama i projektima
u kojima sudjelujemo. Ove
godine tema broja su ovisnosti
i opsesije o kojima smo se raspisali
na skoro 40 stranica što
ovo izdanje čini najbogatijim
do sada. Vjerojatno se, kad
pomisliš na temu ovisnosti,
prvo sjetiš raznih prezentacija,
edukacija i ostalih dosadnih
načina pričanja istih stvari
iznova i iznova. Na tvoju veliku
sreću mi smo se fokusirali na
opsesije za koje vjerojatno nisi
ni znao da postoje. O njima se
ne piše, ne govori, ne educira,
a tu su. Postoje. Određene se
osobe bore s njima. Ovom bih
prilikom pozvala svakog tko
se bori s nekom ovisnošću da
potraži pomoć na vrijeme jer
će to uvelike olakšati rješavanje
problema.
Naša ekipa marljivo
je radila
na ovom
izdanju.
Nalazili smo se na
sastancima koji su trajali i po
nekoliko sati, ali to nam nije
predstavljalo problem jer smo
radili ono što volimo i u čemu
smo najbolji. Predstavljali smo
svoje ideje, zajedno razgovarali
o dizajnu i novom nazivu,
smislili i realizirali naslovnicu…
Bilo je pravo zadovoljstvo surađivati
s tako kreativnim učenicima
i mentorima i realizirati
još jedno izdanje.
QRious? Osim što je novi
naziv našeg lista, bio je i naziv
prošlogodišnje interaktivne
izložbe s elementima proširene
stvarnosti u organizaciji naše
škole. QR kodovi obogatili su
ovo izdanje našeg časopisa pa
ćeš sada, znatiželjni čitatelju,
na nekim stranicama moći skenirati
kôd pomoću svojeg mobitela
i tako pogledati dodatne
zanimljive materijale vezane uz
neku temu.
U ime cijele redakcije zahvaljujem
se našim mentorima,
profesorici Marini Buhin
i profesoru Nikoli
Sinkoviću koji su
uvijek otvoreni
za nove i
originalne
ideje, te naravno
ravnateljici
Božici
Šarić. Nadam
se kako će
svatko ovdje
pronaći nešto za
sebe. Uživaj!
Ema Mihaliček
impressum Izdavač Škola
Za izdavača Božica Šarić, prof. Glavn
2.mt Izvršna urednica Ana Miklauž
Banovec, 3.mt, Andrian Curiš, 3.mt,
Koščević, 3.mt, Katarina Kovačević,
3.mt, Antonio Kušić, 4.d (ilustracije
Sokolić, Sara Strugar, 3.mt, Rober
Vito Vidović, 4.wd, Juraj Zrinski, 4
Krajcar, 3.mt,, Patricia Kranjčić, 3
naslovnici Patricia Kranjčić, 3.m
mentori Marina Buhin, Nikola Si
dig. izd.) Lektura i korektura Ivana
Lahorka Jurinić, Iva Stakor, Monika Šoštari
Nikola Sinković Naklada 100 kom. Tisak Škola z
Zabok, Prilaz prof. Ivana Vrančića 5, Zabok
Napomena: mišljenja i stavovi autora izneseni u člancima is
nužno odražavati službeno stajalište redakcije ili
akcija- redakcija
..........2
U temi broja možeš pročitati: Religija kao opijum za
narod14 Ovisnici o ambiciji18 Kruh naš svagdanji20
Veći broj, veći uspjeh...23 Ovisnost osvijetljenih lica26 Čudo
videoigre28 Utjecajnici naše generacije30 Ambalaža ili
unutrašnjost?34 Botoks, fileri i migrena36 Ljubav i bol40 Laži,
laži, laži mi42 Seksting44 Za više informacija o raku pluća...46
Strip i anime48
Čuj, ima toga još: Biti
kreativan4 5. element6 Lumen8
Festivalski peharček9 Zelena akcija10 Naša
profesorica Sofija (Keča)50 Stojim na kazališnim
daskama - Marta Čaržavec52 Bilo je uspona i padova
- Monika Čulig54 QRious?56 Dvorci u likovnom
stvaralaštvu djece i mladih58 Kad se male ruke
za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
a i odgovorna urednica Ema Mihaliček,
ić, 2.mt Redakcija Rafael Anočić, 3.mt, Borna
Rea Čavić, 4.mt, Filip Dučić, 3.mt, Matija
3.mt, Patricia Kranjčić, 3.mt, Adrijan Krajcar,
), Marko Loina, Ana Ptičar, 2.d, Petra
t Štefanović, 3.mt, Ivana Tramišak, 3.mt,
.d Fotografija Rafael Anočić, 3.mt, Adrijan
.mt, Vito Vidović, 4.wd Fotografija na
t, model: Nives Martinić, 3.d Profesori
nković, Krešimir Varga (Tabula nova -
Kotarski Suradnice Antonija Čeko,
ć Godina izdanja 2020. Oblikovanje
slože60 Dvanaest napornih, ali zabavnih dana62
Putujući naučim nešto novo64 Fotografija je
neizostavan dio života68 Čitateljski
klub70
a umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću
ključivo su njihovi osobni i ne moraju
Škole
tu bi mogao
biti kao neki
sadržaj
..........3
dog
ađaj
nic a
Ni 2019. godina nije
zaostajala za onim
prethodnima u
Školi za umjetnost,
dizajn, grafiku i
odjeću Zabok. Kreativnost,
marljivost, predanost i ljubav
prema onome što radimo već
godinama pokreću kako kolektiv,
tako i učenike. Bilo je tu
mnogo aktivnosti, terenskih
nastava, natjecanja, izložbi,
no krenimo redom.
Posljednja je izložba prije
Božićnog koncerta bila izložba
naziva “5. element“, koja je
nastala kao završnica i kruna
projekta “S NEANDERTALCEM
u umjetnosti i dizajnu“. Suradnja
je to Muzeja krapinskih
neandertalaca i naše škole. U
projektu je sudjelovalo stotinjak
učenika koji su posjetili
krapinski Muzej i Nalazište
Hušnjakovo te sudjelovali na
brojnim radionicama održanim
u školi u sklopu kojih
su izrađivali nakit, ilustracije,
predmete od keramike, stripove,
slike po uzoru na špiljsko
slikarstvo..
Radionice su se održavale
pod vodstvom profesorica
Anuške Alfirević, Carmen
Bačura Potočić, Ivanke Jagečić,
Aleksandre Mašić Tumpa,
Mirjane Smolić, Štefice Zajec
Stanić te profesora Nikole
Sinkovića.
Natjecanja, revije
Paraleno s izložbom, na
Regionalnom 57. hrvatskom
natjecanju učenika i studenata
glazbe koje se održalo u
Opatiji početkom studenoga,
u disciplini komorni sastavi,
učenici su postigli zapažene
rezultate. Karlo Firšt, Ivan
Gregurić, Tomislav Tuškan,
Matija Tuškan i Leon Ivančić
osvojili su u 2. kategoriji 1.
nagradu s ostvarenih 91,20
bodova pod mentorstvom
Jurice Tušeka.
Trio, Roberto Hren, Julija
Jagarčec i Domagoj Tisanić,
koji vodi profesor Petar Varga
osvojio je 2. nagradu s 89,00
bodova.
Trio, Tihana Car, Doris
Tkalčević i Pavel Novak, koji
vodi profesor Mihovil Dorotić
..........4
Kreativnost,
marljivost,
predanost i
ljubav prema
onome što
radite pokreću
već godinama
kako kolektiv,
tako i učenike.
osvojio je 2. nagradu s 84,40
bodova.
Predstavili smo se i atraktivnom
modnom revijom
na predstavljanju Pozice, a
u sklopu Kulturne manifestacije
“Dani K. Š. Gjalskog”.
“Sve je to košulja” objedinjuje
prikaz košulje kao uniseks
odjevnog predmeta koji stoljećima
nose muškarci i žene.
Klasika, etno, urbano, trendi,
patchwork i oversize, sve su
to lica košulje završnog razreda
dizajna odjeće generacije
2018./2019.
Kao stilska dopuna modnoj
silueti dolaze unikatni,
funkcionalni i estetski modni
dodaci. Ista tema - različite
interpretacije s ciljem biti
kreativan, biti drugačiji, biti
svoj! Završne radove mentorirala
je profesorica Štefica
Zajec Stanić, a dinamičan i
zanimljiv scenski nastup s
učenicima je uvježbala profesorica
Davorka Varžić. Modele
su s puno stila nosili učenici
Patricia Pripeljaš, Ana Potočki,
Karla Blažev, Sara Strugar, Iva
Mutak, Tamara Halužan, Nives
Martinić i Petar Grđan.
Na natječaju koji organizira
ULUPUH “Magični botanički
vrt” rad učenice Maje Škrlin
3.d razreda pod mentorstvom
profesorice Carmen
Bačura Potočić osvojio je
drugu nagradu u kategoriji
srednjoškolaca. Rad je izrađen
u kombiniranoj tehnici
rapidografa i olovaka u boji
na A3 formatu. Učenica Maja
Škrlin je izradila također rad
koji krasi naslovnicu Pozice, a
mentorica rada je profesorica
Anuška Alfirević.
Afirmativno
korištenje slobodnog
vremena
Još jedna uspješnica je ona
naše učenice Ivane Tramišak
koja je osvojila prvu nagradu
na ULUPUH natječaju pod
nazivom “Izradi svoj plakat”.
Tijekom nastavnog sata Filma
Napisala: Marina Buhin, prof.
razvijala je svoju ideju uz
pomoć nastavnice Tamare
Bilankov. Na plakatu je vizualno
i sadržajno predočila
zanimljiv dugometražni film
“Black Mirror”.
U travnju smo boravili u
Ilindenu u Makedoniji. Sa
Srednjom općinskom strukovnom
školom Ilinden iz
Makedonije potpisali smo
Sporazum o međunarodnoj
suradnji, a u sklopu projekta
“Afirmativno korištenje
slobodnog vremena mladih
različitih kulturnih sredina”.
Upoznali smo se s kulturnom
baštinom Sjeverne Makedonije,
obišli Skopje, Ohridsko jezero
i grad Ohrid. Snimili smo
i materijal za filmski uradak o
poznavanju Hrvatske i Sjeverne
Makedonije te načinima
provedbe slobodnog vremena.
Također, zasadili smo dva
stabla prijateljstva.
U dvorištu naše škole,
povodom održavanja akcije
“Zasadi drvo, ne budi panj“,
posađene su sadnice sitnolisnog
brijesta. Ova građanska
inicijativa potaknula je naše
učenike i profesore da zasade
stabla i tako dodatno ozelene
školsku zelenu površinu i
uljepšaju vlastiti životni prostor.
Zahvaljujemo učenicima
4. razreda dizajna i volonterima
te profesoricama Valentini
Petric Klaužer i Rajki Strugar
koja u školi vodi izvannastavnu
aktivnost pod nazivom
Zeleni sat.
U Klubu Močvara održana
je izložba učenika naše škole
- Zelena Močvara, u kojoj
su uz našu školu sudjelovali
učenici Klasične gimnazije
Zagreb te Škole primijenjene
umjetnosti i dizajna. Izložba
je to u sklopu projekta “Škole
održivosti”.
Naši su učenici izradili novi
suvenir za Tjedan kajkavske
kulture, a nazvali smo ga
Festivalski peharček.
Profesori
Izuzetno smo ponosni na
našeg kolegu, Krešimira Var-
>>>>>>>>
tabulanova.sudigoz.hr
gu, koji je izabran za jednog od 510 najuspješnijih
odgojno-obrazovnih djelatnika u
školskoj godini 2018./2019.. Profesor Varga
predaje stručne predmete u programu Web
dizajna. Također, profesorica Mirjana Smolić
promovirana je u zvanje mentorice.
Mediji
Aktivni smo i u svijetu medija te naši
učenici u okviru dodatne i izvannastavne
aktivnosti rade na emisiji ”Sve je lako kad si
mlad” pod mentorstvom profesorice Monike
Šoštarić, a koja se pušta u eteru Radio
Stubice.
Naš školski list, Tabula nova, i ove je godine
proglašen najboljim na LiDraNu, a digitalni
list proglašen je najboljim u kategoriji
digitalnih listova, a od strane Jutarnjeg lista.
S obzirom na zalaganje i trud koje trajno
ulažemo i koje se naposljetku i prepoznaje,
moramo se malo našaliti i reći kako nam je
ovaj prostor premalen da bi u njega stalo
sve što smo ostvarili i čime se ponosimo u
zadnjih nepunih godinu dana. Hvala svima,
cijeloj lokalnoj zajednici koja nas prati,
svima koji nas prate u radu, a kako vam ne
bi ništa promaknulo, pratite nas na našoj
internetskoj stranici, FB profilu, Instagram
profilu te na internetskoj stranici Tabule
nove.
Trio Tihana Car,
Pavel Novak i
Doris Tkalčević
na glazbenom
natjecanju u
Opatiji
..........5
pr
ojek ti
Napisala: Ivanka Jagečić, prof.
S NEANDERTALCEM U UMJETNOSTI I
DIZAJNU
Krapinskozagorska
županija
..........6
Učenici i
nastavnici
Škole za
umjetnost,
dizajn, grafiku i odjeću
Zabok bili su tijekom
rujna, listopada i
početkom studenog
aktivno uključeni u
edukativni projekt
S neandertalcem u
umjetnosti i dizajnu.
čić započeli s razradom ideja i izradom
skica. Priča o razvoju života na Zemlji te
krapinskom pračovjeku inspirirala je učenike
u njihovu kreativnom stvaralaštvu.
Suradnja Muzeja krapinskih neandertalaca
i Škole za umjetnost, dizajn, grafiku
i odjeću Zabok urodila je vrijednim
rezultatom koji je prikazan na izložbi Peti
element.
Što je to peti element? Odgovor na
ovo pitanje dobiva se uvidom u kreativne
radove učenika Škole za umjetnost,
dizajn, grafiku i odjeću Zabok. Možda
odgovor nije samo jedan, na vama je da
pogledate, razmislite, zaključite!
Profesorica Štefica Zajec Stanić s
učenicama četvrtog razreda dizajna
odjeće oblikovala je odjeću – skulpturu.
Suvremene, artističke forme inspirirane
su četirima praelementima – vodom,
vatrom, zemljom i zrakom te petim elementom
– vibracijom svemira. Rađene
su po principu materijal–osjećaj–oblik, a
formu i sadržaj determinirali su muzejski
motivi. U izradu modela, uz mentoricu
Šteficu Zajec Stanić, bila je uključena i
prof. Ivanka Jagečić.
Oslikavanje tanjura engobama i
transparentnom glazurom odvijalo se u
radionicama prof. Mirjane Smolić, a sudjelovali
su učenici industrijskog dizajna.
Profesorica Carmen Bačura Potočić
s učenicima dizajna grafike izađivala je
matrice u tehnikama linoreza i sitotiska
te otiskivala raznovrsne motive na netkane
tekstilije, majice, jastuke i sl.
Voditeljica radionica ilustracije, prof.
Anuška Alfirević, izradila je s učenicima
grafičkog dizajna niz crteža u različitim
crtačkim i slikarskim tehnikama. Mnogi
su crteži nastali prema predlošcima
dobivenim od muzeja, odnosno prema
fotodokumentaciji.
Profesorica Aleksandra Mašić Tumpa
vodila je radionice na temu Špiljsko
slikarstvo i s učenicima izradila crteže
njihovih verzija životinjskih vrsta iz vremena
krapinskih neandertalaca pomoću
najstarijih likovnih tehnika, koristeći
organske i mineralne pigmente i ugljen.
Profesor Nikola Sinković je s učenicima
industrijskog dizajna održao radionice
kojima je bio cilj oblikovati nakit s motivima
pet elemenata (vatra, voda, zemlja,
zrak, život) temeljen na jednostavnim
grafičkim formama koje se potom ispisuju
tehnologijom trodimenzionalnog
pisača te stvaranje vizuala projekta i
njegovih aplikacija – plakata, pozivnice,
prezentacijske slike i letka.
Zahvaljujemo Muzeju krapinskih
neandertalaca na uključenju u projekt,
izvrsnoj suradnji iz koje će učenici imati
višestruku korist. Ovom smo izložbom
ostvarili cilj projekta, a učenike smo
usmjerili prema cjeloživotnom učenju
kako bi kritički i kreativno promišljali
o primjenjivosti likovnog djelovanja u
svakodnevnom životu.
Projekt, odnosno suradnju, pokrenule
su viša muzejska pedagoginja Muzeja
krapinskih neandertalaca Lorka Lončar
Uvodić i ravnateljica škole Božica Šarić, a
kao koordinator u radu tijekom projekta
imenovana je profesorica Škole Ivanka
Jagečić.
U program je uključeno stotinjak učenika
koji su nakon posjeta Muzeju, pod
vodstvom nastavnika Anuške Alfirević,
Carmen Bačura Potočić, Aleksandre
Mašić Tumpa, Nikole Sinkovića, Mirjane
Smolić, Štefice Zajec Stanić i Ivanke Jageglas
šudigovaca
voda
vatra
zemlja
zrak
5
otvorenje izložbe
..........7
pr
ojek ti
Napisala: Katarina Kovačević, 3.mt
Ovaj je projekt na određeni način
bio svojevrsna nadogradnja
mnogim nastavnim procesima u
našoj školi.
Projekt Lumen jest
projekt koji potiče
rad s darovitom
djecom i učenicima
u kojem je sudjelovala i Škola
za umjetnost, dizajn, grafiku i
odjeću Zabok.
- S obzirom na to da je
naša škola jedina u Krapinko-zagorskoj
županiji koja
obrazuje učenike u području
likovne umjetnosti i dizajna,
grafičkih tehnologija i audiovizualnih
tehnologija i glazbe,
Županija i ZARA pozvale su
nas u osmišljavanje projekta
koji je potom odobren na
natječaju Poticanje rada s
darovitom djecom i učenicima
na predtercijarnoj razini u
okviru operativnog programa
Učinkoviti ljudski potencijali
Europskog socijalnog fonda.
Škola je tako postala jedan
od deset partnera Županije
koji su provodili projekt - govori
nam profesorica Carmen
Bačura Potočić.
TKO JE SVE
SUDJELOVAO U
PROJEKTU
Projekt se odvijao u razdoblju
od dvije godine, točnije
od 26. lipnja 2017. godine do
28. lipnja 2019. godine. - U
projektu su sudjelovali učenici
koji su u školskoj godini
2018./19. bili drugi razred, i
to učenici likovne umjetnosti
i dizajna (smjera industrijski
dizajn i grafički dizajn), zatim
medijski tehničari i web dizajneri.
U projektu je sudjelovalo
sveukupno 60 učenika navedenih
razreda – dodaje profesorica
Bačura Potočić.
CILJEVI PROJEKTA
- Ciljevi su projekta jačanje
ljudskih kapaciteta u
osnovnim i srednjim školama,
izrada inovativnih programa
i njihova provedba s (potencijalno)
darovitim učenicima
osnovnih i srednjih škola te
utemeljenje centara izvrsnosti
u Krapinsko-zagorskoj
županiji kroz koje će se trajno
razvijati potencijali i osigurati
podrška obrazovanju darovitih
učenika, primjenjujući uz
to i adekvatne oblike podrške
obiteljima darovite djece,
trajno mentorstvo te veze
s poslovnom zajednicom -
objašnjava profesorica Bačura
Potočić. Također ističe: - Jedan
od ciljeva projekta bio je i
posjet muzejima u Krapinskozagorskoj
županiji te su učenici
posjetili Galeriju Antuna
Augustinčića u Klanjcu i Dvor
Veliki Tabor u Desiniću. Posjet
je omogućio učenicima susret
uživo s umjetničkim djelima
i proučavanje tradicijske
komponente u umjetnosti.
Gost škole, također u sklopu
projekta, bio je Ivica Mesar,
jedan od posljednjih obrtnika
koji se bavi tradicijskim obrtom
izrade drvenih igračaka
na području Hrvatskoga
zagorja. Učenici su tako upoznali
tehnike i načine izrade
drvenih igračaka čija je izrada
dio Registra kulturnih dobara
Republike Hrvatske na listi
zaštićenih dobara nematerijalne
baštine, a također i na
UNESCO-ovoj Reprezentativnoj
listi nematerijalne kulturne
baštine čovječanstva. Po
završetku projekta održano je
i završno događanje na kojem
su naši učenici pokazali, u
obliku izložbe, svoje likovne
radove, GIF-ove i videoradove
– napominje profesorica.
POSTIGNUĆA
Ovaj je projekt na određeni
način bio svojevrsna nadogradnja
mnogim nastavnim
procesima u našoj školi.
- Prvenstveno kroz predmete
koji su u svom habitusu
oni kroz koje se potiče
darovitost, eksperiment i
kreativnost. Profesori Anuška
Alfirević, Tamara Bilankov,
Nikola Sinković, Borjan Komarica
i ja bili smo sudionici
umjetničke radne skupine te
smo izradili pilot program sa
sadržajima za darovitu djecu
koji smo potom i proveli u
sklopu predmeta koje predajemo.
Važno je i to da je kroz
provedbu projekta ojačala
međusektorska suradnja te
komunikacija učenika i profesora
različitih odjela. Svakako
bih napomenula kako naši
učenici zahvaljujući ovom
projektu imaju pristup novim
tehnologijama jer je u naše
učionice stigao 3D printer što
je u velikoj mjeri osuvremenilo
nastavu svih naših sektora
- ističe profesorica Bačura
Potočić te za kraj dodaje:
- Projekt smatram uspješnim
zbog toga što je bio orijentiran
ka provedbi mnogih
kreativnih aktivnosti kojima
se potiče razvoj darovitosti.
..........8
Srednja škola Bedekovčina s
partnerskom Školom za umjetnost,
dizajn, grafiku i odjeću
Zabok odazvala se na Javni
Javno
predstavljanje
Festivalskog
peharčeka bilo je
u sklopu Tjedna
kajkavske kulture
na Vinskom placu
u Krapini.
poziv srednjim strukovnim školama za
jačanje kompetencija strukovnih zanimanja
kroz izradu projekata za turizam – Promocija
i jačanje kompetencija strukovnih
zanimanja za turizam 2019. koji je podržan
i odobren od Ministarstva turizma. Projekt
se realizirao u suradnji s Gradom Krapina i
Turističkom zajednicom Grada Krapine, a
aktivnosti na njemu započele su u ožujku
ove godine.
U sklopu završnih aktivnosti početkom
mjeseca rujna održani su radijski
intervjui na Radiju Stubica i Radiju
Hrvatsko zagorje Krapina
s voditeljima projekta profesorima
Janjom Roginić i Nikolom
Sinkovićem te učenicima
Jurajem Zrinskim, Andrejom
Tenšek i Darijom Benkotić.
Festivalski je peharček najprije
predstavljen na konferenciji za
novinare povodom promocije
prošlogodišnjeg Tjedna kajkavske
kulture u Krapini, a potom i javnosti
tijekom kulturnih i zabavnih festivalskih
događanja na Vinskom placu
u središtu Krapine kada je nekoliko
peharčeka podijeljeno najsretnijim
posjetiteljima.
Tjedan kajkavske kulture tradicionalna
je manifestacija u prijestolnici
kaja, gradu Krapini, koja nudi pregršt
sadržaja, od kulturno-umjetničkih pa
do zabavnih, sportskih i gospodarskih, a
sve u čast domače reči – kaj. Kruna svih
događanja svake godine je Festival kajkavskih
popevki. Jedna od najposjećenijih
štacija Festivala je Vinski plac na kojem se
predstavljaju zagorski vinari. Na tome se
mjestu mogu kušati vina i na tradicionalan
način – ispijanjem iz pehara. Takvi pehari
(vrčevi) nazivaju se vrčevima dobrodošlice,
odnosno bilikumima (njem. willkommen,
dobrodošli) kojima su Zagorci iskazivali
dobrodošlicu gostu koji dolazi u kuću prvi
puta.
Moderni elementi i
prepoznatljivi dizajn
Upravo zbog ove tradicije učenici Srednje
škole Bedekovčina odlučili su pokrenuti
projekt uz pomoć stručnog učitelja praktične
nastave kojim bi kreirali novu varijantu
ovog proizvoda s modernijim elementima
i prepoznatljivim dizajnom te ga ponudili
Turističkoj zajednici Grada Krapine koja bi
ga promovirala na Tjednu kajkavske kulture
kao novi suvenir. U projektu su sudjelovali
učenici koji se obrazuju za zanimanje
pomoćni proizvođač keramike, potom
arhitektonski tehničar, građevinski tehničar
i agrotehničar. Kako je jedan od ključnih
elemenata u proizvodnji izrada projektnog
rješenja proizvoda te promocija, ideja je
predstavljena Školi za umjetnost, dizajn,
grafiku i odjeću Zabok, odnosno njihovim
učenicima koji se obrazuju za zanimanje
industrijski dizajner te je dogovoreno partnerstvo
u realizaciji projekta.
Članovi projektnog tima u Školi za
umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću bili su
Luka Aničić, Karla Capar, Roko Blaž Kolar,
Antonio Kušić, Patricija Mišak, Ivana Pavlinić,
Jan Varga Lazar i Juraj Zrinski, a u Srednjoj
školi Bedekovčina Martin Dugorepec,
Silvio Novak, Nikola Varžić, Ema Vnučec,
Matija Stanić, Andreja Tenšek, Lucija Jakuš,
David Hanžek, Helena Bivol i Daria Benkotić.
Razvijanje timskog rada i
poduzetničkog duha
Ovim se projektom potaknulo jačanje
međusektorske suradnje, razvijanje
timskog rada i poduzetničkog duha kod
učenika te sinergija suvremene tehnologije
u oblikovanju (3D ispis) i tradicionalnih
metoda izrade keramičkih
proizvoda (lončarsko kolo).
Važno je naglasiti da su učenici
pomoćnih proizvođača keramike
koji su inicirali ovaj projekt,
učenici s posebnim potrebama.
Učenici industrijskog dizajna
Škole za umjetnost, dizajn, grafiku
i odjeću na radionicama
su tijekom ožujka i travnja radili
na idejnim rješenjima budućeg
Festivalskog peharčeka od kojih je
rješenje Antonija Kušića izabrano
kao izvedbeno te je izrađena maketa
i prototip na osnovu kojega
se pristupilo korekcijama dizajna u
suradnji sa stručnim učiteljem Mladenom
Goričkim. Konačni oblik koji su
prihvatili naručitelji narednih su mjeseci
izrađivali učenici Srednje škole Bedekovčina
u seriji od 100 primjeraka.
U dogovoru s Turističkom zajednicom
Grada Krapine dogovoreno je da se novi
suvenir Festivalski peharček predstavi u
sklopu festivalske štacije Vinski plac tijekom
Tjedna kajkavske kulture koji se održavao
od 7. do 14. rujna 2019. godine.
Projektom je predviđena i održivost
nastavkom suradnje s Turističkom zajednicom
Grada Krapine koja bi prema potrebi
naručivala Festivalske peharčeke te Školom
za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
koja bi sudjelovala u daljem razvoju i
unaprjeđivanju ovog proizvoda. U skladu s
time sličan proizvod s potrebnim modifikacijama
mogao bi se ponuditi zainteresiranoj
lokalnoj zajednici za potrebe održavanja
događanja poput Sajma i izložbe vina
koji se svake godine održava u Bedekovčini.
Također je moguće promovirati ovaj
proizvod na manifestaciji 100% zagorsko
koja se već dugi niz godina održava na Trgu
bana Josipa Jelačića u Zagrebu.
radijska emisija
..........9
pr
ojek ti
Projekt Škole održivosti - obrazovanjem do aktivnog
građanstva i društvene jednakosti
Zelena akcija u
partnerstvu
sa Školom za
umjetnost,
dizajn, grafiku
i odjeću Zabok, Klasičnom
gimnazijom Zagreb, Školom
primijenjene umjetnosti i
dizajna Zagreb, Udrugom
bivših učenika ŠPUD-a (UBU)
i Udruženjem za razvoj kulture
“URK” poznatijim kao
Mochvara u sljedeće će dvije
godine provoditi projekt
Škole održivosti - obrazovanjem
do aktivnog građanstva
i društvene jednakosti.
Projekt je sufinanciran
sredstvima Ureda za udruge
Vlade RH u okviru Švicarskohrvatskog
programa suradnje
u iznosu od 1.194.703,20 kn.
Uz ravnateljicu škole Božicu
Šarić, sukoordinatorica projekta
je i stručna suradnica,
knjižničarka Valentina Petric
Klaužer, a 30 učenika iz svih
razrednih odjela bit će izravno
uključeno u bogate aktivnosti
koje će se provoditi tijekom
trajanja projekta. Nizom osmišljenih
aktivnosti u periodu
od 24 mjeseca (1. svibnja
2019. pa sve do 30. travnja
2021.) učenici i profesori,
treneri i mentori zajedno će
razvijati kreativne i praktične
vizije održivog razvoja.
Ciljevi projekta usmjereni
su na nova, suvremena i
inovativna znanja koja će
se prenositi učenicima i nastavnicima
u školama, ali će
isto tako potaknuti mlade
da postanu aktivni građani u
vidu jasne artikulacije stava o
trenutnom stanju društva kao
neodrživom. Sadašnja generacija
morat će iznijeti posljedice
neodrživog stila ponašanja
koji narušava prirodne
resurse sadašnjeg življenja.
Isto tako, namjera je jačati
kompetencije nastavnika i
nužnost uključivanja tema
održivog razvoja u školske
kurikulume. Osim edukacije,
projekt će se usredotočiti na
podršku i mentorstvo učenika
i nastavnika kako bi vlastiti
Recikliranje
u funkciji
umjetnosti
i dizajna,
uređenje
vanjskog
vrtnog
prostora i
animacijsko
filmskog
stvaranja.
Napisao: Borna
Banovec, 3.mt
Fotografija: Zelena
akcija
rad u školi iskoristili za zagovaranje
održivog razvoja u
našem društvu.
Projektni će se tim kroz
određene aktivnosti fokusirati
na rješenje problema
nedostatka sustavnog obrazovanja
o održivom razvoju
u srednjim školama. Poseban
se naglasak stavlja upravo na
mlade i njihovo pravo da se
razvijaju i uče te da odlučuju i
zahtijevaju održivost i pravednost
u svim aspektima društva,
ekonomije i okoliša.
Očekivani rezultati projekta
odnose se na realizaciju
predviđenih predavanja
o održivom razvoju i područjima
održivog razvoja;
provedba radionica o solarnim
kolektorima, reciklaže
i kompostiranje te urbano
vrtlarstvo. Planiraju se održati
četiri studijska posjeta (održivi
gradovi), posjet PP Lonjsko
polje, Vukomerić. Nastavnici
i učenici dobit će jasne uvide
u nove metodologije rada;
razvoj novih vježba i metoda
rada u nastavi o održivom
razvoju; realizirat će se kulturno
umjetnički informativni
projekti učenika s tematikom
održivog razvoja, a krajnji
rezultat odnosi se na stvaranje
trajnih vrijednosti održivosti:
recikliranje u funkciji
umjetnosti i dizajna, vrtnog
arta i animacijsko filmskog
stvaranja.
EDUKACIJSKI
PROGRAM O
ODRŽIVOM
RAZVOJU
U sklopu edukacijskog
programa o održivom razvoju
u školi je održano devet zanimljivih
radionica. Na radionicama
sudjelovali su učenici
1. ,2. i 3. razreda dizajna te 2.
razreda medijskih tehničara,
a održali su ih predstavnici
Zelene akcije. Kroz predavanja,
razgovor i igru učenicima
su prezentirane zanimljive
teme: hrana i otpad, klimatske
promjene, zaštita prirode te
aktivno građanstvo. Cilj radionica
bio je prikazati ulogu
aktivnih građana u postizanju
održivog razvoja te objasniti
na koji se način učenici mogu
angažirati kao aktivni mladi
građani. Raspravljalo se o
prednostima i opasnostima
određenih aktivističkih metoda:
akcija, performansa,
građanskog neposluha, inicijativa
i kampanja s raznih
područja održivog razvoja u
Hrvatskoj i šire.
RADIONICA
IZRADE SOLARNIH
KOLEKTORA
U prostorijama kluba Močvara
održana je praktična
radionica izrade solarnih
kolektora na kojoj su sudjelovali
i naši učenici te su uz
pomoć stručne osobe izradili
solarni kolektor za zagrijavanje
vode. Učenici su naučili
kako funkcionira tehnologija,
ali i kako se u kućnoj radinosti
takav sustav može izgraditi.
Nakon što su učenici napravili
kolektor, spojili su ga na
mali sustav cijevi i pumpe s
vodom, a potom termalnom
kamerom promatrali kako
se voda zagrijava. Cilj ove
radionice bio je približiti
učenicima laku dostupnost,
jednostavnost i bezopasnost
solarne tehnologije te kako
se i vrlo jednostavnim metodama
može puno napraviti za
održivost.
ZELENA MOČVARA
U prostorijama kluba
Močvara naši su učenici sudjelovali
na cjelodnevnom
druženju s učenicima i nastavnicima
Klasične gimnazije i
Škole primijenjene umjetnosti
i dizajna. Zelena Močvara jedna
je od niza aktivnosti koje
se provode u sklopu projekta.
Sudionici i posjetitelji imali
su priliku razgledati izložbu
učeničkih radova, a naša
škola predstavila se radovima
učenika grafičkih dizajnera i
medijskih tehničara (mentori:
C. B. Potočić, A. Alfirević, R.
Leskovar). Prvi dio programa
bio je rezerviran za njihovo
upoznavanje i razmjene ideja,
nakon čega su pogledali film
”Koga je briga” koji im je prikazao
pregršt dobrih i izvedivih
poduzetničkih ideja. Sve
te poduzetničke ideje donose
rješenja koja pozitivno utječu
na lokalnu zajednicu, a ne
služe samo stvaranju profita.
Nakon toga slijedio je zanimljiv
glazbeni program.
OKOLIŠNI FILMSKI
FESTIVAL
Aktivistička grupa Zelene
akcije organizirala je šesti
po redu E?! – Okolišni filmski
festival na kojem su svoje
uspješne radove prikazali i
naši učenici, medijski tehničari.
