bt_hoa_huu_cotap1

Bài tập Hóa Hữu Cơ – Tài liệu dành cho sinh viên các trường Đại học
Bài 10: Hợp chất 2,2,4-trimethylpentane (A) được sản xuất với quy mô lớn bằng phương pháp tổng hợp
xúc tác từ C 4 H 8 (X) với C 4 H 10 (Y). A cũng có thể được điều chế từ X theo hai bước: thứ nhất, khi có xúc
tác acid vô cơ, X tạo thành Z và Q ; thứ hai, hydro hoá Q và Z.
a. Viết các phương trình phản ứng để minh họa và tên các hợp chất X, Y, Z, Q theo danh pháp IUPAC.
b. Ozone phân Z và Q sẽ tạo thành 4 hợp chất, trong đó có acetone và formaldehyde, trình bày cơ chế.
Bài 11: Giải thích:
a. Tại sao phản ứng sau không dùng để tổng hợp tert-butyl propyl ether.
CH 3 CH 2 CH 2 ONa + (CH 3 ) 3 C–Br ⎯⎯→ (CH 3 ) 3 C–OCH 2 CH 2 CH 3
b. Sản phẩm chính của phản ứng này là gì.
c. Hãy đề nghị phương pháp tổng hợp tert-butyl propyl ether tốt hơn.
Bài 12: Xử lí α - halogen cetone với base mạnh tạo thành các sản phẩm chuyển vị. Sự chuyển vị này gọi
là phản ứng Favorski: α - chlorocyclohexanone sẽ chuyển vị thành methylcyclopentanecacbocylate khi có
mặt CH 3 ONa trong ether. Hãy xác định cơ chế của phản ứng này.
LiAlH 4 H2
Bài 13: Cho các phản ứng sau: But − 2 − ine ⎯⎯⎯→ A (1) ; But − 2 − ine ⎯⎯⎯⎯→ A (2) . Trong đó
Pd / CaCO
A, B là 2 đồng phân lập thể. Khi chế hóa riêng biệt A và B bằng acid mạnh thì chúng đều chịu sự chuyển
hóa sau: Đồng phân hóa vị trí, đồng phân hóa không gian.
a. Xác định A, B và các sản phẩm chuyển hóa nêu trên.
b. Viết cơ chế cho quá trình chuyển hóa trên.
Bài 14: Khi đun nóng 2–methylcyclohexane–1,3–dione với but–3–ene–2–one trong dung dịch kiềm
người ta thu được một hợp chất hữu cơ (sản phẩm chính) có công thức C 11 H 14 O 2 . Hãy viết công thức cấu
tạo của sản phẩm này và giải thích quá trình tạo ra nó.
Bài 15: Có một phản ứng chuyển hóa theo phương trình sau:
3
a. Giải thích cơ chế.
b. Nếu thay chất ban đầu là p–xylene thì sản phẩm nào tạo thành.
Copyright © 2009 volcmttl@yahoo.com.vn 18