Canviem el batxillerat 2021

Canviem el batxillerat 5 Conclusions Fanny Figueras
Maribel Tarrés
Susana Soler
El relat de com vam començar i on hem arribat
Fa sis mesos, durant les vacances de Nadal, nosaltres
tres, Fanny, Maribel i Susanna ens vam llegir i marcar amb
“m’agrada” i respondre mútuament a diferents tuits relacionats
amb la necessitat urgent d’un canvi en els estudis
del batxillerat. Contestant-nos, ens vam engrescar amb la
idea de ”no només queixar-nos” sinó tirar endavant una
proposta participativa que fes palesa la situació de disconformitat
generalitzada amb aquesta etapa educativa i/o
estudis. Va començar llavors l’aventura del #canviemelbat
xillerat.
La iniciativa va sorgir en una xarxa social, en boga amb la
manera contemporània de comunicar-nos i sobretot en
moments de pandèmia àlgida. Cal recordar aquí que en tot
aquests mesos, no ens hem vist mai presencialment, ni les
tres persones que l’hem coordinat ni ningú que hi ha participat
d’una manera o altra. Tota la iniciativa ha estat canalitzada
virtualment. Des d’un punt de vista sociològic
creiem que aquesta dada també és important per entendre
el moviment, les seves virtuts i també, de ben segur, les
seves carències.
Seguint el tret de sortida dels tuits que ens van animar a
enxarxar-nos, vam crear, el dia 2 de gener, un compte de
Twitter, com a principal mitjà de comunicació i altaveu de
les nostres accions. Per crear-lo vam necessitar un compte
de correu electrònic i així vam començar a pensar d’una
manera corporativa, com a grup. Anecdòticament podem
destacar els milers de whatsapps que ens vam intercanviar
durant el dinar de Nadal! Decidint el logotip i el nom final del
grup. Aquesta anècdota ens serveix també per explicar-nos,
ja que ha estat un treball voluntari de nosaltres
tres, amb el que hem sabut o no fer.
Diferents associacions i organitzacions ens van escriure
per donar-nos un cop de mà, ho vam agrair i ho agraïm
moltíssim, però va ser exprés desig de les tres que aquest
fos un moviment no abanderat per grups educatius, sinó un
moviment des de l’aula, des de la base, ja que pensem que
darrerament potser aquest concepte de lluita s’ha oblidat.
Només més endavant, vam acceptar l’aixopluc de Rosa
Sensat per dur a terme els debats de la segona crida, perquè
vèiem en aquesta associació l’esperit de treball a peu
d’aula i perquè calia un entorn professional.
49