Ovom prilikom izdvojili
su nekoliko uradaka koji progovaraju
o široj tematici okoliša,
a svoje su radove i sami
ispričali. Tako su posjetitelji
imali prilike vidjeti zanimljive
animirane i eksperimentalne
filmove naših učenika (mentor:
T. Bilankov) koji su zadnjih
godina realizirali nekolicinu
kratkih videoradova, u sklopu
svojih stručnih predmeta
Film, Video i Animacija, koji su
se projicirali na mnogim filmskim
festivalima i stručnim
smotrama.
U budućem periodu očekuje
nas još puno učenja, rada,
mini projekata. Veselimo se
izradi vertikalnog vrta, odlasku
na studijsko putovanje,
edukacijama i radionicama te
suradnji s drugim učenicima i
školama.
U intervjuu je sudjelovala
ravnateljica Škole za umjet-
..........10
nost, dizajn, odjeću i grafiku
Zabok Božica Šarić.
Okolišni film festival
S profesoricom Tamarom
Bilankov razgovarali smo
o Okolišnom film festivalu.
Okoliš film festival promovira
te potiče stvaranje filmskog
sadržaja koji problematizira
ekološke situacije ovog
stoljeća te njihove uzorke i
posljedice.
Tijekom nastave prilagođavano
je izvođenje određenih
kreativnih vježbi upravo toj
temi te na takav način sudjelujemo
u problematiziranju,
analizi i strukturiranoj reakciji
kroz filmske sadržaje. Učenike
ta tema izrazito zanima,
osjećaju koliko je relevantna
za njihovu budućnost te se, s
obzirom na tu spoznaju, vrlo
strastveno bave dotičnom
temom kroz vlastitu perspektivu.
Upravo takve reakcije
mladih ljudi mogu pomoći
u kreiranju nove paradigme
unutar koje će se odnos prema
okolišu artikulirati na drugačiji
način koji će zaštiti život
na Zemlji. To je ujedno i jedan
od glavnih ciljeva čitavog
projekta o kojem govorimo.
Osobno me ta tema intrigira
na individualnoj, profesionalnoj
i umjetničkoj razini pa
mi je sasvim prirodno baviti
se njome i unutar nastave.
Vrlo je važno progovarati o
našoj budućnosti na planeti
Zemlji, bitno je da svi prihvatimo
dio odgovornosti, što
upravo mladi ljudi usvajaju na
ovakav način, kroz nastavu i
realizaciju vlastitih projekata
koji doprinose globanom
senzibiliranju i osvještavanju.
Učenici Škole za umjetnost,
dizajn, grafiku i odjeću Zabok
(ŠUDIGO) zadnjih su godina
realizirali nekolicinu kratkih
videoradova, u sklopu svojih
stručnih predmeta Film, Video
i Animacija, koji su se projicirali
na mnogim filmskim
festivalima i stručnim smotrama.
Kroz rad na videu učenici
savladavaju razne vještine,
tehnike i znanja u domeni
svoje struke, a razvijaju i svoj
autorski umjetnički jezik
te estetiku. Ovom prilikom
izdvojili su nekoliko uradaka
koji progovaraju o široj tematici
okoliša. Autori odabranim
temama pristupaju kritički i
kreativno, definirajući pritom i
vlastiti stav kao dio rada. Neki
učenički kraći filmovi prikazuju
muškarca i ženu u animiranoj
tehnici stop-motion,
koji u skladu s prirodom žive
na izmišljenom Otoku Nade
inspirirani likom Robinsona
Crusoea. Tu je i učenički rad
koji eksperimentira kroz razne
performativne geste u vlastitom
domu, problematizirajući
zagađenje plastikom, odnosno
plastičnim vrećicama.
Također, postoji i autorska
hip-hop pjesma kojom učenici,
sjedeći pritom u školskim
klupama, iznose svoj stav o
zdravoj hrani. Uz sve to, u napuštenom
prostoru krojačkog
pogona zaigrana plesačica
svojim intervencijama otvara
nove mogućnosti raspadajućim
zidovima, a drugdje pak,
učenici promatraju protok
vremena kroz senzibilitet
haiku pjesme, koristeći pritom
prirodu kao inspiraciju i materijal.
..........11
Vjerojatno se, kada pomislite na temu ovisnos
jatno se prvo sjetite raznih prezentacija, edu
ostalih dosadnih načina pričanja istih stvari
iznova. Ovaj smo se put fokusirali na opsesij
vjerojatno niste ni znali da postoje. O njima
piše, ne govori, ne educira, a tu su. Postoje. O
ne se osobe bore s njima. Ovom prilikom po
svakog tko se bori s nekom ovisnošću da pot
moć na vrijeme jer će to uvelike olakšati rješ
problema.
..........12
tema broja
ti, vjerokacija
i
iznova i
e za koje
se ne
dređezivamo
raži poavanje
Fotografija: Vito Vidović, 4.wd
..........13
tem
a br
oja
Politika i
religija zabranjene
su teme.
Zanimljivo
je što
ćete ako
spomenete
jednu, prije ili kasnije spomenuti
i drugu. Zabavno je
pak što ćete nekoga zasigurno
uvrijediti, a ako vaš stav
nije dovoljno argumentiran te
ako ostavite iole prostora za
promišljanje – uvrijedit će se
svi. Javno mišljenje o religiji
varira, proteže se iz krajnosti
u krajnost te ne ostavlja
mnogo prostora za dijalog.
Činjenica o životu na religiozno
nehomogenom Balkanu
gdje vjerska opredijeljenost i
nacionalni identitet idu ruku
pod ruku samo dodaje ulje
na vatru u već ionako poprilično
toksičnoj raspravi. Ovim
tekstom preuzimam ulogu
đavoljega advokata objema
stranama te pokušavam smisleno
uobličiti meni besmislen
diskurs.
Zanimljiva je činjenica kako
u boga, baš kao i u duhove
te svemirce, vjerujemo jer
smo sami sebi nedostatni u
izdržavanju očajnoga straha
od samoće, ne na osobnoj,
već na razini ljudske rase.
Napisao: Marko Loina
Fotografije: arhiva ŠUDIGO Zabok
Ilustracija: Antonio Kušić, 4.d
..........14
Ključna je sintagma osobno
mišljenje jer je religija u
prvome redu osobni odabir
pojedinca. Tako se tisućljetna
rasprava o postojanju bogova
ili Boga koja je zadavala
glavobolje najvećim intelektualcima,
filozofima iz vijeka u
vijek, srozava na jedno jedino
pitanje – U što ti vjeruješ?
Rasprava o bogovima
Prosječna osoba spoznaje
ono što je njoj smisleno, odabire
ono s čime se ona lakše
nosi – bira nekoga tko će je
čuvati na svakome koraku,
priklanja se tezi o unaprijed
predodređenome putu po
Božjoj volji ili pak onoj o pravu
na apsolutnu i neotuđivu
slobodu u svakome svojem
odabiru i činu. Priklanjanje
bilo kojoj od ovih dviju teza
istodobno može biti zastrašujuće
i ohrabrujuće, svatko bira
svoju perspektivu. Perspektiva,
odnosno istina bilo kojega
pojedinca uvelike je uvjetovana
načinom odgoja kojemu
je bio izložen, kulturom te
vlastitim odabirom i stavom.
Ovim su faktorima diskusija i
priklanjanje pojedinca ograničeni,
oni zaustavljaju njegova
daljnja promišljanja. On
ne traži velike istine svemira,
nisu mu potrebne – zadovoljava
se svojom perspektivom,
dostatna mu je i ne traži dalje.
Luđaci poput mene pak pišu
ovakve tekstove, promišljaju,
analiziraju i uzalud traže nešto
malo konkretnije.
Rasprava o bogovima ili
Bogu ne može biti konkretna
ni racionalna jer se ta apstraktna
imenica, to božansko
biće, ne nalazi u polju znanosti.
Bog nije nešto mjerljivo ni
dokazivo. Boga je, kao i lju-
>>>>>>>>
..........15
tem
a br
oja
bav, nemoguće dokazati: Ljubav
je jedna stvar koja prelazi
vrijeme i granice (usp.: Christopher
Nolan: Interstellar).
Ipak, za razliku od bogova ili
Boga, ljubav, evolucijski gledano,
posjeduje svrhu. Ljubav
roditelja prema djeci rezultira
roditeljskom brigom, potrebom
da djecu hrane, osiguraju
im opstanak, a samim time
i produljenje ljudske vrste.
Tako je ljubav relikt instinkta
preživljavanja koji se danas
kostimira u nešto od velike
vrijednosti te se prilaže kao
dokaz čovječnosti, a zapravo
proizlazi iz životinjskog instinkta
pohranjenog u nama.
Slična je i uloga boga – simpatična
je to priča koju pripovijedamo
sami sebi prikazujući
je kao nešto više od puke
potrebe za potrebom.
Nada, prilika i zlatna
šansa
Zanimljiva je činjenica kako
u boga, baš kao i u duhove
te svemirce, vjerujemo jer
smo sami sebi nedostatni u
izdržavanju očajnoga straha
od samoće, ne na osobnoj,
već na razini ljudske rase. Bog
koji nije u polju znanosti, koji
je nemjerljiv i nedokaziv, koji
je apstraktan, a ne konkretan
– takav je bog nada, prilika,
zlatna šansa u mogućnosti
znanstvenoga utvrđivanja
činjenice koja govori kako
ne postoji život nakon smrti,
kako smo sami u svemiru ili
kako ljudski život ne posjeduje
svrhu. Na taj način bog
otvara prostor za tumačenje,
za cjenkanje. On popunjava
rupu u ljudskoj svijesti kao
antiteza nihilizmu ili kao antidot
patnji.
Ateisti, nihilisti,
teolozi...
Ateistički i nihilistički mislioci
poput Friedricha Nietzschea
zagovornici su teze
o životu koji kao takav nije
ništa doli ništavila i patnje.
Čovjek se može spasiti jedino
dosegne li razinu Nadčovjeka
(Ubermensch), odnosno
jedino ako pokori vrijednosti
izgrađene na lažnim idealima
te izgradi vlastite.
Kontrast ateističkim misliocima
čine oni teološki
poput Jordana Petersona. Oni
zagovaraju stav o postojanju
temeljnih vrijednosti primjenjivih
svakome pojedinom
čovjeku čak i iz potpuno
objektivnoga gledišta u religioznome
svjetonazoru.
Koju stranu zauzeti u ovome
neredu filozofskoga žargona,
čemu se prikloniti? Što
je TEBI najsmislenije?
Rasprava nije binarna. Uz
ateističke i teološke mislioce
postoji i treća opcija – agnostici.
Agnostici ne pristaju
potpuno ni uz jednu ovdje
navedenu struju filozofa, oni
ne zauzimaju čvrsto stajalište.
Slažu se s pojedinim tezama
ateista, ali isto tako neke teze
pobijaju. Isto je s njihovim
poimanjem teoloških teza. Jedan
od predstavnika agnostika,
veliki mislilac, Joe Rogan,
u ovome bi trenutku potpuno
bezazleno upitao: Jesmo li
uopće sposobni voditi ovu
raspravu?
Zaista, nismo mnogo više
od sofisticiranih majmuna,
naša narav i sva ponašanja
koja proizlaze iz nje u svojoj
su esenciji životinjska. Nismo
naoružani odgovarajućim
osjetilima, naš mozak nije
odgovarajući ključ pomoću
kojega se ulazi u nešto što se
krije s one strane.
Nova dimenzija
spoznaje
S obzirom na tvrdnje pojedinaca
koji zagovaraju tezu
o tome da je ljudski mozak
zapravo prigušivač koji osobu
sprečava u percepciji onoga
što ona ionako ne može shvatiti,
možda se odgovor krije u
ilegalnim supstancama koje
navodno otključavaju novu
dimenziju ljudske spoznaje.
Samo zamisao. Što ja mislim
o svemu ovome? Postajem
sebičan te nastavljam pisati
o sebi.
Kompliciran odnos
Moje je poimanje religije
komplicirano. Odnos s onom
velikom i organiziranom
– Religijom – posebno je
kompliciran. Sjećam se riječi
jednoga profesora koji je
tijekom predavanja vezanoga
uz ovu temu izjavio nešto
kao: Crkva je mafija. Neću reći
da je u krivu. Individualno je
vjerovanje stvar pojedinca,
intitucionalizirana religija pak
često zabrinjavajuće utječe
na pojedine aspekte svakodnevice
na koje ne bi trebala
ni smjela utjecati. Tako ona
izravno ili neizravno utječe
na politiku, što se pak kosi s
Isusovim riječima: Caru carevo,
a Bogu božje. Navedeno
nimalo ne koristi religiji. Upravo
suprotno, potvrđuje riječi
Karla Marxa: Religija je opijum
za narod. Organizirana religija
sebe prikazuje kao izrazito
željnu svjetovne moći. Takvim
ponašanjem postaje sumnjiva
i narušava vjerodostojnost
bilo kakvih dobrih namjera
kojih su joj puna usta.
Ne znam je li preuzeto iz
naukovanja religije, ali vjernici
se na gotovo isti način
miješaju u tuđa posla smatrajući
kako imaju božansko
opravdanje za svoja djela. Na
taj način narušavaju nešto
meni vrlo drago – osobnu
slobodu. S druge strane, vrlo
su dobri učenici.
Nakon dvanaest godina
odslušanoga nastavnog predmeta
Vjeronauk, primljenih
sakramenata Prve svete pričesti
i Svete potvrde, dodatnih
sati provedenih u crkvi i na
svetoj misi – vjerske su mi
prodike izrazito naporne, a i
jezive. Napominjem kako je
moje viđenje religije poprilično
pozitivno i pitam se što je
s onima koji nisu entuzijastični
poput mene. Ipak, na satima
Vjeronauka u školi uvijek
je opuštena atmosfera. Sati su
edukativni i zanimljivi. Školski
Vjeronauk naglasak stavlja na
tumačenje Biblije u alegorijskome
smislu, Biblija služi kao
sredstvo izučavanja vrijednih
i važnih pouka. Isti stav prema
Bibliji zauzima i Jordan Peterson,
već spomenuti teološki
mislilac. Za njega je Biblija niz
metaforičnih priča primjenjivih
u svakodnevnome životu.
Upravo bi takav trebao biti i
Religija je u Euro
Vijeka, kada je p
nepismena, a Biblija
latinskim jezikom, b
dogma i time je sveć
riječ moglo uzeti što
model nastavnoga predmeta
Vjeronauk u školi – sekularan,
znanstven, edukativan pristup
religiji.
Zbog navedenoga moje je
viđenje kršćanstva pozitivno.
Otvoren sam prema ideji
postojanja Boga (iako se to
kosi s mojim drugim vjerovanjima).
Kolektivni identitet
Kolektivni identitet i kultura
doprinose razvoju pojedinca,
utječu na njegov svjetonazor
te mu često odabiru / nameću
vjeru i donekle izgrađuju
religijske stavove. Događa se
stoga da je život pojedinaca
izgrađen na religiji, da oni
propovijedaju religiju, a ne
znaju o čemu govore. Pojedinci
religijom liječe vlastite
komplekse. Takva religija
..........16
uistinu nema poveznice s
izučavanjem božje volje, već
se upotrebljava pogodno i
po potrebi. Tako je nekima
potrebna osuda homoseksualaca,
dok u Evanđeljima ne
nailazimo na Isusove govore
o homoseksualnosti. Čak da
homoseksualnost i jest grijeh,
kršćanski bi bilo prihvatiti ga
i oprostiti grešniku slijedeći
Isusov princip – ovca najdalja
od stada Bogu je najmilija, no
homoseksualizam ne može
biti grijeh jer nije odabir.
Grijeh je svjesno i samovoljno
odabiranje zla. Ako to nije
nešto što se voljno odabire,
moglo bi se reći kako je nešto
što je dodijeljeno od Boga.
Nadalje, citiranje Staroga
zavjeta još je besmislenije.
Stari zavjet nije kršćanski,
on daje kontekst Novome
pi Srednjega
opulacija bila
pisana isključivo
ila neosporiva
enstvo za Božju
je god htjelo.
zavjetu, upotpunjuje ga. Najbitniji
dio Biblije kršćanima je
Isusova smrt i uskrsnuće koje
dolazi kao spasenje nakon
svih patnji u Starome zavjetu.
Ukoliko netko kao opravdanje
svoje homofobije citira
Levitski zakonik: Ne lijegaj s
muškarcem kako se liježe sa
ženom! To bi bila grozota! (18,
22), osporava sve nauke Novoga
zavjeta i samu Isusovu
smrt. Homofobija je, prema
navedenome, bogohuljenje,
a Gay pride najkršćanskija
pojava.
Zaista nema potrebe pozivati
se na seksualne skandale
u Crkvi, dovoljno je zaključiti
kako su pojedini svećenici
koji zazivaju seksualnu izopačenost
kada govore o homoseksualnosti
– licemjeri.
Pakao i raj
Česta je rasprava o pobačaju.
U tu se raspravu, kao i
u onu o umjetnoj oplodnji,
također upleće Crkva. Procesi
koji se odvijaju u maternici
žene definitivno nisu područje
u koje se trebaju miješati
bilo politika, bilo Crkva. Mogu
li uistinu svećenici u celibatu
znati što je najbolje za žene?
Jedna od najvećih laži u
kršćanstvu te ujedno i glavna
metoda zastrašivanja puka
jest priča o paklu i raju. Današnja
se vizija pakla, odnosno
raja, ne temelji na Bibliji,
već na pričama nastalima
tisuću godina nakon pisanja
iste. Vizija se temelji na Danteovoj
Božanstvenoj komediji
koja na mnogo mjesta
parodira i kritizira katoličku
Crkvu. Mnoge su naše zamisli
života nakon smrti rezultat
umjetničkih interpretacija jer
je Biblija umjetnicima vječni
izvor inspiracije. Naposljetku
– i sama je Biblija umjetnost!
Biblijski su tekstovi pisani metaforički,
bilo kakvo činjenično
tumačenje tekstova često
je zlonamjerno i vjerojatno
skriva tajnu agendu.
Temeljne vrijednosti
Racionalno sagledavajući
problematiku zaključujem da
religija ipak nudi neizbježne
temeljne vrijednosti dostupne
svakome. Zagovornici kršćanstva
(ili Židovstva, poput
Ben Shapiroa) podupiru tezu
o tome kako je Zapadni svijet
izgrađen na judeokršćanskim
vrijednostima, dakle, čak i ako
tvrdimo da smo posve sekularno
društvo, moral i kultura
izgrađeni su nam na kršćanskim
naukama. Zbog toga
religiozne osobe tvrde kako
nijedna osoba ne može biti
moralna ako nije religiozna te
da je sve suprotno religioznosti
nemoralnost.
Neizbježan sukob
Sukob je neizbježan; ateisti
sebe ne smatraju nemoralnim
osobama. Oni drže kako je
upravo religija ta koja dovodi
do netolerancije prema
ljudima različitih vjerskih
usmjerenja, drugačijih seksualnih
opredjeljenja i osobnih
životnih izbora. Sukladno
navedenome upravo religija
dovodi do nemoralnosti.
Također, ateisti vjeruju kako
vrijednosti na kojima je izgrađen
Zapadni svijet potječu iz
grčke i rimske kulture. Zapad
je građen prvenstveno na
demokratskim i liberalnim
vrijednostima koje nisu konpatibilne
institucionaliziranoj
religiji. Dokaz su tome bliskoistočne
zemlje (primjerice
Iran) u kojima je religija paravan
diktaturi, a osobna sloboda
gotovo da i ne postoji.
Naslov je ovoga eseja Religija
je opijum za narod. To su
riječi Karla Marxa kojima je religiju
izjednačio s ispiranjem
mozga. Zadaća je religije usaditi
odanost sistemu u kolektivnu
svijest naroda. Sistem
je iskvaren i tlači narod – radničku
klasu, proletarijat. Marx
zamišlja revoluciju i ukidanje
spomenute vrste poretka te
uspostavu diktature proletarijata
kao nove vodeće klase te
ukidanje organizirane religije
jer bi ona u novome poretku
postala arhaična.
Razmatranja su to iznjedrena
europskom poviješću u kojoj
je bilo sasvim uobičajeno
svrgavati apsolutističke vladare
koji su svoju vladavinu
opravdavali predstavljanjem
sebe kao Božjih izaslanika
na Zemlji. U Francuskoj su
carevima odrubljivane glave,
u Rusiji je čitava kraljevska
obitelj upucana.
Liberalni i religiozni
revolucionari
Nešto je slično protreslo
arapski svijet nedavne 2011.
godine; val revolucija zvanih
arapsko proljeće (nazvan
prema europskom proljeću
naroda iz 19. stoljeća). Za
razliku od europske, arapska
revolucija mahom je neuspješna.
Razlog? Nevoljkost
odbacivanja organizirane
religije i religioznog ekstremizma.
Jedino što liberalni i
religiozni revolucionari dijele
jest želja da svrgnu ovog ili
onog diktatora. Smatraju
kako im je to dovoljno da
budu saveznici, no njihove
ideje o tome što učiniti nakon
uspjeha revolucije ne mogu
biti različitije – religiozni žele
islamizam, liberalni sekularnu
demokraciju. U arapskome
svijetu upravo su diktatori
ti koji jedini mogu obuzdati
muslimanski ekstremizam.
Njihovim padom neizbježno
dolazi do sukoba liberalnih
i religioznih, a najočitiji je
primjer Sirija gdje je svrgavanjem
Bashara al Assada mahnitom
silom nastao ISIL, nekadašnji
saveznik revolucionare
Slobodne Sirijske Vojske.
Religija je u Europi Srednjega
Vijeka, kada je populacija
bila nepismena, a Biblija
pisana isključivo latinskim
jezikom, bila neosporiva dogma
i time je svećenstvo za
Božju riječ moglo uzeti što je
god htjelo. Danas se, kada je
prosječan čovjek educiraniji, a
Biblija dostupna svima, govori
o tome kako kako je religija
pred izumiranjem što definitivno
nije slučajnost.
Umjesto zaključka: Što
radite svojem bližnjem, vi radite
meni / Odnosite se prema
drugima kako biste htjeli da se
oni odnose prema vama.
Ove dvije rečenice držim
esencijom kršćanstva. Sve su
ostalo nepotrebne lamentacije.
..........17
tem
a br
oja
Ovisnici o ambiciji nisu
svjesni svog stanja. Nazivaju
se motiviranima,
marljivima te sinonimoma
tih riječi i tako poriču
da su postali ovisni o
svom uspjehu.
Svatko od nas u životu
ima ciljeve. Nitko ne želi
biti neuspješan i loš u
onome što radi. Postoje ljudi koji su uspješniji od
drugih i to ih ne kvalificira kao dobre i pametne
ljude, oni su u životu samo pronašli nešto u
čemu su dobri i što vole raditi te su se, možda, za
razliku od drugih, uspjeli promovirati i proširiti
svoje ideje.
Osobe fotografijama na društvenim mrežama
svoj život prikazuju kao onaj u kojemu su stvorili
sve što su htjeli, a sebe uspješnima u svemu
što rade. Ne moram ni napominjati da je život
na društvenim mrežama znatno drugačiji od
stvarnosti jer smatram da su svi već dovoljno
upoznati s time.
Možda nekima nije jasno kako povezujemo
ambiciju i ovisnost, ali ambicija može prijeći u
itekako tešku ovisnost koja ne šteti toliko na
fizičkoj koliko na psihičkoj razini. Neke osobe
toliko se posvete želji za uspjehom i stalnim napretkom,
da svoja 24 sata u danu posvete ostvarenju
neke zamisli, a ako ne uspiju ili nisu zadovoljni
rezultatom razočaraju se i zatim još bolje i
jače krenu dalje, ne shvaćajući da ne mogu baš u
svemu biti bolji od drugih i da im u životu neće
uvijek teći med i mlijeko.
Biti ambiciozan nikako nije loša zamisao, ako
se drži pod kontrolom. Postoje osobe koje ruše
sve stereotipe i prepreke te stalno napreduju u
ostvarivanju ciljeva koje si postavljaju. Svakom
zadatku posvete se s puno volje i želje i stalno
stvaraju nove ideje kojima pristupe ozbiljno i
temeljito. Te osobe možemo nazvati ambicioznima
jer uvijek imaju velike ideje i planove koji ne
ostanu samo u glavi već ih i realiziraju.
Kako dolazi do ovisnosti?
Kada osobe koje si u životu postave cilj i silno
se trude u njegovoj realizaciji konačno ostvare
ono što su željele, u potpunosti zaborave uživati
u tome. Odmah razrade novu ideju jer im prethodna
više nije zadovoljavajuća. Kada dostignu
i taj cilj, još uvijek nisu zadovoljni i smatraju da
mogu bolje i tako se to vrti unedogled, sve dok
ne postanu u potpunosti predane samo poslu i
zaborave da išta osim toga postoji. Život im se
tada svodi na trčanje za samim sobom i svojim
idejama. Postaju nezadovoljni svime što imaju
i stalno ganjaju svoju viziju savršenog života
umjesto da budu zahvalni na onome što su dosad
postigli i da uživaju u svom uspjehu jer bi
to i trebao biti razlog zbog kojeg se trude nešto
postići.
U svemu postoje granice
Uvijek je poželjno misliti na budućnost i postaviti
si određeni cilj u životu, ali ne smijemo to
pretvoriti u nezasitnu žeđ jer ćemo tada stalno
biti nezadovoljni i spriječeni u radovanju onome
o čemu smo maštali, a sada je stvarno. Čemu
se truditi ako kasnije nećemo stati, pogledati
svoj uspjeh i biti ponosni na sebe? Ako nismo
zadovoljni samim sobom i onim što imamo, ne
možemo biti uspješni ni u rušenju prepreka koje
tek dolaze. Ne bismo se trebali uspoređivati s
drugima jer to u nama može probuditi samo
YouTube Lux Lucis
..........18
Napisala: Ema Mihaliček, 2.mt
Fotografija: Rafael Anoćić, 3.mt
zavist i još veću želju za dokazivanjem,
a znamo da se dokazujemo zbog drugih,
ne zbog sebe. Upravo je to granica
između ambicije i ovisnosti o njoj. Kako
bismo mogli biti uspješni, moramo to
raditi jer nas usrećuje, a ne da nekome
pokažemo da mi možemo biti bolji od
njega. Moramo prestati voditi borbe u
svojoj glavi i prepustiti se te će nam tako
biti puno jednostavnije, a na kraju ćemo
biti zadovoljni sobom.
Virtualne ambicije
Među korisnicima društvenih mreža
postoje oni koji su ovisni, ali i ambiciozni
ljudi koji uživaju u svojim stvaranjima.
Kao jednu od dobrih primjera ambicije
spomenula bih zagorsku influencericu
koja baš i ne preferira taj naziv, Luciju
Gorički, poznatiju pod imenom njenog
obrta za uljepšavanje i promidžbu
“LuxLucis”. Lucija ima 25 godina i živi
u Brestovcu Orehovičkom. Završila je
Gimnaziju Antuna Gustava Matoša, a
potom Filozofski fakultet u Zagrebu.
Mlada influencerica nosi titulu magistre
bibliotekarstva i magistre edukacije
informatike na što je, kaže, izrazito ponosna.
Zamolili smo je da nam otkrije neku
zanimljivost o sebi za koju njezini fanovi
dosad nisu čuli. Evo što je odgovorila: –
Što se tiče zanimljivosti, mislim da malo
mojih pratitelja zna da obožavam glazbu
iz perioda 2000. – 2010. Ne znam zašto,
ali to mi je baš veliki užitak i nešto o
čemu dosad nisam često pričala.
Ova uistinu zanimljiva i pametna djevojka
često se susreće s predrasudama
i komentarima na račun svog posla što
ju izuzetno žalosti, ali ih ne shvaća osobno:
– Znam da iza takvih komentara stoji
osoba koja iz nekih razloga nije zadovoljna
sobom, svojim životom ili ima nekih
osobnih problema koje ne može uspješno
riješiti.
Lucija je svoju ljubav prema šminkanju
otkrila krajem trećeg razreda srednje
škole kada se počela intenzivnije šminkati.
U tom periodu postala je jedna od
autorica na tada najčitanijem beauty
portalu u regiji. U samim početcima jedina
platforma na kojoj se izražavala bio
je blog, ali razvojem medija i trendova
zaključila je da je video najinteraktivniji
Možda nekima
nije jasno kako
povezujemo
ambiciju i
ovisnosti, ali
ambicija može
prijeći u itekako
tešku ovisnost koja
ne šteti toliko na
fizičkoj koliko na
psihičkoj razini.
oblik i da ljudi u njemu najviše uživaju
pa je prije četiri godine počela snimati
za YouTube. – U početcima je svima bilo
neobično to čime se bavim, ali nikada nisam
čula nešto negativno na račun toga.
Mislim da je važno da svi koji se krenu
baviti nečim ovakvim ne osjećaju sram ili
neugodu jer je ovo uistinu posao. – rekla
je u intervju za QRious?.
Da ljudi ne pomisle kako je ovaj posao
nezahtjevan jer se “samo snimaš” kako
pričaš o nekoj temi, influenceri često moraju
objašnjavati što stoji iza sadržaja koji
se prikazuje publici. – Od ideje do objave
jednog videa potrebna su tri dana intenzivnog
posla, a to je samo jedan aspekt.
Od svega što radim i čime se bavim
gotovo i nemam slobodnog vremena,
ali tajna je u tome da sve što radim izrazito
volim pa se osjećam kao da ni dana
nisam radila. I dan danas, kada mi je ovo
postao posao kojim zarađujem za život,
nekim je ljudima iz okoline nejasno čime
se bavim i teško je objasniti što sve uključuje
moj posao.
Zanimalo me bi li se Lucija ikad odlučila
na promjenu posla na što sam dobila
jedan ambiciozni odgovor: – Trenutno
ne razmišljam o promjeni karijere iako je
to nešto što će se definitivno dogoditi u
budućnosti. Kao što sam navela ranije, ja
sam po struci knjižničarka i profesorica
informatike pa su mi sve mogućnosti
otvorene. Voljela bih otvoriti i neki svoj
biznis poput linije odjeće ili postati autorica
vlastite knjige.
Zanimalo nas je smatra li se ambicioznom:
– Smatram se ambicioznom, iako
to nikada ne bih odabrala kao prvu riječ
kojom bih se opisala. Ovo čime se bavim
rezultat je jedne druge karakteristike –
kreativnosti. Nikada nisam ni pomislila
da ću se ovime baviti kao poslom već
sam to radila isključivo kako bih se kreativno
izražavala, tek su onda uslijedile
ambicije da u tome budem što bolja.
Kontrolirati svoje apetite
U Hrvatskoj se scena influencera širi i
često svjedočimo raznim javnim sukobima
s kojima Lucija, izgleda, nema problema
jer podržava sve svoje kolegice i
kako kaže: – Moram priznati da se naša
scena stvarno podigla na svjetsku razinu
i jako mi je drago zbog toga. – Lucija na
YouTubeu prati isključivo domaće fashion
i beauty influencere, dok ono što joj
se ne sviđa jednostavno preskoči.
U svakom poslu postoje usponi i padovi
i svatko ponekad poželi odustati.
Lucija mi je otkrila što nju nagoni na
odustajanje i kako prebrodi teške dane
na poslu: – Mogu vam reći da je jedini
razlog zbog kojeg poželim odustati
nedostatak vremena. Stvarno jako puno
radim, bez iznimke na radne i neradne
dane i želim što više stvarati. Onda se
dogodi da imam vrlo malo slobodnog
vremena i ako si želim priuštiti dan odmora,
moram si dobro organizirati kada
ću nadoknaditi izgubljeno vrijeme. Osim
toga, nema nekog drugog (vanjskog)
utjecaja koji bi me mogao ponukati da
se prestanem baviti ovime jer stvarno
uživam u svome poslu i trenutno ga ne
bih mijenjala ni za jedan drugi!
Iz ovog možemo zaključiti da je ambicioznost
uistinu pozitivna osobina ako
znamo kontrolirati svoje apetite. Lucija
je odličan primjer djevojke iz male sredine
koja je na Instagramu nadišla 18,5
tisuća pratitelja i zarađuje sama za svoj
život upravljajući obrtom i istovremeno
pohađajući školu za vizažisticu, kako bi
još unaprijedila i poboljšala svoj posao.
Nadam se da će mnogi mladi ljudi u njoj
vidjeti uzor i usredotočiti se na važne
stvari u životu te zapamtiti da se vrijednost
neke osobe ne mjeri samo uspjesima
u karijeri.
..........19
tem
a br
oja
Stres se
izdvaja
kao
jedan od
krivaca
za prekomjerne
kilograme.
Često ne planiramo svoje
obroke te posežemo za onim što
nam je nadohvat ruke te cjenovno
prihvatljivije. U takvim trenutcima
nismo svjesni izreke koja
poručuje da smo ono što jedemo.
Posljedice takvoga načina
ishrane ne osjete svi, ali one
su često vidljive u fizičkome
izgledu, a u konačnici doprinose
zdravstvenim problemima.
..........20
Stradaju kralježnica, koljena,
unutarnji organi, srce mora
pumpati veću količinu krvi
jer se žile produžuju, a mi
postajemo umorni i tromi.
Postavlja se pitanje uživamo
li zaista u hrani ili njome popunjavamo
svoje emocionalne
praznine, a brzom hranom
i lako dostupnim gotovim
obrocima manjak vremena u
užurbanome svijetu.
Tijelu je potrebna
uravnotežena
prehrana
Adolescenti su često podložni
promjenama raspoloženja
i stresu, a jeftina hrana,
primjerice peciva po svega
nekoliko kuna, odličan su
nadomjestak kuhanom, zdravom
obroku. Opće je poznato
kako je našemu tijelu potrebna
uravnotežena prehrana te
otprilike pet obroka dnevno.
Mnogi se ne pridržavaju uravnotežene
prehrane te u svoje
tijelo unose više nego što je
potrebno i to često nezdravu
i masnu hranu. Takav način
ishrane dovodi do pretilosti,
čestih i naglih promjena raspoloženja
i ovisnosti o hrani.
Nutricionistica Vedrana
Cesarec kaže kako je nekad
postojalo uvjerenje da jedemo
samo kako bismo preživjeli,
međutim to je mnogo kompleksnije.
