Útdráttur Einu barni af hverjum átta í grunnskóla líður ... - Skemman

yggja upp jákvæða sjálfsmynd, það hefur áhrif á nám þeirra og færni í skóla. Þannig
getur skólinn stuðlað að betri geðheilsu og vellíðan barna. Mikilvægt er að kenna
börnum að skilja hvernig þau geta haft áhrif á líðan sína og hvernig er hægt að læra að
forðast gildrur, sem auðvelt er að falla í.
Hlutverk skólakerfisins er að útbúa nemendur fyrir þátttöku í samfélaginu. Í gegnum
skólagöngu sína fá nemendur veganesti sem á að gagnast þeim í lífinu, bæði í leik og
starfi. Það er í eðli uppbyggingar skólastarfs að einblínt er á þá þætti sem undirbúa
nemendur beint fyrir háskólanám eða þátttöku í vinnumarkaði. Aðrir þættir sem lúta að
þátttöku í mannlegu samfélagi fá minni athygli í hefðbundnu skólastarfi. Samkvæmt
skýrslu efnahags og framfarastofnunar Evrópu (OECD) nota Íslendingar þunglyndislyf í
meira mæli en nokkur önnur þjóð í heiminum. Við erum vel menntuð þjóð og okkur
skortir fátt en engu að síður líður okkur illa og í sumum tilvikum líður börnunum okkur
einnig illa. Samkvæmt könnun sem umboðsmaður barna lét gera á síðasta ári líður einu
af hverjum átta skólabörnum á Íslandi illa. Með því að auka beina kennslu í lífsleikni með
áherslu á að kenna nemendum aðferðir til að stuðla að andlegu heilbrigðu sínu væri
hægt að auka vellíðan barna í skólum og skila sterkari og hæfari einstaklingum út í
samfélagið öllum til heilla.
25