Buletin_Inspirasi_2022_eISSN_2821_322X

More documents

Recommendations

Info

JUN 2021BULETIN INSPIRASI JAN-JUN ISSN 2462-1161PDPR BAHASA ARABGAMIFIKASI PINTAR A-SMART LU’BAHEra pandemik Covid-19 yang melanda duniatelah memberi kesan kepada banyak sektordan mengubah norma kehidupan sedia adakepada norma baharu. Sektor pendidikan negaraadalah antara sektor yang banyak menerimakesan daripada pandemik Covid-19 ini. Aktivitipengajaran dan pembelajaran (PdP) secarabersemuka terpaksa dihadkan dan diganti denganaktiviti pengajaran dan pembelajaran secara atastalian atau dikenali dengan aktiviti pengajarandan pembelajaran di rumah (PdPR).Justeru, pensyarah kanan di Jabatan BahasaModen, Fakulti Bahasa dan Komunikasi, UniversitiPendidikan Sultan Idris, Prof Madya Dr SaipolbarinRamli berjaya membangunkan produk inovasiuntuk pengajaran bahasa Arab bagi memastikan34
JUN 2021BULETIN INSPIRASI JAN-JUN ISSN 2462-1161para pelajar tidak terus tercicir, kerana aktivitiPdPR dilihat berperanan besar bagi memastikankelangsungan pembelajaran pelajar dapatditeruskan.Beliau berkata aktiviti PdPR ini walaupun baharu,tetapi ia tetap perlu dilaksanakan dan semuapihak perlu menyokong dan memainkan peranandalam memastikan ia berjalan lancar.PdPR ini tidak hanya digalas oleh guru-guru disekolah dan para pensyarah di universiti sahaja,tetapi ibu bapa dan para pelajar yang berada dirumah juga perlu memainkan peranan masingmasing.“Pembangunan gamifikasi pintar A-Smart Lu’bahdilihat amat bersesuaian dan bertepatan untukdipraktikkan secara meluas bagi menyokong danmembantu aktiviti PdPR bahasa Arab.A-Smart Lu’bah, katanya, merupakan modelgamifikasi pintar permainan bahasa Arab yangdibangunkan bertujuan untuk menyediakan suatumedium alternatif dalam aktiviti PdPR bahasaArab di Malaysia.Model gamifikasi A-Smart Lu’bah ini merupakanhasil gabungan idea inovasi oleh pakar bahasaArab UPSI yang diketuai oleh Prof. Madya. Dr.Saipolbarin Ramli bersama-sama ahli kumpulanyang lain dengan dibiayai oleh Geran PenyelidikanDalam UPSI (GPU). Ia dibangunkan denganmenggunakan pendekatan konsep didik hibur danbelajar sambal bermain.Dr Saipolbarin berkata A-Smart Lu’bahdibangunkan dengan menggunakan dwi-bahasadan merupakan gamifikasi pembelajaran bahasaArab yang mesra pengguna, ringkas serta menarik.Ia dilengkapi dengan manual penggunaan, notakandungan, latihan kendiri dan rekod penggunaan.Selain itu, penyediaan contoh jawapan dalambentuk audio melalui imbasan QR kod danpenggunaan teknologi A.R secara tidak langsungdapat menarik minat pelajar dan meransangmotivasi mereka untuk belajar. Melihat kepadasenario sedia ada, aktiviti PdP bahasa Arab diMalaysia lebih tertumpu kepada kaedah stereotaipyang memberi fokus kepada aktiviti terjemahandari bahasa penutur dan aktiviti menghafal.Pembangunan A-Smart Lu’bah adalah mediumalternatif yang boleh digunakan dalam aktivitiPdP bahasa Arab dengan menggabungkanelemen-elemen interaktif, teknologi, cybergogy,heutagogy dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi(KBAT). A-Smart Lu’bah ini berupaya untukyang menjadikan aktiviti PdP secara kolaboratifdan berpusatkan pelajar bersesuaian denganpendekatan pembelajaran Education 4.0.Menurut Dr Saipolbarin pembelajaran berasaskankepada pengalaman dan pelajar dilibatkan secaralangsung dalam gamifikasi A-Smart Lu’bah ini.Gamifikasi ini dibangunkan dengan berpandukanmodel Instruksional ADDIE dan juga modelIntegrasi Teknologi oleh Roblyer dengan memberifokus kepada lapan tajuk utama yang terdapatdalam kurikulum Bahasa Arab di Malaysia.Tajuk-tajuk ini seterusnya distrukturkan dalambentuk permainan bahasa menggunakan formulasikaedah pola ayat yang diolah semula dari formulaasal struktur ayat dalam bahasa Arab dan terdiridaripada tiga aras iaitu aras mudah, sederhanadan sukar. Tajuk permainan ini ialah Smart TarkibIdafiy 1, Smart Tarkib Idafiy 2, Smart TarkibNa’tiy, Smart Tarkib Asas al-Jumal, Smart JumlahIsmiyyah 1, Smart Jumlah Fi’liyyah dan JumlahIsmiyyah, Smart Jumlah Ismiyyah 2 dan SmartJumlah Fi’liyyah. Setiap tajuk ini distrukturkandalam kad permainan dengan lapan warna yangberbeza untuk setiap satu.Penggunaan A-Smart Lu’bah tidak terhadkepada para pelajar di peringkat universiti sahaja,tetapi juga sesuai untuk digunakan di sekolahsekolahyang mempunyai aliran bahasa Arab.Kajian rintis telah dilakukan dibeberapa buahsekolah menengah di negeri Perak, Selangor danPahang menunjukkan terdapatnya perubahansikap terhadap pelajar sebelum dan selepaspelaksanaan A-Smart Lu’bah ini. Selain ituA-Smart Lu’bah juga telah mendapat pengiktirafandengan memenangi lima pingat emas, dua pingatperak dan satu johan keseluruhan di pertandinganinovasi peringkat kebangsaan dan antarabangsa.Terdapat beberapa syarikat swasta tempatanyang menunjukkan minat untuk bekerjasama bagimemasarkan A-Smart Lu’bah ini.Beliau berkata berpegang kepada konsep“Pembelajaran Bahasa Arab adalah sesuatu yangmenyeronokan dan mudah”, A-Smart Lu’bah yangdibangunkan ini diharapkan dapat memberi nafasbaharu dalam aktiviti PdP bahasa Arab di Malaysia.Inovasi A-Smart Lu’bah juga dapat memberipeluang kepada semua lapisan masyarakat untukmempelajari bahasa Arab dengan kaedah yangmudah, pantas dan menyeronokkan di sampingdapat memberi cetusan idea kepada penyelidikbahasa Arab untuk membangunkan inovasiinovasiyang berkaitan dengan aktiviti PdP bahasaArab pada masa hadapan.35
Page 2 and 3: Dari MejaKETUA EDITORLebih setahun
Page 4 and 5: JANUARI 2021BULETIN INSPIRASI JAN-J
Page 10 and 11: FEBRUARI 2021BULETIN INSPIRASI JAN-
Page 12 and 13: MAC 2021BULETIN INSPIRASI JAN-JUN I
Page 18 and 19: APRIL 2021BULETIN INSPIRASI JAN-JUN
Page 20 and 21: JUN 2021BULETIN INSPIRASI JAN-JUN I

Buletin_Inspirasi_2022_eISSN_2821_322X

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?