Hrana utječe na sve
aspekte i kvalitetu našega
života: rast, razvoj, raspoloženje,
tjelesnu spremu. Zdrava i
uravnotežena prehrana uvijek
je baza svega. Ona utječe na
pamćenje i koncentraciju pa je
opće poznato da hrana koja sadrži
više omega 3 kiselina (riba,
orašasti plodovi, čokolada) pospješuje
koncentraciju i pamćenje.
Cesarec dalje navodi kako
je svakoj generaciji potreban
različit način i količina unosa
hrane. Izdvaja adolescente čiji
intenzivan rast vapi za voćem,
povrćem, cjelovitim žitaricama
koje štite srce, povoljno utječu
na probavu te sadrže oksidanse;
a na koje negativno utječu
pekarski proizvodi i hrana iz
vrećice. Naglasak stavlja i na
dnevni unos tekućine, odnosno
vode. Kada tjelesnu masu podijelimo
s osam, tada dobivamo
potreban broj čaša vode dnevno.
Naravno, to ovisi o organizmu
i tjelesnoj aktivnosti.
Adolescenti ne uzimaju redovite
obroke. Tijekom dana obroke
je potrebno rasporediti na
tri glavna i dva manja. Ishranu
je potrebno bazirati na svježim
namirnicama, a preporuka
je kupovati hranu iz lokalnoga
uzgoja, od manjih
proizvođača. Domaći
su proizvodi uglavnom
organski, ekološki, što
znači da su uzgojeni u
određenim uvjetima koji
su diktirani zakonskom
regulativom. Određene
službe kontroliraju takve
proizvođače, dakle takvi
su proizvodi veće bioraspoloživosti,
odnosno
tijelo ih može kvalitetnije
iskoristiti.
Veliki trgovački lanci
poput Lidla također provode
česte kontrole proizvoda
koje prodaju. Te
su kontrole interne i eksterne,
samo kontroliraju
svoje dobavljače. Često
provode kontrole dobavljača,
odlaze na mjesto
proizvodnje i nadziru
samu proizvodnju. U
trgovačkim su lancima
prisutne inspekcije. Inspekcije
kontroliraju je li
hrana unutar zakonskih
parametara. Hrana s ekološkim
certifikatom pod
strogim je nadzorom te
je uzgojena bez pesticida
i drugih kemikalija.
Zašto se
debljamo?
Jednostavno, kada je
energetski unos veći od
naše potrošnje kalorija,
mi se debljamo. Slatka
i masna hrana danas je
sve dostupnija. Na svakom
su koraku pekare.
Pekarski se proizvodi
proizvode od bijeloga
brašna. Debljanje je
posljedica načina života
i manjka vremena. Katkad
nam nije prioritet
jesti kvalitetno, odnosno
formirati i unaprijed
planirati obroke. Hraniti
se zdravo nije nemoguće,
ali je prisutnost želje
za zdravom ishranom
mala.
Čest izgovor, za pripremu
doručka naprimjer,
jest nedostatak
vremena. Doručak je
moguće pripremiti navečer,
a i voće je dobrodošlo.
Svakako se uvijek
preporučuje zdrava
i uravnotežena prehrana,
svježe pripremljeni
obroci, kuhana hrana,
Napisali: Sara Strugar, 3.mt i Matija Koščević, 3.mt
Fotografija: Petra Šporčić
Ilustracija: Antonio Kušić, 4.d
Što jedemo, zašto
posežemo za brzom
hranom, što su dijete?
Razbijamo mitove!
kuhano na pari. Brza je hrana
neizbježna i pojedincima jako
privlačna. U takvim se slučajevima
preporučuje pronalazak
boljega izbora. Restorani
nude tortilje pripremljene s
piletinom i svježim povrćem.
Salate u McDonald’su mogu
brojati više kalorija od hamburgera
jer sve ovisi o umaku
koji ide uz salatu. Katkad je
nutritivna vrijednost važnija
od kalorija.
>>>>>>>>
Promišljanje o hrani,
informiranje o namirnicama
te odabirom
zdravoga načina prehrane
dovodi do zdravoga
načina života.
Pretjerana briga o
tijelu
S druge pak strane,
manijakalno nas bavljenje
sportom te prekomjerno
brojanje kalorija koje
unosimo u organizam
..........21
tem
a br
oja
može odvesti u drugu
krajnost – pretjeranu
brigu o svome tijelu.
O tome je progovorio
bodibilder Mislav
Đurin koji se posebno
osvrnuo na brzu hranu
te nam proširio vidike o
području fitness industrije.
Zanimljiva je činjenica
kako ljudi biraju
restorane brze hrane
svjesni da klasični restorani
nisu ništa skuplji.
Ljudi odlaze u restorane
brze hrane jer se tamo
skraćuje vrijeme čekanja
obroka. U trgovačkim
centrima
koncentracije. Konzumacija
brze hrane ne pogoduje
učenju.
Planirani sustav
prehrane
Zbog povećanja tjelesne
težine mnogi podliježu
dijetama. U nadi da će
brže izgubiti kilograme
konzumiraju razne pripravke.
Što je istina, a što
zabluda? Dijeta jest planirani
sustav prehrane.
Postoje dvije vrste dijeta:
subkalorijska i hipokalorijska
dijeta. Subkalorijska
dijeta pogoduje
gubitku tjelesne mase, a
hipokalorijska potpomaže
dobivanje tjelesne mase.
Zdrava prehrana i moderne
dijete nalaze se u sivoj
zoni.
Kada se pogleda sastav
jedne proteinske pločice,
vidi se da se on ne razlikuje
uvelike od sastava najobičnije
čokoladice. Jedina je
razlika u količini proteina.
Neke pločice čak sadrže
poliole, odnosno štetne
alkoholne šećere. Ovo
što nam se danas prodaje
pod zdravo, pod light, pod
fitness nije ništa više od
običnog natpisa na ambalaži.
Ipak, imati tijelo koje
nalikuje onome s reklama
za fitness postao
izvor proteina i masti. Ugljikohidrati
nisu esencijalni
za život, ali nisu ni najveći
neprijatelj prehrane ako je
njihov izvor kvalitetan.
Također, mit je i kako ne
treba jesti poslije 18:00. Što
tijelo zna koliko je sati? Zar
bismo trebali sakriti sve satove
u kući da tijelo ne vidi?
Svi smo barem jednom
čuli kako će nam metabolizam
postati brži ako jedemo
više malih obroka. Naime,
termički efekt hrane potpuno
je jednak neovisno o
tome je li obrok pojeden u
tri, pet ili šest obroka.
Zadnji su mit dijetni sokovi.
Jesu li zdravi? Nikako.
Je li jedan od sastojaka u
njima šećer? Apsolutno ne.
Postoje oni koji tvrde kako
je u Coca Coli Zero sadržano
više šećera nego u običnoj,
ali to nikako ne može
biti istina. Zar bi
jedna ozbiljna
robna
marka
po-
gdje je velik izbor restorana
na kraju opet odabiru
restoran brze hrane. Navedeno
dokazuje kako je
takav odabir navika, a svi
smo svjesni kako se navike
teško riješiti. Brza je hrana
štetna zato što je većina te
hrane kancerogena. Kancerogenosti
doprinosi podgrijavanje
hrane u mikrovalnoj
pećnici. Također, brza hrana
sadrži velik broj aditiva pa
nas čini žednima, žeđ loše
utječe na rad bubrega te
teško sjeda na želudac. Daljnja
je posljedica remećenje
Veliki mišići
na tijelu ne
znače ništa
ako je mišić
unutar glave
zakržljao.
je statusni simbol,
baš kao što je nekada bilo
imati sat. Kada bi zdravlje
bilo prioritet, tada bi unos iz
prerađevina u naše tijelo bio
minimalan.
Razbijanje mitova
Nakon razgovora o dijetama
i prehrani, odlučili smo
razbiti i nekoliko mitova.
Dijeta i izgladnjivanje
nikako ne bi trebali biti uspoređivani
pojmovi. Dijeta
je ostvariva isključivo kalorijskim
deficitom ostvarenim
kalorijskim unosom 300 –
500 kalorija. Tih 500 kalorija
mora sadržavati kvalitetan
put Coca Cole sebi dopustila
da napitak bez šećera
konzumira naprimjer
dijabetičar te da on nakon
toga padne u šećernu
komu? Nije izgledno.
Ne treba vjerovati svemu
što čujemo, isplati se čitati
sitna slova na omotima
slastica. Proizvodi koji se
promoviraju kao zdravi ne
moraju uvijek biti zdravi.
Upravo bi oni vaše zdravlje
mogli dovesti u opasnost.
Veliki mišići na tijelu ne
znače ništa ako je mišić
unutar glave zakržljao.
..........22
Kada ste se rodili,
postali ste dio
statistike – broj
rođene djece u
arhivi.
Napisala: Rea Čavić, 4.mt
Fotografije: Rafael Anočić, 3.mt,
arhiva ŠUDIGO Zabok
Primjećujete li koliko se
ljudi trudi i bori da budu
bolji od vas? Bolje je pitanje
primjećujete li koliko
truda i muke ulažete da
budete bolji od drugih?
Obično je taj trud koji ulažemo u dokazivanje
bezvrijedan jer se fokusiramo
na protivnika i njegov uspjeh, umjesto
da se fokusiramo na samog sebe i svoj
uspjeh koji će nas činiti sretnima. Borimo
se za rezultate jer bolja ocjena presuđuje
našoj budućnosti i mogućnosti boljeg
života.
Sjećate li se kako je sve krenulo? Kada
ste se rodili, postali ste dio statistike –
broj rođene djece u arhivi. Kao mali jedva
ste čekali postati što stariji – navršiti
što veći broj godina jer ste mogli u bolje
igraonice. U vrtiću ste se natjecali tko zna
brojiti do većeg broja, u osnovnoj pa sve
do srednje škole borili ste se za ocjenu
odličan jer ona predstavlja broj pet, odnosno
najbolji uspjeh, a najbolji uspjeh
predstavlja upis na najbolji fakultet. Bolji
prolaz na fakultetu znači bolji i sigurniji
pronalazak posla koji pak osigurava više
novca, a novac je broj, dok ste vi postali
samo broj zaposlenika u nekoj firmi, koji
će tamo raditi određeni broj godina, a
godine su na kraju isto tako broj.
Sve se svodi na broj
Ako držite do figure svojega tijela,
pazite na uneseni broj kalorija, radite
određeni broj vježbi i podižete određenu
brojčanu masu. Cijeli svoj trud temeljite
na svojoj kilaži koja vas usrećuje ili unesrećuje.
Cijeli izgled tijela i vaše konačne
sreće svodi se na broj. Razmislite malo!
Budite se u određeno vrijeme, odlazite
u školu ili na posao i tamo ste do određenog
vremena, idete na prijevoz koji
polazi u određeni broj sati, pijete lijekove
koji su propisani za određene sate, odlazite
u mirovinu u trenutku kada navršite
određen broj godina. Sve je u životu
određeno brojem.
Može li se nečiji životni put svesti na
samo jedan broj i što nam on otkriva
o nekome? Odgovor možemo saznati
putem numerologije čije su temeljne
osnove karma (zakon uzroka i posljedice)
i reinkarnacija (ponovno utjelovljenje).
>>>>>>>>
..........23
tem
a br
oja
Brojevi u numerologiji, kao i planeti u
astrologiji, samo isporučuju rezultate naših
prošlih djela (karma) iz prošlih života
(reinkarnacija). Ovo se može usporediti s
poznatom uzrečicom: Kako siješ tako ćeš
i žeti. Brojevi i planeti su neutralni, dakle,
oni su samo isporučitelji, a ne i kreatori
naše sudbine (Čovjek je kovač svoje sreće).
Čovjek je taj koji svojim djelima kreira
svoju sudbinu - lošim djelima stvara
lošu sudbinu, a dobrim djelima dobru
sudbinu.
Mudraci, vidovnjaci, astrolozi
Numerologija djeluje prema načelu
snage ili slabosti brojeva datuma rođenja
i brojeva koji stoje iza slova imena
i prezimena, dok astrologija djeluje na
temelju rasporeda planeta u astrološkim
kućama i znakovima zodijaka u trenutku
rođenja osobe (praslika neba u trenutku
rođenja). U skladu s povoljnim/nepovoljnim
zbrojem koji se krije iza datuma
rođenja i imena ili povoljnim/nepovoljnim
rasporedom planeta, brojevi i planeti
utječu na kvalitetu našeg života, naših
uspjeha i neuspjeha. Hrvatski numerolog
Nikola Đurđević objasnio nam je da su
već od davnih vremena veliki mudraci,
vidovnjaci, astrolozi i numerolozi shvatili
utjecaje koje brojevi i planeti imaju na
ljudski život. Njihovo shvaćanje proteže
se sve do današnjih dana. Ovo se shvaćanje
ne zasniva samo na teoretskim
saznanjima, već i na praktičnoj analizi
utjecaja brojeva i planeta. Dakle, svoju su
teoriju primijenili u praksi, na praktičnim
primjerima, za što postoje brojni dokazi.
Tako postoje detaljne praktične analize
brojnih natalnih karata (horoskopi) u
astrologiji i numerološke analize (numeroskopi)
u numerologiji tijekom povijesti
ljudskog roda, što se posebno odnosi na
poznate i slavne osobe. Najčešće pitanje
jest kako možemo ljudsko znanje i nečiju
vrijednost prikazati brojem i na taj ga način
ocijeniti. – Postoji subjektivna i objektivna
procjena nečijeg znanja na temelju
ocjene, što ne daje najtočniju sliku koliko
netko doista zna. Brojčana je ocjena
ipak i dalje najbolja i najpraktičnija jer je
procjena nečijeg znanja, recimo riječima,
komplicirana i rekao bih nepraktična. –
rekao nam je Nikola Đurđević.
Ovisnost o brojevima
Takozvana ovisnost o brojevima i nije
loša jer je to zapravo samo dio naše
organizacije i načina života. – U bivšim
su vremenima ljudi čak i znatno više bili
povezani s brojevima nego što to mi
danas jesmo. U svakom slučaju, brojevi
nam pomažu da se lakše i uspješnije
snalazimo u vremenu i prostoru oko nas
u našim svakidašnjim aktivnostima. Bez
njih bismo bili dezorijentirani jer bismo
izgubili poimanje o protoku vremena, a
upravo ta spoznaja o protoku vremena
putem brojeva pomaže nam da se lakše
“uklopimo” i povežemo s univerzalnim
zakonima koji vladaju u ovom svijetu. –
dodaje.
Neki su možda svjesni, a neki možda
i nisu koliko nam organizacija pomoću
brojeva pomaže u životu i koliko nam
ga zapravo olakšava. – Jednostavnost
..........24
i univerzalnost koju nam daju brojevi
pomaže nam u svim vidovima života: od
jednostavne identifikacije putem OIB-a
ili osobne iskaznice, broja bankovnog
računa (visina naših prihoda), broja
prometne dozvole (jesmo li obučeni za
vožnju prometnim vozilom), broja našeg
jamstvenog lista (ispunjavamo li uvjete
za popravak određene stvari) u svakodnevnom
životu, do onih duhovnih
aspekata života (čime se ponajviše bavi
numerologija) kao što je izračun brojeva
našeg sudbinskog puta (što je to što
moramo odraditi u ovom životu), naših
karmičkih dugova i obrazaca (postoje
li dugovi koje moramo odraditi zbog
naših prošlih djela) i drugo. – zaključuje
Đurđević.
Žetoni za brojanje stoke
Brojeve i samu ovisnost o njima objašnjava
nam Bruno Cindrić, psiholog u
Dječjem domu Vrbina u Sisku.
– Prvi znaci za brojeve bili su crteži
predmeta ili životinja pa su tako ljudi crtali
onoliko životinja koliko su ih imali ili
su mogli pridružiti svaki prst ruke jednoj
životinji. Međutim, javljao se problem
kada bi imali više životinja od prstiju na
rukama. Tako su nastali žetoni koji su
služili za brojanje stoke (primjerice, ima
onoliko žetona koliko ima i životinja), kasnije
su se razvile trampe i razmjene gdje
bi ljudi mijenjali određenu količinu nečega
za određenu količinu nečeg drugog.
Nedugo zatim počelo se razvijati i pismo.
Interesantno je istaknuti kako i dalje
postoje plemena koja broje na način da
ne znaju za brojeve, ali imaju sposobnost
odrediti točnu količinu nečega. Primjerice,
ako imaju jedan primjerak nečega,
pokazuju na Sunce koje je samo jedno.
Ako imaju dva primjerka nečega, pokazuju
na oči, kojih je dvoje na glavi ili na
krila, kojih je dva na ptici. Brojevi danas
čine sustav kojim se prenose, čuvaju i
koriste informacije. Jednostavno, brojevi
su simboli za prijenos i zadržavanje informacija.
– istaknuo je.
Osim što nam omogućuju prijenos
podataka, čuvanje privatnih informacija,
lakše kretanje, brojevi mogu procijeniti
koliko je dijete napredno po fondu riječi
koje govori – jer što više riječi govori, naprednije
je – ili po tome do kojeg broja
zna brojati. – Pokazalo se da dijete koje
ima visoki kvocijent inteligencije (iskazan
visokim brojem na skali kvocijenta
inteligencije) može brojati do većeg broja,
kasnije postiže bolji uspjeh u školi, taj
bolji uspjeh u školi vodi k upisu u bolju
srednju školu te bolji uspjeh u srednjoj
školi vodi k upisu na fakultet. Završetak
fakulteta rezultira većim socioekonomskim
statusom (bolji financijski status)
koji najčešće rezultira većim zadovoljstvom
životom i dužim životom. – ističe.
Nadalje, brojevi i matematika igraju
veliku ulogu u našim životima jer se
sve oko nas vrti oko brojeva. Primjerice,
kako bismo nešto izgradili, potrebno je
znati koliko kojeg materijala nam treba,
kod kuhanja treba znati pravu mjeru
sastojaka, kod sporta se broji rezultat,
Bez brojeva ne bismo
mogli znati koliko je
sati, što kada trebamo
napraviti, koliku količinu
trebamo u nešto unijeti,
ne bismo znali kako
živjeti.
Bez brojeva ne bismo
mogli znati koliko je
sati, što kada trebamo
napraviti, koliku količinu
trebamo u nešto unijeti, ne
bismo znali kako živjeti.
Bez brojeva ne bismo
mogli znati koliko je
sati, što kada trebamo
napraviti, koliku
količinu trebamo u
nešto unijeti, ne bismo
znali kako živjeti.
a primjera ima još mnogo: koliko lijeka
treba popiti, koliko se kilometara vozimo
na sat, koliko godina imamo.
Ocjene su brojevi
Psiholog Cindrić također nam je
objasnio kako je zapravo lakše ocijeniti
čovjekov trud pomoću brojeva iako i njih
ponekad nije moguće točno ocijeniti. –
Ocjene su brojevi i služe kako bi se što
bolje rangirali učenikov trud i znanje.
Rangiranje učenikova znanja od 1 do 5
omogućuje lakše uspoređivanje znanja
učenika, ali često je nemoguće točno
odrediti koliko je znanje nekog učenika.
Veoma je važno istaknuti da se davanje
brojeva kao ocjena svodi na subjektivno
procjenjivanje učitelja koji na temelju
vlastite procjene rangira znanje koje je
najbolje, dobro ili loše. Osim toga, visok
broj kao ocjena (odličan) može biti nagrada
za dosadašnji trud i motivacija za
daljnje učenje. S druge strane,
niska ocjena (nedovoljan) može
djelovati kao kazna za nedovoljan
trud učenika, ali također i
kao motivacija da se ispravi niska
ocjena i dobije visoka ocjena
(primjerice bilo koja ocjena koja
je viši broj od 1).
Kao učeniku i studentu puno
puta dogodilo bi vam se da ste
bili zadovoljni i nižom ocjenom
jer vam je bitan samo prolaz, no
je li niža ocjena zapravo stvarno
bitnija od visoke? – Nekad su
visoki brojevi važni, a nekada
nisu. Primjerice, ako gledamo
plaću, visoki su brojevi bitni jer
veća plaća znači veće mogućnosti
i bolji status, kvalitetniji
život. To znači, visoka ocjena,
primjerice ocjena 5, može utjecati
na uspjeh u životu na način da
učenici boljim ocjenama zasluže
upis u bolje škole, kasnije na
fakultete i imaju bolje plaćene
poslove. Ako gledamo zdravlje, niski brojevi
su bitniji jer je zdravlje karakterizirano
kao odsutstvo bolesti, to znači da niži
broj (ili u potpunosti odsutstvo, 0) simptoma
i bolesti, predstavlja veće zdravlje
pojedinca. Međutim, ljudi su bića koja
imaju sposobnost baratanja malim brojevima,
npr. do 5-6 broji se automatski.
Primjerice, kada vidimo četiri boce na
stolu, znamo da je to četiri, ali kada
vidimo devet boca potrebno je brojati.
Intuitivno baratamo malim brojevima te
su ljudi matematikom nadogradili baratanje
velikim brojevima. – zaključuje.
Ova je ovisnost jedna od korisnih
ovisnosti jer, kada bolje razmislimo, bez
brojeva ne bismo mogli znati koliko je
sati, što kada trebamo napraviti, koliku
količinu trebamo u nešto unijeti, ne
bismo znali kako živjeti. Zahvaljujući
brojevima dogodila su se sva istraživanja
i postignuća zbog kojih danas vodimo
ovakav lagodni život. Vama samima
ostavljamo da procijenite je li svakodnevna
pojava, klasifikacija brojevima, u
nekim segmentima prošla u ovisnost ili
je i dalje, samo neki broj.
..........25
tem
a br
oja
Velika je mogućnost
kako ste
danas jednom
ili više puta
pokrenuli svoj
telefon samo
kako biste provjerili jeste li
dobili neku obavijest. Većina
ljudi to radi nesvjesno, ne
znajući da se tako stvara
navika koja zatim prerasta u
ovisnost. Nomofobija (eng:
no mobile) jest fobija od
zaboravljanja mobitela kod
kuće ili na nekome drugom
mjestu. Javlja se ranih 90-ih
godina dvadesetoga stoljeća
potaknuta masovnom produkcijom
mobilnih telefona
koji postaju lako dostupni
potrošačima.
Nomofobija na
vrhuncu
Danas, u doba pametnih
telefona, nomofobija je dosegnula
svoj vrhunac, a broj
ljudi kojima se dijagnosticira
raste iz dana u dan. Ona, uz
strah od udaljenosti od telefona,
uključuje stalno provjeravanje
obavijesti na mobitelu,
strah od pada mobitela,
slaboga signala, sporoga
interneta te nošenje mobitela
sa sobom čak i na zahod.
Fobija se različito manifestira,
a u već uznapredovaloj fazi
ovisniku sama pomisao na
udaljavanje od mobitela ili
praznu bateriju stvara fizičke
poteškoće, javljaju se drhtavica
i mučnina. Fizičke su
poteškoće često popraćene
psihičkim. Nabrojeno su
simptomi ovisnosti.
U Hrvatskoj postoji nekoliko
ustanova u kojima se
liječnici bave liječenjem novih
ovisnosti, a u koje spadaju:
Nomofobija nije samo
fobija od udaljenosti od
vašeg telefona već uključuje
stalno provjeravanje
obavijesti na mobitelu,
strah od pada mobitela,
slaboga signala, sporoga
interneta, nošenje mobitela
sa sobom na zahod.
Napisao i fotografija: Vito Vidović, 4.wd
ovisnost o korištenju mobitela,
ovisnost o internetu
i ovisnost o video igrama.
Liječenje se provodi u specijaliziranim
ustanovama – Dnevnim
bolnicama za prevenciju
ovisnosti o kockanju, internetu
i video igricama u Zagrebu.
Terapija uključuje suočavanje
osobe sa strahom koji posjeduje.
Nomofob pokušava
provesti što više vremena
udaljen od svog mobitela.
Ako primijetite kako postajete
ovisni o svojemu mobitelu,
pokušajte vrijeme koje
inače provodite služeći se
njime posvetiti svojim hobijima.
Psiholozi preporučuju i
kraću šetnju prirodom.
Kako bismo utvrdili koliko
mobiteli oblikuju naš život i
utječu na život naših vršnjaka,
proveli smo istraživanje. Anketa
je provedena na uzorku
od sto i deset učenika Škole
za umjetnost, dizajn, grafiku
i odjeću Zabok, a obrađeni
podatci pokazuju na koje
načine učenici provode vrijeme
na mobitelu. Važno je
napomenuti kako ovisnosti
doprinosi broj sati odvojenih
za služenje mobitelom. Veći
broj sati, odnosno dulje vrijeme
provedeno u služenju mobitelom,
svakako je preduvjet
ovisnosti.
U Školi za umjetnost, dizajn,
grafiku i odjeću Zabok 42
% ispitanih učenika izjavilo je
kako provodi više od pet sati
dnevno služeći se mobitelom.
Postotak je pokazatelj toga da
mladi sve više svojega vremena
provode služeći se mobitelom.
Preporuka psihologa
jest maksimalno korištenje
mobitelom u trajanju do tri
sata dnevno. Sve više od toga
izaziva ovisnost i zaustavlja
normalan proces razmišljanja.
Nadalje, rezultati ankete
pokazali su kako 44 % učenika
osjeća nelagodu kada se
ne nalaze u blizini mobitela, a
72 % učenika izjavilo je kako
ne bi mogli provesti dan u
školi bez mobitela. Pozitivna
stvar u svemu ovome jest
da učenici shvaćaju kako je
važno svoje privatne podatke
držati na sigurnome te je tako
91 % učenika svoje podatke
zaštitio lozinkom.
Rezultati ankete pokazali
su i na koje načine učenici
koriste svoje pametne telefone.
Ono na što troše najviše
vremena jesu društvene mreže
i razgovori s prijateljima, a
pri tome je najčešće korištena
društvena mreža Instagram.
Instagramom se svakodnevno
koristi 96 % učenika.
Navedeno upućuje na pad
popularnosti društvene
mreže Facebook kod mlađih
generacija. Također, učenici
svoje vrijeme troše i na korištenje
streaming usluga kao
što su YouTube i Netflix.
Privatno, bez
privatnosti
Većina ljudi danas posjeduje
korisničke račune, odnosno
profile na društvenim mrežama
Instagram i Facebook.
Velika većina tih ljudi svojim
profilima pristupa preko
mobitela. Pomoću mobitela
korisnici profila objavljuju
fotografije, priče, lokacije, ali
i ostavljaju trag kada im se
nešto sviđa (lajk), komentiraju
i dijele postove drugih ljudi.
Zahvaljujući mobitelima
dostupni su nam svi javni
dijelovi internetskoga prostora.
Upravo zbog toga što
naši mobiteli spajaju naš
privatni život s javnim životom,
moramo biti vrlo oprezni
s odabirom sadržaja koji
objavljujemo na internetu.
Ono što jednom objavimo
ostaje trajno zabilježeno. U
današnje vrijeme nikad ne
možemo znati kome možemo
vjerovati, a kome ne i tko nas
pretražuje na internetu. Poslodavci
tako mogu pretražiti
i vidjeti sve što ih zanima o
posloprimcima samo jednom
pretragom u tražilici što katkad
može utjecati na njihov
odabir. Isto tako, nerijetko se
..........26
dogodi da privatni podatci
spremljeni u memoriji mobitela
nisu dovoljno osigurani
te dolazi do “curenja” privatnih
fotografija, videozapisa i
sličnih medijskih sadržaja koji
nisu namijenjeni široj javnosti.
Da se takvo nešto dogodi
dovoljno je da na mobitelu
nemate uključenu lozinku.
Takve stvari mogu jako utjecati
na vaš život, pogotovo
ako ste osoba na nekoj od
viših pozicija.
Trebamo biti vrlo oprezni
kada koristimo mobitele,
dobro pročitati uvjete korištenja
aplikacija i web stranica te
znati slijediti te upute kako ne
bi došlo do krađe naših osobnih
podataka. Uvijek treba
imati na umu kako je važno
znati da svi podatci i sve što
stavljamo na internet uvijek
ostaju na internetu i ostavljaju
neizbrisiv trag koji može
utjecati na naš život.
Ljudi kao tržišni
proizvodi 21. stoljeća
Zasigurno ste primijetili
kako sve više web stranica
posjeduje kolačiće (cookies).
Svaki puta kada prihvatite
kolačiće vi pristajete na dijeljenje
svojih podataka koji se
zatim prikupljaju i razmjenjuju
između više web stranica
i web pretraživača kako bi
vama personalizirali internetsko
iskustvo. Ovaj bismo
proces mogli nazvati legalnom
krađom osobnih podataka.
Ljudi sve manje paze, a
sve više vjeruju internetskim
stanicama te tako izlažu sebe
i svoje podatke opasnosti.
Kolačići rade na principu
prikupljanja podataka tako
što analiziraju pretragu vaših
stranica te bilježe ono što je
bilo zajedničko vašim pretragama.
Na taj način oglašivači
prikupljaju podatke kojima
oglašavaju svoje proizvode
na temelju onoga što ste vi
pretraživali.
Ukoliko nekome želite
kupiti poklon, primjerice parfem,
vi putem interneta pretražujete
trgovine, ali zatim
odustanete od kupnje jer ste
se predomislili. Ubrzo možete
primijetiti kako vam unutar
drugih aplikacija poput
aplikacija društvenih mreža
dolaze oglasi koji se ciljano
odnosne na područje koje ste
prethodno pretraživali, a radilo
se o parfemima. Upravo je
to način na koji funkcioniraju
kolačići. U nekim slučajevima
neke stranice koje prikupljaju
podatke te iste podatke
mogu preprodavati oglašivačima
i na taj način oni pomoću
vaših podataka zarađuju.
Upravo na taj način svi
postajemo tržišni proizvodi
unutar Internet prostora, a
da toga nismo svjesni. Zbog
toga je u današnje vrijeme
važno biti informatički pismena
osoba koja zna prepoznati
određene prijetnje u svijetu
moderne tehnologije koja
svakim danom sve više napreduje.
Kako se savjesno ponašati
na internetu? Najvažnije je
pažljivo čitati uvjete o korištenju
koje većina ljudi označi
kao pročitano, a ne pročita.
Na taj se način podatci neće
koristiti u druge svrhe.
Mobitelom do dugova
Sve ubrzanijim razvojem
tehnologije, svakim napretkom
iste, pametni telefoni
dosežu sve više cijene. Osobe
zaposlene u razvojnom području
IT sektora koje razvijaju
nove uređaje svjesne su
toga kako nije potrebno svake
godine kupovati nov pametni
telefon jer se tehnologija
ipak ne razvija toliko brzo
da bi u samo godinu dana
trebalo promijeniti uređaj.
Većini ljudi pametni su
telefoni postali pokazatelj
materijalnoga stanja te imaju
potrebu za kupnjom najnovijeg
uređaja na tržištu, a
da ne znaju ima li taj uređaj
neko značajno poboljšanje
od onoga koji su kupili prošle
godine. Izdvajaju gomilu
novca samo kako bi pokazali
da si oni to mogu priuštiti.
Zbog takvog načina razmišljanja
mnogi kupuju uređaje
koje si nisu u stanju priuštiti
te samim time zapadaju u
dugove. Kako što je potrebno
platiti uređaj, tako i telekomunikacijske
tvrtke na razne
načine naplaćuju svoje usluge
– visoke cijene za korištenje
usluga mobitela (pozivi,
poruke i internet). Ako na
pretplatu u trajanju dvadeset
i četiri mjeseca kupite telefon
prosječne kvalitete, vi ćete ga
u stvarnosti platiti 6.720 kuna,
što je nešto veći iznos od prosječne
hrvatske plaće. Budući
da se mobilni uređaji sve više
razvijaju i nadograđuju, svijet
videoigara premješta se na
mobitele. Većina mobilnih
igara je besplatna, ali unutar
njih postoje takozvane mikrotransakcije.
Mikrotransakcije
omogućavaju vam uplatu
određenog iznosa novca kako
biste brže ili lakše napredovali
u igri. Navedeno se najviše
koristi u kooperativnim igrama,
a to su igre u kojima se
natječete s vašim prijateljima.
Na taj način trošimo novac
bez da vidimo bilo kakav opipljiv
proizvod koji kupujemo,
što pak stvara privid o tome
kako se novac ne troši.
Ovisnost o mobitelima nerijetko
je praćena ovisnošću
o video igrama, uz psihičke i
fizičke navedeno dovodi i do
financijskih problema.
Stado ovaca
U današnje vrijeme društvene
su mreže ono što nameće
takozvane standarde.
Oni su pak samo pokazatelj u
kojoj je mjeri ljudsko društvo
površno. Zahvaljujući pametnim
telefonima na kojima
se odvija 90 % konzumacije
sadržaja društvenih mreža,
ljudi su sve skloniji podlijeganju
pogrešnim utjecajima.
Na društvenim mrežama
svi želimo prikazati savršenu
verziju sebe. Savršena verzija
često je inspirirana influencerima.
Doveli smo se u stanje
uma u kojemu ne primjećujemo
kako svi vole slične
stvari, kako svi sliče jedni
drugima. Nismo svjesni toga
te svi postajemo globalno
stado ovaca. Velik broj ljudi,
posebice mladih, proživljava
mentalne tegobe zbog toga
što se ne uklapaju u standardizirani
svijet društvenih
mreža. Pametni telefoni koji
nam pružaju jednostavan
pristup svim dostupnim informacijama
čine nas robovima
moderne tehnologije. Podliježemo
napretku koji i sami
stvaramo. Bitno je dozirati
količinu osobnih informacija
koju drugima pružamo putem
interneta.
Dobri i loši influenceri
Pitanje utjecajnosti na
internetu danas je vrlo važno
pitanje. Tako u Hrvatskoj
postoji nekoliko primjera
dobrih i loših influencera. Na
pojedincu je da uvidi ispravnost
ili neispravnost njihovih
postupaka te odluči utječu li
te osobe na njega ili ne.
Budući da smo svakodnevno
izloženi velikoj količini
informacija na društvenim
mrežama, moramo biti svjesni
kako to može utjecati
na stvaran svijet u kojem
zapravo živimo. Na internetu
svatko može postati što želi, o
moralu pojedinca ovisi kako
će on to iskoristiti.
..........27
tem
a br
oja
Jesu li videoigre zaista toliko loše za nas?
Da odmah razriješimo jednu
stvar. Postoji velika razlika
između strastvenog igranja i
ovisnosti. Ovisnik se kao i kod
drugih sredstava ovisnosti ne
može kontrolirati jer je žudnja za igranjem
prevelika. Ovisnik također nema
kontrole nad svojim ponašanjem, sve
više i više vremena provodi igrajući. Kad
ne igra, na površinu izlaze apstinencijski
simptomi, zanemaruju se alternativna
zadovoljstva, kućne i školske obaveze.
Unatoč problemima koje mu ovisnost
uzrokuje, ovisnik ne mijenja obrazac
ponašanja te neprestano tone dublje.
Videoigre također imaju sposobnost
pružanja lažnih očekivanja jer je svijet
videoigara ipak izmišljen i nema nikakve
veze s našim stvarnim životom. Nasilne
videoigre mogu imati negativne posljedice
poput navikavanja i tolerancije
na nasilje, odnosno da osoba postane
neosjetljiva na nasilje, ne osjeća nikakvu
empatiju prema drugima, a čak i sama
može postati nasilna. Da me ne shvatite
pogrešno, pogotovo kolege gameri, sve
to zavisi od osobe do osobe, jer su ljudi
različiti i svatko će na neki sadržaj reagirati
drugačije.
Pretjerivanje već klasificirano
kao bolest
Svjetska zdravstvena organizacija je
ne tako davno ovu ovisnost dodala na
listu poremećaja kao takozvani “gaming
disorder“. Svaka ovisnost pa tako i ova
ostavlja teške posljedice na pojedinca i
na njegove bližnje. Uz puno volje i vjere
u sebe, svakom se problemu može stati
na kraj. Velika Britanija odlučila je “probiti
led“ u ovoj sferi te je postala prva država
koja je otvorila specijalizirane klinike za
liječenje ove vrste poremećaja.
Od stručne suradnice Društva za komunikacijsku
i medijsku kulturu, Tine
Regg, saznali smo gdje potražiti pomoć
za sebe ili nekog svog poznanika za
kojeg smatrate da mu je ista pomoć
potrebna. -U Hrvatskoj se to može učiniti
u zagrebačkoj Psihijatrijskoj bolnici “Sveti
Ivan” u Jankomiru gdje je ove godine
otvorena prva Dnevna bolnica za liječenje
ovisnosti o internetu i videoigrama.
Pomoć se može potražiti i u Kliničkom
bolničkom centru Sestre milosrdnice i
Klinici za psihijatriju Vrapče gdje se primaju
samo punoljetni ovisnici- objašnjava
nam Tina Regg.
Pretjerivanje nije jedini
problem
Kao i u pravom životu i drugim sferama
interneta, u online igrama također
dolazi do maltretiranja i vrijeđanja, poznatijeg
kako cyberbullying. Riječi koje
su vam napisane u razgovoru imaju veću
težinu čak i od onih koje su vam izgovorene
uživo, zato što žrtva može više puta
vidjeti što joj je zlonamjerna osoba napisala.
Pravila ponašanja koja se poštuju u
Osobe koje
igraju uče nešto
novo u životu,
poput sportskog
ponašanja,
razvijanja
strategije i
pronalaženja
rješenja, digitalne
medije upoznaju
na zabavan način.
pravom životu trebala bi se poštivati i na
internetu, a pogotovo u igrama koje nisu
izmišljene kako biste vi izgovarali psovke
i strahote koje se sami bojite izgovoriti,
ali ste se u poletu, većinom poraza,
jednostavno morali istresti na nekome.
Ako ste to radili, imajte na umu da ne
reagiramo svi na izgovoreno i napisano.
Dok će se jedni smijati, drugi će možda
razmišljati o samoubojstvu.
Problem maltretiranja u igrama rješiv
je samoedukacijom mladih, koji čine
najveći postotak igrača, te redovnim
kontroliranjem i zabranama igranja
zlonamjernim igračima od strane samih
proizvođača igara. Mnoge igre sadrže
opciju prijave ako vam se prijetilo ili vas
se omalovažavalo na bilo koji način, opcijom
report player (prijavi igrača). Vjerujte
da takvi ne prolaze uvijek nekažnjeno,
ali sankcije bi svakako mogle biti strože.
Među ostalim opcijama možete blokirati
igrača, a najbolje bi bilo da o tome porazgovarate
s roditeljima ili psihologom
koji će vam pomoći da se lakše nosite
s tim. Također, najbolje bi bilo poruke
sačuvati kako biste kasnije imali dokaz, a
zlostavljaču nikako ne odgovarajte. Ako
sve ode predaleko, slučaj prijavite policiji
ili Centru za sigurniji Internet.
Nije sve tako crno
Videoigre su po nečemu slične nama.
Mi imamo svoje prednosti i mane pa
tako i videoigre s kojima igrači imaju i
pozitivnih iskustava. Osobe koje igraju
videoigre ujedno uče nešto novo u životu,
poput sportskog ponašanja, odnosno
pobjede i poraza, timski rad, poštivanje
pravila, uče razvijati strategije i pronalaziti
rješenja, digitalne medije upoznaju
na zabavan način, upoznaju nove ljude
i stječu nova iskustva i osjećaje, ali i
prijateljstva te uče o drugim kulturama i
jezicima. Videoigrama se mogu vježbati
Napisao: Bojan Štefanović, 3.mt
razne sposobnosti kao što su koordinacija
ruke i oka, razmišljanje te smisao za
orijentaciju i kreativnost.
Igranje također pomaže razvoju logičkog
razmišljanja te povećava vizualnu
oštrinu. Još neke pozitivne strane su
ponavljanje akcija, što dovodi do jačanja
veza između moždanih stanica što čini
osnovu za razvijanje pamćenja i učenje.
Kada igramo nenasilne videoigre, naš
mozak aktivira dio mozga koji je zadužen
za emocionalne sukobe te počinje
lučenje dopamina koji se ispušta u
masovnim količinama kada igramo. Igre
koje od nas traže reakcije u stvarnom
vremenu, poput Space Invadera aktiviraju
dio mozga zaslužan za senzorske
pokrete, dok igre poput Tetrisa od nas
traže logičko razmišljanje i treniraju naše
donošenje odluka.
Zato sljedeći put kada vas majka, djevojka
ili žena opominju kako ćete otupjeti
pred ekranima i kako samo trošite
vrijeme, pokažite im ovaj članak, neka se
same uvjere kako ipak ima nešto u tim
videoigrama osim nasilja, podočnjaka i
glavobolja od plave svjetlosti koje odašilju
ekrani. Tko zna, možda ju nagovorite
da vam se pridruži pa se zajedno odmaknete
od ovog ponekad zamornog i
dosadnog stvarnog života.
Mnoga djeca, mladi, pa i odrasli, danas
uistinu puno vremena provode igrajući
videoigre. Nekako se čini da svi oni
uživaju tako provoditi svoje slobodno
vrijeme. No, gledamo li na duge staze, ta
strast može prerasti u pravu ovisnost, a
da to zapravo niti ne primijetimo. Neki su
strastveni igrači videoigara čak rekli da
su se osjećali kao robovi.
Mi ćemo o toj temi porazgovarati s
ravnateljicom Centra za socijalnu skrb
Zabok, Tanjom Cujzek.
..........28
Igranje videoigara
trebala bi biti samo
jedna vrsta zabave
za mlade, a mladi
nikako ne bi trebali
sve svoje slobodno
vrijeme provoditi
igrajući ih.
Ravnateljice, recite nam kako se sa
stajališta stručnjaka analizira ovaj
čarobni svijet videoigara?
Kao i svaku aktivnost kojom se bave
djeca i mladi, potrebno je i svijet videoigara
sagledati sveobuhvatno kako bismo
dobili potpunu sliku. S jedne strane to je
oblik zabave koji je mladima, ali i onima
nešto starijima, zanimljiv i stimulirajući i
ujedno često provode puno svojeg slobodnog
vremena u toj aktivnosti. S aspekta
stručnjaka koji se bave mentalnim
zdravljem djece i mladih videoigre su
predmet istraživanja i proučavanja upravo
kako bismo doznali kako ta aktivnost
utječe na njihov razvoj i odrastanje.
U videoigrama mladi uživaju,
možemo reći da nas one i vesele, a
istina je da igranje videoigara ima
svoje prednosti, ali i negativne strane.
Možemo li malo i o jednima i o
drugima?
Upravo tako. Često čujemo samo
jednu stranu priče, neki govore kako su
videoigre loše i ističu samo negativne
aspekte, dok ih drugi hvale i nabrajaju
njihove prednosti. Istina je negdje između,
odnosno videoigre imaju i svoje
pozitivne i negativne strane.
Od pozitivnih strana možemo izdvojiti:
Mogu nam pomoći protiv rastreseno-
sti, odnosno poboljšavaju naše mentalne
sposobnosti koncentracije i fokusiranja
koje nam onda mogu biti od koristi i u
drugim situacijama (učenje, praćenje
nastave i sl.)
Pomažu nam i u vježbanju logičkog
zaključivanja i bržeg rješavanja zadataka.
Igre poput slagalica (“puzzle”) ili pustolovne
igre, kao i igre riječima, mogu nam
pomoći u razvitku sposobnosti vezanih
uz brže rješavanje problema, dokazano
je kako sudoku znatno povećava sposobnost
logičkog zaključivanja!
Videoigre nas mogu naučiti i mnoge
nove stvari o svakodnevnom životu,
na primjer virtualne igre čiji su subjekti
životinje mogu nas naučiti kako se
ponašati ispravno, kako usvojiti nove
načine i nova pravila postupanja
i suživota s domaćom životinjom,
ljubimcem i kako se brinuti o njemu.
Ako igramo online videoigre, one nam
mogu pomoći da upoznamo nove ljude
i sklopimo nova prijateljstva, ali oprez -
nisu svi oni za koje se predstavljaju!
Što se tiče negativnih aspekata, o
njima se možda i puno češće govori.
Najčešće se spominju pretjerano
igranje uslijed čega dolazi do premale
fizičke aktivnosti, a pretjerivanje u
igranju predstavlja i opasnost za razvoj
ovisnosti. Isto tako, ovisno o tome
kakve videoigre igramo, ukoliko biramo
videoigre nasilnog sadržaja, iste mogu
dovesti do navikavanja na nasilje, a
ukoliko igramo videoigre neprimjerene
za našu kronološku dob, one nam mogu
iskriviti sliku stvarnosti i dovesti do
pogrešnih očekivanja od života.
Što više vremena djeca provode
igrajući videoigre, to one imaju veći
utjecaj na njihovo ponašanje. Kakav
je trend danas?
Videoigre su danas djeci i mladima dostupnije
no ikada prije, a broj videoigara
u ponudi raste iz dana u dan. Također,
mogu ih igrati na različitim uređajima,
npr. mobitelu ili tabletu koji obično i
stalno nose sa sobom. Samim time veći
je rizik da će mladi više vremena provoditi
u igranju igrica i da neće imati uvid
u to koliko vremena doista provode
igrajući ih.
Koliko je ovakav način zabave dobar
za mlade?
Igranje videoigara trebala bi biti samo
jedna vrsta zabave za mlade, a mladi
nikako ne bi trebali sve svoje slobodno
vrijeme provoditi igrajući ih. U slobodno
vrijeme trebali bismo se baviti različitim
aktivnostima koje nas vesele i koje su
dobre za nas i naše zdravlje - kretanje po
svježem zraku, druženje s prijateljima,
fizička aktivnosti, hobiji... Preporuka za
srednjoškolce je do sat vremena dnevno,
a za mlađe manje, ukupno koriste
Internet, računala, mobitele i ostale
tehnologije za zabavu (znači igranje,
društvene mreže i sve ostale aktivnosti)
tijekom školskih dana, dok to vikendom
može biti i malo više ukoliko smo riješili
sve školske obaveze, kućanske zadatke
te nam je ostalo dovoljno vremena.
Nikako se ne preporuča igranje videoigara
prije spavanja jer nas one dovode
u stanje pobuđenosti te onda možemo
imati problema s uspavljivanjem, ružnim
snovima i sl.
Sve je više studija koje govore o
manama i nedostatcima videoigara
– smatra se kako one potiču dječju
agresivnost. Možemo li to prokomentirati?
Neke su osobe u opasnosti da postanu
neosjetljive na nasilje ako je njihova
“zabavna” aktivnost često posvećena
videoigrama koje su jako nasilne. Zna se
da industrija videoigara, da bi privukla
pažnju korisnika i kako bi povećala
prodaju, ima tendenciju stvaranja priča
koje su posebno okrutne, a koje dugoročno
mogu doista oštetiti naše mentalno
zdravlje i učiniti nas neosjetljivima na
nasilje (pa i na tuđu, stvarnu patnju).
Dakle, tu je od presudne važnosti
kakve videoigre biramo. Je li opsesija
nekom od videoigara podjednako
loša kao ovisnost o alkoholu?
Pretjerivanje u bilo kojoj aktivnosti je
loše za nas. Ako želimo biti sretni i zadovoljni
svojim životom bitno je da pronađemo
balans između različitih aktivnosti
u životu, a one uključuju i naše obaveze,
ali i naše interese te druženje s drugim
ljudima.
Međutim, igranje videoigara u rijetkim
situacijama izaziva ovisnost.
Podatak na koji smo naišli je da
stručnjaci tvrde da se problemi s
videoigrama javljaju tek u 0,5 %
situacija. Je li to tako? Što na kraju
konstatirati?
Istraživanja ovisnosti o videoigrama
relativno su nova, no činjenica je kako se
takva ovisnost doista može dogoditi. Na
razini svjetskih podataka smatra se kako
je 5 – 11 % djece širom svijeta ovisno o
igranju videoigara. Za usporedbu, procjenjuje
se kako na svijetu postoji 4 – 6
% ovisnika o kockanju.
Neke osobe (možda si ti ta ili poznaješ
nekoga u svojoj sredini?) u velikoj su
opasnosti postati potpuno ovisni o videoigrama.
Oni jako zanemaruju sve one
aktivnosti koje bi u životu morale biti na
prvom mjestu. Stručnjaci upozoravaju
da se nekima (odraslima) dogodila toliko
snažna ovisnost da više ne odlaze na
posao, a neka djeca ne odlaze u školu;
neki ne jedu redovito kako ne bi prekidali
igranje; neki jedu jako brzo kako bi se
ponovno vratili igranju, što je nezdravo i
štetno; a neki zaboravljaju da se moraju
kretati, da moraju vježbati i biti tjelesno
aktivni.
Na kraju možemo zaključiti kako je u
redu uživati u videoigrama ukoliko nas
one vesele, no pri izboru trebamo biti
mudri i odabrati one koje će nam koristiti
u našem razvoju i koje su primjerene
našoj dobi. Isto tako, važno je da organiziramo
svoj dan na način da u njemu ima
vremena za sve ono što volimo i sve ono
što su nam obveze. Ukoliko se držimo tih
jednostavnih pravila, dobit ćemo najbolje
moguće i iz svijeta videoigara.
..........29
tem
a br
oja
UPOZNAJTE HRVATSKE INFLUENCERE
Napisala: Patricija Kranjčić, 3.mt
Medijske
platforme
razvijaju
se godinama.
Facebook, Instagram,
SnapChat, TikTok – sve su
to aplikacije preko kojih se
danas može dobro zaraditi.
Influenceri, u Hrvatskoj više
poznati kao “utjecajnici”, na
medijske platforme plasiraju
određeni sadržaj pa na tom
istom sadržaju zarađuju. Influensanje
je, zapravo, pojam
gdje influencer koristi više
društvenih mreža za promoviranje
proizvoda, plasiranje
vlastitog osmišljenog sadržaja i
slično. Influenceri se mogu baviti
INFLUENCERI U HRVATSKOJ
svakojakim sadržajem kao što
su – životni stil, moda, putovanja,
šminka, mogli bismo ih nabrojiti
jako puno. Kako je u Hrvatskoj veoma
popularno “influensanje”, mi
smo intervjuirali četiri influencera
(utjecajnika). Međusobno se razlikuju.
Neki imaju sličan sadržaj,
dok neki imaju sasvim različit. To
i je temelj influens marketinga.
Svaki čovjek ima pravo na biranje
kojeg će influencera pratiti,
a to ovisi o njegovim karakteristikama,
ponajviše o njegovim
interesima. Više o influencerima
koji su razgovarali s nama možete
pročitati u nastavku. Oni
su Margarita Tomić, Veronika
Rosandić, Karlos Kole i Doris
Stanković.
Mladi kreativac
koji
je u kratko
vrijeme
uspio
skupiti
nekoliko tisuća pratitelja
temelji svoj sadržaj na
temama životnog stila.
Na YouTube-u prikazuje
zabavan sadržaj, dok
na Instagramu, gdje
ima 12 500 pratitelja,
prikazuje sebe u nešto
realnijem svijetu, kako
bi on to i sam opisao.
– Moj sadržaj temelji
se na životnom stilu
na Instagramu, kao što
su tetovaže, odjeća,
način života, dok na
YouTube-u prikazujem
više svoj život, ali donekle
isceniran jer volim
nasmijavati ljude ili ih
ispitivati neka pitanja,
da vidim kako moji
pratitelji funkcioniraju s
time. – objašnjava.
Proučavajući Karlosov Instagram
profil uočili smo da
puno važnosti pridaje svom
izgledu pa smo ga zamolili
da nam ispriča nešto o tome.
– Instagram, svakako, koristim
u modne svrhe. Model
sam za “LK Culture” – robnu
marku, željeli su da postanem
njihov model. Većinom
me zovu za fotografiranja,
nekad kad trebaju samo lice.
S obzirom na to da imam
izražene crte lica, uvijek se
odazovem. U toj modnoj
agenciji sam već šest mjeseci
i jako sam zadovoljan sa
svime, oduvijek sam se volio
fotografirati i brinuti o tome
kako izgledam na fotografijama.
– objasnio nam je.
Kole je naglasio kako voli
kada mu ljudi prilaze na ulici;
to ga učini sretnim i ponosan
je na svoj rad. – Prije godinu
dana imao sam više hejtera,
točnije ljudi koji me ne vole, a
kada su shvatili da me to uopće
ne zanima i da stvari koje radim
u Hrvatskoj postaju trendovi,
odustali su. Drugačiji sam bio
po tome što sam nosio dugačke
čarape bucker hat i lakirao
nokte koje još i sada lakiram pa
im je to bilo jako čudno, no danas
su naviknuti. – istaknuo je.
U Hrv
defini
utjeca
osobu
tuđa m
..........30
Osamnaestogodišnjakinja
koja
je puna pozitive
i empatije.
Njena popularnost
počela je prijavom na
show Videostar koji se bavi
plasiranjem novih youtubera
na platforme, organiziran
od strane jedne YouTube
kompanije. Njen sadržaj
prvenstveno se temelji na
zabavnom sadržaju. Pitali
smo Doris kako se zainteresirala
za snimanje videa i što ju
je potaknulo na to.
– Oduvijek sam voljela
kamere, na svakom obiteljskom
ručku svi bismo se
zajedno fotografirali, točnije
fotografirala bih sve njih.
Nema me ni na jednoj obiteljskoj
fotografiji jer sam
uvijek bila iza kamere. U
pubertetu sam gledanjem
YouTube videa dobila inspiraciju,
samim time i volju za
snimanje videa. Tih
godina Videostar
je bio aktualan pa
sam odlučila probati.
Jer zašto ne?
Za izgubiti nisam
imala ama baš ništa, a mogla
sam dobiti
mnogo iskustva i sadržaja. –
objašnjava.
Zamolili smo Doris da
nam ispriča što je inspiracija
za njezine videozapise. – U
svakom slučaju, uvijek pitam
pratitelje što žele da snimam,
mnogo prijedloga daju mi i
moje dvije mlađe sestre koje
su mi ujedno podrška uz moj
sav rad. Uvijek se nađe neka
ideja. Najbolji videi nastanu
iz inspiracije koja mi nasumično
padne na pamet, na
primjer, sjedim u busu, vidim
neku stvar dok gledam kroz
prozor, ta stvar me asocira na
nešto što bih mogla snimiti
i to snimim. – objasnila nam
je Doris.
Kako ima mnogo pratitelja
na svim medijskim platformama,
primjerice na Instagramu
preko 50 tisuća, zanimalo nas
je prilaze li joj pratitelji na
ulici. – Jako često, baš masovno.
Tipa u Zagrebu gdje
živim, najviše
na Trgu, u trgovačkim centrima,
kafićima i slično. Navikla
sam na to, ne smeta mi. Jedini
problem je ako sam u žurbi,
ako žurim na tramvaj ili na
faks, no nikad ne odbijem
fotografiranje ili tako nešto.
Jedino što mi smeta je kad
prođem kraj neke grupe ljudi,
čujem da me komentiraju,
ne znam je li to u pozitivnom
ili negativnom smislu, samo
čujem svoje ime i prezime,
inače nemam ništa protiv
toga generalno. – dodaje.
Doris nam je rekla da
se, ovisno o tome koliko si
sposoban u svojem poslu
(pokretanju društvenih mreža),
može živjeti od
influensanja.
Neki
blogeri
i
Youtuberi mogu
zaraditi jako dobru svotu
novca te njome živjeti taj
mjesec. Neki ne zarađuju
toliko puno.
Kako su negativni komentari
uvijek prisutni, pitali
smo Doris kako se nosi s
“hejt” komentarima, pa nam
je ispričala. - U početku te
nitko ne podržava, većina
je to ljubomornih ljudi koji
žele biti na tvom mjestu,
dok s druge strane, ako
vjeruješ u sebe, sve ćeš to
zanemariti i ignorirati. Isto
tako, u početku te ti hejt
komentari dosta potresu,
ali s vremenom ih negiraš
i shvatiš da to nije bitno -
zaključuje.
atskoj influencera
raju kao
jnika, odnosno
koja utječe na
išljenja.
>>>>>>>>
..........31
tem
a br
oja
M
argarita svoj
sadržaj dijeli na
Instagramu, YouTube-u
i piše blog. Na
Instagramu ima 13
700 pratitelja, dok
na YouTube kanalu
ima 38 400 pratitelja.
Influensanjem
se započela baviti iz
dosade.
– Prvo sam pokrenula
društvene
mreže – Facebook i
Instagram, zatim You-
Tube kanal tijekom
drugoga porodiljnog
dopusta, iz dosade.
S obzirom na malu
bebu skojom provodim
većinu vremena,
trebalo mi je nešto
kreativno i jednostavno
čime bih zabavila
mozak. Snimanje,
fotkanje i pisanje idealan
je način kreativnog
izražavanja koje mogu
raditi u bilo koje
doba
dana, kroz
kraći ili duži period vremena,
ne zahtijeva poseban
prostor ni posebnu opremu.
– rekla nam je i objasnila
kako
inspiraciju crpi iz svakodnevnog
života, situacija koje
doživljava na poslu ili s prijateljima
i obitelji. – Moja obitelj
vrlo je životopisna, pravi
glasni i šašavi Dalmatinci.
Čak bih i sa svojim roditeljima
mogla napraviti video
serijal koji bi bio urnebesno
smiješan. – istaknula je.
Svaka medalja ima dvije
strane pa tako i internet,
odnosno društvene mreže –
pozitivnu i negativnu. Pitali
smo Margaritu što bi svrstala
pod vrline ovog posla, a što
pod mane.
– Pozitivna je svakako
činjenica što omogućava
kreativcu da na jednostavan
način izađe iz sjene anonimnosti.
Nije potrebna podrška
mainstream medija kako
bi ljudi saznali za tebe i ono
što imaš za reći, ponuditi,
pokazati
svijetu.
Negativan
aspekt je velika
količina
nekulturnih,
bezobraznih i
nepismenih komentara. Takvi
komentari odraslu i zrelu
osobu ne mogu povrijediti
jer su anonimni, mogu samo
pokazati nedostatak kućnog
odgoja i povezanosti među
ljudima, empatije. Također,
mogu vrlo negativno utjecati
na sociološki i emocionalni
razvoj djece i tinejdžera, jer
mlađe generacije ne odvajaju
virtualno od stvarnog,
kao starije. Također mi se ne
sviđa sve veće unovčavanje
privatnog života u svrhu zarade,
samo zato što čini neke
video klipove negledljivima.
– pomno nam je objasnila.
Naravno, ako postoji loša
strana društvenih mreža,
postoji i pozitivna strana. –
Prilaze mi žene, majke koje
prate moj blog i često se
zahvaljuju na dozi realnosti
koju redovno prikazujem
na svojim profilima. Lakše
je kada znaš da nisi sam u
izazovima majčinstva. Češće
mi prilaze klinci, kažu da
vole naš YouTube kanal i
traže zajedničku fotku. Jako
mi je drago kada netko tko
me prati dođe i javi mi se na
ulici. Lijepo je čuti da netko
prati tvoj stalni rad. Nikada
neću odbiti fotografiranje s
pratiteljima ili čašicu razgovora.
– istaknula je.
Margarita nam je isto tako
htjela reći kako je internet
izgledao u njeno vrijeme. –
Pripadnica sam stare garde
interneta. Mi smo krale roditeljiima
mobitel po noći da
bismo se mogle dopisivati
s dečkima, SMS-om, jer
ničeg drugog nije bilo.
Interneta nije bilo,
osim na kućnom
računalu
koje smo
smjele
korisititi vrlo rijetko
ili je bilo pokvareno.
Prvi mobitel s
internetom dobila
sam nakon što sam
krenula raditi i kada
su tarife pojeftinile,
negdje s 25 godina.
Moj jedini izazov je
manjak vremena za
sve. Općenito sam
hiperaktivna, imam
jako puno energije
i obožavam stvarati
kreativni sadržaj,
bez pritiska zarade
i rokova. Uspijem
odraditi posao, trenirati,
provesti vrijeme
s mužem i djecom i
biti prisutna na društvenim
mrežama jer
se ne opterećujem s
lajkovima, pregledima
ni novcem. Konstantno
mi na pamet padaju
ideje za nove projekte,
tekstovi nastaju za vrijeme
pauze na poslu, u
par minuta, fotografije
okinem usput i nikad
ne namještam setove.
Snimam najčešće vikendom,
ali montirati mogu
tek iza 22 sata nakon
što riješim sve obaveze.
Za izbaciti jedan video
ponekad mi trebaju i dva
tjedna, ovisno o tome
koliko je kompliciran, ali
kada nešto voliš, ništa nije
teško. – zaključuje.
..........32
Naši novinari Patricija i
Andrian u društvu Veronike
Rosandić (u sredini)
Veronika
Rosandić
influencerica
je s publikom
od 76 tisuća
pratitelja.
Zalaže se za prava mladih,
uvijek im pokušava pomoći
u svim situacijama, vezano
uz nasilje i slično. Na YouTube-u
ima mnogo različitog
sadržaja, od vlogova do
motivacijskih videa.
– To je nekako spontano
došlo samo od sebe. Takve
stvari ne možeš planirati
jer to radiš iz ljubavi i
hobija, voliš kameru, ovako
nešto slično kao što
vi radite u školi. Onda
shvatiš da od hobija
možeš zaraditi i napraviti
karijeru. Pohađala
sam umjetničku školu
te završila novinarstvo
što mi uvelike pomaže
u ovome poslu. YouTube
je spoj novinarstva,
umjetnosti i montaže.
– ispričala nam je.
Objasnila nam je
koja je razlika između
influensanja i objavljivanja
videozapisa
s određenim sadržajem
na You-
Tube-u. – Influensanje je još
uvijek pojam koji je vrlo teško
definirati. Kod nas u Hrvatskoj
definiraju ga kao utjecajnik,
odnosno osoba koja utječe na
tuđa mišljenja. Za influensanje
se može koristiti mnogo
različitih platformi preko kojih
ćeš djelovati na druge ljude, u
ovom slučaju možeš djelovati
putem YouTubea, Instagrama,
TikToka, Twittera, a možeš i
kroz sve to skupa. YouTube je
samo kanal kroz koji ti vršiš
influensanje na druge ljude.
– dodaje.
Isto tako, pitali smo je nosi li
se teško sa slavom koju postiže,
pa nam je odgovorila:
– Pa nije, jer svatko tko se
odlučio na to, na neki način
voli pažnju, voli slavu i nema
srama. Ono što u ovom poslu
ne postoji, to je osjećaj nelagode.
Ne smiješ se nikad
naći u situaciji da je tebi
nešto neugodno jer si ti
toliko eksponiran, toliko si
pod povećalom konstantno,
da se svaki tvoj korak prati,
moraš biti dosta pažljiv u vezi
s time što govoriš i što radiš.
Zato što ti jedan krivi potez,
kao što se Loganu Paulu dogodilo
s onom šumom, jedan
takav potez može uništiti
tebe. Mi influenseri moramo
paziti na naše korake jer se
toliko opustiš u tom poslu da
više ne razmišljaš, postaneš
toliko prirodan, a ne treba biti
u tolikoj krajnosti prirodan,
zapravo treba paziti. – ističe.
Svako stajalište influencera
kao pripadnika razlikuje se
od drugih mišljenja. Stoga
smo zamolili Veroniku da nam
kaže svoje stajalište o manama
slave, pa čak i o vrlinama.
– Mana je puno manje nego
pozitivnih stvari. Mane su
izostanak privatnosti, konstatno
izlaganje javnosti,
prodaja intime – poput veze,
obiteljskih odnosa, raspoloženja
u nekim situacijama
ili trenutcima. Prednosti je
puno. Prvenstveno radiš što
voliš, imaš pozitivan utjecaj
na druge, djeluješ pozitivno,
ljudima oko sebe mijenjaš
živote na bolje, kreativan si,
postoje ljudi koji te cijene.
Imaš osjećaj da tvoj rad ima
smisla i sve što radiš ima
svrhu. – zaključuje Veronika.
Svim influencerima želimo
puno sreće u daljnjem radu.
Influensanje u Hrvatskoj vrlo
je zastupljeno, nadamo se da
će tako i ostati.
..........33
tem
a br
oja
Opsesija ili ovisnost
o vanjskom izgledu?
Odgovor je
teško pronaći jer
nismo spremni
priznati i reći kako smo ovisni
o nečemu ili kako nešto
upravlja našim umovima. Svakodnevni
utjecaj društvenih
mreža, savjeti kako se svidjeti
nekome, kako uljepšati ambalažu,
oblikuju nas kao osobe,
dok na unutrašnjosti ne radimo
pa katkad izgleda poput
starog tavana isprepletenog
paučinom. Počinjemo raditi
na izgledu, trošiti vrijeme
na vanjštinu, tražiti novac
na svim krajevima da bi se
svidjeli drugima. I dok moja
generacija odrasta na društvenim
mrežama koje nas
oblikuju kao osobe, svjesni
smo da izgled ne čini čovjeka.
Ili ga ipak čini? Međusobno
se te teze zapravo pobijaju jer
nećemo pružiti ruku beskućniku,
ali ćemo se okrenuti za
nekim tko je uredno odjeven.
Sada zapravo dolazimo do
odgovora: izgled je važan,
opsesija postoji. Prvih sedam
sekundi dovoljno je da
steknemo prvi dojam koji će
ostati u našem mozgu, pohranjen
zauvijek ili dugo vremena,
dok ga netko ne pobije.
Naravno, novac nam je potreban.
Dizajnerske krpice su
jako skupe, lažnjaci se mogu
prozreti te se pojavila odjeća
s potpisom mladih koje prati
naša generacija.
MLADI I MODA U
HRVATSKOJ
Neki su ljudi u Hrvatskoj u
potrazi za novim trendovima
odjeće kao što je streetwear,
na hrvatskom jeziku – ulična
moda. Samim time streetwear
moda sve je zastupljenija u
Hrvatskoj. Kako u Hrvatskoj
ima svega par prodavaonica
koje nude streetwear komade
odjeće, mladi kreativci koji
iskaču iz mase i koji se razlikuju
od drugih odlučili su svoje
ideje razviti u gotove proizvode
i izraditi svoju marku
odjeće. Jedan od njih je Janko
Janić, dvadesetogodišnji
influencer, youtuber i ponosni
vlasnik vlastite marke odjeće
Finé A Modé. Svaki svoj odjevni
komad pomno dizajnira i
pridaje važnost svakom detalju.
Saznali smo kako je došao
do ideje te kako se plasirao
na tržište.
PUT DO USPJEHA
Zamolili smo Janka da nam
objasni kako je sve krenulo te
Napisala: Patricija Kranjčić, 3.mt
Fotografija: Janko Janić
na kojoj je medijskog platformi
započeo svoju karijeru.
– Iskreno, za YouTube snimam
niti godinu dana ako se
ne varam, a punih sam par
godina razmišljao o tome.
Što se Instagrama tiče, sve je
počelo još u danima osnovne
škole, od 2012. godine
nadalje. Prije Instagrama bio
sam aktivan i na ASKfm-u i
na Facebooku koji je tada bio
boom pa se sve pojavom i
modernizacijom Instagrama
krenulo razvijati prema njemu.
Oduvijek sam bio osoba
koja je voljela pratiti trendove
i biti drukčija. Također, pratio
sam i modu odmalena, stoga
vjerujem da su te stvari
bile najutjecajnije u mom
početku. Osoba sam koja želi
dati sve od sebe u nečemu,
a za Youtube još nisam imao
vremena. Danas, što se Instagrama
tiče, na njemu sam
najaktivniji, a radi se o sadržaju
životnog stila. Kao što sam
i rekao, sve je krenulo od te
mode koja se kasnije protegla
skroz do stvaranja brenda od
samog sebe. Sve baziram na
stvarima koje volim, ali najviše
na sadržaju životnog stila,
modi i fotografiji te videu,
kojima sam zapravo i počeo
svoju karijeru. – rado nam je
objasnio.
Jankov brend stekao je veliku
popularnost među njegovim
pratiteljima i ljubiteljima
ulične mode. Ispričao nam je
kako je od ideje stvorio gotov
proizvod te koliko pažnje
pridodaje detaljima.
– Do prvog sam proizvoda
prošao dug put. Perfekcionist
sam u svemu što radim, obraćam
najveću moguću pažnju
na detalje i kad se pronađem
u poslu koji zahtijeva vrijeme,
nastane kaos kako bi sve
bilo najbolje moguće. Uvijek
sam bio osoba koja je htjela
imati “sve svoje”. Htio sam
biti zaslužan za svoj proizvod
svojim radom i svojim idejama
i samim time mogao sam
ga napraviti točno onakvim
kakvim ga želim. Modu pratim
odmalena, a moj interes
za nju počeo je rasti sve od
Kako bi
pratili
trendove,
mladi kupuju
odjeću s
potpisom
influencera.
otkrivanja pop i r’n’b kulture
na američkoj glazbenoj sceni.
Sam proces stvaranja robne
marke trajao je dosta dugo
i vjerujem da se u ovom
intervjuu ne bih mogao dotaknuti
svih detalja pa ćemo
to ostaviti za neki drugi put.
Želim napomenuti svima koji
počinju sa svojim idejama da
nije jednostavno kako izgleda
(niti jedan posto), ali se isplati
ako si voljan uložiti trud! –
rekao je kreativac Janko, koji
svakodnevno radi na robnoj
marci kako bi njegove nove
kolekcije bile što češće dostupne
i njegovoj internetskoj
trgovini. Svaka je kolekcija
posebna i limitirana. Iz kolekcije
u kolekciju Janko dobiva
nove ideje pa smo ga pitali je
li zadovoljan svojim radom i
napretkom marke.
– Ne bih htio reći da nisam,
no sklop u glavi funkcionira
mi na način da ničime nikad
nisam zadovoljan u potpunosti.
Uvijek vidim mjesta
za poboljšanje i smatram da
Finé A Modé
..........34
Janko Janić mladi
je influencer koji
posjeduje dvije
robne marke, a
ističe se orginalnošću
i kvalitetom
proizvoda.
je takav stav vrlo važan za
uspjeh. Na taj način osoba
nikad ne staje s kreativom,
već uvijek ima razlog nastaviti
s radom, koji je ključan za
uspjeh. Zadovoljan sam radom
i trudom koji sam uložio,
kao i rezultatima, no siguran
sam da će budućnost biti jos
uspješnija. Također, jedino što
bih promijenio je to da uložim
još više vremena u stvari
koje volim, kao i okupljanje
cijelog tima oko sebe koji je
vrlo važna stvar u svakom
poslu. – ističe.
Uz svoj vlastitu marku Finé
A Modé Janko je pokrenuo još
jednu – Lavenee u suradnji sa
svojom prijateljicom Emom
Luketin. Marka Lavenee bavi
se izradom nakita. Janko
nam je rekao nešto više o toj
marci te nam je objasnio kako
uspijeva uskladiti sav
posao.
– Da, nedavno smo
pokrenuli još jednu
marku – Lavenee
jewelry. Radi se o ručno
rađenim narukvicama
(zasad) koje ističe minimalizam,
kvaliteta i
unikatna prezentacija
kupcima. Da ne ulazim
u detalje, reći ću da se
trenutno radi na preoblikovanju
cijele marke
i da krećemo s novim
stvarima i potpuno
novom organizacijom
svega. Posao uvijek uspijevam
uskladiti. Naravno,
jako je teško, pogotovo
kada si perfekcionist kojem
svaka sitnica smeta. Često
mi se događa da mentalno
pregorim, stalno problemi
oko svake stvari, no na kraju
sve ispadne izvrsno, upravo
zahvaljujući tome što se izgura
do kraja. Posao i cijeli život
postavio sam na način da
uzimam pauze onda kada ja
želim i da radim onda kad ja
želim. Točnije, nemam radno
vrijeme, ali realno – posao je
24 sata na dan bez pravog
odmora. – dodaje.
ORGINALNOST NA
MODNOM TRŽIŠTU
Kako je danas na tržištu
mnogo marki i različitosti,
tako je sve teže progurati svoj
proizvod. Janko nam je otkrio
svoje stajalište o plasiranju
svojeg proizvoda na tržište.
– Dosta je teško, pogotovo
danas kad svi vide priliku
u markiranju i marketingu.
Tržište postaje prezasićeno i
više to nisu dvije osobe među
kojima se treba istaknuti, već
je tu stotinjak i više ljudi. U
tom slučaju, marke/osobe
najviše ističu originalnost,
specifičnost i kvaliteta. Također,
osoba koja prati trendove
i ponašanja ljudi (u slučaju
prodaje i marketinga), nikad
ne bi trebala imati problema
s dugogodišnjim uspjehom.
Pritom mislim na prilagođavanje
današnjem influencer
marketingu, društvenim
mrežama i komunikacijama. –
objašnjava.
PODRŠKA
BLISKIH OSOBA U
OSTVARIVANJU CILJA
Svatko od nas zna kako
u zahtjevnim procesima u
životu trebamo neku osobu
koja će nas podržati, bili to
roditelji, prijatelji, profesori ili
slično. Nažalost, mnogi konzervativni
roditelji koče svoju
djecu u baš takvim stvarima
kao što su isticanje u masi,
kreativnost i slične osobine
koje se neće svidjeti svakome.
Uvijek treba slušati samog
sebe, a ne okolinu. – Smatram
da je odgoj djece i podrška
barem jednog dijela bliskih
ljudi bitna u ostvarenju ciljeva.
Mislim da previše roditelja
odgaja djecu po zamišljenim
pravilima koje je postavilo
društvo. SVE je moguće i
nema granica niti pravilnog
i nepravilnog načina. Cilj je
raditi ono što VOLIŠ. Na taj
način, bit ćeš sretan, za razliku
od 50 % ljudi danas, radit ćeš
svoj posao najbolje moguće
jer kad radiš ono što voliš,
nije ti problem raditi ni 15
sati dnevno, a ukoliko pratiš
trendove i prilagođavaš svoje
proizvode tržištu, bit ćeš u
tome vrlo uspješan! – dodaje.
PRETAVARANJE IDEJE
U USPJEH
Svatko može iznijeti barem
nekoliko ideja za posao, za
život, za bilo što, ovog trena.
Najveći problem nastaje kad
se ta ideja kreće realizirati i
upravo tu se odvajaju uspješni
od neuspješnih ljudi. Želiš
li uložiti noći i noći rada da
bi ostvario to što imaš na
umu ili ne? Put do uspjeha i
realizacije ideja definitivno je
težak i zahtijeva puno rada i
truda. Upravo se zato fokusiram
na okupljanje tima ljudi
koji bi cijeli proces olakšali
i ubrzali te kako bismo svi
zajedno nastavili još brže
rasti! – objasnio nam je Janko
kojem želimo puno uspjeha u
daljnjem radu.
..........35
tem
a br
oja
..........36
Napisala: Ana Miklaužić, 2.mt
Fotografija: Patricija Kranjčić, 3.mt
Model: Nives Martinić, 3.d
Koliko samo
puta u danu
pogledamo
u svoj odraz
i pomislimo
– Ajme,
kako mi
ovdje noge izgledaju debelo
– ili – Isuse, zar ovako
hodam uokolo cijeli dan?
– Upravo tim rečenicama
počinje ovisnost o (našem)
izgledu. Možda to ne priznaje
svatko, ali nitko nije uistinu
do kraja zadovoljan svojim
izgledom. Naravno, uvijek
postoje iznimke koje potvrđuju
pravilo. Nezadovoljstvo
ne treba nužno biti povezano
isključivo s izgledom našeg
tijela, ono se može odnositi
na izgled i oblik našeg lica
i tako dalje... U modernom
smo dobu i zapravo smo
svakodnevno i na različite
Možda to ne priznaje
svatko, ali nitko
nije uistinu do kraja
zadovoljan svojim
izgledom. Osim Ave
Karabatić, kojoj smo
postavili nekoliko
pitaja vezanih uz
tretmane filerima, danas
popularno zvanih njega.
>>>>>>>>
..........37
tem
a br
oja
Iako sam ja nešto
malo radila na sebi,
poput filanja usnica, i
dalje svoj život mogu
zamisliti bez botoksa,
filera.
načine okruženi tehnologijom.
Društevene su mreže
prepune selfija. Prije nego se
fotografiramo uvijek moramo
“malo popraviti šminku” ili
“popraviti frizuru” jer nismo
uistinu zadovoljni svojim
izgledom. U današnje vrijeme,
postoje razne institucije i
ljudi koji nam mogu pomoći
u mijenjanju našega izgleda.
Oni profitiraju nametanjem
ideja koje poručuju kako sami
po sebi nismo dovoljno lijepi.
Ipak, to ne mora nužno biti
slučaj te nam ti isti ljudi mogu
pomoći u vraćanju našega
samopouzdanja. Sve ovisi o
tome koliko je situacija ozbiljna.
Ozbiljno nezadovoljstvo
vlastitim izgledom prate i
bolesti o kojima će biti riječi u
nastavku.
Anoreksija i bulimija
Ljudi često ne razlikuju ove
dvije bolesti, tj. poremećaja.
Između bulimije i anoreksije
postoje uočljive sličnosti, no
i vidljive razlike. Anoreksija je
težak gubitak apetita uzrokovan
emocionalnim razlozima.
Anorexia nervosa poremećaj
je u prehrani u središtu kojeg
se nalazi preplavljujući strah
od debljanja. Ona ne nastaje
zbog gubitka apetita, već
je riječ o borbi protiv gladi
zbog stalno prisutnog i potpuno
nerazumnog straha od
debljanja koji ne popušta ni
onda kad je ugrožen život
pojedinca. Iako je u središtu
bolesti hrana, anoreksija je
problem uma. Često započinje
relativno prirodnom
željom za gubitkom nekoliko
kilograma.
Budući da dijete samo
privremeno ublažavaju psihološke
probleme koji se nalaze
u pozadini, unos hrane postupno
se svodi na najmanju
moguću mjeru, čime se gubi
od 15 do 60 posto normalne
tjelesne težine, sve dok se
jelo posve ne ukine. Oboljela
osoba postaje opsjednuta
slikom svog tijela i često doživljava
sebe debelom, iako
je istina suprotna. Paradoks je
da od priprave i konzumiranja
hrane osoba pravi obred.
Oko polovice svih anoreksičara
u nekom trenutku počne
patiti od bulimije. Anoreksičari
obično dolaze iz obitelji
koje imaju visoke zahtjeve
glede njihovih dostignuća
i često streme savršenstvu,
služeći se prisilom u mnogim
vidovima života, osobito školi.
Poricanje često prati njihovu
izrazitu usredotočenost na to
da ostanu mršavi. Anoreksičari
u pravilu neće htjeti priznati
da nešto nije u redu pa na
izraze zabrinutosti drugih reagiraju
ljutito ili obrambeno.
Na neki se način mogu
poistovjetiti s njima jer sam
i sama u jednom periodu
života bila preopterećena
svojim izgledom i nije me
sram to priznati. U mojem je
slučaju situacija postala toliko
ozbiljna da nisam mogla
ni vidjeti svoj odraz te sam
stalno izbjegavala ogledala i
bilo kakve predmete u kojima
mogu vidjeti sebe. Postepeno,
ali ustrajno pobijedila
sam tu lošu naviku, iako je
se još nisam do kraja riješila.
Još uvijek katkad ne mogu
vidjeti svoj odraz i možda sam
previše gruba prema sebi, ali
i dalje se uhvatim u nekim
psihičkim borbama između
sebe i svog uma i pogleda na
sebe i svoj izgled. Nasreću,
oko mene su ljudi koji mi pomažu
da prebrodim ovakve
situacije. Svaka osoba koja se
bori s ovakvim mislima može
ih nadići upornim i ustrajnim
radom na sebi.
Uz anoreksiju se veže i
bulimija. Bulimija je poremećaj
prehrane psihološkog
podrijetla, a može imati
strašne tjelesne posljedice.
Dok se anoreksičari jednostavno
izgladnjuju, bulimičari
se prejedaju, a zatim ”čiste”
povraćanjem koje su sami
izazvali. Oboljeli od bulimije
također često koriste pilule
za mršavljenje, laksative i
diuretike da bi smanjili težinu.
Čišćenje može imati dvije
svrhe: sprječavanje dobivanja
na težini te privremeno
ublažavanje depresije i
ostalih negativnih osjećaja.
Bulimija, poput anoreksije,
pogađa uglavnom mlade
žene. Prosječna dob u kojoj se
znakovi bulimije javljaju prvi
put je 18 godina, no ne mora
nužno značiti da se javlja
isključivo u toj dobi.
Ovaj poremećaj prehrane
može se javiti i u ranijoj dobi,
npr. kod osoba koje su tek
navršile 15 ili 16 godina. Opće
zdravstveno stanje osobe
oboljele od bulimije ovisi o
tome koliko se često prejeda
i čisti. Takva osoba može povraćati
povremeno (jednom
mjesečno) ili jako često (puno
puta na dan). Čestim povraćanjem
troše se voda i kalij u
tjelesnim tkivima što izaziva
poremećeni ritam srca, grčenje
mišića pa čak i oduzetost.
U težim slučajevima neki
od ovih tjelesnih problema
mogu dovesti do smrti. Još je
jedna opasnost samoubilačka
depresija. Sve više mladih djevojaka
pati od bulimije.
Na ovome poremećaju
zarađuje industrija koja se
bavi proizvodnjom tableta
za mršavljenje. Ova industrija
zarađuje na nesigurnim i
bulimičnim osobama. Tablete
za mršavljenje tako su postale
hit današnjice. Riječ je o milijardama
dolara. Mršavljenje
je industrija koja godišnje
zarađuje 30 i više milijardi dolara.
S takvim ulogom u igri,
marketinški stručnjaci reći
će vam bilo što pa tako i najveće
laži, samo kako bi vam
prodali svoj proizvod. Jedan
od dobrih oblika prevencije
navedenog poremećaja je
izgradnja zdravih prehrambenih
navika od najranije dobi
..........38
uz stvaranje zdrave i ispravne
slike o sebi i poticanje zdravih
odnosa u obitelji uz otvorenu
komunikaciju.
Botoks, fileri i
migrena
Iako je najpoznatiji kao
tretman za ”peglanje” bora,
botoks se na različite načine
primjenjuje u medicinskim
zahvatima. Učinak botoksa
nije trajan; nestaje otprilike
nakon šest mjeseci. Kad se
botoks ubrizga u određeni
mišić, ondje i ostaje, ne ulazi
u krvotok, ne se širi tijelom.
Možda će ova činjenica nekima
zvučati nevjerojatno
zato što još nisu čuli za to,
no botoks je dokazan kao
sredstvo koje je učinkovito u
borbi protiv migrena i bruksizma
pa u nekim bolnicama
u Engleskoj preko zdravstvenog
osiguranja možete
dobiti tretman botoksom za
migrenu.
Ubrizgavanje ovog sastojka
u glabelu (donji dio čela
između obrva, na kojemu se
iz estetskih razloga botoksom
uklanjaju ”mršteće” bore) u
svijetu je priznat tretman
protiv glavobolje i migrene,
(koji i kod nas postaje sve popularniji).
Vrlo je brz (otprilike
pet uboda) i gotovo bezbolan
(nije potrebna lokalna anestezija)
jer se botoks ubrizgava
kroz vrlo tanku iglicu.
Tretman treba provoditi dva
do tri puta godišnje. Botoks
također može biti i rješenje
za prekomjerno znojenje, ali i
za bruksizam, prekomjerno i
forsirano stiskanje zubi u snu.
Ava Karabatić
i opsjednutost
izgledom
Svima dobro poznata Ava
Karabatić progovorila je o
svojim navikama i brizi o
sebi i svom izgledu. Poznata
starleta koju svi znamo kao
uvijek dotjeranu ženu, priznala
je kako nije posve ovisna o
šminci i sličnim preparatima.
Ava podržava sve oblike brige
o sebi, uključujući botoks i
filere. – Botoks je dobar kod
žena starije dobi koje drže do
sebe, iako ne mora biti nužno
namijenjen samo starijim
ženama. – ispričala nam je.
Zbog stalnog izlaganja
kamerama i snimanju napravila
je neke korekcije na licu.
Poznata starleta rekla je kako
je dala ukloniti podočnjake i
usput malo popunila jagodice.
Inače je posve zadovoljna
svojim izgledom, napominje
kako je zahvate napravila
samo da bi što bolje izgledala
u emisijama. U razgovoru
s njom otkrila sam da ona
zapravo i nije napravila mnogo
zahvata na svojem tijelu.
Potvrdila je još jednom da je
zadovoljna svojim izgledom i
da je na sebi korigirala samo
grudi i usne. O ženama koje
su “ovisne o svom izgledu”
mišljenja je da to nije opsesija,
već samo briga o sebi što
ona u potpunosti podržava.
Iako je Ava svima poznata kao
uvijek našminkana ljepotica,
u intervjuu je izjavila: – Iako
sam ja nešto malo radila na
sebi, poput npr. filanja usnica,
i dalje svoj život mogu zamisliti
bez botoksa, filera. – Iz
ovog intervjua zaključujemo
da, usprkos tome što se Ava
čini pomalo ovisnom o izgledu
i filerima, ipak to nije i
može svoj život zamisliti i bez
svega prethodno navedenog.
Svi se na kraju možemo
složiti da živimo u modernom
vremenu gdje se, nažalost,
prije svega gleda kako osoba
izgleda. Smatram da bi se
ljudi trebali usredotočiti na
to kakva je osoba iznutra jer
je to ono što je istinski važno.
Zbog odnosa i vrijednosti
koje njeguje društvo današnjice
jako puno mladih se
fokusira samo na svoj izgled.
Naravno, dobro je držati do
sebe, ali kao i u svemu drugom
– treba biti umjeren jer
u suprotnom situacija postaje
sve gora i može rezultirati
lošim, katkad čak i smrtim
posljedicama.
..........39
tem
a br
oja
Ne govorimo
o klasičnim
ljubavnim
pričama, već o
ovisnosti o boli
koja je nanesena
zbog “ljubavi”.
Napisao: Filip Dučić, 3.mt / Ilustracija: Antonio Kušić, 4.d
Bol je neugodni
emocionalni i
osjetni doživljaj,
kojim tijelo reagira
kada osjeća potencijalno
oštećenja
tkiva. Puno ljudi
povezuje ljubav
s boli, ali naslov
ovog članka nije
toliko dubokouman koliko bi neki
htjeli da bude, naslov je zapravo u
potpunosti doslovan.
Mazohizam
Mazohizam je riječ koja
opisuje psihičku bolest u
kojoj osoba veže zadovoljstvo
i milinu s fizičkom
ili psihičkom boli.
S ovakvim se stanjem u
vezu najčešće dovode
domine čija je uloga
da udovolje osobi koja
pati od ovog psihičkog
poremećaja. Australski
psiholozi napravili su
telefonsku anketu
u kojoj su saznali
da 2,2
% muška-
raca i 1,3 % žena ima mazohističke tendencije.
Mazohisti u više slučajeva plaćaju
domine ili zamole seksualnog sadista
da im nanese bol. To može uključivati da
se osobu tuče, mlati štapovima i bičevima,
veže i siluje. No, mazohisti mogu
i sami sebi nanijeti bol u obliku prženja
kože, šokiranje strujom i dr. Samopovređivanje
trebamo odvajati od mazohizma.
Mazohizam je poremećaj u kojem osoba
osjeća zadovoljstvo zbog boli, dok samopovređivanje
nije samo po sebi mentalni
poremećaj, ali se javlja uz druge mentalne
poremećaje, na primjer anksioznost
ili depresiju. Samopovređivanje, po
statistikama CMAJ-a (Canadian Medical
Association Jurnal), ima brojnih inačica
i razloga: klasično rezanje kože oštrim
objektom, konzumacija neprikladnih
supstanci. CMAJ je proveo istraživanje
na 568 mladih ljudi u rasponu od 14 do
21 godine i saznao da se od 568 mladih,
njih devedeset i šestero u jednom trenu
svojeg života samopovređivalo. Naveli
su brojne razloge, a najpopularniji su
bili da se režu kako bi se kaznili ili kako
bi kreirali fizičku distrakciju, tako da ne
osjećaju psihičku bol. U 40 do 60 % slučajeva
samoubojstva, samopovređivanje
je bilo dio problema, no to ne znači da
svaka osoba koja se samopovređuje ima
suicidalne tendencije jer su ankete dokazale
da njihovi razlozi, koji su navedeni
malo prije, nisu bili suicidalni, nego je
postojalo ”dublje” značenje.
Koliko god njihovi porivi nisu suicidalni,
svejedno su riskantni. U najviše se
slučajeva osoba reže ili samopovređuje
na riskantnim područjima tijela, kao što
su ručni zglob, a konzumiranje otrova i
hodanje po rubu, ako slučajno ode predaleko,
vodi k smrti.
Nije patnja jedini dio priče
Mazohizam je od strane psihoterapije
i psiholoških institucija poprilično zanemaren
poremećaj. Čak niti danas ne
postoji konkretna terapija za mazohiste,
jedino za vrstu mazohizma koji uključuje
seksualno zadovoljstvo kroz bol. Jedan
od ranijih opisa, ali svakako dobrih, onaj
je slavnog psihoanalitičara Wilhema
Reicha koji je opisivao brojne vrste mazohističkih
tendencija i karaktera. Opisao
ih je ovim redoslijedom: – Kronični osjećaj
unutrašnje patnje koji vodi traženju
pažnje, tendencija mučenja drugih da
iskale svoj bijes na nekome, neobičnost
i trampavost, tendencija da uvrijedi i
ponizi samog sebe. Većina mazohista
poprilično su smanjenog intelekta i skloni
biti ugurani u kut. Također, imaju iznimno
veliki strah napuštanja i poprilično
uveličanu potrebu za ljubavlju.
Reich govori kako se mazohizam u
najviše slučajeva manifestira kod mladih
..........40
koji su stavljeni u situaciju u kojoj roditelji
lažu djeci, a ona, koliko god naivna,
uočavaju to. Primjerice, može biti da se
otac podčinjava majci ili obratno i dijete
uočava činove svojih roditelja te stvara
poveznice u svojoj glavi. Po tome Reich
zaključuje da je mazohist zapravo zapeo
u toj fazi razvoja i njegovo poimanje je
nalik tome – Bespomoćan sam, oslobodi
me.
Trebamo osvijestiti kako je mazohizam
kompleksniji nego što shvaćamo i vodi
do drugih tendencija te razumijeti da
patnja u kojoj mazohist uživa nije jedini
aspekt problema. Patnja je bolja opcija
od zla jer patnju gledaju kao obranu od
neprikladnih i prijetećih roditelja.
Iza Reicha dolazi Otto Kernberg sa
svojom teorijom i psihološkom analizom
mazohističkih karaktera i tendencija. Kernberg
je uspoređivao depresiju i mazohizam,
govorio je kako su slične i na kraju
ih spojio u jedno. Kernberg je tvrdio
kako je prvi tip mazohista ozbiljan, bez
smisla za humor i strog prema drugima,
no to sve radi kako bi sakrio svoje slabosti
i depresivne tendencije. Prema Kernbergu
mazohisti se dovode u situacije u
kojima će namjerno pogriješiti i napraviti
budalu od sebe jer ne uživaju samo u
fizičkoj boli, nego i psihičkoj. Drugi su
tip mazohista oni jako ovisni o podršci
i ljubavi bližnjih te se vežu uz objekte ili
određene stvari u životu od kojih očekuju
zadovoljstvo. Kada objekt ili osoba
ne ispunjava to što oni žele, osjećaju se
frustrirano i ljutito, osjetljivi su na odbačenost
što često vodi do depresivnih
epizoda. Treći tip mazohista oni su koji
zapravo imaju problem s bijesom te su
Nanositi sebi
bol kako bi se
kaznili ili kako
bi kreirali fizičku
distrakciju, tako
da ne osjećamo
psihičku bol? Je li
to LJUBAV?
inače depresivni kada bi većina ljudi bili
bijesna. Oni iskaljuju osjećaje na svojim
bližnjima što na kraju krajeva stvara
distancu između njih. Sva tri tipa osjećaju
duboku krivnju zbog toga, što im opet
daje gorivo jer osjećaju kao da zaslužuju
tu bol i nekako žive od nje.
Leopold von Sacher-Masoch, slavni
austrijski pisac i otvoreni mazohist, prepričava
svoja iskustva s mazohizmom
i osjećaje koje bi dobivao od vlastite
psihičke patnje i sramote, u svojoj poeziji
i pisanju. Sam je pojam mazohizam skovan
od usporedbe Sachera i poremećaja.
Zlostavljanje tijela i uma
Znanstveno je dokazano da mazohistički
poremećaji imaju veze sa zlostavljanjem
osobe u ranoj dobi, od pete do
desete godine života. U tim godinama
dijete još istražuje i nije u potpunosti sigurno
u svoje tijelo, ne zna što je, pa kad
pedofili ili zlostavljači tuku i seksualno
zlostavljaju ta mala i nevina stvorenja, ne
zlostavljaju samo tijelo nego i njihov um.
Mladi um rijetko kada zaboravlja takva
sjećanja, ali ih izopači i preokrene te
odrastanje s njima utječe na percepciju
svijeta seksualnosti. To vodi do gubitka
identiteta, depresije, PTSP-a i mazohizma.
Ipak, navedenu ne utječe jednako na
svaku osobu, a znanstvenici još tragaju
za konkretnim uzrocima poremećaja i
metodama lječenjaposljedica istih. Psihijatri
propisuju, u najviše slučajeva, antidepresive
za ljude koji dođu na liječenje
mazohističkog poremećaja. Liječenje
mazohizma skoro je jednako kao liječenje
depresije, anksioznosti, bipolarnog
poremećaja. Korijeni mazohističkog
poremećaja poprilično su širok pojam
– od zlostavljanja do urođene genetike.
Nancy McWilliams, psihoanalitičarka i
psihoterapeutkinja, u intervjuu na postavljeno
pitanje o liječenju mazohizma
odgovara kratko i jasno: – Bolesnici s
mazohističkim tendencijama pristrani su
sa samoobrambenim obrascima i često
odbijaju pomoć.
Mazohizam je široko i neistraženo
polje i mi, kao razumljivi i obzirni ljudi,
trebamo imati otvoreni um bez predrasuda.
U više slučajeva mazohisti su kao
nasukani kit (ne fizički, već psihički),
potpuno su bespomoćni, a najviše štete
sami sebi. Koliko god oni govore da ne
trebaju pomoć, zapravo je itekako trebaju.
Postavljamo pitanje: Što bismo mi kao
ljudi mogli napraviti?
Mogli bismo podići svijest i pokazati
javu poremećaja koji jest mazohizam, no
nemojmo biti dosadni i samo sjesti usred
ceste s komadom kartona na kojem piše
Mazohizam je loš. Ne, budite korisni,
čitajte članke o psihologiji, naučite nešto
o tom poremećaju i napravite nešto
korisno sa znanjem koje ste stekli.
Slavni je Nelson Mandela rekao: Znanje
je najjače oružje koje se može koristiti da bi
se promijenio svijet.
..........41
tem
a br
oja
Napisali: Petra Sokolić, Andrian Curiš 3.mt
Ilustracija: Antonio Kušić, 4.d
Opet si krenuo. Zašto počinješ? Što
te muči? Jesi li svjestan koliko štetiš
prvenstveno sam sebi? Pokrećeš
nepotrebnu raspravu. Zar misliš da ne
shvaćam kako opet lažeš? O čemu se radi,
jesi li ti zapravo dobro?
Situacije koje
ne rezultiraju
pozitivnim
posljedicama,
a smatraju
se normalnima, uglavnom
to nisu. Laganje se definira
kao svjesno izrečena neistina
ili obmana. Znanstveno je
dokazano kako svaki čovjek
prosječno laže barem jednom
u životu. Laganjem se dovodimo
u nelagodne situacije
koje mogu proći neopaženo
i mirno ili primijećeno i impulzivno.
Za otkrivanje laži
postoji poseban aparat – poligraf.
Koriste ga više institucije
u razotkrivanju zločinaca ili
kriminalaca.
Kompulzivno i
patološko laganje
Postoje dvije kategorije
laganja. Riječ je o kompulzivnom
i patološkom laganju.
Patološko je laganje ono u
kojemu se laž pretvara u nekontroliranu
naviku unutar
svakoga razgovora. Druga
je kategorija kompulzivno
laganje. Ono se opisuje kao
laganje s jasnim motivom, a
glani je cilj takvoga laganja
pridobivanje pažnje ili stvaranje
privida dominacije u
društvu. Patološko se laganje
u pojedinim radovima
opisuje kao poremećaj,
međutim ovakva vrsta takozvane
bolesti nedovoljno
je istražena da bi se mogla
nazvati poremećajem ili
bolešću. Tako za nju ne postoji
stručan naziv. O kojoj
god vrsti laganja bila riječ,
ono se može opisati kao vrsta
devijantnog ponašanja. To
je način ponašanja koji nije
društveno prihvatljiv te ga
se smatra vrlo neugodnim i
neprimjerenim u prirodnome
okruženju. Neki stručni radovi
ovakvu vrstu nelagodne navike
uspoređuju s mentalnim
bolestima. Mentalne se bolesti
opisuju kao poremećaj
funkcije mozga koji utječe na
naše mišljenje, raspoloženje,
osjećaje ili sposobnost komunikacije
s ostatkom društva.
Na koji su uopće način ove
dvije potpuno različite stvari
povezane? Um bilo kojega
pojedinca moguće je usporediti
s mehaničkim sustavom
prijevoznoga sredstva, automobila.
Ako samo najmanji
segment ne funkcionira
na način na koji bi trebao,
postoji mogućnost potpune
disfunckije kompletnoga
automobila. Na isti se način
odvijaju procesi u ljudskome
mozgu. Ako kod sebe zamijetimo
najmanju manu u
svrhu koje izokrećemo istinu
kako bismo je prikazali u
ljepšem svjetlu, tada postoji
mogućnost da se iste takve
mane počnu nizati jedna za
drugom. Navedeno automatski
može prerasti u vrstu
nekontrolirane i potpuno
nepotrebne navike koje
sami nismo svjesni. Okolina,
pogotovo ona koja je svjesno
protumačila problem s
kojim se borimo, vrlo lako
može primijetiti trenutak
kada osoba počinje patološki
lagati. Nije potrebna nikakva
stručna praksa kako bi se
primijetili naizgled očiti verbalni,
ali i neverbalni znakovi
patološkoga laganja. Neki od
neverbalnih znakova jesu:
nekontrolirano znojenje,
crvenilo u obrazima, ponavljanje
istih pokreta (dodirivanje
nosa, ušiju), griženje usne,
širenje zjenice oka. Verbalne
je znakove lakše zamijetiti
nego neverbalne, no isto je
tako potrebno osobu poznavati
i promatrati je određeni
vremenski period kako bi se
primijetilo o kakvoj je vrsti
problema riječ. Radi li se o
običnome kompleksu ili pak
vrsti mentalnoga poremećaja.
Nema mi, nema do
mene
Sigurni su pokazatelji
koji otkrivaju patološkoga
lažljivca sljedeći: izmišljanje
nemogućih priča, prikaz
vlastite ličnosti kao najbolje,
kršenje vlastitih obećanja,
poricanje problema, izostanak
kajanja ili grižnje savjesti
za vlastite postupke. Kao što
je već spomenuto, ovakve
znakove primjećuju ljudi
iz najbliže okoline koji u
različitim vremenskim razdobljima
provode najviše vremena
s osobama koje imaju
problem laganja.
Zbog navike laganja u kojoj
subjekt ne vidi ništa sporno
jer ne shvaća da laže, dolazi
do međuljudskih konflikata
među osobama
koje primjećuju
vrstu govorne
manipulacije
i osoba koje
im prenose te
iste dezinformacije
laganjem.
Takve osobe
treba prihvatiti i
usmjeriti na pravi
put, a prije svega
ih je potrebno savjetovati.
Bez obzira na
to što činjenica nije
znanstveno dokazana
i potvrđena, laganje
se uvijek događa na
određenoj razini
svjesnosti,
a samim
time osoba
svoj
mentalni
sklop dovodi
u
konfuziju
jer mozak više ne
može razaznati je li
ono što govori istina, iskrivljena
istina ili potpuna laž. PS
..........42
Patološki je lažljivac
osoba
koja ima stalnu
potrebu i naviku
laganja te manipuliranja
ostalima. Svaki se
čovjek s vremena na vrijeme
koristi sitnim lažima radi
bolje uspostave komunikacije.
Patološkim lažljivcima
za svakodnevno laganje nije
potreban razlog.
Patološko se laganje može
opisati kao način života koji
podrazumijeva namjerno
iznošenje lažnih činjenica.
Takvi lažljivci najčešće nisu
svjesni svojih laži jer i sami
vjeruju u njih. Smatra se kako
veliki problem nastaje kada
patološko laganje usvoje kao
svakodnevno ponašanje, zato
što ne žele priznati svoj problem
ni potražiti pomoć.
Intervjuirali smo psihoterapeutkinju
Ivu Stasiow iz
Centra za psihološko
savjetovanje koja nam je
Patološki je lažljivac osoba kojoj
se katkad divimo jer nas je svojim
riječima sposobna uvjeriti u stanje
koje nam se čini puno ljepšim i
drugačijim od onoga u kojemu se
mi trenutno nalazimo.
rekla nešto više o patološkim
lažljivcima i o tome kako ih
prepoznati te im pomoći.
Dobri u laganju
da lažu te znaju prestati kada
shvate da ih je druga osoba
otkrila. Drugi ih ljudi unatoč
tome uglavnom vole, zato što
govore ono što oni žele čuti.
Patološkog lažljivca nije
moguće prepoznati tako
lako kao što neki misle. Oni
su u laganju tako dobri da
su u stanju sami sebe uvjeriti
u svoje laži. U razotkrivanju
patološkog lažljivca mogu
nam pomoći sljedeće smjernice:
izmišljanje nevjerojatnih
i nemogućih priča,
prikazivanje vlastite osobe u
najboljem svjetlu, obećanja
koja ostaju neispunjena, poricanje
postojanja problema,
izostanak osjećaja kajanja ili
grižnje savjesti za svoje postupke,
prikazivanje vlastite
osobe kao žrtve, vjerovanje u
izgovorene laži, strah od suočavanja
sa stvarnošću.
Stasiow navodi kako patološko
laganje možemo
povezati s kompulzivnim
laganjem. To su dva jako
slična pojma koja se razlikuju
u sitnicama. Kompulzivni
lažljivci imaju potrebu uljepšavati
stvari i sebe kako bi se
prikazali u što boljem svjetlu.
Oni govore ono za što smatraju
da ljudi žele čuti te im
je cilj svidjeti se drugoj osobi.
Za razliku od patoloških
lažljivaca oni su svjesni
Nema im pomoći
Najveći je problem lažljivaca
taj što nisu svjesni problema,
ne uviđaju svoje laži te
stoga ne vide razlog traženju
ili prihvaćanju pomoći. Nije
preporučljivo ulaziti u raspravu
s takvim osobama. One
nikad neće priznati svoju
laž. Iako su odlični u svojem
poslu, patološki lažljivci većinom
upadaju u nevolje.
Važno je naglasiti kako ne
postoje konkretne metode
liječenja patološkog laganja,
osim ako u pitanju nije
neki drugi poremećaj koji
se može primarno liječiti.
Ipak, psihoterapija i stručna
savjetovanja mogu biti od
velike pomoći u uočavanju
problema.
Iskustvo
U našem mjestu, susjedstvu
pa čak i u školi zasigurno
postoji osoba za koju se može
reći da je patološki lažljivac.
Ta osoba ne laže iz koristi,
već iz same potrebe da nešto
uljepša, da život prikaže drugačijim,
boljim i zanimljivijim.
Toj se osobi katkad divimo jer
nas svojim riječima i lažima
uspijeva uvjeriti u stanje koje
nam se čini puno ljepšim i
drugačijim od onoga u kojemu
se mi trenutno nalazimo.
Takvi nam ljudi mogu postati
uzor jer se prikazuju u najboljem
svjetlu, približe nam
se svojim pričama koje mi
smatramo istinitima. Poznajem
čovjeka koji je generacija
mojega oca. On je godinama
vlakom putovao na posao
u Zagreb i svakodnevno se
vraćao s posla. Njegova obitelj
nije propitkivala je li to
istina. Novčano je iskorištavao
svoju majku koja ga nije htjela
odati ili potražiti pomoć za
njega. Čovjek je lagao. Nije
imao zaposlenje. Da je njegova
majka reagirala na vrijeme
i nagovorila ga da potraži
pomoć, promijenila bi njegov
život. Možda se obitelj ne bi
raspala, a sasvim bi sigurno
sve završilo sretnije.
Među učenicima srednje
škole provedena je anketa o
laganju. Rezultati pokazuju
kako 95 % učenika zna što
znači patološki lagati. S patološkim
se lažljivcima susrelo
35 % učenika, njih 30 % nije
se susrelo s istima, dok 35
% učenika nije moglo procijeniti
je li se ikada susrelo s
patološkim lažljivcem.
Kako pomoći?
Kako pomoći osobi koja
laže? Ako shvatimo da neki
naš prijatelj, rođak ili poznanik
ima probleme koje ne želi
priznati, laže i preuveličava
stvari, nemojmo to zanemariti
i staviti sa strane. Pokušajmo
na neki način pomoći
osobi u rješavanju problema.
Pokušajmo je nagovoriti da
potraži stručnu pomoć kako
bi na vrijeme uvidjela i suočila
se s problemom koji ima.
Nemojmo ismijavati i odbacivati
osobe za koje znamo da
su patološki lažljivci, oni
su bolesni ljudi i trebaju
pomoć. AC
..........43
tem
a br
oja
Napisao: Bojan Štefanović, 3.mt
Ilustracija: Antonio Kušić, 4.d
..........44
Sexting je dijeljenje
neprimjerenih
poruka seksualnog
sadržaja
putem društvenih mreža i
interneta. Seksualne konotacije
oduvijek su bile privlačne
i zanimljive, pa su reklame
bile pune seksualnih aluzija
kako bi se ljude zainteresiralo
za kupnju nekoga određenog
proizvoda. S pojavom
modernih tehnologija takav
Postoje i slučajevi
u kojima potpuni
stranci nekome
šalju svoje obnažene
fotografije, a u tim
slučajevima radi se
o psihički bolesnim
osobama.
je sadržaj lakše distribuirati,
slati i dijeliti pa je zato toliko
raširen.
Sexting može biti nametnut
i nenametnut. Kada je
nenametnut, odnosno svojevoljan,
najčešće je između
dvije osobe koje su u romantičnoj
vezi te oboje pristaju
na slanje seksualnih poruka
i fotografija koje, naravno,
ostanu među njima. Problem
nastaje kada se sadržaj šalje
i
bez pristanka druge osobe ili
kada se nekoga nagovara na
slanje vlastitih fotografija obnaženog
tijela. Tada sexting
prerasta u cyberbullying.
Kao pojava rašireniji je
među mladićima, što je dokazano
istraživanjem sigurnosnog
softvera McAfee koje je
pokazalo da muškarci češće
započinju s nekim vidom
intimne komunikacije, pa
tako i sa slanjem obnaženih
fotografija. Također, muškarci
Svako 12. dijete u dobi
od 9 do 17 godina u
godinu dana primilo
poruku sa seksualnim
sadržajem.
su otvoreniji kada se radi o
seksualnim porivima, što potiče
komunikaciju o istima. Za
raširenost sextinga zaslužna
je i priroda. Muškarci su kao
adolescenti na vrhu seksualnosti,
istražuju svoje tijelo, a
mnogi traže partnericu.
Dijele dio svoje intime
Mnoge aplikacije omogućuju
izravno dopisivanje te
stvaraju prividnu atmosferu
privatnosti. Ljudi se upuštaju
u sexting, a zaboravljaju da
se sve poruke, videozapisi i
fotografije spremaju u baze
podataka tih platformi. Kako
kaže stručna suradnica Društva
za komunikacijsku i medijsku
kulturu, Tina Regg, ljudi
zaboravljaju da se njihove
fotografije mogu sačuvati na
razne načine, poput najjednostavnijeg
screenshota.
-Romantične veze i flert
nisu jedini povodi za sexting.
Ono što se još primjećuje kao
razlog sextinga kao nasilja
pritisak je koji dečko ili djevojka
stvara drugome, osveta
nakon prekida veze, svađe ili
nekog drugog sukoba pa čak
i ucjena ili prijetnja, što su razlozi
da se sexting prijavi policiji.
Postoje slučajevi u kojima
potpuni stranci nekome šalju
svoje obnažene fotografije,
a u tim se slučajevima radi o
psihički bolesnim osobama
koje na vrijeme treba blokirati
i prijaviti administratorima
platforme - ispričala nam je.
Posljedice su velike
Dijeljenje nečijih obnaženih
fotografija bez njihova
pristanka smatra se seksualnim
uznemiravanjem. Kod
maloljetnika se slanje ili prosljeđivanje
takvih fotografija
može kažnjavati kao produkcija
ili distribucija dječje pornografije,
a primanje i čuvanje
kao posjedovanje dječje
pornografije. Zbog takvih
presuda maloljetnici završavaju
u popravnim domovima,
dok punoljetnima slijedi
zatvor te ostaju obilježeni kao
seksualni prijestupnici.
Osim legalnih posljedica,
tu su, naravno, društvene
i psihološke, koje također
mogu ostaviti trag na žrtvi i
počinitelju. Obje strane bivaju
izopćene iz društva, postaju
metom glasina i zloćudnih
komentara i radnji u školi te
na društvenim mrežama. Ako
takav sadržaj dospije u javnost,
može doći i do dugoročnih
društvenih posljedica u
vidu poteškoća u pronalasku
zaposlenja i ostalih ciljeva u
životu. Također su moguće i
psihološke posljedice: strah,
tuga, osjećaj manje vrijednosti,
nisko samopouzdanje,
anksioznost, pa čak i depresija.
Problem nije dovoljno
osviješten
O sextingu se ne govori
dovoljno, a postaje sve rašireniji.
Privatnost nam je u 21.
stoljeću već dovoljno ugrožena,
zašto bismo onda sami
pogoršavali situaciju? Naša
seksualnost je dio intime, a
Internet i društvene mreže
su posljednje mjesto gdje
bismo je trebali dijeliti. Postoji
mnogo drugih i lijepih načina
kako da se nekome svidite, a
slanje fotografija bez odjeće
drugoj osobi nikako nije jedan
od njih.
Ako baš želite biti intimni,
ponavljamo, internet nije
mjesto za to. Svoju intimu
dijelite na primjerenim mjestima
unutar svoja četiri zida.
Naravno, promislite više puta
ako se želite upustiti u to i ne
zaboravite da je sigurnost na
prvom mjestu.
..........45
tem
a br
oja
Da je pušenje štetno znaju
već i ptice na granama jer
se djeci od najranije dobi
usađuje ta ideja s ciljem
da, kad dođu u kritične
godine, ne pokleknu pod
pritiskom društva i ne
izlože se opasnostima koje ova ovisnost
nosi.
Pušenje je jedan od vodećih uzroka
preventabilnih smrti u svijetu. Svjetska
zdravstvena organizacija pušenju pripisuje
šest milijuna smrti godišnje. Nažalost,
prema svim statistikama, očekuje
se da će se do 2030. taj broj povećati na
više od osam milijuna smrti na godišnjoj
razini. Odlučila sam provesti anketu na
500 ispitanika o čijim ću rezultatima pisati
niže u ovom članku. Rezultati ankete
poražavajući su, ali nažalost, očekivani.
Edukacije kao dobra ideja za
prevenciju
Informiranje o pušenju vrlo je važno u
ranim godinama kada se životni stavovi
i ideali tek formiraju, ali je također važno
i u adolescentskim godinama, kada je
mlade potrebno usmjeriti. Osim mladih,
važno je educirati i njihove roditelje kako
bi znali razgovarati sa svojom djecom,
a da ne postignu suprotnu reakciju koja
je, ako se djetetu pristupi s osuđivanjem
i prijetnjama, suprotna od one željene
i dosta česta. Prevencija pušenja nije
nimalo lak zadatak, to priznaje Svjetska
zdravstvena organizacija koja nije zadovoljna
postignutim rezultatima. Osim u
sklopu nastave, učenici o spomenutoj
ovisnosti uče i na dodatnim predavanjima
koja se odvijaju barem jednom tijekom
nastavne godine. Učinkovitost prevencije
postiže se raznim radionicama,
ali i marketingom na društvenim mrežama,
koji je nažalost u manjem obujmu
od negativnog utjecaja i populariziranja
pušenja među mladima na internetu.
Loši, ali nažalost očekivani
rezultati ankete
Kako bih sebi, a i ostalima potvrdila činjenice
na koje sam naišla istražujući ovu
temu, odlučila sam sama napraviti anketu
i provesti je među svima koji ju imaju
želju ispuniti. Nisam se željela ograničavati
dobnim granicama jer sam htjela
saznati kakva je slika općenito. Anketu
je ispunilo 500 ljudi s područja Zaboka i
okolice, bila je anonimna i provedena je
Napisala: Ema Mihaliček, 2.mt
Ilustracija: Antonio Kušić, 4.d
Osim mladih, važno je educirati i njihove roditelje
kako bi znali razgovarati sa svojom djecom, a da
ne postignu suprotnu reakciju koja je dosta često,
ako se djetetu pristupi s osuđivanjem i prijetnjama,
suprotna od one željene.
..........46
preko interneta. Trajanje ankete bilo je
otprilike 24 sata. Začudila sam se dosta
velikom odazivu u kratkom periodu.
Prva, ali nekima ne i
posljednja
Od 500 gore spomenutih ispitanika
više od polovice prvu je cigaretu zapalilo
u razdoblju između 14 i 17 godina. Tom
podatku se ne treba čuditi upravo iz
razloga što sva istraživanja koja možete
pronaći na internetu to potvrđuju. Ono
što me iznenadilo više jest činjenica kako
je u našoj maloj sredini gotovo osam posto
ljudi nad kojima je provedena anketa
prvu cigaretu zapalilo s manje od deset
godina. Pitanje je zašto? Što bi dijete
mlađe od deset godina moglo natjerati
da uzme cigaretu? Iako su odgovori za
pretpostaviti, odlučila sam ih provjeriti.
Razlozi koje najčešće čujemo su pusta
znatiželja, društvo, želja za popularnošću,
pokazivanje, osjećaj zrelosti. Mnogo
djece ne zapali prvu cigaretu samoinicijativno,
već su nagovarani od strane
društva. Postoje oni koji se tome ne
odupiru, oni koji se pokušaju oduprijeti
i oni koji u tome uspiju. Sljedeće pitanje
koje si postavljamo je otkud maloljetnicima
cigarete, a u Hrvatskoj vrijedi zakon
o zabrani prodaje duhanskih proizvoda
djeci mlađoj od 18 godina. Jedno od
pitanja u anketi glasilo je: Koliko je lako
maloljetnicima u Hrvatskoj kupiti cigarete?
Odgovor je, nažalost, očigledan. Čak
268 ljudi, odnosno 53,6 posto reklo je
užasno lako, dok tek deset ljudi, njih dva
posto, očito živi u zabludi te smatra da
je nemoguće kupiti cigarete prije 18-e
godine života.
Cigareta za cigaretom,
problem za problemom
Osim zdravstvenih problema za koje
smo svi čuli barem jednom, postoje i
oni psihički o kojima se ne govori toliko
često jer se očito smatraju manje bitnima
od onih fizičkih. Malo ljudi zna kako
neki roditelji reagiraju kada saznaju da
njihovo dijete puši, pogotovo u ranijim
godinama. Mnogo se djece susreće s
nasiljem i kaznom kao odgojnom metodom
kojom njihovi roditelji pokušavaju
stati na kraj pušenju. Najčešće takve
metode postižu kontraefekt i uzrokuju
još više problema. Djeci bi trebalo objasniti
zašto, a pri tome ne mislim na suhoparne
činjenice koje znaju već i ptice
na grani, već kako da se odupru društvu
i argumentirano im objasne zašto to ne
žele raditi. Mlade treba učiti da ne posustajanju
pod nagovaranjem i pritiskom.
Smatram da je najveći problem u tome
što nisu samouvjereni i imaju potrebu
za dokazivanjem te zbog toga posežu za
takvim besmislenim metodama poput
pušenja, opijanja i slično.
Skupa aktivnost
Cigarete su od prije desetak godina
do danas nekima nažalost, a nekima
na sreću, znatno poskupjele. Čini se da
cijena ima znatnu ulogu u prevenciji jer
sam na pitanje u svojoj anketi od 72,8
posto ljudi dobila odgovor da cijena
cigareta utječe na njihovo kupovanje i
konzumiranje istih. Ovo je očito jedina
metoda koja djeluje u borbi smanjenja
broja pušača jer sam u anketi spomenula
i fotografije koje se nalaze na kutijama
cigareta i ispostavilo se da one utječu na
tek 11, 8 posto ispitanih. Otkud mladima
novac za kupnju cigareta na tjednoj ili
pak na dnevnoj bazi? Odgovor će možda
biti manje poznat onima koji su više ili
manje stariji od mene i mojih vršnjaka jer
se o tome toliko ne govori. Postoje oni
koji dobivaju previše novca za džeparac,
a postoje i oni koji se odreknu nekih ili
svih obroka kako bi džeparac spremili i
od njega kupili cigarete. Takvi su slučajevi
su vrlo česti i, nažalost, susrećem se
s takvim ljudima na dnevnoj razini. Nije
rijetkost da osobe zbog toga ostanu
bez svijesti ili se ne osjećaju dobro, ali
i nakon toga oni nastavljaju oduzimati
novac namijenjen za hranu i koristiti ga u
druge, njima očito važnije svrhe.
Tko će pomoći starijim
pušačima?
Većina je pušača razvila svoju ovisnost
u mladim danima jer im edukacije nisu
pomogle. Postavlja se pitanje bi li edukacije
namijenjene prevenciji imale više
koristi kod već ustaljenih pušača. Rezultati
provedene ankete pokazali su da je
više od 73 posto pušača željelo prestati
puštiti, a 69 posto ih je pokušalo. Doduše,
mali broj njih je uspio. Koja je tajna
prestanka pušenja? Ne postoji formula
po kojoj netko preko noći može u potpunosti
prestati pušiti, svakom čovjeku
treba individualno pristupiti kako bi se
riješio njegov problem. Najveći je problem
priznavanje same ovisnosti. Većina
njih kaže da oni zapale “tek tako uz kavu”
i ne smatraju to problemom. Priznanje
samom sebi je jedan veliki korak u
prestanku pušenja. Osim što štete sebi,
aktivni pušači štete i svojim ukućanima,
a da toga uopće nisu svjesni. Osobe koje
žive s pušačima i svakodnevno udišu
dim nazivamo pasivnim pušačima. Manje
su vjerojatnosti da će pasivni pušači
oboljeti od neke bolesti uzrokovane time
što udišu dim, ali svejedno postoje i nisu
zanemarive.
Kako pasivni pušači mogu
pomoći sebi ako već ne mogu
svojim ukućanima?
Čak 52,4 posto ispitanika iz provedene
ankete izjavilo je da njihovi ukućani
puše. Razlika između dvije vrste takvih
pušača je što jedni puše u prostoriji u
kojoj borave i ostali ukućani nepušači,
dok su drugi malo obzirniji i puše u za to
predviđenom prostoru. Kako bi očuvali
svoje zdravlje, pasivni bi pušači trebali
ostvariti neku vrstu kompromisa s ukućanima
koji puše i objasniti im da dim
šteti ostalima pa tako i djeci, ako ih u
kući ima.
..........47
tem
a br
oja
Razgovarali smo s Majom Škrlin iz 3.d
čija su opsesija manga stripovi i anime
Napisala: Patricia
Kranjčić, 3.mt
Manga
stripovi
japanskog
su
podrijetla.
Popularnost su stekli
tijekom 20. stoljeća.
Fizički izgled likova manga
stripa temelji se na
naglašenim izrazima lica
i emocija, sreći, tuzi, bijesu
te na neproporcionalnosti.
Crtači stripa jako
se trude u namjeri da
čitatelji izraze lica povežu
s emocijama te ih naglašavaju
crtežom. Naime,
strip manga povezan je
s crtićem anime. Nakon
dobivenog profita i ogromne
popularnosti manga
stripa u SAD-u, spomenuti
strip počinje biti aktualan
u Europi. Teme na koje se
crtači fokusiraju teško je
opisati, različite su i nesvakodnevne.
Crtači manga
stripova u Japanu jako su
cijenjeni i popularni, a japanska
izdavačka industrija
ponajviše zarađuje upravo
od prodaje tih stripova.
Koliko se manga
stripovi čitaju u
Japanu?
Manga je također veoma
popularna u Japanu.
Zanimljivo je to što su neki
manga stripovi zabranjeni
djeci mlađoj od trinaest
godina. Često se u Japanu
mogu naći specifični kafići za
čitanje upravo tih stripova.
Prije spavanja
umjesto molitve
- čitam mange.
Uz čitanje posjetitelji se mogu
opustiti i u anime videoteci.
Početkom 21. stoljeća manga
stripovi raspršili su se svijetom.
Postaju sve popularniji.
Uz tiskane stripove pojavili
su se i digitalni oblici koji se
mogu naći na internetu.
Ljubiteljica manga
stripova
U potrazi za ljubiteljem ili
ljubiteljicom manga stripa
naišli smo na učenicu Maju
Škrlin (3.d) iz naše škole.
Kao što nam je i sama rekla,
velika je ljubiteljica ovih
stripova pa nam je ispričala
nešto više o tome.
Pitali smo Maju kada je
počela njena ljubav prema
tom obliku umjetnosti.
- Moja ljubav prema
mangama počela je sredinom
sedmog razreda, ali
ima korijene još u šestom
razredu. Zapravo me moja
starija sestra upoznala s
tim i kupila mi prvu mangu.
Nisam znala da je ta
knjiga zapravo manga
dok mi ona nije objasnila.
- rekla nam je.
S obzirom na to da je
Maja veliki obožavatelj,
zamolili smo je da nam
kaže koja je povezanost
između manga stripova
i japanske kulture. - Ovisi
o mangi, njezinoj priči i
tijeku. Neki autori vole
opisivati običaje, vjerovanja
i način odijevanja kroz
priču, dok neki preferiraju
priče bez previše oslanjanja
na kulturu i njezine
grane. Najpovezanija su s
japanskom kulturom japanska
jela. Činjenica je da
ne postoji nijedna manga
u kojoj se ne spominju
štapići za jelo (chopstick)
te barem jedan japanski
specijalitet. - objasnila nam
je Maja.
Zanimalo nas je koji je
Majin najdraži lik pa nam
je otkrila kako su joj svi
jednako dragi. - Najdraži lik
ne postoji, ima ih previše,
volim ih sve jednako jer
je svaki od njih poseban
na svoj način, nosi pouku
i mjesto u mojem srcu. -
ističe.
Inspiracija koju
donosi manga strip
Pitali smo Maju inspirira li
ju manga strip u čemu. - Naravno
da me inspirira, samo
što više volim prilagoditi
temu zadatku najbolje što
mogu, što znači da rijetko
kad crtam u tom stilu. Kad
crtam, onda dobivam nagrade.
Također, imam pojedine
mange, figurice, postere,
majice, privjeske i rukavice.
U budućnosti mislim imati
puno više takvih stvari nego
sad, ali sve u svoje vrijeme -
objašnjava.
Maja nam je otkrila kako
ne posjeduje kolekcije
stripova,
ali joj je to cilj. Trenutno ima
par najdražih mangi, a njihove
nastavke koje posjeduje su Fairy
Tail, Bungou stray Dogs, Gangsta,
Tokyo Ghoul i Akame ga Kill.
Zamolili smo je da nam kaže
utječu li ovi stripovi na njen
način života. - Taj je strip moj život,
kao i anime. Prije spavanja
umjesto molitve, čitam mange,
subotom sam od ujutro sve do
navečer u iščekivanju novih
poglavlja. Anime gledam svaki
dan prije i poslije škole, cijeli
vikend provedem gledajući
nove epizode. Blago rečeno,
ovisnik sam i ne mogu bez
toga. - zaključila je Maja.
..........48
..........49
kuć
a sla
vni
h
Razgovarali smo
s umirovljenom
profesoricom
Škole za umjetnost,
dizajn,
grafiku i odjeću
u Zaboku
Tijekom svojeg profesorskog
radnog staža
bila je profesorica
bilska s učenicima,
imala je prijateljski
odnos sa svim kolegama u
školi, sve su je njezine generacije
jako voljele, pamte je i dan
danas. To je profesorica Sofija
Keča, profesorica Hrvatskog
jezika u Školi za umjetnost, dizajn,
grafiku i odjeću u Zaboku.
Nakon četerdeset i tri godine
radnog staža zasluženo je otišla
u mirovinu. Svi je se zaista rado
sjećamo. Rad s učenicima jako
ju je veselio, svoje učenike nije
podučavala samo o književnosti
i gramatici hrvatskog jezika,
već i o tome kako biti čovjek i
zrela osoba. Više o svojem radu
u školi, stajalištima i anegdotama
otkrila nam je u razgovoru.
Razvijanje školstva i
odabir profesije
Kao što i sami znamo, profesorica
Sofija Keča mnogo
je godina provela u školstvu.
Zamolili smo je da nam ispriča
kako je teklo razvijanje školstva
od njezinoga prvog radnog
dana do onoga zadnjeg prvog
rujna 2019. godine.
- Tijekom svoje profesorske
karijere koja je trajala 43
školske godine svjedočila sam
mnoštvu pokušaja promjena
obrazovne politike. Imala sam
22 godine kada sam diplomirala
na Filozofskom fakultetu u
Zagrebu i odmah se zaposlila u
Zaboku kada su se tri postojeće
srednje škole udružile u veliki
Školski centar. Dočekala me
prva reforma, tzv. Šuvarova
reforma, čiji je smisao bio tješnje
povezivanje obrazovnih
institucija i radnih organizacija.
Prve dvije godine (razreda) svi
su učenici slušali isti program,
a u trećem su se razredu odlučivali
za zanimanje. Reforma je
doživjela oštre kritike jer nije
polučila očekivane rezultate.
Reformiranje sustava nastavilo
se zahtjevima za rasterećenjem
programa jer se uočilo da su
obrazovni programi preopširni,
uči se previše činjenica bez
primjene. Zatim su slijedile promjene
koje su trebale uskladiti
obrazovne programe s novom
tehnološkom revolucijom, a
Napisala: Patricia Kranjčić, 3.mt
Otvarala sam sva vrata da doprem
do dječjih srca i umova, nikada ne
zaboravljajući da će djeca jednoga
dana postati odrasli ljudi i da će
nešto od onoga o čemu govorim
ponijeti sa sobom u život.
danas ste i sami svjedoci još
jednog pokušaja promjene. -
Uz samo razvijanje školstva
zanimalo nas je kako se naša
draga profesorica odlučila
izabrati baš tu profesiju.
- Nije bilo nekog posebnog
odlučivanja jer sam još od
osnovne škole znala da ću biti
profesorica. Moji su roditelji
nadasve cijenili moje profesore
i kada bih se samo poželjela
požaliti na nekoga, moja me
mama već pitala koliko sam
učila i jesam li došla spremna
na nastavu. Rasprave nije bilo!
Zarana sam u takvome obiteljskom
okruženju shvatila kako
važan posao rade profesori,
koliko mi daju otvarajući mi
nove svjetove i na tome sam im
do danas zahvalna! -
Tajna uspjeha
Kao što smo saznali, profesoricu
Sofiju Keču voljela je
baš svaka njezina generacija,
htjeli smo saznati tajnu njezina
uspjeha.
- Nema neke osobite tajne,
kao uostalom ni recepta, kako
biti dobar profesor. Željela sam
biti profesorica i predala sam se
svom pozivu svim srcem! Nisam
odrađivala samo posao, veselio
me svaki dan s učenicima,
njihova postignuća, gledanje
kako promišljaju radeći ono
što bih im zadala, otkrivaju
ono o čemu nisu razmišljali,
stvaraju vlastite zaključke. Kako
književnost nije suhoparna
činjenična građa, uvijek postoji
mogućnost pogleda na ljude i
svijet iz različitih perspektiva,
otvarala sam sva vrata da doprem
do dječjih srca i umova
nikada ne zaboravljajući da će
djeca jednoga dana postati
odrasli ljudi i da će nešto od
onoga o čemu govorim ponijeti
sa sobom u život. Čitajući sada
komentare bivših učenika,
pokazalo se da je takav pristup
bio dobar. I sama sam morala
puno toga naučiti, a kada sam
uspjela uspostaviti ravnotežu
između unutarnjeg, osobnog
svijeta i svijeta koji me okružuje,
sve je postalo lakše. Potpora
i razumijevanje obitelji vrlo su
važni, prvo roditeljska, a zatim i
suprugova. -
Anegdote na školskim
satovima
Svi mi pamtimo neke važne
trenutke, a posebno one smiješne.
Jednu nam je anegdotu
sa školskog sata izdvojila profesorica.
- Rado sam se šalila s učenicima,
smijali smo kad god smo
bili u prilici! Jedna od mnoštva
..........50
anegdota zbila se na satu ponavljanja
gradiva i pripreme za
ispit znanja. Jedan učenik nikako
nije mogao upamtiti ime
Hamletove majke i zamolio me
da mu još jednom ponovim,
nakon čega je glasno govorio:
Gertruda, Gertruda, Gertruda.
U ispitu je napisao: GETRIBA!
Komentirao je da mu se nešto
motalo na “g”, a onda se odlučio
za getribu jer mu ljepše
zvuči! -
Odnos s kolegama i
učenicima
Također, od brojnih kolega
profesorice Keče mogli
smo čuti samo riječi hvale za
nju. Pitali smo je kakav je bio
njen odnos s profesorima, a
samim time i učenicima.
- Odnos s dragim kolegama
i učenicima bio je nadasve
prijateljski, suradnički, pun
uvažavanja i iskazivanja poštovanja.
Ne može se raditi nikakav
posao, ne mogu se postizati
rezultati ako ne uvažavate
svoje suradnike, bez obzira na
godine, status, svjetonazor,
... I u najsloženijim
prilikama nastojala
sam njegovati
radnu
etiku koja
počiva na
navedenim
odrednicama.
-
Nove reforme
školstva
Zanimalo nas je stajalište
umirovljene profesorice u vezi
novih reforma školstva. Objasnila
nam je kako je s njom
djelomično upoznata, ali je nije
proučavala zbog toga što je
otišla u mirovinu.
-Sadašnjom reformom nisam
se bavila niti je proučavala jer
sam od početka školske godine
u mirovini. Djelomični uvidi i
razgovori s profesorima, mojim
bivšim učenicima, pokazali su
mi da sam mnoge metode primjenjivala
u svom radu. Želim
svima puno uspjeha u nadi
da će se odgoj i obrazovanje
što skorije približiti zacrtanim
ciljevima. -
Uspjesi tijekom rada
u ŠUDIGO-u
Profesorica nam je ukazala
na to da je zadovoljna svojim
pristupom učenicima te smo
mogli zaključiti da je u svom
poslu nadasve uživala.
- Zadovoljna sam što nisam
iznevjerila svoje ideale, bila
sam takva profesorica kakvom
sam se zamišljala na početku
karijere kada smo svi puni
ideala! Rad s učenicima me
neprestano nadahnjivao zahvaljujući
čemu sam i osobno
rasla i razvijala se. Svi su uspjesi
podjednako važni i dragi,
generacije krojača, kuhara,
konobara, medicinskih sestara
i tehničara, profesora, ekonomista,
psihologa, pedagoga,
liječnika, glumaca, dizajnera
govore o tome da sam bila
djelić njihovih života i da je moj
rad i utjecaj utkan u ostvarenje
njihovih životnih ciljeva! -
Mirovina
Mirovina, kao i svaka životna
sastavnica. Naša profesorica je
u mirovinu otišla ništa manje
nego zasluženo! Pitali
smo je kako se
sada osjeća i je
li zadovoljna.
Ispričala nam je
što voli raditi te ima li
sada više vremena za neke
stvari u odnosu na vrijeme
kada je radila posao profesorice.
-Čini mi se da odlaskom u
mirovinu imam manje vremena
no što sam ga imala dok sam
radila! Dakako, sada sama
raspolažem svojim vremenom,
nemam obavezni raspored,
smijem zakasniti, uraniti ili
uopće ne doći! Užitak je biti
neovisan o vremenu! Obveza
je napretek: osim onih svakodnevnih
tu su češći izleti,
putovanja, druženja s prijateljima,
čitanje koje se sada
proširilo na različita područja
osim književnosti, sudjelovanje
u kulturnom životu Zaboka i
ono što me najviše raduje, a za
što nisam imala toliko vremena
prije, igranje je s unucima,
dvojicom preslatkih dječačića
i praćenje kako u njima raste i
jača život!-
Poruka za profesore,
a i učenike
Pitali smo profesoricu Keču
koju bi poruku poslala profesorima.
-Na slavljeničkom ručku
povodom umirovljenja profesorima
sam poručila da će koračajući
korak po korak, radeći dan
za danom, godinu za godinom
vrijeme nemilice preletjeti i da
im želim da zdravi, radosni i
zadovoljni svojim doprinosom
odgoju i obrazovanju mladih
dočekaju mirovinu (ma koliko
im to sada izgleda utopijski)!-
Nama učenicima poručila je
sljedeće:
- Učenicima poručujem da
je srednjoškolsko obrazovanje
samo jedan od koraka da
ostvarite svoje životne ciljeve
koje ste sebi postavili kada ste
se upisali u ovu školu i odabrali
buduće zanimanje. I kada je
naporno, i kada je premalo vremena,
i kada vam se čini da je
nešto nesavladivo, imajte to na
umu! Najtežu borbu ipak uvijek
vodimo sa sobom! Ne zaboravite
čitati dobre knjige, one vas
mijenjaju nabolje, pokazuju
vam kojim smjerom trebate ići i
svakodnevicu čine lakšom! -
Najljepši trenuci
Zamolili smo profesoricu da
se osvrne i na najljepši trenutak
u učionici, no ona nam je bez
dvojbe objasnila:
- Toliko sam toga lijepoga
doživjela tijekom svoga radnoga
vijeka da bi bilo nesmotreno,
nepravedno, a čini mi
se čak i nemoguće izdvojiti
samo jedan trenutak! Moje su
43 godine života u školi bile
nizanje poznanstava s divnim
ljudima, godine prijateljevanja
i suradnje koja s mnogo bivših
kolega i učenika traje i danas.
Mogu samo izraziti duboku
zahvalnost životu što me darovao
tako divnim darovima:
ljepotom, vedrinom, radosti i
užitkom koji još uvijek ne presahnjuju!
-
Profesorica Sofija Keča
mnoge generacije naučila je
neizmjerno puno, od samih
strukovnih predmeta do životnih
savjeta. Profesorici želimo
ugodnu mirovinu punu veselja,
vedrine i pozitive. Radujemo se
svakom njenom posjetu našoj
školi. Zauvijek će ostati u našim
srcima kao profesorica koja nas
je naučila mnogo toga i uvijek
bila neizmjerno topla srca!
..........51
kuć
a sla
vni
h
Donosimo intervju
s Martom Čaržavec
koja tjesteninu
voli više od uskog
struka.
Martin
prof il
Napisala: Ema Mihaliček, 2.mt
Fotografije: Klara Dujmović
..........52
Marta Čaržavec, bivša
učenica ŠUDIGO-a, a
trenutno studentica
pete godine glume na
Akademiji primijenjenih
umjetnosti Sveučilišta u Rijeci. Za
sebe kaže kako tjesteninu voli više
od uskog struka. Otkrila mi je da
vjeruje u energiju, boje i prirodu te
da je tvrdoglava, otvorena, komunikativna,
društvena i glasno se smije.
Uz to sam saznala još puno toga o
njezinom putu ka sreći. Marta se prisjetila
svojih srednjoškolskih dana u
našoj školi i upoznala nas sa svojim
životom na kazališnim daskama.
Kojim si putem krenula nakon srednje?
Smatraš li da te ŠUDIGO dobro
pripremio za dalje?
Mislim da nisam krenula krivim putem.
Oduvijek sam bila umjetnički tip pa je
upis ŠUDIGO-a i kasnije Akademije bio
nekako logičan. Slika, grafika, skulptura,
dizajn – to je dio kazališta. Često za rad
na predstavi crpim inspiraciju iz likovnih
umjetnosti. ŠUDIGO mi je uvelike pomogao
i ponekad mi baš nedostaje. Pogotovo
Hrvatski jezik i Materijali i procesi
oblikovanja na kojima sam, malo je reći,
uživala. Svi profesori koji su mi predavali,
uz ravnateljicu naravno, osobiti su,
motivirajući, nadahnjujući i željni rada s
učenicima kojima se uvelike posvećuju i
to treba cijeniti.
Sjećaš li se uopće ŠUDIGO-a? Kakva
su tvoja sjećanja na srednjoškolske
dane?
To je iskustvo i znanje koje zauvijek
nosiš u sebi i ne zaboraviš ga, vratiš mu
se kad osjetiš potrebu. Srednjoškolske
dane pamtim po kreativnosti, izrađivanju
mapa za industrijski dizajn, skulptura,
pisanju sastavaka, putovanjima, sudjelovala
na različitim projektima i naravno,
po kolegama od kojih su mi neki i dan
danas jako dobri prijatelji. Poseban dio
sjećanja zauzimaju profesorice i profesori
koji su mi bili i jesu iznimno dragi, koji
su mi davali vjetar u leđa, pogotovo kad
je riječ bila o upisu na Akademiju. Onda
prođe par godina, stojim na kazališnim
daskama i ugledam te ljude u publici - tu
je vrstu sreće teško opisati.
Što trenutno radiš u životu?
Najvećim se dijelom pripremam za
diplomsku predstavu. Istražujem ritualno
kazalište, Wicca praksu, feminizam
i utjecaj simbola. Baterije punim u
igraonici kao animatorica djece, a koncentraciju
i fizičku spremnost vježbam
pohađajući sate suvremenog plesa u
“Kabinetu” Ivane Kalc. Pohađam kolegij
“Rod, seksualnost i identiteti – od
opresije do individualnosti” pri Centru
za ženske studije, koji drži dr. sc. Brigita
Miloš. To mi je pak omogućilo prisustvo
u udruzi SOS Centar za nenasilje i ljudska
prava, u sklopu kojeg radimo na izložbi o
rodno uvjetovanom nasilju. Obnavljam
i igram predstave u produkciji riječkog
HNK Ivana pl. Zajca i pripremam se za
gostovanja u Istri sa svojim “klasićima”
gdje igramo naše dvije predstave “Bert
cabaret” i “Dobri čovjek iz Sečuana” u
režiji Lenke Udovički. Slobodno vrijeme
koristim za čitanje štiva različitih naslova,
od eseja Slavenke Drakulić do Indijske
knjige sreće, gledam filmove i Viasat
History, častim se odlascima u kazalište,
družim se s prijateljima i iskušavam nove
kulinarske recepte.
Zašto baš gluma?
Uz to si pitanje, često postavljam i
pitanje što je to uopće čime se bavim/o.
Ta me enigma motivira. Ona je za mene
igra i zadovoljstvo, rad na sebi i konstantno
otkrivanje. Svatko od nas ima mnogo
toga za ponuditi, samo u većini slučajeva
toga nismo svjesni. Umjetnost utječe na
ljude (ili bi trebala), otvara vrata u nepoznato,
a u publici bi trebala probuditi
emociju, maštu, promjene (bilo osobne
ili društvene), postaviti pitanja, ali i odgovore.
Kakav je bio put do Akademije
primijenjenih umjetnosti?
Bio je to put oscilacija, rekla bih. Trnovit,
sladak, sretan, tužan, strašan, upitan,
sklizak, nekad crn, nekad žut. Prvi je
korak bio da nađem mentora koji će me
pripremiti za prijemni ispit koji nije ni
malo lak. Prvi pokušaj nije bio uspješan.
Pauzirala sam godinu dana i posvetila se
pripremi, sve pod mentorstvom Kostadinke
Velkovske. Tamo je bilo svega (ha
ha). Danas sam joj veoma zahvalna na
njezinoj ustrajnosti, strogosti, ali i lijepim
riječima i posebno je volim, postavila me
na noge i bez nje ne bih bila tu gdje sam
sada. Bila je i ostala ogromna podrška.
Što bi u svojoj karijeri voljela spomenuti
i koje bi osobe istaknula?
Karijeru tek počinjem planirati, odnosno
upravljati njome. Imala sam
čast raditi s izvrsnim redateljicama i
koreografima. Jedna od dražih uloga mi
je cvjećarica Clara, iz predstave “Leica
format” u režiji Franke Perković, a prema
romanu Daše Drndić (koji preporučam
za čitanje) jer sam kroz taj proces nevjerojatno
puno naučila i svaki put kad
igramo, a predstava traje dva sata i u njoj
igra više od 20–ak glumaca i glumica, neopisiv
je gušt izvoditi i igrati se. Posebno
želim istaknuti svoje mamu i tatu glume
Lenku Udovički i Radu Šerbedžiju, koji
su me učili da glumu i svoju klasu volim
i živim, naučili su me drugoj dimenziji
povezanosti i poštovanja. Još je hrpa
ljudi koje bih voljela spomenuti i za koje
mislim da su mađioničari glumačke pedagogije,
ali je popis predug.
Kako se pripremaš za predstavu?
Koju bi do sada izdvojila kao najdražu?
Početak procesa razlikuje se ovisno
o redatelju i vrsti predstave. Uglavnom
pripreme počinju jednim kolektivnim sastankom
cijelog autorskog tima i ansambla,
pišem bilješke.
Idući dan
počinju čitače
probe, označavanje
naglasaka i
postepeno učim
tekst. Paralelno
se sa sjedeće
Novi list -
recenzija
pozicije selimo u prostor. Igra u prostoru
svaki je put drugačija i ne mogu generalizirati
taj proces. Većinom je početna
faza improvizacija na temelju zadanih
vježbi, iz glumca se dobiva inspiracija, a
glumac svaki dan mora ponuditi nešto ili
znati ponoviti od prošlog dana, što zna
biti teško. Nekad te toliko ponese da nisi
ni svjestan i padneš u neku vrstu transa.
Jednom sam s profesorom Šerbedžijom
imala probu za Lady Macbeth i toliko
me uvukao u ulogu da sam dlanovima,
nesvjesno rasturila stakleni svijećnjak.
Nakon toga, u sceni slijedi emotivno dosta
nabijeni dio u kojem Lady Macbeth
kaže: “Ja sam dojila i dobro znam kakva
je nježnost voljeti dijete koje sisa; dok bi
mi se ono smiješilo u lice, bila bih mu iz
njegovih desni bradavicu strgla i mozak
prosula da zakleh se ko’ ti na ovo.” Ne
znam jesam li nakon toga ikad više toliko
dobro i pametno plakala na sceni.
Što smatraš svojim najvećim uspjehom?
Mislim da mi je najveći uspjeh upis na
Akademiju. I unutarnji mir. Uspjeh čine
male stvari koje čovjeka usrećuju, ali
usreće i nekog drugog.
Sabirući ljude,
mjesta i okolnosti,
mogu reći da sam
bila i jesam sretna.
Tko ti je uzor?
Kažu da kad imaš uzor, nećeš upadati
u probleme i lakše ćeš ostvariti ciljeve.
Teško je reći tko mi je uzor. Puno ljudi
upoznajem i puno ljudi cirkulira kroz moj
privatni i glumački život. Sto ljudi - sto
ćudi, a iz svakog možete izvući ono najbolje
i nešto naučiti.
Gdje se vidiš u budućnosti?
Ne bih se voljela probuditi jedno jutro
i shvatiti da sam na krivoj životnoj adresi.
Voljela bih uspjeti u branši koju sam
izabrala i živjeti od nje. Živim u sadašnjosti,
bivam u trenutku i vodim se trima
pravilima: Čini što te volja, ali ne naudi
nikome. / Ne traži izvana ono što nemaš
iznutra. / Ono što radiš, vratiti će ti se tri
puta.
Kad bi mogla, što bi promijenila u
svom životu do sad?
Vjerujem da se sve u životu događa s
razlogom i da na neke stvari ne možemo
utjecati. Voljela bih da sam nekim stvarima
pridavala više pažnje i više ih cijenila.
I da sam ponekad poslušala mamu, a ne
sebe. Sabirući ljude, mjesta i okolnosti,
mogu reći da sam bila i jesam sretna.
..........53
kuć
a sla
vni
h
Monika je od
malih nogu
voljela crtati
i šarati, pa
se ŠUDIGO
činio kao logičan izbor za
njezino daljnje školovanje.
U ŠUDIGO-u je upoznala
profesore koji su je podupirali
i nadahnjivali. Odabrala
je zanimanje grafički
dizajner upravo zbog slikarstva
i crtačkih tehnika:
– Obožavala sam slikarstvo
kod prof. Anuške i grafiku
kod prof. Carmen, a i Njemački
sam voljela. – rekla
je Monika. Bila je uzorna
učenica te se uvijek trudila
ispoštovati rokove zadaća
i predati sve materijale na
vrijeme.
Po završetku srednjoškolskog
obrazovanja
Monika upisuje Akademiju
primijenjenih umjetnosti
u Rijeci sada se bavi
karikaturama, slikanjem i
fotografijom.
– Sudjelovala sam na
skupnim izložbama u
Rijeci i Zaboku, radovi su
se isto tako slali na razne
natječaje. Povratkom u
rodni kraj svoje sam radove
publici predstavia
samostalnom izložbom u
sklopu projekata “Oroslavski
kulturnjak” u Galeriji
Feniks. Sudjelovala sam u
emisiji “Mali i veliki svijet”
radio Zlatara. – izjavila je
Monika. Ova bivša učenica
ŠUDIGO-a član je Likovne
radionice Lipa u Gornjoj
Stubici.
Monikino školovanje u
Školi za umjetnost dizajn,
grafiku i odjeću, Zabok
motiviralo ju je da i dalje
ostane u umjetničkom
svijetu te joj je uz to dalo i
potrebne vještine i znanje
koje joj je olakšalo njezino
daljnje školovanje. – Cilj mi
je što više izlagati – rekla
nam je Monika – proširiti
umjetnički krug ljudi, probuditi
zainteresiranost kod
ostalih koji do ad možda
nisu bili toliko upoznati s
našim stvaralaštvom i zanimanjem.
ŠUDIGO zrači
pozitivom
Tijekom svakog školovanja
i putovanja u životu
postoje usponi i padovi. U
inat takvim padovima tijekom
vlastitog školovanja
Monika nije odustajala
i nikad nije ni pomislila
na to da promijeni školu.
Očito je da ŠUDIGO zrači
nekom pozitivom koju je
i Monika uvidjela. Navela
je kako joj školovanje nije
bilo zahtjevno već je uživala
u tome što radi upravo
zato što je i voljela ono
što radi. Kaže kako je bilo i
predmeta koji su ju manje
zanimali, ali to možemo
naći svugdje.
– Doduše, bilo je naravno
i onih predmeta koji
su nas manje zanimali
pa smo tu bili kampanjci,
toga je svugdje. –
Monika ne bi mijenjala
ništa iz svojega vremena
školovanja u ŠUDIGO-u,
ali bi voljela kada bi škola
onima koji završe Akademiju
(bivšim učenicima)
pružila mogućnost stažiranja.
Nadamo se da će u
narednim godinama doći
do ovakvih promjena jer
su ljudi poput Monike poticaj.
Kultura i umjetnost
dvije su stvari koje nas
definiraju, vidjeli mi to ili
ne. Možda smatramo da je
umjetnika malo, ali svatko
od nas je umjetnik na svoj
način. Upravo zato su tu
ljudi poput Monike, oni
nam ukazuju na umjetnika
u nama. Pokazuju nam
svijet kroz prizmu kreativnosti
i boja, upućuju nas
na to da učimo iz pogrešaka.
Poznati umjetnik Bob
Ross je rekao: We don’t
make mistakes, just happy
little accidents, što u prijevodu
znači: Mi ne pravimo
pogreške, samo sretne male
nesreće. Stvari jesu crne i
bijele, to je život, ali sive,
sive nisu.
Monika napominje da
je s nekim profesorima iz
ŠUDIGO-a još uvijek u jako
dobrim odnosima što je
stvarno pohvalno, ali ne i
iznenađujuće – profesori
ŠUDIGO-a susretljivi su,
možemo se pouzdati u
njih. Monika nam otkriva
kako još uvijek misli da
je ŠUDIGO uistinu jedna
doista posebna škola. –
Uvijek sam govorila kako
je ŠUDIGO posebna škola
u kojoj stječeš profesionalnost
i dobivaš jednu
obitelj više. Prednost toga
je što su manje grupe pa
imaš veću mogućnost
dobrog i kvalitetnog odnosa
između profesora
i učenika. Zbog toga su
mi umjetničke škole jako
drage i posebne. – izjavila
je Monika.
Sa sigurnošću možemo
reći i da nam škola pomaže
odrastati i razvijati prije
svega sebe, svoje stavove
pa tako i formiranje i
iznošenje svojih stavova.
Monika otkriva kako je i
njoj ŠUDIGO pomogao u
tome da postane zrelija i
sofisticiranija osoba: – Iz
godine u godinu čovjek se
nadograđuje, postaje zreliji,
uvijek smo imali oslonac
u profesorima kada je to
bilo potrebno. –
Uživajte u onom što
stvarate
Zamolili smo Moniku
za savjet ŠUDIGO-vcima.
Poručila nam je: – Ako je
to škola koja je bila vaš
prioritet i ako ste ljubitelji
kreativnosti, umjetnosti i
ostalih medija koje škola
..........54
Napisala: Ana Miklaužić, 2.mt
Fotografije: Monika Čulig
nudi, onda ste sretnici. Uživajte
u onom što stvarate
i upijajte što više znanja i
vještina koje su vam dane
od vaših profesora jer su
odlični profesionalci, a
vama će to kasnije koristiti
u daljnjem umjetničkom
putovanju. –
Za Moniku možemo reći
da je ispunila svoj cilj te da
uspješno nastavlja s promicanjem
umjetnosti.
Zadovoljna sam
školovanjem,
a opet tužna
jer je sve brzo
prošlo.
M.Č. art
FB prof il
..........55
izl
ožb e
qrious2019.sudigoz.hr
Fotografije s otvorenja izložbe: Vito Vidović, 4.wd,
Katarina Kovačević, 3.mt, Martin Horvat, Nikola Sinković
..........56
Škola za umjetnost, dizajn,
grafiku i odjeću Zabok krajem
nastavne godine tradicionalno
organizira završnu izložbu
kojom promovira učeničke
radove pojedinih sektora i zanimanja.
Tijekom 2019. godine učenici i profesori
programa web dizajner predstavili su
se izložbom QRious? u Gradskoj galeriji
Zabok. Izložba je službeno otvorena 10.
lipnja, a trajala je do 10. srpnja. Bio je to
spoj dizajna, umjetnosti i novih tehnologija
i predstavljao je pravo osvježenje
za sve koji su željeli vidjeti nešto više i
drugačije u tradicionalnome galerijskome
prostoru. Za potpuni doživljaj izložbe
bilo je potrebno imati pametni mobilni
uređaj koji ima instaliranu aplikaciju za
učitavanje QR koda.
Na interaktivnoj izložbi s elementima
proširene stvarnosti predstavljeno
je ukupno 50 radova učenika trećih i
četvrtih razreda web dizajna – od toga
25 radova nastalih na nastavnim satima
stručnih predmeta iz područja web dizajna
kojima se pristupa preko QR kodova
te još 25 web sjedišta predstavljenih u
obliku interaktivne video prezentacije na
otvorenju. Na otvorenju izložbe prisutnima
su se obratili: voditeljica Galerije Bojana
Birač, ravnateljica Škole Božica Šarić,
voditeljica aktiva za web dizajn Davorka
Frgec-Vrančić i zamjenica zabočkog gradonačelnika
Valentina Đurek, a izložbu je
otvorila zamjenica župana Jasna Petek.
Izložbu su organizirali nastavnici
stručnog aktiva za web dizajn Škole za
umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
– Antonia Čačić, Davorka Frgec Vrančić,
Borjan Komarica, Aleksandra Mašić
Tumpa, Nikola Sinković, Nino Skozrit
i Krešimir Varga. Izložba je dostupna na
stranici qrious2019.sudigoz.hr.
Osvrt na izložbu Qrious?
Borjan Komarica, dipl. dizajner i profesor
stručnih predmeta grafičkog dizajna
i dizajna za web, dao je kratak osvrt na
izložbu QRious?.
Kako izložiti virtualne radove u stvarnome
svijetu? To je bilo glavno pitanje
koje se moralo postaviti po dobivanju
zadatka organizacije i održavanja izložbe
radova učenika programa web dizajner
Škole za umjetnost, dizajn, grafiku i
odjeću.
Ako ste željni saznati odgovor na to
pitanje (ili na bilo koje drugo pitanje),
znači da ste znatiželjni ili radoznali.
Znatiželja je kvaliteta koja se odnosi na
radoznalo razmišljanje, isprobavanje,
istraživanje i učenje, a to postaje očito
već samim promatranjem ljudi i drugih
životinja. Radoznalost je usko povezana
sa svim aspektima ljudskog razvoja i bilo
kakav tehnološki, znanstveni ili društveno-kulturni
napredak ne bi se dogodio
bez ljudski urođene znatiželje.
Tako su i autori izložbe bili radoznali
i odgovor se pojavio gotovo odmah,
a glasio je: “Nikako. Ili nikako sa zadanim
budžetom i vremenom u kojem
se izložba mora postaviti.” Međutim,
takav odgovor nije dolazio u obzir pa
je tim krenuo tražiti neki bolji odgovor.
Kako to obično biva, pravi odgovor nije
došao iznenada, već kao izraz suradnje
i timskog rada programera, dizajnera
i umjetnica koji rade kao nastavnici u
ŠUDIGO-u. Taj se odgovor mogao vidjeti
u Gradskoj galeriji Zabok kao spoj estetskih
umjetničkih poriva i praktičnosti inženjerskih
rješenja te dizajnerskog umijeća
u ujedinjavanju jednog i drugog.
Prva stvarna izložba virtualnog prostora
koji oblikuju web dizajneri, programeri
i developeri je istovremeno i posveta
apstraktnoj umjetnosti, minimalizmu
i pop-artu, a sam naziv izložbe posveta
je ingenioznosti inženjera koji su
izmislili QR (“quick response”) barkod
za brže čitanje većih količina informacija.
Koncept naizgled jednakih
prikaza s malim varijacijama inspiriran
je Andyjem Warholom i njegovim
djelom “Marilyn Diptych” (1962.),
samo što je ovdje riječ o drugoj
globalno prepoznatljivoj “modernoj
ikoni” – QR kodu. Slično kao i diptih
Marilyn Monroe, QR kodovi kriju nešto
puno kompleksnije i sadržajnije
od samog isprinta na PVC ploči. Ako
ste znatiželjni doznati što, morate
iskoristiti svoj pametni telefon i očitati
QR kod. Budući da se “znatiželjan” na
engleskom kaže “curious” (što se može
napisati i kao “QRious”), iskorištena
je i ta činjenica kako bi se posjetitelji
izložbe mogli još više povezati s konceptom
radoznalosti, isprobavanja i
učenja novih stvari jer će morati biti
radoznali kako bi provjerili što se krije
iza svakoga pojedinog izloženog QR
koda.
U tom smislu, treba citirati jednog
od najvećih znanstvenika i prosvjetitelja
20. stoljeća, Linusa Paulinga, koji
je rekao: “Zadovoljiti nečiju radoznalost
jedan je od najvećih izvora sreće
u životu.”
..........57
izl
ožb e
Tajne dvoraca u
likovnom stvaralaštvu
djece i mladih
– bila je to tema
već tradicionalne
izložbe. Svečano je otvorenje
održano u petak, 1. veljače
2019. u Gradskoj galeriji Zabok.
U ime ravnateljice Božice
Šarić prisutne je pozdravila
prof. Carmen Bačura Potočić,
a o likovnom stvaralaštvu djece
govorila je prof. Nikolina
Ptičar koja je održala radionicu
za djecu neposredno prije
otvorenja izložbe. Svojim
dolaskom izložbu su podržali
su zamjenica župana Jasna
Petek, zabočki gradonačelnik
Ivan Hanžek te njegova zamjenica
Valentina Đurek.
Likovni radovi
učenika iz brojnih
zagorskih škola
Božica Šarić, ravnateljica
Škole, poručila je kako izložbe
povodom Noći muzeja iz
godine u godinu proširuju
prostore vlastite percepcije
na svijet oko sebe. Izložbe nas
pune novom energijom jer mi
kao promatrači beskrajno uživamo
u igrama i pomacima,
zagonetkama i neočekivanim
iznenađenjima naše djece i
mladih. Tome je doprinio i
organizacijski odbor izložbe
– Anuška Alfirević, Carmen
Bačura Potočić i Nikola Sinković,
dok je idejno rješenje
naslovnice kataloga osmislio
učenik Stjepan Mirko Mak iz
4.wd razreda.
Na izložbi su sudjelovali
učenici i mentori iz OŠ Bedekovčina,
OŠ Vladimira Nazora
Budinščina, OŠ Donja Stubica,
OŠ Gornje Jesenje, OŠ Pavla
Štosa Kraljevac na Sutli, OŠ
Krapinske Toplice, OŠ Marija
Bistrica, OŠ Janka Leskovara
Pregrada, OŠ Side Košutić
Radoboj, OŠ Vladimira Bosnara
Stubičke Toplice, OŠ Sveti
Križ Začretje, OŠ Lijepa naša
Četvrtu godinu za
redom povodom
Noći muzeja Škola
za umjetnost,
dizajn, grafiku
i odjeću Zabok i
Pučko otvoreno
učilište Zabok pod
pokroviteljstvom
Krapinskozagorske
županije i
Grada Zaboka
organizirali
su izložbu likovnih
radova učenika
osnovnih škola KZŽ i
ŠUDIGO-a Zabok.
Tuhelj, OŠ Veliko Trgovišće,
OŠ Zlatar Bistrica i Škola za
umjetnost, dizajn, grafiku i
odjeću Zabok. Svi su radovi
učenika iz navedenih škola
neprocjenjive vrijednosti i
svakako je vrijedilo doći i
pogledati ih svojim očima ili
se odlučiti za viralnu varijantu
preko QR koda.
Kako saznajemo u predgovoru
prof. Nikoline Ptičar koji
slijedi u nastavku – diljem Europe
od srednjega vijeka niču
vlastelinski burgovi i dvorci.
Legende zapisane u
zidinama
Od kada postoji društvena
hijerarhija ljudi su fascinirani
životima onih s vrha te piramide.
Bilo da ih veličaju ili
kunu, ili ih pak mori znatiželja
kako je živjeti u njima nedostižnom
okruženju blagostanja,
svi su barem jednom
poželjeli zaviriti iza zidina
njihovih moćnih zdanja.
Tijekom srednjeg vijeka diljem
Europe niču vlastelinski
burgovi i dvorci. Lijepa naša
domovina nije izuzetak. Samo
na području sjeverozapadne
Hrvatske, koje površinom nije
veliko, opstalo je pedesetak
dvoraca. Neki su temeljito
obnovljeni, a neki u ruševnom
stanju polako padaju
u zaborav. Najstariji nastaju
na mjestu srednjovjekovnih
burgova ili kaštela (Bela I,
Ivanec, Mali i Veliki Tabor),
posebice tijekom 17. st. kad
nastaje niz ranobaroknih dvoraca
(Klenovnik, Lobor, Novi
Dvori Klanječki), a u kasnijem
razdoblju koje se provuklo
sve do 19. st. nastaju barokni
biseri toga područja poput
Gornje Bistre i Miljane. Od
onih klasicističkih ističu se
Bežanec, Marija Bistrica, Januševec,
a u duhu romantizma
i historicizma sredinom 19.
st. pregrađeni su Trakošćan,
viralni katalog
..........58
Napisali: Borna Banovec, 3.mt i Nikolina Ptičar
Maruševec, Novi Dvori Zaprešićki,
Jalkovec. To je samo
mali dio njih koji je većini nas
poznat.
Gdje god i pod kojim gospodarima
nastali, uz dvorce
se često vežu razne legende,
priče, tajne. Spomenuto područje
ima ih nekoliko više ili
manje poznatih.
Svima je dobro znana priča
o nesretnoj ljubavi prekrasne
Veronike Desinićke i sina
grofa Celjskog vezana uz
dvorac Veliki Tabor koji je u
15. stoljeću bio posjed te tada
najmoćnije velikaške porodice
u ovim krajevima.
Samo zanimljiva priča ili
istina je ipak ona da se u
U LIKOVNOM
STVARALAŠTVU DJECE I
MLADIH
Sve su te legende
mladi umjetnici koristili
kao motive u svojim
radovima u kojima nisu bili
nimalo ograničeni u svojim
idejama.
Pustu Belu, danas ruševnu
utvrdu između Ivanca i Novog
Marofa, sklonio engleski
kralj Rikard Lavljeg Srca kojeg
su ondje čuvali templari po
povratku iz križarskih ratova.
Uz utvrdu Belu veže se i jedna
u narodu prepričavana legenda
o vješticama tj. njihovom
spaljivanju. Tako kažu da je
kod burga Bela u jednom
danu spaljeno čak 60 vještica.
Slične su legende i o Barbari
Celjskoj, ženi izvanredne
ljepote koja se bavila alkemijom
i odijevala u crno zbog
čega je u hrvatskom narodu,
prije svega u sjeverozapadnoj
Hrvatskoj gdje je imala posjede,
do danas ostala zapamćena
pod imenom Crna kraljica.
Ove su priče naročito inspirirale
Mariju Jurić Zagorku koja
u djelu Kći Lotrščaka opisuje i
Barbaru Celjsku.
Uz obnovu Bežanca sredinom
19. st. veže se priča o
svojevoljnoj barunici Josipi
Ottenfels za čijeg se života
dvorac neprestano popravljao
i dograđivao, a skele su
desetljećima bile namještene
jer joj je putem iz Carigrada
ciganka prorekla da će živjeti
tako dugo dok bude gradila.
Dvorski duhovi i
vještice
Književnika Ksavera Šandora
Gjalskog život u dvorcu
Gredice inspirirao je za niz
pripovijedaka među kojima
posebno mjesto zauzimaju
one okultno-mističnog
sadržaja. Često je riječ o
duhovima koji dođu u posjet
oko ponoći ili o vješticama. U
pripovijestima iz novele Pod
starim krovovima sam protagonist
illustrissimus Battorych
priča svojim gostima o
misterioznim događajima
u brezovičkoj kuriji; u novelama
se ponavlja i povijest
“crvene gospođe” koju je
Battorycheva pokojna majka
i sama vidjela baš pred smrt
Battorycheva oca.
Još je mnogo većih i manjih
ispričanih i neispričanih
priča i tajni koje kriju ti nijemi
stoljetni zidovi.
U likovnom stvaralaštvu
također nalazimo inspirativne
primjere. U opusu Jacoba van
Ruisdaela, nizozemskog slikara
iz 17. st., nalazimo pejzaže
s prizorima srednjovjekovnih
dvoraca poput View of Castle
Bentheim ili ruševina Ruins of
Brederode.
Engleski slikar i grafičar
Edward Burne –Jones uvodi
nas svojim djelima u bajkoviti
svijet vitezova, uspavanih
ljepotica i kraljeva. Spomenut
ću samo neka njegova slikarska
djela: The Sleep of King
Arthur in Avalon, Love among
the Ruins i The Princess Tied
to the Tree. Posebnost njegova
opusa su i ilustracije u
drvorezu nastale u suradnji s
Williamom Morrisom na knjizi
The Works of Geoffrey Chaucer
među kojima se ističe drvorez
pod nazivom The Heart of the
Rose koji ilustrira uspavanu
ljepoticu.
Za kraj valja spomenuti
čaroban i tajnovit svijet Walta
Disneya koji inspiraciju crpi
na nepresušnom vrelu bajki.
Jedna od omiljenih, u čiji je
sadržaj utkana tajna dvorca,
je Sleeping Beauty ili nama
znana kao Trnoružica.
Od kuda god krenuli i kojim
se tehnikama i likovnim elementima
poslužili, za ostvarenje
vlastitih vizija ili dobro
nam poznatih tajnovitih priča
iz poviješću bogatog okruženja,
želim vam da i nas promatrače
vaših djela uvučete u
tajni svijet dvoraca.
..........59
dog
ađaj
nic a
U
sklopu Erasmus+ projekta
Moderna učionica tijekom
školske godine 2019./20.
odvijale su se brojne aktivnosti
u kojima su sudjelovali
učenici naše škole. Jedna od njih bila je
i nastava bez zvona koja se održavala
od 3. do 7. lipnja 2019. godine kada
nastavni sati nisu bili određeni zvonom,
nego podijeljeni u blokove od 90 minuta
s odmorima od 10, odnosno 20 minuta
(veliki odmor). Cijeli su taj tjedan obliježile
raznolike radionice te integrirana
nastava koji su iznjedrili vrlo zanimljive i
kreativne uratke.
Spoj suvremenog i
tradicionalnog
Jedna od takvih bila je integrirana
nastava u zanimanju industrijski dizajner
gdje su se na temu poznatih Hrvatica
spojili suvremena tehnologija i tradicionalne
likovne tehnike. Učenici 4.di razreda
vođeni profesorima Mirjanom Smolić
koja predaje predmet Materijali i procesi
oblikovanja i Nikolom Sinkovićem koji
predaje predmet Projektiranje uspjeli su
na vrlo inovativan način objediniti računalnu
obradu fotografskih predložaka,
trodimenzionalni ispis, obradu gline i
tehniku otiska s glinenog predloška na
papir.
Prva etapa ovoga malog projekta
bila je upoznavanje (i prepoznavanje)
Hrvatica koje su obilježile našu kulturu,
povijest, sport ili neko drugo područje
ljudskog djelovanja. Od mnogobrojnih
poznatih hrvatskih žena učenici su
odabrali Doru Pejačević, Mariju Jurić
Zagorku, Slavu Raškaj, Vesnu Parun,
Ivanu Brlić-Mažuranić, Mariju Braut i
Janicu Kostelić kao inicijalne motive od
kojih će kreirati nove likovne izričaje.
Koristeći širok raspon slikovnih materijala
koji su bili dostupni na internetu,
učenici su selektirali fotografije koje su
potom u aplikaciji za obradu fotografija
obradili na taj način da ih svedu na samo
dva tona - crni i bijeli. Time su dobiveni
pregledna tekstura i jasni prijelazi između
lika i pozadine. Takve su slike u jpeg
formatu potom učitane u aplikaciji koja
služi za pripremu dokumenata za trodimenzionalni
ispis gdje su se podešavale
postavke koje su omogućavale izradu
reljefne plohe s istaknutim plohama koje
su ocrtavale likove navedenih Hrvatica.
Napisao: Juraj Zrinski, 4.d
Fotografija: N. Sinković
Bila je to škola za
život u kojoj smo
naučili kako timski
možemo vrlo
uspješno djelovati
i ostvariti vrijedne
rezultate.
Reljefi su potom ispisivani u trodimenzionalnom
pisaču dok se istovremeno
pristupilo drugoj etapi.
Ona je obuvatila ispis slika na običnom
laserskom pisaču kako bi se dobili slikovni
predlošci na temelju kojih su učenici
izrađivali matrice od gline. S obzirom da
je trebalo napraviti pločice debljine oko
jedan i pol centimetar te potom prenijeti
predloške na njihovu površinu pomoću
šila kako bi se dobile referentne točke
pomoću kojih su izdubili negativne plohe,
ovo je bio malo složeniji postupak.
Nakon toga su se na izbočena mjesta
nanosile boje te na njih postavljao papir
kako bi dobili otisak. Ovo je bilo vrlo
zabavno jer se boja mogla obrisati i
odabrati neka druga te ekperimentirati s
različitim vrstama papira. Ubrzo je učionicu
ispunilo mnoštvo šarenih otisaka
koji su se sušili na zraku.
Em naučiš, em ti nije stresno
Treća etapa bila je predstavljanje projekta
na završnom danu ovoga tjedna.
Za tu je priliku izrađena prezentacija u
koju su uključene fotografije i filmski
materijali s integrirane nastave te je izrađen
postament na kojemu su bili izloženi
slikovni prodlošci, glinene matrice koje su
same po sebi bile likovni uradak, svi otisci
na papiru te pločice ispisane na trodimenzionalnom
pisaču koje su ispisivane u
raznim bojama te su također pridonijele
likovnoj kvaliteti postava.
Ono što je nas učenike posebno veselilo
bila je opuštena, topla i zabavna
atmosfera na nastavi, bez pritiska i stresa,
a uz to smo naučili ponešto i o našoj
prošlosti, računalnim i likovnim tehnikama
te stekli nove vještine koje će nam
trebati u našoj budućnosti, neovisno o
tome radi li se o nastavnim procesima
koji slijede ili za nastavak školovanja na
faklutetima, odnsno prilikom zaposlenja.
Osim toga, usklađen i suradnički
odnos naših nastavnika imao je vrlo
motivirajući učinak te su nam svojim
primjerom pokazali kako možemo
timski vrlo uspješno djelovati i ostvariti
vrijedne rezultate.
..........60
Terenska nastava u Veneciji
Venecijanski bijenale ima tradiciju
dužu od 120 godina i jedna je od
najprestižnijih kulturnih institucija
na svijetu. Osnovan je 1895. godine
kada je organizirana prva izložba
likovne umjetnosti. Tijekom prve polovice
20. stoljeća pokrenuti su festivali i u drugim
područjima umjetnosti – glazbenoj, filmskoj
i kazališnoj. Godine 1980. održana je prva
međunarodna izložba arhitekture, a 1999. na
bijenalu je debitirao ples.
U skladu s time u Školi za umjetnost, dizajn,
grafiku i odjeću Zabok već se dugi niz godina
njeguje tradicija organiziranja terenske
nastave na umjetničkom bijenalu koji obuhvaća
slikarstvo, fotografiju, performans,
instalacije, kiparstvo i slično te se izmjenjuje
svake dvije godine s izložbom arhitekture.
Tema ovogodišnjeg bijenala bila je May you
live in interesting times. Iako je izložba organizirana
u različitim dijelovima Venecije,
najveća je i najznačajnija koncentracija na
dva mjesta – u Giardiniju te Arsenalu.
Ove smo godine na bijenalu bili u petak
22. studenoga 2019., tek dva dana
prije njegova zatvaranja (otvorenje je
bilo u svibnju). S obzirom na visoke plime
u Veneciji u ovo doba godine (samo
tjedan dana ranije dogodila se jedna
od najviših u posljednjih šezdesetak
godina, poplavila je grad do te mjere
da se njime nekoliko dana nije moglo
hodati), imali smo podosta sreće s
vremenskim prilikama. Osim nekoliko
lokvica na Trgu sv. Marka gotovo da se
nisu vidjele posljedice ove nepogode
pa smo uživali u ljepotama venecijanskih
ulica, trgova, mostova i kanala
koje smo upoznavali po dolasku
ovamo. Nakon toga uputili smo se u
Giardini gdje je izložba podijeljena u
paviljone od kojih većina ima nacionalni
predznak poput njemačkog,
španjolskog, američkog, izraelskog,
ruskog i ostalih, a potom i u Arsenal
gdje su na jednom mjestu
prikazani aktualni umjetnički trendovi
u svijetu.
..........61
dog
ađaj
nic a
Volontiranje na Pulskome filmskom festivalu
opisuje nam učenica Ivana Tramišak
Prošle sam
se godine
odlučila za
volontiranje
na Pulskome
filmskom festivalu.
U sklopu
volontiranja sudjelovala sam u
radu RED radionice. Upoznala
sam nove ljude, stekla prijatelje,
puno naučila. Bilo je to dvanaest
napornih, ali zabavnih dana.
Zapravo, istaknula bih ovo
volontiranje kao nešto najbolje
što mi se dogodilo u prošloj
2019. godini!
Upoznavanje s ekipom
Prvog sam dana ustala ranije
kako bih stigla na autobus jer
ljetujem u naselju blizu Pule.
Na mjesto događaja stigla sam
desetak minuta prije početka
radionice. Sudionici, mlađi od
mene, bili su mi nepoznati.
Brzo smo se upoznali i postali
vrlo složni. Najvažniji je zadatak
radionice bio snimanje filma.
Temom filma određena je ekologija,
konkretno plastika. Prvi
smo dan razmjenjivali ideje za
film i pisali sinopsis. Naš je rad
trajao dva sata, a vrijeme je,
zbog zanimljivosti teme i zadatka,
prošlo uistinu brzo.
Drugog dana radionica mi
se učinila malo kompleksnijom
nego što mi se to činila
prethodnoga dana. Izrađivali
smo ploču scenarija. Jedan dio
ploče crtala sam i sama. Ispalo
je grozno! Kasnije smo izrađivali
materijale za film i razgovarali,
zezali se. Bilo je baš zabavno!
Na kraju smo raspodijelili uloge
za set. Moja je uloga bila 1AD -
kontroliranje vremena početka i
kraja snimanja. Također, u filmu
mi je dodijeljena uloga statista.
Volontiranje na
festivalu
Treći dan na Pulskome
filmskom festivalu bio je moj
prvi dan volontiranja. Trebalo
mi je određeno vrijeme da se
uhodam u svoje zadatke. Prvih
pola sata hodala sam od jedne
osobe do druge i ispitivala
gdje bih ja trebala biti, što bih
trebala činiti, ali nitko nije znao.
Bila je to vrlo komična situacija.
Tada još nisam imala akreditaciju
te sam je pošla prvo izraditi.
Iako sam unaprijed poslala
svoju fotografiju – nje nije bilo,
zagubila se! Morali su me fotografirati.
Nisam bila zadovoljna
novom fotografijom, ali drugi
su je pohvalili pa sam zaključila
kako valjda nije toliko loša.
Baš sam izlazila iz prostorije
kad me nazvao netko s nepoznatoga
broja. Predstavio se
Napisala i fotografije:
Ivana Tramišak, 3.mt
Istaknula
bih ovo
volontiranje
kao nešto
najbolje
što mi se
dogodilo u
prošloj 2019.
godini!
kao Toma. Toma je bio voditelj
mladih volontera. Zamolio me
da dođem u kino Valli. Otkrila
sam svoje volontersko mjesto,
hura! U kinu Valli bila sam i prije.
Tamo sam ljeti često odlazila
na projekcije filmova. Iskreno,
bio je čudan osjećaj tamo raditi.
Radila sam u jutarnjoj smjeni i
tako upoznala Tanju, također
volonterku, i njezinog ljubimca
Pepu. Zbog njih dvije prvi sam
puta zaista shvatila što je to
ljubav prema životinjama. Tanja
nigdje nije išla bez Pepe. Pepa
je bila vrlo poslušan, ali i zaigran
pas, a Tanja je bila vrlo otvorena
i topla osoba. Bilo mi je neizmjerno
ugodno razgovarati s
njom i igrati se s Pepom. Toma
nam je objasnio što trebamo
raditi. Naš je zadatak bio brojati
ljude koje dolaze na premijere,
a nakon završetka filma otvoriti
im vrata i uključiti svijetlo. Nitko
nikada nije otkrio način na koji
se pali svjetlo! Toliko smo brinuli
oko toga da smo naposljetku
krenuli zbijati šale sa svjetlom.
Između dviju premijera počistili
bismo kinodvoranu ako je bilo
potrebno. Dobili smo kupone za
ručak. Taj sam dan jela hamburger
i isprobala napitak od cikle.
Stvarno isprobala, dala sve od
sebe. Nije išlo!
Četvrti je dan ujedno i zadnji
dan s Tanjom. Posjetiteljima
je smetalo to što je Pepa bila
u kinu, zato su njih dvije premjestili
na drugo volontersko
mjesto. Bilo mi je žao jer je Tanja
bila izvrsno društvo. Ostala sam
sama. Crtala sam nešto i pisala
u svoj notes, dosađivala se. Dan
je prošao uz malo rada.
Snimanje u
napuštenome mlinu
Peti sam dan prvo otišla na
radionicu. Snimali smo u starome
napuštenom mlinu. Budući
da je projekt bio sufinanciran
vanjskim fondovima, pridružile
su nam se dvije djevojke iz Londona.
Film se u cijelosti snimao
na engleskome jeziku. Atmosfera
na setu bila je opuštena. Bilo
je jako zanimljivo i smiješno.
Moj je posao je bio govoriti
sljedeće: Tišina! Kamera, akcija!,
i to sve povišenim tonom
kako bi me svi čuli. Nakon
snimanja imala sam podosta
vremena. Šetala sam gradom
dok nije počela moja smjena
u kinu. Počela sam volontirati
poslijepodne te sam upoznala
druge volonterke – Lunu,
Deu i Luciju. Poslijepodne je,
očekivano, bilo više posjetilaca,
a samim time i posla. Ljudi
su postavljali uglavnom ista
pitanja: Kad počinje film?, Je li
projekcija besplatna?, Kasnim
li na projekciju?, Koji je naslov
filma?. Za vrijeme prikazivanja
filma Dea i Lucija bile su vani,
pušile i razgovarale, dok smo
Luna i ja bile unutra. Luna studira
dizajn u Rijeci i zna uistinu
lijepo slikati. To je poslijepodne
..........62
naslikala sve volontere, a ja sam
joj pomogla nacrtati neke likove
iz crtanih filmova. S vremena
na vrijeme i mi bismo izašle
i pričale s Deom i Lucijom, a
znao nam se pridružiti i Toma.
Začudo, za ručak nitko nije bio
gladan pa sam otišla sama. U
restoranu je bila velika gužva.
Čekala sam pedesetak minuta.
Naručila sam pizzu. Nisam je
mogla do kraja pojesti. Zamolila
sam da mi ono što je ostalo
spreme u kutiju ako će netko
od ekipe slučajno htjeti omastiti
brk. Ušla sam u kino s kutijom
od pizze u rukama i svi su
me čudno gledali. Kino je bilo
puno i svi su čekali ulazak na
projekciju. Brzo sam ostavila
pizzu i stala ispred vratiju
kako netko ne bi ušao. Ostatak
ekipe čistio je dvoranu. Nakon
toga gužva se smanjivala, a mi
smo razgovarali i grickali dio
pizze koji je ostao.
Povratak u akvarij
Šesti smo dan snimali u akvariju
van centra grada. Tamo sam
bila tek jednom, u petome
razredu osnovne škole. Bilo
je zanimljivo vratiti se. Prvo
snimanje, a potom
ragledavanje.
Akvarijem se
orio naš smijeha.
Ubrzo nakon
što sam stigla
na volontiranje
uhvatio me umor.
Pitala sam Tomu
mogu li negdje
odmoriti. Rekao je
da mogu odspavati
u kinu ako mi ne
smeta buka. Sjela
sam u red s najmanje
svjetlosti. Mislila sam
kako ću odmah zaspati,
ali nisam. Spavala
sam otprilike dvadeset
minuta, a onda me radnja filma
počela zanimati. Bio je to ruskofrancuski
film o baletu. Nisam
više spavala. Nažalost, film nije
zadovoljio moja očekivanja. Po
završetku filma ispratila sam
gledatelje i počistila dvoranu.
Nakon volontiranja otišla sam
s Lunom i Deom na projekciju
studentskih filmova u Istarsko
narodno kazalište. Filmovi su
bili kratkometražni, raznih
tematika, ali svi jako zanimljivi.
Na kraju su nam se predstavili
autori i ispričali nešto o sebi i
svojemu filmu. Kasno popodne
mi volonteri imali smo zajedničko
fotografiranje u Areni.
Jako mi je drago da je takvo
što bilo organizirano. Danas
imam prekrasnu fotografiju za
uspomenu.
Razbuđivanje čajem
Sedmi je dan bio zadnji dan
snimanja. Trebali smo snimati
na trgovima – Danteovom i
Piazzi. Izgubila sam se na putu
do tamo. Tražila sam Danteov
trg na Google Mapsu, ali sam ga
zaobišla dva puta. Ni sama ne
znam kako! Bila je treća sreća!
Time smo završili naš projekt
snimanja. Za sutradan nam je
preostala još samo montaža.
Kasnije mi se na volontiranju
ponovno spavalo, ali razbudio
me čaj koji sam popila s
Deom i Lucijom. Zamijetila sam
promjenu. Vani su organizirali
takozvano ulično kino. Odlično!
Toma je pronašao kredu,
a ja sam se sjetila kako bismo
mogli nacrtati školicu. Bila je
to filmska školica – imala je
kameru, scenu, projektor. Igrali
smo se kao predškolarci. Kasnije
sam opet išla na prikazivanje
studentskih kratkometražnih
filmova s Lunom. Ovoga su
puta bili još bolji. Bila su čak dva
sa stop-animacijom od kolaža.
Bili su zaista genijalni! U takvim
se filmovima odmah primijete
kreativnost, originalnost i talent
autora. Osjetila sam glad
i otišla po hranu, sama. Uzela
sam hot-dog. Jela sam putem,
ali vratila sam se u kino prije
no što sam dovršila. Povijest se
ponovila! Čudni pogledi, gužva.
Luna je također primijetila ovu
slučajnost ponavljanja pa smo
komentirale i smijale se.
Meni se nikud ne žuri
Osmi se dan na radionici
radilo na montaži. Bila sam
jako umorna. Nije lako ustajati
svaki dan u šest sati. Dala sam
prednost drugima u montiranju.
Ležerno sam razgovarala s
onima jednako umornima. Iako
nam je slijedila premijera filma,
polako smo se počeli opraštati.
Mojim je novim prijateljima bilo
žao što sljedeće godine neću
moći ponovno sudjelovati na
radionici s njima. Ne mogu jer
je dobna granica šesnaest godina,
ali uvijek možemo snimati
filmove u vlastitom angažmanu!
S jednom sam se djevojkom
dogovorila kako ćemo sljedeće
godine zajedno volontirati, a s
drugima ću se naći na piću ako
ništa više. Uspješno montiranje
proslavili smo uz sok i grickalice.
Na volontiranje sam došla puna
energije. Vjerojatno me držao
adrenalin od radionice. Kratkometražni
filmovi s Lunom nakon
nekoliko sati volontiranja postali
su dio svakodnevne tradicije,
veselilo me to. Toga smo dana
zajedno otišle po hranu. Radni
je dio bio isti kao prethodnih
dana: brojanje gledatelja i čišćenje
dvorane. Kad smo sve
napravile, sjele smo i razgovarale.
Dogovarale smo kako
bismo mogle osmisliti i snimiti
animirani film 2D računalnom
animacijom. To bi bilo sjajno!
Deveti dan volontirala sam
ujutro. Bila sam sama u smjeni.
Nedostajalo mi je moje društvo,
ali sam pogledala film – dva i
vrijeme je prošlo. Poslije sam
otišla po pizzu i na autobusni
kolodvor dočekati sestru koja je
dolazila na ljetovanje.
Deseti se dan prikazivao film
koji smo napravili na radionici.
Svi su bili oduševljeni i hvalili
nas. Za nas je to bio veliki
uspjeh, bili smo jako ponosni.
Još smo se jednom odlučili
sastati te svi zajedno proslaviti.
Otišli smo u McDonald’s. Nakon
toga vratila sam se na posao u
kino. Poslije par sam odrađenih
sati sa sestrom i bakom pogledala
dva filma: satiričnu komediju
Posljednji Srbin u Hrvatskoj
i napeti triler F20. Nakon toga
smo zajedno otišle doma.
Jedanaesti dan radila sam
ujutro i nisam imala puno posla.
Iznenadile su me Tanja i Pepa.
Došle su mi praviti društvo.
Razmjenjivale smo iskustva s
volontiranja. Shvatila sam da
je i ona upoznala zanimljive
ljude i pogledale dobre filmove.
Nakon druženja s njima otišla
sam pogledati Blank kratkometražne
filmove. I sama sam
članica Blanka koji me ni ovaj
put nije razočarao. Filmovi su
bilo odlični.
Spektakularni završetak
Dvanaesti je dan bio posljednji
dan Pulskoga filmskog
festivala. Volontirala sam ujutro.
Svi smo se mi volonteri okupili
do podneva te smo zadnji dan
proveli zajedno. Razgovarali
smo i razmjenjivali događaje,
smijali se i na kraju otišli na
zajednički ručak. Uvijek ću pamtiti
te ljude, jako su mi prirasli
srcu. Navečer se prikazivao novi
film – Kralj lavova – u Areni te
sam ga pogledala sa sestrom,
bakom i svojom prijateljicom
Martom. Bilo je spektakularno!
Gledati film pod vedrim nebom
i uz zvijezde – jednostavno
fantastično. Našla sam svoj novi
najdraži način gledanja filmova.
Da zaključim ovaj osvrt na
živopisan tjedan i nešto više
dana: Pulski filmski festival
pamtim kao izuzetno vrijedno
iskustvo, kao događaj koji mi
je donio nova poznanstva,
nova znanja te puno smijeha i
zabave. Rano ustajanje nikad
se nije više isplatilo! Da mogu,
ponovila bih radionicu i sljedeće
godine. Volontiranje svakako
hoću.
..........63
pu
top is
..........64
Napisao: Adrijan Krajcar, 3.mt
Velik dio svog života
putovao sam
tražeći avanturu i
načine na koje ću
učiti i komunicirati
s kulturama različitim od moje.
Fotografija je postala odličan
izgovor da pogledam dublje,
ona na neki način pojačava
moja osjetila. Predmete obično
nalazim slučajno, dok putujem,
ali posebno me privlače
priroda i životinje u njoj. Moj
glavni cilj kao fotografa jest
stvoriti vrste fotografija koje
kombiniraju snažan osjećaj
za priču i prenose kakav je
osjećaj biti tamo. Putujem od
Cilj mi je posjetiti sve
države na svijetu. Zasad:
28 posjećenih i 167 za
posjetiti.
malih nogu. Kada sam imao
tri godine, prvi sam put izašao
iz Hrvatske, a fotografija me
počela zanimati 12 godina
kasnije. Prva kameru koju sam
dobio bio je GoPro Hero 4,
njome sam više snimao nego
fotografirao. Koristio sam je
na putovanjima u Australiji i
Baliju. Godinu kasnije skupio
sam novac za džepni fotoaparat
Canon g7x mark ii. Također,
nije bio namijenjen fotografiji,
već snimanju, ali je svejedno
dobro poslužio. Većinu svojih
fotografija uradio sam tom kamerom.
Vjerujem da ne trebaš
imati odličan fotoaparat kako
bi bio odličan fotograf, iako
pomaže. Fotoaparat koji sada
koristim je Sony A7 ii, ponio
sam ga sa sobom u Novi Zeland
i kamera je fantastična.
Kao mali putovao sam na
Maldive, u Ameriku, Tunis,
Francusku, Indoneziju i na
još mnogo egzotičnih mjesta
u svijetu, ali se tada nisam
bavio fotografijom te bih se
>>>>>>>>
..........65
pu
top is
zato htio vratiti tamo. Tajland,
Portugal, Australija i Novi
Zeland ostat će mi u sjećanju
jer sam mogao kombinirati
ljubav prema fotografiji i ljubav
prema fotografiji u jedno.
Tajland je pun različitih kultura,
prelijepe prirode i ukusne
hrane. Nije skupo, ali sve više
turista dolazi tamo pa svake
godine malo poskupi. Kada
ljudi kažu da vole thai hranu, a
nisu bili na Tajlandu, ne mogu
si pomoći i pomislim: – Nikada
niste stvarno iskusili tajlandsku
hranu. Tajlandska hrana
na Tajlandu mnogo je bolja
nego igdje drugdje u svijetu.
Začini, mirisi, raznolikost okusa.
Na otvorenim štandovima
ulicama Tajlanda poslužuju
najjeftinija i najbolja jela koja
možete pronaći.
Sunce i osmjesi
Jako volim sunce. Mislim
da, nakon što sam većinu svog
života gledao snijeg u Hrvatskoj,
gravitiram suncu jer u
tropima nema snijega. Volim
toplinu, a privlači me činjenica
da je na Tajlandu uvijek vruće
i vlažno.Tajlanđani su jedni
od najljubaznijih ljudi koje
sam ikad upoznao. Uvijek su
sretni, uvijek nasmijani, izuzetno
ljubazni i uvijek korisni.
Pomoći će vam ako imate
problema i prevoditi ako ne
govorite tajlandski. Tamo ima
odličnih plaža. Iako se Tajland
razvija godinama, a nekolicina
najboljih plaža uništena je
nekontroliranim razvojem, još
uvijek se mogu pronaći netaknuti,
slikoviti otoci i plaže
širem zemlje.
Portugal je vrlo sličan Zagrebu
i Istri, a i puno bliži nego
Tajland, gradovi imaju vrlo
staromodne zgrade, a izvan
njih je sve pusto i zemlja je crvena.
Plaže su prelijepe, samo
što je vrlo vjetrovito i more
je hladno. U Portugalu je vrlo
skupo pa novac treba trošiti
pametno. Cijelu smo zemlju
prošli iznajmljenim autom. Sve
je relativno blizu i ceste nisu
komplicirane, jedino ako ste u
Lisbonu, glavnom gradu koji
je vrlo bregovit s puno prometa.
Najbolja morska hrana koju
sam probao bila je u Lagosu,
malom ribarskom gradu na
jugu Portugala. Dizanje u pet
ujutro u Portugalu se isplati
jer su tamo neki od najljepših
izlazaka i zalazaka sunca na
svijetu. Pogotovo usred mora
na kajaku.
Rodna zemlja moje majke,
mjesto gdje mi se nalazi obitelj
je Australija – nikada mi
neće dosaditi putovati tamo.
Jako je vruće i klima je nepred-
..........66
vidljiva. Obožavam divlji
život i prirodu Australije.
Nigdje drugdje ne možete
vidjeti koale i klokane. Prije
otprilike tri godine bio sam
tamo i imao mogućnost
držati koalu. Požari koji se
sada tamo događaju slamaju
mi srce, znam da je već
milijun životinja uginulo,
kao i previše ljudi i da prijeti
opasnost mojoj obitelji.
To me stvarno zabrinjava.
Dim se proširio i do Novog
Zelanda.
Na drugom planetu
Novi Zeland je kao drugi
svijet, kao da ste na drugom
planetu. Po ljeti je klima
čudna, temperatura ne
prelazi 28 o C, tu i tamo zna
padati kiša i jako je hladno
navečer, ali je sunce vrlo
snažno. Priroda je neopisiva,
a njihova kultura jako
fascinantna. Iako je Novi
Zeland jako skup, rekao bih
da vrijedi potrošiti svaku
lipu na njega. Planine su
predivne, voda je tirkizna,
a trava zelena. Nazvao bih
Novi Zeland mjestom iz
bajke. Jedna od stvari koja
se tamo treba doživjeti
jest bungee jumping jer su
poznati po tome. Bilo je to
najzabavnije, ali definitivno
i najstrašnije iskustvo mog
života. Jedina stvar koja
me razočarala je grad Christchurch,
nazvao bih ga
gradom duhova jer nema
puno ljudi vani, a oni koji
jesu, nisu baš ljubazni. Još
obnavljaju grad od teškog
potresa koji se zbio prije
dvije godine. Iznenadio
me grad Queenstown,
malen, ali pun života, ljubaznih
turista i domaćih
ljudi. Okružen je ogromnim
planinama i ima puno zabavnih
stvari za raditi – od
planinarenja do skakanja s
mosta.
Kada putujem, želim naučiti
nešto novo, svaki put,
upoznati nove ljude i nove
kulture. Cilj mi je posjetiti
sve države na svijetu. Zasad:
28 posjećenih i 167 za
posjetiti.
..........67
kr
eati
vci
U
slobodno se vrijeme bavim svime što mediji obuhvaćaju,
ali najviše obraćam pažnju na fotografiju.
Jedna fotografija može ispričati sasvim drugu
priču od one koju ljudsko oko doživi u stvarnosti.
Nije nužno fotografirati ono što se smatra lijepim,
važno je uhvatiti trenutak i prenijeti emocije na fotografiju -
ljepota fotografiranja jest u tome što jedna fotografija može
ispričati tisuću riječi. Zato sam se počeo baviti njome, uživam
u tome i želim što više slobodnog vremena provoditi fotografirajući
stvari koje moje oko često izostavi u stvarnosti. Također,
fotografiram za kazališta i druge organizacije.////////////Rafael
Anočić, 3.mt
..........68
..........69
čitat
eljs
ki kl
ub
Napisao: Filip Dučić, 3.mt
Remek djelo američkoga
pisca J. D. Salingera, Lovac
u žitu, najprodavanija
je knjiga koja nikad nije
adaptirana u filmski
format. Također, jedna je od najkontroverznijih
knjiga ikada tiskanih. Trinaesta
je po redu najviše osporavanih knjiga u
90-ima prošlog stoljeća. Protagonist ove
knjige, Holden Caulfield, u očima publike
postao je ikona narcizma i pesimizma.
Unatoč kontroverzama ne možemo reći
da knjiga nije imala spektakularni utjecaj
na svijet literature.
Tri dana uoči Božića
Knjiga je nastala u 50-im godinama
prošlog stoljeća, a obilježava ju Holdenovo
vrijeme provedeno u New Yorku,
tri dana uoči Božića. Holden Caulfield,
protagonist knjige, pesimistični je luzer
kojem je životni cilj pronaći autentičnost
i smisao života. Zajedno sa svojom
sestrom Phoebe, Holden se bori protiv
“bučnog” i “umjetnog” svijeta, a u njegovim
očima taj je svijet većina odraslih.
Holdenova mržnja prema Hollywoodu
i otpor prema društvenoj kulturi u to
je vrijeme, zapravo, bio odraz autora
(Salingera). Salinger nije imao najljepše
iskustvo s Hollywoodom i tom “umjetnom”
kulturom. Po Salingerovu odlasku
u 2. svjetski rat njegova je žena posjetila
Hollywood te tamo upoznala Charlieja
Chaplina; možemo pretpostaviti što se
potom dogodilo. Kada je Salinger saznao
za to, bijes i ljutnja su ga prevladali. Taj
bijes i ljutnja poprilično su uočljivi u
njegovu romanu Lovac u žitu kojeg je
pisao tijekom rata. Salinger je završio
roman nakon rata i publicirao ga 1951.
godine. Roman Lovac u žitu postao je
kultni hit i Salinger to nikako nije mogao
podnijeti. Nakon niza publikacija, 1965.
godine Salinger se izolirao i pobjegao od
očiju publike. Unatoč svemu tome, pitanje
koje stoji i na koje su brojne mase
ljudi probale odgovoriti je – “O čemu
je ova knjiga?”. Nekima je knjiga samo
priča klinca koji je buntovnik i loš primjer
mladima koji čitaju knjigu. Za neke ova
knjiga ima malo dublje značenje. Knjiga
je napisana u prvom licu. On se uglavnom
prisjeća svojeg djetinjstva ili svoje
prošlosti. Holden na početku knjige prepričava
smrt svojeg mlađeg brata Allieja,
a kroz knjigu govori o svojim prošlim
iskustvima s ženama. Stil djela ogleda se
u Holdenovu ponavljanju riječi, na primjer:
“hoću reći”, “lažno” ili “stari”.
Potraga za utjehom
Kad god bi Holden uspostavio razgovor
s odraslom osobom, on je tražio
neku vrstu utjehe od nje. Takav je, na
primjer, razgovor s časnim sestrama ili s
taksistima. Holden je od svih njih tražio
potvrdu da odrastanje ipak neće biti
toliko loše. Sam naslov knjige odnosi se
na njegovo pogrešno pamćenje jednog
stiha lirske pjesme “Dolazeći iz žita.” To
pogrešno pamćenje utječe na Holdenovo
maštanje kako bi htio biti lovac u žitu.
Lovac koji stoji u polju žita gdje se djeca
igraju, čeka na rubu provalije i spašava
djecu od te strahovite provalije. Poprilično
je očito da ta provalija predstavlja
život odraslih i zrelih, a Holden je na
rubu. Holden stoji na tom opasnom rubu
zrelosti i djetinjstva.
Um zakačen za prošlost, tijelo
koje ide naprijed
U djelu je prisutna njegova pesimistična
odbojnost prema svijetu, ali na
kraju napokon uviđamo drugačiju stranu
Holdena. Kada je sa starom Phoebe otišao
do vrtuljka, čitamo kako se osjećao
toliko sretnim da bi mogao vrištati dok je
padala kiša i smočila ih oboje. Holden se
osjećao sretnim po prvi put u cijeloj knjizi.
Neki čak kažu da je Holden u ovom
trenutku pao s litice i postao zreo. Čak se
i zbližio s poljem žita. Holden je idealist,
osjećajno nezreo i djetinjast, nemoguć
za prilagodbu na svijet zrelih i odraslih.
Um zakačen za prošlost i tijelo koje ide
naprijed. Holden je nešto što smo svi mi
zamislili, zamišljamo ili ćemo zamisliti
kad-tad. Kad-tad ćemo htjeti biti slobodni,
slobodni kao djeca koja trče kroz
polje bez brige na umu. Kad-tad ćemo
htjeti biti Lovac u žitu.
Kad-tad ćemo htjeti
biti slobodni, slobodni
kao djeca koja trče kroz
polje bez brige na umu.
Kad-tad ćemo htjeti biti
Lovac u žitu.
..........70
Napisala: Vanja Landripet, 4.d
Ilustracija: Antonio Kušić, 4.d
U
petak,
25. listopada
2019. godine,
učenici Škole za
umjetnost, dizajn,
grafiku i odjeću Zabok
predvođeni knjižnjičarkom
i nekolicinom profesora posjetili
su Gradsko dramsko kazališe Gavella
u Zagrebu. Na repertoaru
je bila predstava Kiklop režisera
Saše Anočića, osmišljena prema
istoimenome romanu autora
Ranka Marinkovića. U središtu
zbivanja predstave jest lik Melkiora
Tresića – intektualca koji
dane provodi iščekujući poziv
u vojsku te se odlučuje na post
i prisilno izgladnjivanje kako bi
izbjegao vojnu obvezu. Tijekom
boravka u vojsci završava u
bolnici u kojoj provodi neko vrijeme.
Na kraju se u strahu vraća
građanskome životu u trenutku
kada je stigao rat – kiklop koji
vreba i proždire sve oko sebe.
Glavne likove u predstavi
glume Franjo Dijak (Melkior),
Dražen Kühn/Siniša Ružić (Maestro),
Živko Anočić (Ugo), Amar
Bukvić (Don Fernando), Filip Šovagović
(Atma), Dijana Vidušin
(Vivijana) i Martina Čvek (Enka).
Na sceni je nastupilo sveukupno
dvadeset i dvoje glumaca. Svaki
je od njih svojim glasom, tijelom
(mimikom i gestama), glumom
i emocijama uvjerljivo utjelovio
lik koji je glumio. Tako je Franjo
Dijak, čovjek krhke građe,
svojim tijelom izvrsno dočarao
izgled izgladnjeloga Melkiora.
Tome su doprinijeli i njegov hod
(malo pognut od izgladnjelosti)
te emocije – strah od rata, ljubav
prema Vivijani. Najjače su
karike u glumačkoj postavi Ugo,
Maestro i Melkior, a najslabije
sporedni likovi. Odnos glumaca
prema publici čini se pomno
isplaniranim od režisera – na
početku predstave su Melkior
Tresić i Don Fernando sjedili u
publici te raspravljali o Hamletu.
Od štofa do scene
Vizualno je sve bilo odrađeno
odlično – reflektori upereni u
likove bitne za određenu scenu
dok se u neosvijetljenoj, tamnoj
pozadini mijenjala scenografija.
Kostimi i šminka uvelike su
pridonijeli uvjerljivosti glumaca
i njihovim ulogama, dok su
glazba i zvukovi pridonosili
atmosferi.
Scenografija je zasigurno
doprinijela dojmu cjelokupne
predstave – interijer i elementi
koji se unose i iznose te glumci
koji se u tom interijeru nalaze
u pojedinoj sceni; tako su
prikazani Daj Dam – kafić sa
šankom, stolovima i stolicama;
Melkiorova soba sa krevetom;
ulica – ulična vaga i klupa;
bolnica – bolnički kreveti, ali i
glumci (u ludnici) koji su svojim
načinom glume doprinijeli
atmosferi ludnice u koju je bio
poslan Melkior nakon što je
poljubio bolničarku. Kostimi
glumaca odgovaraju vremenu
četrdesetih godina dvadesetog
stoljeća, vremenu ratnog stanja
i društvenog kaosa izazvanog
ratom. Boje kostima su većinom
neutralne – crna, bijela, siva,
smeđa i krem. Materijal je štof
– većinom za košulje, hlače i
prsluke, no ima i primjera krzna
(šal). Od odjevnih predmeta
na sceni se najviše pojavljuju
košulje, hlače, kaputi, odijela te
haljine od pamuka ili viskoze, na
nekima ima i šljokica. Od modnih
dodataka glumci nose kape,
naočale, šalove. Stil odijevanja
utječe na scenski efekt jer prikazuje
prošlost i način odijevanja
te stil koji su ljudi tih predratnih
četrdesetih godina 20. stoljeća
preferirali.
Zvuk i svjetlo
Predstava obiluje glazbom i
zvukovima – zvuk tramvaja koji
upozorava Tresića da se makne
dalje od pruge ili iznenadan i
snažan, glasan zvuk pucnja iz
pištolja, violinisti koji sviraju te
na taj način navještaju dolazak
rata. Autor glazbe je Matija
Antolić. Zvuk se koristi kao
element koji pridonosi atmosferi
– naglašava situacije i na taj ih
način uvjerljivije prikazuje. Tako
je spomenuti jak zvuk pucnja iz
pištolja prepao jedan dio publike.
U nekim se situacijama vide
izvori glazbe (svirači glazbenici
na sceni), a u nekima ne (zvuk
tramvaja – nije se vidjelo otkud
dolazi, ali se moglo pretpostaviti
da dolazi iz smjera publike).
U ovoj predstavi postoje
dvije vrste rasvjete – prirodna i
dramatična. Prirodna je zastupljena
u trenutku prikaza scene
u kojoj se na pozornici nalazi
više likova čija je pojava bitna za
gledateljev dojam te iste scene
(ulica i kavana). Dramatična je
rasvjeta upotrijebljena u onome
trenutku kada se na pozornici
žele istaknuti jedan ili dva lika te
kako bi se gledatelju odvratila
pažnja od izmjene scenografije
u pozadini. Reakcija publike na
neke od scena dokazala je kako
joj se predstava svidjela (smijeh
publike kad je bila smiješna
scena, veliki pljesak na kraju
predstave).
Od specijalnih efekata bitno
je spomenuti projekciju oka u
scenama. Radi se o jednom oku
što je jasna poveznica s Kiklopom.
Osim toga, na kraju predstave
kao poseban efekt dolazi
snijeg. Scena koja mi je ostala u
sjećanju jest upravo ta finalna
scena: rat je stigao, violinisti sviraju,
u središtu pozornice stoji
Melkior iznad kojeg pada snijeg.
Dopao mi se taj efekt snijega te
način na koji je ostvaren.
Koncept prema
književnom izvorniku
Redatelj i autor dramatizacije
je već spomenuti Saša Anočić.
Koncept režije bio je vidljiv. Svakom
je glumcu pristajao njegov
lik. Izbor i scensko oblikovanje
mjesta usklađeni su s glazbom i
zvukom koji doprinose atmosferi
te je dočarano vrijeme radnje
iz Kiklopa – 1940. godina. Tome
doprinose i kostimi koje su
nosili glumci. Scene se slijevaju
jedna u drugu i prikazane su
realno (u kafiću se pije i puši).
Smatram da je režija odlično
izvršena.
Tekst, odnosno izvornik ove
predstave je moderni roman
Kiklop autora Ranka Marinkovića.
Predstava se nije previše
odmakla od izvornika. Uvjerljivo
su prikazane one najbitnije scene
iz romana što je dobro zato
što su vizualno prikazani točno
oni dijelovi koji bi se u romanu
mogli samo pročitati ili zamisliti.
Predstava mi se svidjela.
Mislim kako bih bolje pratila
predstavu da sam unaprijed
pročitala bar kratki sadržaj
Marinkovićeva djela. Bilo bi mi
draže da je predstava trajala
malo kraće. Moja je ocjena za
ovu predstavu vrlo dobar iz
navedenih razloga. Preporučila
bih predstavu zato što je svaki
glumac izvrsno odglumio svoj
lik, a scenografija i kostimografija
su odlične.
..........71